专题06 传承核心思想理念（期末真题汇编，山东专用）七年级道德与法治下学期

**基本信息** 山东多地七下期末道德与法治试题汇编，聚焦中华优秀传统文化核心思想理念传承，融合春节申遗、航天科技等时代情境与地方案例，强化政治认同与文化自信。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|61题|革故鼎新、与时俱进、道法自然等思想理念|以地方期末真题为素材，结合春节习俗、文创产品等生活情境| |非选择题|6题|重民本、守诚信、尚和合等核心思想|如26题“寻味春节魅力”综合考查习俗寓意、中式审美特质及短文撰写，体现分层设计与实践应用|

专题06 传承核心思想理念 2大高频考点概览 考点01 历久弥新的思想理念 考点02 做核心思想理念的传承者 地 城 考点01 历久弥新的思想理念 1．(24-25七下·山东济宁曲阜·期末)2024年12月4日，联合国教科文组织决定将“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”列入人类非物质文化遗产代表作名录。随着社会的发展，春节的习俗在传承中也有了一些变化：网购年货、云拜年、云聚会、电子红包、观影过年等“新年俗”逐渐深入大家的生活，带着父母旅游过年、年轻人云聚会、云跨年等各种“新年俗”正成为新常态……这（   ） ①体现了革故鼎新、与时俱进的思想观念     ②启示我们应及时淘汰旧文化，推陈出新 ③是顺应时代发展潮流，不断创新的表现     ④印证了创新可以促进不同文化走向统一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解析】①：春节习俗随社会发展出现新形式，体现了中华文化革故鼎新、与时俱进的特点，故①符合题意； ②：对待传统文化我们要传承弘扬优秀传统文化，不是全盘淘汰旧文化，"新年俗"是在传承春节核心内涵基础上的创新，并非淘汰旧文化，故②说法错误； ③：网购年货、云拜年等新年俗顺应了互联网时代的发展潮流，是文化传承与时俱进、不断创新的表现，故③符合题意； ④：文化具有多样性，创新促进文化繁荣发展，不会推动不同文化走向统一，故④说法错误。 2．(24-25七下·山东枣庄山亭区·期末)“穷则变，变则通，通则久”“苟日新，日日新，又日新”“终日乾乾，与时偕行”所体现的中华优秀传统文化的思想理念是（   ） A．道法自然、天人合一 B．脚踏实地、实事求是 C．革故鼎新、与时俱进 D．惠民利民、安民富民 【答案】C 【解析】本题考查中华优秀传统文化的思想理念。 C：“穷则变，变则通，通则久”强调变革与适应；“苟日新，日日新，又日新”倡导持续创新；“终日乾乾，与时偕行”体现顺应时代发展。三者均指向革故鼎新、与时俱进的思想，故C符合题意； A：道法自然、天人合一强调自然与人的和谐，与题干中变革创新的内容无关，故A不符合题意； B：脚踏实地、实事求是侧重务实态度，未体现题干中“变革”“创新”的核心，故B不符合题意； D：惠民利民、安民富民关注民生福祉，与题干强调的革新思想无关，故D不符合题意； 故本题选C。 3．(24-25七下·山东临沂河东区·期末)端午节迄今已有2500余年历史，它由驱毒避邪的节令习俗衍生出各地丰富多彩的祭祀、游艺、保健等民间活动。在现代社会，端午习俗也在传承中焕发新活力：电商平台定制“非遗粽子”、线上龙舟直播赛、沉浸式民俗文旅体验、环保艾草香囊设计等创新形式不断涌现……这（   ） ①体现了革故鼎新、与时俱进的思想观念 ②启示我们应及时淘汰旧文化，推陈出新 ③是顺应时代发展潮流，不断创新的表现 ④印证了创新可以促进不同文化的同质化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查对革故鼎新、与时俱进思想的内涵的认识和理解。 ①③：题干中端午习俗通过电商、直播、文旅等新形式焕发活力体现了对传统文化的创新性发展，符合革故鼎新、与时俱进的思想；同时端午习俗与现代科技、环保理念结合是顺应时代发展潮流，不断创新的表现，故①③说法正确； ②：“及时淘汰旧文化”的表述错误，对待传统文化应批判继承而非全盘否定，故②说法错误； ④：创新应促进文化多样性，而非“同质化”，故④说法错误； 故本题选B。 4．(24-25七下·山东临沂河东区·期末)临沂市博物馆深挖文物背后的故事，推出了一系列创意十足的文创产品，如胡人骑狮益智拼装积木、考古盲盒、银雀山竹简仿制品、临沂孔庙国风笔记本……这些文创产品，既根植于临博深厚的历史底蕴，又创意无穷，成为广受欢迎的文化消费产品。这启示我们要（   ） A．善于批判，敢于否定一切 B．挑战权威，张扬自身个性 C．标新立异，摒弃一切旧事物 D．创造创新，顺应时代发展 【答案】D 【解析】本题考查革故鼎新、与时俱进思想的内涵。 D：“推出一系列创意十足的文创产品”启示我们要加强创造创新，顺应时代发展，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，故D说法正确； A：“否定一切”说法过于绝对，批判性思维并不是简单地否定一切，而是去其糟粕，存其精华，故A说法错误； B：过于张扬自身个性，不利于个人成长，故B说法错误； C：“摒弃一切旧事物”说法过于绝对，对待旧事物应取其精华、去其糟粕，继承和发展优秀传统文化，故C说法错误； 故本题选D。 5．(24-25七下·山东枣庄薛城区·期末)七年级(1)班的板报上展示了下面的内容，这体现的思想理念是（   ） 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土。 A．道法自然、天人合一 B．脚踏实地、实事求是 C．求同存异、和平共处 D．革故鼎新、与时俱进 【答案】B 【解析】本题考查对核心思想理念的理解。 A：强调顺应自然规律，与题干中强调积累、从小事做起无关，故A不符合题意； B：题干两句话均强调积累的重要性，需从小处、基础做起，与“脚踏实地、实事求是”的思想一致，故B符合题意； C：涉及处理差异或国际关系，与题干无关，故C不符合题意； D：强调创新变革，而题干强调积累而非突破，故D不符合题意； 故本题选B。 6．(24-25七下·山东枣庄滕州·期末)2024年7月27 日，北京中轴线申遗成功。北京中轴线是体现中华文明突出特性的重要标识，彰显了中国传统都城规划理论以及“中”“和”哲学思想，对世界城市规划史、建设史产生了深远影响。这表明中华文化具有的特点是（   ） A．源远流长、博大精深 B．薪火相传、全盘继承 C．积淀深厚、包容发展 D．与时俱进、引领世界 【答案】A 【解析】本题考查中华文化的特点。 A：北京中轴线，见证了北京城市的演进历程和中国社会的发展变迁，体现了中华文化源远流长的特点；北京中轴线彰显了中国传统都城规划理论以及“中”“和”哲学思想，内容丰富且内涵深刻，体现了博大精深的特点，故A符合题意； B：中华文化应批判继承而非全盘继承，故B错误； C：不是中华文化的特点，故C错误； D：中华文化对世界文化有重要影响，但没有引领世界，故D错误； 故本题选A。 7．(24-25七下·山东潍坊高新区·期末)年画作为中国民间艺术形式之一，是中国特有的一种绘画体裁。据图判断，以下说正确的是（   ） ①年画的不断演变是中华优秀传统文化历久弥新的见证 ②年画的演变表明中华优秀传统文化在融合时代元素中创新 ③年画作为中华民族最根本的精神基因不断滋养精神世界 ④蕴含时代生活气息的年画是中华民族独特的精神标识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【解析】本题考查对中华文化的认识和理解。 ①②：题干图片中“传统年画、二十世纪六十年代年画到2025年年画”体现了年画随着时间的改变而不断创新发展，这说明年画的不断演变是中华优秀传统文化历久弥新的见证；同时年画的演变也表明中华优秀传统文化在融合时代元素中创新，故①②说法正确； ③④：中华文化代表着中华民族独特的精神标识，中华优秀传统文化是中华民族最根本的精神基因，故③④说法错误； 故本题选A。 8．(24-25七下·山东青岛崂山区·期末)“耕以养生，读以明道”是古人追求的一种生活方式和价值取向。新时代更需要开展耕读教育，让学生走出教室，走向自然，促进身心健康发展。开展耕读教育（   ） ①是为了增强学生战胜自然、征服自然的意识 ②体现了中华优秀传统文化的思想历久弥新 ③能够从根本上让学生掌握必需的劳动技能 ④能够影响学生们的思维方式和行为方式 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查传承中华优秀传统文化。 ②④：题干强调新时代开展耕读教育是为了让学生走出教室、走向自然，促进身心健康发展，体现了中华优秀传统文化的思想历久弥新，能够影响学生们的思维方式和行为方式，故②④符合题意； ①：开展耕读教育是为了引导学生与自然和谐共处，而非“战胜自然、征服自然”，故①说法错误； ③：耕读教育能帮助学生掌握劳动技能，但“根本上”夸大了其作用，故③说法错误； 故本题选B。 9．(24-25七下·山东济宁鱼台县·期末)二十四节气是中华悠久历史文化的重要组成部分，七年级二班的语文老师每逢节气都会给学生写寄语，下面是其中的一部分： 此举体现了（   ） ①循循善诱，诲人不倦    ②因循守旧，故步自封 ③以文化人，润心启智    ④吾爱吾师，更爱真理 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查中华优秀传统文化思想理念。 ①③：题干中的做法（“二十四节气寄语”）既体现了教师“循循善诱、诲人不倦”，又通过中国优秀传统文化来滋养学生心灵、启发智慧，体现了“以文化人、润心启智”，故①③说法正确； ②：“因循守旧，故步自封”是消极态度，不符合材料主旨，故②说法错误； ④：“吾爱吾师，更爱真理”并未直接体现，故④不符合题意； 故本题选B。 10．(24-25七下·山东济南历下区·期末)某班组织中华优秀传统文化分享会，请同学们分享一本关于中华优秀传统文化的典籍，下列推荐不符合要求的是（   ） A．《楚辞》 B．《大学》 C．《孟子》 D．《红岩》 【答案】D 【解析】本题考查中华优秀传统文化。 A：《楚辞》是战国时期以屈原作品为代表的诗歌总集，属于中华优秀传统文化，故A说法正确； B：《大学》是儒家经典“四书”之一，属于中华优秀传统文化，故B说法正确； C：《孟子》是儒家经典“四书”之一，属于中华优秀传统文化，故C说法正确； D：《红岩》是现代革命题材小说，反映革命文化而非传统典籍，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 11．(24-25七下·山东济南商河县·期末)2024年12月4日，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”成功列入人类非物质文化遗产代表作名录。据研究，春节庆祝活动始于商朝时期，其起源与古代农耕文化密切相关。如今，春节庆祝活动与形式日益新颖有趣，已成为国人心中的最重磅的节日。这表明中华文化的特点是（   ） ①源远流长、博大精深 ②海纳百川，世界最优 ③薪火相传、历久弥新 ④独一无二，包罗万象 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【解析】本题考查中华文化的特点。 ①：题干指出春节起源于商朝，与农耕文化密切相关，体现中华文化“源远流长、博大精深”的特点，故①符合题意； ②：“世界最优”的说法错误，文化无优劣之分，故②说法错误； ③：题干提到春节庆祝形式日益新颖，说明中华文化在传承中创新，体现“薪火相传、历久弥新”的特点，故③符合题意； ④：夸大了中华文化的重要性，故④说法错误； 故本题选A。 12．(24-25七下·山东济南槐荫区·期末)在申遗成功后的首个春节，一场名为“新春有礼·一起过节”的中国文创新春海外推广活动在全球多地热烈展开。参展的有精美别致的冰箱贴，有玲珑剔透的“小粉炉”甜品，有“华服来潮”马面裙……这些历经沧桑的文物宝藏，如今正在以另一种形式焕发新生。这些文创产品（   ） ①体现革故鼎新、与时俱进的思想 ②让中华优秀传统文化穿越千年仍散发魅力 ③是推动中华优秀传统文化继承发展的最佳方式 ④彰显出中华文化是世界上最优秀的文化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【解析】本题考查传承核心思想理念。 ①：文创产品将传统文化与现代设计结合，体现了革故鼎新、与时俱进的思想，故①说法正确； ②：文创产品通过创新形式展现传统文化，使其保持生命力，让中华优秀传统文化穿越千年仍散发魅力，故②说法正确； ③：“最佳方式”表述绝对化，推动传统文化发展的方式多样，故③说法错误； ④：文化无优劣之分，“最优秀”的说法违背文化平等原则，故④说法错误； 故本题选A。 13．(24-25七下·山东青岛城阳区·期末)某“大漆坊”面对销量大幅下滑的现况，大师兄把漂漆技艺玩出花，将漆液滴入水中作画，制成会“变色”的漆扇；二师姐开发了漆扇盲盒，还出了联名款手机壳和表情包，店里的销量峰回路转。这波逆袭，印证了（   ） A．“道法自然”——销量高低完全听天由命 B．“革故鼎新”——老树开新花，不断创新 C．“脚踏实地”——完全遵循古法才是正道 D．“惠民利民”——降价大甩卖才是硬道理 【答案】B 【解析】本题考查中华思想理念。 A：“道法自然”强调顺应自然，但题干中销量提升源于主动创新，并非听天由命，故A说法错误； B：“革故鼎新”指改革创新，大师兄和二师姐通过技艺创新、开发新产品实现销量逆袭，体现了老树开新花，不断创新，故B说法正确； C：完全遵循古法，说法不符合实际，要推陈出新，故C说法错误； D：“惠民利民”与降价甩卖无关，题干未提及降价，而是通过产品创新提升吸引力，故D说法错误； 故本题选B。 14．(24-25七下·山东日照岚山区·期末)“特色牌匾冰箱贴”“五铢献寿图”“铜坐龙文物异形本”……各博物馆不断推出的文创产品，吸引了越来越多的国内外公众，激发了他们进一步了解中华优秀传统文化的兴趣。由此可见（   ） ①博大精深的中华优秀传统文化赋予文创产品源源不断的生命力 ②中华优秀传统文化穿越千年仍散发着历久弥新的魅力 ③文创产品是中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的表现 ④中华优秀传统文化名扬世界，具有海纳百川、有容乃大的包容力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【解析】本题考查中华优秀传统文化的特点。 ①②③：“特色牌匾冰箱贴”“五铢献寿图”“铜坐龙文物异形本”……各博物馆不断推出的文创产品，是中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的表现，这些文创产品，吸引了越来越多的国内外公众，这表明博大精深的中华优秀传统文化赋予文创产品源源不断的生命力，中华优秀传统文化穿越千年仍散发着历久弥新的魅力，故①②③符合题意； ④：题目未体现传统文化吸收其他文化的内容，“包容力”与题意无关，故④不符合题意； 故本题选A。 15．(24-25七下·山东枣庄台儿庄区·期末)从井冈山精神、长征精神到“两弹一星”精神、抗美援朝精神，从抗震救灾精神到载人航天精神……这体现的中华优秀传统文化的思想理念是（   ） A．实事求是 B．天人合一 C．惠民利民 D．与时俱进 【答案】D 【解析】本题考查中华优秀传统文化的思想理念。 A：实事求是强调根据实际情况处理问题，但题干中不同时代的精神更体现随时代发展的创新，故A不符合题意； B：天人合一指人与自然和谐，与题干中的奋斗精神无关，故B不符合题意； C：惠民利民侧重民生福祉，而题干强调精神随时代演变，故C不符合题意； D：题干中不同历史时期形成的精神体现了适应时代、不断革新、与时俱进的理念，故D符合题意； 故本题选D。 16．(24-25七下·山东日照东港区·期末)夸父逐日的故事展现了中国先民胸怀大志、英勇顽强的精神。在当代，我国探日卫星以“夸父”之名对太阳进行观测研究；诗人屈原曾仰望苍穹发出“天问”，这生动诠释了中华优秀传统文化（   ） ①可以为我们走好人生道路提供有益启迪 ②指导中国航天事业的发展方向 ③包含着中华民族最根本的精神基因 ④为航天事业的发展提供强大的精神力量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【解析】本题考查中华优秀传统文化的作用。 ③：探日卫星以“夸父”命名、探测器以“天问”命名，体现了中华优秀传统文化承载着中华民族的精神追求，包含着最根本的精神基因，故③符合题意； ④：传统文化中的精神内涵为现代航天事业提供了精神动力，故④符合题意； ①：题干强调传统文化对航天事业的推动，而非个人人生道路的启迪，故①不符合题意； ②：航天事业的发展方向由科学理论和国家战略指导，而非传统文化直接指导，故②说法错误； 故本题选D。 17．(24-25七下·山东德州临邑县·期末)从2017年到2025年，习近平总书记连续9年在春节团拜会上借“十二生肖”阐释中华文化：鸡是“德禽”是“知时鸟”，鸡鸣而起反映了中国人自古以来的勤勉勤奋精神；牛是勤劳、奉献、奋进、力量的象征；虎是百兽之王，是力量、勇敢、无畏的象征；龙是中华民族的图腾，具有刚健威武的雄姿、勇猛无畏的气概、福泽四海的情怀、强大无比的力量；蛇是灵性、智慧和生命力的象征。这让我们感受到（   ） A．中华文化具有博大的文化内涵和精神寓意 B．“十二生肖”凝结了中华民族精神的全部 C．春节文化寄托了中国人对生活的美好愿景 D．中国年为文明交流和创新贡献了中国元素 【答案】A 【解析】本题考查传承发展中华优秀传统文化。 A：题干通过十二生肖的不同象征意义，展现了中华文化具有博大的文化内涵和精神寓意，故A符合题意； B：“全部”一词表述绝对化，十二生肖仅体现民族精神的部分内容，故B说法错误； C：题干强调生肖的文化寓意，而非春节文化本身，故C不符合题意； D：题干未涉及文明交流与创新的内容，故D不符合题意； 故本题选A。 18．(24-25七下·山东临沂费县·期末)漫画的寓意与以下古语表达的思想一致的是（   ） ①胜人者有力，自胜者强         ②治国有常，而利民为本 ③忧民之忧者，民亦忧其忧      ④法令者，民之命也，为治之本也 A．②③ B．①③ C．①④ D．③④ 【答案】A 【解析】本题考查中华优秀传统文化的思想理念。 ②③：漫画所强调的是民生保障，体现了惠民利民、安民富民的思想。分析选项，“治国有常，而利民为本”强调治国的根本在于惠及百姓；“忧民之忧者，民亦忧其忧”则强调统治者关注百姓疾苦、方能获百姓拥护；二者与漫画的寓意相吻合，故②③符合题意； ①：“胜人者有力，自胜者强”意思是能够战胜他人的人是有力量的，能够战胜自我的人是真正的强者；与漫画寓意不符合，故①不符合题意； ④：“法令者，民之命也，为治之本也”意思是法律条例，是人民生活的根本，是治理国家的根本；强调法治的重要性；与漫画寓意不符合，故④不符合题意； 故本题选A。 19．(24-25七下·山东临沂费县·期末)中华优秀传统文化中蕴含着很多思想理念。下面材料反映出两位历史人物共同的“思想理念”是（   ） 治世不一道，便国不法古 ——《史记》 天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤 ——《宋史•王安石传》 A．道法自然 B．脚踏实地 C．革故鼎新 D．精忠报国 【答案】C 【解析】本题考查中华优秀传统文化的思想理念。 C：“治世不一道，便国不法古”意思是治理国家没有固定不变的方法，只要有利于国家，就不必效法古代；这体现了商鞅变法时反对守旧、主张灵活变通的思想；“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”意思是天象变化不足以畏惧，祖宗的规矩不足以效法，人们的议论不足以忧虑；这体现了王安石变法时勇于打破传统、推动改革的决心；均体现了革故鼎新的思想理念，故C符合题意； ABD：题干主旨未涉及道法自然、脚踏实地、精忠报国，故ABD不符合题意； 故本题选C。 20．(24-25七下·山东菏泽菏泽经济技术开发区·期末)下面中华传统文化的思想理念与名言警句核心思想对应不正确的一组是（   ） 选项 思想理念 名言警句 A 道法自然、天人合一 人法地，地法天，天法道，道法自然 B 脚踏实地、实事求是 种树者必培其根，种德者必养其心 C 革故鼎新、与时俱进 苟日新，日日新，又日新 D 惠民利民、安民富民 国以民为本，社稷亦为民所立 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【解析】本题考查对中华传统文化思想理念的理解。 A：“人法地，地法天，天法道，道法自然”出自《道德经》，强调遵循自然规律，故A对应正确； B：“种树者必培其根，种德者必养其心”出自王阳明，强调道德修养需注重根本，与“脚踏实地、实事求是”无关，故B对应错误； C：“苟日新，日日新，又日新”出自《礼记》，强调持续革新，故C对应正确； D：“国以民为本，社稷亦为民所立”强调以民为本，故D对应正确。 本题逆向选择，故本题选B。 21．(24-25七下·山东菏泽菏泽经济技术开发区·期末)2025年春节档，《哪吒之魔童闹海》以近160亿票房的成绩刷新国漫纪录。从角色造型到场景构建，从技术突破到美学呈现，“传统元素现代化”的创作理念宛如一条鲜明的主线，贯穿于影片的每一处细节。值得一提的是，电影中哪吒形象隐约可见1979版《哪吒闹海》中的影子，饺子导演坦言，他的很多灵感正是来自这部46年前的经典之作。这部电影的成功说明（   ） ①中华文化具有历久弥新的魅力             ②中华文化是世界上最优秀的文化 ③现代科技手段赋予传统文化更新的活力     ④借鉴外来优秀文化，丰富我们的传统文化 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查中华思想理念。 ①：电影灵感源于46年前的经典，并取得巨大成功，说明中华文化具有历久弥新的魅力，故①符合题意； ②：“最优秀”的说法违背了文化多样性的原则，且题干未涉及与其他文化的比较，故②说法错误； ③：电影通过技术突破和美学呈现实现传统元素现代化，体现科技手段赋予传统文化新活力，故③符合题意； ④：题干强调对传统文化的继承与创新，未提及借鉴外来文化，故④不符合题意； 故本题选B。 22．(24-25七下·山东滨州滨城区·期末)中国的“二十四节气”入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产。“二十四节气”对农业生产、日常生活具有很强的指导意义。天地万物都被容纳在节气的框架中，使今天的我们能有一种与天地感应的诗意浪漫。这说明（   ） ①人们通过掌握自然规律主宰自然 ②我们应该构建和谐的人与自然的关系 ③二十四节气已经不能适应社会发展需要 ④中华优秀传统文化的思想理念深邃博大 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】D 【解析】本题考查道法自然、天人合一思想。 ①：题干强调顺应自然规律而非“主宰自然”，故①说法错误； ②：“与天地感应的诗意浪漫”体现人与自然和谐共生的理念，故②符合题意； ③：题干指出“二十四节气”对生产生活仍有指导意义，说明其适应社会发展需要，故③说法错误； ④：“二十四节气”蕴含的智慧体现中华优秀传统文化的深邃博大，故④符合题意； 故本题选D。 23．(24-25七下·山东聊城茌平区·期末)2024年“全国生态日”，某中学开展实践活动，同学们团结协作，调研社区垃圾分类问题，设计环保方案提交街道办，并参与河岸植树。方案部分被采纳后，社区增设智能分类垃圾桶。对该活动主要体现的传统智慧与现实意义，认识不正确的是（   ） A．体现“天人合一”的生态观 B．彰显“脚踏实地”的实践精神 C．弘扬“革故鼎新”的创新理念 D．强调“自强不息”的个人奋斗 【答案】D 【解析】本题考查中华思想理念。 A：活动涉及生态保护与垃圾分类，体现人与自然和谐共生的“天人合一”理念，故A说法正确； B：学生通过调研、植树等实际行动参与环保，体现“脚踏实地”的实践精神，故B说法正确； C：设计环保方案并推动社区改进设施，包含创新性措施（如智能垃圾桶），体现“革故鼎新”的创新理念，故C说法正确； D：“自强不息”强调个人奋斗，但题干强调团队协作与集体行动，未突出个人层面的奋斗，故D说法错误； 本题逆向选择，故本题选D。 24．(24-25七下·山东德州陵城区·期末)《中国诗词大会》以“人生自有诗意”为主题，旨在用有趣的题目、紧张的对抗、精彩的解读以及温暖的深情，把古典诗词这一中华优秀传统文化精华传达给观众。下列对中华优秀传统文化的认识正确的是（   ） A．中华人文精神是中华优秀传统文化的精髓 B．中华优秀传统文化比其他民族的文化更优秀 C．我们传承发展中华传统文化，必须全面继承 D．中华优秀传统文化的思想理念深邃博大 【答案】D 【解析】本题考查正确认识中华优秀传统文化的思想理念。 D：依据教材知识，中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码，故D说法正确； A：中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，故A说法错误； B：“更优秀”错误。每个国家和民族的文化都有其独特的存在价值，没有优劣之分，故B说法错误； C：“全面继承”错误。传承中华传统文化应取其精华、去其糟粕，故C说法错误； 故本题选D。 25．(24-25七下·山东潍坊高密·期末)中国青年始终以“国之大者”为坐标：DeepSeek创始人梁文峰以技术突破扛起“科技报国”的时代重任，他说：“DeepSeek的‘深’，是深耕技术，更是深植人文。”宇树科技创始人王兴兴深耕机器人领域，开拓了“中国智造”的星辰大海，他曾说：“我不相信这世上有不可能的事。”对此分析正确的是（   ） ①做人做事要脚踏实地，在实践中探求真知 ②要坚持道法自然、天人合一的思想，做到尊重、顺应自然规律 ③要顺应时代发展潮流，不断创造与创新，实现革故鼎新、与时俱进 ④“国之大者”始终秉持惠民利民、安民富民思想，让人民过上富足生活 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【解析】本题考查革故鼎新、与时俱进的思想；脚踏实地、实事求是的思想。 ①：梁文峰“深耕技术”、王兴兴“深耕机器人领域”均体现脚踏实地、实践探索，故①符合题意； ②：题干未涉及自然规律或生态保护内容，道法自然与材料无关，故②不符合题意； ③：两人通过技术突破和“不相信不可能的事”体现创新与时代发展结合，故③符合题意； ④：题干强调科技创新与个人奋斗，未直接体现惠民富民的具体政策或措施，故④不符合题意； 故本题选A。 26．(24-25七下·山东青岛崂山区·期末)寻味春节魅力传承核心思想 “春节---中国人庆祝传统新年的社会实践”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。寄托了中国人的人伦情感、家国情怀，体现了人与自然和谐共生、人与人和睦相处的价值理念的春节文化将更好走向世界。 【体味中国年】 春节的味道，凝在门楣上新贴的春联里-----大红的纸上笔墨飞扬，这抹热烈的中国红寓意着驱邪纳福、喜迎新春；春节的味道，裹在妈妈亲手烹饪的菜肴里，年夜饭中那熟悉的滋味，让远归的脚步都染上温暖的期盼。 (1)请仿照示例，写一个与春节有关的习俗并说明其寓意。 示例：贴春联：寓意着辞旧迎新，祈求来年平安吉祥，表达人们对美好生活的向往和追求。 【如意中国年】 2025乙巳蛇年春晚以“巳巳如意，生生不息”为主题暗藏巧思：将甲骨文中的“已”字化为“灵蛇吐信”造型，对称反转成“巳巳如意纹”，融合太极方圆线条。“已已”谐音“事事”，契合“事事如意”祝福，二方连续纹样更象征生生不息，尽显中式美学与文化底蕴。 (2)运用“中华优秀传统文化”的相关知识，结合材料分析“巳巳如意纹”彰显的中式审美特质 【守望中国年】 岁月流转，春节的过法悄然改变。爷爷奶奶那辈人赶大集办年货，爸妈小时候守着电视看春晚，到了我们这一代，开始用VR贴春联、云端发红包………时代在变，春节的形式在变，但文化根脉的传承，需要我们代代接力。当红灯笼照亮大年初一的太阳，不禁让人思考：怎样才能留住春节老习俗里的“暖乎气儿”，又让中华传统文化在时光中永葆“鲜活气”? (3)请以“传承中华优秀传统文化”为主题，撰写一篇短文。 要求：①观点明确，紧扣主题；②条理清晰语言流畅，富有逻辑性；③字数不少于200。 【答案】(1)包饺子：寓意团圆美满，饺子形如元宝，象征招财进宝，表达对幸福生活的向往。 (2)①以甲骨文“巳”为底，体现对中华优秀传统文化的传承； ②融合太极方圆线条，彰显天人合一的思想； ③“巳巳如意”谐音，传达和谐美好的追求，展现中式美学的含蓄与智慧。 (3)传承中华优秀传统文化，要坚守文化根脉，理解春节等习俗的内涵，如贴春联的吉祥寓意、包饺子的团圆意义。同时，要与时俱进创新形式，像用VR贴春联、云端发红包，让传统文化与现代科技结合。我们应学习了解传统文化，积极参与传承活动，向他人传播文化魅力，让中华优秀传统文化在新时代焕发新活力，成为我们的精神家园。 【解析】（1）本题考查请仿照示例，写一个与春节有关的习俗并说明其寓意，为开放性试题，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用传承中华优秀传统文化、历久弥新的思想理念的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：以甲骨文“巳”为底→可链接对中华优秀传统文化的传承。 关键词②：融合太极方圆线条→可链接彰显天人合一的思想。 关键词③：“巳巳如意”谐音→可链接传达和谐美好的追求，展现中式美学的含蓄与智慧。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用传承中华优秀传统文化的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：爷爷奶奶那辈人赶大集办年货，爸妈小时候守着电视看春晚→可链接传承中华优秀传统文化，要坚守文化根脉。 关键词②：到了我们这一代，开始用VR贴春联、云端发红包→可链接要与时俱进创新形式，让传统文化与现代科技结合。 关键词③：时代在变，春节的形式在变，但文化根脉的传承，需要我们代代接力→可链接应学习了解传统文化，积极参与传承活动，向他人传播文化魅力，让中华优秀传统文化在新时代焕发新活力。 第三步：整合信息，组织答案。 27．(24-25七下·山东枣庄滕州·期末)品经典名句悟思想理念 先贤的智慧箴言，启人心智，其中蕴含着丰富的思想理念。习近平总书记在系列重要讲话、文章中，大量引用古代经典名句，为中国政坛带来习习清风，大大拉近了与民众的距离。以下是习近平总书记的四句用典。 ①天以新为运，人以新为生。 ——谭嗣同《报贝元微书》 ②圣人无常心，以百姓心为心。 ——老子《道德经》 ③天地与我并生，而万物与我为一。 ——《庄子·齐物论》 ④不受虚言，不听浮术，不采华名，不兴伪事。——荀悦《申鉴·俗》 (1)请你任选其中2句用典，分析概括其分别蕴含的核心思想理念。 (2)结合所学，谈谈对中华优秀传统文化的思想理念重要性的认识。 【答案】(1)①天以新为运，人以新为生体现了革故鼎新、与时俱进的思想。②圣人无常心，以百姓心为心体现了惠民利民、安民富民的思想。③天地与我并生，而万物与我为一体现了道法自然、天人合一的思想。④不受虚言，不听浮术，不采华名，不兴伪事体现了脚踏实地、实事求是的思想。 (2)①中华优秀传统文化的思想理念是中华民族的精神命脉；②是涵养社会主义核心价值观的重要源泉；③为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神力量；④是维系中华民族团结统一的牢固精神纽带。 【解析】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用中华优秀传统文化的思想理念的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：天以新为运，人以新为生→可链接革故鼎新、与时俱进； 关键词②：以百姓心为心→惠民利民、安民富民； 关键词③：天地与我并生，而万物与人为一→可链接道法自然、天人合一； 关键词④：不受虚言，不听浮术，不采华名，不兴伪事→可链接脚踏实地、实事求是； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查中华优秀传统文化的思想理念重要性，可结合教材知识作答。 28．(24-25七下·山东济南历下区·期末)【逐梦星辰大海谱写青春篇章】 2025年4月，神舟二十号载人飞船成功发射。某校七年级（1）班围绕“赓续航天精神，绽放青春华彩”主题进行研究性学习，下面是同学们搜集整理的资料。 材料一  致敬航天英雄 神舟二十号乘组航天员王杰，用勤奋与坚毅书写了一段从大山深处到浩瀚太空的传奇。小时候，王杰就懂得帮父母分担，夏日割草、冬日烧火，从劳动担当中找到了成就感，“感觉自己很有用。”中学时，航天员杨利伟的事迹让他深受震撼，从此立志投身祖国航天事业。从一名航天科技工作者，到成为第三批航天员，王杰的梦想越飞越高，但挑战也随之而来。他认识到自己虽然专业知识扎实，但长期伏案导致的体能短板成了“拦路虎”。对此，他每天加练体能，坚信自己一定能克服困难。四年里，训练服湿了干、干了湿，曾经薄弱的体能测试逐渐达标，复杂的操作流程烂熟于心。终于，王杰的名字前写上了“神舟二十号航天员”，他用三十年的坚持圆梦航天。 (1)结合航天英雄王杰的成长经历，撰写一则时政述评。 材料二  礼赞航天精神 自1999年神舟一号开启中国载人航天的伟大征程，26载时光荏苒，中国航天人20次叩问苍穹。载人航天精神激励着一代又一代人奋勇前行，铸就了一座不朽的丰碑。 中国载人航天工程确立时，载人航天的主流和趋势是航天飞机，但中国最终选择技术更为成熟的载人飞船路线，并经过一次又一次的验证，以确保安全性，一步一个脚印，循序渐进地实现了中国载人航天的一系列跨越。 中国科学家们一直秉持着尊重自然、顺应自然的理念，不断推进科学技术创新，实现人类与自然和谐共存的目标。 从“棉被保温”到“智能火箭”，神舟飞船与长征火箭的每一次蜕变，都是中国航天人自主创新的生动写照。 *中国载人航天从单纯的技术验证走向深空探索与服务民生的深度融合，在精准医疗、通信网络等领域，航天科技成果不断转化落地，惠及民生。 (2)中国载人航天26年的跨越与辉煌，蕴含了中华优秀传统文化中哪些思想理念? 材料三  品味美好情感 “传承航天精神品味美好情感”学习分享单仰望星空，逐梦九天，承载千年飞天梦；神舟遨游，圆梦太空，激励民族复兴志。我体验到的美好情感：____ 传承航天精神，品味美好情感。我打算： (3)请完成上面的学习分享单。 【答案】(1)①王杰从小分担家务，体现了他有责任感，能在承担责任中获得成就感，启示我们要勇于承担责任，在奉献中实现自我价值。②中学时受杨利伟事迹影响立志航天事业，说明榜样能激发我们的理想，启示我们要树立远大理想，向榜样学习。③面对体能短板加练并达标，体现了他能直面困难、坚持不懈，启示我们要勇于战胜挫折，培养坚强意志。④三十年坚持圆梦，体现了他有坚定信念和不懈追求，启示我们要为梦想付出努力，用坚持成就人生。 (2)①选择成熟的载人飞船路线，循序渐进实现跨越，体现了脚踏实地、循序渐进的思想理念。②秉持尊重自然、顺应自然的理念，体现了人与自然和谐共生的思想理念。③不断自主创新，体现了革故鼎新、勇于创新的思想理念。④航天科技成果惠及民生，体现了以民为本、服务人民的思想理念。 (3)我体验到的美好情感：自豪感、崇敬感、使命感。我打算：①学习航天知识，了解航天历程，加深对航天精神的理解。②向航天英雄学习，培养坚韧不拔的品质，努力克服学习和生活中的困难。③积极宣传航天精神，带动身边同学一起传承和弘扬。 【解析】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用自信自强的有关知识，从认知类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：航天英雄王杰从小分担家务→联系他有责任感，能在承担责任中获得成就感，启示我们要勇于承担责任，在奉献中实现自我价值。 关键词②：中学时受杨利伟事迹影响立志航天事业→联系榜样能激发我们的理想，启示我们要树立远大理想，向榜样学习。 关键词③：面对体能短板加练并达标→联系能直面困难、坚持不懈，启示我们要勇于战胜挫折，培养坚强意志。 关键词④：三十年坚持圆梦→联系有坚定信念和不懈追求，启示我们要为梦想付出努力，用坚持成就人生。