专题03 简答题(期末真题汇编)六年级科学下学期(广东地区专用)
2026-05-21
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-试题汇编 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 广东省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 55 KB |
| 发布时间 | 2026-05-21 |
| 更新时间 | 2026-05-21 |
| 作者 | 博创 |
| 品牌系列 | 好题汇编·期末真题分类汇编 |
| 审核时间 | 2026-05-21 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57973155.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
广东地区六年级下册科学期末真题简答题汇编,收录29道历年真题,聚焦生态、能量转换、仿生等核心知识点,突出生活联系与实践应用。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|简答题|29题|生态(如食物链)、能量转换(如电热水壶)、仿生(如苍耳)、健康(体育锻炼)|联系生活(铁锅手把材料)、社会热点(空气污染防治)、科学原理应用(电磁起重机)|
内容正文:
专题03简答题 真题卷(题)(广东地区专用)
六年级下册科学
亲爱的同学们:
科学藏在生活的每一个角落,是观察草木生长的好奇,是探寻自然奥秘的热情。这份《小学科学期末真题汇编》,专为巩固知识、查漏补缺、应对期末挑战而汇编,承载着检验学习成果的意义。
收录历年期末经典真题,浓缩各知识点精华,是梳理所学、突破难点的实用资料。愿大家认真对待每一道题目,在练习中总结方法、夯实基础,在思考中提升能力、收获成长。
带着对科学的热爱,勇敢探索、认真练习,相信大家都能在期末考中发挥出色,成为热爱科学、乐于探索的小小实践者!
祝同学们学业进步,探索不停!
1.(24-25六年级下·广东揭阳·期末)根据“螳螂捕蝉,黄雀在后”这个成语写出食物链。再写出一个其他类似的成语。
2.(24-25六年级下·广东韶关·期末)我们在生长发育过程中应注意哪些?(至少写出3点)
3.(23-24六年级下·广东深圳·期末)民间有“日晕三更雨,月晕午时风”的谚语,其意思是若出现日晕,夜半三更将有雨;若出现月晕,则次日中午会刮风。请你分析一下:看到日晕,夜半三更一定会下雨吗?并做出解释。
4.(24-25六年级下·广东韶关·期末)说一说经常参加体育锻炼的好处。(至少写出3点)
5.(23-24六年级下·广东江门·期末)彬彬发现,在施工工地经常看见建筑工人利用大型的电磁起重机吸起铁条,放到需要的高楼上。彬彬想:为什么不能用大块的磁铁代替电磁起重机呢?电磁起重机的工作原理是什么呢?你能帮彬彬解决这个问题吗?
6.(23-24六年级下·广东汕尾·期末)观察身边更多的生物,了解它们的特点。能得到哪些设计的启示?说说你的想法。
7.(22-23五年级下·广东·期末)东北虎生活在中国东北的森林中。东北也是中国重要的木材基地,砍伐与打猎一度成为人们生存和致富的一种方式。后来人们很少见到过东北虎。通过封山造林、制止乱砍滥伐、禁止捕猎、转变林区生产方式等措施,现在又看到东北虎的踪迹了。请分析东北虎濒临灭绝的原因。
8.(24-25六年级下·广东清远·期末)寻找身边的仿生设计并说出其模仿的原理。
9.(24-25六年级下·广东·期末)苍耳为什么能反复粘贴衣服上?
10.(24-25六年级下·广东·期末)我们在比较棉布、纸张和钢丝球的保温效果时,把棉布、纸张塞得更紧一些,保温效果会不会更好?
11.(24-25六年级下·广东·期末)带把的铁锅为什么手把是塑料的?而其余的部分都是铁的?
12.(20-21六年级下·广东深圳·期末)调查家庭用具,它们在工作中能量的形式是如何转换的?
13.(24-25六年级下·广东·期末)说一说,电磁铁在生产和生活中的应用?
14.(24-25六年级下·广东·期末)为什么电磁起重机能吸铁?
