专题05 病句的辨析与修改（期末真题汇编）六年级语文下学期（广东专用）

**基本信息** 聚焦病句辨析与修改，融合答题技巧（如“7大坑”识别法、超萌口诀）与2024-2025年各地市真题（如坡头区、南雄市等），实现技巧讲解与实战训练结合，强化基础巩固与应用能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|19小题|缺主语、否定不当、两面对一面等7大病句类型|以真题为载体，选项设置典型错误，如“通过…使”缺主语、“防止…不”否定不当| |句子训练|21小题|修改符号运用、病句修改、语境表达|结合倡议书、发言稿等真实情境，考查修改符号规范使用及病句在具体语境中的修正|

专题05 病句的辨析与修改 答题技巧 真题再现 答题技巧 一、病句 “7 大坑” 一眼看穿 “通过 / 经过”+“使” → 缺主语（直接删一个） “防止 / 避免”+“不” → 否定乱套（删 “不”） “是否 / 能否” 对一面 → 两面对一面（删 “是否”） “先…… 再……” 顺序反 → 语序不当（调换位置） 动词配不上名词 → 搭配错误（换词） 意思一样说两遍 → 重复啰嗦（删一个） 分类乱、对象错 → 逻辑混乱（重新归类） 二、超萌口诀（背会 = 满分） 一看 “通过使”，二看 “不” 字多，三看 “是否” 对一面，四看顺序别颠倒，五看搭配对不对，六看重复别啰嗦，七看分类别乱套，病句修改全搞定！ 三、最常考错误 + 秒改法 1. 缺主语（最坑！） ❌ 通过这次活动，使我明白了道理。 ✅ 删 “通过” 或 “使” → 这次活动，使我明白了道理。 2. 否定不当（双重否定变肯定） ❌ 为了防止不再犯错。 ✅ 删 “不” → 为了防止再犯错。 3. 两面对一面（前后不匹配） ❌ 是否努力，是考好的关键。 ✅ 删 “是否” → 努力，是考好的关键。 4. 语序颠倒（先做后说） ❌ 纠正并指出错误。 ✅ 先指出再纠正 → 指出并纠正错误。 5. 搭配不当（动词配错对象） ❌ 增长知识和水平。 ✅ 水平用 “提高” → 增长知识，提高写作水平。 6. 重复啰嗦（意思撞车） ❌ 聚精会神、全神贯注地写作业。 ✅ 删一个 → 聚精会神地写作业。 7. 分类混乱（包含关系别并列） ❌ 有水果、蔬菜、日用品、洗涤用品。 ✅ 日用品包含洗涤用品 → 删一个。 四、修改符号小技巧（考场必用） 删：圈起来打叉 调：前后换位置 换：圈住写旁边 加：插入号补上 五、考场 3 步速解法 读一遍：顺不顺口？ 找毛病：对照 7 大坑 轻轻改：少改、改对、不改原意 真题再现 一、选择题（共19小题） 1．（2025•坡头区）下列句子没有语病的一项是（　　） A．这家超市的商品种类繁多，有水果、蔬菜、日用品和洗涤用品等。 B．春天的公园，是人们欣赏鲜花和游玩的好季节。 C．为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须严格遵守交通规则。 D．老师耐心地纠正并指出了我这次作业中的错误。 2．（2025•南雄市）下列句子没有语病的一项是（　　） A．我们要学会从细微的现象中不断地解决问题并发现问题。 B．通过这次活动，使我明白了团结合作的重要性。 C．我们班同学都参加了拔河比赛，只有小明因为生病没来。 D．习作水平的高低，关键取决于能否做到持之以恒地阅读与练笔。 3．（2025•陆丰市）下面语段中有语病的句子是（　　） ㅤㅤ①网络平台数据显示，2025年2月24日18时，《哪吒之魔童闹海》含预售总票房超136亿，离不开其对传统文化的深度挖掘与创新表达。③影片中“结界兽”的形象灵感源自三星堆遗址和金沙遗址青铜人像，神秘古朴；太乙真人操着一口四川方言，诙谐幽默，将古老的神话故事以新颖的方式呈现，让观众在感受传统文化魅力的同时 A．① B．② C．③ D．④ 4．（2025•英德市）下列句子没有语病的一项是（　　） A．一进入体育场，大家就看到了五颜六色的旗帜和欢呼声。 