2026年江苏连云港市赣榆区中考二模考试化学试题

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2026-05-21
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-二模
学年 2026-2027
地区(省份) 江苏省
地区(市) 连云港市
地区(区县) 赣榆区
文件格式 DOCX
文件大小 695 KB
发布时间 2026-05-21
更新时间 2026-05-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-21
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来源 学科网

内容正文:

2026年中考适应性考试(二) 化学试题 可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 O 16 S 32 K 39 Mn 55 一、选择题(本题包括12小题,每小题2分,共24分。每小题只有一个选项符合题意) 1.2025年全球可再生能源发展迎来里程碑——可再生能源发电量首次超过了煤炭。下列属于可再生能源的是 A.太阳能 B.石油 C.煤炭 D.天然气 2.“水是生命之源”。下列关于水()的说法正确的是 A.是一种单质 B.含有分子 C.冰与水混合得到混合物 D.无色无味的液体 3.用浓硫酸配制一定浓度的稀硫酸并制取氢气。下列装置或操作能达到实验目的的是 A.稀释浓硫酸 B.测稀硫酸pH C.制取 D.收集 阅读下列材料,回答4~6题: 侯氏制碱法让中国摆脱“无碱之国”困境。侯氏制碱法的反应原理为:,。元素周期表中钠元素的信息如图所示。 4.下列化学用语表示正确的是 A.碳酸根离子: B.2个氯原子: C.纯碱的化学式: D.氯化钠的构成微粒:分子 5.下列说法中正确的是 A.钠原子在化学变化中易得到电子 B.在农业上可做氮肥 C.钠原子中有11个质子和12电子 D.是一种难溶物 6.,该反应属于 A.化合反应 B.复分解反应 C.置换反应 D.分解反应 7.下列物质的性质与用途具有对应关系的是 A.熟石灰显碱性,用于改良酸性土壤 B.碳酸钙难溶于水,可用作补钙剂 C.盐酸有挥发性,可用于除铁锈 D.石墨很软有滑腻感,可制造石墨电极 8.荷叶作为我国传统中药材之一,具有降脂、止血、清热解毒的功效,其中含有荷叶碱()。下列说法正确的是 A.荷叶碱属于无机物 B.一个荷叶碱分子含有32个原子 C.荷叶碱由四种元素组成 D.荷叶碱中碳、氢元素质量比为9∶21 9.下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去中少量的 将混合气体点燃 B 分离和固体混合物 加足量水溶解、过滤、洗涤、干燥 C 鉴别、、三种固体 取样,分别加水溶解,感知温度变化 D 检验是否变质 取样,滴加无色酚酞溶液,若变红,说明没有变质 10.图1为的溶解度曲线,图2为制作硫酸铜晶体()的实验过程(不考虑水的蒸发)。已知。下列说法正确的是 A.A点表示在水中加入,得到饱和溶液 B.②中溶液是时硫酸铜的饱和溶液 C.降温至取出晶体的质量为 D.比较①③溶液中硫酸铜的质量分数:①=③ 11.利用废铝箔(主要成分为,含少量、等)制明矾[]的一种工艺流程如下: 已知:与溶液会发生反应生成易溶于水的,、不能与溶液发生反应。 下列说法错误的是 A.操作a是过滤,以除去难溶于溶液的杂质 B.②③中加入稀硫酸的作用均是除去杂质 C.④中反应的化学方程式为 D.明矾可用作自来水厂的混凝剂是因为能使水中的悬浮颗粒物较快沉降 12.实验小组围绕碳酸钙进行了以下探究。 实验Ⅰ:将碳酸钙用酒精喷灯灼烧一段时间,将灼烧后的固体冷却至室温后,将其加入水中,充分搅拌后,发现烧杯壁发烫。 实验Ⅱ:另取少量碳酸钙粉末加入水,振荡,形成碳酸钙悬浊液,向其中滴加2滴酚酞试液,发现变红。 实验Ⅲ:将实验Ⅱ的混合液加热后,溶液红色变浅,测得减小。 下列说法正确的是 A.实验Ⅰ说明碳酸钙灼烧过程中生成 B.实验Ⅱ悬浊液静置后,上层清液是碳酸钙饱和溶液 C.实验Ⅱ悬浊液使酚酞变红说明属于碱 D.实验Ⅲ说明随着温度的升高,溶液的碱性增强 五、非选择题(本题包括4小题,共36分) 13.(6分)化学的发展促进了人类文明的进步。 (1)古人钻木取火,从燃烧条件分析,“钻木”摩擦生热,目的是使可燃物温度达到自身的 ▲ 。 (2)青铜是我国使用最早的合金,被广泛用于铸造兵器、农具,相较于纯铜,青铜的硬度更 ▲ (填“大”或“小”)。 (3)生铁和钢都是铁合金,二者最核心的区别是含碳量不同。生铁经反复加热、捶打可制成钢,在这个变化过程中一定发生的化学反应为 ▲ (用化学方程式表示)。 (4)硅是制造芯片的主要材料,用来制取。标出中硅元素的化合价 ▲ 。 (5)考古出土的纸质、木质珍贵文物极易被氧化损坏,常放置在氮气保护箱中封存。此操作利用了氮气 ▲ 的性质。 (6)新材料的研发是化学助力文明进步的重要体现,玻璃钢属于 ▲ (选填“金属材料”“复合材料”或“合成材料”),广泛应用于建筑、交通等领域。 14.(10分)和是实验室制取氧气的常用试剂。 (1)中含有的金属离子为 ▲ (写离子符号),属于 ▲ (选填“氧化物”“盐”或“酸”)。 (2)要配制溶质质量分数为2%的紫红色的溶液,应称取 ▲ 固体,溶解在一定量的水中。配制中,为加快固体的溶解,可采用的方法是 ▲ 。 (3)向10%溶液中加入2%溶液,有大量气泡产生,最终获得黑色悬浊液,对实验中的黑色悬浊液做如图所示的探究。 ①将带火星的木条伸入气体中,观察到木条复燃,说明收集到的气体为 ▲ 。 ②操作的名称是 ▲ 。 ③根据上述探究并查阅资料可知:,则的化学式 ▲ 。 ④在实验室使用制取时,如果加热分解,可以得到的质量是多少?(写出计算过程,否则不得分) 15.(8分)金属铜及其化合物在生活中应用广泛。 (1)金属铜用作导线,说明铜具有良好的 ▲ 。(填字母) a.导电性 b.导热性 c.延展性 (2)黄铜是铜锌合金,外观与黄金相似。写出一种鉴别黄铜与黄金的实验方案: ▲ 。 (3)农业上利用硫酸铜配制波尔多液杀菌。波尔多液不能用铁桶盛放的原因是 ▲ 。 (4)铜器在生活中保存不当会形成绿色锈斑。 ①锈斑的主要成分为碱式碳酸铜,化学式,则 ▲ 。 ②除锈打磨后的铜器表面仍有许多微小的凸起(铜),用化学抛光液(含有和)能够有效除去凸起的铜,使表面平整。 已知:抛光总反应为,抛光过程包含过程1和过程2。 过程1:铜表面产生黑色氧化膜,反应的化学方程式为 ▲ 。 过程2:除去黑色氧化膜。除去氧化膜的物质是 ▲ 。 16.(12分)的捕集与资源化利用是化学研究的热点。 (1)大气中含量过高会加剧的环境问题是 ▲ 。 (2)工业上“碳捕集”的某工艺流程如下图所示。 ①不用喷淋石灰水来吸收的原因是 ▲ 。 ②生成固体的化学方程式为 ▲ 。 ③根据流程中反应①,写出在食品保存中的一种用途 ▲ 。 (3)实验室模拟吸收与释放 步骤1:按照题16图-1连接好装置,检查装置的气密性; 步骤2:在三颈烧瓶中用排空气法收集,将盛有足量溶液与稀盐酸的注射器固定在三颈烧瓶上,并安装好压强传感器; 步骤3:在时快速注入一种溶液,时快速注入第二种溶液,测得瓶内压强随时间变化曲线如题16图-2所示。 ①步骤1中检查装置气密性的方法是: ▲ 。 ②时注入的溶液是 ▲ 。 ③期间压强不变且大于0的原因是 ▲ 。 ④最终装置内的压强略低于起始值的可能原因是 ▲ 。 (4)资源化利用:与在催化作用下可转化和,反应过程中在催化剂表面存在如题16图-3所示的反应。 ①积碳反应的化学方程式为 ▲ 。 ②工业上为了减少催化剂表面的积碳,除了调整温度外,还可通过调控原料气中与的体积比来实现。请结合消碳反应的原理分析:适当增大的通入比例,能减少积碳的原因是 ▲ 。 学科网(北京)股份有限公司 $

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