期末学业水平测试卷2025-2026学年统编版语文六年级下册

**基本信息** 以“探索”为主题串联全卷，融合嫦娥六号、北斗团队等科技前沿素材与《詹何钓鱼》等传统文化，全面考查六年级语文核心素养，兼具时代性与文化传承。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|35分|含拼音写词语（如“司空见惯”）、古诗文默写（《石灰吟》）、病句修改等|以科学家探索故事为语境，考查语言规范与积累| |阅读与鉴赏|35分|非连文本（中国航天成就）、课内文（《真理诞生于一百个问号之后》）、课外文（《擦亮“北斗”的年轻人》）、文言文（《詹何钓鱼》）|分层设题，从信息提取（嫦娥五号与六号对比）到思维拓展（“擦亮”含义理解）| |表达与交流|30分|半命题记叙文（一次...的探索）、想象作文（假如我有一双翅膀）|引导结合生活体验，培养表达与创造能力|

2025—2026学年浙江省六年级下学期语文期末学业水平测试卷 （考试时间：90分钟 本卷满分：100分 卷面分：3分） 学校：__________________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________ 卷首语：亲爱的同学，语文学习是一场奇妙的探索之旅。从远古的神话到未来的科技，从家乡的风物到世界的文明，我们的心灵在文字中不断远行。今天，请你带上好奇与思考，继续这场探索。祝你收获满满！ 第Ⅰ卷 积累与运用（35分） 一、卷面书写与卷首语（6分） 1. 卷面书写。要求字迹清楚，卷面整洁，无涂改。（3分） 2. 请用楷书将卷首语中的画线句子抄写下来。要求书写正确，行款整齐，力求美观。（3分） 卷首语中写道：“语文学习是一场奇妙的探索之旅。” 二、语言积累与运用（29分） 3. 根据拼音写词语，补全文段。（8分） 从古至今，人类从未tíng dùn（ ）过探索的脚步。伽利略在教堂里观察摆动的吊灯，发现了摆的等时性；魏格纳在病床上端详世界地图，提出了大陆piāo yí（ ）说。科学家们总是能从sī kōng jiàn guàn（ ）的现象中发现蛛丝马迹。他们不怕xī shēng（ ），不怕jì mò（ ），用一个个zhēn lǐ（ ）为人类biān zhī（ ）出认知世界的网络。这种探索精神，正是我们成长中最宝贵的cái fù（ ）。 4. 下列各组词语中，加点字的读音完全相同的一项是（ ）。（2分） A. 圈养 圆圈 圈套 B. 铺户 店铺 铺盖 C. 剥削 瘦削 削减 D. 兴旺 兴奋 高兴 5. 下列词语中，没有错别字的一组是（ ）。（2分） A. 通霄 惧怕 重见天日 不可思义 B. 彻底 防御 见微知著 万不得已 C. 尖锐 哀思 司空见贯 追根求原 D. 寄托 解救 死的其所 无独有偶 6. 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）。（2分） ①考古学家在三星堆遗址中______了大量的青铜器，为研究古蜀文明提供了重要资料。 ②面对疫情，广大医务工作者______在抗疫一线，用生命守护生命。 ③在科学探索的道路上，我们要______那种锲而不舍的精神。 A. 发现 坚守 弘扬 B. 发掘 坚持 发扬 C. 发现 坚持 发扬 D. 发掘 坚守 弘扬 7. 下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ）。（2分） A. 李林同学在辩论赛中引经据典，侃侃而谈，赢得了阵阵掌声。 B. 看到黄山的奇峰怪石，游客们无不感叹大自然的巧夺天工。 C. 马上就要毕业了，同学们恋恋不舍，教室里弥漫着见微知著的伤感。 D. 这道数学题我百思不得其解，经过老师的讲解，我忽然恍然大悟。 8. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）。（2分） A. 能否坚持每天阅读，是提高语文素养的关键。 B. 通过这次科学探究活动，使同学们对宇宙产生了浓厚的兴趣。 C. 在数千年发展历程中，中华民族创造了辉煌灿烂的文明。 D. 随着科技的发展，智能设备已经广泛普及到人们的生活中。 9. 在下面语段的横线处填入句子，顺序最恰当的一项是（ ）。（2分） 探索宇宙的奥秘，是人类永恒的梦想。______，______，______，______。 ①从“东方红一号”卫星发射成功，到“嫦娥”探月、“天问”火星 ②从万户绑火箭飞天到加加林进入太空 ③一代代航天人用智慧和汗水铺就了通往太空的道路 ④中国航天事业更是实现了从无到有、从弱到强的跨越 A. ②①④③ B. ②④①③ C. ③②①④ D. ③①②④ 10. 根据要求改写句子。（4分） （1）仿照例句，用“不是……而是……”写一句话，表达你对“探索”的理解。 例：探索不是盲目的冒险，而是有准备的尝试。 探索不是________________，而是________________。 （2）将下面的反问句改为陈述句。 人类难道不应该永远保持对未知世界的好奇心吗？ 改为：________________________________________________ 11. 诗文名句积累。（7分） （1）诗中有情：王建在《十五夜望月》中写道“________________，不知秋思落谁家”，委婉地表达了思乡之情；王维在《送元二使安西》中写道“劝君更尽一杯酒，________________”，表达了对友人的深深不舍。 （2）文中有理：《礼记》中说“________________，日日新，又日新”，强调了不断创新的重要性；《周易》中说“穷则变，________________，________________”，告诉我们在困境中要勇于变革。 （3）志士言志：于谦在《石灰吟》中写道“粉骨碎身浑不怕，________________”；郑燮在《竹石》中写道“________________，任尔东西南北风”。 第Ⅱ卷 阅读与鉴赏（35分） 三、阅读下面的材料，完成12—24题。（35分） （一）非连续性文本阅读（8分） 阅读下面关于“中国航天成就”的材料，完成12—14题。 材料一：2024年6月，嫦娥六号成功完成月球背面采样返回任务，这是人类历史上首次从月球背面采集样本并带回地球。此次任务共采集了1935.3克月壤样品。科学家发现，月球背面与正面的地质成分存在显著差异，这为研究月球乃至太阳系的早期演化提供了全新视角。 材料二：截至2025年5月，中国空间站“天宫”已接待了8批航天员，累计开展科学实验超过120项。空间站还迎来了首批国际合作实验项目，包括来自瑞士、波兰、德国等国家的科学装置。中国载人航天工程办公室表示，未来将向联合国成员国开放空间站资源。 材料三：下表为2020—2024年中国航天主要发射任务统计（部分）： 年份 发射任务名称 主要成果 2020 嫦娥五号 实现月球正面采样返回，成功取回月壤样本 2021 天问一号 一次性完成火星环绕、着陆与巡视探测 2022 梦天实验舱 顺利对接空间站，建成天宫 T 字基本构型 2023 神舟十七号 航天员在轨驻留半年，圆满完成多项出舱任务 2024 嫦娥六号 完成人类首次月球背面采样返回任务 12. 根据材料一和材料三，比较嫦娥五号和嫦娥六号任务的不同点。（写出两点，2分） 13. 材料二中提到，中国空间站“天宫”已迎来首批国际合作实验项目。这说明了什么？（3分） 14. 请你为中国航天设计一句宣传语，要求体现“探索”或“梦想”的主题，不超过20字。（3分） （二）课内现代文阅读（9分） 阅读《真理诞生于一百个问号之后》选段，完成15—18题。 有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。 纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。 就拿洗澡这件事来说。谢皮罗教授敏锐地注意到，每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转。这是为什么呢？他紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。1962年，他发表了论文，认为这种漩涡与地球的自转有关。如果地球停止旋转，就不会产生这种漩涡。他认为，在北半球，洗澡水朝逆时针方向旋转；如果是在南半球，洗澡水的漩涡将朝顺时针方向旋转；而在赤道，则不会形成漩涡。他的这个见解，引起了各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在各地进行实验，结果证明谢皮罗的结论完全正确。 15. 选文第一句话中的“真理”指的是什么？请用文中的一句话回答。（2分） 16. 读画线句子，“？”和“！”分别代表什么？这样写有什么好处？（3分） 17. 谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现了什么规律？请简要概括。（2分） 18. 你从谢皮罗教授的故事中得到了怎样的启示？请结合自己的生活或学习实际谈一谈。（2分） （三）课外现代文阅读（12分） 阅读《擦亮“北斗”的年轻人》，完成19—23题。 ①2020年7月31日，北斗三号全球卫星导航系统正式开通。那一刻，指挥大厅里掌声雷动。在欢呼的人群中，有一群平均年龄只有31岁的年轻人。他们，是“北斗”最闪亮的星。 ②90后工程师小陈，负责北斗卫星的“心脏”——原子钟的校准工作。原子钟的精度要求极高，三百万年误差不超过一秒。为了调试一台新设备，小陈曾在实验室连续工作了36个小时。饿了就吃泡面，困了就趴在桌上眯一会儿。同事劝他休息，他说：“卫星不等人，我们慢一步，整个系统的进度就会拖后。” ③85后软件设计师小李，编写了北斗用户终端的一部分核心代码。有一次，在联调过程中，系统突然出现故障，定位信息完全错误。小李和团队排查了三天三夜，检查了上万行代码，最后发现是一个极小的参数设置错误。修复后，系统恢复正常。小李在日志中写道：“细节决定成败，在航天领域，没有‘差不多’。” ④还有一个90后姑娘小刘，负责的是北斗的宣传和科普工作。她深入偏远山区，给孩子们讲北斗的故事。她带去了北斗模型和定位仪，让孩子们亲手体验。一个小男孩拉着她的手说：“姐姐，我长大也要造星星！”小刘说，那一刻，她觉得所有的奔波都值了。 ⑤北斗系统总设计师杨长风曾说：“北斗的成功，是靠一代代人拼出来的。年轻人在其中发挥了中流砥柱的作用。”这群年轻人，用青春擦亮了“北斗”，也擦亮了中国航天的未来。 19. 文章第②段中，小陈工程师为什么说“卫星不等人”？（2分） 20. 第③段写小李排查三天三夜的故障，最终发现是一个极小的参数设置错误。这说明了什么？（3分） 21. 第④段中，小刘去偏远山区做科普工作，一个男孩说“我长大也要造星星”。这句话有什么作用？（3分） 22. 文章标题“擦亮‘北斗’的年轻人”中的“擦亮”一词用得很妙，请说说你的理解。（4分） （四）文言文阅读（6分） 阅读《詹何钓鱼》，完成23—24题。 詹何以独茧丝为纶，芒针为钩，荆筱为竿，剖粒为饵，引盈车之鱼于百仞之渊、汩流之中，纶不绝，钩不伸，竿不挠。楚王闻而异之，召问其故。詹何曰：“臣闻先大夫之言，蒲且子之弋也，弱弓纤缴，乘风振之，连双鸧于青云之际。用心专，动手均也。臣因其事，放而学钓，五年始尽其道。当臣之临河持竿，心无杂虑，唯鱼之念；投纶沉钩，手无轻重，物莫能乱。鱼见臣之钩饵，犹尘埃聚沫，吞之不疑。所以能以弱制强，以轻致重也。” （选自《列子·汤问》） 【注释】①纶：钓鱼线。②荆筱：细竹子。③盈车：能装满一辆车。④汩流：急流。⑤蒲且子：古代善射者。⑥缴：射鸟用的箭。⑦鸧：黄鹂。⑧放：通“仿”，模仿。 23. 解释下列加点字的意思。（2分） （1）楚王闻而异之：____________ （2）五年始尽其道：____________ 24. 詹何钓鱼成功的关键是什么？请用原文中的一句话回答。这个故事给了你什么启发？（4分） 第Ⅲ卷 表达与交流（30分） 四、习作表达（30分） 25. 从下面的两个题目中任选一题，完成习作。 题目一：一次________的探索 从小到大，你一定有过许多“探索”的经历：可能是第一次做饭时对食材的尝试，可能是拆开旧闹钟研究里面的齿轮，也可能是跟着课本去野外寻找昆虫。请将题目补充完整（可以填“有趣”“难忘”“失败”等），写一篇记叙文，把探索的过程写具体，写出你的发现和感受。不少于450字。 题目二：假如我有一双翅膀 你是否有过飞翔的梦想？假如你拥有了一双翅膀，你会飞到哪里？会遇到谁？会发生什么故事？请展开想象，写一篇科幻或童话故事。要求想象合理，情节生动，表达积极向上的主题。题目自拟，不少于450字。 范文： 一次失败的探索 那是我十岁时的一个周末。家里的闹钟突然不响了，妈妈说可能要拿去修。我自告奋勇：“让我来！”我一直对闹钟里面的齿轮充满好奇，这次终于有机会了。 我找来螺丝刀，小心地拧开后盖。里面的构造比我想象的复杂多了：大大小小的齿轮环环相扣，像一座精密的城市。我用镊子夹出一个小齿轮，想看看它是怎么转的。可刚取出来，“哗啦”一声，好几个齿轮都掉了出来，弹簧也弹飞了。我手忙脚乱地想装回去，却发现怎么也装不上。 爸爸回来看到桌上的“零件”，哭笑不得：“你这是在修还是拆？”我低着头，承认自己闯了祸。爸爸没有骂我，而是坐下来，一个个齿轮地教我认：这是时针轮，这是分针轮，这是发条……我们花了整整一下午，才把闹钟重新组装好。虽然它最终还是没能走准时间，但爸爸说：“你已经成功了。因为你学会了拆，还学会了装，更重要的是，你知道了自己不懂什么。” 那次探索是失败的——闹钟没修好；但它又是成功的——我明白了：探索不是鲁莽地破坏，而是带着敬畏去了解。后来，我再拆东西时，总会先拍照，把零件按顺序摆好。 那次失败的探索，是我最宝贵的财富。它教会我：失败不可怕，可怕的是不敢尝试。 参考答案与评分标准 第Ⅰ卷 积累与运用（35分） 一、卷面书写与卷首语（6分） 1. 卷面分（3分）：一等3分（字迹工整，卷面整洁，无涂改）；二等2分；三等1分；0分指乱涂乱改。 2. 抄写（3分）：无错别字且字迹工整得2分，行款整齐、美观大方得1分。错字每个扣0.5分，扣完为止。 二、语言积累与运用（29分） 3. 停顿、漂移、司空见惯、牺牲、寂寞、真理、编织、财富。（8分，每个词1分，错一字该词不得分） 4. C（2分）【解析】A项“圈养”juàn，其他quān；B项“铺户、店铺”pù，“铺盖”pū；C项都读xuē；D项“兴旺、兴奋”xīng，“高兴”xìng。 5. B（2分）【解析】A项“通霄”应为“通宵”，“不可思义”应为“不可思议”；C项“司空见贯”应为“司空见惯”，“追根求原”应为“追根求源”；D项“死的其所”应为“死得其所”。 6. D（2分）【解析】发掘：挖掘埋藏的东西，适合考古；坚守：坚定地守卫；弘扬：发扬光大。 7. A（2分）【解析】B项“巧夺天工”指人工的精巧胜过天然，不能形容自然景物；C项“见微知著”指见到苗头就知道结果，不能形容伤感；D项“恍然大悟”与“忽然”重复。 