第5-8单元重点知识（单元测试）-2025-2026学年三年级语文下册统编版

**基本信息** 紧扣三年级语文下册5-8单元，融合基础积累、阅读感悟与习作表达，以课文情境为载体，注重语言运用与思维能力培养，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础知识综合|4题/45分|含“胡萝卜”“晶莹”等单元重点词语，《我变成了一棵树》等课文内容理解，句式转换与仿写|结合“宋庆龄不失信”等课文情境，强化基础与语境运用| |阅读理解|2篇/45分|课内《火烧云》《慢性子裁缝》片段分析，课外《神奇的云》拓展阅读|注重文本概括、修辞分析（如比喻、拟人）及想象拓展（如“火烧云还会让哪些事物变色”）| |习作|1题/30分|“奇妙的想象”想象作文|鼓励以动物、植物等为对象展开合理想象，培养创造思维与表达能力|

三年级语文下册第5-8单元重点知识测试卷 （考试时间：90分钟 满分：120分） 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 得分：__________ 第一部分：基础知识积累与运用（45分） 一、看拼音写词语（10分） 1. hú luó bo（ ）先生的长胡子真特别。 2. 她希望变成一棵树，上面长满了gāo bǐng（ ）形的鸟窝。 3. 童年的水墨画里，孩子们在河边chuí liǔ（ ）下玩耍。 4. 吹出的肥皂泡在阳光下显得jīng yíng（ ）而美丽。 5. 宋庆龄虽然很想出去玩，但她坚持bú shī xìn（ ）于人。 6. 火烧云变化多端，像一匹fēi chí（ ）的骏马。 7. 暴风雨来临之前，天空乌云mì bù（ ）。 8. 世界充满了奇妙的mì mì（ ），等待我们去发现。 9. 慢性子裁缝和急性子顾客的对话真yǒu qù（ ）。 10. 枣核虽然小，但非常líng huó（ ）。 二、选择题（15分） 1. 下列词语中加点字读音完全正确的一组是（ ） A. 胡萝卜（bo） 长（zhǎng）大 肠（cháng）子 B. 担（dān）心 撒（sā）手 种（zhǒng）子 C. 漂（piāo）亮 分（fēn）开 背（bēi）包 2. "我变成了一棵树"中，"我"变成树后发生了什么有趣的事？（ ） A. 树上长满了苹果 B. 树上长满了各种形状的鸟窝 C. 树会走路 3. 《童年的水墨画》描写了哪些场景？（ ） A. 江上、林中、校园 B. 溪边、江上、林中 C. 河边、山上、田野 4. 宋庆龄为什么没有和父母去伯伯家？（ ） A. 她生病了 B. 她要等小珍来学叠花篮 C. 她不想去 5. 《火烧云》中，火烧云的颜色变化多端，下列哪种颜色文中没有提到？（ ） A. 红彤彤 B. 金灿灿 C. 绿油油 三、按要求写句子（10分） 1. 用"一会儿……一会儿……一会儿……"写一句话。（3分） 2. 把下面的句子改成"被"字句。（3分） 大风把乌云吹散了。 3. 仿写句子：（4分） 例句：这肥皂泡，吹起来是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。 仿写：这_____________，看起来是那么_____________，那么_____________，那么_____________。 四、连线题（10分） 把下列课文与主要内容用线连起来： 《胡萝卜先生的长胡子》 宋庆龄守信的故事 《我变成了一棵树》 胡萝卜先生的胡子帮助了很多小动物 《童年的水墨画》 孩子们童年生活的美好画面 《肥皂泡》 吹肥皂泡的快乐童年 《我不能失信》 "我"变成树后的奇妙经历 第二部分：阅读理解与感悟（45分） 五、课内阅读（25分） （一）《火烧云》节选（12分） 晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说："你们也变了……"旁边走来个乘凉的人对他说："您老人家必要高寿，您老是金胡子了。" 1. 这段话主要写了什么？（3分） 2. 文中写了哪些事物的颜色变化？请列举出来。（4分） 3. 从这段话中，你体会到了作者怎样的心情？