专题02 填空题（期末真题汇编）四年级科学下学期（浙江地区专用）

**基本信息** 浙江地区四年级下册科学期末填空题真题汇编，精选60道历年地市期末真题，聚焦植物生长、电路、土壤岩石核心知识点，适配期末巩固与查漏补缺。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|60题|植物生长（凤仙花结构、种子萌发）、电路（绝缘体判断、短路现象）、土壤岩石（土壤类型、矿物组成）|结合生活情境（种植杯制作）、实验操作（电路检测器使用），汇编浙江多地市历年期末真题|

专题02 填空题 真题卷（题）（浙江地区专用） 四年级下册科学 亲爱的同学们： 科学藏在生活的每一个角落，是观察草木生长的好奇，是探寻自然奥秘的热情。这份《小学科学期末真题汇编》，专为巩固知识、查漏补缺、应对期末挑战而汇编，承载着检验学习成果的意义。 收录历年期末经典真题，浓缩各知识点精华，是梳理所学、突破难点的实用资料。愿大家认真对待每一道题目，在练习中总结方法、夯实基础，在思考中提升能力、收获成长。 带着对科学的热爱，勇敢探索、认真练习，相信大家都能在期末考中发挥出色，成为热爱科学、乐于探索的小小实践者！ 祝同学们学业进步，探索不停！ 1．（24-25四年级下·浙江金华·期末）我们之所以称凤仙花、油菜花为两性花，是因为它们同时具有______和______两部分。 2．（24-25四年级下·浙江金华·期末）小创观察发现种植杯中朝不同方向放置的植物种子，其根部会______生长。 3．（24-25四年级下·浙江金华·期末）我们在制作可以观察种子发芽过程的种植杯时，要选择______的杯子，播种时要将种子放在______。 4．（24-25四年级下·浙江金华·期末）如图，蚕豆种子由______和______两部分组成，种子的胚包括______、______和子叶。 5．（23-24六年级下·浙江丽水·期末）将五颗种子横向摆放在种植杯中，一段时间后发现萌发出的根都向________生长。 6．（23-24四年级下·浙江嘉兴·期末）通过种植凤仙花，发现阳光、________、空气、________等因素影响凤仙花的生长。 7．（23-24四年级下·浙江嘉兴·期末）植物的叶子能吸收阳光进行________，产生自身生长发育所需的养料。 8．（23-24四年级下·浙江金华·期末）凤仙花的茎直立生长，我们称为__________，西瓜的茎匍匐在地面，我们称为__________，还有__________的茎和西瓜茎一样也是匍匐在地面生长。 9．（23-24四年级下·浙江金华·期末）花生种子的外面有一层红色的膜，我们称为__________，它的作用是保护胚，富有营养的是花生种子的__________。 10．（23-24四年级下·浙江嘉兴·期末）小科想要解剖下图的花朵，他可以按照________的顺序进行解剖，解剖后发现雌蕊的柱头上粘着一些黄色小颗粒，这些小颗粒来自________，经传粉、受精后这朵花________（填“能”或“不能”）结出果实。 11．（23-24四年级下·浙江嘉兴·期末）通过观察蚕豆和花生种子的内部结构，可以发现它们都是由________和________两部分构成，发芽时，它们都先长出了白白的“芽”，这个“芽”其实是植物的________。 12．（23-24四年级下·浙江嘉兴·期末）如下图实验，在一片叶子上套一个干燥塑料袋，一段时间后袋子内壁有水珠，证明叶子具有_________作用。如果用黑色纸将凤仙花的一 片叶子遮住，使它照射不到阳光，3 天后，这片叶子会_________。 13．（23-24四年级下·浙江嘉兴·期末）像凤仙花一样由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的花，叫_________；我们解剖一朵凤仙花的顺序是_________。 14．