15.(24-25六年级下·广东·期末)鸟足的特征与鸟的生活环境有什么联系?
16.(24-25六年级下·广东·期末)丹顶鹤为什么喜欢在湿地生活?
17.(24-25六年级下·广东·期末)某地鼠害严重,人们采取了各种措施进行捕捉。从长远利益考虑,应该采取怎样的最佳方法?
18.(24-25六年级下·广东·期末)水资源是取之不尽,用之不竭的吗?为什么?
19. (24-25六年级下·广东湛江·期末)我国是全球生物多样性最丰富的十个国家之一,但是由于很多人为原因,物种的延续受到威胁,想一想,我们应该采取哪些措施来预防和保护?(至少要写两条)
20.(24-25六年级下·广东湛江·期末)请举例说明生活中3种能量转化的现象,并写出转化过程。
21.(24-25六年级下·广东深圳·期末)空气污染的危害是极大的,让我们开展“争做蓝天小卫士”活动,提出合理的空气污染防治方案,为防治空气污染尽自己的一份力量吧!至少写出三条。
22.(24-25五年级下·广东·期末)当气候、食物、空气或水源等环境条件发生变化时,动物会采取哪些行为来适应环境呢?请你举出3个例子来。(注意:举例需是不同的适应行为。若同种行为仅更换动物,按一个例子来算。)
23.(24-25五年级下·广东·期末)为了保护自然资源,我们可以采取哪些力所能及的举措?请设计一份我们的绿色行动承诺书。
24.(24-25六年级下·广东·期末)在日常生活中,我们常常会使用电热水壶烧水。当我们给电热水壶装满水并接通电源后,随着时间的推移,水逐渐被烧开,还能看到壶盖被顶起的现象。这一系列过程看似平常,实则蕴含着复杂的能量转换。请深入分析其中的能量转换情况。
25.(24-25五年级下·广东·期末)在生产生活中,能量形式多种多样,能量之间可以互相转换。举例说明电能与其他形式的能量之间的转换。(至少举3个例子)
26.(24-25六年级下·广东·期末)描述食物链的基本组成及其意义。
27.(23-24六年级下·广东深圳·期末)简述水电站发电过程中的能量转换过程。
28.(22-23六年级下·广东深圳·期末)夏天天气非常热,有时由于供电不足会导致商店停电。商店的工作人员就用厚厚的棉被覆盖在冰柜上,以减缓棒冰融化的速度。说说其中的道理。
29.(24-25六年级下·广东深圳·期末)保护地球的水资源,你有什么想法?准备怎么做?(写2点)
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参考答案
1.树→蝉→螳螂→黄雀;水草→虾→小鱼→大鱼。
【详解】生物之间像链环一样的食物关系,叫做食物链。食物链通常从绿色植物开始,到凶猛的肉食动物终止。“螳螂捕蝉,黄雀在后”的食物链为:树→蝉→螳螂→黄雀;“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”的食物链为:水草→虾→小鱼→大鱼。
2.要注意个人卫生,讲究营养并注意饮食卫生,养成良好的学习习惯,加强体育锻炼,保证充足的睡眠,不迷恋电脑,科学用脑等。
【详解】我们正处在或即将进入青春发育期,这个时期生长发育快,全身各个器官都在迅速生长发育,需要大量的营养物质。因此,要特别注意增加营养,尤其是蛋白质的摄取。此外,还要保证足够的睡眠,加强体育锻炼等。
3.这种天气征兆并不是绝对的科学规律。它基于长期观察得出的经验总结,反映了特定地区气象现象的一种趋势。实际上,日晕本身并不直接导致降雨,它只是表示高空中存在冰晶,这通常与较冷的气团有关,可能伴随着天气系统的变化。因此,看到日晕,并不意味着夜半三更一定会下雨。
