口语交际与综合实践（专项训练）2025-2026学年统编版语文五年级下册

**基本信息** 小学语文期末口语交际与综合实践专项训练，以真实生活情境为载体，系统整合语言运用与文化探究，强化沟通表达、信息处理及批判性思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |口语交际|6个子模块，含采访记录分类、课本剧表演分析等|情境对话、实践操作、礼仪规范|从基础信息整理到复杂情境沟通，构建“输入-转化-输出”语言运用链| |综合实践|4个子模块，含名著阅读、汉字研学、AI材料分析等|跨学科探究、文化解读、思辨表达|以汉字文化为根基，延伸至名著赏析与科技认知，形成“文化传承-现实关联”思维路径|

统编版五年级语文下册分类整合练习卷（口语交际与综合实践） (考试时间:90分钟 满分:100分) 一、口语交际。 （一）走进他们的童年岁月 1. 班里开展了“回忆童年”采访活动，你采访了家人并进行了记录。请将采访记录分类整理在采访清单里，并任选一个方面，汇报你了解到的他们的童年生活。 采访记录 采访清单（填序号） ① 叔叔喜欢吃爆米花。 ② 妈妈和小伙伴跳皮筋。 ③ 爷爷一个人去放牛。 ④ 奶奶喜欢吃糖人。 ⑤ 爸爸抽陀螺。 ⑥ 伯伯摸黑去地里给爷爷送饭。 （1）爱吃的零食：________ （2）爱玩的游戏：________ （3）做过的勇敢的事：________ 他们童年________：_________________________________________ 2. 下面是优优的姑姑发的一条朋友圈，优优看到后对姑姑的童年很感兴趣，于是对姑姑进行了采访。请你读一读，把她们的对话补充完整。 姑姑：有一种伙伴，叫发小；有一种游戏，叫老鹰捉小鸡；有一种节日，叫“六一”儿童节……怀念童年那无忧无虑的时光。 优优：姑姑，我看了您的朋友圈，感受到了您美好的童年生活。我想采访一下您，您小时候最喜欢的玩具是什么？ 姑姑：我小时候最喜欢的玩具是_________________________________。 优优：这个玩具是什么样的呢？请给我讲讲它给您带来的快乐吧。 姑姑：______________________________________________________ _____________________________________________________________ 优优：姑姑，听您说完，我觉得您的童年真是太有意思了！ （二）怎么表演课本剧 同学们准备表演课本剧，选取了下面的情节。请按要求完成练习。 军卒们见了，都馋得厉害，说道：“这里没处讨水喝，那贩子的已买了一桶吃了，我们也买些润一润喉咙才好。”杨志见那一桶酒吃了，这一桶也有人吃了一瓢，都没有事，想来酒是好的，就说：“既然大家都要买些吃，就买吧，吃了好赶路。” 1. （1）上面是《水浒传》中“智取生辰纲”里的情节，故事中杨志同意军卒们买酒吃的原因是_______________________________________ _____________________________________________。 （2）下列关于如何表演课本剧的讨论不恰当的有（多选） （ ） A. 小组讨论时，组长小波调动所有组员参与讨论，最终采用大家的共同决定。 B. 优优觉得小恩的意见和自己有分歧，便一直反驳，不赞成小恩的意见。 C. 小恩认为可以结合人物的神态、动作等来表演，表现出军卒们“馋得厉害”，特别想吃酒的样子。 D. 小培觉得表演军卒们非常想吃酒时，要演出商量买酒吃的情节，说话语气要坚决强硬，这样杨志才会同意他们的请求。 E. 小南认为扮演杨志时，要表现出他思考的神态，还应该注意说话时要干脆。 2. 五年级（1）班的同学们根据《宝黛初会》编了课本剧，但在选林黛玉的扮演者时产生了分歧。导演想选林小雨，编剧想选吴云云。根据下面的内容，你认为应该选谁？为什么？ 林小雨：身材纤瘦，皮肤白皙，容貌秀丽，性格活泼，眼神灵动，有舞台表演经验。 吴云云：身材高挑，五官精致，性格内向，无舞台表演经验，勤奋努力。 