8. C（2分）【解析】A项两面对一面，删去“能否”；B项缺少主语，删去“通过”或“使”；D项“普及”与“到生活中”搭配不当，应为“普及到生活中”或“融入生活”。 9. A（2分）【解析】按时间顺序：先世界（②），再中国（①），然后总结（④），最后归结到人（③）。 10.（4分）（1）示例：探索不是盲目的冲动，而是有方向的追寻。（2分，句式正确、内容合理即可）（2）人类应该永远保持对未知世界的好奇心。（2分） 11.（7分）（1）今夜月明人尽望 西出阳关无故人 （2）苟日新 变则通 通则久 （3）要留清白在人间 千磨万击还坚劲（每空1分，错一字该空不得分） 第Ⅱ卷 阅读与鉴赏（35分） 三、阅读下面的材料，完成12—24题。 （一）非连续性文本阅读（8分） 12. 不同点一：嫦娥五号在月球正面采样，嫦娥六号在月球背面采样（1分）。不同点二：嫦娥五号取回1731克月壤，嫦娥六号取回1935.3克月壤（1分）。（其他合理答案也可） 13. 这说明中国航天秉持开放合作的态度（1分）；中国空间站愿意为全人类科学探索服务（1分）；中国航天技术已获得国际认可（1分）。（意思对即可） 14. 示例：探索宇宙奥秘，追逐中国梦想。/ 北斗指路，天宫筑梦。/ 心向星辰，脚踏实地。（3分，符合要求即可） （二）课内现代文阅读（9分） 15. “真理诞生于一百个问号之后。”（2分） 16. “？”代表提出的问题（或疑问、问号），“！”代表找到的真理（或答案、惊叹）（2分）。好处：形象生动地写出了从发现问题到解决问题的过程，富有感染力（1分）。 17. 在北半球，洗澡水漩涡朝逆时针方向旋转；在南半球，朝顺时针方向旋转；在赤道，不形成漩涡。（2分，意思对即可） 18. 示例：我们要善于从平常现象中发现不平常的问题，并坚持不懈地探究下去。在学习中，遇到不懂的问题要追根问底，不能轻易放过。（2分，言之成理即可） （三）课外现代文阅读（12分） 19. 因为卫星发射和系统调试有严格的时间节点（1分），如果团队拖延，会影响整个系统的进度（1分）。 20. 说明了在航天领域，细节决定成败（1.5分），任何微小的错误都可能导致严重的后果，必须精益求精（1.5分）。 21. 这句话表现了科普工作的意义——激发了孩子对航天事业的兴趣和梦想（1.5分），也从侧面写出了小刘工作的价值和成就感（1.5分）。 22. “擦亮”本义是使物体明亮、干净（1分）。这里运用了比喻的手法（1分），生动地写出了年轻人用自己的青春、智慧和汗水，使北斗系统更加精准、完善，为北斗事业增添了光彩（2分）。 （四）文言文阅读（6分） 23.（1）感到奇怪（或：认为……奇异）（1分） （2）才（1分） 24. 关键句：“用心专，动手均也。”（2分）启发：做事要专心致志，心无杂念；只有经过长期的练习和积累，才能掌握高超的技艺。（2分，意思对即可） 第Ⅲ卷 表达与交流（30分） 习作评分标准 一类文（27—30分）：切合题意，中心突出；内容具体，过程清楚；语言流畅，有细节描写；结构完整，详略得当；书写工整，字数达标；情感真实。 二类文（24—26分）：切合题意，中心明确；内容较具体；语句通顺；结构较完整；书写较工整。 三类文（18—23分）：基本切题；内容欠具体；语言基本通顺；结构基本完整；字数基本达标。 四类文（12—17分）：偏离题意或中心不明；内容空泛；语病较多；结构混乱。 五类文（12分以下）：离题，字数严重不足，或内容与题目无关。 范文已在题目中提供，教师可参照评分。 同学们，探索的种子一旦种下，就会长成参天大树。愿你永远保持对世界的好奇，对知识的渴望，用语文的眼睛发现生活的精彩，用语文的笔触书写自己的未来。祝你前程似锦，毕业快乐！ 1 学科网（北京）股份有限公司 $