专题01 选择题（期末真题汇编）五年级科学下学期（浙江地区专用）

**基本信息** 精选浙江多地五年级下册科学期末真题，60道选择题覆盖生物与环境、船的研究、水资源、热传递等核心知识，注重实验探究（如生态瓶制作、蚯蚓实验）和生活应用（如再生纸步骤、外卖保温），适配期末复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|60题|生物与环境（蚯蚓光照选择、大雁南飞）、船的研究（浮力原理、载重量测试）、水资源（淡水资源分布、再生纸制作）、热传递（材料导热性、水沸腾现象）|情境真实（浙江三澳核电站、“奋斗者”号），突出探究过程（实验设计、步骤排序），联系生活实际（外卖泡沫箱、厨房厨具）|

专题01 选择题 真题卷（题）（浙江地区专用） 五年级下册科学 亲爱的同学们： 科学藏在生活的每一个角落，是观察草木生长的好奇，是探寻自然奥秘的热情。这份《小学科学期末真题汇编》，专为巩固知识、查漏补缺、应对期末挑战而汇编，承载着检验学习成果的意义。 收录历年期末经典真题，浓缩各知识点精华，是梳理所学、突破难点的实用资料。愿大家认真对待每一道题目，在练习中总结方法、夯实基础，在思考中提升能力、收获成长。 带着对科学的热爱，勇敢探索、认真练习，相信大家都能在期末考中发挥出色，成为热爱科学、乐于探索的小小实践者！ 祝同学们学业进步，探索不停！ 1．（24-25五年级下·浙江台州·期末）为了研究“蚯蚓对光照的选择”，下列做法合适的是（   ）。 A．将盒盖的一端剪去一小块 B．将盒盖的两端各剪去一小块 C．盒子内一端放干燥的土壤，另一端放潮湿的土壤 2．（24-25五年级下·浙江台州·期末）下列现象中，属于动物对环境适应的是（   ）。 A．蚕吃桑叶 B．母鸡孵蛋 C．大雁南飞 3．（24-25五年级下·浙江金华·期末）小创制作生态瓶，当他把生态瓶中的小鱼增加一倍后，会发现小鱼浮出水面的次数（    ）。 A．减少 B．不变 C．增多 4．（24-25五年级下·浙江金华·期末）每年，因为气候、日照和食物等因素的影响，我国的丹顶鹤都会在南方和东北之间来回飞行，其行为在科学上称之为（    ）。 A．繁殖 B．过冬 C．迁徙 5．（24-25五年级下·浙江金华·期末）在研究“蚯蚓对光照的选择”实验中，蚯蚓的数量最好控制在大约（    ）。 A．1条 B．10条 C．30条 6．（24-25五年级下·浙江金华·期末）在植物的生长过程中，光的主要作用是（    ）。 A．保持适宜的温度 B．制造生存所需的养料 C．保持土壤的干燥 7．（23-24五年级下·浙江绍兴·期末）蚯蚓喜欢阴暗、潮湿、安静的环境，主要以腐烂的落叶、蔬菜碎屑、作物秸秆等为食。下面环境中最容易找到蚯蚓的是（　　）。 A．晒干的食物残渣堆 B．养鸡场潮湿的粪便、残余饲料垃圾堆 C．砂石、钢材堆积的建筑垃圾场 8．（23-24五年级下·浙江丽水·期末）将发芽后的绿豆苗放在暗盒里几天，发现芽苗发黄，主要原因是（    ）。 A．温度降低 B．缺少水分 C．缺乏阳光 9．（23-24五年级下·浙江丽水·期末）下列选项中，属于生物适应环境的现象的是（    ）。 A．大闸蟹洄游 B．蚯蚓疏松土壤 C．千里之堤溃于蚁穴 10．（23-24五年级下·浙江丽水·期末）提出“改变蝗区的自然地貌，割断飞蝗的食物来源”这一治蝗思路的生态学家是（    ）。 A．钟扬 B．童第周 C．马世骏 11．（23-24五年级下·浙江嘉兴·期末）一个不透明的纸盒的右侧开了一个口子（如图），将一株绿豆苗用这个纸盒罩起来，过了几天后发现这个绿豆苗（    ）。 A．向上生长 B．向左侧生长 C．向右侧生长 12．（23-24五年级下·浙江温州·期末）在“蚯蚓喜欢光亮环境还是黑暗环境”实验中，我们将10条蚯蚓放在盒子中间，如果观察到有一条蚯蚓爬到黑暗一侧，下列做法正确的是（    ）。 A．可以终止实验，得出结论 B．继续安静观察并记录 C．由小组组长决定是否终止实验 13．（23-24五年级下·浙江温州·期末）非洲肺鱼既有鳃又有肺，当夏季烈日使河水蒸发，造成几个月的干涸期时，肺鱼便会钻入泥中，不吃也不喝，一直睡到雨季到来。引起非洲肺鱼这种行为的主要环境因素是（    ）。 A．食物 B．阳光 C．水 14．