专题01：生活中的运动现象(5种题型，60道题)(专项训练)数学人教版三年级下册（新教材）

**基本信息** 聚焦生活中的运动现象，以“定义-特征-实例-操作”逻辑链系统梳理轴对称、平移、旋转核心概念，通过5类题型60道题强化空间观念与几何直观。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |核心知识梳理|4个知识点|概念分层呈现（定义+关键特征+生活实例）|从基础概念（轴对称/平移/旋转）到实际应用（剪纸），构建“认知-识别-操作”完整链条| |专题精练提升|5种题型60题|覆盖选择（现象判断）、填空（特征描述）、判断（概念辨析）、连线（操作匹配）、作图（平移识别）|题型与知识点精准对应，通过地区期末真题强化概念应用与空间想象能力|

知识建构 重点聚焦 专项进阶 能力提升 专题01：生活中的运动现象 目 录 概 览 一、单元知识框架 二、核心知识梳理 知识点一：认识轴对称现象及轴对称图形 知识点二：认识平移和平移现象 知识点三：认识旋转和旋转现象 知识点四：轴对称的剪纸问题 三、专题精练提升（5种题型，60道题） 选择题篇｜填空题篇｜判断题篇｜连线题篇｜作图题篇 一、单元知识框架 二、核心知识梳理 知识点一：认识轴对称现象及轴对称图形 1.核心定义： 把一个图形沿着某一条直线对折，如果直线两边的部分能完全重叠在一起，这个图形就叫轴对称图形，这条对折的直线就是它的对称轴。 2.关键特征： （1）对折后，两边的形状、大小完全一样，能严丝合缝地重合。 （2）对称轴是一条直线，可以向两端无限延伸，不是有端点的线段。 （3）不同的轴对称图形可能有1条或多条对称轴，比如长方形有2条、正方形有4条、五角星有5条、圆形有无数条。 3.生活中的例子： （1）图形类：正方形、长方形、圆、五角星等。 （2）生活类：汉字“口”“回”“目”、蝴蝶翅膀、京剧脸谱、对称桥梁、双喜剪纸。 知识点二：认识平移和平移现象 1.核心定义： 物体或图形沿着直线方向移动，位置发生变化，但其他特征保持不变的运动，叫做平移。 2.关键特征： （1）运动路径是直线，不能是曲线或折线。 （2）物体形状、大小和本身方向都没有变化，只是位置发生了变化 （3）在平移常过程中，物体上的所有点都会沿着相同的方向移常动完全相同的距离。 3.生活中的例子： （1）水平平移：推拉门左右滑动、火车在笔直轨道上行驶、传送带运送物品。 （2）垂直平移：国旗沿旗杆上升、升降衣架移动、电梯上下升降、小朋友滑滑梯、起重机吊着重物竖直移动。 知识点三：认识旋转和旋转现象 1.核心定义： 物体绕着一个固定的点或轴，做圆周或弧形运动的现象，叫做旋转。 2.关键特征： 有一个固定点（称为旋转中心）或一条轴为中心进行圆周运动。 运动过程中，形状、大小不变，但方向和位置都会改变。 运动轨迹是圆周或弧形，不是直线。 3.生活中的例子： （1）绕轴旋转（固定轴转动）：洗衣机脱水桶的转动、地球的自转、摩天轮的转动、吊扇转动。 （2）绕点旋转（绕固定点摆动/转动）：钟摆的来回摆动、跷跷板的运动、游乐园里的海盗船摆动、秋千的摆动。 知识点四：轴对称的剪纸问题 制作轴对称图形： （1）将纸张对折 （2）在对折后的纸张单侧绘制并裁剪出图形的一半 （3）将纸张展开，即可得到沿折痕对称、两侧完全重合的轴对称图形。 三、专题精练提升 选 择 题 篇 1．（24-25三年级下·安徽阜阳·期末）下列运动中，属于旋转现象的是（    ）。 A．拉抽屉 B．直道速滑 C．关教室门 D．拉开拉链 【答案】C 【分析】在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离移动的图形运动叫平移，平移后图形的位置改变，形状，大小，方向不变；在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一定的角度，这样的运动叫做图形的旋转，旋转前后图形的位置和方向改变，形状、大小不变。 【详解】A．拉抽屉的运动是平移； B．直道速滑的运动是平移； C．关教室门的运动是旋转； D．拉开拉链的运动是平移。     故答案为：C 2．（24-25三年级下·安徽阜阳·期末）下面是几个交通标志，（    ）不是轴对称图形。 A． B． C． D． 【答案】C 【分析】轴对称的定义和特征：具有对称性的图形称为轴对称图形。轴对称图形对折后，中间这条折痕所在的直线就是这个图形的对称轴。轴对称图形的特征是对称轴两边的图形能够完全重合，对称点到对称轴的距离相等。 【详解】A．这个图形可以通过中间的竖直直线进行折叠，两边完全重合，所以是轴对称图形，不符合题意； B．这个图形可以通过中间的竖直直线进行折叠，两边完全重合，所以是轴对称图形，不符合题意； C．这个图形无法找到一条直线使得折叠后两边完全重合，所以不是轴对称图形，符合题意； D．这个图形可以通过中间的竖直直线进行折叠，两边完全重合，所以是轴对称图形，不符合题意； 故答案为：C 3．（24-25三年级下·安徽宿州·期末）下面图中沿着虚线对折能重合在一起的是（    ）。 A． B． C． D． 【答案】D 【分析】沿着虚线对折能重合在一起的图形是轴对称图形，这条虚线就是对称轴，轴对称图形左右两边对应的各点到对称轴的距离相等，据此作答。 【详解】A．不是轴对称图形，不符合题意，该选项错误。 B．不是轴对称图形，不符合题意，该选项错误。 C．不是轴对称图形，不符合题意，该选项错误。 D．是轴对称图形，符合题意，该选项正确。 故答案为：D 4．（24-25三年级下·甘肃张掖·期末）下面的数字和汉字可以看作轴对称图形的是（    ）。 A．7 B．6 C．田 D．七 【答案】C 【分析】把一个图形沿着一条直线对折，直线两边的图形能够完全重合，这个图形是轴对称图形；据此解答。 【详解】A．“7”不是轴对称图形； B．“6”不是轴对称图形； C．“田”是轴对称图形，如图：；D．“七”不是轴对称图形； 所以可以看作轴对称图形的是“田”。 故答案为：C 5．（24-25三年级下·陕西咸阳·期末）下面的九宫格解锁图案中，是轴对称图形的是（    ）。 A． B． C． D． 【答案】D 【分析】轴对称图形是指一个图形沿某一条直线折叠后，直线两旁的部分能够完全重合的图形，这条直线就是图形的对称轴。据此分析作答。 【详解】A．该图案在任何方向上折叠，两侧都无法完全重合，因此它不是轴对称图形，不符合题意； B．该图案在任何方向上折叠，两侧都无法完全重合，因此它不是轴对称图形，不符合题意； C．