物理 预测卷-【期末冲刺优选卷】2025-2026学年八年级下学期期末抢分优选卷

(2)因为汽车匀速行驶，所以牵引力F=∫= 1600N,由P=Fv可知，汽车的行驶速度 0=P=4.8x10W=30m/s 1600N 20.解：(1)石块的质量 G-5.6N=0.56kg m= g10 N/kg (2)根据称重法可知，石块受到的浮力 F浮=G-F=5.6N-3.6N=2N (3)根据F浮=P液gV排可得，石块排开水的体积 浮= 2N V推=。 =2X p水g1.0×103kg/m3×10N/kg 10-4m3 石块浸没在水中，则石块的体积 V=V排=2×10-4m 石块的密度 n=号=380=28x10wm 21.(1)B(2)679N(3)杯中的水无法倒入人 口中 【解析】(1)失重是指物体对支持物的压力小于 物体所受重力的现象，失重环境中物体的重力仍 然存在，故A错误；物体的质量不随位置的变化 而改变，因此太空中处于失重状态的航天员，其 质量大小与在地面上相同，故B正确。(2)质量 为70kg的航天员在地面所受的重力G=mg= 70kg×10N/kg=700N,在距离地面100km的 高度处所受的重力约为G'=(1-3%)×700N= 679N。(3)如果地球上的物体不受重力作用， 则杯子中的水将无法倒入人口中。 期末抢分优选卷-物理一预测卷 1.A【解析】课本受到桌面的支持力，作用点在课 本上，方向竖直向上；桌面受到课本的压力，作用 点在课本与桌面的接触面上，两个力互为相互作 用力，大小相等，故A符合题意。 2.B【解析】抖动衣服时，衣服运动，灰尘由于惯性 还要保持原来的静止状态，因此会从衣服上脱落， 属于利用惯性，故A不符合题意；乘客和车一起 运动，当车突然刹车时，乘客由于惯性还要保持原 来的运动状态，身体会向前倾，所以乘车需扶稳， 此现象属于对惯性危害的防范，故B符合题意； 跳远运动员起跳前助跑使人获得了很大的速度， 起跳后由于惯性，人在空中仍然保持原来的运动 状态，属于利用惯性，故C不符合题意；锤头与锤 柄共同向下运动，当锤柄突然停止时，锤头由于惯 性会继续向下运动，这样就套紧了，属于利用惯 性，故D不符合题意。 总结提升 惯性现象分析 惯性现象分析题的解答步骤： :1.确定研究对象。 2.确定研究对象原来处于什么运动状态。 :3.其中的哪个物体（或物体的哪一部分）受何种 力，运动状态发生何种变化。 4.哪个物体（或物体的哪一部分）由于惯性继续 保持原来的运动状态。 :5.发生了何种现象（或造成了何种结果）。 3.C【解析】食品夹在使用过程中，动力臂小于阻 力臂，属于费力杠杆，故A不符合题意；筷子在使 用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故 B不符合题意；核桃夹在使用过程中，动力臂大于 阻力臂，属于省力杠杆，故C符合题意；鱼竿在使 用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故 D不符合题意。 4.B【解析】功是力和距离的乘积，不是“之和”，故 A错误；功与做功所用时间之比叫功率，故B正 确；功表示力做功的多少，故C错误；功率表示物 体做功的快慢，故D错误。 5.B【解析】两人爬楼梯的高度相同，根据W=Gh 可知，丽丽体重轻做的功较少，故A错误，B正确； 根据P=”,北钱两人做功的功率需知通两人爬 楼梯的时间，题干中未说明，所以无法比较两人的 功率大小，故C、D错误。 总结提升 功率的计算 1.计算功率时，首先要明确是计算哪个力做功的 功率，然后根据公式P=”进行计算。 2.根据功率的计算公式P=”及功的计算公式 W=Fs可得P=,解题时应灵活应用公式进行 变换。」 、9 6.B【解析】车轮做成圆形是利用滚动代替滑动， 可以减小摩擦，故A错误；抬起把手的过程中，轮 轴的位置是支点，手施加向上的力是动力，物体对 把手向下的压力是阻力，题图中可看出，动力臂大 于阻力臂，故此时车是省力杠杆，故B正确；车轮 转动构成轮轴而非动滑轮，故C错误；推车时车 在推力的方向上移动了距离，推力对车做了功，故 D错误。 