我认为应该选________，理由是__________________________________ _____________________________________________________________。 （三）我是小小讲解员 班级要举办“我是小小讲解员”的活动，准备给同学们讲解华山，下面是你搜集到的资料，请据此给大家介绍一下吧！注意讲解时条理要清晰。 名称：华山； 地理位置：陕西省渭南市华阴市； 荣誉称号：华夏之根、天下第一险、万山之太； 景点级别：国家AAAAA级； 主要景点：玉泉院、都龙庙、东道院、镇岳宫 _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ （四）我们都来讲笑话 班级举行了“笑话大王争霸赛”活动，请你赶快来参加！ 1. 如果你是此次比赛的主持人，你会怎样设计自己的开场白呢？ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 2. 下面是参赛选手小波讲笑话时的表现，如果请你做评委，你会怎样来点评呢？ 小波：下面我给大家讲一个笑话。嗯——语文课上，老师问同学们，嗯——请你用“要么……要么……”造句，你会怎么说？嗯——然后，有位同学说，（小波突然笑出了声）然后他就说：“烧饼五毛钱一斤，要么？要么？” _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ （五）问路情景题 星期天，小波想到白云湖玩，却不知道路线，于是小波向偶遇的老大爷问路：“喂，老头，到白云湖怎么走？老实告诉我还有多远？”老大爷看了看小波说：“沿着公路走，有一千丈；选小路走，只有六百丈。”小波听了不解地说：“你这人怎么讲‘丈’不讲‘里’呢？”老大爷笑了笑说：“你说为什么呀，小朋友？” 1. 老大爷的言外之意：_________________________________________ 2. 如果你是小波，你会怎样向老大爷问路呢？ 我会说：“___________________________________________________” 3. 如果你是小波，听了老大爷的话后，你怎样回答才得体？ _____________________________________________________________ （六）“好读书，读好书”活动 4月23日是“世界读书日”，学校举行了“好读书，读好书”的综合性学习活动，请你针对以下发言，给在场的校长和同学们分别提一条建议，注意语言要得体。 小波：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。 小恩：我们现在太忙了，要做那么多作业，哪有时间读课外书。 小培：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。 1. 向校长提建议：_____________________________________________ _____________________________________________________________ 2. 向同学提建议：_____________________________________________ _____________________________________________________________ 二、综合实践。 （一）名著阅读交流活动 班级举行“品读名著，滋养心灵”阅读成果交流活动，请你按要求完成下面的任务。 1. 读长篇小说，我很喜欢读回目。看到《红楼梦》第二十七回的部分回目“埋香冢飞燕泣残红”，我能猜出这一部分的大致内容是_________ _______________________________________。 2. 同学们正在积极参与“我眼中的名著人物”辩论会，对于《西游记》中的唐僧这个人物形象褒贬不一，争辩激烈。请根据反方同学的辩词，结合书中情节反驳对方。 小波：唐三藏，懦夫一个，在蛇盘山，白马被小白龙吞下，他就痛哭流涕，不知所措。 