【详解】天气谚语又称农谚,是以成语或歌谣形式在民间流传的有关天气变化的俗语。民间有“日晕三更雨,月晕午时风”的谚语,其意思是若出现日晕,夜半三更将有雨;若出现月晕,则次日中午会刮风。看到日晕,夜半三更一定会下雨吗?这种天气征兆并不是绝对的科学规律。它基于长期观察得出的经验总结,反映了特定地区气象现象的一种趋势。实际上,日晕本身并不直接导致降雨,它只是表示高空中存在冰晶,这通常与较冷的气团有关,可能伴随着天气系统的变化。因此,看到日晕,并不意味着夜半三更一定会下雨。
4.经常锻炼身体可以增加肺活量,对骨骼,肌肉,关节和韧带都会产生良好的影响,可以增强体质,有利于身体健康。
【详解】经常锻炼身体可以增强呼吸肌的收缩力,增强血红蛋白的含氧量,使肺组织的通气功能增加,肺活量可增加半成至两成,而身体各组织所获得的氧气量也随之增加,所以经常锻炼身体可以增加肺活量,有利于身体健康。积极参加体育锻炼,可有效提高人的神经反应能力,坚持体育锻炼,对骨骼,肌肉,关节和韧带都会产生良好的影响。所以经常参加体育锻炼,可以增强体质,保持身体健康。
5.不能用大块的磁铁代替电磁起重机。电磁铁与磁铁的区别: 1、电磁铁的磁性有无可以用通、断电流控制。普通磁铁磁性一般情况下不能随意改变。2、电磁铁磁性的大小可以用电流的强弱或线圈的匝数多少来控制;也可通过改变电阻控制电流大小来控制磁性大小。普通磁铁磁性大小一般情况下不变化。3、电磁铁的磁极可以由改变电流的方向来控制。即:磁性的强弱可以改变、磁性的有无可以控制、磁极的方向可以改变,磁性可因电流的消失而消失。普通磁铁则不可以。
电磁起重机的工作原理是:起重机将通电充磁的电磁铁放在具有通磁性能的物品上,通过电磁吸力吸住物品,用起重机调运到需要位置,断电,电磁铁失去磁力松开物品。
【详解】电磁起重机原理:电磁起重机内部有线圈和铁芯。当通电时,线圈产生磁力,铁芯被磁化后能吸起铁条;断电时磁力立刻消失,铁条就能被放下。 普通磁铁的缺点:大块磁铁的磁力无法关闭,吸住铁条后很难快速松开,搬运效率低且不安全。 电磁起重机的优势:通过控制电流开关,能精准搬运材料,适合工地频繁作业的需求。
6.现象:壁虎能够在墙壁和天花板上自由行走,是因为四肢上无数的细毛产生了强大的黏附力。设计启示:我想模仿壁虎设计一种可以爬墙的清洁机器人。
【分析】人类模仿生物的结构和功能,创造出各种人造物。这些做法逐渐发展为一门从自然中学习,进而应用到工程技术中的学科——仿生学。常见的仿生有形态仿生、结构仿生、功能仿生、色彩仿生等。
【详解】仿生学是一门模仿某一生物的结构、功能、行为等特征来发明创造新产品的科学方法。人类通过观察植物、动物的生活习性和生理结构发明创造了很多东西。壁虎能够在墙壁和天花板上自由行走,是因为四肢上无数的细毛产生了强大的黏附力;根据其原理,可以模仿壁虎设计一种可以爬墙的清洁机器人。
7.东北虎濒临灭绝的最主要的原因是人类的捕杀和生存环境的破坏。
【详解】生物总是生活在适合它们各自生存的环境中,当环境发生变迁,或遭到破坏时,生物就必然会受到影响,生物会用各种方式来适应生存环境的变化,然而生物适应环境的能力是有限的,当环境遭到重大破坏时,就会造成大批的生物死亡,甚至造成物种的灭绝。根据对动物灭绝原因的认识,东北虎濒临灭绝的最主要的原因是人类的捕杀和生存环境的破坏。
8.模仿翠鸟的嘴研制出了高铁的车头,麻烦海豚研制出了潜艇,模仿蝴蝶研制出了迷彩服,模仿鸭子的蹼研制出了脚蹼。