7G【解标1A的舍度p=民=乐 4.5N =3X 10N/kg×30×10-4m2×5×10-2m 103kg/m3,因此制成两长方体材料的密度为3× 103kg/m3,故A正确；B的重力GB=mBg=pV8= 3×103kg/m3×60×10-4m2×10×10-2m× 10N/kg=18N,B对A的压强P1= Gy S 18N 30×10-4m2 =6×103Pa,A对桌面的压强P2= G+G-4.5N+18N=7.5×103Pa,故B错误： SA30×10-4m2 G 若将A,B整体倒置，A对B的压强P= 30x10m=1.5×10Pa<P,故C正确；根据 4.5N p=5-号---=eh可知，B对宋 S 面的压强P4=Pghg=3×103kg/m3×10N/kg× 10×10-2m=3×103Pa<p1,故D错误。 8.CD【解析】当用力F压桌面时，桌面会向下发 生微小形变，导致两个平面镜M和N向中间倾 斜，根据光的反射定律可知，光斑会向下移动，故 A错误；桌面的形变非常微小，肉眼无法直接观察 到，利用光的反射原理，将桌面的微小形变转化为 光斑在刻度尺上的明显移动，这是“微小形变放 大法”的应用，目的是让形变效果更易观察，故B 错误；手压桌面时，桌面发生形变，为了恢复原状， 会对手产生向上的支持力，故C正确；弹性形变 是在外力撤去后能恢复原来形状的形变，手撤去 后，光斑回到原来的位置，说明桌面恢复了原来的 形状，因此桌面的形变属于弹性形变，故D正确。 9.水面竖直向下 【解析】由于重力方向竖直向下，故细线OA的方 向始终保持竖直，即垂直于水面；这个实验可以直 观地说明重力的方向总是竖直向下的。 10.相互运动状态重 【解析】小明拍篮球时，手对篮球施加力的作用， 同时手感到疼痛，是因为篮球对手也产生了力的 作用，这说明力的作用是相互的；篮球撞到篮板 后被反弹，篮球运动的方向发生了改变，即篮球 运动状态发生了变化，说明力可以改变物体的运 动状态；重力的方向竖直向下，抛出的篮球受到 重力的作用，所以最终落回地面。 11.不同先变大后变小 【解析】小球从A点运动到O点的过程中，弹簧 处于压缩状态，此时小球受到的力的方向与运动 方向一致，小球的速度逐渐增大：小球从O点运 动到B点的过程中，弹簧处于拉伸状态，此时小 球受到的力的方向与运动方向相反，小球的速度 逐渐减小。 12.物体的速度越快，惯性越大快速飞行的乒乓 球，球拍轻轻撞击后就能改变其运动方向；惯性 的大小只与物体的质量有关，与物体的速度无关 【解析】见答案。 13.大小指向 【解析】行驶中的列车速度很大，乘客离安全线比 较近时，乘客和列车之间（即乘客前方）的空气流动 速度变大，压强变小，压力随之变小；乘客后方的压 强不变，乘客后面受到的压强大于乘客前面受到的 压强，空气对乘客前方与后方都有压力，压力的合 力指向列车，乘客在该合力的作用下很容易被“推” 向靠近列车的一侧，导致安全隐患。 总结提升 解流体压强的应用问题 解答此类问题的思路： :1.确定流速大的地方在那里（分析物体形状，凸 出部分的流体流速大)。 2.根据流体压强与流速的关系分析压强大小；流 速大的地方，压强小，流速小的地方，压强大。 3.根据压强大小确定压力大小及压力差的方向。 4.根据压力差的作用分析产生的各种现象。 14.100.4×1031.5 【解析】题图甲中物块A漂浮时受到的浮力与其 重力相等，则物块A受到的浮力F孝=G=mg= 1kg×10NVkg=10N;由阿基米德原理F孝= p学g可得，10N=Pgg=P8(1-子)L,物 块A的重力为10N,可得10N=pAgV,解得PA= 0.4p*=0.4×103kg/m3。题图乙中物块A浸 没，此时物块A受到的浮力F浮=P水gV=10N× =25N,A、B整体分析可知，物块A受到的 力等于A、B两物块的总重力，则物块B的重力 Gg=F#-G=25N-10N=15N,则物块B的 质童m-G=5X=1.5kg。 