该图案在任何方向上折叠，两侧都无法完全重合，因此它不是轴对称图形，不符合题意； D．该图案沿竖直方向折叠，两侧折叠后能够完全重合，因此它是轴对称图形，符合题意。 故答案为：D 6．（24-25三年级下·福建泉州·期末）我国很多银行的商标都融入了中国古代钱币的元素，下列银行的商标图案不是轴对称图形的是（    ）。 A． B． C． D． 【答案】B 【分析】具有对称性的图案叫做轴对称图形。轴对称图形的特征有对称轴两边的图形能够完全重合，对称点到对称轴的距离相等。 【详解】A．是轴对称图形，本选项错误。 B．不是轴对称图形，本选项正确。 C．是轴对称图形，本选项错误。 D．是轴对称图形，本选项错误。 故答案为：B 7．（24-25三年级下·陕西咸阳·期末）如图所示，将一张正方形纸对折后，按如图方式剪去一部分，剩下部分展开后的图形是（    ）。 A． B． C． D． 【答案】D 【分析】沿一条直线对折后两部分可以完全重合的图形叫做轴对称图形。因为这种纸张是对折好的，所以翻开以后虚线两边的图形能够完全重合，即沿着中间那条直线对称。又观察可知，剪刀从中间的虚线横着入手剪，则打开之后两个图形是连在一起的，据此解答。 【详解】A．展开后两个图形是分开的，且不是沿着中间那条直线对称，不符合题意。 B．展开后两个图形是分开的，且不是沿着中间那条直线对称，不符合题意。 C．展开后两个图形是分开的，且不是沿着中间那条直线对称，不符合题意。 D．展开后两个图形是连在一起的，且是沿着中间那条直线对称，符合题意。 故答案为：D 8．（24-25三年级下·陕西咸阳·期末）如图，琳琳在对折好的纸上剪了两个洞，打开后的图形是（    ）。 A． B． C． D． 【答案】D 【分析】根据轴对称的特征：在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分能够完全重合，这样的图形叫作轴对称图形，这条直线为对称轴。据此解答。 【详解】A．底下三角形满足沿对称轴对称，上面的三角形应该在正方形的左右两边，图中显示在中间，不符合题意，所以错误； B．上面的三角形在正方形左右两边且对称，但底下三角形不满足沿对称轴对称，不符合题意，所以错误；’ C．底下三角形和上面三角形位置都不正确，不符合题意，所以错误； D．底下三角形满足沿对称轴对称，上面的三角形也满足在正方形的左右两边，符合题意，所以正确； 故答案为：D 9．（24-25三年级下·江西景德镇·期末）由一个基本图形经过平移得到的图案是（    ）。 A． B． C． D． 【答案】B 【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴。在平面内，把一个图形整体沿某条直线方向平行移动一定距离的过程，称为平移。在平面内，把一个图形围绕某一固定点或某一条线按某个方向转动一定的角度的过程，称为旋转。据此解答。 【详解】根据分析可知： A．是图形旋转后得到的。 B．是图形平移后得到的。 C．是图形旋转后得到的。 D．是图形旋转后得到的。 故答案为：B 10．（24-25三年级下·浙江金华·期末）下面的图形中，只有一条对称轴的是（    ）。 A． B． C． D． 【答案】B 【分析】对称轴就是一条直线，沿着它折叠图形，两边能完全重合。观察图形：圆，有无数条对称轴；两个大小不同的圆相切，只有1条对称轴；同心圆，也有无数条对称轴；三个圆组成的三角形形状，有3条对称轴。 【详解】A．圆有无数条对称轴，因为任何通过圆心的直线都是对称轴，折叠后两边完全重合。 B．两个相切的圆只有1条对称轴，即通过两个圆心的直线。沿着这条线折叠，两个圆能重合，其他方向折叠不能重合。 C．同心圆有无数条对称轴，因为任何通过圆心的直线都是对称轴，折叠时内外圆都能重合。 D．这个图形有3条对称轴，每条对称轴通过一个圆的圆心和另外两圆的交点，折叠后能重合。 故答案为：B。 11．（24-25三年级下·陕西渭南·期末）下面物体的运动中，是旋转的是（    ）。 A． B． C． D． 【答案】A 【分析】在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离移动的图形运动叫平移。平移后图形的位置改变，形状、大小、方向不变。在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一定的角度，这样的运动叫做图形的旋转。旋转前后图形的位置和方向改变，形状、大小不变。据此解答。 【详解】A．拧水龙头开关时，开关绕着中心点转动，符合旋转的定义，是旋转运动。 B．举重，杠铃是做直线上升或下降运动，属于平移，不是旋转。 C．拨算珠时，算珠做向左或右做运动，这种运动是平移，不是旋转。 D．推拉抽屉，抽屉在同一平面内做运动，这种运动是平移，不是旋转。 所以，是旋转的是A选项。 故答案为：A 12．（24-25三年级下·陕西渭南·期末）下面图形中，（    ）不是轴对称图形。 A． B． C． D． 【答案】A 【分析】把一个平面图形沿一条直线对折，折痕两边的图形能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线是轴对称图形的对称轴。 【详解】 A．，无法找到某条直线使其对称，所以它不是轴对称图形。 B．，图形关于图中所画直线左右对称，所以它是轴对称图形。 C．，图形关于图中所画直线左右对称，所以它是轴对称图形。 D．，图形关于图中所画直线左右对称，所以它是轴对称图形。 故答案为：A 13．（24-25三年级下·河北邯郸·期末）下面四幅作品，分别代表二十四节气中的“立春”“芒种”“白露”“大雪”，其中（    ）是轴对称图形。 A． B． C． D． 【答案】D 【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形。利用轴对称的概念，据此解答即可。 【详解】 A．找不到一条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，该图形不是轴对称图形； B． 找不到一条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，该图形不是轴对称图形； C． 找不到一条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，该图形不是轴对称图形； D． 如图，沿直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，该图形是轴对称图形。 