小恩：________________________________________，何为懦夫？ 3. 从《水浒传》一书中，我寻找到了自己最敬佩的好汉________，绰号是________，因为他_________________________________________。 4. 鲁迅说《西游记》“使神魔皆有人情，精魅亦通世故”。联系我们的生活，你会发现，《西游记》中很多事件，就如现实的翻版。请你照样子，填写“我的卡片”。 角色选择：铁扇公主 情节选摘：为孩子挑战孙悟空，为丈夫送出铁扇。 我的评价：她倔强狡猾，却是个有情有义的女子。 我的联想：现实中对外泼辣，对家人温柔可亲的女性。 我的卡片 角色选择：________ 情节选摘：________________________________________________ 我的评价：________________________________________________ 我的联想：________________________________________________ 5. 鉴赏名著价值，树立正确观念。有句老话叫“少不读水浒，老不看三国”，意思是说：年少时不适合读《水浒传》，年老时不适合读《三国演义》。作为新时代的小学生，你认同这个观点吗？请写下你的看法。 _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ （二）汉字博物馆研学 为感受汉字的魅力，学校组织五年级师生去汉字博物馆研学，请你参与其中，完成练习。 1. 在博物馆，同学们发现了一个奇怪的符号，经过讲解员的讲解，同学们知道了这个字是会意字“宗”。如图，甲骨文“宗”中的“”表示（ ），“”表示（ ）。 A. 祭桌 B. 建筑物 C. 树木 D. 天空 2. 根据甲骨文的字形推测，“宗”字的本义是 （ ） A. 家族，同一家族的。 B. 宗庙，祖庙。 C. 宗旨，主要的目的和意图。 D. 宗派，派别。 3. 汉字博物馆组织了猜字谜活动，请你也来试一试，选出谜底。 （1）三面有墙一面空，一个小孩坐当中。 （ ） A. 囚 B. 匹 C. 闪 （2）千字出头，木字腰，太阳出来从下照。 （ ） A. 和 B. 秋 C. 香 （3）画时圆，写时方。冬时短，夏时长。 （ ） A. 目 B. 曰 C. 日 4. 在坐车回去的路上，同学们发现了很多谐音广告词，便记录了下来。 衣衣不舍 酒经烤宴 敢为天下鲜 众所粥知 （1）上述广告词中的内容分别出自哪个词语？请你依次写出来。 ____________________________________________________________ （2） 同学们围绕广告词中乱改词语的现象展开了讨论，你赞同谁的观点呢？为什么？ 小波：有些商家为了夺人眼球，乱改词语，无端地生造词语，太不严谨了！ 小恩：我觉得挺好的啊！这不叫错别字，而是巧妙利用谐音，这是广告创意！ ________________________________________________________________________________________________________________________ （三）人工智能材料题 【材料一】“人工智能”（简称AI）是指由人类创造的、能够模拟人类智能行为的系统或技术。近期，国内人工智能领域涌现DeepSeek与豆包等创新产品，展现出差异化技术路径。 维度 豆包（字节跳动） DeepSeek（深度求索） 核心优势 以轻量化交互见长，依托多模态融合架构，在语音对话、图像生成等消费端场景响应速度领先同业30%，月活用户突破5000万人 专注垂直领域深度优化，其行业知识库覆盖金融、医疗等20余个赛道。对于复杂推理、长文本处理，达到专业场景约95%的语义理解准确率，已在智慧政务系统获得规模化落地 技术短板 复杂任务能力有限 多模态能力弱、C端体验不足 最优场景适配 中文聊天、短视频文案 学术论文分析、代码生成 【材料二】在“AI大论坛”上，大家展开了激烈的讨论，并纷纷留言。 