B．为了提高我们的校园生活，学校建立了“小书虫读书吧”。 C．小王经过六年的努力学习，毕业时取得了优异的成绩。 D．学习是否努力，是我们考试能取得好成绩的关键。 5．（2025•普宁市）下面句子中没有语病的一项是（　　） A．这个地方的生活太炎热了。 B．如果没有革命先烈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。 C．发现母鸡早早就出去觅食了。 D．小明正在聚精会神、全神贯注地做作业。 6．（2025•黄埔区）下列句子中没有语病的一项是（　　） A．经过紧张排练，使同学们终于成功演出了原创历史剧《屈原》。 B．为了提高学习效率，小敏每天做到课前预习，课上认真听讲，课后巩固的习惯。 C．周末科技馆里，孩子们兴奋地观看航模展，聆听科普讲座和科学实验。 D．随着气温升高，池里荷花竞相绽放，吸引了许多游客前来观赏。 7．（2025•禅城区）以下句子没有语病的是（　　） A．为了防止不再发生类似事故，学校采取了很多安全措施。 B．他的晚年，仍然精力充沛地创作了许多优秀作品。 C．我家的小花猫性格十分活泼，时常快活地奔跑在草地上。 D．我之所以喜欢画画，是因为画画可以让我放松心情，还能提高审美能力的原因。 8．（2025•麻章区）下面病句，修改方法错误的是（　　） A．目前，网络社交工具的广泛使用，大大加快了信息流通的速度和质量。（“加快”与“质量”搭配不当，应删除“和质量”） B．为搞好百年校庆，学校领导研究并征集了师生们开展活动的意见。（在“校庆”后加“活动”） C．过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。（“突然”和“渐渐地”矛盾，应删去其中一个） 9．（2025•大埔县）下列是萍萍同学写的句子，你觉得没有语病的一项是（　　） A．通过开展城乡清洁活动，使我县环境卫生状况有了很大的改变。 B．洪水如猛兽般肆虐，我市人民用坚定的信念和顽强的意志与洪水抗争到底。 C．丽丽在艺术道路上付出了艰辛的汗水，是她能否取得成功的关键。 D．在老师的耐心教育下，我端正了学习目标，也明确了学习态度。 10．（2025•平远县）下列句子中没有语病的一项是（　　） A．雨一来，便放假了。 B．班长接受了虚心地同学们的建议。 C．阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。 D．漫漫取经路上，有妖魔鬼怪，有刀山火海，也有师徒四人坚定的背影和永不停歇的脚步。 11．（2025•霞山区）“云上交流”虚拟对话时空中，下列句子没有语病的一项是（　　） A．随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。 B．学习中我们要善于反思，及时解决和发现存在的问题。 C．谈起往事，我深深感谢他在我那幼小的心田上，播下了文学的种子。 D．能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。 12．（2025•龙川县）下列句子中，没有语病的一项是（　　） A．下课了，同学们都出去了，只有李明还在教室。 B．无论顺境还是逆境，我们都要牢记自己的使命。 C．这种不珍惜劳动成果，任意浪费，是很可耻的。 D．奋战在抗疫一线医护人员的品质，经常浮现在我眼前。 13．（2025•白云区）下列句子中，没有语病的一项是（　　） A．具有端正的学习态度，是一个人学习能否进步的关键。 B．在阅读名著的过程中，常常能明白许多做人的道理。 C．我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。 D．《信•中国》集中地展现了从1921年建党至今近百年来共产党员的书信。 14．（2025•天河区）下列句子没有语病的一项是（　　） A．通过这次活动，使同学们认识到团结的重要性。 B．