故答案为：D 14．（24-25三年级下·陕西汉中·期末）观察下面物体的运动，是旋转运动的是（    ）。 A． B． C． D． 【答案】C 【分析】在平面内，把一个物体或一个图形整体沿某条直线方向平行移动一定距离的过程，称为平移；在平面内，把一个物体或一个图形围绕某一固定点或某一条线按某个方向转动一定的角度的过程，称为旋转。据此解答。 【详解】A．拨动珠子时，珠子沿着轨道向左运动，属于平移现象。 B．拉抽屉时，抽屉沿着轨道向外运动，属于平移现象。 C．风扇转动时，扇叶绕着中心点转动，属于旋转现象。 D．打开窗户时，窗户沿着轨道向右运动，属于平移现象。 故答案为：C 15．（24-25三年级下·四川成都·期末）夏天到了，某家庭准备了如图所示的电风扇，它在运行过程中的运动是（    ）。 A．平移 B．旋转 C．既有平移又有旋转 D．以上都不是 【答案】B 【分析】在平面内，把一个图形整体沿某条直线方向平行移动一定距离的过程，称为平移；在平面内，把一个图形围绕某一固定点或某一条线按某个方向转动一定的角度的过程，称为旋转。据此解答。 【详解】由题意得，电风扇运行时，扇叶绕着中心点转动，属于旋转现象。 故答案为：B 16．（24-25三年级下·广东云浮·期末）下面（    ）运动属于旋转现象。 A． B． C． D． 【答案】D 【分析】在平面内，把一个图形整体沿某条直线方向平行移动一定距离的过程，称为平移；在平面内，把一个图形围绕某一固定点或某一条线按某个方向转动一定的角度的过程，称为旋转。据此选择即可。 【详解】A．滑雪时，整个人直线滑行，属于平移现象。 B．升国旗时，国旗直线上升，属于平移现象。 C．地铁门打开时，地铁门左右打开，属于平移现象。 D．风车转动时，风车绕着中心点运动，属于旋转现象。 故答案为：D 17．（24-25三年级下·山东枣庄·期末）下面有（    ）个轴对称图形。 A．2 B．3 C．4 D．5 【答案】B 【分析】一个图形对折后两边能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形。据此解答。 【详解】 由图可知，第一个、第二个和最后一个图形沿虚线对折后，两边能完全重合，所以它们是轴对称图形。剩下的图形对折后两边不能完全重合，所以它们不是轴对称图形。即轴对称图形一共有3个。 故答案为：B 18．（24-25三年级下·广东深圳·期末）下面哪种运动属于旋转现象？（    ）。 A． B． C． D． 【答案】D 【分析】在平面内，把一个图形整体沿某条直线方向平行移动一定距离的过程，称为平移；在平面内，把一个图形围绕某一固定点或某一条线按某个方向转动一定的角度的过程，称为旋转。据此选择即可。 【详解】A．火箭发射，火箭直线上升，属于平移现象。 B．滑雪时，整个人直线滑行，属于平移现象。 C．地铁门打开时，地铁门左右打开，属于平移现象。 D．乘坐摩天轮时，摩天轮绕着中心点运动，属于旋转现象。 属于旋转现象。 故答案为：D 19．（24-25三年级下·山东烟台·期末）甲骨文是我国一种古老的文字，是目前能见到的最早的成熟汉字，已成功入选《世界记忆名录》。下列选项中的甲骨文，不能看作是轴对称图形的是（    ）。 A．（北） B．（占） C．（舞） D．（王） 【答案】B 【分析】一个图形沿着一条直线折叠后，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形就叫做轴对称图形。据此解答。 【详解】A．可以找到一条竖直的直线，将其沿此直线折叠，直线左右两边的部分能够完全重合。所以该甲骨文是轴对称图形。 B．尝试各种可能的直线折叠，会发现无论沿哪条直线折叠，直线两旁的部分都无法完全重合。所以该甲骨文不是轴对称图形。 C．存在一条竖直直线，沿此直线折叠，直线左右两边的部分能够精准重合。所以该甲骨文是轴对称图形。 D．能找到竖直直线，沿其折叠后，直线两旁部分完全重合，所以该甲骨文是轴对称图形。 故答案为：B 20．（23-24三年级下·浙江丽水·期末）观察下面物体的运动，属于平移的有（    ）。 A．①③④ B．④⑤ C．②⑤ D．①②⑤ 【答案】C 【分析】平移：在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离移动的图形运动。平移后图形的位置改变，形状、大小、方向不变。 旋转：在平面内，将一个图形绕一个定点按某个方向转动一个角度，这样的图形运动称为旋转。 图形①是风车的转动，是绕着中心点进行旋转，不属于平移。图形②中棋子的移动，是在平面上沿着直线方向作相同距离的移动，属于平移。图形③是摩天轮的转动，是绕着中心点进行旋转，不属于平移。图形④是转盘的转动，是绕着中心点进行旋转，不属于平移。图形⑤抽屉的拉动，是在平面上沿着直线方向作相同距离的移动，属于平移。 【详解】由分析可知，风车、摩天轮、转盘的转动都是旋转，棋子的移动、抽屉的拉动都是旋转，所以属于平移的有②⑤。 故答案为：C 填 空 题 篇 21．（24-25三年级下·四川自贡·期末）汽车在公路上直线行驶，汽车车身的运动方式是( )，汽车车轮的运动方式是( )。（填“平移”、“旋转”） 【答案】 平移 旋转 【分析】在平面内，把一个图形整体沿某条直线方向平行移动一定距离的过程，称为平移；在平面内，把一个图形围绕某一固定点或某一条线按某个方向转动一定的角度的过程，称为旋转。由题意得，汽车在公路上直线行驶，汽车车身沿着直线移动，属于平移现象；汽车车轮绕着中心点转动，属于旋转现象。 【详解】汽车在公路上直线行驶，汽车车身的运动方式是平移，汽车车轮的运动方式是旋转。 22．（24-25三年级下·陕西榆林·期末）下面物体的运动中，( )是平移，( )是旋转。（填序号） ①拧水龙头  ②缆车沿索道滑行  ③钟表指针转动  ④拉抽屉 【答案】 ② ④ ①③ 【分析】平移是指在平面内将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动。旋转是指在平面内将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫做图形的旋转。 【详解】由分析知： 下面物体的运动中，② ④是平移，①③是旋转。 ①拧水龙头 ②缆车沿索道滑行 ③钟表指针转动 ④拉抽屉 23．（24-25三年级下·山西吕梁·期末）下面图片都是一个汉字的一半，你能想象出它是什么汉字吗？想一想，填一填。 ( )    ( )    ( ) 【答案】 林 共 品 【分析】轴对称图形的定义：剪纸时，将纸张沿一条直线（对称轴）折叠，剪出的图形展开后，对称轴两侧的图案会完全重合。 据此各个图片的汉字都是以虚线为对称轴，汉字的左侧另一半与右侧的另一半能够重合，据此解答即可。 【详解】 因此第一个字是“林”字，第二个是“共”字，第三个是“品”字。 24．（24-25三年级下·山西吕梁·期末）司机拉开出租车车门，车门做( )运动，把钥匙插进钥匙孔，钥匙做( )运动，扭动钥匙发动汽车，钥匙做( )运动，汽车开动了，车轮做( )运动。（均填“平移”或“旋转”） 【答案】 旋转 平移 旋转 旋转 【分析】平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变。区别在于，平移时物体沿直线运动，本身方向不发生改变；旋转是物体绕着某一点或轴运动，本身方向发生了变化。据此解答即可。 【详解】司机拉开出租车车门，车门做旋转运动，把钥匙插进钥匙孔，钥匙做平移运动，扭动钥匙发动汽车，钥匙做旋转运动，汽车开动了，车轮做旋转运动。 25．（24-25三年级下·山东德州·期末） 在上面图形中，是轴对称图形的是( )。 【答案】①②③④⑥ 【分析】一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折叠的这条直线叫做这个图形的对称轴。 【详解】如图： 所以轴对称图形的是①②③④⑥。 26．（24-25三年级下·安徽亳州·期末）下图中( )是平移，( )是旋转。 【答案】 ①④ ②③ 【分析】在平面内，沿水平方向做直线运动，这样的图形运动叫做平移。在平面内，把一个图形围绕某一固定点按顺时针或逆时针方向转动一定的角度的过程，称为旋转。根据生活经验和定义判断并作答。 【详解】①滑雪只有位置发生了变化，沿着一定的方向直线运动，属于平移。 ②海盗船围绕最高点转动，属于旋转。 ③摩天轮围绕中心点转动，属于旋转。 ④缆车只有位置发生了变化，沿着一定的方向直线运动，属于平移。 因此①④是平移，②③是旋转。 27．（24-25三年级下·河南周口·期末）小敏经过街心公园时，发现天上有许多形态各异的风筝。下列风筝图案中，是轴对称图形的有( )。 【答案】①②④ 【分析】轴对称图形是指如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。根据轴对称图形的定义，对每个风筝图案进行判断，即可解答。 【详解】图案①：沿着中间一条竖直线对折后，两部分能够完全重合，是轴对称图形。 图案②：沿着中间一条竖直线对折后，两部分能够完全重合，是轴对称图形。 图案③：找不到一条直线，使得沿着这条直线对折后图形两部分完全重合，不是轴对称图形。 图案④：沿着中间一条竖直线对折后，两部分能够完全重合，是轴对称图形。 所以是轴对称图形的有①②④。 28．（24-25三年级下·山西晋城·期末）如图，将一张长方形纸沿虚线对折后，在纸上剪出小熊图案，展开后的图形是哪幅？在（    ）画“√”。 【答案】见详解 【分析】根据题意可知，这张长方形纸对折了两次，第一次从下向上折，第二次从右向左折，剪完后左下角有一个完整的小熊图案，右上角有半个小熊图案。那么展开一次得到的纸片上在左下角和右下角各有一个完整的小熊图案，中部上方有一个完整的小熊图案。再展开一次纸片上在四个角各有一个完整的小熊图案，中部上方和下方各有一个完整的小熊图案。据此解答即可。 【详解】如下所示： 29．（24-25三年级下·陕西咸阳·期末）哪些图形只通过平移就能与图形A重合？在图形下面的括号里画“√”。 【答案】见详解 【分析】根据题意，明确平移是指在平面内将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的运动叫做图形的平移运动。以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 30．（24-25三年级下·陕西西安·期末）活字印刷术是中国古代四大发明之一，是中国古代劳动人民长期实践和研究才发明的一种古代的印刷方法。想一想，下面是这些字模印在纸上分别是什么字，用它们组成一个成语是( )，其中是轴对称图形的字有( )个。 【答案】 目中无人 3/三 【分析】观察这些字模，写出它们代表的字并组成成语；观察字模和字，如果具有对称性，就是轴对称图形。 【详解】这四个字模印在纸上分别是人、中、无、目，组成一个成语是目中无人，其中是轴对称图形的有人、中和目3个字。 因此用它们组成一个成语是目中无人，其中是轴对称图形的字有3个。 31．（24-25三年级下·陕西西安·期末）每周一晨会升国旗时，国旗沿旗杆缓缓升起的运动属于( )现象，搞卫生时同学们拧开水龙头的动作属于( )现象。（填“平移”或“旋转”） 【答案】 平移 旋转 【分析】平移是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动，简称平移。平移后图形的位置改变，形状、大小、方向不变。旋转：在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一定的角度，这样的运动叫做图形的旋转。旋转后图形的位置和方向改变，形状、大小不变。根据生活经验判断作答。 【详解】每周一晨会升国旗时，国旗沿旗杆缓缓升起的运动属于平移现象，搞卫生时同学们拧开水龙头的动作属于旋转现象。 32．（24-25三年级下·陕西西安·期末）下面交通标志中，是轴对称图形的画“√”，不是轴对称图形的画“×”。 ( )    ( )        ( )    ( ) 【答案】 √ × √ × 【分析】根据轴对称图形的定义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可。 【详解】 33．（24-25三年级下·陕西西安·期末）下图中，哪些图形通过平移可以和图形A互相重合？在下面的括号里打“√”。 【答案】见详解 【分析】平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变。区别在于，平移时物体沿直线运动，本身方向不发生改变；旋转是物体绕着某一点或轴运动，本身方向发生了变化。据此判断解答。 【详解】如下图： 34．（24-25三年级下·安徽阜阳·期末）下面哪些图形是轴对称图形？在括号里画“√”。 【答案】见详解 【分析】把一个平面图形沿一条直线对折，折痕两边的图形能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线是轴对称图形的对称轴。 