2026年山东滨州市滨州技术开发区中考第二次质量测试化学试卷

2025一2026学年第二学期第二次质量测试 化学试题 本试卷共8页。满分100分。考试用时60分钟。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答 题卡和试卷规定的位置上。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改 咖 超 动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内 相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案； 不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 可能用到的相对原子质量： H 1 C12 N14 O16 Mg 24 Cl 35.5 Al 27 Ca 40 Fe 56 一、选择题：本题共15小题。1~10小题，每小题2分；11~15小题，每小题3分，共35分。 吹 每小题只有一个选项符合题目要求。 1.健康生活离不开化学。下列做法不正确的是 A焙制面包时，加入适量小苏打发酵 B.做菜煲汤时，加入适量食盐调味 C.蒸馏水比自来水纯净，可长期饮用 D.误食重金属盐，可服用大量牛奶解毒 2.农业生产与化学密切相关。下列对玉米秸秆处理办法不符合绿色化学理念的是 A.就地焚烧 B.发酵后作农家肥 C.粉碎造纸 D.制造沼气 3.水是生命之源。下列有关水和溶液的说法不正确的是 A.水通电分解说明水是由氢元素和氧元素组成的 B.NaCl溶液中含有钠离子、氯离子和水分子 毁 C.水在天然循环过程中，主要发生的是物理变化 D.NaCI溶于水温度不变是因为此过程既不放热也不吸热 4.新春灯会节融合了古代文化与现代科技。下列说法正确的是 A.烟花秀：烟花绚烂多彩，利用了氧气的可燃性 B.着唐装：金属簪子造型各异，利用了金属的延展性 C.赏灯会：霓虹灯美轮美奂，利用了稀有气体化学性质稳定 D.打铁花：用生铁而非纯铁，利用了生铁的熔点比纯铁高 化学试题第1页（共8页） 5.实验室用50mL8%的过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，并进行铁丝燃烧实验。下列实 验操作不规范的是 汽 关闭活塞。 过氧化氢溶液 氧气 细铁丝 带水 韩 水 A.检查气密性 B.取用药品 C.收集氧气 D.铁丝燃烧 6.下图摘自元素周期表，据此判断下列叙述中，错误的是 A碳原子的核外电子数为6 6 C 7 N 0 B.氨的相对原子质量为14.01 碳 氮 氧 C.碳、氨、氧均属于非金属元素 12.01 14.01 16.00 D.碳、氮、氧在元素周期表中属于同一族 7.《天工开物》记载，古代制墨工艺为“松烟入胶，和剂成饼”，制得的墨可用于书写；同时书 中还记载“铁器浸醋，日久成锈，可人药”。下列相关说法不合理的是 A.“松烟”可制墨其原因之一是碳常温下化学性质稳定 B.“醋”中含有的醋酸(CH3COOH)属于氧化物 C.“铁器浸醋成锈”的过程发生了置换反应 D.醋能加速铁的锈蚀 8.“夏天晒盐，冬天捞碱”是我国古老的制盐方法。如图是氯化钠和碳酸钠的溶解度曲线。 下列说法不正确的是 A夏天晒盐利用了蒸发结晶 溶解度/g Na2CO; B.t2℃时，饱和NaCl溶液的溶质质量分数为36% C.冬天捞碱后的湖水依然是Na2CO,的饱和溶液 36.0 NaCl D.“盐”和“碱”的分离，主要是利用了NaCl和Na2CO3的溶解 22.0 度受温度变化的影响不同 温度/℃ 9.2025年10月31日，我国神州二十一号载人飞行任务取得圆满成功。