（23-24五年级下·浙江温州·期末）“茂林之下无丰草”，意思是繁茂的树木下长不出丰美的草。产生这一现象的主要原因是（    ）。 A．草缺少阳光 B．草缺少空气 C．草缺少水分 15．（23-24五年级下·浙江温州·期末）制作生态瓶的正确顺序是 （    ）。 ①放入小鱼、小虾等小动物 ②找一个透明的矿泉水瓶，洗干净后剪去上半部分 ③在生态瓶中种上几棵水草，放一些浮萍 ④在瓶子的底部铺上一层干净的沙子、小石子，再装入大半瓶水 A．②→④→①→③ B．②→④→③→① C．②→③→④→① 16．（24-25五年级下·浙江台州·期末）橡皮泥在水中会下沉，将它做成船型后，它（   ）。 A．一定会浮在水面 B．不可能浮在水面 C．有可能浮在水面 17．（24-25五年级下·浙江金华·期末）小创根据所学的知识和提供的一些材料，自己动手设计并制作一艘小船，这个环节在工程与技术中，我们称之为（    ）。 A．明确任务 B．制订方案 C．动手制作 18．（24-25五年级下·浙江金华·期末）竹筏、木排在水中运货时，其主要的缺点是（    ）。 A．装载的货物少 B．货物容易掉进水里 C．货物容易被水打湿 19．（24-25五年级下·浙江金华·期末）钢铁造的航空母舰（福建舰）之所以能浮在水面上，是因为福建舰（    ）。 A．在水里重力变小了 B．有强大的发动机 C．排开的水量很大 20．（24-25五年级下·浙江金华·期末）用垫圈模拟重物测试小船的载重量，我们在放置垫圈时需要注意的是（    ）。 A．垫圈可以多个一起放 B．垫圈可以有大有小 C．垫圈要轻轻地放置 21．（24-25五年级下·浙江金华·期末）独木舟、摇橹木船和明代宝船都是用木头制作的。请问它们在历史上出现的先后顺序是（    ）。 A．独木舟、摇橹木船、明代宝船 B．摇橹木船、独木舟、明代宝船 C．明代宝船、独木舟、摇橹木船 22．（24-25五年级下·浙江金华·期末）船在水中行驶时，会受到水的阻力。请问下面三种类型的船头，受到阻力最小的是（    ）。 A． B． C． 23．（23-24五年级下·浙江绍兴·期末）钢铁在水中是沉的，钢铁造的轮船却能浮在水面上，这是因为（　　）。 A．用空心的办法增大了船的体积，同时也增大了浮力 B．用空心的办法减轻了船的质量 C．只要是空心的物体都能漂浮在水面上 24．（23-24五年级下·浙江绍兴·期末）鱼能通过改变体内鱼鳔的体积来控制自身在水中的沉浮，这一过程主要改变了鱼自身（　　）。 A．所受的重力 B．所受的浮力 C．游的方式 25．（23-24五年级下·浙江绍兴·期末）用螺母测试独木舟的载重量，正确的螺母放置方式是（　　）。 A．随意放置 B．均匀放置 C．叠放在正中央 26．（23-24五年级下·浙江绍兴·期末）校园科技节上，小志做出来的动力船总是向右偏航，他应该将小船的船舵（　　）。 A．向左偏转 B．向右偏转 C．保持不变 27．（23-24五年级下·浙江绍兴·期末）船舶发展史上大致经历了四个时代：舟筏时代、帆船时代、蒸汽机船时代、柴油机船时代，这四个时代的划分标准是（　　）。 A．体积 B．船体材料 C．动力 28．（23-24五年级下·浙江丽水·期末）下列说法正确的是（    ）。 A．生产生活的需求推动了造船技术的进步 B．造船技术的发展无法推动人类社会的发展 C．科学技术在改变着船，但无法推动船的发展 29．（23-24五年级下·浙江丽水·期末）在马里亚纳海沟成功下潜突破1万米，我国首台完全自主研发的全深海载人潜水器是（    ）。 A．“蛟龙”号 B．“奋斗者”号 C．“深海勇士”号 30．（23-24五年级下·浙江丽水·期末）在船的发展过程中，下列三种船最早出现的是（    ）。 A．蒸汽船 B．独木舟 C．帆船 31．（24-25五年级下·浙江台州·期末）从下列两幅图中，我们可以发现（   ）。 A．淡水资源中，占比最大的是地下水 B．淡水湖与河流在淡水资源中占比很高，能满足人类所有需求 C．地球上大部分水资源是咸水，可使用的淡水资源十分有限 32．（24-25五年级下·浙江台州·期末）用废旧报纸制作再生纸，下列步骤正确的是（   ）。 ①撕碎    ②挤压吸水    ③搅拌    ④平铺    ⑤通风晾干 A．①③②④⑤ B．①④③②⑤ C．