【详解】 沿图中直线对折，折痕两边的图形能够完全重合，是轴对称图形。 沿图中直线对折，折痕两边的图形能够完全重合，是轴对称图形。 无论怎么对折，折痕两边的图形不能完全重合，不是轴对称图形。 沿图中直线对折，折痕两边的图形能够完全重合，是轴对称图形。 无论怎么对折，折痕两边的图形不能完全重合，不是轴对称图形。 35．（24-25三年级下·四川达州·期末）万源八台山观光缆车沿着索道从山脚运行到山顶，这种运动属于( )现象；缆车运行时，车厢内供乘客抓扶的安全环扣绕固定点转动，这种运动属于( )现象。 【答案】 平移 旋转 【分析】观光缆车沿着索道从山脚运行到山顶时，缆车整体沿直线方向移动，各部分的运动方向和距离相同，因此属于平移现象。 车厢内的安全环扣绕固定点转动时，环扣围绕固定点做圆周运动，因此属于旋转现象。 【详解】根据分析可得： 缆车沿索道直线移动属于平移现象； 安全环扣绕固定点转动属于旋转现象； 所以万源八台山观光缆车沿着索道从山脚运行到山顶，这种运动属于平移现象；缆车运行时，车厢内供乘客抓扶的安全环扣绕固定点转动，这种运动属于旋转现象。 36．（24-25三年级下·辽宁大连·期末）2025年4月24日“神舟”二十号载人飞船发射取得成功。载人飞船升空时属于( )运动，当它进入预定轨道绕地球飞行时属于( )运动。（填“旋转”或“平移”） 【答案】 平移 旋转 【分析】首先要清楚平移和旋转的概念。平移是指物体在平面内沿着某个方向移动，保持形状、大小和方向不变。旋转是指物体绕着一个点或轴做圆周运动。据此解答即可。 【详解】飞船升空时，沿着直线向上移动，符合平移特征，所以升空时是平移运动。飞船进入预定轨道绕地球飞行，是绕地球这个中心做圆周运动，属于旋转运动。 37．（24-25三年级下·山东枣庄·期末）下面图形是轴对称图形的在打“√”。 【答案】图见详解 【分析】根据轴对称的定义，如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。据此解答。 第一个图形从正中间垂直画一条直线，直线左右两边的部分能够完全重合。所以第一个图形是轴对称图形； 第二个图形经过尝试，找不到一条直线，使得沿着这条直线对折后图形的两部分完全重合，所以这个图形不是轴对称图形； 第三个图形从正中间垂直画一条直线，直线左右两边的部分能够完全重合。所以第三个图形是轴对称图形； 第四个图形从正中间垂直画一条直线，直线左右两边的部分能够完全重合。所以第四个图形是轴对称图形； 【详解】根据分析可知，第一、三、四个图形是轴对称图形，并在其方框内打“√” 38．（24-25三年级下·广东深圳·期末）下列现象中，是平移的有( )，是旋转的有( )。（填序号） 【答案】 ①③④ ②⑤ 【分析】平移，是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动，简称平移；把一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换叫做旋转，据此判断。 【详解】①抽屉的运动是按直线朝外运动，所以是平移； ②风扇叶片是围绕中间点作旋转运动； ③推拉门是按直线朝右运动，所以是平移； ④算盘珠是按直线朝左运动，所以是平移； ⑤椅子是围绕中间点作旋转运动。 所以是平移的有①③④；是旋转的有②⑤。 39．（23-24三年级下·安徽宿州·期末）图中，哪条线是图形的对称轴？在口里画“√”。 【答案】见详解 【分析】如果一个图形沿某条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形叫做轴对称图形；对于两个图形，把一个图形沿着某一条直线对折，如果它能够与另一个图形完全重合，那么就说这两个图形成轴对称。这条直线叫这个图形的对称轴。据此解答即可。 【详解】 40．（24-25三年级下·吉林长春·期末）下面哪些汉字是轴对称图形？是的在（    ）画“√”。 【答案】（    ）（ √ ）（    ）（ √ ） 【分析】轴对称的定义和特征：具有对称性的图形称为轴对称图形。轴对称图形对折后，中间这条折痕所在的直线就是这个图形的对称轴。轴对称图形的特征是对称轴两边的图形能够完全重合，对称点到对称轴的距离相等。 【详解】“同”和“图”字是不具有对称性的图形，且无对称轴，所以不是轴对称图形； “美”和“喜”字是具有对称性的图形，且轴对称图形对折后，中间这条折痕所在的直线就是这个图形的对称轴，对称轴两边的图形能够完全重合，所以“美”和“喜”字是轴对称图形。 判 断 题 篇 41．（24-25三年级下·山西吕梁·期末）和都是轴对称图形。( ) 【答案】√ 【分析】一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形；依此判断。 【详解】 和都是轴对称图形。 故答案为：√ 42．（24-25三年级下·安徽阜阳·期末）所有图形的运动，不是平移就是旋转。( ) 【答案】× 【分析】平移：在平面内，把一个图形整体沿某条直线方向平行移动一定距离的过程，称为平移； 旋转：在平面内，把一个图形围绕某一固定点按顺时针或逆时针方向转动一定的角度的过程，称为旋转。 【详解】物体的运动除了平移现象和旋转现象，还有平移和旋转共存的运动，比如汽车行驶在笔直的公路上，车身的运动属于平移，车轮的运动就属于旋转。原题表述错误。 故答案为：× 43．（24-25三年级下·陕西汉中·期末）图形在做平移运动时，大小形状都不会改变。( ) 【答案】√ 【分析】平移是图形在平面内沿某个方向移动一定距离的运动，平移不改变图形的形状和大小，只改变其位置。 【详解】平移的定义明确指出，平移前后图形的形状、大小完全不变，仅位置发生改变。例如，将三角形向右平移5个单位，平移后的三角形与原三角形全等，形状和大小均未改变。 故答案为：√ 44．（24-25三年级下·河北邯郸·期末）中把手的运动方式是旋转运动。( ) 【答案】√ 【分析】在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫作图形的旋转，据此进行判断即可。 【详解】 中把手的运动方式是旋转运动，原题说法正确。 故答案为：√ 45．（24-25三年级下·辽宁营口·期末）中国的英文字母是CHINA这些字母中有5个是轴对称图形。( ) 【答案】× 【分析】轴对称图形是指沿一条直线对折后，两部分能完全重合的图形。需逐一判断CHINA中每个字母是否为轴对称图形。