（23-24四年级下·浙江嘉兴·期末）夏天，我们最爱吃的水果之一就是西瓜，西瓜和桃子、苹果等果实一样，由两部分组成，我们吃的红色部分属于果实的______部分，吐出来的黑色西瓜子是果实的______部分。 15．（22-23四年级下·浙江绍兴·期末）大部分开花植物都是以________繁殖，有些植物可以用_______、_______、_______繁殖后代。 16．（22-23四年级下·浙江金华·期末）凤仙花的种子________、_______，（填写颜色、形状），种子外面有________起着_______的作用。在生长过程中，_______、光照、温度、土壤和空气等都会影响它的生长。 17．（22-23四年级下·浙江嘉兴·期末）6月上旬，水稻进入开花抽穗阶段。水稻的花很小，没有花瓣，肉眼很难看到雄蕊和雌蕊。为了有更多的发现，小科拿出放大镜和_____________（填“镊子”或“小刀”）解剖水稻花，解剖顺序是_____________（填“从内到外”或“从外到内”）。 18．（22-23四年级下·浙江嘉兴·期末）种植凤仙花时，要挑选饱满、_____________________的凤仙花_____________。凤仙花长成植株后，它根部的形态特征是_____________。 19．（22-23四年级下·浙江嘉兴·期末）水稻在播种前要对种子进行“催芽”。小科观察到水稻种子上有“小白点”最先冒出，这个“小白点”是水稻的根，它是由种子的_____________部位发育而来的。 20．（20-21四年级下·浙江湖州·期末）种子的结构中，发育成根的是__________，发育成茎和叶的是_________。 21．（24-25四年级下·浙江金华·期末）不容易导电的物体称为绝缘体，请举两个例子：______和______。 22．（24-25四年级下·浙江金华·期末）一个完整的电路，至少包括______、______和______等三部分。 23．（24-25四年级下·浙江金华·期末）生活中使用的电都是由电源提供的，像电灯、电视机等是由______供电，而像手机、电动玩具等则是由______供电。 24．（23-24四年级下·浙江丽水·期末）为了方便研究电路的秘密，我们通常使用______来固定小灯泡，并用______来控制电流的通断。 25．（23-24四年级下·浙江嘉兴·期末）当电池的两端被导线直接连接在一起时，就会发生________，电池就会发热发烫。 26．（23-24四年级下·浙江金华·期末）我们常常用木块、图钉、回形针来做电路中的小开关，按照导电能力分类，木块属于__________，图钉和回形针属于__________，小开关中木块不能用导体材料代替，因为__________。 27．（23-24四年级下·浙江绍兴·期末）电路出现_______时，电池、导线在一瞬间发热发烫，特别危险。 28．（23-24四年级下·浙江绍兴·期末）_______是电路中控制电流通断的元件。 29．（23-24四年级下·浙江金华·期末）很久以前，人们就开始对电进行探索，__________在前人研究的基础上于1879年改进制成了长寿命白炽灯，小灯泡发光的部位是__________。 30．（23-24四年级下·浙江金华·期末）一节干电池的电压一般是1.5伏，用来做实验是安全的，因为人体的安全电压__________。 31．（23-24四年级下·浙江嘉兴·期末）路灯的亮灭是由光控开关控制的，当天暗时，开关________，路灯会亮，光控开光属于________（填“接触式”或“非接触式”）开关。 32．（23-24四年级下·浙江嘉兴·期末）电工在进行带电作业时，必须要带上电工手套，这是因为人体属于________，电工手套的材料属于________。（均填“导体”或“绝缘体”） 33．（23-24四年级下·浙江嘉兴·期末）我们用干电池、导线点亮小灯泡过程中发现了干电池的金属铜帽一端是_________极。 