①③④②⑤ 33．（24-25五年级下·浙江金华·期末）以下做法中，能科学、有效治理城市中湖泊环境污染的措施是（    ）。 A．取消游船，禁止游客坐船在湖里游玩 B．禁止在湖里养鱼 C．严格治理周边的工业污水和生活污水 34．（24-25五年级下·浙江金华·期末）小创说，使用1张再生纸可以节约1.8克标准煤，相应减少二氧化碳4.7克。因此，我们在生活中应该对使用再生纸的行为予以（    ）。 A．鼓励 B．禁止 C．无所谓 35．（24-25五年级下·浙江金华·期末）将回收的垃圾再利用，变废为宝。我们称这种解决垃圾问题的方法为（    ）。 A．减量化 B．资源化 C．无害化 36．（24-25五年级下·浙江金华·期末）2017年6月新修订的《中华人民共和国水污染防治法》指出，要优先保护的是（    ）。 A．饮用水水源 B．农业灌溉用水 C．工厂里的工业用水 37．（23-24五年级下·浙江绍兴·期末）从源头上解决垃圾问题的办法是（　　）。 A．重新加工使用 B．减少垃圾数量 C．及时将垃圾放在垃圾桶 38．（23-24五年级下·浙江绍兴·期末）为控制全球变暖，应大力开发新能源。下列不属于新能源的是（　　）。 A．太阳能 B．海洋能 C．矿物能 39．（23-24五年级下·浙江绍兴·期末）地球淡水资源中，冰川水、地下水、河流与湖泊水占比由多到少排列，正确的是（　　）。 A．冰川水、地下水、河流与湖泊水 B．河流与湖泊水、冰川水、地下水 C．河流与湖泊水、地下水、冰川水 40．（23-24五年级下·浙江丽水·期末）制作再生纸时，选用的原料最合适的是（    ）。 A．废纸 B．木条或竹签 C．塑料袋 41．（23-24五年级下·浙江温州·期末）浙江三澳核电站位于苍南县，建成后年发电量可达525亿千瓦时，每年可减少标煤消耗1588万吨。发展核电最有助于（    ）。 A．节约用水 B．控制温室效应 C．减少产生垃圾 42．（23-24五年级下·浙江温州·期末）水资源短缺将成为人类21世纪面临的最为严重的资源问题。下列做法能够有效解决我国水资源问题并且符合可持续发展原则的是（    ）。 ①增加地下水开采量        ②直接利用工业和生活污水灌溉农田 ③改变灌溉方式，推广喷灌、滴灌技术    ④推广节水器具 A．①② B．②③ C．③④ 43．（23-24五年级下·浙江温州·期末）关于解决城中湖实际环境问题，下列行为中不正确的是（    ）。 A．要研究对策，则要先进行实地调查和收集资料信息 B．尽可能围湖造房，改变湖周围景观 C．为了达成可行性解决办法，需要学会协调和放弃 44．（23-24五年级下·浙江温州·期末）模拟温室效应实验中，小瓯准备了两支相同的温度计，其中一支装入透明密封袋内，封好袋口，再把两支温度计同时放在阳光下进行观察实验。实验中密封袋模拟的是（    ）。 A．二氧化碳 B．氧气 C．水蒸气 45．（23-24五年级下·浙江嘉兴·期末）我们倡导绿色出行，从环保角度看，这主要有利于减少城市的（    ）。 A．大气污染 B．白色污染 C．水污染 46．（24-25五年级下·浙江台州·期末）冬天，金属椅子坐着比塑料椅子冷，是因为（   ）。 A．金属椅子的温度比塑料椅子低 B．金属椅子的导热能力比塑料椅子强 C．金属椅子比塑料椅子能吸收更多冷气 47．（24-25五年级下·浙江金华·期末）大气就像是盖在地球表面的一张“毛毯”，使地球表面的实际平均气温长期保持在15℃左右。这说明大气属于（    ）。 A．热的良导体 B．热的不良导体 C．无法判断 48．（24-25五年级下·浙江金华·期末）在同一个煤气灶上，分别用大小、形状一样的铁锅、铜锅和陶瓷锅加热1.5L的水。请问水最先沸腾的是（    ）。 A．铁锅 B．铜锅 C．陶瓷锅 49．（23-24五年级下·浙江绍兴·期末）在“观察水的沸腾”实验中，下列说法正确的是（　　）。 A．水沸腾时，停止对水加热，水仍能继续沸腾 B．水沸腾时，继续对水加热，水的温度会升高 C．水沸腾时，继续对水加热，水的温度保持不变 50．（23-24五年级下·浙江绍兴·期末）下列现象中，发生了水蒸气凝结的是（　　）。 A．冰化成水 B．热水壶壶口的白气 C．雨后树叶上的小水珠 51．（23-24五年级下·浙江绍兴·期末）产于广西的荔枝每年夏季成熟，易变质且不易贮运。