据此解答。 【详解】CHINA由字母C、H、I、N、A组成。 C：沿水平直线对折可重合，是轴对称图形。 H：沿竖直直线对折可重合，是轴对称图形。 I：沿竖直或水平直线对折均可重合，是轴对称图形。 N：无论沿何种直线对折均无法完全重合，不是轴对称图形。 A：沿竖直直线对折可重合，是轴对称图形。 综上，只有C、H、I、A这4个是轴对称图形，原题中“5个”说法错误。 故答案为：× 46．（24-25三年级下·四川成都·期末）钟表上的表针做平移运动，风扇转动是做旋转运动。( ) 【答案】× 【详解】平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变。区别在于，平移时物体沿直线运动，本身方向不发生改变；旋转是物体绕着某一点或轴运动，本身方向发生了变化。钟表上的表针围绕中心点做圆周运动，属于旋转运动，而非平移；风扇转动时叶片绕中心轴旋转，属于旋转运动。 【分析】钟表上的表针做平移运动，风扇转动是做旋转运动。这句话错误，钟表表针绕中心旋转，属于旋转运动；风扇叶片绕轴旋转，属于旋转运动。 故答案为：× 47．（24-25三年级下·湖北十堰·期末）平移、旋转、轴对称都只改变图形的位置，而不改变图形的大小和方向。( ) 【答案】× 【分析】平移、旋转、轴对称三种变换中，平移不改变图形的方向和大小，但改变位置；旋转会改变图形的方向，但大小不变；轴对称会改变图形的方向（如对称轴两侧的图形方向相反）。因此，题干中“不改变方向”的说法错误。 【详解】平移只改变图形的位置，不改变大小和方向；旋转改变图形方向，但大小不变；轴对称改变图形的位置和方向（如左右对换），但大小不变。原题说法错误。 故答案为：× 48．（24-25三年级下·山东聊城·期末）长方形、正方形、圆形、三角形都是轴对称图形。( ) 【答案】× 【分析】一个图形对折后，两边的图形能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形。据此解答。 【详解】 由图可知，长方形、正方形、圆形沿虚线对折后，两边能完全重合，它们都是轴对称图形。而三角形对折后，两边不能重合，所以三角形不是轴对称图形。原题说法错误。 故答案为：× 49．（23-24三年级下·陕西咸阳·期末）如图，将一张纸对折后剪去两个洞，展开后的图形是。( ) 【答案】√ 【分析】由于该图是把一张纸对折后剪出的，剪出的图形是轴对称图形，折痕就是剪成的图形的对称轴，据此解答。 【详解】 对折后剪去两个洞，根据轴对称图形的性质，展开后的图形会关于折痕对称。观察图形，按照对折剪洞再展开的过程，得到的图形就是。 故答案为：√ 50．（23-24三年级下·四川巴中·期末）“”变成“”，可以通过旋转得到。( ) 【答案】√ 【分析】旋转是指物体围绕一个点或一个轴进行圆周运动，形状和大小不变，但方向发生了改变。据此判断。 【详解】 可以围绕下边的中点顺时针旋转90°得到，说法正确。 故答案为：√           连 线 题 篇 51．（24-25三年级下·陕西榆林·期末）看一看，连一连。 【答案】见详解 【分析】平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变。区别在于，平移时物体沿直线运动，本身方向不发生改变；旋转是物体绕着某一点或轴运动，本身方向发生了变化。 【详解】 52．（24-25三年级下·陕西渭南·期末）在第一行对折的纸上分别剪下两个洞，打开后分别是第二行的哪个？连一连。 【答案】见详解 【分析】一个图形沿着某一条直线折叠，如果直线两旁的部分能够互相重合，那么称这个图形是轴对称图形，这条直线就是对称轴，结合图示，找出下面的图形是从上面的哪一个图形中剪出来的，连线解答即可。 【详解】左起第一个，○在纸的右下角，小正方形在右上角。剪完打开，左右两边的上角各有一个小正方形，下角各有一个○，所以连下一行的左起第三个。 左起第二个，○在纸的右下角，小正方形在对称轴上。剪完打开，左右两边的下角各有一个○，对称轴上是两个小正方形合起来的长方形，所以连下一行的左起第四个。 左起第三个，○在对称轴两边，小正方形在对称轴。剪完打开，对称轴两边各有一个○，对称轴上是两个小正方形合起来的长方形，所以连下一行的左起第一个。 左起第四个，○在对称轴两边，小正方形在右上角。剪完打开，左右两边的上角各有一个小正方形，对称轴两边各有一个○，所以连下一行的左起第二个。 连线如下： 53．（24-25三年级下·山东潍坊·期末）下面哪两个图形可以拼成一幅轴对称图案？连一连。 【答案】图见详解 【分析】如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形。 仔细观察所给图形，结合轴对称图形的概念，只有这两个图形的形状完全相同，就可以拼成轴对称图形，据此解答。 【详解】 54．（23-24三年级下·四川广安·期末）下面的图形分别是从哪张纸上剪下来的？连一连。 【答案】见详解 【分析】把上面一行的图形沿着各自的对称轴折叠，其中，左半部分就是与之对应的下面一行纸上剪下来的。 【详解】 55．（24-25三年级下·陕西咸阳·期中）第二行的图形分别是第一行哪个图形的一半？连一连。 【答案】见详解 【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴。看第二行哪个图形与第一行图形中的一半图形相同，连接起来即可。 【详解】 作 图 题 篇 56．（24-25三年级下·陕西咸阳·期末）下面哪些图形平移后能与图形A重合，把它们圈起来。 【答案】见详解。 【分析】平移是指在平面内将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动，据此观察图片并圈出符合题意的图形。 【详解】由分析得： 57．（24-25三年级下·陕西渭南·期末）按要求圈一圈。 下面哪些图形可以只通过平移与图形A重合？圈一圈。 【答案】见详解 【分析】平移是指，在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离移动的图形运动。平移后图形的位置改变，形状、大小、方向不变，据此解答。 【详解】如图： 58．（24-25三年级下·陕西汉中·期末）把右边只通过平移与左边蝴蝶重合的蝴蝶圈出来。 【答案】见详解 【分析】在平面内，把一个图形整体沿某条直线方向平行移动一定距离的过程，称为平移；平移前后，物体的大小、形状和方向均不会改变，只是位置发生变化。