34．（23-24四年级下·浙江嘉兴·期末）电路检测器由_________、_________、_________组成。 35．（23-24四年级下·浙江嘉兴·期末）如图电路，接通电源后，灯1的情况为_____，如果灯1的灯丝被烧断，那么灯2情况为_______（填“亮”或“不亮”）。 36．（22-23四年级下·浙江绍兴·期末）不管是家里还是在学校，插座的电都是很危险的_______V交流电，而人体的安全电压是______V以下的电。 37．（22-23四年级下·浙江台州·期末）小科买了一个手提音乐灯笼，打开开关后，发现音乐一直在响，但是一走动，发现灯一会亮，一会灭，则造成这种现象的原因可能是___________。 38．（22-23四年级下·浙江台州·期末）小科发现连接好的电路出现了故障，他用电路检测器对元件进行检测。在检测前，他先将检测器的导线两端相互接触，如果小灯泡___________（选填“发光”或“不发光”），则该装置可用来检测故障电路。 39．（22-23四年级下·浙江台州·期末）电路检测器可以检验纯净水的导电性。小科将电路检测器接入纯净水中，无论怎么调试，发现灯都不亮。他在纯净水中溶解了一些食盐，发现灯亮了。可知，纯净水是___________。雨天更容易发生触电事故，这是因为雨水溶解了其他物质，则雨水是___________。（两格均选填“导体”或“绝缘体”） 40．（20-21四年级下·浙江湖州·期末）小科接通开关后，发现手电筒不亮，可能原因是 ______或______。 41．（24-25四年级下·浙江金华·期末）水稻、荷花和芦苇等植物喜欢颗粒小、黏性强、渗水性差的土壤，请问这种土壤属于______。 42．（24-25四年级下·浙江金华·期末）在做岩石和矿物标本时，其标签上应包括______、______和采集者等信息。 43．（24-25四年级下·浙江金华·期末）地质学家在喜马拉雅山发现了鹦鹉螺化石，可以证明在几亿年前这里曾经是______。 44．（23-24四年级下·浙江丽水·期末）在喜马拉雅山上发现了鹦鹉螺化石，说明几亿年前这里曾经是______。 45．（23-24四年级下·浙江丽水·期末）用手指分别蘸取少量潮湿的沙和黏土，在白纸上涂痕，水分蒸发后，______更容易被抖落下来。 46．（23-24四年级下·浙江嘉兴·期末）地球上所有的岩石都是由________组成的。 47．（23-24四年级下·浙江金华·期末）科学课上我们比较了沙质土、黏质土、壤土这三种不同的土壤，比较的方法有：用眼和放大镜观察比较它们的颜色和颗粒大小、__________、__________等。 48．（23-24四年级下·浙江金华·期末）把水倒进盛有土壤的玻璃杯中，发现有气泡冒出，说明土壤中有__________，用小棒搅拌后，发现水面浮着一些小动物尸体和枯枝，这些是土壤中的 __________，搅拌静置后的土壤出现__________现象。 49．（23-24四年级下·浙江绍兴·期末）土壤颗粒中沙粒所占比例比黏粒大很多的土壤被称为_______，这种类型的土壤渗水性_______，适宜种植西瓜、仙人掌等植物。 50．（23-24四年级下·浙江金华·期末）所有的岩石都是由__________组成的，花岗岩就由__________、石英和云母组成。 51．（23-24四年级下·浙江嘉兴·期末）在喜马拉雅山发现了鹦鹉螺化石，说明几亿年前这里曾经是________。 52．（23-24四年级下·浙江嘉兴·期末）“落红不是无情物，化作春泥更护花”说明花掉落在地上一段时间后会变成土壤中的_______。 53．（23-24四年级下·浙江嘉兴·期末）组成花岗岩的矿物中，把它们按从软到硬的顺序排列为：_________、_________、_________。 54．