近年来，人们把荔枝和冰块一起放在用塑料泡沫板制成的箱内贮运。采用此方法，经过几天的运输，箱内的冰块仍然不化，荔枝也保持新鲜，由此可以说明塑料泡沫板是一种传热性能（　　）的材料。 A．较好 B．较差 C．无法确定 52．（23-24五年级下·浙江绍兴·期末）厨房里的厨具中，与人体接触的部分多用（　　）的材料制作。 A．传热能力强 B．金属 C．传热能力弱 53．（23-24五年级下·浙江丽水·期末）研究热在水中的传递时，试管内注入约三分之一容量的水是为了（    ）。 A．防止水沸腾时溅出 B．节约用水 C．方便观察 54．（23-24五年级下·浙江丽水·期末）将质量相同，温度分别为30℃和80℃的两杯水混合，混合后水的温度最有可能是（    ）。 A．30℃ B．55℃ C．80℃ 55．（21-22五年级下·浙江金华·期末）冬天，手摸到室外金属栏杆上会觉得很冷，是因为（   ）。 A．金属把冷传到手上 B．手把热传到金属上 C．手把热传到空气中． 56．（23-24五年级下·浙江温州·期末）下列示意图中(黑点为加热点)，能正确反映热在水中传递过程的是（   ）。 A． B． C． 57．（23-24五年级下·浙江温州·期末）下列关于水加热的现象，说法不正确的是（    ）。 A．给水加热，水沸腾前只吸收热量，不释放热量，水温升高 B．给水加热，水沸腾时既吸收热量又释放热量，水温不变 C．水沸腾后停止加热，水只释放热量不吸收热量，水温下降 58．（23-24五年级下·浙江温州·期末）冬天，外卖小哥会将外卖放在泡沫箱里配送，这样做的目的是 （    ）。 A．泡沫箱比较坚固 B．泡沫箱能提高温度 C．减缓外卖的热量流失 59．（23-24五年级下·浙江温州·期末）小瓯用热水壶烧水，水沸腾后继续加热，整个过程中，水温的变化是（    ）。 A．逐渐升高的 B．先升高后保持不变 C．先升高后下降 60．（23-24五年级下·浙江温州·期末）物体的导热能力在生活中有不同的应用，下列说法正确的是（    ）。 A．锅铲的手柄由木头制成是因为木头的导热能力弱，防止烫伤 B．砂锅的锅身由陶瓷制成是因为陶瓷的导热能力强，菜更容易炒熟 C．金属的导热能力强所以不能用来制作保温杯 第2页，共9页 第9页，共9页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C C C B B B C A C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C B C A B C C C C C 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 A A A B B A C A B B 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 C C C A B A B C A A 题号 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 答案 B C B A A B B B C B 题号 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 答案 B C A B B A A C B A 1．A 【详解】蚯蚓喜欢阴暗环境，实验中需设置明暗对比。A选项在盒盖一端开口，形成明暗两端，便于观察蚯蚓选择。B选项两端开口导致光照均匀，无法形成对比。C选项改变土壤湿度，与光照实验无关。故选A。 2．C 【详解】动物适应环境的行为或特征有助于其生存和繁衍。 A.蚕吃桑叶是蚕的食性，属于生存需求，但并非直接应对环境变化的适应性行为。 B.母鸡孵蛋是繁殖行为，属于本能，不直接关联环境适应。 C.大雁南飞是迁徙行为，为躲避寒冷和食物短缺，属于典型的季节适应性行为。 故选C。 3．C 【详解】生态瓶中的小鱼需要呼吸水中的氧气。当小鱼数量增加一倍，它们的总耗氧量增加，但水中的氧气主要由植物光合作用提供，短时间内氧气供应不足。水中氧气减少，小鱼会因缺氧更频繁浮出水面呼吸。故选C。 4．C 【详解】丹顶鹤每年因气候、日照和食物等因素在南北之间飞行，属于动物为适应环境变化而进行的规律性移动，这种行为称为迁徙。