由图可知，在右边的图中，有2只蝴蝶和左边蝴蝶的大小、形状和方向一致，它们可以通过平移与左边的蝴蝶重合。 【详解】 59．（24-25三年级下·陕西榆林·期末）按要求圈一圈。 下面哪些图形是由图①平移得到的？把它们圈出来。 【答案】图见详解 【分析】平移是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动。平移不改变图形的形状和大小，只改变位置。据此解答。 【详解】图①是一个由两个三角形和一个矩形组成的树形图案。 第一个图形是一个向右的箭头，显然不是通过平移得到的。 第二个图形是一个树形图案，与图①完全相同，只是位置不同，因此是通过平移得到的。 第三个图形是一个向右上方的箭头，显然不是通过平移得到的。 第四个图形是一个倒置的树形图案，虽然形状相似，但方向相反，不是通过平移得到的。 第五个图形是一个向左的箭头，显然不是通过平移得到的。 第六个图形是一个树形图案，与图①完全相同，只是位置不同，因此是通过平移得到的。 第七个图形是一个向左上方的箭头，显然不是通过平移得到的。 第八个图形是一个树形图案，与图①完全相同，只是位置不同，因此是通过平移得到的。 所以，第二个、第六个、第八个图形由图①平移得到的。 60．（23-24三年级下·四川·单元测试）下面哪些鱼不能通过平移与灰色小鱼重合，把它们涂上颜色。 【答案】见详解 【分析】平移是指在同一平面内，将一个图形整体按照某个直线方向移动一定的距离，这样的图形运动叫作图形的平移运动，简称平移；平移不改变图形的形状和大小，平移后的图形与原图形上对应点连接的线段平行（或在同一条直线上）且相等；据此解答即可。 【详解】 34 / 34 学科网（北京）股份有限公司 $知识建构 重点聚焦 专项进阶 能力提升 专题01：生活中的运动现象 目 录 概 览 一、单元知识框架 二、核心知识梳理 知识点一：认识轴对称现象及轴对称图形 知识点二：认识平移和平移现象 知识点三：认识旋转和旋转现象 知识点四：轴对称的剪纸问题 三、专题精练提升（5种题型，60道题） 选择题篇｜填空题篇｜判断题篇｜连线题篇｜作图题篇 一、单元知识框架 二、核心知识梳理 知识点一：认识轴对称现象及轴对称图形 1.核心定义： 把一个图形沿着某一条直线对折，如果直线两边的部分能完全重叠在一起，这个图形就叫轴对称图形，这条对折的直线就是它的对称轴。 2.关键特征： （1）对折后，两边的形状、大小完全一样，能严丝合缝地重合。 （2）对称轴是一条直线，可以向两端无限延伸，不是有端点的线段。 （3）不同的轴对称图形可能有1条或多条对称轴，比如长方形有2条、正方形有4条、五角星有5条、圆形有无数条。 3.生活中的例子： （1）图形类：正方形、长方形、圆、五角星等。 （2）生活类：汉字“口”“回”“目”、蝴蝶翅膀、京剧脸谱、对称桥梁、双喜剪纸。 知识点二：认识平移和平移现象 1.核心定义： 物体或图形沿着直线方向移动，位置发生变化，但其他特征保持不变的运动，叫做平移。 2.关键特征： （1）运动路径是直线，不能是曲线或折线。 （2）物体形状、大小和本身方向都没有变化，只是位置发生了变化 （3）在平移常过程中，物体上的所有点都会沿着相同的方向移常动完全相同的距离。 3.生活中的例子： （1）水平平移：推拉门左右滑动、火车在笔直轨道上行驶、传送带运送物品。 （2）垂直平移：国旗沿旗杆上升、升降衣架移动、电梯上下升降、小朋友滑滑梯、起重机吊着重物竖直移动。 知识点三：认识旋转和旋转现象 1.核心定义： 物体绕着一个固定的点或轴，做圆周或弧形运动的现象，叫做旋转。 2.关键特征： 有一个固定点（称为旋转中心）或一条轴为中心进行圆周运动。 运动过程中，形状、大小不变，但方向和位置都会改变。 运动轨迹是圆周或弧形，不是直线。 3.生活中的例子： （1）绕轴旋转（固定轴转动）：洗衣机脱水桶的转动、地球的自转、摩天轮的转动、吊扇转动。 （2）绕点旋转（绕固定点摆动/转动）：钟摆的来回摆动、跷跷板的运动、游乐园里的海盗船摆动、秋千的摆动。 知识点四：轴对称的剪纸问题 制作轴对称图形： （1）将纸张对折 （2）在对折后的纸张单侧绘制并裁剪出图形的一半 （3）将纸张展开，即可得到沿折痕对称、两侧完全重合的轴对称图形。 三、专题精练提升 选 择 题 篇 1．（24-25三年级下·安徽阜阳·期末）下列运动中，属于旋转现象的是（    ）。 A．拉抽屉 B．直道速滑 C．关教室门 D．拉开拉链 2．（24-25三年级下·安徽阜阳·期末）下面是几个交通标志，（    ）不是轴对称图形。 A． B． C． D． 3．（24-25三年级下·安徽宿州·期末）下面图中沿着虚线对折能重合在一起的是（    ）。 A． B． C． D． 4．（24-25三年级下·甘肃张掖·期末）下面的数字和汉字可以看作轴对称图形的是（    ）。 A．7 B．6 C．田 D．七 5．（24-25三年级下·陕西咸阳·期末）下面的九宫格解锁图案中，是轴对称图形的是（    ）。 A． B． C． D． 6．（24-25三年级下·福建泉州·期末）我国很多银行的商标都融入了中国古代钱币的元素，下列银行的商标图案不是轴对称图形的是（    ）。 A． B． C． D． 7．（24-25三年级下·陕西咸阳·期末）如图所示，将一张正方形纸对折后，按如图方式剪去一部分，剩下部分展开后的图形是（    ）。 A． B． C． D． 8．（24-25三年级下·陕西咸阳·期末）如图，琳琳在对折好的纸上剪了两个洞，打开后的图形是（    ）。 A． B． C． D． 9．（24-25三年级下·江西景德镇·期末）由一个基本图形经过平移得到的图案是（    ）。 A． B． C． D． 10．（24-25三年级下·浙江金华·期末）下面的图形中，只有一条对称轴的是（    ）。 A． B． C． D． 11．（24-25三年级下·陕西渭南·期末）下面物体的运动中，是旋转的是（    ）。 A． B． C． D． 12．（24-25三年级下·陕西渭南·期末）下面图形中，（    ）不是轴对称图形。 A． B． C． D． 13．（24-25三年级下·河北邯郸·期末）下面四幅作品，分别代表二十四节气中的“立春”“芒种”“白露”“大雪”，其中（    ）是轴对称图形。 A． B． C． D． 14．（24-25三年级下·陕西汉中·期末）观察下面物体的运动，是旋转运动的是（    ）。 A． B． C． D． 15．（24-25三年级下·四川成都·期末）夏天到了，某家庭准备了如图所示的电风扇，它在运行过程中的运动是（    ）。 