（23-24四年级下·浙江嘉兴·期末）某种岩石由黑、白、肉红等颜色的颗粒组成，推测它可能是_______，研究后得知它主要由云母、长石和石英三种矿物组成，这三种矿物中肉红色的矿物可能是_______，硬度最硬的是_______。 55．（23-24四年级下·浙江嘉兴·期末）为了探究土壤的成分，小科在给土壤加热过程中，闻到有一股焦臭味，说明土壤中含有_______。 56．（22-23四年级下·浙江金华·期末）花岗岩一般是由______、_______和______组成，其中_______呈片状或鳞片状，属于_______(选填“岩石”“矿物”“金属”) 57．（22-23四年级下·浙江嘉兴·期末）搅拌水中的土壤，静置一段时间后，发现土壤有分层。下列示意图中，能正确表示这个现象的是图_________（填“甲”或“乙”） 58．（22-23四年级下·浙江嘉兴·期末）小科先把土壤倒在白纸上，用手捻一捻，感觉湿湿的，说明土壤中有_________（填“水分”或“空气”）；再把土壤装进透明玻璃杯中，倒入清水，发现有气泡冒出来，说明土壤中有_________（填“水分”或“空气”）。 59．（22-23四年级下·浙江嘉兴·期末）可以通过观察矿物碎片的_____________是否看见其他物体来衡量矿物的透明度，一般把矿物分为透明、_____________、不透明三种。 60．（20-21四年级下·浙江丽水·期末）岩石和矿物是组成地球的重要资源，也是人们生产生活的宝贵资源，属于______（填“可再生”或“不可再生”）资源，我们要好好保护它们，请至少写出两条保护措施：①_______；②____________。 第6页，共6页 第5页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1． 雌蕊 雄蕊 【详解】根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为两性花和单性花，在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫做两性花，在一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花叫做单性花。凤仙花、油菜花都同时具有雌蕊和雄蕊，因此都属于两性花。 2．向下 【详解】一般情况下多数植物的根总是向地下生长的，我们把植物根的这种特殊性称为向地性。因此朝不同方向放置的植物种子，根会向下生长。 3． 透明 卫生纸和杯壁之间 【详解】透明的杯子可以让我们直接观察到种子在萌发过程中根向下生长、芽向上生长的完整变化，以及卫生纸湿润程度是否适合发芽。如果使用不透明的杯子，则无法实时看到这些细节。因此我们在制作可以观察种子发芽过程的种植杯时，要选择透明的杯子，播种时要将种子放在卫生纸和杯壁之间。 4． 种皮 胚 胚根 胚芽 【详解】不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色、种皮等各不相同，但种子的里面是相同的，种子由种皮和胚构成。因此蚕豆种子由种皮和胚构成，胚包括胚根、胚芽、子叶。种子中最重要的部分是胚，该结构能形成新植物。 5．下 【详解】当种子横向（水平）摆放在种植杯中时，根在萌发后会一致向向下方向生长。这是因为根具有向地性（或重力反应），即根会自然地向重力方向（地心）生长，这是植物的基本特性。无论种子如何放置，根都会调整方向向下弯曲生长，以确保吸收水分和养分。 6． 温度 水 【详解】生物圈为生物的生存提供了基本的条件，即营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。大多数植物的生存需要适量的水分、阳光、空气、营养物质和适宜的温度等。因此通过种植凤仙花，发现阳光、温度、水、空气等因素影响凤仙花的生长。 7．光合作用 【详解】光合作用的过程是：植物通过叶子里所含的叶绿体，依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水，制成氧气和养料。