繁殖是生育后代的行为，过冬是迁徙的一个目的，但题目描述的是整个往返飞行的行为，故选C。 5．B 【详解】在科学实验中，选择合适的样本数量非常重要。若数量过少（如1条），实验结果可能受个体差异影响，不够准确；若数量过多（如30条），操作复杂且不便观察。10条既能减少偶然性，又便于操作和观察，确保实验结果的可靠性。故选B。 6．B 【详解】植物通过光合作用将光能转化为化学能，制造自身所需的养料（如葡萄糖）。选项B正确描述了光的主要作用。选项A中温度调节并非光的主要功能，选项C中土壤干燥与光的作用无关。故选B。 7．B 【详解】A．晒干的食物残渣堆缺乏潮湿环境，且食物残渣被晒干后无法提供蚯蚓所需的腐烂有机物，A选项错误。 B．养鸡场潮湿的粪便和残余饲料垃圾堆符合蚯蚓所需的阴暗、潮湿条件，且腐烂的粪便和饲料是蚯蚓的食物来源，B选项正确。 C．砂石、钢材堆积的建筑垃圾场环境干燥坚硬，缺乏有机物和潮湿土壤，不适合蚯蚓生存，C选项错误。 8．C 【详解】植物生长需要阳光进行光合作用，合成叶绿素使叶片呈现绿色。暗盒中缺乏阳光，导致绿豆苗无法正常进行光合作用，叶绿素减少，芽苗因此发黄。温度降低和缺少水分在题目中未提及，故选C。 9．A 【详解】生物适应环境是指生物通过自身特征或行为来更好地生存。大闸蟹洄游是它们为繁殖或应对环境变化而进行的周期性迁移，属于主动适应环境的行为。蚯蚓疏松土壤是它们活动时改变土壤结构，属于生物影响环境。千里之堤溃于蚁穴是因蚂蚁活动破坏堤坝，也属于生物影响环境。故选A。 10．C 【详解】钟扬是植物学家，主要研究种子库和生物多样性保护。童第周是生物学家，以细胞核移植技术闻名。马世骏是生态学家，提出通过改造蝗区生态环境（如改变地貌、切断食物来源）治理蝗灾的方法，与题干描述完全一致。故选C。 11．C 【详解】阳光、水等是植物生长最基本的需求。在阳光、水等的刺激下，植物的茎、叶具有向光生长的特性，这样有利于接收充足的阳光进行光合作用。按照题干中操作，过几天后发现纸盒内的绿豆苗向右侧生长，这充分说明，植物的生长具有向光性，C符合题意。 12．B 【详解】在“蚯蚓喜欢光亮环境还是黑暗环境”实验中，我们将10条蚯蚓放在盒子中间，如果观察到有一条蚯蚓爬到黑暗一侧，不能终止实验，需要继续观察，以避免实验的偶然性。故B符合题意。 13．C 【详解】夏眠与冬眠一样都是动物在缺少食物的季节为了生存的自然现象，动物在夏季时生命活动处于极度降低的状态，是某些动物对炎热和干旱季节的一种适应。非洲肺鱼既有鳃，还有肺，干涸期时，肺鱼钻入泥中不吃不喝，一直睡到雨季到来。引起非洲肺鱼“夏眠”的主要环境因素是水。故选C。 14．A 【详解】繁茂的树木挡住草生长所需的阳光，草进行的光合作用少，产生的有机物少。所以“茂林之下无丰草”。故选A。 15．B 【详解】生态瓶就是把一些小动物、植物（提供氧气）放入一个玻璃瓶中，自给自足，短时间内不加任何食物，生物皆能生存，这就是生态瓶。生态瓶的制作步骤是找一个透明的矿泉水瓶，洗干净后剪去上半部分；在瓶子的底部铺上一层干净的沙子、小石子，再装入大半瓶水；在生态瓶中种上几棵水草，放一些浮萍；放入小鱼、小虾等小动物，即②→④→③→①。 16．C 【详解】我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。物体在水中都受到浮力的作用，物体浸入水中的体积越大，排开的水量就越大，受到的浮力也越大。橡皮泥是在水中会下沉的材料，把它做成船形后，增大了可以排开水的体积，从而增大了可以受到的最大浮力。当其受到的浮力等于自身重力时，便可以漂浮在水面上，因此它有可能浮在水面”。故选C。 17．C 【详解】在工程与技术中，设计制作通常包含明确任务、制订方案、动手制作等环节。题干描述的“自己动手设计并制作一艘小船”这一环节，核心在于将设计方案付诸实践，属于动手制作阶段。故选项C符合题意。 18．C 【详解】竹筏和木排由竹子或木材捆扎而成，漂浮在水面时整体高度较低，且没有封闭的船舱结构。货物直接放置在筏体表面，容易被水浪溅起或长时间接触水面导致浸湿。选项A涉及装载量，但筏体可通过扩大体积增加载货量，并非固有缺点；选项B与货物固定方式有关，非筏体本身特性。故选C。 19．C 【详解】A．