A．平移 B．旋转 C．既有平移又有旋转 D．以上都不是 16．（24-25三年级下·广东云浮·期末）下面（    ）运动属于旋转现象。 A． B． C． D． 17．（24-25三年级下·山东枣庄·期末）下面有（    ）个轴对称图形。 A．2 B．3 C．4 D．5 18．（24-25三年级下·广东深圳·期末）下面哪种运动属于旋转现象？（    ）。 A． B． C． D． 19．（24-25三年级下·山东烟台·期末）甲骨文是我国一种古老的文字，是目前能见到的最早的成熟汉字，已成功入选《世界记忆名录》。下列选项中的甲骨文，不能看作是轴对称图形的是（    ）。 A．（北） B．（占） C．（舞） D．（王） 20．（23-24三年级下·浙江丽水·期末）观察下面物体的运动，属于平移的有（    ）。 A．①③④ B．④⑤ C．②⑤ D．①②⑤ 填 空 题 篇 21．（24-25三年级下·四川自贡·期末）汽车在公路上直线行驶，汽车车身的运动方式是( )，汽车车轮的运动方式是( )。（填“平移”、“旋转”） 22．（24-25三年级下·陕西榆林·期末）下面物体的运动中，( )是平移，( )是旋转。（填序号） ①拧水龙头  ②缆车沿索道滑行  ③钟表指针转动  ④拉抽屉 23．（24-25三年级下·山西吕梁·期末）下面图片都是一个汉字的一半，你能想象出它是什么汉字吗？想一想，填一填。 ( )    ( )    ( ) 24．（24-25三年级下·山西吕梁·期末）司机拉开出租车车门，车门做( )运动，把钥匙插进钥匙孔，钥匙做( )运动，扭动钥匙发动汽车，钥匙做( )运动，汽车开动了，车轮做( )运动。（均填“平移”或“旋转”） 25．（24-25三年级下·山东德州·期末） 在上面图形中，是轴对称图形的是( )。 26．（24-25三年级下·安徽亳州·期末）下图中( )是平移，( )是旋转。 27．（24-25三年级下·河南周口·期末）小敏经过街心公园时，发现天上有许多形态各异的风筝。下列风筝图案中，是轴对称图形的有( )。 28．（24-25三年级下·山西晋城·期末）如图，将一张长方形纸沿虚线对折后，在纸上剪出小熊图案，展开后的图形是哪幅？在（    ）画“√”。 29．（24-25三年级下·陕西咸阳·期末）哪些图形只通过平移就能与图形A重合？在图形下面的括号里画“√”。 30．（24-25三年级下·陕西西安·期末）活字印刷术是中国古代四大发明之一，是中国古代劳动人民长期实践和研究才发明的一种古代的印刷方法。想一想，下面是这些字模印在纸上分别是什么字，用它们组成一个成语是( )，其中是轴对称图形的字有( )个。 31．（24-25三年级下·陕西西安·期末）每周一晨会升国旗时，国旗沿旗杆缓缓升起的运动属于( )现象，搞卫生时同学们拧开水龙头的动作属于( )现象。（填“平移”或“旋转”） 32．（24-25三年级下·陕西西安·期末）下面交通标志中，是轴对称图形的画“√”，不是轴对称图形的画“×”。 ( )    ( )        ( )    ( ) 33．（24-25三年级下·陕西西安·期末）下图中，哪些图形通过平移可以和图形A互相重合？在下面的括号里打“√”。 34．（24-25三年级下·安徽阜阳·期末）下面哪些图形是轴对称图形？在括号里画“√”。 35．（24-25三年级下·四川达州·期末）万源八台山观光缆车沿着索道从山脚运行到山顶，这种运动属于( )现象；缆车运行时，车厢内供乘客抓扶的安全环扣绕固定点转动，这种运动属于( )现象。 36．（24-25三年级下·辽宁大连·期末）2025年4月24日“神舟”二十号载人飞船发射取得成功。载人飞船升空时属于( )运动，当它进入预定轨道绕地球飞行时属于( )运动。（填“旋转”或“平移”） 37．（24-25三年级下·山东枣庄·期末）下面图形是轴对称图形的在打“√”。 38．（24-25三年级下·广东深圳·期末）下列现象中，是平移的有( )，是旋转的有( )。（填序号） 39．（23-24三年级下·安徽宿州·期末）图中，哪条线是图形的对称轴？在口里画“√”。 40．（24-25三年级下·吉林长春·期末）下面哪些汉字是轴对称图形？是的在（    ）画“√”。 判 断 题 篇 41．（24-25三年级下·山西吕梁·期末）和都是轴对称图形。( ) 42．（24-25三年级下·安徽阜阳·期末）所有图形的运动，不是平移就是旋转。( ) 43．（24-25三年级下·陕西汉中·期末）图形在做平移运动时，大小形状都不会改变。( ) 44．（24-25三年级下·河北邯郸·期末）中把手的运动方式是旋转运动。( ) 45．（24-25三年级下·辽宁营口·期末）中国的英文字母是CHINA这些字母中有5个是轴对称图形。( ) 46．（24-25三年级下·四川成都·期末）钟表上的表针做平移运动，风扇转动是做旋转运动。( ) 47．（24-25三年级下·湖北十堰·期末）平移、旋转、轴对称都只改变图形的位置，而不改变图形的大小和方向。( ) 48．（24-25三年级下·山东聊城·期末）长方形、正方形、圆形、三角形都是轴对称图形。( ) 49．（23-24三年级下·陕西咸阳·期末）如图，将一张纸对折后剪去两个洞，展开后的图形是。( ) 50．（23-24三年级下·四川巴中·期末）“”变成“”，可以通过旋转得到。( )           连 线 题 篇 51．（24-25三年级下·陕西榆林·期末）看一看，连一连。 52．（24-25三年级下·陕西渭南·期末）在第一行对折的纸上分别剪下两个洞，打开后分别是第二行的哪个？连一连。 53．（24-25三年级下·山东潍坊·期末）下面哪两个图形可以拼成一幅轴对称图案？连一连。 54．（23-24三年级下·四川广安·期末）下面的图形分别是从哪张纸上剪下来的？连一连。 55．（24-25三年级下·陕西咸阳·期中）第二行的图形分别是第一行哪个图形的一半？连一连。 作 图 题 篇 56．（24-25三年级下·陕西咸阳·期末）下面哪些图形平移后能与图形A重合，把它们圈起来。 57．（24-25三年级下·陕西渭南·期末）按要求圈一圈。 下面哪些图形可以只通过平移与图形A重合？圈一圈。 58．（24-25三年级下·陕西汉中·期末）把右边只通过平移与左边蝴蝶重合的蝴蝶圈出来。 59．（24-25三年级下·陕西榆林·期末）按要求圈一圈。 下面哪些图形是由图①平移得到的？把它们圈出来。 60．（23-24三年级下·四川·单元测试）下面哪些鱼不能通过平移与灰色小鱼重合，把它们涂上颜色。 6 / 13 学科网（北京）股份有限公司 $