第5-8单元重点知识提升-2025-2026学年语文三年级下册统编版

**基本信息** 聚焦三年级下册5-8单元，以“积累-理解-运用-表达”为主线，整合字词句基础、课文内容、阅读能力及传统文化表达，系统强化语言运用与文化自信。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础知识积累|5题（看拼音写词语等）|侧重字词句基础技能，含拼音、形近字、词语、句式训练|从语言要素积累到规范运用，夯实语言基础| |课文内容回顾|3题（填空、判断、选择）|紧扣课内重点，考查课文理解与文学常识|强化课内知识记忆与理解，构建文本认知框架| |阅读理解|2篇（《蜜蜂》节选、《聪明的韩愈》）|兼顾课内迁移与课外拓展，考查信息提取与分析|从文本解读到思维训练，提升阅读素养| |口语交际与习作|1题（“我最喜欢的传统文化”）|以传统文化为主题，要求特点描述与情感表达|融合文化认知与语言表达，落实文化自信与审美创造|

三年级语文下册5-8单元重点知识测试卷（提升篇） 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 得分：__________ 第一部分：基础知识积累（40分） 一、看拼音写词语（10分） xùn sù jīng yà fēn fāng xiū jiàn zhǔn què ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bāo kuò jiǎn chá mò shēng zhì huì chuàng jǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给加点字选择正确读音（用"√"表示）（6分） 闲散（sàn sǎn） 匀称（chèn chēng） 撒手（sā sǎ） 挣脱（zhēng zhèng） 禁止（jìn jīn） 朝鲜（xiān xiǎn） 三、形近字组词（8分） 1. 组（ ） 阻（ ） 2. 检（ ） 脸（ ） 2. 蜜（ ） 密（ ） 4. 历（ ） 厉（ ） 四、补充词语（6分） （ ）（ ）并论 （ ）（ ）不断 （ ）（ ）不忘 （ ）（ ）求剑 （ ）（ ）矛盾 （ ）（ ）之蛙 五、按要求写句子（10分） 1. 用"不是......而是......"造句： _______________________________________________________ 2. 把句子写具体： 荷花在池塘里开放。 _______________________________________________________ 3. 改为"被"字句： 蜜蜂把花粉带回蜂巢。 _______________________________________________________ 4. 用加点词造句： 赵州桥非常雄伟，桥长五十多米，有九米多宽。 _______________________________________________________ 5. 修改病句： 通过这次活动，受到了很大的教育。 _______________________________________________________ 第二部分：课文内容回顾（30分） 六、根据课文内容填空（16分） 1. 《守株待兔》中，"因释其耒而守株，冀复得兔。"这句话的意思是：_______________________________________________________。 2. 《赵州桥》介绍了赵州桥的________、______和______，表现了我国古代劳动人民的________和________。 3. 《一幅名扬中外的画》指的是________朝画家________画的《________》，这幅画长________厘米，高________厘米。 七、判断题（对的打"√"，错的打"×"）（4分） 1. 《鹿角和鹿腿》中，鹿认为自己的角难看，腿漂亮。（ ） 2. 赵州桥是隋朝石匠李春设计并参加建造的。（ ） 3. 《清明上河图》画的是北宋都城汴梁热闹的场面。（ ） 4. 《守株待兔》是一则神话故事。（ ） 八、选择题（10分） 1. 下面哪个成语不是出自寓言故事？（ ） A. 守株待兔 B. 亡羊补牢 C. 叶公好龙 D. 精卫填海 2. 赵州桥的桥洞设计成拱形主要是为了（ ） A. 美观 B. 节省材料 C. 减轻洪水冲击 D. 方便行人 3. 《一幅名扬中外的画》中，画上的小毛驴好像是（ ） A. 在喝水 B. 在吃草 C. 在奔跑 D. 在叫唤 4. 《鹿角和鹿腿》中，最后救了鹿的是（ ） A. 鹿角 B. 鹿腿 C. 树林 D. 