物体在水中的重力由地球引力产生，不会因浸入水中而改变，因此A选项错误。 B．发动机提供动力，与浮力无关，因此B选项错误。 C．物体漂浮时排开的水的重力等于自身重力，航母通过增大排开的水量获得足够浮力，因此C选项正确。 故选C。 20．C 【详解】在测试小船载重量时，垫圈需要均匀稳定地增加重量以确保结果准确。 A. 多个一起放会导致重量突然增加，可能使小船迅速下沉，无法准确测量最大载重量，故A错误。 B. 使用大小不一的垫圈会导致每次增加的重量不一致，影响测试的公平性，故B错误。 C. 轻轻放置垫圈可避免外力干扰，防止小船因冲击倾斜或进水，保证测试有效性，故C正确。 故选C。 21．A 【详解】独木舟是最早出现的简易船只，由整根树干挖空制成，结构简单。摇橹木船使用橹作为推进工具，技术较独木舟先进，出现时间晚于独木舟。明代宝船是明朝时期（14-15世纪）制造的大型船只，历史最晚。因此正确顺序为独木舟→摇橹木船→明代宝船。故选A。 22．A 【详解】船的外形对船受到的阻力大小影响较大。根据流体动力学的原理，与方形、梯形船头相比，尖形船头在水中运动时，受到的阻力最小，可以减小水对船的阻力，运动速度快。图中三种船的船头形状相比，A选项为尖形船头，受到的阻力更小，可以减小水对船的阻力。故A符合题意。 23．A 【详解】A．用空心的方式使船的体积增大，排开的水量增加，浮力随之增大。当浮力大于船的总重量时，船就能浮在水面上，因此A选项正确。 B．虽然空心可能减少部分质量，但船的总质量可能因体积增大而增加，关键因素在于排开的水量而非单纯减轻质量，因此B选项错误。 C．空心的物体能否漂浮取决于排开的水量是否足够大，并非所有空心物体都能漂浮，因此C选项错误。 24．B 【详解】鱼通过改变鱼鳔的体积来调整排开水的体积，而浮力大小与排开水的体积有关。当鱼鳔体积增大时，排开的水量增加，浮力增大；反之浮力减小。鱼自身的重量（重力）主要由身体质量决定，鱼鳔体积变化不会明显改变总重量。因此，鱼主要改变的是浮力。 25．B 【详解】测试独木舟载重量时，需保证船体稳定。若螺母随意放置或集中叠放，可能导致船体倾斜或局部受力过大，影响载重量的准确测量。均匀放置螺母可使重量分布平衡，船体不易侧翻，从而更真实反映其最大承载能力。故选B。 26．A 【详解】船舵的作用是通过改变水流方向来调整船的行进方向。当船向右偏航时，需将船舵向左偏转，使水流对舵的力推动船尾向右，从而船头向左调整，纠正偏航。若向右偏转船舵（B）会加剧右偏，保持船舵不变（C）则无法纠正方向。故选A。 27．C 【详解】船舶发展的四个时代（舟筏、帆船、蒸汽机船、柴油机船）是根据动力来源划分的。舟筏主要依赖人力或水流，帆船利用风力，蒸汽机船使用蒸汽动力，柴油机船则依靠内燃机。体积和船体材料的变化并非划分核心依据，而动力技术的革新直接决定了船舶性能的提升。故选C。 28．A 【详解】A．生产生活的需求促使人们不断改进工具和技术，造船技术的进步正是为了满足运输、贸易等实际需要，因此A选项正确。 B．造船技术提升后，船只的载重、速度等能力增强，促进了交通和经济发展，明显推动了社会进步，因此B选项错误。 C．科学技术不仅改变船的结构和功能，例如从木筏到钢铁轮船的演变，还直接推动了船的性能提升，因此C选项错误。 29．B 【详解】我国自主研发的载人潜水器中，“奋斗者”号于2020年成功下潜至马里亚纳海沟10909米，突破万米深度，且为完全自主研制。“蛟龙”号最大下潜深度7062米，“深海勇士”号最大下潜深度4500米，均未达到万米。故选B。 30．B 【详解】船的发展顺序与技术进步有关。独木舟是人类最早发明的船，由整根木头挖空制成，结构简单，出现于远古时期。帆船利用风力航行，技术较复杂，出现时间晚于独木舟。蒸汽船依靠蒸汽机动力，属于工业革命后的产物，出现时间最晚。故选B。 31．C 【详解】A．淡水资源中，占比最大的是地下水，错误；淡水资源中，占比最大的是冰川水； B．淡水湖与河流在淡水资源中占比很高，能满足人类所有需求，错误；淡水湖与河流在淡水资源中仅占0.3%，占比很小，并不能满足人类所有需求； C．地球上大部分水资源是咸水，可使用的淡水资源十分有限，正确。 故选C。 32．C 【详解】制作再生纸的正确步骤为：先将废旧报纸撕碎（①），加水搅拌成纸浆（③），将纸浆平铺均匀（④），挤压去除水分（②），最后晾干（⑤）。