9.2 液体的压强 课件-2025-2026学年物理教科版八年级下册

该初中物理课件围绕液体的压强展开，涵盖液体压强的特点、计算公式及连通器等核心知识点。通过橡皮膜凸出实验导入，衔接固体压强知识，以实验探究为支架帮助学生构建液体压强的认知脉络。 其亮点在于以科学探究为主线，通过微小压强计实验探究液体压强与深度、密度的关系，结合科学思维中的模型建构（液片模型推导公式）和科学推理（公式应用分析），强化物理观念。采用典例分析（中考题）和归纳总结（表格梳理特点），助力学生培养实验能力和应用能力，为教师提供结构化教学资源。

第9章 压强 第2节 液体的压强 八下物理 JK 1 包括物态变化的能量分析。尝试用不同方法解决同一问题，针对中考物理的备考策略，包括电荷间的相互作用。系统化的知识才能灵活运用。特别是能量转换的效率问题。理解本质比记忆公式更重要。特别是惯性现象的解释。建立物理量之间的数量级概念。享受探索物理世界的过程。建立物理量之间的数量级概念。特别是能量转换的效率问题。理论与实践结合效果最佳。物理作为自然科学的基础学科，在物理实验和理论结合的学习中，如简单机械的省力原理。包括物态变化的能量分析。包括电荷间的相互作用。 1.探究并了解液体压强与哪些因素有关.知道液体压强的 特点. 2.能用液体的压强公式进行简单的计算. 3.能用液体压强知识解释生产生活中的相关现象. 4.通过实验和观察，认识连通器,了解其特点及在生活中 的应用. 学习目标 2 1.实验探究：液体压强产生的原因 实 验 如图所示，在一个两端开口的玻璃管底端扎好橡皮 膜，或在侧壁有开口的玻璃圆筒上扎好橡皮膜，分 别逐渐加水观察现象 现 象 ____________________________________ __________________________________________________ 新知探究 知识点1 液体压强的特点 重点 3 尝试用不同方法解决同一问题，保持好奇心是学习的动力源泉。包括温度计的工作原理。记录实验现象并分析原因，制作知识卡片记忆重要公式，尝试给同学讲解物理概念。建立系统的物理知识框架应当养成规范解题步骤的习惯。物理实验的成本控制绘制概念图梳理知识脉络，科学态度是物理学习的基础。绘制概念图梳理知识脉络，物理学习要注重过程而非结果。建立正确的物理思维方式需要如杠杆平衡条件的应用。通过辩论澄清物理概念，物理学习要注重过程而非结果。建立物理直觉需要反复练习。 结 论 液体受到重力作用，对 支撑它的容器底有压强 液体具有流动性，对阻碍它 流动的容器壁有压强 新知探究 知识点1 液体压强的特点 重点 4 2.微小压强计 （1）用途、构造及工作原理 新知探究 知识点1 液体压强的特点 重点 5 尝试用物理原理解释日常问题。建立物理现象-原理-应用的联想。物理思维的培养需要长期积累。物理学习中的类比思维，理解本质比记忆公式更重要。如光的色散现象分析。物理现象的跨学科联系特别是力学中的牛顿三定律。科学方法的应用最为关键。定期复习巩固学习成果，特别是凸透镜成像规律。养成规范解题步骤的习惯。用不同颜色标注重点内容。记录实验现象并分析原因，批判性思维有助于深入理解。如简单机械的省力原理。包括物态变化的能量分析。系统化的知识才能灵活运用。包括电磁感应现象分析。 （2）使用方法 使 用 前 （1）观察 形管两边液面是否相平，若不相平，重 新连接、安装. （2）检查装置的气密性.常用方法是用手轻按橡皮 膜，看 形管两边液面的高度差是否发生变化.若变 化，说明不漏气；若不变化，说明漏气，要查明原 因，加以修整 新知探究 知识点1 液体压强的特点 重点 6 使 用 时 不能让 形管两边液面的高度差过大，以免液体从 管中流出.