【详解】仿生学是一门模仿生物的特殊本领,利用生物的结构和功能原理来研制机械或各种新技术的科学。人类通过观察植物、动物的生活习性和生理结构发明创造了很多东西。模仿翠鸟的嘴研制出了高铁的车头,麻烦海豚研制出了潜艇,模仿蝴蝶研制出了迷彩服,模仿鸭子的蹼研制出了脚蹼。
9.答:衣服的表面具有环状的纤维,苍耳的表面有细小的倒钩结构。当两者接触时,苍耳倒钩就能勾住衣服表面的环状纤维,两者就粘连在一起。苍耳的钩具有一定的弹性,能在被拉伸后恢复原状。所以,苍耳可以反复粘贴在衣服上。
【详解】衣服的表面具有环状的纤维,苍耳的表面有细小的倒钩结构。当两者接触时,苍耳倒钩就能勾住衣服表面的环状纤维,两者就粘连在一起。苍耳的钩具有一定的弹性,能在被拉伸后恢复原状。所以,苍耳可以反复粘贴在衣服上。尼龙搭扣的发明就是以此为灵感。
10.答:不一定。如果材料塞得太紧,导热速度可能会增强,保温效果可能反而变差。
【详解】固体的导热能力比气体强,如果材料塞得太紧,导热速度可能会增强,保温效果可能反而变差。
11.答:手把是塑料的传递热速度慢,温度低,保护手不被烫伤;其他部分都铁的是传递速度快,温度高,可以把热快速传给食物,让食物快点煮熟。
【详解】锅用铁制成,是利用了铁是热的良导体,传热快的特点。锅柄用木头或塑料制成,是利用了热的不良导体传热慢的特点,木头、塑料是热的不良导体。
12.能量有不同的表现形式,声能、光能、电能、热能、磁能、机械能、化学能等都是能量,我们的生活中离不开能量。电视机是将电能转化成声能和光能。电灯是将电能转化成光能。
【详解】能量有不同的表现形式,声能、光能、电能、热能、磁能、机械能、化学能等都是能量,我们的生活中离不开能量。电灯发光、指针的转动……一切物体在工作中都离不开能量。能量的一个重要特点是:它可以从一种形式转换成另一种形式。电视机是将电能转化成声能和光能。电灯是将电能转化成光能;电风扇是将电能转化成动能,电饭煲是将电能转化内能。
13.答:电磁铁被广泛应用于生产和生活中。例如电铃、扬声器、磁悬浮列车等。
【详解】电磁铁在生产和生活中有非常广泛的应用。例如电铃、扬声器、电磁继电器、电磁起重机、电磁选矿机、磁悬浮列车等。
【点睛】本题考查电磁铁,要求学生掌握电磁铁的应用。
14.答:因为电磁起重机里存在着线圈和铁芯。在铁芯上绕上导线,通电后就变成了电磁铁。通电时能吸住铁,断电时铁就会掉下。
【详解】电磁起重机是搬运钢铁物品的机器。电磁起重机里有电磁铁,电磁铁是由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁,它通电时产生磁性,切断电源后磁性消失。因为电磁起重机里存在着线圈和铁芯。在铁芯上绕上导线,通电后就变成了电磁铁。通电时能吸住铁,断电时铁就会掉下。
【点睛】本题考查电磁起重机,要求学生掌握电磁起重机是搬运钢铁物品的机器。
15.答:纤细的足部善于握住树枝,一般生活在林中;粗壮有利爪的足一般生活在山地丘陵地区;细长的腿可在浅水中行走,主要生活在湿地;趾端有爪能攀附树干在树林生活;脚掌有蹼,可以游泳,生活湿地湖泊。
【详解】鸟的种类很多,每只鸟的足部都不一样,所以生活在不同的环境中,比如丹顶鹤这一类动物拥有细长的腿,就适合在湿地中生活;向老鹰这一类拥有粗壮有利爪的鸟类,就适合在山地丘陵地区生活;像啄木鸟这一类拥有纤细足部的鸟类,一般都生活在森林中。鸟类的足部特征,也是其选择生活环境的一大原因。
16.答:丹顶鹤喜欢栖息于开阔的平原、沼泽、湖泊、草地、海边滩涂、芦苇丛、河岸等地带,尤其是迁徙和越冬的时候,它的食物很杂,主要有鱼、蝌蚪、沙蚕、虾、钉螺、水生昆虫、软体动物、蛤蜊以及水生植物的茎、叶、块根、球茎和果实等等,而只有湿地可以提供它们适宜的水环境还有充足的食物。
【详解】丹顶鹤需要洁净而开阔的湿地环境作为栖息地,它是对湿地环境变化最为敏感的指示生物,而且湿地里水草丰富、水中动物也多,食物很多,所以喜欢湿地生活。
17.禁止捕杀蛇、猫头鹰等鼠类的天敌
【详解】鼠害严重,说明老鼠的天敌数量较少,因此要采取的措施是禁止不傻蛇、猫头鹰等鼠类的敌,从而使生态系统逐渐恢复平衡。生态系统自身具有一定的自我调节能力,使自身处于平衡状态,但是如果人类强加干涉的话,生态平衡将会遭到破坏。
18.答:自然界水资源并不是取之不尽,用之不竭的,它是有限的。
地球上的水资源,从广义来说是指水圈内水量的总体。包括经人类控制并直接可供灌溉、发电、给水、航运、养殖等用途的地表水和地下水,以及江河、湖泊、井、泉、潮汐、港湾和养殖水域等。从狭义上来说是指逐年可以恢复和更新的淡水量。水资源是发展国民经济不可缺少的重要自然资源。在世界许多地方,对水的需求已经超过水资源所能负荷的程度,同时有许多地区也濒临水资源利用之不平衡,所以我们要珍惜水资源。
【详解】自然界水资源并不是取之不尽,用之不竭的,它是有限的。地球上的水资源,从广义来说是指水圈内水量的总体。包括经人类控制并直接可供灌溉、发电、给水、航运、养殖等用途的地表水和地下水,以及江河、湖泊、井、泉、潮汐、港湾和养殖水域等。从狭义上来说是指逐年可以恢复和更新的淡水量。水资源是发展国民经济不可缺少的重要自然资源。在世界许多地方,对水的需求已经超过水资源所能负荷的程度,同时有许多地区也濒临水资源利用之不平衡,所以我们要珍惜水资源。人类在利用水资源的过程中会对水体造成污染;水体虽然有自净能力,但是污染超过一定的度,水体就不能回复到未污染前的状态。水的存在形式有多种,如大气水、冰川水、海河水、湖泊水、地下水、植物的毛细管水、土壤水、岩石的裂隙水等,其中以冰川水最多,但是人类目前无法利用。水循环系统的水会通过多种方式重新进入海河和湖泊,然而恢复成可利用淡水的量却受到多方面的影响。所以可利用的淡水资源越来越少,因此水资源不是“取之不尽,用之不竭”的。
【点睛】本题考查水资源,要求学生掌握水资源不是“取之不尽,用之不竭”的。
19.建立自然保护区,宣传物种多样性的重要性,抵制野生动物及其制品的买卖,植树造林,减少塑料制品的使用等。
【详解】我国是全球生物多样性最丰富的十个国家之一,但是由于很多人为原因,物种的延续受到威胁,采取措施预防和保护,包括建立自然保护区,宣传物种多样性的重要性,抵制野生动物及其制品的买卖,植树造林,减少塑料制品的使用等。
20.电饭煲煮饭:电能转化为内能,转化过程为电能→内能;
太阳能热水器加热水:太阳能转化为内能,转化过程为太阳能→内能 ;
风力发电机发电:机械能转化为电能,转化过程为机械能→电能 。
【详解】电饭煲接入家庭电路工作时,消耗电能,通电后发热锅内温度升高,将电能转化为内能,实现对食物的加热煮熟。转化过程为:电能→内能。
太阳能热水器吸收太阳辐射的太阳能,将其转化为水的内能,使冷水温度升高得到可用的热水。转化过程为:太阳能→内能。
风吹动风力发电机的叶片转动,叶片具有机械能,带动发电机工作后将该机械能转化为电能输出。转化过程为:机械能→电能。
21.绿色出行、提倡步行、骑行、乘坐公共交通出行、植树造林和节约用电等。
【详解】造成空气污染的因素有很多,除天气因素外,还有很多是人们使用各类科技产品造成的,如汽车尾气已成为大城市空气的主要污染源之一。为了清新空气、防治空气污染,我们在日常生活中应该绿色出行、倡导步行、骑自行车出行、乘坐公交出行、植树造林和节约用电等。
22.①迁徙行为 :每年秋季,北方的大雁会飞往南方越冬;②冬眠行为 :刺猬在冬季会进入冬眠状态;③贮食行为 :松鼠在秋季会大量收集松果并埋藏在地下。
【详解】动物面对环境变化时,会通过不同的行为策略来提高生存概率,常见的适应行为包括迁徙、冬眠、换羽换毛、贮食、洄游等。 ①迁徙行为 :每年秋季,北方的大雁会飞往南方越冬。当北方气温下降、食物减少时,大雁通过长途迁徙,寻找温暖且食物充足的栖息地,以度过寒冷的冬季。②冬眠行为 :刺猬在冬季会进入冬眠状态。冬季气温降低、昆虫等食物来源匮乏,刺猬会降低自身的新陈代谢速率,进入昏睡状态,靠体内储存的能量维持生命,直到春天到来。③贮食行为 :松鼠在秋季会大量收集松果并埋藏在地下。为了应对冬季食物短缺的问题,松鼠提前储存食物,在寒冷的冬天可以挖出埋藏的松果来充饥。
23.我们郑重承诺,将以实际行动守护自然资源、践行绿色生活:随手关水龙头并循环利用水资源,离开时及时关灯断电源、优先利用自然光,作业本双面使用且做好废旧纸张回收,主动学习垃圾分类知识并规范投放,短途出行优先步行、骑行或乘坐公共交通,购物自备环保袋、拒绝一次性塑料袋与过度包装,珍惜粮食践行光盘行动,爱护动植物、守护生物多样性,积极向身边人传递绿色理念,用点滴行动共建美丽家园。
【详解】保护自然资源是因为它是人类生存发展的基础,也是维系地球生态平衡的核心 —— 水、土地、森林、动植物等资源为人类提供食物、能源、住所等必需物资,同时调节气候、净化环境、维持生物多样性。一旦自然资源被过度消耗或破坏,不仅会导致资源枯竭,引发干旱、污染、生物灭绝等生态问题,还会影响人类的生产生活与未来发展,甚至威胁整个生态系统的稳定,因此保护自然资源就是守护人类自身的家园与可持续发展的未来。
小学生可以从生活点滴入手,践行保护自然资源的行动:日常随手关灯关水龙头,循环利用洗菜水、淘米水,作业本双面使用、减少纸张浪费;主动学习垃圾分类知识,按要求投放垃圾,不随意丢弃废旧物品;购物时提醒家长用环保袋,拒绝一次性塑料袋,践行 “光盘行动” 不浪费粮食;短途出行优先步行、骑行,爱护身边的花草树木,不攀折、不破坏,不捕捉小动物,同时向家人朋友宣传绿色理念,用小事积累守护家园的力量。
24.接通电源后,电热水壶将电能转化为内能;水吸收热量后,温度逐渐升高直至沸腾。水沸腾时产生大量水蒸气,水蒸气的内能增大,当水蒸气对壶盖的作用力达到一定程度时,壶盖被顶起,此时水蒸气的内能转化为壶盖的机械能。
【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。生活中能量的形式是多种多样的,不同形式的能量之间可以相互转化。接通电源后,电热水壶将电能转化为内能;水吸收热量后,温度逐渐升高直至沸腾。水沸腾时产生大量水蒸气,水蒸气的内能增大,当水蒸气对壶盖的作用力达到一定程度时,壶盖被顶起,此时水蒸气的内能转化为壶盖的机械能。
25.电灯把电能转化成光能;光伏电池把光能转化成电能;音箱把电能转化成声能;风电站把风能转化成电能等等。
【详解】电能使各种用电器做各种运动、发光、发声、发热,我们把电具有的这种能量叫电能。电灯发光是电能转化成光能;电视机是电能转化成光能和声能;洗衣机是电能转化成机械能;光伏电池把光能转化成电能;音箱把电能转化成声能;风电站把风能转化成电能等等。
26.