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用中华优秀传统文化思想理念的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：选择成熟的载人飞船路线，循序渐进实现跨越→联系脚踏实地、循序渐进的思想理念。 关键词②：秉持尊重自然、顺应自然的理念→联系人与自然和谐共生的思想理念。 关键词③：不断自主创新→联系革故鼎新、勇于创新的思想理念。 关键词④：航天科技成果惠及民生→联系以民为本、服务人民的思想理念。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）小问1 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用美好情感的有关知识，从认知类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：仰望星空，逐梦九天，承载千年飞天梦；神舟遨游，圆梦太空，激励民族复兴志→联系自豪感、崇敬感、使命感。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2 本问考查中学生怎样传承航天精神，品味美好情感，属于开放性试题，言之有理即可。 29．(24-25七下·山东济南商河县·期末)【弘扬中华优秀传统文化】 1993年，载人航天工程办公室向参加飞船研制的单位发出“为中国飞船征集名称”的通知。一时间，“华夏”“九州”“腾龙”“神舟”等众多具有中国特色的名称被推荐出来，而“神舟”从这些名称中脱颖而出。“神舟”意为“神奇的天河之舟”，又与“神州”谐音，象征飞船研制得到了全国人民的支持，是四面八方、各行各业大协作的产物；“神舟”又有神气、神采飞扬之意，表示全体中华儿女为飞船的诞生感到无比骄傲与自豪。 神舟飞天、蛟龙入海、嫦娥探月、墨子传信、北斗组网、天眼巡空……这些大国重器的名字，延续前人的梦想，书写新的历史，体现了独特的“中国式浪漫”。 (1)选择一项大国重器，说说其命名中蕴含的中华优秀传统文化元素? 2025年春晚，一群身穿花棉袄的机器人扭着“小腰”翩翩起舞，还能娴熟地转手绢，一下子就把浓浓的节日氛围拉满。这群炫酷的“显眼包”一夜出圈，似乎在告诉我们，AI正扭着“智能舞蹈”向我们走来。 或许不久的将来，家用高级智能机器人会逐渐走进千家万户，它能够陪伴你写作业、能够做家务、能和你一起下象棋、能够照顾老人、能够和你一起健身等等。 (2)为我国的家用高级智能机器人起一个含有中华优秀传统文化元素的名字，并谈谈你的理由? 【答案】(1)以“嫦娥探月”为例：“嫦娥”之名源自中国古代神话故事“嫦娥奔月”，蕴含着中华民族对月球的向往和探索精神。这一命名将古代神话与现代科技相结合，体现了中华优秀传统文化中浪漫的想象力和对未知世界的探索欲望，传承了中华民族自古以来的飞天梦想，彰显了中华文化的源远流长和独特魅力，也让世界感受到中国文化的深厚底蕴。 (2)名字：“文曲星” 理由：“文曲星”是中国古代神话中主管文运的星宿，象征着智慧与才华。给家用高级智能机器人起这个名字，既体现了中华优秀传统文化元素，又寓意着机器人能像文曲星一样，在学习、生活等方面为人们提供智慧支持，帮助人们解决问题，同时也增添了一份文化韵味和亲切感。 【解析】（1）本题考查概括大国重器蕴含的文化元素，为开放试题，言之有理即可。 （2）本题考查为科技成果起名并说出理由，为开放试题，言之有理即可。 30．(24-25七下·山东潍坊寒亭区·期末)传承文化基因赓续文化血脉 茶文化是中华民族的瑰宝。某中学开展了以“一叶承千年少年煮春山—校园茶文化传承”为主题的系列活动，请你参与其中并完成下列任务。 任务一：【思想解码茶文化的古今智慧】 自然之道：中国茶文化以“顺应天时、师法自然”为核心智慧，其茶道与武夷岩茶制作技艺已列入人类非物质文化遗产。武夷茶农坚守“看青做青”古训：按茶叶长势采摘（如谷雨前采嫩叶），依温、湿度调整工艺，追求“绿叶红镶边”的天然美学，从种植到加工的每个环节均体现着遵循自然规律的传统匠心。 创新之变：融合传统茶饮与现代元素，通过数字化营销推出水果茶、奶盖茶、气泡水等新中式茶饮，吸引年轻消费群体。打造“茶小仙”动漫IP，打造数字博物馆实现“云品茶”，让传统茶艺通过科技焕发新生机。 惠民共富：中国茶产业依托“龙头企业+合作社+农户”模式带动近3000万涉茶人口增收，茶农年人均增收超6500元。数字技术赋能下，直播电商推动武夷山、安溪等主产区年网销破百亿，实现了“叶子富百姓，茶山变金山”。 (1)请你结合材料，谈谈中国茶文化体现了哪些中国优秀传统文化的思想理念?（要求：结合材料、对应观点，至少三条） 任务二：【活动创想茶文化的校园实践】 中国是茶的故乡，中国人发现并利用茶，据说始于神农时代，少说也有4700多年了。中华茶文化源远流长，博大精深，其知识体系纵贯茶的六大分类（每类皆有独特工艺与代表茶品），横跨茶道哲学（如“和敬清寂”的精神内核）；更融入日常生活的肌理—从茶席上的仪式美学，到家常饮茶时“客来敬茶”“长者先饮”等礼仪传统。 (2)为了让同学们深度感知这一文化瑰宝，请你设计两个学习茶文化的校园竞赛活动。 任务三：【青春号召茶文化的传承担当】 (3)请你在校园茶文化活动的闭幕式上对全体同学发出“以青春之力，传茶韵之魂”的号召。（200~300字） 【答案】(1)①“顺应天时、师法自然”体现了人与自然和谐共生的思想。②新中式茶饮融合传统与现代元素，体现了创新发展的理念。③茶产业带动农户增收，体现了惠民利民、共同富裕的思想。 (2)①举办茶文化知识竞赛，考查茶的历史、分类等基础知识。②开展校园茶艺表演比赛，展示传统茶道礼仪。 (3)同学们，茶文化是中华优秀传统文化的瑰宝。我们要学习茶文化知识，了解其悠久历史和丰富内涵；积极参与茶艺实践，感受“客来敬茶”等传统礼仪；利用科技手段传播茶文化，如制作动漫IP、参与“云品茶”活动；在生活中践行茶文化礼仪，传承文化基因；关注茶产业发展，为乡村振兴贡献力量。让我们以青春之力，做茶韵文化的传承者！ 【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用传承核心思想理念的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：顺应天时、师法自然→可链接人与自然和谐共生的思想。 关键词②：新中式茶饮融合传统与现代元素→可链接创新发展的理念。 关键词③：茶产业带动农户增收→可链接惠民利民、共同富裕的思想。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题要求设计两个学习茶文化的校园竞赛活动，属于开放性试题，言之有理即可。 （3）本题要求对全体同学发出“以青春之力，传茶韵之魂”的号召，属于开放性试题，言之有理即可。 31．(24-25七下·山东菏泽·期末)【继承中华优秀文化，传承思想理念】 材料一  2025年春节档，《哪吒之魔童闹海》(以下简称《哪吒2》)燃爆大银幕。影片自上映以来，屡屡刷新中国影史、世界影史多项纪录。这场“魔童闹海”的票房狂服，正在改写中国电影史。 《哪吒2》的巨大成功，再度彰显了中华优秀传统文化的强大生命力。影片立足传统经典文化，两只结界兽的原型来自三星堆出土的青铜纵目面具，法器天元鼎、石矶娘娘的铜镜纹饰带有青铜时代的古朴神秘感，山河社稷图则出自《封神演义》……影片在保持传统文化精神内核的基础上，将传统文化融入时代语境，迸发了新活力，展现了新魅力。 材料二  哪吒的形象来源于中国古代神话故事，每一个时代都有属于自己的哪吒。在不少“70后”“80后”的记忆中，“少年英雄小哪吒”敢于挑战东海龙王，守护人间安宁。而“90后”“00后”则被魔童哪吒的“是魔是仙，我自己说了算”“改变世界，我想试试”的热血点燃。2025年春节档，《哪吒2》燃爆大银幕，在国内取得票房与口碑双丰收，并在国际舞台上展现出中华优秀传统文化的独特魅力。 (1)结合材料说说《哪吒2》中的中华文化元素体现了中华文化的哪些特点? (2)中华优秀传统文是中华民族的根与魂，是最深厚的文化软实力，为我国发展提供了重要的精神力量。作为新时代的青少年，我们应该怎么做? 【答案】(1)《哪吒2》中的中华文化元素体现了中华文化源远流长、博大精深的特点。影片中的结界兽原型来自三星堆青铜纵目面具，天元鼎、铜镜纹饰带有青铜时代的古朴感，山河社稷图出自《封神演义》，这些都体现了中华文化的历史悠久、源远流长；影片将传统文化与时代语境结合，展现出独特魅力，体现了中华文化的博大精深。 (2)青少年要主动学习中华优秀传统文化，了解其内涵和精神；积极参与传统文化相关的活动，如诵读经典、学习传统技艺等；在生活中践行中华传统美德，如孝敬父母、尊敬师长、诚实守信等；推动传统文化创新发展，结合时代特点赋予其新的活力。 【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用中华文化的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：结界兽原型来自三星堆青铜纵目面具，天元鼎、铜镜纹饰带有青铜时代的古朴感，山河社稷图出自《封神演义》→可链接源远流长； 关键词②：影片将传统文化与时代语境结合，展现出独特魅力→可链接博大精深； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查新时代的青少年如何弘扬中华文化，属于开放性试题，言之有理即可。 地 城 考点02 做核心思想理念的传承者 32．(24-25七下·山东青岛即墨区·期末)清代大学士张英家人与邻居为了墙基打官司，张英家人在收到张英“千里家书只为墙，让他三尺又何妨”的书信后，主动让出三尺空地，邻居吴家看到张家的举动后也主动让出三尺地，由此成了一条蕴含“和为贵”理念的“六尺巷”。下列行为与上述理念相一致的是（   ） A．用餐后践行节约美德，打包回家 B．考试“提醒”好朋友，互相帮助 C．约定后按时完成任务，一诺千金 D．骑行时遵守交通规则，互相避让 【答案】D 【解析】A：用餐后打包回家体现的是勤俭节约的美德，与题干中“和为贵”的宽容礼让理念不符，故A不符合题意； B：考试时“提醒”好朋友属于作弊行为，违背了诚信原则和考试纪律，故B说法错误； C：约定后按时完成任务体现的是诚实守信的品质，与题干强调的邻里和睦、相互谦让理念不符，故C不符合题意； D：骑行时遵守交通规则，互相避让，体现了规则意识和对他人的宽容礼让，有利于维护公共秩序和社会和谐，与“六尺巷”蕴含的理念一致，故D符合题意； 33．(24-25七下·山东菏泽定陶区·期末)“君子周而不比，小人比而不周”是说君子有公心而无私心，小人有私心而无公心。以下不属于君子为人处世方式的是（   ） A．判断某项政策的得失，站在国家、民族的利益考量 B．以是否满足自己最大利益为出发点来做事 C．以公正、公平之心来做事 D．对待人事物，从大局出发，全面而客观地看待 【答案】B 【解析】本题考查崇正义。 A：判断政策得失时考虑国家、民族利益，体现公心，符合君子标准，故A说法正确； B：以满足个人利益为出发点，体现私心，属于小人特征，故B说法错误； C：以公正、公平之心做事，体现“周而不比”，符合君子标准，故C说法正确； D：从大局出发全面看待问题，体现公心，符合君子标准，故D说法正确； 本题属于逆向选择，故本题选B。 34．(24-25七下·山东枣庄滕州·期末)2025年《政府工作报告》指出：要提高城乡居民基础养老金和退休人员基本养老金；深化养老服务改革，制定促进银发经济发展的政策；强化残疾人权益保障，提高优抚补助标准……这体现了我国不断践行的核心思想理念是（   ） A．守诚信 B．崇正义 C．重民本 D．求大同 【答案】C 【解析】本题考查重民本的要求。 C：“提高养老金、深化养老服务改革”等政策体现党和政府充分认识到人民在国家中的地位和作用，做到爱民保民利民，符合“重民本”理念，故C符合题意； ABD：材料主要体现“重民本”，并未体现“守诚信”、“崇正义”、“求大同”，故ABD不符合题意； 故本题选C。 35．(24-25七下·山东临沂兰山区·期末)2025年5月30日，《关于建立国际调解院的公约》签署仪式在中国香港举行。调解是《联合国宪章》规定的重要争端解决方式之一，充分尊重当事方意愿，也体现了中国核心思想理念中的（   ） A．尚和合、求大同 B．守诚信、崇正义 C．讲仁爱、重民本 D．要自尊、争自强 【答案】A 【解析】本题考查中华优秀传统文化核心思想理念。 A：尚和合、求大同：强调崇尚和谐、合作，追求共同利益和大同世界（即和平共处的理想状态），与调解的“非对抗性、尊重意愿”特点直接相符，故A符合题意； B：守诚信、崇正义强调诚信和正义，但调解更注重过程和谐，而非具体道德品质，故B不符合题意； C：讲仁爱、重民本侧重仁爱和以人为本，但调解是国际争端机制，与“民本”的国内治理理念关联较弱，故C不符合题意； D：要自尊、争自强强调个人自尊和奋斗，与调解的“合作协商”主题无关，故D不符合题意； 故本题选A。 36．(24-25七下·山东临沂兰山区·期末)每年农历五月初五既称“五月节”，又称“端午节”。相传楚大夫屈原在五月初五投江自尽，百姓们为了阻止江中的鱼虾啃食他的身体，纷纷投放粽子、鸡蛋等食物，并划船打捞，后来演变成了包粽子、赛龙舟等习俗。与这一传说赋予的人文情怀相符的是（   ） A．要坚持做正确的事，做符合道义的事 B．要树立诚信意识，做个诚实守信的人 C．顺应时代发展潮流，不断创造与创新 D．要顺应大自然规律，与万物和谐共生 【答案】A 【解析】本题考查做核心思想理念的传承者。 A：屈原是楚国的大夫，他因为忧国忧民，最终选择投江自尽。百姓们为了纪念他，投放食物并划船打捞，这体现了人们对正义和道义的坚守。因此，“要坚持做正确的事，做符合道义的事”与这一传说的人文情怀相符。故A符合题意； B：题目中并未提及与诚信相关的内容，故B不符合题意； C：题目中描述的是百姓们对屈原的纪念和缅怀，并没有涉及顺应时代发展潮流和不断创造与创新的内容，故C不符合题意； D：题目中描述的是百姓们为了阻止鱼虾啃食屈原的身体而投放食物，并没有涉及顺应大自然规律和与万物和谐共生的内容，故D不符合题意； 故本题选A。 37．(24-25七下·山东济南历下区·期末)中华优秀传统文化的核心思想理念内容丰富。正确理解和把握核心思想理念有利于我们提高自己的思想境界和文化素养，坚定文化自信。以下名言与传承核心思想理念对应正确的是（   ） ①君子义以为上——崇正义 ②物之不齐，物之情也——讲仁爱 ③民惟邦本，本固邦宁————重民本 ④大道之行也，天下为公——求大同 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 【答案】A 【解析】本题考查中华优秀传统文化核心思想理念的理解。 ①：“君子义以为上”强调道义的重要性，对应“崇正义”，故①正确； ②：“物之不齐，物之情也”强调尊重差异，应体现“尚和合”而非“讲仁爱”，故②错误； ③：“民惟邦本，本固邦宁”直接体现以民为本的思想，对应“重民本”，故③正确； ④：“大道之行也，天下为公”描述大同社会理想，对应“求大同”，故④正确； 故本题选A。 38．(24-25七下·山东德州齐河县·期末)DeepSeek火爆出圈，人工智能热度再创新高。在高校，一些大学生利用AI工具代写论文、伪造研究数据，你对这种行为的看法（   ） ①AI技术为学术研究提供了新工具 ②真正的学术进步依赖于人类的求真求实精神 ③滥用AI技术是对学术诚信的破坏 ④违背了个人道德准则，侵蚀知识体系的根基 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【答案】D 【解析】本题考查守诚信。 ①：AI技术为学术研究提供了新工具，这一说法本身正确，但题目讨论的是滥用AI代写论文等行为，①未直接评价该行为，故①不符合题意； ②：真正的学术进步依赖于人类的求真求实精神，此说法正确，但题目更聚焦于具体行为的影响，②未直接关联滥用AI的问题，故②不符合题意； ③：滥用AI技术是对学术诚信的破坏，代写论文和伪造数据直接违背学术诚信，故③符合题意； ④：违背个人道德准则，侵蚀知识体系的根基，学术不端行为损害学术可信度，属于道德问题，故④符合题意； 故本题选D。 39．(24-25七下·山东济南槐荫区·期末)从《尚书》中的“民惟邦本，本固邦宁”，到孟子的“民贵君轻”，从朱熹的“新民”思想、王阳明的“亲民“思想，到顾炎武的“厚民生，强国势”，中华优秀传统文化的思想理念延绵不息。下列观点能体现对上述思想理念传承发扬的是（   ） A．绿水青山就是金山银山 B．诚信是结交天下的根本 C．江山就是人民，人民就是江山 D．团结才能胜利，奋斗才能成功 【答案】C 【解析】本题考查中华优秀传统文化中的民本思想及其传承。 C：“江山就是人民，人民就是江山”强调人民的主体地位、深刻阐明了中国共产党的根本政治立场和执政理念，体现党和政府充分认识到人民在国家中的地位和作用，是对民本思想传承和发扬，故C符合题意； A：强调生态文明，与民本思想无关，故A不符合题意； B：强调诚信的重要性，属于道德规范，与民本思想无关，故B不符合题意； D：强调团结奋斗的重要性，属于集体主义精神，与民本思想无关，故D不符合题意； 故本题选C。 40．(24-25七下·山东济南商河县·期末)民本思想是中华优秀传统文化中的重要组成部分。下列句子体现民本思想的有（   ） ①水能载舟，亦能覆舟 ②天地之大，黎元为本 ③治国有常，而利民为本④法令者，民之命也，为治之本也 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【解析】本题考查重民本。 ①②③：分析可知，“水能载舟，亦能覆舟”比喻人民如水，统治者如舟；人民可以支持统治者，也能推翻统治者。体现了人民的力量是治国的基础，符合民本思想； “天地之大，黎元为本”意思是天地间人民是根本，表达了以民为本的核心；“治国有常，而利民为本”强调治国要以利民为根本原则，体现了关注人民福祉的民本思想；故①②③符合题意； ④：“法令者，民之命也，为治之本也”强调法治的重要性，属于法治思想，与民本思想无关，故④不符合题意； 故本题选A。 41．(24-25七下·山东菏泽成武县·期末)“君子义以为上”，“见利思义”，“义然后取”。“孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以仁至”……践行中华优秀传统文化崇正义的核心思想理念需要我们（   ） ①只要不做违法犯罪的事就是符合道义 ②坚决维护国家和社会公共利益 ③弘扬社会正气，坚守民族大义 ④将利益置于优先位置，让言行合理 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【解析】本题考查崇正义的要求。 ②③：依据教材知识，崇正义，要求我们弘扬社会正气，崇尚社会正义，维护国家和社会公共利益，坚守民族大义，才能让每个人有尊严地生活，故②③符合题意； ①：说法太绝对，不做违法犯罪的事是符合道义的体现，但符合道义的标准并不是只有这一个，故①说法错误； ④：在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义，故④说法错误； 故本题选C。 42．(24-25七下·山东临沂临沭县·期末)2025年2月16日，村民周建明看到在冰面上滑冰的三名儿童相继掉进冰河中，随时有被水流冲到冰层下方的危险。周建明便脱掉外套跳入冰冷刺骨的河水中，克服四肢已冻麻木的困难，先后将三名落水儿童成功救出。这启示我们（   ） ①要弘扬周建明见义勇为的精神 ②要运用自己的力量维护国家利益 ③向周建明学习，帮助他人就要不顾一切 ④当他人遇到危难时，要敢于挺身而出 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查崇正义。 ①④：村民周建明勇救落水儿童的行为，体现了见义勇为，启示我们要弘扬见义勇为精神，当他人遇到危难时，要敢于挺身而出，故①④说法正确； ②：维护国家利益与周建明行为无关，故②不符合题意； ③：帮助他人，要见义智为，不是不顾一切，故③说法错误； 故本题选B。 43．(24-25七下·山东德州武城县·期末)下列古语与中华优秀传统文化中的核心思想理念相匹配的有（   ） 序号 古语 核心思想理念 ① 和实生物，同则不继 讲仁爱 ② 大道之行也，天下为公 求大同 ③ 民惟邦本，本固邦宁 重民本 ④ 以信待人，不信思信；不信待人，信思不信 守诚信 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【解析】本题考查中华核心思想理念。 ①：“和实生物，同则不继”强调不同事物和谐共生才能发展，体现“尚和合”，而非“讲仁爱”，故①说法错误； ②：“大道之行也，天下为公”描述大同社会理想，直接对应“求大同”，故②说法正确； ③：“民惟邦本，本固邦宁”强调人民是国家根本，属于“重民本”，故③说法正确； ④：“以信待人……”强调诚信的重要性，对应“守诚信”，故④说法正确。 故本题选D。 44．(24-25七下·山东日照岚山区·期末)中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因。下列名句能体现中华民族崇正义的有（   ） ①人生自古谁无死?留取丹心照汗青 ②礼不下庶人，刑不上大夫 ③富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 ④大雪压青松，青松挺且直 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【解析】本题考查中华文化中的崇正义精神。 ①：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”强调为正义献身的气节，体现崇尚正义，故①符合题意； ②：“礼不下庶人，刑不上大夫”反映等级特权思想，违背公平正义，故②不符合题意； ③：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”强调坚守原则不屈服，体现正义精神，故③符合题意； ④：“大雪压青松，青松挺且直”以青松象征在压力下坚持正直，体现对正义的坚守，故④符合题意； 故本题选C。 45．(24-25七下·山东枣庄台儿庄区·期末)下面两幅图中的内容所要传达的核心思想理念分别是（   ） A．①求大同 ②重民本 B．①尚和合 ②崇正义 C．①求大同 ②守诚信 D．①求大同 ②崇正义 【答案】A 【解析】本题考查中华传统思想理念。 A：①图中“人类命运共同体”体现人们团结协作、共享命运，核心是追求共同发展的理想社会状态，对应“求大同”理念；②图中“君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟”强调人民的重要性，体现重视人民、以民为本的思想，对应“重民本”理念，故A符合题意； B：选项①尚和合（强调和谐）与①图不符，②崇正义（强调公平正义）与②图不符，故B错误； C：②守诚信（强调诚实守信）与②图不符，故C错误； D：②崇正义与②图不符，故D错误； 故本题选A。 46．(24-25七下·山东青岛城阳区·期末)习近平总书记强调，要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使其成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。以下名言与核心思想理念对应正确的是（   ） 选项 名言 核心思想理念 ① 水能载舟，亦能覆舟 崇正义 ② 人而无信，不知其可也 重民本 ③ 和实生物，同则不继 尚和合 ④ 大道之行也，天下为公 求大同 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】D 【解析】本题考查传承核心思想理念。 ①：“水能载舟，亦能覆舟”强调民众的重要性，对应“重民本”，而非“崇正义”，故①说法错误； ②：“人而无信，不知其可也”强调诚信，对应“守诚信”，而非“重民本”，故②说法错误； ③：“和实生物，同则不继”强调和谐共生，对应“尚和合”，故③说法正确； ④：“大道之行也，天下为公”描述理想社会，对应“求大同”，故④说法正确； 故本题选D。 47．(24-25七下·山东济南天桥区·期末)2025 年央视“3.15”聚焦“共铸诚信 提振消费”主题，关注食品安全等领域侵害消费者权益的违法行为，重点对翻新纸尿裤等侵犯消费者合法权益的问题进行曝光，相关部门也立即开展整治工作。对此认识正确的是（   ） ①公民应树立诚信意识，企业则不需要 ②诚信的环境需要各个方面共同营造 ③生产者要在法律允许范围内诚信经营 ④各平台应制定相应的国家法律法规 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【解析】本题考查传承核心思想理念。 ②③：题干围绕央视“3·15”主题“共铸诚信 提振消费”，曝光侵害消费者权益的违法行为，并强调相关部门整治行动，说明诚信的环境需要各个方面共同营造，生产者要在法律允许范围内诚信经营，故②③说法正确； ①：公民和企业都需要树立诚信意识，故①说法错误； ④：平台无权制定国家法律法规，法律法规的制定属于立法机关，故④说法错误； 故本题选C。 48．(24-25七下·山东枣庄台儿庄区·期末)在日常生活中，下列做法能体现“做核心思想理念的传承者”的是（   ） ①看到有人破坏公共设施，不闻不问 ②在餐厅就餐时，按需点餐，避免浪费 ③因好友参与了打架，向老师隐瞒其破坏公物的事 ④校园里看到有人乱扔垃圾，及时制止 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【解析】本题考查做核心思想理念的传承者。 ①：看到有人破坏公共设施不闻不问，这是漠视公共利益的表现，违背了“崇正义”和维护社会公德的要求，故①说法错误； ②：按需点餐避免浪费，体现了勤俭节约的传统美德，符合“尚和合”中珍惜资源、文明消费的理念，故②说法正确； ③：向老师隐瞒好友破坏公物的事，违背了“守诚信”的要求，故③说法错误； ④：制止乱扔垃圾的行为，是维护公共环境、践行社会公德的表现，符合“尚和合”的要求，故④说法正确； 故本题选C。 49．(24-25七下·山东青岛城阳区·期末)中华优秀传统文化中蕴含着丰富的思想智慧。《礼记·中庸》有“诚者，天之道也；诚之者，人之道也。”的记载。传承这一思想，我们应（   ） ①做到真实无欺、言行一致     ②树立诚信意识，做诚实守信的人 ③爱全社会的人、爱天地万物    ④任何时候，任何情况下都必须说实话 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【解析】本题考查守诚信的要求。 ①②：传承“诚者，天之道也；诚之者，人之道也”思想，我们要守诚信，做到真实无欺、言行一致，树立诚信意识，对人守信、对事负责，做诚实守信的人，故①②说法正确； ③：讲仁爱，要求我们爱全社会的人，爱天地万物，故③不符合题意； ④：“任何情况下都必须说实话”说法过于绝对，诚信需要灵活处理特殊情况，比如有时我们需要说善意的谎言等，故④说法错误； 故本题选A。 50．(24-25七下·山东潍坊寒亭区·期末)从《尚书》中的“民为邦本，本固邦宁”到孟子的“民贵君轻”，从朱熹的“新民”思想、王阳明的“亲民”思想，到顾炎武的“厚民生，强国势”，中华优秀传统文化中的民本思想绵延不绝。下列观点能体现对这一思想传承和发扬的是（   ） A．绿水青山就是金山银山 B．团结才能胜利，奋斗才会成功 C．诚信是立身天下的根本 D．江山就是人民，人民就是江山 【答案】D 【解析】本题考查重民本的要求、守诚信的要求。 D：“江山就是人民，人民就是江山”强调人民的主体地位、深刻阐明了中国共产党的根本政治立场和执政理念，体现党和政府充分认识到人民在国家中的地位和作用，是对民本思想传承和发扬，故D符合题意； A：“绿水青山就是金山银山”，强调倡导“生态优先、绿色发展”新路，故A不符合题意； B：“团结才能胜利，奋斗才会成功”强调的是团结和奋斗的重要性，故B不符合题意； C：“诚信是立身天下的根本”强调诚信对个人的重要性，故C不符合题意； 故本题选D。 51．(24-25七下·山东德州临邑县·期末)为红军烈士守墓的志愿军老兵王茂贵说：“这些烈士年纪轻轻就为革命牺牲了，大部分只有20多岁，作为一个老兵，守护烈士墓是我的责任。”为了这句承诺，他已经坚持了55年。王茂贵的行为（   ） ①弘扬了中华优秀传统文化中守诚信的核心理念 ②践行了中华民族自强不息、俭约自守的思想 ③树立了中华民族和而不同的处世方法 ④锤炼了自己的高尚人格，同样受世人尊重 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查传承核心思想理念。 ①：王茂贵坚守承诺守护烈士墓55年，体现了中华文化中“诚信”的核心理念，故①符合题意； ②：题干未体现“自强不息、俭约自守”的行为，与守墓的承诺无关，故②不符合题意； ③：“和而不同”强调包容差异，材料未涉及这一处世方法，故③不符合题意； ④：长期坚持守墓的承诺，体现了个人品德的提升和高尚人格的锤炼，故④符合题意； 故本题选B。 52．(24-25七下·山东济宁邹城·期末)“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。”这句古语传达的核心思想理念是（   ） A．守诚信 B．求大同 C．重民本 D．尚和合 【答案】C 【解析】本题考查传承核心思想理念。 A：强调言行一致、信守承诺，与题干中君民关系的比喻无关，故A不符合题意； B：指追求社会和谐或天下为公的理想，题干未涉及共同目标或统一理念，故B不符合题意； C：古语以“水则载舟，水则覆舟”强调民众是君主统治的基础，体现重民本的思想，故C符合题意； D：主张和谐共处，但题干侧重民众对君主统治的决定性作用，而非和谐关系，故D不符合题意； 故本题选C。 53．(24-25七下·山东潍坊寒亭区·期末)今年“3·15”晚会以“共铸诚信，提振消费”为主题，曝光了使用变质牛肉的杨铭宇黄焖鸡米饭等乱象，引发关注。下列做法符合晚会主题的是（   ） ①小明计划有变，提前取消预订酒店订单 ②小冉买到变质食品，因嫌麻烦放弃维权 ③胖东来售后规定：购买黄金等贵金属可自助称重 ④为获表扬，小芸用AI搜索答案完成作业 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【解析】本题考查守诚信的要求。 ①：小明提前取消酒店订单，若遵守合同规定，属于诚信行为，符合主题，故①说法正确； ②：小冉放弃维权，会纵容商家不诚信行为，不符合主题，故②说法错误； ③：胖东来允许自助称重，体现透明诚信经营，符合主题，故③说法正确； ④：为获表扬用AI搜索答案完成作业，这属于学术不诚信行为，题干焦点是消费领域的诚信，不符合主题，故④说法错误； 故本题选A。 54．(24-25七下·山东济宁邹城·期末)“没有调查，没有发言权” “没有调查研究，是不能产生正确的具体政策的”体现了（   ） A．惠民利民、安民富民的理念认知 B．顺应潮流、不断创新的求知精神 C．脚踏实地、实事求是的思想理念 D．对人守信、对事负责的美好品质 【答案】C 【解析】本题考查正确认识中华优秀传统文化的思想理念。 C：脚踏实地、实事求是的思想理念直接对应题干中“调查”“研究”的要求，体现从实际出发的思维，故C符合题意； A：惠民利民、安民富民的理念强调政策目标，但题干强调调查研究的方法，与选项无关，故A不符合题意； B：顺应潮流、不断创新的求知精神侧重变革与探索，而题干强调基于事实的决策，故B不符合题意； D：守信、负责的品质属于诚信范畴，题干未涉及信用问题，故D不符合题意； 故本题选C。 55．(24-25七下·山东菏泽菏泽经济技术开发区·期末)中国常驻联合国代表傅聪4月在联合国大会发言时指出：“面对美方滥施关税的倒行逆施，中国挺身而出，果断采取反制措施，不仅是为了维护自身正当权益，也是为了维护广大中小国家在内的国际社会的共同利益……”傅聪大使的发言体现了我们要弘扬的核心思想理念是（   ） A．守诚信 B．重民本 C．讲仁爱 D．崇正义 【答案】D 【解析】本题考查中华核心思想理念。 D：题干中中国采取反制措施是为了维护自身正当权益和国际社会共同利益，强调反对不公正行为，体现了追求公平正义的立场，符合“崇正义”的内涵，故D符合题意； A：题干未涉及诚信问题，故A不符合题意； B：民本思想强调以人民为中心，但题干侧重国际层面的正义维护，与民本关联较弱，故B不符合题意； C：仁爱强调关爱他人，但题干核心是反对不公、维护权益，与仁爱不完全对应，故C不符合题意； 故本题选D。 56．(24-25七下·山东滨州滨城区·期末)刘某经营一家拉面馆，由于战略调整面馆需撤店。关店前，刘某开始进行储值清退，在店铺门口张贴公告，还通过微信公众号及会员群发布退款通知。因为有些顾客没有及时看到公告，也有不少老年人不会使用微信退款，所以刘某便逐一打电话通知。哪怕有的顾客剩余储值仅有几元钱，他也将钱退还给对方。刘某展现了（   ） A．扶危济困的美德 B．诚实守信的品格 C．律己宽人的原则 D．勤劳勇敢的美德 【答案】B 【解析】本题考查诚信的相关知识。 A：扶危济困强调帮助处于危难中的人，而刘某的行为是履行退款责任，并非救助他人，故A不符合题意； B：刘某通过多种方式通知退款并坚持退还所有储值，体现了信守承诺的诚信品质，故B符合题意； C：题干未涉及刘某对自身严格或宽容他人的态度，故C不符合题意； D：退款行为核心是诚信，而非强调勤劳或勇敢，故D不符合题意； 故本题选B。 57．(24-25七下·山东聊城茌平区·期末)2025年某市推进"老旧小区智慧改造"：社区安装太阳能路灯并保留古树景观；开通线上议事平台协商电梯加装方案；组织青年志愿者教老人使用智能设备；设立"邻里互助积分榜"表彰帮扶行为。该工程体现的中华传统核心理念是（   ） ①重民本——保障老年群体生活便利 ②求大同——技术普及缩小数字鸿沟 ③尚和合——协商共建促进社区和谐 ④守诚信——积分制度量化邻里帮扶 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 【答案】D 【解析】本题考查做核心思想理念的传承者。 ①：组织青年志愿者教老人使用智能设备，有利于保障老年群体生活便利，体现了以民为本、关注民生需求，体现了中华传统核心理念是重民本，故①符合题意； ②：求大同，要求我们胸怀天下，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会；而技术普及缩小数字鸿沟更侧重解决具体群体需求，与“求大同”无关，故②不符合题意； ③：开通线上议事平台协商电梯加装方案，有利于协商共建促进社区和谐，体现了中华传统核心理念是尚和合，故③符合题意； ④：积分制度量化邻里帮扶，旨在鼓励互助行为，与守诚信无关，故④不符合题意； 故本题选D。 58．(24-25七下·山东聊城茌平区·期末)2025年杭州亚运会文化遗产展上，中国代表团设立中华文化主题馆： ① 展示敦煌壁画《张骞出使西域》中的文明交流场景 ② 播放短视频《丝路新贸》，呈现中欧班列运载国产新能源汽车 ③ 设置AI换装体验区，穿戴56民族服饰合影 ④ 陈列“一带一路”沿线国家青年联合签名的《和平宣言》 该展览最能体现的中华传统核心思想理念是（   ） A．①和②→重民本 B．②和③→讲仁爱 C．①和③→尚和合 D．③和④→求大同 【答案】C 【解析】本题考查中华传统核心思想理念的理解。 ABCD：张骞出使西域体现中外文明交流，强调不同文明的和谐共处，属于“尚和合”；中欧班列运载新能源汽车反映经济合作，属于“求大同”；56民族服饰体验展现民族团结，体现国内各民族和谐，属于“尚和合”；“一带一路”国家青年联合宣言体现国际和平合作，属于“求大同”；因此，①和③均体现了“尚和合”，故C符合题意；ABD说法错误； 故本题选C。 59．(24-25七下·山东滨州惠民县·期末)中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。传承中华优秀传统文化就要（   ） ①守诚信、坚信念②讲仁爱、重民本 ③尚武力、谋发展④崇正义、求大同 A．①② B．①④ C．②④ D．②③ 【答案】C 【解析】本题考查中华优秀传统文化的核心思想理念。 ①：“守诚信”正确，但“坚信念”并非传统核心思想理念的直接内容，故①不符合题意； ②：“讲仁爱”“重民本”均为中华优秀传统文化的核心思想理念，故②符合题意； ③：“尚武力”与传统文化中“尚和合”的理念相悖，故③不符合题意； ④：“崇正义”“求大同”均为中华优秀传统文化的核心思想理念，故④符合题意； 故本题选C。 60．(24-25七下·山东聊城茌平区·期末)2024年某社区积极构建和谐社区，推行“善治密码”： 密码① 建立“邻里帮帮团”照顾独居老人。 “讲仁爱”，关爱弱势群体。 