我们班的语文成绩是全校最好的班级。 C．能否提高学习效率，关键在于端正学习态度。 D．他不但喜欢阅读，而且经常参加写作比赛。 15．（2024•惠东县）下列句子中没有语病的一项是（　　） A．《北京的春节》的作者是老舍先生写的。 B．局势越来越严峻，父亲的工作也越来越紧张。 C．能否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的关键。 D．鲁滨逊几乎差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会的想法。 16．（2024•韶关）下列句子没有语病的一项是（　　） A．她的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠 B．虽然唐东杰布在江上留下了58座铁索桥，但是他成了藏戏的开山鼻祖。 C．在这种情况下，即使找到小狐仙，可能也没有多大用处。 D．从大量的事实告诉我们，环境灾难是没有国界的。 17．（2024•遂溪县）下列句子中没有语病的一项是（　　） A．读完《匆匆》这篇优美的散文，使我认识到时间的宝贵。 B．锅里的粥也像是益发浓稠了。 C．腊八粥里的食材有各种米，各种豆，与各种干果熬成的。 D．在野马脱缰般的激流中，许多试图准备过江的百姓，被咆哮的江水吞噬了。 18．（2024•普宁市）下列句子中，有语病的一项是（　　） A．在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？ B．灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。 C．我们即使有缺点，就不怕别人批评指出。 D．屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起阵阵浪花。 19．（2024•湛江）下面病句，修改方法错误的是（　　） A．王二小无畏牺牲的精神时刻浮现在我的眼前。（将“精神”改为“形象”） B．有没有坚定的意志，是一个学生在学习上能够取得好成绩的关键。（去掉“能够”） C．红色旅游已经从单一向多元化方向，各地努力将红色旅游与生态旅游、民俗旅游、乡村旅游相融合。（在“方向”后面加上“转变”） 二、句子训练（共21小题） 20．（2025•东莞市）为时光倡议：文文的倡议书出现了4处语病，请你用修改符号帮他修改。 倡议书 亲爱的同学们： 毕业在即，我提议策划一场“时光的礼物”毕业联欢会。在这次联欢会中，可以尽情显示自己的才艺。这虽然能让大家放松心情 倡议人：文文 2025年6月20日 21．（2025•越秀区）家长吐心声：请用规范的修改符号修改越越爸爸的发言稿。（共有三处错误） ㅤㅤ敬爱的老师们，感谢你们用耐心与智慧，将这群懵懂的孩子培训成朝气蓬勃的少年。亲爱的孩子们，正直善良、勇于担当才是人生最宝贵的财富。愿你们带着祝福，去书写精彩篇章属于你们的！ 22．（2025•高要区）按要求完成句子。 （1）为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须加强安全教育。（修改病句） 　 　 　 　 （2）当心情不同时，我们对身边事物的感受也会有所不同。从下面的情境中选择一个，就心情“好”或“不好”的状态，表达当时的情感。 奔跑在雨中 漫步公园 车站等人 我选择的情境是：　 　 ，心情 　 　 （好/不好）时，　 　 　 　 23．（2025•湛江）能否保持积极乐观的心态，是我们战胜自我、走出困境的重要因素。（用修改符号在原句上修改病句） 　 　 　 　 24．（2025•惠州）我们要向奥运健儿学习，发扬、继承中华民族奋发向上的精神！（修改病句） 　 　 　 　 25．（2025•东莞市）为了防止类似事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防范措施。