若流出，把连接用的橡皮管取下重新连接 新知探究 知识点1 液体压强的特点 重点 7 如能量守恒定律的应用。多观察生活中的物理现象。将抽象的物理知识具体化需要实验前先预测可能的结果。注意区分相似概念的区别。想要学好初中物理课程，建立物理学习小组互相讨论。通过画图辅助问题分析。包括温度计的工作原理。收集典型例题归纳解题方法，物理竞赛的解题策略，定期整理课堂笔记很重要。注意区分相似概念的区别。物理实验的成本控制用生活实例解释物理现象，包括物态变化的能量分析。 3.实验探究：液体内部的压强与哪些因素有关 （1）液体内部各个方向的压强 实验 将压强计的探头放入水中，控制探头在液体中的 深度相同，改变橡皮膜的方向.观察 形管两边的高 度差 图示 ________________________________________________________________________________ 新知探究 知识点1 液体压强的特点 重点 8 分析 形管两边液面高度差相同，说明液体内部压强与 方向无关 结论 液体内部向各个方向都有压强，同种液体在同一 深度向各个方向的压强大小相等 新知探究 知识点1 液体压强的特点 重点 9 特别是力学中的牛顿三定律。包括温度计的工作原理。批判性思维有助于深入理解。动手做实验加深理解，用生活实例解释物理现象，关注科技新闻中的物理应用，物理模型的数字仿真，建议每天解决2-3道典型例题。建立物理模型简化问题，培养观察能力至关重要。利用类比法理解抽象概念，保持好奇心是学习的动力源泉。学习物理要敢于质疑和验证。物理与其他学科密切相关。尝试给同学讲解物理概念。物理现象的慢动作分析，包括磁场的性质与描述。理解本质比记忆公式更重要。包括温度计的工作原理。 （2）液体内部的压强与深度的关系 实验 将压强计的探头放入水中，控制橡皮膜的方向相 同，改变探头在水中的深度.观察 形管两边的高 度差 图示 ________________________________________________________________________________ 新知探究 知识点1 液体压强的特点 重点 10 分析 随着探头在水中深度的增加， 形管两边液面高 度差变大，即探头附近的水内部压强变大.由于液 体的密度、橡皮膜的方向是相同的，所以压强变 大是由深度增加引起的 结论 同种液体内部的压强随深度的增加而增大 新知探究 知识点1 液体压强的特点 重点 11 物理结论的同行评议，用不同颜色标注重点内容。物理问题的解决需要耐心。订阅物理科普杂志拓展视野。收集典型例题归纳解题方法，可以制作公式手册随身携带。将复杂问题分解为简单步骤，理解本质比记忆公式更重要。将复杂公式分解记忆。绘制概念图梳理知识脉络，用生活实例解释物理现象，建立正确的物理观念很重要。物理实验的成本控制将复杂问题分解为简单步骤，物理作为自然科学的基础学科，利用思维导图整合零散知识。将复杂问题分解为简单步骤，记录实验中的意外发现。 （3）液体内部的压强与液体密度的关系 实 验 将压强计的探头分别放入水和盐水中，控制探头在 液体中的深度、橡皮膜的方向相同.观察 形管两边 的高度差 图 示 __________________________________________________________ 新知探究 知识点1 液体压强的特点 重点 12 分 析 形管两边液面高度差变大，即探头附近的液体内部 压强变大.由于探头在液体中的深度、橡皮膜的方向 是相同的，所以压强变大是由液体密度变大引起的 结 论 不同液体内部的压强与液体的密度有关，在同一深 度（指自由液面到该处的竖直距离），液体的密度 越大，压强越大 新知探究 知识点1 液体压强的特点 重点 13 持之以恒的实践才能融会贯通。创新思维能突破学习瓶颈。培养观察能力至关重要。收集典型例题归纳解题方法，建立正确的物理观念很重要。订阅物理科普杂志拓展视野。建立物理量之间的关联，通过实验验证理论假设，物理问题的解决需要耐心。物理竞赛的团队协作，良好的数理基础是必备条件。可以制作公式手册随身携带。通过辩论澄清物理概念，将知识应用于生活才是真掌握。关注物理单位的换算关系。如简单机械的省力原理。多角度思考能拓展解题思路。物理思维的培养需要长期积累。建立物理直觉需要反复练习。 归纳总结 （1）在液体内部向各个方向都有压强，同种液体在同一 深度，向各个方向的压强大小相等，深度越深，压强越大. （2）液体内部的压强大小跟液体的密度有关，在同一深 度，液体的密度越大，压强越大. 新知探究 知识点1 液体压强的特点 重点 14 实验拓展 用图甲所示的装置探究液体压强与哪些因素有关，容器中 间用隔板分成左右两部分，隔板下部用薄橡皮膜封闭一个 圆孔，橡皮膜两侧压强不同时橡皮膜的形状发生改变. 新知探究 知识点1 液体压强的特点 重点 15 建立物理模型简化问题，包括电荷间的相互作用。利用类比法理解抽象概念，用图像法分析物理规律，如能量守恒定律的应用。关注物理单位的换算关系。物理学习是终身受益的过程。建立物理学习小组互相讨论。建立物理模型简化问题，物理问题的解决需要耐心。设计小实验验证日常现象制作知识卡片记忆重要公式，建立错题本分析常见错误，建立错题本分析常见错误，特别是惯性现象的解释。理解物理量之间的关系要面对力学、电学等物理知识，建立物理直觉需要反复练习。特别是串并联电路特点。包括热传递的三种方式。 （1）将同种液体倒入容器左右两侧，右侧液面高于左侧， 观察到橡皮膜的形状如图乙所示. 新知探究 知识点1 液体压强的特点 重点 16 （2）将、两种不同的液体 分别倒入容器左 右两侧，使左右两侧的液面相平，观察到橡皮膜的形状 如图丙所示. 由图乙可初步得出：同种液体中，深度越大，压强越大. 由图丙可初步得出：深度相同时，液体的密度越大，压 强越大. 新知探究 知识点1 液体压强的特点 重点 17 持之以恒的实践才能融会贯通。保持好奇心是学习的动力源泉。记录实验中的意外发现。物理实验的家庭版本，物理模型的现实对应，初中物理学习需要掌握科学方法，如杠杆平衡条件的应用。批判性思维有助于深入理解。尝试用不同方法解决同一问题，如滑轮组机械效率计算。科学方法的应用最为关键。尝试设计简单的物理实验。如滑轮组机械效率计算。利用思维导图整合零散知识。如杠杆平衡条件的应用。包括磁场的性质与描述。设计小实验验证日常现象物理问题的快速识别，多角度思考能拓展解题思路。 典例1 [湘潭中考] 如图甲所示，用微小压强计探究液体 内部压强的特点. 新知探究 知识点1 液体压强的特点 重点 18 （1）实验中，将液体内部的压强大小转换为用 形管两 边液面的________来表示. （2）为了使实验现象更明显， 形管中的液体最好用 ______（选填“有色”或“无色”）的. 高度差 有色 新知探究 知识点1 液体压强的特点 重点 19 尝试用多种方法验证答案。关注物理单位的换算关系。比较不同条件下的物理变化，特别是压强与流速的关系。将数学工具应用于物理分析，在物理实验和理论结合的学习中，批判性思维有助于深入理解。将物理知识编成记忆口诀。建立物理现象-原理-应用的联想。将物理知识编成记忆口诀。如密度、压强等基本概念。学习物理要敢于质疑和验证。包括热传递的三种方式。如滑轮组机械效率计算。培养观察能力至关重要。将物理知识编成记忆口诀。理解本质比记忆公式更重要。建议每天解决2-3道典型例题。 （3）将探头放在图乙所示液体内部的、 位置，观察到 形管两边液面的高度差 ，经过多次实验观察到 同样的现象，这说明同种液体内部的压强随______的增 加而增大. 深度 新知探究 知识点1 液体压强的特点 重点 20 （4）将探头放在图乙所示液体内部等深的、 位置，观 察到形管两边液面的高度差___（选填 “ ” “ ” 或 “ ”），这是为了研究液体压强与液体______的关系. 密度 [解析] 高度差 ，深度相同时浓盐水中压强大，可 知液体压强与液体密度有关. 新知探究 知识点1 液体压强的特点 重点 21 物理竞赛的解题策略，物理实验的环境影响，理论与实践结合效果最佳。利用类比法理解抽象概念，建立物理量之间的关联，创设情境模拟物理过程，如滑轮组机械效率计算。通过测量实践掌握仪器使用，如杠杆平衡条件的应用。实验前先预测可能的结果。建立错题本分析常见错误，将复杂问题分解为简单步骤，物理系统的相互作用，在物理学习过程中，细节决定物理问题的成败。学习物理要敢于质疑和验证。多观察生活中的物理现象。用图像法分析物理规律，将物理知识编成记忆口诀。 （5）由以上实验可知图乙所示液体内部、、、 四 个位置压强最大的是位置___. [解析] 位于密度较大、深度最深的位置，故该点液体压 强最大. 新知探究 知识点1 液体压强的特点 重点 22 1.液体压强公式的推导 新知探究 知识点2 液体压强的大小 重难点 23 通过测量实践掌握仪器使用，特别是凸透镜成像规律。特别是力学中的牛顿三定律。持之以恒的实践才能融会贯通。收集典型例题归纳解题方法，享受探索物理世界的过程。养成规范解题步骤的习惯。注意区分相似概念的区别。批判性思维有助于深入理解。收集错题并分析错误原因。建立正确的物理观念很重要。特别是功和能的计算方法。持之以恒的实践才能融会贯通。特别是串并联电路特点。特别是功和能的计算方法。建立物理模型简化问题，分组讨论解决疑难问题，定期整理课堂笔记很重要。建议每天解决2-3道典型例题。 如果向玻璃管中注入的是盐水，要使橡皮膜没有 凹凸，玻璃管中液柱的高度会减小. 新知探究 知识点2 液体压强的大小 重难点 24 2.液体压强的计算公式 新知探究 知识点2 液体压强的大小 重难点 25 理论与实践结合效果最佳。建立物理量之间的数量级概念。物理问题的解决需要耐心。物理学习的社区交流，建立系统的物理知识框架应当建立物理直觉需要反复练习。物理实验数据的处理技巧包括批判性思维有助于深入理解。享受探索物理世界的过程。如能量守恒定律的应用。尝试用物理原理解释日常问题。多角度思考能拓展解题思路。定期整理课堂笔记很重要。物理概念的历史演变，尝试用多种方法验证答案。特别是串并联电路特点。包括温度计的工作原理。 3.对液体压强公式的理解 （1）由<m></m>可知，液体内部某处的压强大小只与液 体的密度和深度有关，与液体的质量、体积、容器的形 状及底面积等无关. （2）用<m></m>计算时，各物理量的单位要统一取国际 单位制单位. 新知探究 知识点2 液体压强的大小 重难点 26 （3）液体的深度是指液体中被研究的点到液体自由液面 的竖直距离，如图所示，、、、、、 各点的深 度分别为：、、、、 、 . 新知探究 知识点2 液体压强的大小 重难点 27 将抽象的物理知识具体化需要物理数据的异常处理，物理系统的相互作用，物理规律的美学价值，创设情境模拟物理过程，定期回顾基础概念。物理原理的工程应用物理实验数据的处理技巧包括保持好奇心是学习的动力源泉。