食物链由生产者和消费者组成,不包括分解者。食物链的正确组成应为“生产者→消费者”。分解者是生态系统的组成成分,负责分解动植物遗体,但不属于食物链的环节。
意义:①表示生物之间的营养关系;②反映生态系统中物质和能量的流动方向;③帮助理解生态平衡的重要性。
【详解】食物链是生态系统中生物间营养关系的基本呈现形式,其组成包含生产者、消费者和分解者。生产者多为绿色植物,凭借光合作用制造有机物,是能量与物质的初始来源,像农田里的庄稼、森林中的树木。消费者主要是动物,依赖生产者或其他消费者获取能量,草食动物、肉食动物等在不同环节传递能量,比如兔子吃草、狐狸捕食兔子。分解者如细菌和真菌,能分解动植物遗体残骸,将有机物转化为无机物回归环境,供生产者再度利用。
其意义重大,一方面,它清晰展现生物间“吃与被吃”的营养关联,构建生态系统的结构框架;另一方面,是物质循环和能量流动的通道,太阳能经生产者固定,沿食物链传递,驱动生态系统运转。而且,食物链的稳定维系着生态平衡,某一环节变动(如过度捕猎导致某物种减少),会引发连锁反应,破坏生态系统。了解食物链,能帮我们认知生态系统的依存关系,明白保护生态、维持其完整对生态平衡和生物多样性的关键价值。
27.水电站发电时,利用了水能转换为机械能,将其最终转化为电能。
【详解】在自然界中,能量既不能产生也不能消失,它只会从一种形式转化为另一种形式或是从一个物体转移到另一个物体。水电站发电时,利用了水能转换为机械能,将其最终转化为电能。
28.解:棉被盖在冰柜上,对冰柜起着保温作用,使冷柜内的冷气不易散失。棉被是热的不良导体,散热很慢。
【详解】夏天气温高,与冰柜的温差较大,容易发生热传递现象。棉衣棉被作为热的不良导体,所起的作用是阻止或减缓热量的传递速度。冷柜断电盖棉被是减缓空气中的热量向冷柜传递。
29.想法:人类真正能够利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分,仅占地球总水量的0.325%,而且分布不均。所以地球的水资源中,可被人类利用的淡水不到万分之一。我们要树立保护地球的水资源;
做法:随手关紧水龙头、刷牙洗脸时,尽量用杯子和盆子装水、循环用水,做到一水多用
【详解】地球虽然有70.8%的面积为水所覆盖,但在全部水资源中,97.5%是咸水,无法直接饮用。在余下的2.5%的淡水中,有87%是人类难以利用的两极冰盖、高山冰川和永冻地带的冰雪。人类真正能够利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分,仅占地球总水量的0.325%,而且分布不均。所以地球的水资源中,可被人类利用的淡水不到万分之一。随手关紧水龙头、刷牙洗脸时,尽量用杯子和盆子装水、循环用水,做到一水多用都是节约用水的行为。
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