（修改病句） 　 　 　 　 26．（2025•江门）下列句子有语病，请以重写的方式改正过来。 星期一早读课后，语文科代表迅速通报并检查了同学们周末读书的情况。 　 　 　 　 27．（2025•梅县区）在原句上修改病句。 （1）阅读课外书可以增长知识和写作水平。 （2）通过这次班级活动，使我受到了深刻的教育。 28．（2025•汕尾）词句段运用。 是否重视课外阅读，是学好语文的关键。（用修改符号在原句上修改病句） 　 　 29．（2025•东莞市）净化语言生态园。请用修改符号修改下面的4处错误。 今天读了童话故事“卖火柴的小女孩”，这篇童话的作者是世界童话之王安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了。读了童话以后，我的心情久久不能平静。 30．（2025•阳春市）下面这则材料出现了一些错误，请按要求进行修改。 ①我国著名画家齐白石，曾被文化部授予人民艺术家。②然而，面对已经取得的成功，而是不断汲取历代画家的长处，不断改进自己作品的风格。③据说，曾五易画风。这令我不禁想到这句：“青，取之于蓝，而青于蓝。” （1）第①句中有语病，请用修改符号在原句上修改。 （2）第②句中引用的名言不恰当，请你换一句恰当的名言名句。 “　 　 。” 31．（2024•鼎湖区）按要求写句子。 （1）通过老师的介绍，使我对京剧产生了极大的兴趣。（修改病句） 　 　 （2）乡亲们对唐东杰布说：“我们要感谢您为民造福。”（改为转述句） 　 　 （3）一队队戴着红领巾的少先队员高高兴兴地走进华丽的少年宫。（缩句） 　 　 （4）我们只有用劳动来解决饥饿的威胁。（改为双重否定句） 　 　 32．（2024•东莞市）请用修改符号修改病句。（有四处错误） 为了提高同学们的写作兴趣，我校举行了以“阅读与生活”为主题的交流活动。本次活动内容丰富，有优秀书藉推介、有学生作品展览，使同学们明白了要写好作文，就要观察生活、感受生活的道理。 按要求写句子。 33．（2024•越秀区）修改短片解说。请用修改符号修改毕业短片解说词。（共三处） ㅤㅤ这部名为“时光•离别”的短片，是同窗六年的美好回忆。它记录了我们的拼搏与汗水，也见证了我们从成熟到稚嫩的蜕变。离别之际，带着憧憬踏上新的学习旅程。 34．（2024•湘桥区）按要求，写句子。 （1）下面是某书店的一则通知，共有三处语病，请用正确的修改符号在原文上修改。 ㅤㅤ我店刚到最新版的长篇小说《春天》，地点在二楼文学作品专柜出售。通过对该书的阅读，使我们可以想起20世纪70年代的那段岁月。本周六，望广大读者互相转告。 （2）缩写句子：毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。 　 　 （3）用恰当的关联词把下面两句话合并成一句话。 ①民间工艺品太追求时尚。②民间工艺品失去了本身的文化韵味。 　 　 （4）仿照画曲线的句子，把语段补充完整，注意语意要连贯 ㅤㅤ未经历风雨交加的夜晚，哪能体会风和日丽的可爱；未经历夜以继日的付出，哪能体会 　 　 ；未经历 　 　 ，哪能体会 　 　 。 35．（2024•江海区）下面这段毕业赠言，感情真挚，美中不足的是出现了一些错误 ㅤㅤ①我永远记得不能忘却我们共同度过的六年时光，失落时有你陪拌，高兴时与你分享。②虽然分别已在眼前，但“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”愿友谊地久天长！ （1）第①句中有语病，请用修改符号在原句上修改。 （2）第②句中引用的诗句不恰当，请你换一句恰当的古诗词名句。“　 　 ，　 　 。” 36．（2024•梅县区）在原句上修改病句。 （1）《匆匆》的作者是朱自清写的。 （2）外面天气太冷了，出门前我穿了一件棉袄和一副手套。 37．（2024•斗门区）按要求写句子。 （1）为了避免今后再发生类似的事故，必须尽快健全安全制度。