g 10 N/kg 15 【解析】物块沿斜面向上运动，受到的摩擦力方 向沿斜面向下，重力的方向竖直向下，作用点都 画在物块的几何中心，如答案图所示。 16 【解析】由杠杆的平衡条件可知，当动力臂最大 时，动力最小，最长的动力臂即支点与作用点的 连线，连接A点和支点即为最长力臂L,然后在A 点作垂直力臂的线段表示力F,如答案图所示。 17.(1)相平较差(2)高度差(3)大丙、丁 (4)不变(5)未控制探头深度不变 25 【解析】(1)实验前压强计的橡皮膜没有受到压 强时，U形管两侧液面应相平。检查压强计的气 密性时，不论是轻压还是重压橡皮膜，U形管两 侧液面高度差变化都很小，说明装置漏气，其气 密性较差。(2)压强计是通过形管两侧液面 的高度差来反映橡皮膜所受压强大小的，运用了 转换法。(3)比较题中乙、丙两图实验，液体密 度相同，丙中探头深度更大，U形管液面高度差 更大，所以可以得到结论：在液体密度一定时，深 度越大，液体压强越大。比较题中丙、丁两图实 验，探头深度相同，液体密度不同，可以探究液体 的压强与液体密度的关系。(4)在题图乙中，固 定探头的橡皮膜在水中的深度不变，使橡皮膜朝 向各个方向时，根据液体内部同一深度向各个方 向的压强相等可知，U形管中液面高度差不变。 (5)保持探头的位置不变，将一杯浓盐水倒入杯 中并搅匀后，探头处液体的深度也会发生变化， 没有控制液体深度不变，所以该结论不可靠。 18.(1)4(2)无关相等(3)物体排开液体体 积液体密度(4)正确(5)1.25×10 【解析】(1)比较题中甲、丁两图可得出，物体浸 没在水中时所受的浮力F浮=G-F=5N-1N= 4N。（2)对题中甲、丙、丁三幅图进行比较可 知，物体浸没在水中不同深度，受到的浮力相等， 说明浮力的大小与物体浸没在水中的深度无关； 丙、丁两次实验中物体都浸没在水中，受到的浮 力相等，而浮力大小等于物体上、下表面所受的 水的压力差，所以丙、丁两次实验中物体上、下表 面所受到的水的压力之差相等。(3)比较题中 甲、乙、丙三幅图可得出，在相同液体中，物体排 开液体体积不同时，受到的浮力不同，可得结论： 浮力大小与物体排开液体体积有关；比较题中 甲、丁、戊三幅图可得出，在不同液体中，物体排 开液体体积相同时，受到的浮力不同，可得结论： 浮力大小与液体密度有关。(4)小丽在题图丁 中实验的基础上直接向烧杯中加盐，改变了液体 密度，且没有改变排开液体的体积，所以小丽的 操作方法是正确的。(5)物体浸没在水中所受 的浮力F浮=G-F=5N-1N=4N,物体浸没 在水中，排开水的体积等于物体的体积，由F浮= P液gV排得，物体的体积V=V排= F连，物体的质 P液g 量m=6,所以物体的容度D=晋=P-× G5N g 1.0×103kg/m3=1.25×103kg/m3。 19.解：(1)公交车静止时对水平地面的压力 F压=G=mg=4×103kg×10N/kg=4×104N 公交车对水平地面的压强 F_4×10N=1×103Pa p=S=0.4m (2)公交车行驶时受到地面的摩擦力 F=26=7x4×10N=2x10N (3)因为公交车做匀速直线运动，所受的牵引力 与摩擦力是一对平衡力，大小相等，则此时它受 到的牵引力 F牵=F,=2×104N 则2min内牵引力做功 W=F牵s=2×104N×1200m=2.4×10J 则公交车的功率 P=Ψ_2.4×10J=2×10W t 120s 20.解：(1)拆封前电视机及包装箱竖放时对水平地 面的压强 F压G720N P=S-S0.6 m =1.2×103Pa (2)由题图可知，动滑轮由两段绳子承担，所以 拉力 F=2(G+6a)=2×(720N+80N)=400N 拉力F做的功 W总=Fs=Fnh=400N×2×20m=1.6×104J (3)滑轮组的机械效率 Ch G 720N 刀=R3G+6a720N+80N=0.9=90% 21.(1)小减小(2)惯性(3)减小潜艇受到的 重力，使潜艇受到的浮力大于重力，潜艇上浮 【解析】(1)根据“海中断崖”现象可知，海水密 度跃层是上层密度大、下层密度小，因此由F浮= PgV排可知，“海中断崖”的海水密度变化会造成 潜艇受到的浮力减小。(2)实施高压供气、关闭 各种阀门后，潜艇“掉深”有所减缓，由于潜艇具 有惯性，要继续保持原来的运动状态，所以不会 立即停止。(3)“向所有水柜供气”的目的是减 小潜艇受到的重力，使潜艇受到的浮力大于重 力，潜艇上浮。 期末抢分优选卷一生物-诊断卷 1.D【解析】利用植物组织培养技术，可以在无菌 条件下，将植物的茎尖、叶片、茎段等，在人工配制 的培养基上培养，并诱导它们发育成试管苗，移栽 后会得到完整的植株。题述的植物繁殖方式属于 组织培养。故选D。 2.D【解析】梅树接桃时，接穗上只能开桃花。故 选D。 3.D【解析】有性生殖与无性生殖的本质区别为是 否经过两性生殖细胞的结合。故选D。 4.B【解析】利用甘薯的茎繁殖新个体属于无性生 殖，A错误。青蛙的生殖和发育过程都离不开水 环境，B正确。鸟卵中的胚盘将来能发育成雏鸟， C错误。爬行动物的发育不是变态发育，D错误。 故选B。 知识拓展 两栖动物离不开水的原因 1.生殖离不开水，在水中产卵、受精。 :2.幼体用鳃呼吸，必须生活在水中。 :3.成体用肺呼吸，需用湿润的皮肤辅助呼吸，需 生活在潮湿或有水的环境中。 5.D【解析】大鲵属于两栖动物，成体的肺不发达，所 以不只依靠肺呼吸，还需要皮肤辅助呼吸。故选D。 6.C【解析】①胚盘中含有细胞核，是胚胎发育的 主要部位，A错误。④卵白为胚胎发育提供营养 物质，B错误。③卵黄是鸭卵的主要营养部分，C 正确。②系带可以固定卵黄，减少震动，D错误。 故选C。 7.D【解析】①是染色体，在体细胞内成对存在，在 生殖细胞（精子和卵细胞）内成单存在，A错误。 ②是蛋白质，不能控制生物的性状，B错误。③是 DNA,一个DNA分子上有许多个基因，C错误。期末抢分优选卷-物理-预测卷 满分：100分考试时间：70分钟 选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分；第1~6题每小题只有一个选项符合题目要求；第7~8 题每小题有多个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分) 1.物理课本放在水平桌面上，受到桌面的支持力，同时桌面受到课本的压力，两个力大小相等。下 列力的示意图中，能正确表示这两个力的是( B 2.下列实例中，属于防止惯性带来危害的是( A.抖衣去尘 B.乘车需扶稳 C.跳远运动员助跑 D.锤柄撞地可套紧锤头 3.下列四种生活中常见的工具，以图中所示的方式使用，属于省力杠杆的是( A.食品夹 B.筷子 C.核桃夹 D.鱼竿 4.如图是关于机械功和功率的部分知识结构图，下列关于图中①②③④的理解正确的是( ② 做功所用的时间 机械功W 功率P ① 做功的③ 力F 做功的④ 力的方向上移动距离s A.①是“之和'” B.②是“比值” C.③是“快慢” D.④是“多少” 初二期末抢分优选16套下册2-1 5.丽丽和爸爸买完菜后一起爬楼梯回家，对于爬楼梯过程的分析（不计菜的重力），下列说法正确 的是() A.两人做的功一样多 B.丽丽体重轻，做的功较少 C.两人做功的功率相等 D.爸爸体重大，做功的功率较小 6.[荣恒原创·古代科技]如图是《天工开物》中记载的独轮推车。人推车前进的过程中( A.车轮做成圆形可增大摩擦力 B.抬起把手的过程中，车构成省力杠杆 C.车轮转动构成动滑轮 D.推车时人对车没有做功 7.(多选)有A、B两个均匀实心的长方体，由同种材料制成。长方体A的底面积为30cm,高 5cm,重4.5N;长方体B的底面积为60cm2,高10cm。现按如图所示方式将二者叠放在水平桌 面上，B对A、A对桌面的压强分别为P1P2,8取10N/kg,下列判断正确的是( A.制成两长方体材料的密度为3×103kgm3 B.p1=3×103Pa,p2=7.5×103Pa C.若将A、B整体倒置，倒置后A对B的压强小于P2 D.若将B取下放在桌面，则取下后B对桌面的压强大于P1 8.