选项C的顺序①③④②⑤符合这一流程。选项A在平铺前挤压吸水，选项B未搅拌直接平铺，均不符合实际步骤。故选C。 33．C 【详解】A. 取消游船虽能减少污染，但完全禁止游客活动不切实际，科学治理应提倡环保游船而非全面禁止，A选项错误。 B. 合理养鱼有助于生态平衡，完全禁止可能破坏湖泊自然净化能力，B选项错误。 C. 工业污水和生活污水是主要污染源，严格治理可有效减少污染物排放，C选项正确。 故选C。 34．A 【详解】再生纸的使用能节约资源和减少二氧化碳排放，有利于环境保护。题目中明确说明使用再生纸有环保效益，因此应支持该行为。鼓励符合环保理念，禁止和无所谓均与题干信息矛盾。故选A。 35．B 【详解】资源化是指将垃圾回收后重新加工利用，使其成为有用的资源，例如废纸再生、塑料回收等。题目中“将回收的垃圾再利用，变废为宝”正是资源化的体现。减量化（A）指减少垃圾产生量，如减少使用一次性物品；无害化（C）指处理垃圾以减少对环境的危害，如焚烧或填埋。故选B。 36．A 【详解】水污染防治法强调保障用水安全，饮用水水源直接关系人民健康和基本生活需求，需优先保护。农业灌溉用水和工业用水虽重要，但优先级低于饮用水。故选A。 37．B 【详解】A. 重新加工使用属于对已产生垃圾的再利用，属于资源化处理，并非从源头减少垃圾。A选项错误。 B. 减少垃圾数量意味着在生产、消费等环节减少垃圾的产生，直接避免垃圾生成，属于源头解决方式。B选项正确。 C. 及时将垃圾放在垃圾桶是垃圾产生后的分类或收集行为，无法减少垃圾总量。C选项错误。 故选B。 38．C 【详解】新能源是指与传统矿物能源（如煤、石油）相比，可再生、污染少的能源。太阳能和海洋能属于新能源，而矿物能（如煤、石油）属于不可再生的传统能源，使用时会加剧全球变暖。故选C。 39．A 【详解】地球淡水资源中，冰川水占比最大，约为68.7%，其次是地下水，河流与湖泊水占比最小。题目要求按由多到少排列，正确顺序为冰川水、地下水、河流与湖泊水。故选A。 40．A 【详解】再生纸是通过回收利用废纸重新加工制成的纸张。废纸（A）含有纤维，经过浸泡、捣碎等步骤可制成纸浆，适合作为再生纸的原料。木条或竹签（B）是传统造纸的原始材料，需经过复杂加工，不符合“再生”要求。塑料袋（C）无法分解成纤维，不能用于造纸。故选A。 41．B 【详解】煤炭燃烧会产生大量二氧化碳气体，二氧化碳气体是一种温室效应气体。浙江三澳核电站位于苍南县，建成后年发电量可达525亿千瓦时，每年可减少标煤消耗1588万吨，因此可以控制温室效应，故B符合题意。 42．C 【详解】根据对水资源的保护的知识分析判断。①增加地下水开采量，会使水资源更加紧张，还可能造成地面下沉，故①错误；②直接利用工业和生活污水灌溉农田，其中的有害物质会造成土壤污染，最终危害人类的健康，故②错误；③改变灌溉方式，推广喷灌、滴灌技术，可以起到节约用水的目的，故③正确；④推广节水器具，可以在不影响生活、生产的情况下节约用水，故④正确。那么符合可持续发展的是③④。故选C。 43．B 【详解】A．我国当前的环境问题相当的严重。在研究城中湖的环境问题时，要研究对策，先要进行实地调查和资料收集，正确； B．围湖造房，不利于解决城中湖的环境问题，选项错误 C．认识到各种解决办法对湖区的环境有可能带来好处，也有可能带来不利影响，为了达成可行的解决办法，需要学会协调和放弃，正确； 故选B。 44．A 【详解】许多科学家研究发现，在人类过度消耗煤、石油和天然气等化石能源的过程中，大大增加了大气中二氧化碳等气体的含量。这些增加的二氧化碳气体会使地表附近的大气温度上升。这种增温效果类似栽培植物的温室，被称作“温室效应”。模拟温室效应实验中，实验中密封袋模拟的是二氧化碳等温室气体。 45．A 【详解】大气污染物是指由于人类活动或自然过程排入大气的并对人和环境产生有害影响的那些物质。大气污染物有来自机动车的尾气、工厂排放的烟、田间喷洒的农药等。所以我们倡导绿色出行，从环保角度看，这主要有利于减少城市的大气污染。 46．B 【详解】金属的导热能力比塑料强。在相同环境中，金属和塑料的温度相同，但金属能更快地将身体的热量传导出去，导致人感觉更冷。A选项错误，因为两者温度相同；C选项错误，不存在“吸收冷气”的科学说法。