（修改病句） 　 　 （2）他大吼了一声，大山都抖了三抖。（发挥想象，用夸张句仿写“安静”） 　 　 38．（2024•珠海）认真阅读文段，根据要求完成任务。 ㅤㅤ①欣赏不仅能让我们的心灵得到滋养，但是能促进入与人之间的和谐共处。②欣赏是一缕春风，染绿荒凉的山岗　 　 ，　 　 ；欣赏是一道阳光，照亮黑暗的角落。③欣赏，难道不就是一种对美好的致敬吗？ （1）第①句有语病，请用修改符号在原句上进行修改。 （2）请仿照句式，将第②句话补充成一个完整的排比句。 （3）请将第③句话换一种说法，保持句子意思不变。 　 　 39．（2024•潮安区）按要求完成句子的练习。 （1）《骑鹅旅行记》的作者是塞尔玛•拉格洛芙写的。（在原句修改病句） （2）请从下列词语中选择一个词语，发挥想象，写一个夸张句。 安静 喜欢 厚 饿 　 　 ：　 　 （3）仿照示例，把句子补充完整。 ㅤㅤ在我们心目中，老师是大树，能够为我们遮风挡雨　 　 ，能够为我们 　 　 ；老师是 　 　 ，能够为我们 　 　 。 40．（2024•增城区）按要求完成句子练习。 （1）北京因为是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。（用修改符号修改病句） （2）请从“干燥”和“无独有偶”中选一个词语写一个句子。 　 　 参考答案与解析 一、选择题（共19小题） 1．【答案】A 【解答】A.无语病。 B.病句，搭配不当。 C.病句，“避免”“不再”双重否定表示肯定。 D.病句，词序颠倒。 故选：A。 2．【答案】D 【解答】A.有语病，语序不当。 B.有语病，句子成分残缺。 C.有语病，语义矛盾。 D.正确。 故选：D。 3．【答案】C 【解答】③用词不当，“提高了不少烟火气”改为“增添了不少烟火气”。 故选：C。 4．【答案】C 【解答】A.搭配不当，应去掉“和欢呼声”。 B.搭配不当，应把“提高”改为“丰富”。 C.正确。 D.前后矛盾，应去掉“是否”。 故选：C。 5．【答案】B 【解答】A.有误，“炎热”用词不当。 B.正确。 C.有误，缺少主语。 D.有误，“聚精会神”“全神贯注”意思重复。 故选：B。 6．【答案】D 【解答】A.有误，缺少主语。 B.有误，搭配不当。 C.有误，搭配不当。 D.正确。 故选：D。 7．【答案】C 【解答】A.有误，否定不当，可删去“不再”。 B.有误，搭配不当。 C.正确。 D.有误，语意重复啰嗦； 故选：C。 8．【答案】B 【解答】A、C正确。 B.有误，原句的问题不是在“校庆”后加“活动”，应该先“征集”再“研究”师生们开展活动的意见。 故选：B。 9．【答案】B 【解答】A.有误，没有主语。 B.正确； C.有误，两面对一面； D.有误，搭配不当，端正应与学习态度搭配。 故选：B。 10．【答案】D 【解答】A.有语病，句子成分残缺。 B.有语病，语序不当，应该放在“接受”前。 C.有语病，“增长”和“水平”搭配不当。 D.正确。 故选：D。 11．【答案】C 【解答】A.有误，搭配不当，可将“的人”去掉。 B.有误，词序不对。 C.正确。 D.有误，两面对一面。 故选：C。 12．【答案】B 【解答】A．“李明”也是同学，只有李明还在教室。 B．没有语病。 C．缺少成分。 D．搭配不当。 故选：B。 13．【答案】D 【解答】A.有误，两面对一面。 B.有误，缺少主语。 C.有误，词序错误。 D.正确。 故选：D。 14．【答案】D 【解答】A.有误，成分残缺。 B.有误，搭配不当。 C.有误，一面对两面。 D.正确。 故选：D。 15．【答案】B 【解答】A.有误，句式杂糅。 B.正确。 C.有误，一面对两面。 D.有误，寓意重复。 故选：B。 16．【答案】C 【解答】A.有误。语序不当。 B.有误关联词错误。“唐东杰布在江上留下了58座铁索桥”和“他成了藏戏的开山鼻祖”语意上构成递进关系。 C．正确。 D.有误缺少主语，删除“从”字。 故选：C。 17．