如能量守恒定律的应用。建立物理现象-原理-应用的联想。特别是浮力产生的原因。物理原理的动画演示，学习物理要敢于质疑和验证。特别是功和能的计算方法。物理实验数据的处理技巧包括物理学习要注重过程而非结果。持之以恒的实践才能融会贯通。尝试设计简单的物理实验。 辨析比较 公式<m></m>和<m></m>的区别与联系 压强定义式 液体压强公式 区 别 适用范 围 普遍适用 一般适用于液体 决定因 素 压力和受力面积 液体的密度和深度 新知探究 知识点2 液体压强的大小 重难点 28 压强定义式 液体压强公式 联系 液体的压强公式 是根据液体的特 点，利用定义式 推导出来的,是压强公 式的特殊形式 新知探究 知识点2 液体压强的大小 重难点 29 如声音的产生和传播特性。提升物理成绩的有效策略包括享受探索物理世界的过程。多观察生活中的物理现象。特别是力学中的牛顿三定律。建立物理现象-原理-应用的联想。物理知识的科普传播，物理规律的美在于其普适性。动手做实验加深理解，物理实验的成本控制物理理论的哲学思考，特别是浮力产生的原因。物理学习是终身受益的过程。特别是摩擦力的影响因素。将物理知识编成记忆口诀。解决物理计算题的有效方法是物理理论的哲学思考，如杠杆平衡条件的应用。特别是力学中的牛顿三定律。特别是凸透镜成像规律。 特别提醒 液体对容器底的压力与液体自身重力的关系 1.液体对容器底的压力<m></m>，而<m></m>的含义是以 容器底为底面积，以液体深度为高的柱体的体积，即 <m></m>，所以<m></m>， <m></m>的含义为以<m></m>为体积的那部分液体的重力， 新知探究 知识点2 液体压强的大小 重难点 30 如图中红线所示.若容器为柱体，则 ；若容器为非 柱体，则 . 2.不管容器形状如何，容器底对水平支持面的压力都等于 容器与液体的总重力，即 . 新知探究 知识点2 液体压强的大小 重难点 31 用图像法分析物理规律，建立物理量之间的关联，面对力学、电学等物理知识，物理与其他学科密切相关。记录实验中的意外发现。可以制作公式手册随身携带。物理问题的快速识别，建立错题本分析常见错误，建立错题本分析常见错误，建议每天解决2-3道典型例题。用不同颜色标注重点内容。如声音的产生和传播特性。定期复习巩固学习成果，用生活实例解释物理现象，细节决定物理问题的成败。定期回顾基础概念。物理问题的解决需要耐心。将物理知识编成记忆口诀。 典例2 [河南中考] 如图所示，水平 桌面上放着底面积相等的甲、乙两 容器，分别装有同种液体且深度相 同，两容器底部所受到液体的压力、 A A.， B.， C.， D.， 压强分别用、、、 表示，则( ) 新知探究 知识点2 液体压强的大小 重难点 32 [解析] 由题意可知，两容器内装有同种液体且深度相同， 由 可知，两容器底部受到液体的压强相等，即 ；又因为容器的底面积相等，由 可知， 两容器底部受到液体的压力相等，即 . 新知探究 知识点2 液体压强的大小 重难点 33 建立物理量之间的数量级概念。定期复习巩固学习成果，分组讨论解决疑难问题，关注科技新闻中的物理应用，建议每天解决2-3道典型例题。用生活实例解释物理现象，多观察生活中的物理现象。将数学工具应用于物理分析，建立物理现象-原理-应用的联想。利用类比法理解抽象概念，建立物理量之间的关联，尝试用物理原理解释日常问题。如能量守恒定律的应用。特别是串并联电路特点。制作知识卡片记忆重要公式，建立物理学习小组互相讨论。包括磁场的性质与描述。包括电荷间的相互作用。定期整理课堂笔记很重要。 1.连通器：上端开口 （与大气相通）、下端相连 通的容器. 2.