故选B。 47．B 【详解】热的良导体能快速传递热量，而热的不良导体传热慢。根据题干可知大气层像“毛毯”一样减缓地球热量散失，说明其传热能力弱，属于热的不良导体。故B符合题意。 48．B 【详解】不同材料做成的锅的导热性不同，材料的导热性越好，烧水用时越少。在同一个煤气灶上，用大小、形状一样的铁锅、铜锅和陶瓷锅烧同样多的水，水最先烧开的是铜锅，因为在铁、铜、陶瓷这三种材料中，铜的导热性最好，其次是铁，导热性较差的是陶瓷。因此，用铜锅加热时能更快将热量传递给水，水最先沸腾。故选项B符合题意。 49．C 【详解】A.水沸腾需要持续吸收热量，停止加热后无法继续沸腾，A选项错误。 B.水沸腾时温度达到沸点并保持不变，继续加热温度不会升高，B选项错误。 C.水沸腾时继续加热，温度不再变化，C选项正确。 故选C。 50．B 【详解】水蒸气凝结是气态水遇冷变为液态的现象。 A．冰化成水是固态变为液态的融化现象，未涉及水蒸气凝结。 B．热水壶口的白气是壶内高温水蒸气遇冷空气凝结成的小水滴，属于水蒸气凝结。 C．雨后树叶上的小水珠主要来自雨水残留，并非由空气中的水蒸气凝结形成。 51．B 【详解】塑料泡沫板能减缓冰块融化，说明它阻碍了外界热量进入箱内。传热性能差的材料隔热效果好，能保持低温环境。故选B。 52．C 【详解】厨房厨具与人体接触的部分需要避免烫伤，因此应选用传热能力弱的材料。金属材料传热能力强，容易导热，使用时可能烫手，而传热能力弱的材料如塑料或木头能有效隔热。A选项传热能力强不符合要求，B选项金属属于传热能力强的材料，C选项传热能力弱正确。故选C。 53．A 【详解】研究热在水中的传递时，试管内水量较少（约三分之一）主要是为了减少水沸腾时剧烈汽化导致液体飞溅的风险。当水受热达到沸点后，体积膨胀并产生大量气泡，若水量过多，沸腾时容易溢出试管，影响实验安全。虽然方便观察（C选项）是实验设计的常见考虑，但此题的核心是操作安全，故选A。 54．B 【详解】当温度不同的物体接触时，热量会从高温物体传递到低温物体，直到温度相同。两杯水质量相同，混合后的温度应介于30℃和80℃之间，且因质量相等，温度会取两者的平均值（30+80）÷2=55℃。A和C选项分别为原温度，不符合热量传递规律。故选B。 55．B 【详解】A．“冷传到手上”描述错误，因为传递的是热而非冷，选项不符合题意； B．热传递的方向是从温度高的物体传到温度低的物体。金属导热性强，当手接触金属时，手的热量迅速传递到金属上，导致手温度下降，因此感觉冷。选项符合题意； C．涉及空气传热，但题目情境是直接接触金属，故主要原因是金属导热快。选项不符合题意； 故选B。 56．A 【详解】通过中介物(如水或空气)的流动而传热的过程称为热对流。底部的水受热后会上升，周围及上方较冷的水会流过来补充，然后被加热再上升，冷水和热水相对流动，使水逐渐变热。A符合题意。 57．A 【详解】A．给水加热，水沸腾前吸收热量也会放出热量，温度升高，选项错误； B．给水加热，水沸腾时达到了沸点，温度不再上升，既吸收热量又释放热量，正确； C．水沸腾后停止加热，水只释放热量不吸收热量，水温逐渐下降直至到达室温，正确； 故选A。 58．C 【详解】不同物体的导热性能不同，像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体；而像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。外卖员一般将外卖用泡沫箱装起来，这样做的目的是泡沫是热的不良导体，散热慢，可以使外卖凉得慢些。故选C。 59．B 【详解】小瓯用热水壶烧水，水加热的过程中，水沸腾前，温度会持续升高；水沸腾后，继续加热，温度保持不变。所以整个过程中，水温的变化是先升高后保持不变。 60．A 【详解】A．锅铲的手柄由木头制成是因为木头的导热能力弱，防止烫伤，正确； B．砂锅的锅身由陶瓷制成是因为陶瓷的导热能力强，菜更容易炒熟，错误；砂锅的锅身由陶瓷制成是因为陶瓷的导热能力弱，更容易保温，菜不容易凉； C．金属的导热能力强所以不能用来制作保温杯，错误；保温杯的杯身一般用不锈钢来制造。 答案第10页，共11页 答案第7页，共11页 学科网（北京）股份有限公司 $