（多选)[思维提升]轻按桌面能使桌面发生形变吗？如图所示，小明使用刻度尺、两个平面镜、 光源等进行相关研究。步骤如下：①在一张大桌子上放两个平面镜M和N,让一束光依次被这 两个平面镜反射后，射在平面镜M后方的刻度尺上，在刻度尺上形成一个光斑；②用力F压桌 面，然后观察刻度尺上的光斑。下列说法正确的是( A.小明看到光斑向上移 B.通过观察光斑的移动来判断桌面是否发生形变，目的是使桌面形变 更明显 C.实验中小明的手也同时受到支持力的作用，这个力是由于桌面的形 变而产生的 D.手撤去后，光斑又回到了原来的位置，说明桌面的形变属于弹性 形变 二、填空题（本题共6小题，每空2分，共30分） 9.如图，将装有水的杯子放在斜面上，不断改变斜面倾角，观察到细线O4的方向始终垂直于 (选填“斜面”或“水面”)，这个实验说明重力的方向总是 的。 初二期末抢分优选16套下册2-2 10.[生活情境·体育运动]如图，小明拍篮球时，手感到疼痛，这说明物体间力的作用是 的；篮球撞到篮板后被反弹，说明力可以改变物体的 :抛出的篮球最终落回地面， 这是由于受到 力的作用。 11.如图，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时 小球的位置，开始时通过小球压缩弹簧到A位置（已知AO=OB),释放小球，最终小球到达B 点。则小球在A点与B点时所受弹簧施加力的方向 (选填“相同”或“不同”)。在从A 点到B点的过程中，小球的速度大小变化情况是 A 12.[开放性试题]在学习物理之前，我们头脑中常存在一些不科学的观点，学习物理后，要能运用 事实证据进行质疑和修正。请参照示例，另外列举一个常见的错误观点，并通过实例进行反 驳，写出正确观点。 【示例】错误观点：漂浮的物体一定比沉底的物体所受浮力大。 反驳的实例及正确观点：沉在水底的大石头比漂浮在水面上的小木块所受浮力大；浮力大小只 与物体排开液体的重力有关，与物体的浮沉情况无直接关系。 错误观点： 反驳的实例及正确观点： 13.车站的工作人员会提醒乘客站在安全线外候车。如图所示，列车驶过站 台时，乘客和列车之间的气流速度比乘客后方的气流速度 ,所以 乘客和列车之间的气压比他后方的气压 周围气体使乘客受到 方向 (选填“指向”或“背向”)列车的合力，站在安全线外可防止 因为该合力所导致的安全隐患。（前两空均选填“大”或“小”) 14.有A、B两个正方体物块，如图甲所示，将质量为1kg的物块A放入水中，有五分之三体积露出 水面，则物块A受到的浮力是 N;物块A的密度是 kg/m3。再将物块B放 在物块A的上面，如图乙示，物块A恰好完全浸入水中，则物块B的质量是 kg。（水 的密度p水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)） 甲 初二期末抢分优选16套下册2-3 三、作图题（本题共2小题，每小题3分，共6分） 15.[荣恒原创·思维提升]如图所示，一物块以初速度v沿表面粗糙的固定斜面向上运动，请画 出此时物块所受摩擦力和重力的示意图（作用点画在物块的几何中心）。 16.如图是用羊角锤撬钉子的情景，请在锤柄A点处画出所施加的最小动力F的示意图及其力 臂l。 四、实验探究题（本题共2小题，第17题14分，第18题14分，共28分） 17.小明用如图所示的装置探究液体压强与哪些因素有关。 形管 三盐水三 丙 (1)如图甲所示，实验前要调试压强计，使U形管两侧的液面 。检查压强计的气密性 时，用手指不论是轻压还是重压探头的橡皮膜，发现U形管两侧液面高度差变化都很小，这表 明其气密性 (选填“良好”或“较差”)。 (2)压强计是通过U形管两侧液面的 来反映橡皮膜所受压强大小的。 (3)比较乙、丙两图，可以得到结论：在液体密度一定时，深度越大，液体压强越 。比较 两图，可以探究液体的压强与液体密度的关系。 (4)在图乙中，固定探头的橡皮膜在水中的深度不变，使橡皮膜朝向各个方向时，U形管中液面 高度差 (选填“不变”或“改变”)。 (5)若保持图丙中探头的位置不变，将一杯浓盐水倒入杯中并搅匀后，发现U形管两侧液面高 度差变大。由此得出结论：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大。小明认为该结 论不可靠，原因是 初二期末抢分优选16套下册2-4 18.如图所示的是小丽进行“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验步骤： 5 3.4N 0.6N 强水 水 盐水 甲 分 戊 (1)分析实验可知，物体浸没在水中时，受到的浮力是 N (2)由图甲、丙、丁三次实验可知，浮力的大小与物体浸没在水中的深度 （选填“有关” 或“无关”)；丙、丁两次实验中物体上、下表面所受到的水的压力之差 (选填“相等”或 “不相等”)。 (3)由图甲、乙、丙三次实验可知，浮力大小与 有关；由图甲、丁、戊三次实 验可知，浮力大小与 有关。 (4)小丽探究浮力的大小与液体密度关系时，其在图丁实验的基础上向图丁中的烧杯中加盐， 发现弹簧测力计的示数会变小，于是得出浮力的大小与液体密度有关，则小丽的操作方法是 (选填“正确”或“错误”)的。 (5)本实验不仅可以探究影响浮力大小的因素，根据实验数据还可求出物体的密度为 kg/m3。(水的密度p水=1.0×103kg/m3) 五、综合应用题（本题共2小题，第19题6分，第20题6分，共12分） 19.[生活情境·项目化学习]公交公司在进行新车测试时获得一些数据：新型公交车总质量为 4×10kg,轮胎与地面总接触面积为0.4m2,匀速行驶时所受阻力是车总重的)，在牵引力作 用下在平直公路上匀速行驶，2min内行驶了1200m。(g取10N/kg,忽略车内人员的质量) (1)公交车静止时对水平地面的压力和压强分别是多少？ (2)公交车行驶时受到地面的摩擦力是多少？ (3)2min内牵引力所做功及功率各是多少？ 初二期末抢分优选16套下册2-5 20.家电“国补”政策拉动了消费，给消费者带来了实惠。某小区业主购买了一台100 英寸的电视机，由于楼梯、电梯空间不足，工人师傅采用室外吊装方式吊运上楼。 已知电视机及包装箱总重720N,竖放时与水平地面的接触面积为0.6m2,吊装时 工人师傅用滑轮组在100s内将电视机匀速提高20m,示意图如图所示。已知每 个滑轮重80N,不计绳重及摩擦，g取10N/kg。求： 777777777777 (1)拆封前电视机及包装箱竖放时对水平地面的压强。 (2)拉力F做的功。 (3)滑轮组的机械效率。 六.科普阅读题（本题共1小题，每空2分，共8分） 21. 海水跃层 海水跃层也称“跃变层”，它是指海水中某水文要素在竖直方向上出现突变或不连续剧变的水 层，表明上下层海水性质不同，跃层的厚薄和距海面的深浅，随海区的地理和气候条件变化 如果海水跃层处于上层密度大、下层密度小的状态，形成负密度梯度跃变层，被称为“海中断 崖”，潜水艇在水下航行中，如突遇“海中断崖”，急剧掉向海底，称为“掉深”，大多数常规潜艇的有 效潜深为300米，潜艇不受控制地掉到安全潜深以下时，会被巨大的海水压力破坏而失事。 某潜艇一次远航战备巡逻，当时海区情况比较复杂，此前也曾遇到“掉深”的情况，但这次潜艇 掉得又快又深，潜艇的主机舱管路发生破损，该潜艇支队支队长临危不乱发出命令：“损管报警！ 向所有水柜供气！”不到十秒钟，应急供气阀门打开，所有水柜开始供气；一分钟内，上百个阀门关 闭，数十种电气设备关停；两分钟后，全艇各舱室封舱完毕，但“掉深”依然继续，三分钟后，掉深终 于停止，深度计开始缓慢回升。该潜艇闯过鬼门关，靠的是及时准确的命令，也靠着全艇官兵超水 平的配合。 (1)“海中断崖”通常指潜艇遇到海水密度跃层，潜艇所处的海水密度突然变 (选填“大” 或“小”)，所受的浮力突然 (选填“增大”或“减小”)，失去平衡而急剧下沉的一种现象。 (2)向所有水柜供气后，潜艇“掉深”有所减缓，但不会立即停止，这是因为潜艇具有 (3)“向所有水柜供气”的目的是 初二期末抢分优选16套下册2-6