因此植物的叶子能吸收阳光进行光合作用，产生自身生长发育所需的养料，并释放氧气。 8． 直立茎 匍匐茎 草莓 【详解】植物的茎按生长方式可分为缠绕茎、匍匐茎、攀缘茎、直立茎等。凤仙花等植物的茎是垂直地面向上生长，叫直立茎；西瓜的茎匍匐在地面，这样的茎叫匍匐茎。草莓的茎也是匍匐茎。 9． 种皮 子叶 【详解】花生种子的外面有一层红色的膜，我们称为种皮，种皮的主要作用是保护种子内部的胚，防止外界环境对胚的损害，确保种子在适宜的条件下能够正常萌发。花生种子中富含营养的部分是“子叶”。子叶是双子叶植物种子特有的结构，它们不仅储存了大量的营养物质，如蛋白质、脂肪和碳水化合物等，这些营养物质在种子萌发过程中会转化为胚根、胚芽等部分的生长所需，为种子的萌发和幼苗的生长提供必要的能量和物质基础。 10． 从外到内 雄蕊 能 【详解】解剖花时，要用镊子细心地从外到内撕下花的个部分。提醒学生注意：使用镊子时动作要轻，防止将花的某一部分弄坏，解剖下来的花的各部分，要分类摆放在白纸上。雄蕊上都有花粉，雌蕊上有柱头，能够将雄蕊的花粉黏住，当花粉传播到雌蕊上，使雌蕊子房里的胚珠受精后，这朵花就能结出果实。 11． 种皮 胚 茎和叶 【详解】种子是种子植物特有的器官，其主要功能是繁殖。不同植物的种子，它们的形状、大小和颜色等外部特征各不相同。但是它们的内部结构都基本相同。蚕豆和花生种子结构包括种皮和胚。种皮起保护种子的作用；胚包括胚根、胚芽和子叶。胚根将来发育成根，白白的“芽”也就是胚芽将来发育成茎和叶，子叶肥厚，贮存营养物质。种子在萌发时，子叶里的营养物质直接提供给胚芽和胚根利用。 12． 蒸腾 变黄 【详解】叶也是植物的营养器官。它能通过进行光合作用制造有机物，为植物的生存提供养分；所以用黑色纸将凤仙花的一 片叶子遮住，使它照射不到阳光，无法进行光合作用制造营养，叶子就会变黄。叶的另外一个功能是蒸腾作用，可以将植物叶中的水分蒸发出去；所以，在一片叶子上套一个干燥塑料袋，一段时间后袋子内壁有水珠，这就是叶的蒸腾作用，蒸发的水分遇冷凝结形成小水珠。 13． 完全花 由外到内 【详解】一朵花是由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成，我们把这样的花叫做完全花，有些花却缺少其中的一部分或几部分，这样的花叫做不完全花。解剖一朵凤仙花的顺序应当遵循由外到内的原则，这样可以最大程度地减少对花朵内部结构的破坏。 14． 果皮 种子 【详解】果实是被子植物的雌蕊经过传粉受精，由子房或花的其他部分（如花托、萼片等）参与发育而成的器官。果实一般包括果皮和种子两部分。我们吃的西瓜红色部分属于果皮，吐出的黑色西瓜子是种子由胚珠发育而成。 15． 种子 根 茎 叶 【详解】植物一般都是依靠种子来繁殖后代，也有少数依靠根、叶和茎来繁殖后代的，如萝卜是靠根繁殖的，草莓和洋葱是靠茎繁殖的，芦荟、多肉植物靠叶繁殖。 16． 褐色 球形 果皮 保护 水分 【详解】凤仙花的植株是由根、茎、叶、花、果实、种子组成的。叶缘有小锯齿，叶柄肉质多汁。果实呈纺锤形，有白色茸毛，成熟时果皮能裂开，颜色由绿色变成黄褐色。种子是球形的，呈褐色。种子外边是果皮，其作用是能保护种子。在生长过程中，水分、光照、温度、 土壤和空气等都会影响它的生长。 17． 镊子 从外到内 【详解】解剖花时一般都是由外到内解剖，如果从内到外解剖，会破坏花朵的组织细胞，首先要摘除花瓣、花萼，其次摘下花冠、雄蕊，最后切开子房放在显微镜下观察，不同部位观察的要求也不一样，建议使用专用的镊子解剖花。 18． 没有受过伤 种子 直根系 【详解】凤仙花性喜阳光，怕湿，耐热不耐寒。凤仙花适合在春天播种，播种前需要挑选饱满、没有受过伤的凤仙花种子。凤仙花长成植株后，它根部的形态特征是直根系。 19．