密码② 用废旧材料制作“二十四孝”故事展板 “俭约自守”，倡导节约生活 密码③ 引用《朱子家训》“慎勿谈人之短”化解纠纷 “以文化人”，构建和谐关系 密码④ 评选“诚信之星”并颁发篆刻家训的砚台 “守诚信”，传承优良家风 你认为该社区“善治密码”，符合弘扬中华人文精神的是（   ） A．①② B．③④ C．②④ D．②③ 【答案】D 【解析】本题考查中华人文精神。 ①：建立“邻里帮帮团”照顾独居老人，体现“讲仁爱”，关爱弱势群体，属于核心思想理念，故①不符合题意； ②：用废旧材料制作展板，体现“俭约自守”，倡导节约生活，符合弘扬中华人文精神，故②符合题意； ③：引用《朱子家训》“慎勿谈人之短”化解纠纷，“以文化人”，构建和谐关系，符合弘扬中华人文精神，故③符合题意； ④：评选“诚信之星”并颁发篆刻家训的砚台，体现“守诚信”，传承优良家风，属于核心思想理念，故④不符合题意； 故本题选D。 61．(24-25七下·山东潍坊高新区·期末)传承文化基因赓续文化血脉 某校七年级正举办以“传承文化基因赓续文化血脉”为主题的文化节系列活动，邀请你也来参与其中。 【解文化密码】 (1)游戏活动规则：请根据谜面提示猜出谜底（提示：与思想理念、中华人文精神、中华传统美德有关），再根据谜底向大家推荐一个典藏，即与谜底相关的一句经典诗句或经典故事名称。 【寻文化根脉】 (2)文化渗透在生活中，是一个民族独特的精神标识。为了帮助同学们深入了解中华优秀传统文化，请你向同学们推介“文化之旅”研学路线，并说明推介理由。 要求：①研学路线至少要包括两个景点；②推介理由需结合优秀传统文化；③学科术语使用规范，字数不少于80字。 【答案】(1)谜面1谜底：实事求是；典藏：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”（陆游《冬夜读书示子聿》）。 谜面2谜底：和而不同；典藏：“君子和而不同，小人同而不和”（《论语·子路》）。 谜面3谜底：责任担当；典藏：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”（范仲淹《岳阳楼记》）。 (2)推荐路线：曲阜三孔（孔庙、孔府、孔林）—泰山。推介理由：曲阜三孔是儒家文化的重要发源地，孔子提出的“仁”“礼”等思想是中华优秀传统文化的核心，参观此处可深入了解儒家思想对中华文化的深远影响。泰山是五岳之首，蕴含着“会当凌绝顶，一览众山小”的进取精神，也是中华文化中“天人合一”思想的重要体现，能让我们感受中华传统文化中对自然与人文结合的追求。 【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用传承核心思想理念、弘扬中华人文精神、弘扬中华传统美德的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：做人做事要从个人所处的环境、条件出发，在实践中探求真知，按照事物的实际情况正确对待和处理事情→可链接实事求是+“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。 关键词②：追求和谐，强调多样性的统一→可链接和而不同+“君子和而不同，小人同而不和”。 关键词③：明确自己的人伦职责，不仅要承担对家庭、社会、国家的责任，还要兼济天下，为天下人谋幸福→可链接责任担当+“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题要求向同学们推介“文化之旅”研学路线，并说明推介理由，属于开放性试题，言之有理即可。 62．(24-25七下·山东日照岚山区·期末)为了使同学们正确理解和把握中华优秀传统文化的核心思想理念，古为今用，守正创新，某校计划举办“传承核心思想理念，坚定文化自信”短视频大赛。请你们以小组为单位，自选主题，参与活动。 【流程设计】 (1)请将活动流程补充完整。 ①选择要展示的核心思想理念→②撰写短视频脚本→③_____。 【编写脚本】 你们小组选择展示“守诚信”这一核心思想理念，撰写脚本初稿如下——— 一道“特别”的选择题 场景1：教室 画面：老师表情严肃地走进教室，手里抱着一摞作文本。同学们端正坐好，听老师讲话。 老师：昨天交的作文，有一名同学是从网上抄袭的，这是一种不诚信的行为。 古人云：A，我们不应该有这种行为！请这名同学下课后去办公室找我，主动承认错误。 特写：主角眼神躲闪，低下头。 场景2：走廊 画面：主角走向老师办公室，脚步放慢。 闪回：(快速剪辑) 爸爸：做人要诚实！ 妈妈：不能抄作业，不能作弊，要听老师的话！ 上次抄作业的同学被批评。 特写：迈着坚定的步伐走到办公室门前，推开门。 尾幕：教室 画面：黑板特写，用粉笔画出一个大大的“信”字。 全班齐声：诚信，是青春最好的答案。我们要B。 (2)请将A、B两处补充完整。 【我的收获】 (3)完成短视频录制后，小组成员开了一个总结会，都觉得自己收获颇多，请你整理大家的收获。 【答案】(1)拍摄并剪辑短视频 (2)A：人无信不立；B：坚守诚信原则，做到言而有信，在学习和生活中不弄虚作假、不抄袭作业，自觉践行诚信。 (3)①加深了对“守诚信”这一核心思想理念的理解，认识到诚信的重要性；②提高了团队合作能力和实践能力，学会了如何将传统文化与现代形式结合；③增强了文化自信，激发了传承和弘扬中华优秀传统文化的热情。 【解析】（1）本题考查将活动流程补充完整，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用守诚信的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：昨天交的作文，有一名同学是从网上抄袭的，这是一种不诚信的行为。古人云：……→可链接人无信不立。 关键词②：诚信，是青春最好的答案。我们要……→可链接坚守诚信原则，做到言而有信，在学习和生活中不弄虚作假、不抄袭作业，自觉践行诚信。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查整理大家的收获，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 63．(24-25七下·山东枣庄台儿庄区·期末)历久弥新的思想理念 材料一  “春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”传承2000余年的二十四节气，融合着世代中国人民朴素的时间观、深厚的自然观、豁达的人生观。二十四节气对历代农业生产、日常生活都有很强的指导意义。同时，天地万物都被容纳在节气的框架中，形成了一种与大自然感应的诗意浪漫。 (1)上述材料体现了中华优秀传统文化的哪一思想理念?请你简要分析。 材料二  在班级生活中，有的同学关心同学，主动帮助有困难的同学解决问题；有的同学在与他人发生矛盾时，能换位思考，宽容相待；有的同学答应别人的事情，一定会努力做到。 (2)材料二中同学们的行为分别体现了中华优秀传统文化中哪些核心思想理念? (3)综合上述材料，说说我们为什么要传承中华优秀传统文化的思想理念? 【答案】(1)体现了道法自然、天人合一的思想理念。分析：二十四节气融合了人们的自然观，反映了人与自然的和谐关系，人们根据节气安排农业生产和日常生活，体现了对自然规律的尊重和顺应，是道法自然、天人合一思想的生动体现。 (2)①关心帮助有困难的同学，体现了讲仁爱的思想理念；②与他人发生矛盾时换位思考、宽容相待，体现了尚和合的思想理念；③答应别人的事情努力做到，体现了守诚信的思想理念。 (3)①中华优秀传统文化的思想理念是中华民族的精神财富，传承它们有利于增强民族认同感和凝聚力；②这些思想理念对个人成长和社会发展具有重要指导意义，能促进个人品德修养提升和社会和谐进步；③传承它们有助于推动文化创新，为国家发展提供精神动力。 【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中华优秀传统文化的思想理念的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：二十四节气对历代农业生产、日常生活都有很强的指导意义；天地万物都被容纳在节气的框架中，形成了一种与大自然感应的诗意浪漫→可联系道法自然、天人合一的思想理念；人们根据节气安排农业生产和日常生活，体现了对自然规律的尊重和顺应，是天人合一思想的生动体现作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中华优秀传统文化的思想理念的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：关心帮助有困难的同学→可联系讲仁爱的思想理念作答。 关键词②：与他人发生矛盾时换位思考、宽容相待→可联系尚和合的思想理念作答。 关键词③：答应别人的事情努力做到→可联系守诚信的思想理念作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中华优秀传统文化的思想理念的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：二十四节气传承 2000 余年，融合着世代中国人民朴素的时间观、自然观、人生观，对历代农业生产、日常生活有很强指导意义→可联系中华优秀传统文化的思想理念是中华民族的精神财富，传承它们有利于增强民族认同感和凝聚力作答。 关键词②：班级生活中，同学关心他人、换位思考、信守承诺等体现的优秀品质→可联系这些思想理念对个人成长和社会发展具有重要指导意义，能促进个人品德修养提升和社会和谐进步作答。 关键词③：二十四节气所蕴含的诗意浪漫及对当下的影响→可联系传承它们有助于推动文化创新，为国家发展提供精神动力作答。 第三步：整合信息，组织答案。 64．(24-25七下·山东青岛城阳区·期末)弘扬中华优秀传统文化 文化渗透在生活中，是一个民族独特的精神标识。为了帮助学生深入了解中华优秀传统文化，某校团委决定组织一次“文化之旅”探究性活动，请你参与并完成下列任务。 【寻觅中华文韵】 (1)请推荐一处体验中华优秀传统文化的打卡地，并写出推荐理由。 【解码人文精神】 在今年的新年贺词中，习近平总书记提到“六尺巷礼让家风代代相传”的故事。 据史料记载，清朝康熙年间，文华殿大学士兼礼部尚书张英在桐城的家人与邻居吴家发生宅基地纠纷，两家互不相让。张家人写信向张英求助，张英回诗一首，寥寥数语，寓意绵长。张家人看到书信后豁然开朗，主动退让三尺，吴家人深受感动，也退让三尺，两家之间形成了一个六尺宽的巷子，“六尺巷”因此得名，也成就了一段礼让和谐的传世佳话。后来，其子张廷玉在家训中总结：“天下之道，宽则能容。” (2)结合材料和所学知识，请你以“六尺巷故事里的处世智慧”为主题撰写一篇短评。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在200字左右。 【答案】(1)山东曲阜孔庙。理由：这里是祭祀孔子的场所，能感受儒家文化的博大精深，了解“仁”“礼”等思想。 (2)六尺巷的故事蕴含着宽容礼让的处世智慧。张英家人主动退让，展现了“宽则能容”的美德。这种宽容不是无原则的退让，而是以和为贵的智慧。在生活中，矛盾难免，我们应学习这种礼让精神，相互理解，化解冲突，让社会更和谐。宽容是中华民族的传统美德，传承这种智慧，能让人际关系更融洽，社会更美好。 【解析】（1）本题要求推荐一处体验中华优秀传统文化的打卡地，并写出推荐理由，属于开放性试题，符合题意即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用传承核心思想理念的相关知识，从评析类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：主动退让三尺，吴家人深受感动，也退让三尺→可链接展现“宽则能容”的美德，体现以和为贵的智慧； 关键词②：两家之间形成一个六尺宽的巷子，“六尺巷”因此得名→可链接礼让精神，相互理解，化解冲突，让社会更和谐； 关键词③：成就了一段礼让和谐的传世佳话→可链接宽容是中华民族的传统美德，宽容能让人际关系更融洽，社会更美好； 第三步：整合信息，组织答案。 65．(24-25七下·山东滨州邹平·期末)阅读材料，回答问题。 在人类历史的长河中，我国各族人民共同创造了源远流长、博大精深的中华优秀传统文化，为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大的精神力量。 经典古诗文 中国实践 蕴含的思想理念 治国有常，而利民为本 脱贫攻坚，共享发展成果，走向共同富裕 ① 穷则变，变则通，通则久 改革只有进行时没有完成时 ② 修学好古，实事求是 注重调查研究，坚持从实践中来到实践中去 ③ 天地与我并生，而万物与我为 绿水青山就是金山银山 ④ (1)结合所学知识，将上述表格中与“经典古诗文”以及“中国实践”相对应的“核心思想”理念填写出来。 (2)中华优秀传统文化只有在实践中才能古为今用，守正创新，不断焕发新的生机与活力。请你运用所学知识，补充完成以下倡议书。 倡议书同学们： 丰富多彩的中华优秀传统文化，像一条长河，从远古流到现在，流向未来。长河映照出中华民族几千年不断前行的身影，回荡着中华儿女自豪的声音，印刻着中华文明独特的文化记忆。在我们为“我有中国”而感到骄傲心安的同时，也要牢记“中国有我”的使命担当，做核心思想的传承者，有你有我！因此我们向大家发出如下倡议： 讲仁爱，我们要：①_________。 ②_________，我们要：站稳人民立场，增强为人民服务的本领。 ③_________，我们要：我们要做到真实无欺、言行一致；树立诚信意识，做诚实守信的人；不说谎，不骗人等。 崇正义，我们要：④_________。 尚和合，我们要：⑤_________。 ⑥_________，我们要：热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步做贡献。 倡议人：xx中学七年级全体同学 2025年7月1日 【答案】(1)①以人民为中心（或民本思想）。②改革创新。③实事求是。④人与自然和谐共生。 (2) 关爱他人，乐于助人，在他人需要时伸出援手 守民本 讲诚信 明辨是非，维护公平正义，对不良现象敢于斗争 尊重差异，与他人和谐相处，学会包容 爱家国 【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用思想理念的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：脱贫攻坚，共享发展成果，走向共同富裕→可链接以人民为中心。 关键词②：改革只有进行时没有完成时→可链接改革创新。 关键词③：注重调查研究，坚持从实践中来到实践中去→可链接实事求是。 关键词④：绿水青山就是金山银山→可链接人与自然和谐共生。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题要求完成倡议书，属于开放性试题，言之有理即可。 66．(24-25七下·山东济宁泗水县·期末)中华优秀传统文化源远流长、博大精深、历久弥新，包含着中华民族最根本的精神基因，为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神力量。下表是鲁宁整理的学习笔记的一部分，请你补充完整，在横线处填写相应内容。 古语名句 体现 核心思想理念 传承 核心思想理念 君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。 ——荀子 ①______。 我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。 天地万物一体之仁。 ——孔子 讲仁爱 ②______。 和实生物，同则不继。 ——周太史史伯 ③______。 ④______。 【答案】 重民本思想（惠民利民、安民富民） 爱他人，与人为善，积极参与公益活动，传递温暖和爱心 尚和合思想（求同存异、和谐共生） 坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系 【解析】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用核心思想理念的有关知识，从体现、做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟→可链接重民本思想。 关键词②：天地万物一体之仁→可链接爱他人，与人为善，积极参与公益活动，传递温暖和爱心。 关键词③：和实生物，同则不继→可链接尚和合思想+坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 67．(24-25七下·山东日照东港区·期末)在人类历史长河中，我国各族人民共同创造了源远流长、博大精深、历久弥新的中华优秀传统文化，为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神动力。为更好感受中华文化魅力，我校七年级开展了“传承中华优秀传统文化”的主题活动，请你参与。 活动一：1993年，载人航天工程办公室向参加飞船研制的单位发出“为中国飞船征集名称”的通知。一时间，“华夏”“九州”“腾龙”“神舟”等众多具有中国特色的名称被推荐出来，而“神舟”从这些名称中脱颖而出。“神舟”意为“神奇的天河之舟”，又与“神州”谐音，象征飞船研制得到了全国人民的支持，是四面八方、各行各业大协作的产物；“神舟”又有神气、神采飞扬之意，表示全体中华儿女为飞船的诞生感到无比骄傲与自豪。 神舟飞天、蛟龙入海、嫦娥探月、墨子传信、北斗组网、天眼巡空这些大国重器的名字，延续前人的梦想，书写新的历史，体现了独特的“中国式浪漫” (1)选择一项大国重器，说说其命名中蕴含的中华优秀传统文化元素。 活动二：为了帮助学生深入了解日照本土特色文化，学校决定组织一次“文化之旅”研学活动，向全校学生征集活动方案。 (2)请你结合本地实际，设计一条研学路线（至少包括三种文化体验活动），并写一篇推介词。 【答案】(1)示例：“嫦娥探月”中的“嫦娥”蕴含着中华优秀传统文化中的神话故事元素。“嫦娥奔月”是中国古代著名的神话传说，寄托了古人对月球的向往和探索精神。