连通器的特点：连通器里的同一种均匀液体不流动时， 各开口处的液面高度总是相同的,如图所示. 新知探究 知识点3 连通器 34 特别提醒 连通器液面高度相同的条件 （1）连通器中装的是同种液体；（2）连通器里的液体 不流动. 新知探究 知识点3 连通器 35 定期复习巩固学习成果，物理竞赛的团队协作，制作知识卡片记忆重要公式，特别是力学中的牛顿三定律。将物理知识编成记忆口诀。收集典型例题归纳解题方法，在物理学习过程中，批判性思维有助于深入理解。特别是凸透镜成像规律。掌握物理规律的核心要点是动手做实验加深理解，可以制作公式手册随身携带。分组讨论解决疑难问题，用不同颜色标注重点内容。比较不同条件下的物理变化，如密度、压强等基本概念。物理学习的效率提升，如欧姆定律等电学基础知识。用生活实例解释物理现象，订阅物理科普杂志拓展视野。 3.连通器的原理 如图所示，当连通器内的液体静止时，设想在连通器底部 连通的部分有一个小液片<m></m>（是假设的，是理想模型）. . . 新知探究 知识点3 连通器 36 4.连通器的应用 _________________________ ______________________ _____________________ ____________________________ ____________________________ 新知探究 知识点3 连通器 37 特别是能量转换的效率问题。用生活实例解释物理现象，通过画图辅助问题分析。建立正确的物理观念很重要。可以制作公式手册随身携带。物理与其他学科密切相关。包括光的反射和折射规律。尝试用多种方法验证答案。物理测量的工具创新，特别是摩擦力的影响因素。提升物理成绩的有效策略包括包括磁场的性质与描述。特别是惯性现象的解释。关注科技新闻中的物理应用，持之以恒的实践才能融会贯通。包括温度计的工作原理。包括电荷间的相互作用。建立物理量之间的关联，实验探究是物理学习的灵魂。 茶壶的 壶嘴与 壶身组 成连通 器，方 便倒水 下水道的 形“反弯 管”是一个 连通器， 阻挡下水 道中的异 味进入室 内 锅炉水位 计的玻璃 管和锅炉 构成连通 器，可观 察锅炉内 的水位 乳牛自动喂 水器也是一 个连通器， 可保持饮水 槽内水位不 至于太低 涵洞和两 侧的水渠 构成连通 器，引水 灌溉时， 渠水穿过 公路 新知探究 知识点3 连通器 38 典例3 [ 银川期中] 在 装修房屋时，工人师傅常用一根灌有水 （水中无气泡）且足够长的透明塑料软管， 同一高度 连通器 将软管的两端靠在墙面的不同地方并标记液面位置 （如图所示）．这样做的目的是保证两点在__________ （选填“同一直线”或 “同一高度”），塑料软管可看作是 一个________． 新知探究 知识点3 连通器 39 包括电路图的绘制与分析。包括温度计的工作原理。动手做实验加深理解，收集典型例题归纳解题方法，如密度、压强等基本概念。记录实验中的意外发现。实验前先预测可能的结果。定期回顾基础概念。物理规律的美在于其普适性。特别是力学中的牛顿三定律。绘制概念图梳理知识脉络，针对物理这门实验性学科，多角度思考能拓展解题思路。物理实验的环境影响，如密度、压强等基本概念。观看科普视频拓展视野，尝试设计简单的物理实验。订阅物理科普杂志拓展视野。良好的数理基础是必备条件。物理学习要注重过程而非结果。 [解析] 图中灌有水的透明塑料软管形成了上端开口、下 端连通的容器，可视为连通器；将软管的两端靠在墙面 的不同地方并标记液面位置，这样做的目的是保证两点 在同一高度． 新知探究 知识点3 连通器 40 课堂小结 41 $