胚根 【详解】不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色、种皮等各不相同，但种子的里面是相同的，种子由种皮和胚构成，胚包括胚根、胚芽、子叶。水稻在播种前要对种子进行“催芽”。观察到水稻种子上有“小白点”最先冒出，这个“小白点”是水稻的根，它是由种子的胚根部位发育而来的。 20． 胚根 胚芽 【详解】种子的胚芽发育生长后变成茎和叶，胚根发育生长后变成根，对种子起保护作用的是种皮，为种子发芽提供营养的是子叶。 21． 塑料 橡胶 【详解】一般情况下，物体按照容不容易导电，分为导体和绝缘体。我们通常将那些容易导电的物体称为导体，将那些不容易导电的物体称为绝缘体。常见的塑料和橡胶都属于绝缘体。 22． 电源 导线 用电器 【详解】一个完整的电路是指一个可以让电流通过的闭合回路，其最基本的组成部分包括提供电能的电源、消耗电能的用电器和起连接作用的导线。因此，一个完整的电路至少包括电源、导线和用电器三部分。 23． 发电站 电池 【详解】我们将能产生电的装置称为电源。常见的电源有发电站和电池。像电灯、电视机等是由发电站供电，而像手机、电动玩具等则是由电池供电。 24． 灯座 开关 【详解】在电路实验中，灯座是专门用于固定小灯泡的装置，能让小灯泡在电路中保持稳定连接 。而开关的作用是控制电路的通断，当开关闭合时，电路形成通路，有电流通过；当开关断开时，电路形成断路，电流无法通过。 25．短路 【详解】当导线直接与电池的正、负极相连，而没有经过小灯泡时，就会造成短路。短路时，电池中的电会很快消耗完，电线和电池会在一瞬间发热变烫，不仅灯泡不能发光，电池也会很快坏掉，甚至可能爆炸。所以，在实验中，要避免出现短路。 26． 绝缘体 导体 导体容易使电路接通，无法控制电路的通断 【详解】一般情况下，物体按照容不容易导电，分为导体和绝缘体。我们通常将那些容易导电的物体称为导体，将那些不容易导电的物体称为绝缘体。图钉和回形针属于导体；木块属于绝缘体。小开关中木块不能用导体材料代替，因为导体容易使电路接通，无法控制电路的通断。 27．短路 【详解】电池两端直接连接在一起，就会发生短路，短路时，电池和导线会在一瞬间发热变烫，对电池损耗较大，应该避免发生短路。 28．开关 【详解】开关在电路中起到控制电流通断的作用，通过闭合或断开开关，可以控制用电器的工作状态。 29． 爱迪生 灯丝 【详解】从古时候起，人们就开始了对电的探索，爱迪生在前人研究的基础上于1879年改进制成了长寿命白炽灯，小灯泡由玻璃泡、灯丝、金属架、连接点等部分组成，会发光的部位是灯丝。 30．36伏 【详解】在生活中，需要掌握一些常见的电压，一节干电池电压为1.5V，一节蓄电池电压为2V，对人体的安全电压为不高于36V的电压，家用电压为220V。 31． 闭合 非接触式 【详解】开关可以控制电流的通与断，当开关闭合时电流通过，当开关断开时，电流不通过。光控开关没有直接用手接触开关，就能控制开关，因此是非接触式开关。 32． 导体 绝缘体 【详解】容易导电的物质叫导体，不容易导电的物质叫绝缘体。电工在进行带电作业时，必须要带上电工手套这是因为人体是导体，可以导电，电工手套制作的材料是绝缘体，戴上手套可以保护电工。 33．正 【详解】一节干电池凸出来有金属铜帽的一端是正极，另一端是负极，电流从正极流出从负极流入。 34． 电池 小灯泡 导线 【详解】常用的“电路检测器”是由一节干电池、三根导线、一个小灯泡组装而成，它是根据观察电路检测器中灯泡是否发光来找出电路故障的，也可以用来检测物体是否导电。 35． 亮 亮 【详解】电路有两种连接方法，一是串联电路，二是并联电路。根据对电路连接的认识，串联电路的特点就是电路中开关能够控制每个用电器，而并联电路用电器之间互不影响。如图，灯1和灯2的连接方式为并联，接通电源后灯1亮；如果灯1的灯丝被烧断，那么灯2情况为亮。 36． 220 36 【详解】发电厂发出的通过电线送到各家各户的电是220V的交流电。家里和学校里的电线，插座的电都是很危险的 220V的交流电，人体能承受低于36V的电。 37．灯泡没有安装好或有一段电线接触不好。 【详解】电从电池的一端正极流出来，通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的另一端负极，形成一条完整的环路，灯泡就会发光。电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。小灯泡一会儿灭，一会儿又非常亮，首先排除电池没电、开关没有电流经过、小灯泡灯丝断了、电池的正负极接反了等原因，可能是因为灯泡没有安装好或有一段电线接触不好。 38．发光 【详解】电路检测器根据观察电路检测器中灯泡是否发光来找出电路故障。用“电路检测器”可以检测电路故障，检测前要先切断该电路的电源，然后使电路检测器的两个检测头相互接触，检验检测器是否完好。若小灯泡发光，则该装置可用来检测故障电路。 39． 绝缘体 导体 【详解】容易导电的物体叫做导体，不容易导电的物体叫做绝缘体。在题干的实验中，小科用纯净水做实验，灯不亮，而在纯净水中溶解了一些食盐，发现灯亮了，说明了纯净水本身不是导体，是绝缘体。而雨天更容易发生触电事故是因为雨水不是纯净的水，会溶解其他物质，就变成导体。 40． 电池没电了 接触不良 【详解】电路不能正常工作，就是发生了故障，故障种类很多，可能有由断路、短路造成的故障。首先是判断电路故障的性质，即电路中出现的故障是短路，还是断路。其次是电路故障发生的位置，即电路的故障发生在哪个用电器上。导致手电筒不亮的原因很多，比如小灯泡灯丝断了、电池没电了等，都会导致灯泡不亮。 41．黏质土 【详解】土壤可以分为沙质土、黏质土、壤土三种类型，不同种类的土壤因为各自的成分和性质不同，因而适合不同植物的生长。黏质土含沙量少，颗粒细腻，保水性、保肥性好，但是渗水性和透气性差，因此水稻、荷花和芦苇等植物喜欢在黏质土中生长。 42． 编号 名称 【详解】制作岩石和矿物标本的步骤是搜集、清理、判断、贴标签、装盒、展示交流。其中岩石和矿物标本的标签内容包括编号、岩石和矿物标本名称、采集地点、采集时间、采集人。 43．海洋 【详解】化石是保存在岩层中的古生物的遗体或遗迹。化石可以告诉我们关于地球的历史及生物进化的许多信息。地质学家在喜马拉雅山发现了鹦鹉螺化石，可以证明在几亿年前这里曾经是海洋。 44．海洋 【详解】鹦鹉螺是一种海洋生物 。在喜马拉雅山上发现鹦鹉螺化石，根据生物进化和地质变迁的原理，说明在几亿年前喜马拉雅山所在区域具备鹦鹉螺生存的环境，也就是这里曾经是海洋。后来由于地壳运动等地质作用，海洋逐渐抬升形成了如今的山脉。 45．沙 【详解】沙的颗粒较大，颗粒间孔隙大，与白纸的黏附力较弱 。而黏土颗粒细小，比表面积大，颗粒间结合紧密，且黏土矿物具有一定黏性，水分蒸发后，黏土与白纸的黏附性相对较强。所以水分蒸发后，沙更容易被抖落下来。 46．矿物 【详解】大自然中，这些成分集中且有一定结构的石头叫做矿物。它们是构成岩石的“积木”，地球上所有的岩石都是由一种或几种矿物组成的。 47． 用手捻一捻比较土壤的黏性 将土壤和水搅拌混合观察比较土壤的渗水性 【详解】根据土壤中所含沙粒和黏粒量的多少，一般把土壤分为壤土、黏质土、沙质土。含沙粒多的土壤叫做沙质土，含黏粒多的土壤叫做黏质土，含沙粒和黏粒差不多的土壤叫做壤土。科学课上我们比较了沙质土、黏质土、壤土这三种不同的土壤，比较的方法有：用眼和放大镜观察比较它们的颜色和颗粒大小、用手捻一捻比较土壤的黏性、将土壤和水搅拌混合观察比较土壤的渗水性。 48． 空气 腐殖质 分层 【详解】土壤，是由一层层厚度各异的矿物质成分所组成大自然主体，是覆盖在地球表面的一层疏松的颗粒状物质。土壤是由各种矿物质、有机质、水分、空气、微生物等物质的混合物。把水倒进盛有土壤的玻璃杯中，发现有气泡冒出，说明土壤中有空气；用小棒搅拌后，发现水面浮着一些小动物尸体和枯枝，这些是土壤中的腐殖质；搅拌静置后的土壤出现分层现象，颗粒相对较大的沉积在下面。 49． 沙质土 好 【详解】土壤可以分为沙质土、黏质土、壤土三种类型，不同种类的土壤因为各自的成分和性质不同，因而适合不同植物的生长。土壤颗粒中沙粒所占比例比黏粒大很多的土壤被称为沙质土，花生、仙人掌适宜种植在沙质土中，这种类型的土壤渗水性好，透气性较好，保水性、保肥性较差。 50． 矿物 长石 【详解】大自然中，这些成分集中且有一定结构的石头叫做矿物。它们是构成岩石的“积木”，岩石通常是由一种或几种矿物组成的。花岗岩是由石英、长石和云母三种矿物组成的，组成花岗岩的黑色颗粒是云母，白色颗粒是石英，肉红色颗粒是长石。 51．海洋 【详解】化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹，最常见的是骨头与贝壳等。在喜马拉雅山上发现了鹦鹉螺化石，证明这里曾经是一片海洋，后来由于地壳隆起并抬升成为高山。 52．腐殖质 【详解】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这是因为落花落叶被微生物分解后，其所含的营养元素如碳、氢、氧、氮、磷等又回到了环境中，形成了植物可以吸收的无机盐，为植物的生长提供了必要的养料，这种养料称作腐殖质。 53． 云母 长石 石英 【详解】矿物的软硬可用指甲、铜钥匙、小钢刀粗略地划分。我们可以将矿物的硬度分为软、较软、较硬和硬四个等级，在组成花岗岩的矿物中，硬度由软到硬依次是：云母、长石和石英。 54． 花岗岩 长石 石英 【详解】花岗岩是一种岩浆在地表以下凝却形成的火成岩，花岗岩有美丽的花纹，不易风化，颜色美观，外观色泽可保持百年以上，其硬度高、耐磨损。花岗岩是由石英、长石和云母三种矿物组成的，组成花岗岩的黑色颗粒是云母，白色颗粒是石英，肉红色颗粒是长石。石英、长石、云母三种矿物中，石英最硬，云母最软。 55．腐殖质 【详解】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。在给土壤加热的过程中，我们闻到有一股焦臭味，说明土壤中含有腐殖质。 56． 石英 长石 云母 云母 矿物 【详解】地质学家根据岩石的成因，把岩石分为石浆岩、沉积岩、变质岩三类，花岗岩主要由石英、长石、云母三种不同的矿物组成。其中云母呈片状或鳞片状,颜色呈黑、棕红、白、浅灰等，它属于矿物。 57．甲 【详解】土壤是沙砾、沙、粉沙、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。土壤分层实验中，静置后位于水底的是沙砾，中间的是沙和粉沙，最上层是颗粒最小的黏土，浮在水面上的是腐殖质。示意图中甲是正确的。　　　　　　　 58． 水分 空气 【详解】土壤是矿物质、有机质和活的有机体以及水分和空气等的混合体。小科先把土壤倒在白纸上，用手捻一捻，感觉湿湿的，说明土壤中有水分；再把土壤装进透明玻璃杯中，倒入清水，发现有气泡冒出来，说明土壤中有空气。 59． 边缘 半透明 【详解】矿物是指在各种地质作用中产生和发展着的，在一定地质和物理化学条件处于相对稳定的自然元素的单质和他们的化合物。我们可以将矿物的透明度分为不透明、半透明和透明三种等级。在衡量矿物的透明度时采用的方法是通过观察矿物碎片的边缘是否能看见其他物体。 60． 不可再生 加强宣传和教育，养成节约岩石和矿产资源的习惯 合理开发利用矿物资源 【详解】使用之后可以在短时间内从自然界中再次产生的能源是可再生资源，而使用之后在短时间内不可以从自然界中再次产生的能源是不可再生资源，大多数矿产资源是不可再生的。我们要好好保护它们，加强宣传和教育，养成节约岩石和矿产资源的习惯、合理开发利用矿物资源。 答案第2页，共9页 答案第9页，共9页 学科网（北京）股份有限公司 $