以“嫦娥”命名探月工程，既延续了古人的梦想，又体现了中华民族对未知世界的探索精神，彰显了中华优秀传统文化的魅力 (2)研学路线：日照市博物馆（参观日照历史文化展览，了解日照的发展历程）→东夷小镇（体验日照传统民俗文化，如剪纸、泥塑等）→万平口风景区（感受日照海洋文化，了解渔民的传统生活方式） 推介词：亲爱的同学们，本次“文化之旅”研学活动将带我们走进日照的文化世界。在日照市博物馆，我们能穿越时空，领略日照悠久的历史；在东夷小镇，我们可以亲手体验传统民俗，感受非遗文化的魅力；在万平口风景区，我们能亲近海洋，了解渔民文化。让我们一起踏上这段旅程，感受日照文化的独特韵味，传承和弘扬中华优秀传统文化 【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中华优秀传统文化的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：神舟飞天、蛟龙入海、嫦娥探月、墨子传信、北斗组网、天眼巡空→可链接“嫦娥探月”中的“嫦娥”蕴含着中华优秀传统文化中的神话故事元素。“嫦娥奔月”是中国古代著名的神话传说，寄托了古人对月球的向往和探索精神。以“嫦娥”命名探月工程，既延续了古人的梦想，又体现了中华民族对未知世界的探索精神，彰显了中华优秀传统文化的魅力。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查设计一条研学路线，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 45 / 45 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 传承核心思想理念 2大高频考点概览 考点01 历久弥新的思想理念 考点02 做核心思想理念的传承者 地 城 考点01 历久弥新的思想理念 1．(24-25七下·山东济宁曲阜·期末)2024年12月4日，联合国教科文组织决定将“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”列入人类非物质文化遗产代表作名录。随着社会的发展，春节的习俗在传承中也有了一些变化：网购年货、云拜年、云聚会、电子红包、观影过年等“新年俗”逐渐深入大家的生活，带着父母旅游过年、年轻人云聚会、云跨年等各种“新年俗”正成为新常态……这（   ） ①体现了革故鼎新、与时俱进的思想观念     ②启示我们应及时淘汰旧文化，推陈出新 ③是顺应时代发展潮流，不断创新的表现     ④印证了创新可以促进不同文化走向统一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．(24-25七下·山东枣庄山亭区·期末)“穷则变，变则通，通则久”“苟日新，日日新，又日新”“终日乾乾，与时偕行”所体现的中华优秀传统文化的思想理念是（   ） A．道法自然、天人合一 B．脚踏实地、实事求是 C．革故鼎新、与时俱进 D．惠民利民、安民富民 3．(24-25七下·山东临沂河东区·期末)端午节迄今已有2500余年历史，它由驱毒避邪的节令习俗衍生出各地丰富多彩的祭祀、游艺、保健等民间活动。在现代社会，端午习俗也在传承中焕发新活力：电商平台定制“非遗粽子”、线上龙舟直播赛、沉浸式民俗文旅体验、环保艾草香囊设计等创新形式不断涌现……这（   ） ①体现了革故鼎新、与时俱进的思想观念 ②启示我们应及时淘汰旧文化，推陈出新 ③是顺应时代发展潮流，不断创新的表现 ④印证了创新可以促进不同文化的同质化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．(24-25七下·山东临沂河东区·期末)临沂市博物馆深挖文物背后的故事，推出了一系列创意十足的文创产品，如胡人骑狮益智拼装积木、考古盲盒、银雀山竹简仿制品、临沂孔庙国风笔记本……这些文创产品，既根植于临博深厚的历史底蕴，又创意无穷，成为广受欢迎的文化消费产品。这启示我们要（   ） A．善于批判，敢于否定一切 B．挑战权威，张扬自身个性 C．标新立异，摒弃一切旧事物 D．创造创新，顺应时代发展 5．(24-25七下·山东枣庄薛城区·期末)七年级(1)班的板报上展示了下面的内容，这体现的思想理念是（   ） 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土。 A．道法自然、天人合一 B．脚踏实地、实事求是 C．求同存异、和平共处 D．革故鼎新、与时俱进 6．(24-25七下·山东枣庄滕州·期末)2024年7月27 日，北京中轴线申遗成功。北京中轴线是体现中华文明突出特性的重要标识，彰显了中国传统都城规划理论以及“中”“和”哲学思想，对世界城市规划史、建设史产生了深远影响。这表明中华文化具有的特点是（   ） A．源远流长、博大精深 B．薪火相传、全盘继承 C．积淀深厚、包容发展 D．与时俱进、引领世界 7．(24-25七下·山东潍坊高新区·期末)年画作为中国民间艺术形式之一，是中国特有的一种绘画体裁。据图判断，以下说正确的是（   ） ①年画的不断演变是中华优秀传统文化历久弥新的见证 ②年画的演变表明中华优秀传统文化在融合时代元素中创新 ③年画作为中华民族最根本的精神基因不断滋养精神世界 ④蕴含时代生活气息的年画是中华民族独特的精神标识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．(24-25七下·山东青岛崂山区·期末)“耕以养生，读以明道”是古人追求的一种生活方式和价值取向。新时代更需要开展耕读教育，让学生走出教室，走向自然，促进身心健康发展。开展耕读教育（   ） ①是为了增强学生战胜自然、征服自然的意识 ②体现了中华优秀传统文化的思想历久弥新 ③能够从根本上让学生掌握必需的劳动技能 ④能够影响学生们的思维方式和行为方式 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 9．(24-25七下·山东济宁鱼台县·期末)二十四节气是中华悠久历史文化的重要组成部分，七年级二班的语文老师每逢节气都会给学生写寄语，下面是其中的一部分： 此举体现了（   ） ①循循善诱，诲人不倦    ②因循守旧，故步自封 ③以文化人，润心启智    ④吾爱吾师，更爱真理 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．(24-25七下·山东济南历下区·期末)某班组织中华优秀传统文化分享会，请同学们分享一本关于中华优秀传统文化的典籍，下列推荐不符合要求的是（   ） A．《楚辞》 B．《大学》 C．《孟子》 D．《红岩》 11．(24-25七下·山东济南商河县·期末)2024年12月4日，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”成功列入人类非物质文化遗产代表作名录。据研究，春节庆祝活动始于商朝时期，其起源与古代农耕文化密切相关。如今，春节庆祝活动与形式日益新颖有趣，已成为国人心中的最重磅的节日。这表明中华文化的特点是（   ） ①源远流长、博大精深 ②海纳百川，世界最优 ③薪火相传、历久弥新 ④独一无二，包罗万象 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 12．(24-25七下·山东济南槐荫区·期末)在申遗成功后的首个春节，一场名为“新春有礼·一起过节”的中国文创新春海外推广活动在全球多地热烈展开。参展的有精美别致的冰箱贴，有玲珑剔透的“小粉炉”甜品，有“华服来潮”马面裙……这些历经沧桑的文物宝藏，如今正在以另一种形式焕发新生。这些文创产品（   ） ①体现革故鼎新、与时俱进的思想 ②让中华优秀传统文化穿越千年仍散发魅力 ③是推动中华优秀传统文化继承发展的最佳方式 ④彰显出中华文化是世界上最优秀的文化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．(24-25七下·山东青岛城阳区·期末)某“大漆坊”面对销量大幅下滑的现况，大师兄把漂漆技艺玩出花，将漆液滴入水中作画，制成会“变色”的漆扇；二师姐开发了漆扇盲盒，还出了联名款手机壳和表情包，店里的销量峰回路转。这波逆袭，印证了（   ） A．“道法自然”——销量高低完全听天由命 B．“革故鼎新”——老树开新花，不断创新 C．“脚踏实地”——完全遵循古法才是正道 D．“惠民利民”——降价大甩卖才是硬道理 14．(24-25七下·山东日照岚山区·期末)“特色牌匾冰箱贴”“五铢献寿图”“铜坐龙文物异形本”……各博物馆不断推出的文创产品，吸引了越来越多的国内外公众，激发了他们进一步了解中华优秀传统文化的兴趣。由此可见（   ） ①博大精深的中华优秀传统文化赋予文创产品源源不断的生命力 ②中华优秀传统文化穿越千年仍散发着历久弥新的魅力 ③文创产品是中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的表现 ④中华优秀传统文化名扬世界，具有海纳百川、有容乃大的包容力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．(24-25七下·山东枣庄台儿庄区·期末)从井冈山精神、长征精神到“两弹一星”精神、抗美援朝精神，从抗震救灾精神到载人航天精神……这体现的中华优秀传统文化的思想理念是（   ） A．实事求是 B．天人合一 C．惠民利民 D．与时俱进 16．(24-25七下·山东日照东港区·期末)夸父逐日的故事展现了中国先民胸怀大志、英勇顽强的精神。在当代，我国探日卫星以“夸父”之名对太阳进行观测研究；诗人屈原曾仰望苍穹发出“天问”，这生动诠释了中华优秀传统文化（   ） ①可以为我们走好人生道路提供有益启迪 ②指导中国航天事业的发展方向 ③包含着中华民族最根本的精神基因 ④为航天事业的发展提供强大的精神力量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 17．(24-25七下·山东德州临邑县·期末)从2017年到2025年，习近平总书记连续9年在春节团拜会上借“十二生肖”阐释中华文化：鸡是“德禽”是“知时鸟”，鸡鸣而起反映了中国人自古以来的勤勉勤奋精神；牛是勤劳、奉献、奋进、力量的象征；虎是百兽之王，是力量、勇敢、无畏的象征；龙是中华民族的图腾，具有刚健威武的雄姿、勇猛无畏的气概、福泽四海的情怀、强大无比的力量；蛇是灵性、智慧和生命力的象征。这让我们感受到（   ） A．中华文化具有博大的文化内涵和精神寓意 B．“十二生肖”凝结了中华民族精神的全部 C．春节文化寄托了中国人对生活的美好愿景 D．中国年为文明交流和创新贡献了中国元素 18．(24-25七下·山东临沂费县·期末)漫画的寓意与以下古语表达的思想一致的是（   ） ①胜人者有力，自胜者强         ②治国有常，而利民为本 ③忧民之忧者，民亦忧其忧      ④法令者，民之命也，为治之本也 A．②③ B．①③ C．①④ D．③④ 19．(24-25七下·山东临沂费县·期末)中华优秀传统文化中蕴含着很多思想理念。下面材料反映出两位历史人物共同的“思想理念”是（   ） 治世不一道，便国不法古 ——《史记》 天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤 ——《宋史•王安石传》 A．道法自然 B．脚踏实地 C．革故鼎新 D．精忠报国 20．(24-25七下·山东菏泽菏泽经济技术开发区·期末)下面中华传统文化的思想理念与名言警句核心思想对应不正确的一组是（   ） 选项 思想理念 名言警句 A 道法自然、天人合一 人法地，地法天，天法道，道法自然 B 脚踏实地、实事求是 种树者必培其根，种德者必养其心 C 革故鼎新、与时俱进 苟日新，日日新，又日新 D 惠民利民、安民富民 国以民为本，社稷亦为民所立 A．A B．B C．C D．D 21．(24-25七下·山东菏泽菏泽经济技术开发区·期末)2025年春节档，《哪吒之魔童闹海》以近160亿票房的成绩刷新国漫纪录。从角色造型到场景构建，从技术突破到美学呈现，“传统元素现代化”的创作理念宛如一条鲜明的主线，贯穿于影片的每一处细节。值得一提的是，电影中哪吒形象隐约可见1979版《哪吒闹海》中的影子，饺子导演坦言，他的很多灵感正是来自这部46年前的经典之作。这部电影的成功说明（   ） ①中华文化具有历久弥新的魅力             ②中华文化是世界上最优秀的文化 ③现代科技手段赋予传统文化更新的活力     ④借鉴外来优秀文化，丰富我们的传统文化 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 22．(24-25七下·山东滨州滨城区·期末)中国的“二十四节气”入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产。“二十四节气”对农业生产、日常生活具有很强的指导意义。天地万物都被容纳在节气的框架中，使今天的我们能有一种与天地感应的诗意浪漫。这说明（   ） ①人们通过掌握自然规律主宰自然 ②我们应该构建和谐的人与自然的关系 ③二十四节气已经不能适应社会发展需要 ④中华优秀传统文化的思想理念深邃博大 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 23．(24-25七下·山东聊城茌平区·期末)2024年“全国生态日”，某中学开展实践活动，同学们团结协作，调研社区垃圾分类问题，设计环保方案提交街道办，并参与河岸植树。方案部分被采纳后，社区增设智能分类垃圾桶。对该活动主要体现的传统智慧与现实意义，认识不正确的是（   ） A．体现“天人合一”的生态观 B．彰显“脚踏实地”的实践精神 C．弘扬“革故鼎新”的创新理念 D．强调“自强不息”的个人奋斗 24．(24-25七下·山东德州陵城区·期末)《中国诗词大会》以“人生自有诗意”为主题，旨在用有趣的题目、紧张的对抗、精彩的解读以及温暖的深情，把古典诗词这一中华优秀传统文化精华传达给观众。下列对中华优秀传统文化的认识正确的是（   ） A．中华人文精神是中华优秀传统文化的精髓 B．中华优秀传统文化比其他民族的文化更优秀 C．我们传承发展中华传统文化，必须全面继承 D．中华优秀传统文化的思想理念深邃博大 25．(24-25七下·山东潍坊高密·期末)中国青年始终以“国之大者”为坐标：DeepSeek创始人梁文峰以技术突破扛起“科技报国”的时代重任，他说：“DeepSeek的‘深’，是深耕技术，更是深植人文。”宇树科技创始人王兴兴深耕机器人领域，开拓了“中国智造”的星辰大海，他曾说：“我不相信这世上有不可能的事。”对此分析正确的是（   ） ①做人做事要脚踏实地，在实践中探求真知 ②要坚持道法自然、天人合一的思想，做到尊重、顺应自然规律 ③要顺应时代发展潮流，不断创造与创新，实现革故鼎新、与时俱进 ④“国之大者”始终秉持惠民利民、安民富民思想，让人民过上富足生活 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 26．(24-25七下·山东青岛崂山区·期末)寻味春节魅力传承核心思想 “春节---中国人庆祝传统新年的社会实践”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。寄托了中国人的人伦情感、家国情怀，体现了人与自然和谐共生、人与人和睦相处的价值理念的春节文化将更好走向世界。 【体味中国年】 春节的味道，凝在门楣上新贴的春联里-----大红的纸上笔墨飞扬，这抹热烈的中国红寓意着驱邪纳福、喜迎新春；春节的味道，裹在妈妈亲手烹饪的菜肴里，年夜饭中那熟悉的滋味，让远归的脚步都染上温暖的期盼。 (1)请仿照示例，写一个与春节有关的习俗并说明其寓意。 示例：贴春联：寓意着辞旧迎新，祈求来年平安吉祥，表达人们对美好生活的向往和追求。 【如意中国年】 2025乙巳蛇年春晚以“巳巳如意，生生不息”为主题暗藏巧思：将甲骨文中的“已”字化为“灵蛇吐信”造型，对称反转成“巳巳如意纹”，融合太极方圆线条。“已已”谐音“事事”，契合“事事如意”祝福，二方连续纹样更象征生生不息，尽显中式美学与文化底蕴。 (2)运用“中华优秀传统文化”的相关知识，结合材料分析“巳巳如意纹”彰显的中式审美特质 【守望中国年】 岁月流转，春节的过法悄然改变。爷爷奶奶那辈人赶大集办年货，爸妈小时候守着电视看春晚，到了我们这一代，开始用VR贴春联、云端发红包………时代在变，春节的形式在变，但文化根脉的传承，需要我们代代接力。当红灯笼照亮大年初一的太阳，不禁让人思考：怎样才能留住春节老习俗里的“暖乎气儿”，又让中华传统文化在时光中永葆“鲜活气”? (3)请以“传承中华优秀传统文化”为主题，撰写一篇短文。 要求：①观点明确，紧扣主题；②条理清晰语言流畅，富有逻辑性；③字数不少于200。 27．(24-25七下·山东枣庄滕州·期末)品经典名句悟思想理念 先贤的智慧箴言，启人心智，其中蕴含着丰富的思想理念。习近平总书记在系列重要讲话、文章中，大量引用古代经典名句，为中国政坛带来习习清风，大大拉近了与民众的距离。以下是习近平总书记的四句用典。 ①天以新为运，人以新为生。 ——谭嗣同《报贝元微书》 ②圣人无常心，以百姓心为心。 ——老子《道德经》 ③天地与我并生，而万物与我为一。 ——《庄子·齐物论》 ④不受虚言，不听浮术，不采华名，不兴伪事。——荀悦《申鉴·俗》 (1)请你任选其中2句用典，分析概括其分别蕴含的核心思想理念。 (2)结合所学，谈谈对中华优秀传统文化的思想理念重要性的认识。 28．(24-25七下·山东济南历下区·期末)【逐梦星辰大海谱写青春篇章】 2025年4月，神舟二十号载人飞船成功发射。某校七年级（1）班围绕“赓续航天精神，绽放青春华彩”主题进行研究性学习，下面是同学们搜集整理的资料。 材料一  致敬航天英雄 神舟二十号乘组航天员王杰，用勤奋与坚毅书写了一段从大山深处到浩瀚太空的传奇。小时候，王杰就懂得帮父母分担，夏日割草、冬日烧火，从劳动担当中找到了成就感，“感觉自己很有用。”中学时，航天员杨利伟的事迹让他深受震撼，从此立志投身祖国航天事业。从一名航天科技工作者，到成为第三批航天员，王杰的梦想越飞越高，但挑战也随之而来。他认识到自己虽然专业知识扎实，但长期伏案导致的体能短板成了“拦路虎”。对此，他每天加练体能，坚信自己一定能克服困难。四年里，训练服湿了干、干了湿，曾经薄弱的体能测试逐渐达标，复杂的操作流程烂熟于心。终于，王杰的名字前写上了“神舟二十号航天员”，他用三十年的坚持圆梦航天。 (1)结合航天英雄王杰的成长经历，撰写一则时政述评。 材料二  礼赞航天精神 自1999年神舟一号开启中国载人航天的伟大征程，26载时光荏苒，中国航天人20次叩问苍穹。载人航天精神激励着一代又一代人奋勇前行，铸就了一座不朽的丰碑。 中国载人航天工程确立时，载人航天的主流和趋势是航天飞机，但中国最终选择技术更为成熟的载人飞船路线，并经过一次又一次的验证，以确保安全性，一步一个脚印，循序渐进地实现了中国载人航天的一系列跨越。 中国科学家们一直秉持着尊重自然、顺应自然的理念，不断推进科学技术创新，实现人类与自然和谐共存的目标。 从“棉被保温”到“智能火箭”，神舟飞船与长征火箭的每一次蜕变，都是中国航天人自主创新的生动写照。 *中国载人航天从单纯的技术验证走向深空探索与服务民生的深度融合，在精准医疗、通信网络等领域，航天科技成果不断转化落地，惠及民生。 (2)中国载人航天26年的跨越与辉煌，蕴含了中华优秀传统文化中哪些思想理念? 材料三  品味美好情感 “传承航天精神品味美好情感”学习分享单仰望星空，逐梦九天，承载千年飞天梦；神舟遨游，圆梦太空，激励民族复兴志。我体验到的美好情感：____ 传承航天精神，品味美好情感。我打算： (3)请完成上面的学习分享单。 29．(24-25七下·山东济南商河县·期末)【弘扬中华优秀传统文化】 1993年，载人航天工程办公室向参加飞船研制的单位发出“为中国飞船征集名称”的通知。一时间，“华夏”“九州”“腾龙”“神舟”等众多具有中国特色的名称被推荐出来，而“神舟”从这些名称中脱颖而出。“神舟”意为“神奇的天河之舟”，又与“神州”谐音，象征飞船研制得到了全国人民的支持，是四面八方、各行各业大协作的产物；“神舟”又有神气、神采飞扬之意，表示全体中华儿女为飞船的诞生感到无比骄傲与自豪。 神舟飞天、蛟龙入海、嫦娥探月、墨子传信、北斗组网、天眼巡空……这些大国重器的名字，延续前人的梦想，书写新的历史，体现了独特的“中国式浪漫”。 (1)选择一项大国重器，说说其命名中蕴含的中华优秀传统文化元素? 2025年春晚，一群身穿花棉袄的机器人扭着“小腰”翩翩起舞，还能娴熟地转手绢，一下子就把浓浓的节日氛围拉满。这群炫酷的“显眼包”一夜出圈，似乎在告诉我们，AI正扭着“智能舞蹈”向我们走来。 或许不久的将来，家用高级智能机器人会逐渐走进千家万户，它能够陪伴你写作业、能够做家务、能和你一起下象棋、能够照顾老人、能够和你一起健身等等。 (2)为我国的家用高级智能机器人起一个含有中华优秀传统文化元素的名字，并谈谈你的理由? 30．(24-25七下·山东潍坊寒亭区·期末)传承文化基因赓续文化血脉 茶文化是中华民族的瑰宝。某中学开展了以“一叶承千年少年煮春山—校园茶文化传承”为主题的系列活动，请你参与其中并完成下列任务。 任务一：【思想解码茶文化的古今智慧】 自然之道：中国茶文化以“顺应天时、师法自然”为核心智慧，其茶道与武夷岩茶制作技艺已列入人类非物质文化遗产。武夷茶农坚守“看青做青”古训：按茶叶长势采摘（如谷雨前采嫩叶），依温、湿度调整工艺，追求“绿叶红镶边”的天然美学，从种植到加工的每个环节均体现着遵循自然规律的传统匠心。 创新之变：融合传统茶饮与现代元素，通过数字化营销推出水果茶、奶盖茶、气泡水等新中式茶饮，吸引年轻消费群体。打造“茶小仙”动漫IP，打造数字博物馆实现“云品茶”，让传统茶艺通过科技焕发新生机。 惠民共富：中国茶产业依托“龙头企业+合作社+农户”模式带动近3000万涉茶人口增收，茶农年人均增收超6500元。数字技术赋能下，直播电商推动武夷山、安溪等主产区年网销破百亿，实现了“叶子富百姓，茶山变金山”。 (1)请你结合材料，谈谈中国茶文化体现了哪些中国优秀传统文化的思想理念?（要求：结合材料、对应观点，至少三条） 任务二：【活动创想茶文化的校园实践】 中国是茶的故乡，中国人发现并利用茶，据说始于神农时代，少说也有4700多年了。中华茶文化源远流长，博大精深，其知识体系纵贯茶的六大分类（每类皆有独特工艺与代表茶品），横跨茶道哲学（如“和敬清寂”的精神内核）；更融入日常生活的肌理—从茶席上的仪式美学，到家常饮茶时“客来敬茶”“长者先饮”等礼仪传统。 (2)为了让同学们深度感知这一文化瑰宝，请你设计两个学习茶文化的校园竞赛活动。 任务三：【青春号召茶文化的传承担当】 (3)请你在校园茶文化活动的闭幕式上对全体同学发出“以青春之力，传茶韵之魂”的号召。（200~300字） 31．(24-25七下·山东菏泽·期末)【继承中华优秀文化，传承思想理念】 材料一  2025年春节档，《哪吒之魔童闹海》(以下简称《哪吒2》)燃爆大银幕。影片自上映以来，屡屡刷新中国影史、世界影史多项纪录。这场“魔童闹海”的票房狂服，正在改写中国电影史。 《哪吒2》的巨大成功，再度彰显了中华优秀传统文化的强大生命力。影片立足传统经典文化，两只结界兽的原型来自三星堆出土的青铜纵目面具，法器天元鼎、石矶娘娘的铜镜纹饰带有青铜时代的古朴神秘感，山河社稷图则出自《封神演义》……影片在保持传统文化精神内核的基础上，将传统文化融入时代语境，迸发了新活力，展现了新魅力。 材料二  哪吒的形象来源于中国古代神话故事，每一个时代都有属于自己的哪吒。在不少“70后”“80后”的记忆中，“少年英雄小哪吒”敢于挑战东海龙王，守护人间安宁。而“90后”“00后”则被魔童哪吒的“是魔是仙，我自己说了算”“改变世界，我想试试”的热血点燃。2025年春节档，《哪吒2》燃爆大银幕，在国内取得票房与口碑双丰收，并在国际舞台上展现出中华优秀传统文化的独特魅力。 (1)结合材料说说《哪吒2》中的中华文化元素体现了中华文化的哪些特点? (2)中华优秀传统文是中华民族的根与魂，是最深厚的文化软实力，为我国发展提供了重要的精神力量。作为新时代的青少年，我们应该怎么做? 地 城 考点02 做核心思想理念的传承者 32．(24-25七下·山东青岛即墨区·期末)清代大学士张英家人与邻居为了墙基打官司，张英家人在收到张英“千里家书只为墙，让他三尺又何妨”的书信后，主动让出三尺空地，邻居吴家看到张家的举动后也主动让出三尺地，由此成了一条蕴含“和为贵”理念的“六尺巷”。下列行为与上述理念相一致的是（   ） A．用餐后践行节约美德，打包回家 B．考试“提醒”好朋友，互相帮助 C．约定后按时完成任务，一诺千金 D．骑行时遵守交通规则，互相避让 33．(24-25七下·山东菏泽定陶区·期末)“君子周而不比，小人比而不周”是说君子有公心而无私心，小人有私心而无公心。以下不属于君子为人处世方式的是（   ） A．判断某项政策的得失，站在国家、民族的利益考量 B．以是否满足自己最大利益为出发点来做事 C．以公正、公平之心来做事 D．对待人事物，从大局出发，全面而客观地看待 34．(24-25七下·山东枣庄滕州·期末)2025年《政府工作报告》指出：要提高城乡居民基础养老金和退休人员基本养老金；深化养老服务改革，制定促进银发经济发展的政策；强化残疾人权益保障，提高优抚补助标准……这体现了我国不断践行的核心思想理念是（   ） A．守诚信 B．崇正义 C．重民本 D．求大同 35．(24-25七下·山东临沂兰山区·期末)2025年5月30日，《关于建立国际调解院的公约》签署仪式在中国香港举行。调解是《联合国宪章》规定的重要争端解决方式之一，充分尊重当事方意愿，也体现了中国核心思想理念中的（   ） A．尚和合、求大同 B．守诚信、崇正义 C．讲仁爱、重民本 D．要自尊、争自强 36．(24-25七下·山东临沂兰山区·期末)每年农历五月初五既称“五月节”，又称“端午节”。相传楚大夫屈原在五月初五投江自尽，百姓们为了阻止江中的鱼虾啃食他的身体，纷纷投放粽子、鸡蛋等食物，并划船打捞，后来演变成了包粽子、赛龙舟等习俗。与这一传说赋予的人文情怀相符的是（   ） A．要坚持做正确的事，做符合道义的事 B．要树立诚信意识，做个诚实守信的人 C．顺应时代发展潮流，不断创造与创新 D．要顺应大自然规律，与万物和谐共生 37．(24-25七下·山东济南历下区·期末)中华优秀传统文化的核心思想理念内容丰富。正确理解和把握核心思想理念有利于我们提高自己的思想境界和文化素养，坚定文化自信。以下名言与传承核心思想理念对应正确的是（   ） ①君子义以为上——崇正义 ②物之不齐，物之情也——讲仁爱 ③民惟邦本，本固邦宁————重民本 ④大道之行也，天下为公——求大同 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 38．(24-25七下·山东德州齐河县·期末)DeepSeek火爆出圈，人工智能热度再创新高。在高校，一些大学生利用AI工具代写论文、伪造研究数据，你对这种行为的看法（   ） ①AI技术为学术研究提供了新工具 ②真正的学术进步依赖于人类的求真求实精神 ③滥用AI技术是对学术诚信的破坏 ④违背了个人道德准则，侵蚀知识体系的根基 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 39．(24-25七下·山东济南槐荫区·期末)从《尚书》中的“民惟邦本，本固邦宁”，到孟子的“民贵君轻”，从朱熹的“新民”思想、王阳明的“亲民“思想，到顾炎武的“厚民生，强国势”，中华优秀传统文化的思想理念延绵不息。下列观点能体现对上述思想理念传承发扬的是（   ） A．绿水青山就是金山银山 B．诚信是结交天下的根本 C．江山就是人民，人民就是江山 D．团结才能胜利，奋斗才能成功 40．(24-25七下·山东济南商河县·期末)民本思想是中华优秀传统文化中的重要组成部分。下列句子体现民本思想的有（   ） ①水能载舟，亦能覆舟 ②天地之大，黎元为本 ③治国有常，而利民为本④法令者，民之命也，为治之本也 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 41．(24-25七下·山东菏泽成武县·期末)“君子义以为上”，“见利思义”，“义然后取”。“孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以仁至”……践行中华优秀传统文化崇正义的核心思想理念需要我们（   ） ①只要不做违法犯罪的事就是符合道义 ②坚决维护国家和社会公共利益 ③弘扬社会正气，坚守民族大义 ④将利益置于优先位置，让言行合理 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 42．(24-25七下·山东临沂临沭县·期末)2025年2月16日，村民周建明看到在冰面上滑冰的三名儿童相继掉进冰河中，随时有被水流冲到冰层下方的危险。周建明便脱掉外套跳入冰冷刺骨的河水中，克服四肢已冻麻木的困难，先后将三名落水儿童成功救出。这启示我们（   ） ①要弘扬周建明见义勇为的精神 ②要运用自己的力量维护国家利益 ③向周建明学习，帮助他人就要不顾一切 ④当他人遇到危难时，要敢于挺身而出 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 43．(24-25七下·山东德州武城县·期末)下列古语与中华优秀传统文化中的核心思想理念相匹配的有（   ） 序号 古语 核心思想理念 ① 和实生物，同则不继 讲仁爱 ② 大道之行也，天下为公 求大同 ③ 民惟邦本，本固邦宁 重民本 ④ 以信待人，不信思信；不信待人，信思不信 守诚信 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 44．(24-25七下·山东日照岚山区·期末)中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因。下列名句能体现中华民族崇正义的有（   ） ①人生自古谁无死?留取丹心照汗青 ②礼不下庶人，刑不上大夫 ③富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 ④大雪压青松，青松挺且直 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 45．(24-25七下·山东枣庄台儿庄区·期末)下面两幅图中的内容所要传达的核心思想理念分别是（   ） A．①求大同 ②重民本 B．①尚和合 ②崇正义 C．①求大同 ②守诚信 D．①求大同 ②崇正义 46．(24-25七下·山东青岛城阳区·期末)习近平总书记强调，要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使其成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。以下名言与核心思想理念对应正确的是（   ） 选项 名言 核心思想理念 ① 水能载舟，亦能覆舟 崇正义 ② 人而无信，不知其可也 重民本 ③ 和实生物，同则不继 尚和合 ④ 大道之行也，天下为公 求大同 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 47．(24-25七下·山东济南天桥区·期末)2025 年央视“3.15”聚焦“共铸诚信 提振消费”主题，关注食品安全等领域侵害消费者权益的违法行为，重点对翻新纸尿裤等侵犯消费者合法权益的问题进行曝光，相关部门也立即开展整治工作。对此认识正确的是（   ） ①公民应树立诚信意识，企业则不需要 ②诚信的环境需要各个方面共同营造 ③生产者要在法律允许范围内诚信经营 ④各平台应制定相应的国家法律法规 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 48．(24-25七下·山东枣庄台儿庄区·期末)在日常生活中，下列做法能体现“做核心思想理念的传承者”的是（   ） ①看到有人破坏公共设施，不闻不问 ②在餐厅就餐时，按需点餐，避免浪费 ③因好友参与了打架，向老师隐瞒其破坏公物的事 ④校园里看到有人乱扔垃圾，及时制止 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 49．(24-25七下·山东青岛城阳区·期末)中华优秀传统文化中蕴含着丰富的思想智慧。《礼记·中庸》有“诚者，天之道也；诚之者，人之道也。”的记载。传承这一思想，我们应（   ） ①做到真实无欺、言行一致     ②树立诚信意识，做诚实守信的人 ③爱全社会的人、爱天地万物    ④任何时候，任何情况下都必须说实话 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 50．(24-25七下·山东潍坊寒亭区·期末)从《尚书》中的“民为邦本，本固邦宁”到孟子的“民贵君轻”，从朱熹的“新民”思想、王阳明的“亲民”思想，到顾炎武的“厚民生，强国势”，中华优秀传统文化中的民本思想绵延不绝。下列观点能体现对这一思想传承和发扬的是（   ） A．绿水青山就是金山银山 B．团结才能胜利，奋斗才会成功 C．诚信是立身天下的根本 D．江山就是人民，人民就是江山 51．(24-25七下·山东德州临邑县·期末)为红军烈士守墓的志愿军老兵王茂贵说：“这些烈士年纪轻轻就为革命牺牲了，大部分只有20多岁，作为一个老兵，守护烈士墓是我的责任。”为了这句承诺，他已经坚持了55年。王茂贵的行为（   ） ①弘扬了中华优秀传统文化中守诚信的核心理念 ②践行了中华民族自强不息、俭约自守的思想 ③树立了中华民族和而不同的处世方法 ④锤炼了自己的高尚人格，同样受世人尊重 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 52．(24-25七下·山东济宁邹城·期末)“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。”这句古语传达的核心思想理念是（   ） A．守诚信 B．求大同 C．重民本 D．尚和合 53．(24-25七下·山东潍坊寒亭区·期末)今年“3·15”晚会以“共铸诚信，提振消费”为主题，曝光了使用变质牛肉的杨铭宇黄焖鸡米饭等乱象，引发关注。下列做法符合晚会主题的是（   ） ①小明计划有变，提前取消预订酒店订单 ②小冉买到变质食品，因嫌麻烦放弃维权 ③胖东来售后规定：购买黄金等贵金属可自助称重 ④为获表扬，小芸用AI搜索答案完成作业 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 54．(24-25七下·山东济宁邹城·期末)“没有调查，没有发言权” “没有调查研究，是不能产生正确的具体政策的”体现了（   ） A．惠民利民、安民富民的理念认知 B．顺应潮流、不断创新的求知精神 C．脚踏实地、实事求是的思想理念 D．对人守信、对事负责的美好品质 55．(24-25七下·山东菏泽菏泽经济技术开发区·期末)中国常驻联合国代表傅聪4月在联合国大会发言时指出：“面对美方滥施关税的倒行逆施，中国挺身而出，果断采取反制措施，不仅是为了维护自身正当权益，也是为了维护广大中小国家在内的国际社会的共同利益……”傅聪大使的发言体现了我们要弘扬的核心思想理念是（   ） A．守诚信 B．重民本 C．讲仁爱 D．崇正义 56．(24-25七下·山东滨州滨城区·期末)刘某经营一家拉面馆，由于战略调整面馆需撤店。关店前，刘某开始进行储值清退，在店铺门口张贴公告，还通过微信公众号及会员群发布退款通知。因为有些顾客没有及时看到公告，也有不少老年人不会使用微信退款，所以刘某便逐一打电话通知。哪怕有的顾客剩余储值仅有几元钱，他也将钱退还给对方。刘某展现了（   ） A．扶危济困的美德 B．诚实守信的品格 C．律己宽人的原则 D．勤劳勇敢的美德 57．(24-25七下·山东聊城茌平区·期末)2025年某市推进"老旧小区智慧改造"：社区安装太阳能路灯并保留古树景观；开通线上议事平台协商电梯加装方案；组织青年志愿者教老人使用智能设备；设立"邻里互助积分榜"表彰帮扶行为。该工程体现的中华传统核心理念是（   ） ①重民本——保障老年群体生活便利 ②求大同——技术普及缩小数字鸿沟 ③尚和合——协商共建促进社区和谐 ④守诚信——积分制度量化邻里帮扶 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 58．(24-25七下·山东聊城茌平区·期末)2025年杭州亚运会文化遗产展上，中国代表团设立中华文化主题馆： ① 展示敦煌壁画《张骞出使西域》中的文明交流场景 ② 播放短视频《丝路新贸》，呈现中欧班列运载国产新能源汽车 ③ 设置AI换装体验区，穿戴56民族服饰合影 ④ 陈列“一带一路”沿线国家青年联合签名的《和平宣言》 该展览最能体现的中华传统核心思想理念是（   ） A．