河水 第三部分：阅读理解（20分） 九、课外阅读《蜜蜂》（节选）（10分） 为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道："有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。" 1. "我"在蜜蜂背上做记号的目的是什么？（2分） _______________________________________________________ 2. 小女儿为什么很激动？（2分） _______________________________________________________ 3. 从"两点四十分回到蜂窝里"这句话中，你体会到了什么？（3分） _______________________________________________________ 4. 这段话表现了"我"怎样的科学态度？（3分） _______________________________________________________ 十、课外阅读（10分） 聪明的韩愈 从前，有位教书先生，他给学生出了一道题：看谁用不多的钱买一件东西，能把书房装满。 放学后，学生们都到集市上去了。第二天，有的买来了稻草，有的买来了树苗，可谁的东西都不能把书房装满。 一个叫韩愈的学生走进书房，从袖子里取出一支蜡烛，把它点燃。烛光立刻照亮了整个房间。先生见了，高兴得连连说："好！好！韩愈真聪明！" 1. 先生出了一道什么题目？（2分） _______________________________________________________ 2. 其他学生买了什么？结果怎样？（3分） ______________________________________________________ 3. 韩愈用什么办法解决了问题？（2分） _______________________________________________________ 4. 这个故事告诉我们什么道理？（3分） _______________________________________________________ 第四部分：口语交际与习作（10分） 十一、习作（10分） 题目：我最喜欢的传统文化 要求：选择你最喜欢的传统文化（如剪纸、书法、传统节日等），写出它的特点和你喜欢的原因，不少于100字。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 第一部分：基础知识积累 一、看拼音写词语 迅速 惊讶 芬芳 修建 准确 包括 检查 陌生 智慧 创举 二、给加点字选择正确读音 1. sǎn 2. chèn 3. sā 4. zhèng 5. jìn 6. xiǎn 三、形近字组词（答案不唯一） 1. 组（小组） 阻（阻力） 2. 检（检查） 脸（笑脸） 2. 蜜（蜜蜂） 密（秘密） 4. 历（历史） 厉（严厉） 四、补充词语 相提并论 源源不断 念念不忘 刻舟求剑 自相矛盾 座井之蛙 五、按要求写句子（答案不唯一） 1. 这不是你的错，而是我的疏忽。 2. 美丽的荷花在清澈的池塘里静静地开放。 3. 花粉被蜜蜂带回蜂巢。 4. 这座山非常高，海拔有三千多米，有五百多米宽。 5. 通过这次活动，我受到了很大的教育。 第二部分：课文内容回顾 六、根据课文内容填空 1. 于是放下农具守在树桩旁，希望再得到兔子。 2. 长处 短处 长处 短处 3. 法 法布尔 实验 辨认方向 4. 雄伟 坚固 美观 智慧 才干 5. 北宋 张择端 清明上河图 528.7 24.8 七、判断题 1. × 2. × 3. √ 4. √ 5. × 八、选择题 1. D 2. B 3. C 4. D 5. B 第三部分：阅读理解 九、课内阅读《蜜蜂》 1. 为了证实飞回花园的蜜蜂是"我"放飞的。 2. 因为有两只蜜蜂飞回来了，证明了蜜蜂有辨认方向的能力。 3. 体现了作者观察的细致，也说明蜜蜂确实有辨认方向的能力。 4. 体现了"我"严谨的科学态度和求实的科学精神。 十、课外阅读 1. 看谁用不多的钱买一件东西，能把书房装满。 2. 有的买来了稻草，有的买来了树苗，可谁的东西都不能把书房装满。 3. 韩愈用蜡烛的光充满了整个书房。 4. 遇到问题要善于动脑筋，从不同的角度思考问题。 第四部分：口语交际与习作 十一、习作（答案不唯一） 我最喜欢的传统文化是春节。春节是中国最重要的传统节日，每到春节，家家户户都会贴春联、放鞭炮、吃年夜饭。我喜欢春节，因为它代表着团圆和新的开始。全家人围坐在一起，吃着丰盛的年夜饭，看着精彩的春节联欢晚会，那种温馨的感觉让我特别幸福。春节还有很多有趣的习俗，比如拜年、收红包，这些都让我对春节充满了期待。 学科网（北京）股份有限公司 $