（3分） 4. 你觉得火烧云还有可能让哪些事物发生变化？发挥想象写一写。（2分） （二）《慢性子裁缝和急性子顾客》节选（13分） 顾客噌的一下子跳起来："这么慢啊！" 裁缝说："别急呀，我是个慢性子裁缝啊。" 1. "噌的一下子"这个词语写出了顾客怎样的特点？（3分） 2. 从裁缝的回答中，你感受到了他是个怎样的人？（3分） 3. 如果你是这个急性子顾客，听到裁缝这样说，你会怎么回答？（3分） 4. 这个故事告诉我们一个什么道理？（4分） 六、课外阅读（20分） 神奇的云 云是天空中的魔术师，总是变幻出各种模样。有时候，它像一只温顺的小羊，在天空中悠闲地散步；有时候，它像一匹奔腾的骏马，在蓝天上自由地驰骋；有时候，它又像一座高大的城堡，威武地矗立在天边。 云不仅形状奇特，颜色也丰富多彩。晴朗的天空中，云朵洁白如雪；夕阳西下时，云彩被染成了金黄、橙红、紫红，像一幅美丽的油画；下雨之前，云层变得灰暗厚重，仿佛天空盖上了一层灰色的棉被。 云还能预报天气呢！有句谚语说："朝霞不出门，晚霞行千里。"意思是说，早晨出现红霞，今天可能会下雨；傍晚出现红霞，明天将会是晴天。还有"天上钩钩云，地上雨淋淋"，说的就是天空中出现像钩子一样的云时，很快就要下雨了。 云真是大自然的奇妙创造，它让我们的天空变得更加丰富多彩。 1. 短文从哪几个方面介绍了云的特点？（3分） 2. 文中运用了哪些修辞手法？请举例说明。（4分） 3. 云有哪些作用？请结合短文内容回答。（3分） 4. 你还知道哪些关于云的谚语？写出一句。（3分） 5. 读了这篇短文，你有什么感受？（3分） 6. 发挥想象，云还会变成什么样子？写一段话。（4分） 第三部分：习作表达（30分） 七、作文（30分） 题目：奇妙的想象 要求：选择一个你感兴趣的事物，展开丰富的想象，写一篇想象作文。可以写自己变成某种动物、植物或物品后的奇妙经历，也可以写某个事物发生的神奇故事。注意想象要合理，内容要具体，语句要通顺。字数不少于250字。 参考答案 第一部分：基础知识积累与运用 一、看拼音写词语 1. 胡萝卜 2. 糕饼 3. 垂柳 4. 晶莹 5. 不失信 2. 飞驰 7. 密布 8. 秘密 9. 有趣 10. 灵活 二、选择题 1. A 2. B 3. B 4. B 5. C 三、按要求写句子 1. 示例：小猫一会儿捉蝴蝶，一会儿玩毛线，一会儿睡觉。 2. 乌云被大风吹散了。 3. 示例：这花朵，看起来是那么娇艳，那么芬芳，那么可爱。 四、连线题 《胡萝卜先生的长胡子》——胡萝卜先生的胡子帮助了很多小动物 《我变成了一棵树》——"我"变成树后的奇妙经历 《童年的水墨画》——孩子们童年生活的美好画面 《肥皂泡》——吹肥皂泡的快乐童年 《我不能失信》——宋庆龄守信的故事 第二部分：阅读理解与感悟 五、课内阅读 （一）《火烧云》节选 1. 主要写了火烧云上来后，周围事物颜色发生的变化。 2. 小孩子的脸、大白狗、红公鸡、黑母鸡、小白猪、老头儿的胡子。 3. 体会到了作者对火烧云的喜爱和惊奇之情。 4. 示例：火烧云还可能让绿树变成金树，让蓝衣服变成红衣服。 （二）《慢性子裁缝和急性子顾客》节选 1. 写出了顾客性子急、动作快的特点。 2. 感受到了裁缝性子慢、不慌不忙的特点。 3. 示例："那我什么时候能拿到衣服啊？" 4. 告诉我们每个人都有自己的特点和节奏，要互相理解。 六、课外阅读 1. 从形状、颜色、作用三个方面介绍了云的特点。 2. 比喻：如"云朵洁白如雪"；拟人：如"在天空中悠闲地散步"。 3. 云能美化天空，还能预报天气。 4. 示例："天上鲤鱼斑，明天晒谷不用翻"。 5. 示例：我感受到大自然的神奇和美妙。 6. 示例：云还会变成一只巨大的鲸鱼，在天空的海洋里遨游。 第三部分：习作表达 七、作文 （略，根据学生实际写作情况评分） 评分标准： · 内容具体，想象合理（15分） · 语句通顺，条理清楚（10分） · 书写工整，无错别字（5分） 试卷说明： 本试卷紧扣三年级语文下册第5-8单元知识点，注重考查学生的语文基础知识、阅读理解能力和创新思维，题型多样，难易适中，适合单元测试使用。 学科网（北京）股份有限公司 $