主题：________________________ 我要留言 小丽：发表于2025-06-01 10:00 作为AI工程师，我认为部分职业必然被取代！以客服和翻译为例，DeepSeek翻译准确率超95%，人类应聚焦创造性工作（如科研、艺术、心理咨询），这才是人机共存的未来！ 小雯：发表于2025-06-01 10:02 AI技术给学习方式带来巨大变革。AI可以成为学习的辅助工具，让学生得到更好的教育体验。如学生用AI放大镜，就能看到《天工开物》中整个铸铁炼铜的过程，从而激发学生对知识主动学习、探究的兴趣。 小刚：发表于2025-06-01 10:03 AI会成为阻碍学生思考的枷锁。不少学生把AI工具当作“作业神器”，但是AI写作业势必会削弱学生对课程内容的理解，侵蚀思考过程，不利于掌握知识。 1. 阅读材料，判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。 （1）DeepSeek专注垂直领域深度优化，豆包则以轻量化交互见长。（ ） （2）如果需要为拍摄的短视频撰写文案，首选DeepSeek；如果需要复杂推理、代码生成，首选豆包。 （ ） 2. 同学们参与了“AI大论坛”，下列事例不能证明论坛中的观点的一项是 （ ） A. 支持小丽：随着AI技术的普及，人类应该聚焦于如翻译、柜台业务、数据分析、运输等富有创造性的工作，创造人机共存的美好未来。 B. 支持小雯：学生用AI语音助手查找资料、做笔记，提高了学习效率。 C. 支持小刚：大学生用AI写论文，学术诚信遭质疑，引发了学术界的“大地震”。 3. 小丽、小雯、小刚都在“AI大论坛上”发表了自己的看法，请你接着留言，谈一谈人工智能给你的生活带来的影响。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 4. 下列为“AI大论坛”拟定的主题，最恰当的一项是 （ ） A. 你的世界，因AI而精彩。 B. 智能时代，让一切更高效。 C. 兼顾AI正反面，用好科技双刃剑。D. 人工智能新时代，科技进步你我见。 （四）城市文化探索之旅 大家好，我是讲解员小恩。莫高窟的艺术，景阳冈的风貌，西安的历史，嘉兴的故居，是这些城市特有的文化印记。让我们一起走进这些城市，开展一场文化探索之旅吧！ 追寻艺术——莫高窟 莫高窟是祖国西北的一颗明珠，坐落在甘肃省。它是举世闻名的艺术宝库，每一幅壁画，每一尊彩塑，都是我国古代劳动人民的智慧结晶。 追溯古典——景阳冈 景阳冈旅游区位于山东省，是《水浒传》中武松打虎的故地。迎门山石上留下的“古风犹存”是对当今景阳冈风貌的准确概括。 追忆历史——西安 西安位于陕西省。历史上先后有十多个王朝在此建都，它是世界四大古都之一，是中国历史上建都朝代最多、时间最长、影响力最大的都城之一。 追思名人——嘉兴 嘉兴位于浙江省东北部，是中国共产党的诞生地，也是一个名人辈出的地方。人们经常去茅盾故居、徐志摩故居、丰子恺故居等地探寻名人留下的足迹。 1. 判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）莫高窟坐落于甘肃，以壁画和彩塑闻名于世。 （ ） （2）西安有十个王朝在此建都，是我国历史上最有影响力的都城之一。（ ） （3）茅盾、徐志摩、丰子恺都曾居住于嘉兴。 （ ） 2. 《水浒传》中除了武松，还有众多英雄好汉，下列人物中，不属于本书的一项是 （ ） A. 吴用 B. 扈三娘 C. 宋江 D. 鲁肃 3. 听了小恩的讲解，五年级（2）班的学生对莫高窟很感兴趣，请你根据搜集资料的方法，跟他们一起探究莫高窟的秘密吧。 搜集有关莫高窟的资料 （1）查找图书 可以查阅参考的书有（ ）。 A. 《敦煌石窟艺术简史》 B. 《秦俑两千年》 C. 《苏州泥塑》 （2）网络搜索 上网搜集资料时，可以检索的关键词是“________”。 （3）请教别人 我的问题是___________________________ _____________________ 我可以向________请教。 参考答案 一、（一） 1. （1）①④ （2）②⑤ （3）③⑥ 示例：爱玩的游戏 妈妈喜欢和小伙伴跳皮筋，爸爸喜欢抽陀螺，他们的童年游戏多么有趣呀！ 