【答案】B 【解答】A.有误，缺少主语； B.正确； C.有误，搭配不当； D.有误，语义重复。 故选：B。 18．【答案】C 【解答】A、B、D正确。 C．有误，“就”改为“也”。 故选：C。 19．【答案】B 【解答】A、C正确。 B．有误，应删去“没有”。 故选：B。 二、句子训练（共21小题） 20．【答案】 倡议书 亲爱的同学们：毕业在即，我策划了一场“时光的礼物”毕业联欢会。在这次联欢会中，我们可以尽情显示自己的才艺。这不仅能让大家放松心情，而且能增进同学之间的友谊。我倡议大家踊跃参与！ 倡议人：文文 2025年6月20日 【解答】文文的倡议书存在四处语病：1.“提议策划”搭配不当，应删去“提议”，可以尽情显示自己的才艺”缺少主语；3.“虽然......而且..…”关联词使用错误；5.“积极踊跃参与”语义重复。 修改后的倡议书为： 倡议书 亲爱的同学们：毕业在即，我策划了一场“时光的礼物”毕业联欢会，我们可以尽情显示自己的才艺，而且能增进同学之间的友谊！ 倡议人：文文 2025年6月20日 21．【答案】 敬爱的老师们，感谢你们用耐心与智慧，将这群懵懂的孩子培养成朝气蓬勃的少年。亲爱的孩子们，分数不是衡量人生的标尺，正直善良、勇于担当才是人生最宝贵的财富。愿你们带着祝福，去书写属于你们的精彩篇章！ 【解答】第一处，“培训成朝气蓬勃的少年”，这里应该用“培育”。 第二处，“衡量评估人生的标尺”，用删除号删去“评估”。 第三处，“去书写精彩篇章属于你们的，应该是“去书写属于你们的精彩篇章！”。 故答案为： 敬爱的老师们，将这群懵懂的孩子培养成朝气蓬勃的少年，分数不是衡量人生的标尺、勇于担当才是人生最宝贵的财富，去书写属于你们的精彩篇章！ 22．【答案】见试题解答内容 【解答】（1）原句“为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须加强安全教育，造成逻辑错误，修改后：“为了避免今后发生类似的事故。” （2）选择情境和心情状态来写。比如选择“奔跑在雨中”，心情好时，打在脸上也像是轻柔的抚摸，仿佛在为我伴奏。或者选其他情境，心情“不好”时：我选择的情境是：车站等人，候车室里的广播声显得格外刺耳，每一分每一秒都像在煎熬，好像在呼应我的心情。 故答案为： （1）为了避免今后发生类似的事故，我们必须加强安全教育。 （2）奔跑在雨中 好 雨水像是调皮的伙伴，路面的水洼被我踩得“啪嗒”响，整个世界都洋溢着欢快的气息。 23．【答案】 【解答】存在两面对一面的问题，“能否保持积极乐观的心态”包含“能”和“否”两个方面、走出困境的重要因素”只对应“能保持积极乐观心态”这一个方面。 故答案为： 24．【答案】我们要向奥运健儿学习，继承、发扬中华民族奋发向上的精神！ 【解答】这句话存在语序不当的问题，应该先“继承”精神。 故修改后的句子为：我们要向奥运健儿学习，继承！ 故答案为： 我们要向奥运健儿学习，继承！ 25．【答案】 为了防止类似事故发生，我们一定要加强管理，采取严密的防范措施。 【解答】原句存在否定不当的语病，“防止”和“不再”双重否定导致语义矛盾。 故答案为： 为了防止类似事故发生，我们一定要加强管理。 26．【答案】星期一早读课后，语文科代表迅速检查并通报了同学们周末读书的情况。 【解答】词序错误，应为“检查并通报”。 故答案为： 星期一早读课后，语文科代表迅速检查并通报了同学们周末读书的情况。 27．【答案】（1）阅读课外书可以增长知识。 （2）通过这次班级活动，我受到了深刻的教育。 【解答】（1）搭配不当，应去掉“和写作水平”。 （2）缺少主语，去掉“使”。 故答案为： （1）阅读课外书可以增长知识。 （2）通过这次班级活动，我受到了深刻的教育。 28．【答案】重视课外阅读，是学好语文的关键。 【解答】本句不合事理，“是否”表示两种可能，所以两面不能对一面。或把后一句中改为两面。 故答案为： 重视课外阅读，是学好语文的关键。 29．