在穿越大气层时， 飞船返回舱会与大气剧烈摩擦，表面产生数千摄氏度的高温。此时，返回舱表层有一层 叫作“烧蚀层”的特殊物质会发生汽化燃烧从而保护返回舱不被烧毁。下列说法不正确 的是 A烧蚀层属于可燃物 B.烧蚀层汽化吸热 C.烧蚀层使返回舱着火点升高 D.烧蚀层起到了隔热和隔绝空气的作用 化学试题第2页（共8页） 10.我国天宫空间站利用“氧气生成系统”可回收C02再生O2,其微观示意图如下。下列对 微观示意图的理解正确的是 A过程I中生成的氢气与氧气的质量比 →000、 宇航员 为1：2 定条件 呼吸/血 ● B.过程Ⅱ中涉及的变化属于缓慢氧化 ● ●碳原子 C.过程Ⅲ反应前后元素的化合价没有 0 氧原子 改变 Q0￥ 。氢原子 电解/光解 D.过程Ⅲ参加反应的隐与生成的o@6质量比为22：9 11.下列实践项目与相应物质性质没有直接关联的是 选项 实践项目 物质性质 A 用铁板和硫酸铜溶液制作金属蚀刻画 铁的金属活动性比铜强 B 用活性炭自制净水器 活性炭可杀菌消毒 C 用柠檬酸与小苏打自制汽水 柠檬酸能与小苏打反应生成CO2 D 用熟石灰改良酸性土壤 酸碱发生中和反应 12.为验证质量守恒定律，小明做了镁条在空气中燃烧的实验（图1）。小丽按图2装置改进 实验，却发现产物中还有一些黄色固体。查阅资料可知：①氧化镁为白色固体；②镁能 与氨气反应生成黄色的氨化镁(Mg3N2)固体；③氨化镁可与水反应生成氨气。为确定 黄色固体成分，小丽取燃烧产物于烧杯B中，加入适量水，然后用大烧杯罩住小烧杯A 和B(图3)。 糕粉 滴有酚酞溶 液的蒸馏水 图1 图2 图3 下列有关说法中正确的是 A.图1中石棉网上收集到的产物质量与镁条质量不等，该反应不遵守质量守恒定律 B.若燃烧产物中含Mg3N2,则A烧杯中酚酞会变红 C,利用图2装置和镁粉可以测定空气中氧气含量 D.2.40g镁条在某氧气和氨气的混合气体中完全燃烧，所得固体质量可能是4.00g 化学试题第3页（共8页） 13.下列实验设计不能达到目的的是 弹簧夹 5mL3% 5mL6% 气球 干冷 烧杯 NaOH溶液 H202 H2O2 稀盐酸司 溶液 溶液 爵盐酸 CuO MnO2 -NaOH溶液 B C D A.检验石蜡中是否含有氢元素 B.检验CO2能否与NaOH反应 C.探究不同催化剂对H2O2分解速率的影响D.检验中和反应是否放热 14.易拉罐主要以铝或铁作为罐体主材。将可乐罐和椰子罐用水清洗干净，并分别剪裁出 质量、形状均相同的两片，置于两个锥形瓶中，同时加入足量等质量等浓度的稀硫酸，用 数字传感器测得瓶内压强变化如图。下列说法中不正确的是 足量稀硫酸 个压强/kPa 椰子罐 可乐罐 可乐罐 椰子罐 时间s 01070100140160220 A.由曲线可知，椰子罐主材是铝 B.开始一段时间可乐罐几乎不产生气体，可能与表面的氧化物有关 C.可乐罐片和椰子罐片的质量和形状对实验结果有影响 D.压强有下降的过程，说明反应均放热 15.过氧化钙(CO2)是一种重要的化工产品，可用来改善地表水质、治理赤潮。过氧化钙产品 中常含有氧化钙杂质。某小组设计如下实验测定过氧化钙产品的纯度，实验装置如图。 【查阅资料】 稀盐酸 ①CaO2是一种白色固体，能与盐酸反应： 铜网 CaO2 +2HCI=CaCl2 +H2 O2 浓 ②CaO是一种白色固体，能与盐酸反应： 产品及 CaO+2HCl=CaCl2 +H2O 二氧化锰廷 B ③MnO2与稀盐酸不反应 【实验步骤】 ①连接仪器并检查装置气密性。 ②称取过氧化钙产品及MnO2共12g。 ③缓慢通入N2一段时间后，加热铜网至红热。 化学试题第4页（共8页） ④缓慢滴入过量稀盐酸，直至A中样品完全反应。 ⑤缓慢通人N2一段时间后停止加热，待C中铜网冷却后，停止通人N2。 ⑥将锥形瓶中的剩余物过滤、洗涤、干燥，得到滤渣2g。 ⑦实验后测得C装置中铜网增重1.8g 下列说法中不正确的是 A.装置A中MnO2的作用是催化H2O2分解，其质量是2g B.浓硫酸的作用是干燥氧气 C.产品中过氧化钙的质量分数为67.5% D.实验前先通人一段时间N2其目的是排除装置中的空气，防止干扰计算 二、非选择题：本题共6小题，共65分。 16.(7分)从“嫦娥”奔月到“天问”探火，中国航天技术在人类探索浩渺宇宙前沿不断创新、 突破。 (1)“天问二号”升空飞向小行星。航天器的太阳能电池板基板材料是玻璃纤维，从材料 分类来看，玻璃纤维属于 材料（选填“金属”“无机非金属”“有机高分子”之一）。 (2)“嫦娥五号”取回的月岩主要成分是钛酸亚铁，其化学式为FεT03,钛元素的化合价 为 (3)“神州十二号”主发动机燃料为偏二甲肼和四氧化二氨，二者发生的反应可表示为 C2HaN2+2N2O4=2CO2个+3N2个+4X,则X的化学式为 (4)“朱雀三号”是全球首款采用液态甲烷和液氧作为推进剂的可复用火箭。从微观角 度分析，能将氧气压缩成液氧的主要原因是 (5)“天宫”空间站的天和核心舱运用了自主研发的“再生生保系统”，有效保障了航天员 的太空生存。下表为“空间站航天员相关代谢指标”。 项目 呼吸耗氧 饮用水 个人卫生用水 呼出二氧化碳 具体指标 0.9kg/(人·天) 2.0kg/(人·天)0.4kg/(人·天) 1.0kg/(人·天) “天宫”空间站主要通过电解水来为航天员提供氧气，为保证3名航天员的呼吸耗氧，每 天需要电解水的质量为 kg。（计算结果精确到0.1kg) 17.(12分)阅读下列短文： 人们生活质量不断提升的同时也带来了生活垃圾大量产生的问题。垃圾中大量的 废纸、金属等都有着惊人的价值。回收1吨废纸可挽救17棵大树，少用纯碱240公斤， 降低造纸的污染排放75%，节约能耗40%~50%。我国古代劳动人民很早就意识到可 以利用再生纸来节省资源。明朝科学家宋应星在《天工开物》中清楚地记载：“其废纸洗 去朱墨、污秽，浸烂入槽再造，全省从前煮浸之力，依然成纸，耗亦不多。” 化学试题第5页（共8页） 依据短文内容，回答下列问题： (1)某实验小组同学依据《天工开物》中对再生纸制造过程的描述，设计了如下制造再生 纸的步骤。 晒干 湿纸 打浆抄纸 纸 加氢氧化钾 步骤4 废纸 步骤1 步骤2 步骤3 废液 ①步骤1的目的是分解纸纤维，纸纤维化学式为(C,HoO),纸纤维中碳、氢元素质量 比为 。(填最简整数比) ②“抄纸”与实验室中的 (填操作名称)原理相似。 ③造纸废液可通过利用微生物发酵分解，使废水中的有机物转化为无害物质，此过程属 于 (填“物理”或“化学”)变化。 ④古法造纸术中在蒸煮环节往往选择碱性的石灰水或草木灰水（主要成分K2CO3),如 果造纸原料纤维较复杂会选择混合使用石灰水和草木灰。为探究原因，测得各液体PH 如表所示： 碱性液体 草木灰水 饱和石灰水 草木灰和石灰水混合后上层清液 pH 11.2 12.1 12.8 分析上述实验数据可知，混合后溶液碱性 (填“增强”或“减弱”)，原因 (用化学方程式解释) (2)在化学家眼里，垃圾是放错位置的资源。请结合短文内容，说明制造再生纸的价值 。(答出两点即可) 18.(16分)某化学兴趣小组在实验室探究用鸡蛋壳（主要成分CaC03,杂质不参与反应且 不溶于水)制取氢氧化钙的可行性。 已知：鸡蛋壳中CaCO3能完全分解且其含量不低于90%，才有利用价值。 【任务一】设计制取方案 (1小组同学设计以鸡蛋壳为原料制取C(OD,的方茶如下，C0,c:0警ca(OD。 过程①中发生反应的化学方程式为 【任务二】探究煅烧鸡蛋壳CaCO3的分解程度 (2)小组同学进行了如下实验，请完成实验报告。 步骤I:取一定质量鸡蛋壳高温煅烧至质量不再变化。 步骤Ⅱ：取少量步骤I所得固体，加入适量 (填物质名称)，若 (填实验 现象)，则说明CaCO3完全分解。 化学试题第6页（共8页） 【任务三】测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量 小组同学将盛有一定量且足量稀盐酸的烧杯放在电子秤上，然后取洗净烘干研碎的鸡 蛋壳12g放入烧杯中，在6分钟内，每隔1分钟记录电子秤示数，如下表所示。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 质量/g 100.0 98.5 97.3 96.2 95.6 95.6 95.6 (3)分析数据可知，产生CO2的速率 (选填“加快”、“减慢”或“不变”之一)，原因 是 (4)计算鸡蛋壳中CaCO3的质量分数。（根据化学方程式计算，写出计算过程，结果精 确至0.1%) (5)通过上述探究，该鸡蛋壳样品 (填“适合”或“不适合”)用来制取氢氧化钙。 19.(8分)化学实验是进行科学探究的重要方式，利用下列装置（部分夹持装置已略去）进行 实验。请回答下列问题： 气体 直物油 (1)以过氧化氢溶液为原料（二氧化锰作催化剂）制取并收集一瓶干燥的氧气。 ①所选仪器的连接顺序为 (从左到右填写仪器序号字母)。 ②上述制取氧气的化学方程式为 (2)已知常温常压下，氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气 小。若选用装置H测定产生氨气的体积，水面需加一层植物油，其目的是 (3)下列关于CO2的说法正确的是 。(填序号) ACO2有毒，不可用于制作碳酸饮料 B.CO2能使紫色石蕊试液变红色 C.利用碱溶液吸收CO2是实现“碳捕集”的方法之一D.CO2能用来灭火 20.(8分)钨因其高熔点和耐高温性能被用作火箭喷管的材料，其原料来自对白钨矿的冶炼 提纯。 适量氨水 过量稀盐酸 SiOz H2WO4、SiO2 操作3 H 白钨矿 操作1 白钨矿 操作2 (NH)2WO 二系列操作 商温w 粉碎 粉末 溶液 滤液 化学试题 第7页（共8页） 【查阅资料】 ①白钨矿的主要成分是钨酸钙(CaWO4),还含有CaO、SiO2等。 ②CaWO,+2HCl=H2WO4+CaC2。 ③碳在高温条件下会与金属钨反应生成碳化钨。 (1)粉碎白钨矿的目的是 (2)操作2得到的滤液中的阳离子有 (3)用氢气还原WO,可获得高纯度的钨和水，请写出此反应的化学方程式 ,此 处不宜用焦炭代替氢气的原因是 21.(14分)食品脱氧剂（又称为“双吸剂”）的主要成分是铁粉、活性炭和氯化钠。某化学兴 趣小组利用食品脱氧剂，设计并完成如下实验。 (1)探究一：食品脱氧剂中的成分 实验步骤 实验现象 实验结论 ①取少量脱氧剂，充分溶解过滤， 有 产生 脱氧剂中含有氯化钠 向滤液中滴入适量 溶液 ②向滤渣中加人足量稀盐酸 固体不能完全溶解，有气泡脱氧剂中含有 (2)探究二：探究脱氧剂中氯化钠、活性炭对铁锈蚀的影响 温度传感器 数据采集器 查阅资料：氯化钠与活性炭在铁锈蚀前后质量不变 利用右图装置进行如下实验，测得相同时间内装置中的温度 变化如下表所示。 实验 铁粉/g 水/mL 活性炭/g氯化钠/g温度变化/℃ 电脑 5 5 0 0 0.1 I 5 5 0 .0.1 3.1 Ⅲ 5 5 0.2 0 22.0 W 5 5 0.2 0.1 56.3 ①测定结果说明脱氧剂发生的反应是 (选填“吸热”或“放热”)反应。 ②探究活性炭对铁锈蚀影响的一种组合是 (填编号)。 ③此探究活动用到的实验设计的方法是 ④下列叙述正确的是 (填字母)。 A.脱氧剂可用于食品包装袋中，防止食品氧化变质 B.脱氧剂需密封保存，避免提前与空气中的氧气、水接触 C.脱氧剂失效后，可直接丢弃，不会对环境造成任何影响 化学试题第8页（共8页）