《第1课 编织的奥秘》（课件）-2025-2026学年苏少版美术二年级下册

该小学美术课件以“编织的奥秘”为主题，从自然中的“编织高手”（蜘蛛网、鸟巢等）导入，引导学生发现交叉、缠绕的特点，再衔接古人腰机、河姆渡苇编等历史文化，结合身边棕榈叶编织等生活实例，构建从观察到理解再到动手实践（三股编、十字穿编）的学习支架。 其亮点在于融合审美感知与文化理解，通过观察织布鸟的巢、黄猄蚁的编织感知自然之美，结合河姆渡苇编、秦俑发型等文物理解编织的历史传承，以动手学编织（如十字穿编制作挂毯）落实创意实践。这种生活化、情境化的教学方法，能提升学生审美情趣与文化自信，也为教师提供丰富素材与清晰教学脉络。

编织的奥秘 苏少新版美术二下第四单元第一课 1 奇妙的编织世界 稻壳学院 织造的机器，凝聚着生活的智慧。古老的编织法，一直传承到今天 第一部分 2 稻壳学院 神秘的“编织高手” 它们有一个共同的特点，你们发现了吗？ （交叉、缠绕） 像这样把东西交叉、缠绕在一起的方法，就叫做“编织”。今天，我们就一起去揭开“编织的奥秘”！ 蜘蛛网 鸟巢 织毛衣 3 经纬交织的文明印记 4 探寻编织的历史 稻壳学院 织造的机器，凝聚着生活的智慧。古老的编织法，一直传承到今天 第二部分 5 第一站：探寻编织的历史——古人的“魔法织布机” 体验织机，探寻编织的过去 6 古老的织机——腰机 在很久很久以前，没有我们现在的大机器，聪明的古人发明了一种叫“腰机”的工具来织布。他们把植物的纤维（比如葛、麻）纺成线，然后用腰机织成布。那么腰机是如何使用的呢？ 7 大自然里的“编织大师”----织布鸟 8 自然界中还有哪些编织高手呢？ 黄猄蚁 蚕 你还知道哪些动物是“编织高手”呢？ 9 发现身边的编织艺人 稻壳学院 织造的机器，凝聚着生活的智慧。古老的编织法，一直传承到今天 第三部分 10 神奇“变变变” 棕榈树 11 看！棕榈叶变变变！ 普通的棕榈叶，在奶奶的手里，变成了什么？摸一摸这些小玩具，感觉怎么样？ 12 13 寻找身边的编织 “火眼金睛找编织”——你你能认出这家店铺里哪些编织物品呢？ 14 动手学编织 稻壳学院 织造的机器，凝聚着生活的智慧。古老的编织法，一直传承到今天 第四部分 15 稻壳学院 编织方法大揭秘 三股编 16 稻壳学院 编织方法大揭秘 十字穿编 纸条编织——挂毯 17 选择一种你喜欢的编织方法来试试吧！ 稻壳学院 18 藏在文物里的编织术 编织的方法千变万化，不仅能做玩具、做挂毯等，还藏在古老的文物里。下面请同学们欣赏新石器时代河姆渡文化苇编。 新石器时代河姆渡文化苇编 浙江省博物馆藏 河姆渡遗址出土了最早的编制工具，原来7000年前人类就已经掌握了编织方法，他们不仅学习了织布，还知道利用自然的材料芦苇、藤条来制作或装饰生活用品 19 藏在文物里的编织术 同学们，同样是秦兵马俑，发型却大不一样！这背后藏着身份的秘密，我们一起来对比看看。 秦兵马俑 秦始皇帝陵博物院藏 这两件秦俑发型不同：一是右侧偏髻，为普通士兵常见发式；另一件是扁髻（椎髻），多见于军吏或特定兵种，体现了秦军的身份差异。 20 编织充满了智慧和创造，希望同学们能带着今天学到的知识，去发现更多编织的奥秘，用自己的小手编织出更美好的未来！ 21 {"WXVer":402670892} {"WXVer":402670892} {"WXVer":402670892} {"WXVer":402670892} {"WXVer":402670892} {"WXVer":402670892} $