【答案】 今天我读了童话故事《卖火柴的小女孩》，这篇童话的作者是世界童话之王安徒生。小女孩的命运实在是太悲惨了。读了童话以后，我的心情久久不能平静。 【解答】句子开头“今天读了童话故事”缺少主语，可添加主语：我，标点错误；“这篇童话的作者是世界童话之王安徒生写的”句式杂糅；“小女孩的命运实在是太悲伤了”搭配不当，并写出正确的语句即可。 故答案为： 今天我读了童话故事《卖火柴的小女孩》。小女孩的命运实在是太悲惨了，我的心情久久不能平静。 30．【答案】（1）我国著名画家齐白石，曾被文化部授予“人民艺术家”的称号。 （2）苟日新，日日新，又日新。 【解答】（1）第①句句子成分残缺，缺少宾语中心语。 （2）原句强调“超越前人”，需选择体现“学习后超越”的名言，取之于蓝，原意为“靛青从蓝草中提取却比蓝草更青”，可用“苟日新，又日新”，就要天天保持更新。它强调的是一种持续进步。 故答案为： （1）我国著名画家齐白石，曾被文化部授予“人民艺术家”的称号。 （2）苟日新，日日新。 31．【答案】（1）通过老师的介绍，我对京剧产生了极大的兴趣。 （2）乡亲们对唐东杰布，他们要感谢唐东杰布为民造福。 （3）少先队员走进少年宫。 （4）我们不得不用劳动来解决饥饿的威胁。 【解答】（1）缺少主语，去掉“使”或“通过”。 （2）把引号里的“我们”改为“他们”，“您”改为“唐东杰布”，冒号变逗号。 （3）去掉修饰语“一队队戴着红领巾的、高高兴兴地，留下主干：少先队员走进少年宫。 （4）肯定句改为双重否定句，将谓语动词前限制性词替换成双重否定词。双重否定词有：不能不、没有……不……。本句将“只有”用“不得不”替换掉即可。 故答案为： （1）通过老师的介绍，我对京剧产生了极大的兴趣。 （2）乡亲们对唐东杰布，他们要感谢唐东杰布为民造福。 （3）少先队员走进少年宫。 （4）我们不得不用劳动来解决饥饿的威胁。 32．【答案】 为了激发同学们的写作兴趣，我校举行了以“阅读与生活”为主题的交流活动。本次活动内容丰富，有优秀书籍推介、有学生作品展览、有生活剧表演等等。通过这次文学交流活动，同学们明白了要写好作文，就要观察生活、感受生活的道理。 【解答】“提高”与“兴趣”搭配不当。“提高”通常与“水平”“能力”等搭配。将“提高”改为“激发”。 “书藉”错别字。“书藉”的“藉”错误。 标点符号错误：“有优秀书籍推介、有学生作品展览，并列列举时，应把“有学生作品展览”后面的逗号改为顿号。 “通过……使……”句式杂糅。“通过”和“使”同时使用。用删除号删去“通过”或者“使”。 故答案为： 为了激发同学们的写作兴趣。本次活动内容丰富、有学生作品展览。通过这次文学交流活动，就要观察生活。 33．【答案】 这部名为《时光•离别》的短片，是同窗六年的美好回忆。它记录了我们的拼搏与汗水，也见证了我们从稚嫩到成熟的蜕变。离别之际，让我们珍藏这份宝贵的记忆，带着憧憬踏上新的学习旅程。 【解答】标点错误，“时光•离别”应用书名号，“成熟与稚嫩”词序错误。“隐藏”用词错误。 故答案为： 这部名为《时光•离别》的短片。它记录了我们的拼搏与汗水。离别之际，带着憧憬踏上新的学习旅程。 34．【答案】（1）我店刚到最新版的长篇小说《春天》，在二楼文学作品专柜出售。通过对该书的阅读，我们可以想起20世纪70年代的那段岁月。本周六，我们将特邀该书作者向读者签名售书，望广大读者互相转告。 （2）毛主席宣读公告。 （3）如果民间工艺品太追求时尚，就失去了本身的文化韵味。 （4）成功后的快乐 数九寒冬的洗礼 体会到梅花绽放的可贵。 【解答】（1）句子杂揉，将“地点”或“出售”删去其一，删去“通过”或“使”，将“对”改为“向”。 （2）删去枝叶，保护主干“毛主席宣读公告”。 （3）前后两个句子之间存在假设关系，可用“如果……就……”相连，去掉第二个“民间工艺品”。 （4）结合生活实践，用“未经历……。 故答案为： （1）我店刚到最新版的长篇小说《春天》，在二楼文学作品专柜出售，我们可以想起20世纪70年代的那段岁月，我们将特邀该书作者向读者签名售书。 （2）毛主席宣读公告。 （3）如果民间工艺品太追求时尚，就失去了本身的文化韵味。 （4）成功后的快乐 数九寒冬的洗礼 。 35．【答案】（1）我永远记得我们共同度过的六年时光，失落时有你陪伴，高兴时与你分享。/我永远不能忘却我们共同度过的六年时光，失落时有你陪拌，高兴时与你分享。 （2）海内存知己 天涯若比邻。 【解答】（1）考查病句的修改。语意重复，即：我永远记得我们共同度过的六年时光，高兴时与你分享，失落时有你陪伴。 （2）考查古诗文默写。 “同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”出自唐代诗人白居易的《琵琶行》，我们的落魄彼此感同身受？因此此处引用该诗句不恰当，如：“海内存知己，意思是：四海之内都会有知心朋友。 故答案为： （1）我永远记得我们共同度过的六年时光，失落时有你陪伴。/我永远不能忘却我们共同度过的六年时光，高兴时与你分享。 （2）海内存知己 天涯若比邻。 36．【答案】（1）《匆匆》的作者是朱自清。 （2）外面天气太冷了，出门前我穿了一件棉袄，戴了一副手套。 【解答】（1）句式杂糅，删去“的作者”或“写的”。 （2）在“一副手套”前面加上“戴着”，“和”去掉。属于搭配不当的语病。 故答案为： （1）《匆匆》的作者是朱自清。 （2）外面天气太冷了，出门前我穿了一件棉袄。 37．【答案】（1）为了避免今后再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。 （2）教室里安静得连一根针掉在地上的声音都听得见。 【解答】（1）成分残缺，缺少主语，据此写出句子。 （2）夸张是将事物或者人的形象、特征、程度等某些方面进行夸大或缩小的一种修辞手法、组织语言。据此写出描写“安静”的夸张句。 故答案为： （1）为了避免今后再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。 （2）教室里安静得连一根针掉在地上的声音都听得见。 38．【答案】（1）欣赏不仅能让我们的心灵得到滋养，还能促进入与人之间的和谐共处。 （2）一抹阳光，催开含苞的花蕾。 （3）欣赏，就是一种对美好的致敬。 【解答】（1）考查修改病句。①有误，应将“但是”改为“还”。 （2）考查仿写句子，结合“欣赏是一缕春风；欣赏是……”可知。仿照例句仿写句子即可。 （3）考查了改为陈述句。去掉“难道不，问号改为句号。 故答案为： （1）欣赏不仅能让我们的心灵得到滋养，还能促进入与人之间的和谐共处。 （2）一抹阳光，催开含苞的花蕾。 （3）欣赏，就是一种对美好的致敬。 39．【答案】（1）《骑鹅旅行记》的作者是塞尔玛•拉格洛芙。或《骑鹅旅行记》是塞尔玛•拉格洛芙写的。 （2）安静 教室里安静得很，连同学们的呼吸声都能听到。 （3）雨水 滋润雨露 路灯 照亮前行的道路。 【解答】（1）搭配不当，造成语意错误，可删去“的作者”或“写的”。 （2）结合题意，写夸张句，使用夸张的修辞手法进行写话。 （3）结合例句“在我们心目中，老师是大树，即为该句进行扩展写话。 故答案为： （1）《骑鹅旅行记》的作者是塞尔玛•拉格洛芙。或《骑鹅旅行记》是塞尔玛•拉格洛芙写的。 （2）安静 教室里安静得很。 （3）雨水 滋润雨露 照亮前行的道路。 40．【答案】（1）北京虽然是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。 （2）干燥——冬季干燥，我们要注意预防火灾。 【解答】（1）考查了修改病句。用词不当。 （2）考查了造句。干燥：没有水分或水分很少。 故答案为： （1）北京虽然是城市，可是它也跟着农村一齐过年。 （2）干燥——冬季干燥，我们要注意预防火灾。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $