16 动物王国开大会 课件-2025-2026学年语文一年级下册统编版

该小学语文课件围绕《动物王国开大会》，聚焦生字学习、多音字辨析及通知要素理解。课堂以故事提问导入，引导学生自主阅读标自然段、圈生字词，通过“狗熊发布几次通知”搭建学习支架，逐步分析每次通知的问题，构建知识脉络。 其亮点在于融合文化自信（“舌”字演变展示象形字文化）、思维能力（四次通知对比分析逻辑）与语言运用（儿歌识字、动作体验），通过找通知内容、分析失败原因等活动，帮助学生掌握通知要素，提升识字与表达能力，教师可借助结构化设计高效开展教学。

动物王国开大会 一年级语文下册 dònɡ wù wánɡ ɡuó kāi dà huì 16 国 ɡuó 国家 国王 动物王国要开大会，老虎让狮子通知大家，接下来会 发生什么事情呢？ 虎 熊 hǔ xiónɡ 用自己喜欢的方式读课文，同时给每个自然段标上序号。 壹 用自己喜欢的方法自主学习生字并圈出本课的生字词。 贰 自主阅读课文，学习生字 多音字 呀 yā ya “啊”受前一字韵母的影响而发生的音变。 表示惊疑。 1.呀（ ），这怎么办？ 2.马跑得真快呀（ ）！ yā ya 哎呀 好呀 读一读 老 虎 lǎo hǔ 狗 熊 ɡǒu xiónɡ 通 知 tōnɡ zhī 注 意 zhù yì 一百遍 yì bǎi biàn 舌 头 shé tou 忘记 wàng jì 哎呀 āi yā 第二天 dì èr tiān 因为 yīn wèi 道理 dào lǐ 做动作 伸了伸舌头，做了个鬼脸。 “舌”是象形字。甲骨文下半部分表示嘴巴，上半部分像伸出来的舌头。 读：自由朗读课文。 找：狗熊一共发布了几次通知？ 画：每次发布通知时，狗熊喊了什么？用“ ” 画出来。 四次 品读感悟 自由朗读课文，找一找课文中写了动物王国的哪几种动物？ 老虎 狗熊 狐狸 大灰狼 梅花鹿 1 2 3 9 5 7 6 8 4 10 11 12 13 14 15 16 17 18 狗熊一共发布了几次通知？你能找出这几次通知对应的段落内容吗？ 第一次 第二次 第三次 第四次 找到狗熊发布的四次通知： 大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！ 大家注意，动物王国要在明天开大会，请你们都参加！ 大家注意，动物王国要在明天上午八点开大会，请你们都参加！ 请注意啦！明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！ 第一次 第二次 第三次 第四次 理解“注意”这个词语的意思。 上课时我们要注意（听讲）。 过马路时我们要注意（车辆）。 吃东西前我们要注意（洗手）。 总结：“注意”就是引起人们的重视，难怪狗熊每次通知前都要说“大家注意”呢！ 狐狸跑来了，对狗熊说：“你喊一百遍，大会也开不起来。” 大灰狼跑来对狗熊说：“你喊一百遍，大会也开不起来。” 梅花鹿跑来问狗熊：“大会在哪开呀？你得说清楚。” 第一次通知 为什么？ 狐狸会为什么这样说？ 因为你没告诉大家，大会在哪一天开，是今天，还是明天，还是…… 你说一百遍，大会也开不起来。 ＊没有通知开会时间 第二次通知 为什么？ 你说一百遍，大会也开不起来。 因为你没告诉大家，在明天什么时候开，上午还是下午，几点钟开。 ＊没有通知具体开会时间 第三次通知 我怎么没问清楚呢？ ＊没有通知开会地点 大会在哪儿开呀？你得说清楚。 狗熊的反应： 狗熊一听，伸了伸舌头，做了个鬼脸，连忙说：“对，对，对！”于是就去问老虎。 第一次 狗熊一听，说：“有道理，有道理！”于是又去问老虎。 第二次 狗熊捶捶自己的脑袋，说：“我怎么没问清楚呢？”于是又去问老虎。 第三次 自责 着急 大会就在明天开，你快去通知大家吧！ 大会就在明天上午八点开，你再去通知大家吧！ 哎呀！忘了说地点。大会在森林广场开，你再去通知大家吧！ 第四次通知 请注意啦！明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！ 事情： 参加大会 参加人： 动物们 时间： 明天上午八点 前三次通知都失败了，那么第四次通知的结果会怎样呢？ 地点： 森林广场 再读这四则通知，跟同桌讨论讨论：为什么第四次通知发布后，小动物们才准时参加大会呢？ 在动物朋友的提醒下，狗熊说清了开会的时间是——明天上午八点 地点是——森林广场 看来，把时间、地点说清楚很重要哦！课本后面的小泡泡给了我们多么重要的学习提示啊！ 老虎开大会，狗熊来通知。 播了好几遍，还是没人懂。 伙伴来帮忙，终于说清楚。 时间、地点要注意， 动物大会准时开。 儿歌识字 读了这个故事，你受到了什么启发呢？ 做事情要认真仔细，不能丢三落四，也要知错能改。 发布通知时，要把时间、地点、参加人、事情等几个要素说清楚。 重点生字 guó 书写提示： 外框端正，上下等宽，左短右长。“玉”位置居中，不宜写太大，点画位置恰当。 重点生字 dōu 书写提示： “者”竖画端正，撇从竖画与下横相交处撇出；“日”大小适中。“阝”弯钩长度适中，竖画正直，弯钩与左部齐平。 重点生字 bǎi 书写提示： 上横宜长，撇画宜短；“日”上下等宽，横画平行、均匀，大小适中。 重点生字 tīng 书写提示： “口”上宽下窄，大小适中。“斤”上撇短平，竖撇与竖画间距适中，横画稍长。 重点生字 shí 书写提示： 左短右长，左窄右宽。“日”大小适中，上下等宽，横画均匀。“寸”横画在竖钩的中上部，竖钩端正、舒展。 重点生字 diǎn 书写提示： 竖画端正居中，上横宜短。“口”上宽下窄，大小适中。四点底间距大致相等。 重点生字 lín 书写提示： 左边略小，右边稍大。横画稍短，竖画正直，左竖短，右竖长。撇捺收笔高于竖画。 新录音 27 null 2304.0 $