2. 示例：高跷 这个高跷是我的爷爷用两个小木墩和两根绳子做成的，我经常踩着高跷走来走去，看到周围小伙伴都比我“低一头”，就开心地向他们炫耀：“看，这是我爷爷给我做的高跷！” （二） 1. （1）两个桶里的酒别人都吃过，都没有事 （2）BD 【解析】B项，优优和小恩的意见有分歧，“一直反驳”且不赞成小恩的意见，这种做法不恰当；D项，军卒们非常想吃酒时，商量买酒吃的情节，说话语气要委婉，不能强硬。 2. 示例1：林小雨 她与林黛玉的外形特点相符，而且有舞台表演经验，可以更好地扮演林黛玉 示例2：吴云云 她的气质和外形特点都比较符合林黛玉的形象，虽然没有舞台表演经验，但是通过勤加练习，相信她可以胜任这一角色 （三） 示例：同学们，大家好，今天我要给大家讲解的景点是著名的华山。华山位于陕西省渭南市华阴市，有“华夏之根”“天下第一险”“万山之太”等称号。华山是我国的5A级景区，主要景点有玉泉院、都龙庙、东道院、镇岳宫等。 （四） 示例：1. 大家好，俗话说“笑一笑，十年少”。接下来，我们就要在欢乐的笑声中进行一场有趣的比赛——笑话大王争霸赛！有请我们的选手们闪亮登场。 2. 小波同学，你的笑话十分有趣。但是你出现了笑场的现象，并且在讲述时多次发出“嗯——”的沉吟声和出现“然后”这一口语。如果以后你能避免上述问题，那你讲笑话的本领会更厉害的。 （五） 1. 小波讲话太没礼貌了。 2. 示例：老爷爷，请问您知道去白云湖该怎么走吗？ 3. 示例：对不起，老爷爷，刚才是我太没礼貌了，请您原谅我，好吗？ （六） 示例：1. 尊敬的校长，希望您能让图书馆的老师把图书做一个分类，这样不仅便于我们选择自己喜欢的书籍，还能节约时间。 2. 我们虽然现在忙，要做很多作业，但还是要尽量抽时间读书。每周抽出一些时间读书，日积月累后也会有不小的收获。 二、（一） 1. 林黛玉葬花，流泪吟诵葬花词 2. 示例：白马一路驮着唐僧，历经艰难险阻，现如今被小白龙吞下，唐僧哭，说明他有情有义 3. 示例：武松 行者 武艺高强，力大无穷，能赤手空拳打死老虎 4. 示例：猪八戒 唐僧师徒途经流沙河，遇到水怪，猪八戒知道孙悟空不善水战，于是自告奋勇下河战水怪，引水怪出来。 他是个忠勇善良的硬汉子。 当灾难来临，不顾自身安危，勇往直前保护人民的男子汉。 5. 示例：我不认同这个观点。作为新时代的小学生，我还是推荐阅读中国古典四大名著。因为四大名著思想深刻，能让学生感受古典文学的魅力，而且名著中不乏善良、正直、勇敢的人物，有助于我们树立正确的价值观。 （二） 1. B A 2. B 3. （1）B （2）C （3）C 4. （1）依依不舍 久经考验 敢为天下先 众所周知 （2）我赞同小波的观点。广告词中乱改词语是不规范用字的表现。这很容易误导人们，尤其是正处在识字学词阶段的少年儿童，这会导致他们认字有误，写错词语，不利于中国传统文化的传承与发展。 （三） 1. （1）√ （2）× 【解析】根据材料，豆包最优场景适配是中文聊天、短视频文案；DeepSeek最优场景适配是学术论文分析、代码生成。所以为短视频写文案应首选豆包，复杂推理、代码生成首选DeepSeek，该说法错误。 2. A 【解析】A项，小丽的观点是人类应聚焦创造性工作（如科研、艺术、心理咨询），而翻译、柜台业务、数据分析、运输不属于富有创造性的工作，不能支持小丽的观点。 3. 示例：人工智能给我的生活带来了很多便利。比如智能音箱，能根据我的语音指令播放音乐、播报天气，让我的生活更便捷、更有乐趣。 4. C 【解析】材料二中小丽、小雯、小刚分别从AI的积极方面（推动人类聚焦创造性工作、变革学习方式）和消极方面（阻碍学生思考）进行了讨论，体现了AI是把“双刃剑”，C项最能概括论坛主题。 （四） 1. （1）√ （2）× 【解析】根据“追忆历史——西安”中，“历史上先后有十多个王朝在此建都”可知，“西安有十个王朝在此建都”的说法是错误的。 （3）√ 2. D 【解析】鲁肃是《三国演义》中的人物。 3. （1）A （2）莫高窟 （3）示例：莫高窟的建筑结构是怎样的？ 老师 学科网（北京）股份有限公司 $