①和②→重民本 B．②和③→讲仁爱 C．①和③→尚和合 D．③和④→求大同 59．(24-25七下·山东滨州惠民县·期末)中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。传承中华优秀传统文化就要（   ） ①守诚信、坚信念②讲仁爱、重民本 ③尚武力、谋发展④崇正义、求大同 A．①② B．①④ C．②④ D．②③ 60．(24-25七下·山东聊城茌平区·期末)2024年某社区积极构建和谐社区，推行“善治密码”： 密码① 建立“邻里帮帮团”照顾独居老人。 “讲仁爱”，关爱弱势群体。 密码② 用废旧材料制作“二十四孝”故事展板 “俭约自守”，倡导节约生活 密码③ 引用《朱子家训》“慎勿谈人之短”化解纠纷 “以文化人”，构建和谐关系 密码④ 评选“诚信之星”并颁发篆刻家训的砚台 “守诚信”，传承优良家风 你认为该社区“善治密码”，符合弘扬中华人文精神的是（   ） A．①② B．③④ C．②④ D．②③ 61．(24-25七下·山东潍坊高新区·期末)传承文化基因赓续文化血脉 某校七年级正举办以“传承文化基因赓续文化血脉”为主题的文化节系列活动，邀请你也来参与其中。 【解文化密码】 (1)游戏活动规则：请根据谜面提示猜出谜底（提示：与思想理念、中华人文精神、中华传统美德有关），再根据谜底向大家推荐一个典藏，即与谜底相关的一句经典诗句或经典故事名称。 【寻文化根脉】 (2)文化渗透在生活中，是一个民族独特的精神标识。为了帮助同学们深入了解中华优秀传统文化，请你向同学们推介“文化之旅”研学路线，并说明推介理由。 要求：①研学路线至少要包括两个景点；②推介理由需结合优秀传统文化；③学科术语使用规范，字数不少于80字。 62．(24-25七下·山东日照岚山区·期末)为了使同学们正确理解和把握中华优秀传统文化的核心思想理念，古为今用，守正创新，某校计划举办“传承核心思想理念，坚定文化自信”短视频大赛。请你们以小组为单位，自选主题，参与活动。 【流程设计】 (1)请将活动流程补充完整。 ①选择要展示的核心思想理念→②撰写短视频脚本→③_____。 【编写脚本】 你们小组选择展示“守诚信”这一核心思想理念，撰写脚本初稿如下——— 一道“特别”的选择题 场景1：教室 画面：老师表情严肃地走进教室，手里抱着一摞作文本。同学们端正坐好，听老师讲话。 老师：昨天交的作文，有一名同学是从网上抄袭的，这是一种不诚信的行为。 古人云：A，我们不应该有这种行为！请这名同学下课后去办公室找我，主动承认错误。 特写：主角眼神躲闪，低下头。 场景2：走廊 画面：主角走向老师办公室，脚步放慢。 闪回：(快速剪辑) 爸爸：做人要诚实！ 妈妈：不能抄作业，不能作弊，要听老师的话！ 上次抄作业的同学被批评。 特写：迈着坚定的步伐走到办公室门前，推开门。 尾幕：教室 画面：黑板特写，用粉笔画出一个大大的“信”字。 全班齐声：诚信，是青春最好的答案。我们要B。 (2)请将A、B两处补充完整。 【我的收获】 (3)完成短视频录制后，小组成员开了一个总结会，都觉得自己收获颇多，请你整理大家的收获。 63．(24-25七下·山东枣庄台儿庄区·期末)历久弥新的思想理念 材料一  “春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”传承2000余年的二十四节气，融合着世代中国人民朴素的时间观、深厚的自然观、豁达的人生观。二十四节气对历代农业生产、日常生活都有很强的指导意义。同时，天地万物都被容纳在节气的框架中，形成了一种与大自然感应的诗意浪漫。 (1)上述材料体现了中华优秀传统文化的哪一思想理念?请你简要分析。 材料二  在班级生活中，有的同学关心同学，主动帮助有困难的同学解决问题；有的同学在与他人发生矛盾时，能换位思考，宽容相待；有的同学答应别人的事情，一定会努力做到。 (2)材料二中同学们的行为分别体现了中华优秀传统文化中哪些核心思想理念? (3)综合上述材料，说说我们为什么要传承中华优秀传统文化的思想理念? 64．(24-25七下·山东青岛城阳区·期末)弘扬中华优秀传统文化 文化渗透在生活中，是一个民族独特的精神标识。为了帮助学生深入了解中华优秀传统文化，某校团委决定组织一次“文化之旅”探究性活动，请你参与并完成下列任务。 【寻觅中华文韵】 (1)请推荐一处体验中华优秀传统文化的打卡地，并写出推荐理由。 【解码人文精神】 在今年的新年贺词中，习近平总书记提到“六尺巷礼让家风代代相传”的故事。 据史料记载，清朝康熙年间，文华殿大学士兼礼部尚书张英在桐城的家人与邻居吴家发生宅基地纠纷，两家互不相让。张家人写信向张英求助，张英回诗一首，寥寥数语，寓意绵长。张家人看到书信后豁然开朗，主动退让三尺，吴家人深受感动，也退让三尺，两家之间形成了一个六尺宽的巷子，“六尺巷”因此得名，也成就了一段礼让和谐的传世佳话。后来，其子张廷玉在家训中总结：“天下之道，宽则能容。” (2)结合材料和所学知识，请你以“六尺巷故事里的处世智慧”为主题撰写一篇短评。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在200字左右。 65．(24-25七下·山东滨州邹平·期末)阅读材料，回答问题。 在人类历史的长河中，我国各族人民共同创造了源远流长、博大精深的中华优秀传统文化，为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大的精神力量。 经典古诗文 中国实践 蕴含的思想理念 治国有常，而利民为本 脱贫攻坚，共享发展成果，走向共同富裕 ① 穷则变，变则通，通则久 改革只有进行时没有完成时 ② 修学好古，实事求是 注重调查研究，坚持从实践中来到实践中去 ③ 天地与我并生，而万物与我为 绿水青山就是金山银山 ④ (1)结合所学知识，将上述表格中与“经典古诗文”以及“中国实践”相对应的“核心思想”理念填写出来。 (2)中华优秀传统文化只有在实践中才能古为今用，守正创新，不断焕发新的生机与活力。请你运用所学知识，补充完成以下倡议书。 倡议书同学们： 丰富多彩的中华优秀传统文化，像一条长河，从远古流到现在，流向未来。长河映照出中华民族几千年不断前行的身影，回荡着中华儿女自豪的声音，印刻着中华文明独特的文化记忆。在我们为“我有中国”而感到骄傲心安的同时，也要牢记“中国有我”的使命担当，做核心思想的传承者，有你有我！因此我们向大家发出如下倡议： 讲仁爱，我们要：①_________。 ②_________，我们要：站稳人民立场，增强为人民服务的本领。 ③_________，我们要：我们要做到真实无欺、言行一致；树立诚信意识，做诚实守信的人；不说谎，不骗人等。 崇正义，我们要：④_________。 尚和合，我们要：⑤_________。 ⑥_________，我们要：热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步做贡献。 倡议人：xx中学七年级全体同学 2025年7月1日 66．(24-25七下·山东济宁泗水县·期末)中华优秀传统文化源远流长、博大精深、历久弥新，包含着中华民族最根本的精神基因，为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神力量。下表是鲁宁整理的学习笔记的一部分，请你补充完整，在横线处填写相应内容。 古语名句 体现 核心思想理念 传承 核心思想理念 君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。 ——荀子 ①______。 我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。 天地万物一体之仁。 ——孔子 讲仁爱 ②______。 和实生物，同则不继。 ——周太史史伯 ③______。 ④______。 67．(24-25七下·山东日照东港区·期末)在人类历史长河中，我国各族人民共同创造了源远流长、博大精深、历久弥新的中华优秀传统文化，为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神动力。为更好感受中华文化魅力，我校七年级开展了“传承中华优秀传统文化”的主题活动，请你参与。 活动一：1993年，载人航天工程办公室向参加飞船研制的单位发出“为中国飞船征集名称”的通知。一时间，“华夏”“九州”“腾龙”“神舟”等众多具有中国特色的名称被推荐出来，而“神舟”从这些名称中脱颖而出。“神舟”意为“神奇的天河之舟”，又与“神州”谐音，象征飞船研制得到了全国人民的支持，是四面八方、各行各业大协作的产物；“神舟”又有神气、神采飞扬之意，表示全体中华儿女为飞船的诞生感到无比骄傲与自豪。 神舟飞天、蛟龙入海、嫦娥探月、墨子传信、北斗组网、天眼巡空这些大国重器的名字，延续前人的梦想，书写新的历史，体现了独特的“中国式浪漫” (1)选择一项大国重器，说说其命名中蕴含的中华优秀传统文化元素。 活动二：为了帮助学生深入了解日照本土特色文化，学校决定组织一次“文化之旅”研学活动，向全校学生征集活动方案。 (2)请你结合本地实际，设计一条研学路线（至少包括三种文化体验活动），并写一篇推介词。 7 / 23 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 传承核心思想理念 地 城 考点01 历久弥新的思想理念 1．B 2．C 3．B 4．D 5．B 6．A 7．A 8．B 9．B 10．D 11．A 12．A 13．B 14．A 15．D 16．D 17．A 18．A 19．C 20．B 21．B 22．D 23．D 24．D 25．A 26．(1)包饺子：寓意团圆美满，饺子形如元宝，象征招财进宝，表达对幸福生活的向往。 (2)①以甲骨文“巳”为底，体现对中华优秀传统文化的传承； ②融合太极方圆线条，彰显天人合一的思想； ③“巳巳如意”谐音，传达和谐美好的追求，展现中式美学的含蓄与智慧。 (3)传承中华优秀传统文化，要坚守文化根脉，理解春节等习俗的内涵，如贴春联的吉祥寓意、包饺子的团圆意义。同时，要与时俱进创新形式，像用VR贴春联、云端发红包，让传统文化与现代科技结合。我们应学习了解传统文化，积极参与传承活动，向他人传播文化魅力，让中华优秀传统文化在新时代焕发新活力，成为我们的精神家园。 27．(1) ①天以新为运，人以新为生体现了革故鼎新、与时俱进的思想。②圣人无常心，以百姓心为心体现了惠民利民、安民富民的思想。③天地与我并生，而万物与我为一体现了道法自然、天人合一的思想。④不受虚言，不听浮术，不采华名，不兴伪事体现了脚踏实地、实事求是的思想。 (2)①中华优秀传统文化的思想理念是中华民族的精神命脉；②是涵养社会主义核心价值观的重要源泉；③为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神力量；④是维系中华民族团结统一的牢固精神纽带。 28．(1)①王杰从小分担家务，体现了他有责任感，能在承担责任中获得成就感，启示我们要勇于承担责任，在奉献中实现自我价值。②中学时受杨利伟事迹影响立志航天事业，说明榜样能激发我们的理想，启示我们要树立远大理想，向榜样学习。③面对体能短板加练并达标，体现了他能直面困难、坚持不懈，启示我们要勇于战胜挫折，培养坚强意志。④三十年坚持圆梦，体现了他有坚定信念和不懈追求，启示我们要为梦想付出努力，用坚持成就人生。 (2)①选择成熟的载人飞船路线，循序渐进实现跨越，体现了脚踏实地、循序渐进的思想理念。②秉持尊重自然、顺应自然的理念，体现了人与自然和谐共生的思想理念。③不断自主创新，体现了革故鼎新、勇于创新的思想理念。④航天科技成果惠及民生，体现了以民为本、服务人民的思想理念。 (3)我体验到的美好情感：自豪感、崇敬感、使命感。我打算：①学习航天知识，了解航天历程，加深对航天精神的理解。②向航天英雄学习，培养坚韧不拔的品质，努力克服学习和生活中的困难。③积极宣传航天精神，带动身边同学一起传承和弘扬。 29．(1)以“嫦娥探月”为例：“嫦娥”之名源自中国古代神话故事“嫦娥奔月”，蕴含着中华民族对月球的向往和探索精神。这一命名将古代神话与现代科技相结合，体现了中华优秀传统文化中浪漫的想象力和对未知世界的探索欲望，传承了中华民族自古以来的飞天梦想，彰显了中华文化的源远流长和独特魅力，也让世界感受到中国文化的深厚底蕴。 (2)名字：“文曲星” 理由：“文曲星”是中国古代神话中主管文运的星宿，象征着智慧与才华。给家用高级智能机器人起这个名字，既体现了中华优秀传统文化元素，又寓意着机器人能像文曲星一样，在学习、生活等方面为人们提供智慧支持，帮助人们解决问题，同时也增添了一份文化韵味和亲切感。 30．(1)①“顺应天时、师法自然”体现了人与自然和谐共生的思想。②新中式茶饮融合传统与现代元素，体现了创新发展的理念。③茶产业带动农户增收，体现了惠民利民、共同富裕的思想。 (2)①举办茶文化知识竞赛，考查茶的历史、分类等基础知识。②开展校园茶艺表演比赛，展示传统茶道礼仪。 (3)同学们，茶文化是中华优秀传统文化的瑰宝。我们要学习茶文化知识，了解其悠久历史和丰富内涵；积极参与茶艺实践，感受“客来敬茶”等传统礼仪；利用科技手段传播茶文化，如制作动漫IP、参与“云品茶”活动；在生活中践行茶文化礼仪，传承文化基因；关注茶产业发展，为乡村振兴贡献力量。让我们以青春之力，做茶韵文化的传承者！ 31．(1)《哪吒2》中的中华文化元素体现了中华文化源远流长、博大精深的特点。影片中的结界兽原型来自三星堆青铜纵目面具，天元鼎、铜镜纹饰带有青铜时代的古朴感，山河社稷图出自《封神演义》，这些都体现了中华文化的历史悠久、源远流长；影片将传统文化与时代语境结合，展现出独特魅力，体现了中华文化的博大精深。 (2)青少年要主动学习中华优秀传统文化，了解其内涵和精神；积极参与传统文化相关的活动，如诵读经典、学习传统技艺等；在生活中践行中华传统美德，如孝敬父母、尊敬师长、诚实守信等；推动传统文化创新发展，结合时代特点赋予其新的活力。 地 城 考点02 做核心思想理念的传承者 32．D 33．B 34．C 35．A 36．A 37．A 38．D 39．C 40．A 41．C 42．B 43．D 44．C 45．A 46．D 47．C 48．C 49．A 50．D 51．B 52．C 53．A 54．C 55．D 56．B 57．D 58．C 59．C 60．D 61．(1)谜面1谜底：实事求是；典藏：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”（陆游《冬夜读书示子聿》）。 谜面2谜底：和而不同；典藏：“君子和而不同，小人同而不和”（《论语·子路》）。 谜面3谜底：责任担当；典藏：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”（范仲淹《岳阳楼记》）。 (2)推荐路线：曲阜三孔（孔庙、孔府、孔林）—泰山。推介理由：曲阜三孔是儒家文化的重要发源地，孔子提出的“仁”“礼”等思想是中华优秀传统文化的核心，参观此处可深入了解儒家思想对中华文化的深远影响。泰山是五岳之首，蕴含着“会当凌绝顶，一览众山小”的进取精神，也是中华文化中“天人合一”思想的重要体现，能让我们感受中华传统文化中对自然与人文结合的追求。 62．(1)拍摄并剪辑短视频 (2)A：人无信不立；B：坚守诚信原则，做到言而有信，在学习和生活中不弄虚作假、不抄袭作业，自觉践行诚信。 (3)①加深了对“守诚信”这一核心思想理念的理解，认识到诚信的重要性；②提高了团队合作能力和实践能力，学会了如何将传统文化与现代形式结合；③增强了文化自信，激发了传承和弘扬中华优秀传统文化的热情。 63．(1)体现了道法自然、天人合一的思想理念。分析：二十四节气融合了人们的自然观，反映了人与自然的和谐关系，人们根据节气安排农业生产和日常生活，体现了对自然规律的尊重和顺应，是道法自然、天人合一思想的生动体现。 (2)①关心帮助有困难的同学，体现了讲仁爱的思想理念；②与他人发生矛盾时换位思考、宽容相待，体现了尚和合的思想理念；③答应别人的事情努力做到，体现了守诚信的思想理念。 (3)①中华优秀传统文化的思想理念是中华民族的精神财富，传承它们有利于增强民族认同感和凝聚力；②这些思想理念对个人成长和社会发展具有重要指导意义，能促进个人品德修养提升和社会和谐进步；③传承它们有助于推动文化创新，为国家发展提供精神动力。 64．(1)山东曲阜孔庙。理由：这里是祭祀孔子的场所，能感受儒家文化的博大精深，了解“仁”“礼”等思想。 (2)六尺巷的故事蕴含着宽容礼让的处世智慧。张英家人主动退让，展现了“宽则能容”的美德。这种宽容不是无原则的退让，而是以和为贵的智慧。在生活中，矛盾难免，我们应学习这种礼让精神，相互理解，化解冲突，让社会更和谐。宽容是中华民族的传统美德，传承这种智慧，能让人际关系更融洽，社会更美好。 65．(1)①以人民为中心（或民本思想）。②改革创新。③实事求是。④人与自然和谐共生。 (2) 关爱他人，乐于助人，在他人需要时伸出援手 守民本 讲诚信 明辨是非，维护公平正义，对不良现象敢于斗争 尊重差异，与他人和谐相处，学会包容 爱家国 66． 重民本思想（惠民利民、安民富民） 爱他人，与人为善，积极参与公益活动，传递温暖和爱心 尚和合思想（求同存异、和谐共生） 坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系 67．(1)示例：“嫦娥探月”中的“嫦娥”蕴含着中华优秀传统文化中的神话故事元素。“嫦娥奔月”是中国古代著名的神话传说，寄托了古人对月球的向往和探索精神。以“嫦娥”命名探月工程，既延续了古人的梦想，又体现了中华民族对未知世界的探索精神，彰显了中华优秀传统文化的魅力 (2)研学路线：日照市博物馆（参观日照历史文化展览，了解日照的发展历程）→东夷小镇（体验日照传统民俗文化，如剪纸、泥塑等）→万平口风景区（感受日照海洋文化，了解渔民的传统生活方式） 推介词：亲爱的同学们，本次“文化之旅”研学活动将带我们走进日照的文化世界。在日照市博物馆，我们能穿越时空，领略日照悠久的历史；在东夷小镇，我们可以亲手体验传统民俗，感受非遗文化的魅力；在万平口风景区，我们能亲近海洋，了解渔民文化。让我们一起踏上这段旅程，感受日照文化的独特韵味，传承和弘扬中华优秀传统文化 5 / 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $