精品解析：2026年山东省济南市高新区技术产业开发区中考二模语文试题

绝密★启用前 2026年高新区学考第二次模拟测试 九年级语文试题 2026.05 注意事项： 本试题共8页，满分为150分，考试时间为120分钟。 答题前，请考生务必将自己的学校、班级、姓名、座位号和考号填写在答题卡规定位置，并同时将其填写在试题规定的位置。 答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净，再选涂其他答案标号；答非选择题时，用0.5mm黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。 一、（16分） 近年来，各地纷纷出台措施关爱快递员、外卖骑手等新就业群体。济南2026年启动的“泉新安居”工程因创新服务理念引发关注。请你认真阅读以下材料，完成下面小题。 “城，所以盛民也。”在数字经济浪潮中，快递员、外卖骑手、网约车司机等新就业群体风尘仆仆，穿梭于城市街巷，他们是支撑城市运转的坚实脊梁。济南深知，一座城市的高度，不仅取决于楼宇的天际线，还取决于城市对每一位奋斗者的温度。 为此，济南市于2026年深入实施“泉新安居”工程。这项工程旨在为新就业群体筑造温暖港湾为目的。按照规划，2026年底前中心城区各建成不少于一处“泉新公寓”，2027年全市目标达20处。目前，首批“泉新公寓”已竣工，其设计别具匠心。公寓提供“暖新食堂”、共享厨房等生活设施，还设立法律维权站、技能培训中心，各项服务相映成趣，真正实现了从“有得住”向“住得好”的跨越。可以预见，随着这些举措的持续推进，关爱新就业群体将在泉城蔚然成风。 当夜幕降临，万家灯火中有一盏为劳动者而亮，济南便不再是地理名词，而成为他们安放身心的家园。正如一位入住的外卖小哥所言：“以前总觉得自己是这座城市的过客，现在，我有了家的钥匙。” 1. 文段中加点字词的读音和书写，不正确的一项是（ ） A. 脊（jǐ）梁 B. 竣工 C. 提供（gòng） D. 夜幕 2. 文段中画横线成语的使用，不正确的一项是（ ） A. 风尘仆仆 B. 别具匠心 C. 相映成趣 D. 蔚然成风 3. 文段中画波浪线的句子有语病，请将修改后的句子写在横线上。 修改：___________________________________________________ 4. 班级讨论中，有同学说：“‘泉新’听起来像是‘全新’，这只是为了好听而已，并没有什么深意。”你认同吗？请结合材料中公寓的设计理念、服务内容及外卖小哥的感受，阐述你的理由。 5. 材料中说“一座城市的高度，不仅取决于楼宇的天际线，还取决于城市对每一位奋斗者的温度”。请你为“泉新安居”工程写一句宣传语，体现其“温度”，要求运用一种修辞手法。 【答案】1. C 2. C 3. 这项工程旨在为新就业群体筑造温暖港湾。 4. 不认同。 理由：①“泉新”巧妙融合了济南“泉城”的地域特色与“全新”的美好寓意，并非单纯追求好听。②公寓提供“暖新食堂”、共享厨房、法律维权站、技能培训中心等贴心服务，体现了对“新就业群体”的关怀，“泉新”中的“新”正指向这一服务对象。③外卖小哥说“有了家的钥匙”，说明公寓让新就业群体从“过客”变为“家人”，“泉新”也寓意着让他们在济南开启“全新的生活”。因此，命名有深刻内涵。 5. 示例1：楼宇勾勒城市天际线，公寓温暖奋斗夜归人。 示例2：济南俯下身，为奋斗者点亮一盏归家的暖灯。 示例3：有热饭，有暖床，有依靠——泉新安居，让奋斗者不再是城市的过客。 示例4：有一盏灯为你而亮，有一碗粥为你而温，有一扇门为你而开。 【解析】 【1题详解】 C.提供（gōng）。 【2题详解】 A.风尘仆仆：形容旅途奔波，忙碌劳累。此处形容快递员、外卖骑手等奔波劳碌，使用正确； B.别具匠心：指在技巧和艺术等方面具有与众不同的巧妙构思。此处指“泉新公寓”设计巧妙，使用正确； C.相映成趣：指相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。文中指公寓的生活设施、维权站、培训中心等各类服务配套齐全，并非互相衬托产生趣味，语境不符，使用错误； D.蔚然成风：形容一种事物逐渐发展、盛行，形成风气。此处指关爱新就业群体在济南形成良好风气，使用正确。 【3题详解】 画波浪线句子句式杂糅，“旨在……”和“……为目的”两种句式混用。删去“为目的”即可。因此修改为“这项工程旨在为新就业群体筑造温暖港湾”。 【4题详解】 结合“济南深知，一座城市的高度，不仅取决于楼宇的天际线，还取决于城市对每一位奋斗者的温度”“泉新公寓提供‘暖新食堂’、共享厨房等生活设施，还设立法律维权站、技能培训中心”“外卖小哥所言：以前总觉得自己是这座城市的过客，现在，我有了家的钥匙”可知，“泉新”不仅谐音“全新”，还结合济南泉城特色、新就业群体身份与安居新生活的愿景。由此可知，该命名兼具地域特色、人文关怀与美好期许，并非只为好听。 示例：不认同。理由：①“泉”取自济南“泉城”的别称，彰显城市本土标识，“新”既指代快递员、外卖骑手这类新就业群体，又谐音“全新”，寓意崭新的生活，命名紧扣城市与服务对象，绝非单纯悦耳。②公寓兼顾生活保障与权益发展，完善餐饮、维权、培训服务，让新就业群体从落脚栖身到安心安居，贴合“泉新”温暖帮扶的内核。③“有了家的钥匙”道出漂泊者的归属感，“泉新”象征他们在泉城开启全新人生，被城市接纳、扎根立足。可见“泉新”意蕴深厚，饱含城市温度与人文关怀。 【5题详解】 结合“城市对每一位奋斗者的温度”“为新就业群体筑造温暖港湾”“安放身心的家园”等内容，围绕关爱新就业群体、给予归属感、传递温情立意，运用对偶、比喻、排比等修辞，语言简洁凝练，突出泉城关怀与安居暖意。 示例1：泉城藏暖意，安居慰匠心。 示例2：泉新公寓，是奔波路上温暖的港湾。 示例3：以泉城温情，护万家奋斗，筑安居梦想。 二、（36分） （一）文言文阅读 阅读下面文段，完成下面小题。 辛弃疾，字幼安，齐之历城人。乾道六年，出知滁州。州罹兵烬，井邑凋残，弃疾宽征薄赋，招流散，教民兵，议屯田，乃创奠枕楼、繁雄馆。辟江东安抚司参议官。留守叶衡雅重之，衡入相，力荐弃疾慷慨有大略。寻知潭州兼湖南安抚，盗连起湖湘，悉讨平之。遂奏疏曰：“夫民为国本而贪吏迫使为盗欲望陛下深思致盗为由，讲求弭盗之术，无徒恃平盗之兵。”诏奖谕之。 诏委以规画①，乃度马般营垒故基，招步军二千人，马军五百人，战马铁甲皆备。时枢府有不乐之者，数挠之，弃疾行愈力，卒不能夺。经度费巨万计，弃疾善斡旋，事皆立办。军成，雄镇一方，为江上诸军之冠。 差知隆兴府兼江西安抚。时江右大饥，诏任责荒政。始至，榜通衢②曰：“闭籴③者配，强籴者斩。”于是连樯④而至，其直自减，民赖以济。时信州守谢源明乞米救助，幕属不从，弃疾曰：“均为赤子，皆王民也。”即以米舟十之三予信。帝嘉之，进一秩。 德祐初，加赠少师，谥忠敏。 （节选自《宋史·辛弃疾传》） 【注】①委以规画：指委任辛弃疾筹划飞虎军一事。②通衢：大路，这里指大街。③籴（dí）：买粮。闭籴在文中就是指禁止购买粮食。④樯：桅杆，指代船，此处指运粮的船。 6. 下列对词语的理解，不正确的一项是（ ） A. “乃创奠枕楼”中“乃”意为“于是”，与“当立者乃公子扶苏”中“乃”含义不同。 B. “衡入相”中“相”是“名词用作动词”，与“天下缟素”中“缟素”用法不同。 C. “慷慨有大略”中“略”意为“谋略、计谋”，与“略无阙处”中“略”含义不同。 D. “寻知潭州兼湖南安抚”中的“寻”意为“不久”，与“寻病终”的“寻”含义相同。 7. 下列对文段中词语理解，正确的一项是（ ） A. “无徒恃平盗之兵”中“徒”意为“只是”，与“徒以有先生也”中“徒”含义不同。 B. “战马铁甲皆备”中“备”意为“完备”，与“以备胡”中的“备”含义相同。 C. “为江上诸军之冠”中“冠”意为“冠军”，与“丈夫之冠也”中“冠”含义相同。 D. “乾道六年”“德祐初”，与课内“元丰六年”“崇祯五年”均采用年号纪年法。 8. 下列对文段相关内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 知滁州一段连用“招”“教”“议”等动词，句式短促，形成了简洁明快的叙述节奏。 B. 辛弃疾创建飞虎军时，是重新选择新址、从无到有建造营垒，并未依托前代的军事旧址。 C. 江右发生饥荒时，辛弃疾张贴告示，规定囤积粮食不卖的人发配，强买粮食的人斩首。 D. 谢源明求米，辛弃疾认为信州与江西百姓都是皇帝的子民，将十分之三的米粮分给了信州。 9. 文中画波浪线的句子有两处需要断句，请将需断句处相应字母填涂到答题卡上。 夫民为国本A而贪吏迫使B为盗C欲望陛下深思D致盗为由 10. 请将下面句子翻译成现代汉语。 （1）时枢府有不乐之者，数挠之，弃疾行愈力，卒不能夺。 （2）于是连樯而至，其直自减，民赖以济。 11. 结合文本，简述你对辛弃疾谥号“忠敏”的理解。 【答案】6. B 7. D 8. B 9. AC 10. （1）当时枢密院有不赞同（或“不喜欢”）他的人，多次阻挠这件事，辛弃疾推行得更加尽力，最终（他们）也无法改变（他的计划）。 （2）于是运粮的船只接连到来，粮价自然降低，百姓依靠这些（粮食）得以度过饥荒。 11. “忠”指辛弃疾忠君爱国、心系百姓：轻赋安民、平盗重民本、救灾助邻，始终以国事民生为重；“敏”指辛弃疾处事果决、才干出众：理政建军善斡旋，救灾立颁禁令见实效，诸事皆能快速办成。二字精准概括其品格与治事之才。 【解析】 【导语】本文节选《宋史·辛弃疾传》，集中展现其为官理政、治军安民的才干与忠君爱民的品格。滁州任上，他轻赋安民、休养生息；治理湖湘，他洞察盗患根源，重视民生根本；筹建飞虎军，不惧权贵阻挠，调度有方，治军雄健；江西救灾，他果断平抑粮价，体恤邻地百姓。全文以简练史实，刻画了一位心怀家国、处事机敏干练、兼具文韬武略的爱国贤臣形象。 【6题详解】 B.“衡入相”意为：叶衡入朝担任宰相后。相：名词作动词，担任宰相。“天下缟素”意为：天下人都穿上素净的丧服。缟素：名词作动词，穿丧服。二者用法相同。 【7题详解】 A.“无徒恃平盗之兵”意为：不要只是依靠平定盗贼的军队。徒：只是。“徒以有先生也”意为：只是因为有先生您啊。徒：只是。二者意思相同； B.“战马铁甲皆备”意为：战马、铁甲都置办完备。备：完备。“以备胡”意为：用来防备匈奴。备：防备。二者含义不同； C.“为江上诸军之冠”意为：是长江沿岸各路军队之首。冠：首位、第一。“丈夫之冠也”意为：男子行加冠礼。冠：行冠礼。二者含义不同。 【8题详解】 B.结合“诏委以规画，乃度马般营垒故基”可知，朝廷委任辛弃疾筹划组建飞虎军，他是丈量、利用马般旧有营垒的地基进行修建，依托前代遗留的军事旧址开展建设，并非舍弃旧址、重新选择新址从零开始建造营垒。选项中“并未依托前代的军事旧址”表述与原文内容相悖，理解分析错误。 【9题详解】 句意：百姓是国家的根本，可是贪官污吏逼迫他们做强盗，希望陛下深入思考产生盗贼的缘由。“夫民为国本”是完整判断句，点明百姓是国家根本，应断开；“而贪吏迫使为盗”表转折，交代百姓作乱缘由，语意独立，应断开；剩余部分是劝谏君主的内容，语义完整。 因此断句：夫民为国本/而贪吏迫使为盗/欲望陛下深思致盗为由。 【10题详解】 注意重点字词： （1）乐：喜欢；数：屡次、多次；挠：阻挠；愈：更加；卒：最终；夺：改变。 （2）连樯：船只接连不断；直：通“值”，价格；赖：依靠；济：救济。 【11题详解】 结合“弃疾宽征薄赋，招流散，教民兵，议屯田”“讲求弭盗之术，无徒恃平盗之兵”“均为赤子，皆王民也”可知，辛弃疾任职期间轻徭薄赋、安抚流民，体恤百姓疾苦，平定叛乱时深究民为邦本，救灾时兼顾邻地百姓，始终心系国家与黎民。由此可知“忠”指他忠君爱国、心怀苍生，坚守为国为民的初心。 结合“弃疾善斡旋，事皆立办”“榜通衢曰：闭籴者配，强籴者斩”可知，辛弃疾筹建飞虎军时不惧阻挠、调度有方，救灾时迅速颁布严令稳定粮价，处事机敏果决、才干突出，行事高效务实。由此可知“敏”指他理政干练、应变机敏，具备出众的治世之才。 【点睛】参考译文： 辛弃疾，字幼安，是齐地历城人。乾道六年，他出任滁州知州。滁州遭受战火破坏，城镇残破衰败，辛弃疾放宽赋税、减轻徭役，招纳流离失散的百姓，训练民兵，商议屯田事宜，还修建了奠枕楼、繁雄馆。（辛弃疾）被征召担任江东安抚司参议官。留守叶衡一向器重他，叶衡入朝担任宰相后，极力举荐辛弃疾，说他意气激昂、有远大谋略。不久，辛弃疾任潭州知州兼湖南安抚使，湖湘一带盗贼接连作乱，辛弃疾全部讨伐平定。于是他上奏疏说：“百姓是国家的根本，可是贪官污吏逼迫他们做强盗，希望陛下深入思考产生盗贼的缘由，讲求消弭盗贼的方法，不要只依靠平定盗贼的军队。”皇帝下诏嘉奖他。 朝廷下诏委任他筹划（飞虎军），辛弃疾就丈量马般旧营垒的地基，招募步兵二千人，骑兵五百人，战马、铁甲都置办齐全。当时枢密院有不喜欢他的人，多次阻挠他，辛弃疾推行规划更加坚定，最终没能被改变。规划治理费用数以万计，辛弃疾善于周旋调度，事情都立刻办妥。军队建成后，威震一方，成为长江沿岸各路军队之首。 （辛弃疾）被派遣担任隆兴府知府兼江西安抚使。当时江西发生大饥荒，朝廷下诏让他负责救灾事务。刚到任，他就在大街上张贴告示：“囤积粮食不卖的发配，强买粮食的斩首。”于是运粮的船只接连到来，粮价自行降低，百姓依靠这些粮食得以活命。当时信州太守谢源明请求拨米救助，下属官员不赞同，辛弃疾说：“都是百姓，都是皇上的子民。”就把十分之三的运粮船分给信州。皇帝嘉奖他，给他晋升一级官阶。 德祐初年，朝廷追赠他为少师，谥号忠敏。 （二）诗歌鉴赏 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 奉答圣思讲论语长句① 【宋】黄庭坚 簿领②文书千笔秃，公庭嚚讼③百虫鸣。 时从退食④须臾顷，喜听邻家讽诵声。 观海诸君知浩渺，学山他日看崇⑤成。 暮堂吏退张灯火，抱取鲁论⑥来讲评。 【注释】①本诗作于诗人任叶县县尉时。②簿领：官府簿册文书。③嚚（yín）讼：奸诈而好争讼。④退食：这里指公余休息。⑤崇：本义为山高，引申为崇高、尊崇。⑥鲁论：《论语》汉代传本之一。 12. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 本诗是律诗，题目点明写作缘由，是诗人为回应圣思讲解《论语》的相关事宜而作。 B. “簿领文书千笔秃”运用了夸张手法，写出诗人每天批改文书，公务十分繁忙。 C. “观海诸君知浩渺”一句意思是诗人希望朋友们去观看大海，感受大海的浩瀚。 D. 本诗语言质朴平实，选取了公堂上调解纠纷、公余休息等生活细节，富有画面感。 13. 黄庭坚爱书，一日不读便觉庸俗，甚至语言无味，面目可憎。本诗是如何体现黄庭坚爱读书的？请结合全诗简要分析。 【答案】12. C 13. ①颔联写诗人在公务之余的短暂休息时，听到邻家读书声便心生欢喜，侧面表现他对读书的热爱；②颈联运用比喻，勉励学子广泛阅读，学有所成，也暗含了黄庭坚学习上进的自我期许；③尾联写诗人傍晚退衙后，立即点灯捧读《论语》，直接展现其抓紧一切时间读书的痴迷，正面体现了黄庭坚酷爱学习。 【解析】 【导语】此诗是黄庭坚为官抒怀之作，前两联写公务繁杂，反衬其于忙中喜闻读书声；颈联以观海、学山设喻，寄寓治学期许；尾联直写夜读《论语》。全诗质朴平实，于日常宦务细节中尽显诗人嗜书好学、坚守儒学的文人情怀。 【12题详解】 C.结合“观海诸君知浩渺，学山他日看崇成”意为：只有饱览过大海的人，才能真正理解其浩渺；而学问则像高山一样，需要日积月累的努力才能达到崇高的境地。此处运用比喻，以“观海”喻学识广博，以“学山”喻日积月累、学有所成，并非指让朋友们实际去观看大海。 【13题详解】 ①结合颔联可知，诗人平日公务繁杂，只能在公余短暂休息，即便如此，听到邻家诵读诗书的声音依旧满心欢喜。由此可知诗人内心向往读书，侧面体现他对读书的热爱。 ②颈联，诗人以观海喻学识广博，以学山喻日积月累、终有所成，勉励学子潜心治学、博览群书。由此可知诗人自身也追求博学精进，暗含自我期许，体现爱读书、重治学的态度。 ③结合尾联分析，诗人傍晚结束公务、官吏散去后，便点亮灯火，捧起《论语》研读讲评，珍惜夜晚时光潜心读书。由此可知诗人抓紧一切闲暇时间读书治学，正面体现他酷爱读书、勤学不倦。 （三）根据原文默写 14. 按要求填写相应语句。 （1）看到山野秋景，觉得天地间清幽寂寥时，你一定会想起王绩《野望》中那两句描绘这种萧瑟而又宁静的秋景的名句：___________________，___________________。 （2）想夸松柏不怕严寒、始终保持苍翠的本色与坚贞的节操时，可以用刘桢《赠从弟》里的诗句：___________________？___________________。 （3）当你想要告诫他人“学习”与“思考”二者必须紧密结合、相辅相成，缺一不可时，可用《论语》中的名句：___________________，___________________。 （4）当我们心怀天下，抒发无私奉献、心系家国的博大情怀时，常会吟诵龚自珍《己亥杂诗》中的诗句：___________________，___________________。 【答案】 ①. 树树皆秋色 ②. 山山唯落晖 ③. 岂不罹凝寒 ④. 松柏有本性 ⑤. 学而不思则罔 ⑥. 思而不学则殆 ⑦. 落红不是无情物 ⑧. 化作春泥更护花 【解析】 【详解】注意“唯”“晖”“罹”“罔”“殆”等字词的写法。 三、整本书阅读（7分） 4月23日是世界读书日，班级围绕初中必读名著，同学们展开了主题讨论活动。 15. 小文说，适切的阅读方法有助于理解名著内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 读《西游记》碰到孙悟空大闹天宫这种重头戏，要细读，才能读出悟空那股子不认命的劲。 B. 读《五猖会》，父亲逼鲁迅背诵《鉴略》，背不出就不让出去，可批注：教子有方。 C. 读《海底两万里》这种小说，先翻阅目录，把航行路线和主要事件串起来，做到整体感知。 D. 读《钢铁是怎样炼成的》，要摘抄保尔修铁路时靴烂脚冻那段，品悟他身上钢铁般的意志。 【答案】B 【解析】 【详解】B.《五猖会》中父亲强迫鲁迅背书，是扼杀孩子天性、压制儿童玩乐欲望的行为，体现的是封建家长专制、不近人情，并非教子有方。 16. 假如你是《红星照耀中国》的作者斯诺，在你离开陕北根据地时，一位外国同行问你：“你最初是带着怀疑进来的，现在却处处为共产党说话。到底是什么改变了你？”请你结合在根据地的见闻，回答这个问题。（可从领袖人物、普通战士、军民关系、长征经历等中任选两个角度） 【答案】角度一：领袖人物。我见过毛泽东——他住在四面漏风的窑洞里，穿着一件满是补丁的旧军装。共产党的领袖和士兵同吃同住，这种平等与朴素，让我明白他们为什么能得到民心。从领袖身上，我看到了真正的革命信仰，而不是口号。 角度二：普通战士。普通战士让我改变的，是那些十几岁的红小鬼。我问他们为什么当红军，有人说“打土豪分田地”，有人说“为了穷人不再受苦”。他们吃不饱、穿不暖，却在操场上笑得那么开心，唱歌那么响亮。一个连普通士兵都充满理想信念的队伍，绝不是乌合之众。他们的眼睛不会说谎。 角度三：军民关系。在苏区，我亲眼看到老百姓把家里仅有的粮食拿出来送给红军，而红军战士帮老乡挑水、扫院子、收庄稼。共产党军队走到哪里，老百姓就跟到哪里。这种“军民一家”的感情，不是宣传出来的，是日子一天天过出来的。这让我相信，他们才是这片土地的主人。 角度四：长征经历。我问过很多战士长征的事。他们告诉我，翻雪山时有人冻掉脚趾，过草地时吃皮带、啃树皮，但没有人逃跑。我问为什么能坚持下来，一个老兵说：“因为我们要走下去，后面的人才有活路。”两万五千里，不是神话，是用脚一步一步量出来的。能走过这样的苦难的队伍，还有什么能打败他们？这就是我改变的原因。 【解析】 【详解】要求以斯诺第一人称，回应外国同行的疑问，核心是结合苏区真实见闻，从怀疑到认可，阐明立场转变的原因。先点明自身态度变化，再用具体场景、细节描写，讲清该角度打动自己的地方，语言朴实、真实，贴合记者口吻。 示例一：领袖人物。你问我为何从怀疑变为认可，是这里的共产党领袖颠覆了我的认知。我见过毛泽东，他住在简陋的窑洞里，衣着朴素，与士兵、百姓平等相处，没有任何特权。他日夜操劳革命事业，一心为穷苦人民谋幸福。共产党的领导者不靠权势压迫，而是靠信仰与担当凝聚人心。从他们身上，我看到了真正为人民奋斗的初心，这让我放下了偏见。 示例二：普通战士。真正改变我的，是苏区一个个鲜活的普通战士。我接触过许多红小鬼，他们年纪很小，却早早扛起革命的责任。他们条件艰苦，常常缺衣少食，却依旧乐观开朗，唱歌欢笑，心中怀揣着解放穷人的理想。他们眼神纯粹、信念坚定，从不计较个人得失。一支连普通士兵都心怀大义的队伍，绝不是外界污蔑的那样，这让我由衷敬佩。 示例三：军民关系。是这里温暖的军民关系，让我改变了最初的看法。在陕北根据地，我亲眼看见红军战士主动帮百姓挑水、耕田、守护家园，从不欺压民众；老百姓也真心拥护红军，把仅有的粮食、物资拿出来支援队伍。没有强迫，没有胁迫，只有彼此信任、互相依靠。这种鱼水情深的情谊，是装不出来的，也让我明白共产党深得民心的真正原因。 示例四：长征经历。长征的故事，彻底打消了我所有的怀疑。我和许多走过长征的战士交谈，他们翻过终年积雪的大山，走过荒无人烟的草地，饿了啃树皮、吃皮带，一路历经生死磨难，却始终没有放弃。他们说自己吃苦，是为了让更多人不再受苦。两万五千里的征程，是意志与信仰的奇迹。能承受这样苦难的队伍，注定拥有光明的未来，我自然愿意为他们发声。 四、（31分） （一）（共12分） 阅读下面文章，完成下面小题。 材料一： ①诗歌创作应立足时代。活在民族之中的大诗人，就应该总括这些民族的思想。如果面对时代和人民“失语”，就只能是阁楼里的低吟浅唱和孤芳自赏。诗人的心上附着诗的灵魂，诗人要站在人类精神高地，关注人间疾苦、人民福祉、人类命运。在新的时代，我们依然需要真正热爱诗歌并坚信诗歌精神薪火相传的诗人，坚守诗人的天职与担当，回应时代的呼唤。如果无法摆脱“小我”的束缚，缺乏一定的公共意识、使命意识，诗人们就无法创作出富有时代风骨的“大诗”，而这样的诗歌最终也将为时代所湮没。 ②诗歌起源于人类的劳动生产，在源头上有天然的人民性。《诗经》里的“国风”就源自人民最真实的生活，流露着人民最真挚质朴的情感，是这样的率性与天然。而新时代的诗歌也应扎根人民，诗歌作品应高度关注与聚焦芸芸众生的生活，是对人们真实、生动、精微的现实生活的深切抵达。在这样一种“带露珠”“接地气”的清新诗风中，应透露着浓郁的生活气息，传递着真实的人民心声，映射着温暖的人性底色，流露着诚挚的人文关怀。 （摘编自《新时代中国诗歌的担当与使命》） 材料二： ①何谓“风骨”？“风骨”即作品中蕴含的精神气质和文辞气韵。既有道德修养、人格气质方面的内涵，亦成为诗歌辞章的一种审美标准。 ②继承与发扬“中国风骨”是新时代语境下每位诗人需要思考的新课题。而继承与发扬风骨的关键首先在于诗人要有风骨，具体而言则是指诗人应秉持使命感与责任心。被誉为“二十世纪中华诗魂”的艾青一生心系“大堰河”那样的劳苦大众，曾发出“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”的感叹，写出《雪落在中国的土地上》等忧国忧民的诗作，正是使命感与责任心的体现，也是“中国风骨”在现代诗人身上的延续。但当下很多诗人都沉溺于写“小我”的日常琐碎、鸡毛蒜皮，缺少大情怀大境界。更有甚者，为出版、发表、出名或赚取眼球、点击量、关注度，批量生产媚俗之作，究其原因就在于缺乏作为诗人的使命感与责任心。 （摘编自《光明日报》） 材料三： ①有人在平台中输入“你能不能以‘端午’和‘屈原投江’为题，作一首七言绝句？”的指令时，人工智能生成一首《端午怀屈原》：“汨罗江畔雨凄凄，抱石沉波志未移。千古离骚传浩气，忠魂化作楚云低。” ②当人工智能成为“作者”，人类如何在与之对话中保持创作的主体性，成为新的问题。在人工智能写作勾勒的图景中，首先呈现的是人机共生的创作界面。人工智能在不断的训练中得以迭代，人类的想象边界也在与人工智能的协作中得到进一步激发，一种新型的“创意”在人机相互生成、相互激励的关系中涌现，从而形成一种意义共创系统。当然，人工智能写作带来的伦理困境、版权问题，以及人类作者身份的消解、创作能力空心化等，都时刻呼唤着人本主义的价值。当人工智能迭代到能够胜任人类独有的创造性工作，甚至取代本应由人类意识完成的决策时，人类的深度阅读、独立思考和创造力都会受到挑战。正因如此，在与人工智能协作中，人类核心主体性地位不容置疑。 （摘编自邵的湾《人机互动中强化人的创作主体性》） 17. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 材料一提及《诗经》“国风”，是为了强调新时代的诗歌也应聚焦描写人们的劳动。 B. 材料二先阐述“风骨”内涵，又以道理论证论述新时代应继承与发扬“中国风骨”的观点。 C. 材料一、二都提及诗歌创作需要超越个人化“小我”表达，承载更高社会责任、历史使命。 D. 材料三中人机共生创作模式要适度让渡创作主体性使人工智能进一步激发人类想象边界。 18. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 材料一认为，新时代诗歌应“带露珠”“接地气”，这意味着诗歌语言可以使用方言土语。 B. 材料二艾青“为什么我的眼里常含泪水”体现对土地深沉情感，是使命感与责任心的表现。 C. 材料三中人工智能生成的《端午怀屈原》，其创作过程并不源于“人民最真实的生活”。 D. 三则材料分别讨论诗歌与时代、诗人修养、技术挑战，三者并无内在关联，各自独立成论。 19. 结合三则材料，谈谈新时代的诗歌创作者，应如何更好地进行诗歌创作？ 【答案】17. C 18. D 19. ①立足时代，胸怀家国：要回应时代呼唤，摆脱“小我”的狭小天地，关注人间疾苦、人民福祉，创作富有时代风骨的“大诗”。②扎根人民，反映生活：诗歌应源自人民真实的生活，做到“带露珠”“接地气”，传递人民心声，流露人文关怀。③涵养风骨，坚守责任：诗人自身要有使命感与责任心，继承“中国风骨”，拒绝沉溺于日常琐碎或批量生产媚俗之作。④正视技术，保持主体：在人工智能介入创作的时代，要保持人类的核心主体性，坚持深度阅读、独立思考和创造力，不因技术而丧失创作的本真。 【解析】 【导语】三则材料围绕新时代诗歌创作展开论述，层层递进。材料一强调诗歌需立足时代、扎根人民，跳出“小我”，传递民生温度；材料二阐释诗歌风骨源于诗人的使命担当，批判当下媚俗化创作倾向；材料三聚焦人工智能带来的创作挑战，呼吁坚守人类创作主体性。三者从创作立场、内在品格、时代困境三个维度，为当代诗歌发展指明方向。 【17题详解】 A.结合材料一第②段第二三句可知，举国风例子是为论证诗歌应扎根人民、反映人民真实生活，并非只强调聚焦描写劳动。选项理解片面，表述错误； B.结合材料二第②段第三四句可知，文段运用了举例论证、对比论证，并非道理论证； D.结合材料三第②段“正因如此，在与人工智能协作中，人类核心主体性地位不容置疑”可知，人机共生模式下人类不能让渡创作主体性，要坚守核心主体地位。“适度让渡创作主体性”与原文相悖，表述错误。 【18题详解】 D.材料一讲诗歌要立足时代、扎根人民，材料二讲诗人要有风骨、肩负使命，材料三讲人工智能时代人类要坚守创作主体性，三者都围绕新时代诗歌创作展开，存在内在逻辑关联，并非各自独立。 【19题详解】 ①结合材料一第①段可知，新时代诗歌创作不能局限于个人情绪，要紧扣时代，心系家国民生，跳出“小我”格局。由此可知创作者需立足时代、胸怀家国，创作契合时代风骨的作品。 ②结合材料一第②段可知，诗歌本源具有人民性，要贴近大众现实生活。由此可知创作者要扎根人民、体察生活，写出接地气、有温度的作品。 ③结合材料二第②段可知，诗人的风骨决定作品格局，需摒弃媚俗与琐碎。由此可知创作者要涵养自身风骨，坚守使命与责任，提升作品境界。 ④结合材料三第②段最后两句可知，人工智能冲击人类创作能力，带来诸多问题。由此可知创作者要正视技术发展，坚守人类创作主体性，保有独立思考与创造力。 （二）（共19分） 阅读下面文章，完成下面小题。 风云票社 ①湘楚古城，水陆通达，工商繁荣。城中百姓最爱的娱乐，便是上戏园子看戏。 ②本地剧团多，名角也多。这些大腕名角，又都有痴迷的追捧者，自矜为票友。同尊一个剧种或某个名角的票友，便组合成票社。此中人数最多、声势最大，常得名角亲临指点的，当数风云票社。 ③风云票社聚集的是一群京剧票友，追捧的是京剧团谭派老生宫商羽。只要有宫商羽的戏码，票友们便吆喝着买票进场，叫好声此起彼伏。有人讥讽风云票社是“疯子票社”。社长雷宏生听了哈哈大笑，说：“唱戏的是疯子，看戏的也是疯子，这才相配。” ④雷宏生是个码头工人，自小爱看京剧，尤爱谭派。宫商羽的父亲是谭派名老生，儿子也是。雷宏生觉得宫商羽青出于蓝，比如《四郎探母》中“泪汪汪、哭出了雁门关”一句，他爹唱长腔，宫商羽却改作急促的短腔。有人问：“雷爷，好在哪里？”雷宏生说：“此时此刻四郎探母心切，行色匆匆，唱长腔就显得悠闲，不合情理。”众人听了，都由衷佩服：“雷爷，你是真懂戏！” ⑤岁月如流，雷宏生年届古稀。宫商羽从18岁唱红，已是花甲之年，便向剧团递交了退休申请。雷宏生听说后，立马领着人去苦苦劝阻。 ⑥宫商羽叹道：“雷爷，我感谢各位多年呵护。可年岁不饶人，嗓子有时吃力。《坐宫》里‘叫小番’的嘎调，翻上去不容易了。” ⑦“宫老板，你放心唱，我们在台下观场哩！” ⑧宫商羽长长地叹了一口气。 ⑨初夏时节，古城忽然沸腾起来。北京和沈阳来了两个京剧团，与本地剧团在雨湖大剧院轮番演出谭派名剧。三方采用摸彩方式决定戏码，宫商羽摸到的竟是《四郎探母》，且是第一场。 ⑩雷宏生欣喜欲狂。宫商羽几年不唱这出戏了，他们要好好过回瘾！他胸有成竹地布置：动员票友多买票，分坐几个区域；在关键处叫“好”，要齐整有韵味。他特意交代，“叫小番”的“小”字出口时就要齐声喊“好”，声音要洪亮不断。 ⑪这一晚，《四郎探母》果然光彩照人。主角宫商羽如明月当空，光华四射；配角如众星拱月，相映生辉。风云票社的票友们分坐各处，叫好声此起彼伏，惊天动地。 ⑫当宫商羽唱到“站立宫门叫小番……”，“小”字刚出口，坐在头排的雷宏生便放开喉咙大喊一声“好——哇唔！”这是预约的信号，剧院各处立刻跟着叫起好来。原来“小”字后的“番”字，本应拔高上去，但在这一片叫好声中，谁还听得真切？雷宏生的叫好更是正宗——提一口丹田气，先短促有力地爆破，再如游丝袅袅升腾，又骤然转折，仿佛山涧飞瀑跌落深潭，激起千层回响。懂行的观众又为他的叫“好”而叫好，场面八面威风！ ⑬第二轮演出时，宫商羽忽然病了，由他的学生、30岁的毕敬宫替代出演。雷宏生有些遗憾，但带领风云票社的老少爷们，视同宫商羽登台，武捧文捧照样做得严丝合缝。毕敬宫果然不负众望，扮相俊雅，唱念做打颇有乃师风范。 ⑭一个月后，谭派戏展演在狂欢中落幕。 ⑮宫商羽写了一封致谢信，发在风云票社的微信群里。他说：第一晚演《四郎探母》，“叫小番”的那个“番”字，其实没有唱上去，是嗓子不争气。你们用叫好声为我遮掩过去，旁人不知，我却有自知之明。故向剧团力荐小毕代替我出演后续戏码，他应该做到了不负众望。谢谢诸位多年抬爱！我已决心退休，但仍会去做培养青年演员的工作。相信今后，你们会________________！ ⑯雷宏生读信后，满眼含泪，禁不住大喊了一声：“好——哇唔！” （作者：聂鑫森） 20. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章开篇写湘楚古城浓厚看戏氛围，为风云票社和宫商羽的故事提供鲜活地域文化背景。 B. 有人讥讽风云票社是“疯子票社”，“疯”指宫商羽演戏的投入，也指票友看戏的痴迷。 C. 第⑫段雷宏生喊出的“好——哇唔！”，是为宫商羽那一段精彩的高音由衷地喝彩助威。 D. 文中“雷宏生”命名寓意呼声如雷、生命力宏大，“宫商羽”取自五音，暗示艺术家身份。 21. 文中第④段写雷宏生评价宫商羽改唱腔这一情节，你认为有什么作用？ 22. 第⑮段结尾处，宫商羽在信中说：“相信今后，你们会_________！”请补写一个恰当的句子，并结合文章内容，简要阐述补充这句话的理由。 23. 本文刊登在《风雅人物》栏目。“风雅”既可指人物对高雅艺术的追求，也可指人物高尚的品格与情趣。文中的雷宏生与宫商羽，一位是码头工人，一位是京剧名角，身份不同却都称“风雅”。请结合文章内容，分析二人“风雅”的异同。 【答案】20. C 21. ①刻画人物：通过雷宏生对宫商羽改唱腔的专业评价，表现雷宏生懂戏，突出其艺术鉴赏力，丰富了人物形象，也侧面表现宫商羽不墨守成规，凸显其作为艺术家的创新精神； ②铺垫后文：为他后来能察觉宫商羽唱腔瑕疵并组织掩护埋下伏笔，使情节发展自然合理； ③深化主题：表现了票友与名角间相知相惜的知己情谊，也揭示了懂戏、爱戏的票友群体是传统曲艺传承的重要根基，深化文章主旨； 22. 示例1：满怀爱心地支持呵护毕敬宫这一辈青年演员 示例2：一如既往支持戏曲事业 理由：这句话符合上下文情节和主题。上承宫商羽退休、推荐毕敬宫，下启雷宏生感动叫好，衔接自然。他期待票友将厚爱传给毕敬宫，相信京剧后继有人，体现老艺术家的担当，对戏曲文化的坚守，及戏曲发展的信心，深化了传统文化“薪火相传”的主题。 23. 相同点：二人都深爱京剧，具有深厚修养和传承责任感，彼此尊重、相互成就。 不同点：宫商羽作为艺术家，其“风雅”体现在舞台技艺、艺术创新、自省退隐与提携后辈；雷宏生作为票友，其“风雅”体现在台下深情守护、专业捧角、默契成全与对青年演员的持续支持。 【解析】 【导语】本文以湘楚古城的京剧生态为背景，讲述票友雷宏生与名角宫商羽相知相惜的故事。文章语言凝练雅致，借看戏、捧角、默契救场等细节，塑造出懂戏重情的票友与谦逊有德的艺术家形象。既展现了普通百姓对传统戏曲的热爱，也体现演员与票友双向成全、薪火相传的梨园温情，暗含传统文化传承的深厚力量，意蕴悠长。 【20题详解】 C.结合第⑫段第四句“原来‘小’字后的‘番’字，本应拔高上去，但在这一片叫好声中，谁还听得真切？”可知，宫商羽此处的高音并没有唱上去，雷宏生带头叫好，是用喝彩声巧妙遮掩宫商羽演唱上的失误，并非为精彩高音由衷喝彩助威。 【21题详解】 ①结合第④段第三、四句可知，雷宏生能精准辨析唱腔改动的合理性，见解专业深刻。由此可知，此处既塑造出雷宏生深谙戏曲、鉴赏能力出众的形象，也侧面体现宫商羽敢于突破传统、贴合人物心境的艺术创新，丰富了两个人物形象。 ②结合第④段末句及第⑫段“原来‘小’字后的‘番’字，本应拔高上去，但在这一片叫好声中，谁还听得真切？”可知，正因为雷宏生真正懂戏，才能提前预判、及时察觉宫商羽高音失误并组织票友巧妙掩护。由此可知，该情节为后文的关键情节做铺垫，使后文行为合乎情理，情节衔接自然。 ③结合第④段雷宏生懂戏惜才、理解演员艺术追求，后文他体谅宫商羽嗓音困境、默契相助可知，票友与演员心意相通、彼此成全。由此可知该情节展现了票友与名角之间相知相惜的深厚情谊，点明热爱戏曲的票友是戏曲传承的重要力量，深化了文章主旨。 【22题详解】 结合第⑮段第四句可知，宫商羽深知票友们懂戏、惜才且重情义，感念众人多年的扶持，同时他着力培养青年戏曲演员，希望票友能接续支持后辈。由此可知，补写句子需贴合宫商羽退休、举荐徒弟、传承戏曲的情节，语言温和恳切，既要表达对票友的期许，也要凸显戏曲薪火相传的主旨，贴合全文戏友相知、曲艺传承的基调。 示例：在婉转唱腔中续写谭派梨园薪火。 理由：此句贴合谭派戏曲传承主线，承接宫商羽退休育才、举荐徒弟的情节，寄托他对票友坚守戏曲、传承梨园文化的期许，呼应全文戏友相知、曲艺永续的主题，语言雅致贴合戏曲文章文风。 【23题详解】 相同点：结合第③段第二句、第④段雷宏生品评唱腔、第⑮段宫商羽致谢并力荐后辈可知，二人都由衷热爱京剧艺术，具备专业的戏曲鉴赏与艺术修养；同时二人懂得彼此珍惜、双向成全，心怀戏曲传承的责任。由此可知，二人的风雅都扎根于对高雅戏曲的热爱，兼具艺术情怀与担当意识。 不同点：结合第④段第三句、第⑥段“可年岁不饶人，嗓子有时吃力”、第⑮段“我已决心退休，但仍会去做培养青年演员的工作”可知，宫商羽的风雅，体现在作为艺术家敢于创新唱腔、正视自身衰老主动退隐、自省谦逊，还主动提携后辈，坚守梨园传承的格局。由此可知，其风雅是舞台之上的艺术风骨与艺德修养。 结合第④段末句、第⑫段“原来‘小’字后的‘番’字，本应拔高上去，但在这一片叫好声中，谁还听得真切？”、第⑬段“带领风云票社的老少爷们，视同宫商羽登台，武捧文捧照样做得严丝合缝”可知，雷宏生身为码头工人，风雅体现在台下精准懂戏、默契捧角，用叫好巧妙成全演员，真心支持青年演员。由此可知，其风雅是民间票友对艺术纯粹的守护、理解与成全。 五、（60分） 24. 按要求写作。 下图是“立”字在《说文解字》（中华书局1985年影印本）里的解释。 《说文解字》：“立，住也。从大立一之上。”古人造“立”，就像一个人站在大地之上。人生在世，立身、立志、立业……皆离不开一个“立”字。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请根据你的体验和感悟，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 【答案】例文： 扎根而立，向阳而生 《说文解字》有言：“立，住也。从大立一之上。”一个人立于大地之上，不仅是身形的伫立，更是精神的扎根、信念的挺立。人生在世，唯有扎根大地，坚守本心，方能在岁月风雨中稳稳而立，活出自己的姿态。 立身，贵在守住风骨，不被世俗裹挟。孟子云：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”世间诱惑万千，唯有坚守本心，才能站稳人格的根基。苏武出使匈奴，身陷绝境，牧羊北海十九年，面对威逼利诱始终不屈，手持汉节屹立风雪。他不向强权低头，坚守忠诚气节，以一身傲骨立身于世，成为千古楷模。倘若随波逐流、放弃底线，便会在尘世中迷失自我，难以立身。 立志，贵在心有山河，不惧前路漫长。诸葛亮有言：“志当存高远。”志向是人站立的脊梁，无志则立身无骨。范仲淹年少家境贫寒，却心怀家国，以“先天下之忧而忧”为志，苦读不辍，终成一代名臣。纵使历经困顿，志向始终如灯，照亮前行之路。正是心怀远大之志，才能在人生起伏中挺直腰杆，不因困境弯腰。 立业，贵在沉心笃行，默默深耕坚守。荀子曰：“不积跬步，无以至千里。”“立”从不是凌空而立，而是脚踏实地、久久为功。张桂梅扎根大山，数十年坚守山区教育，用一生坚守托举起万千女孩的梦想。她扎根贫瘠土地，默默付出，以行动成就事业，在平凡中铸就伟大。唯有沉下心深耕，一步一个脚印，才能真正立足世间，成就价值。 立于天地，当以风骨立身，以远志立志，以笃行立业。做人当如草木扎根泥土，不浮躁、不摇摆，在风雨中坚守，在时光里沉淀。愿我们扎根本心，坚定信念，脚踏实地，于世间傲然挺立，不负天地，不负此生。 【解析】 【详解】一、审题立意。材料从《说文解字》中“立”的本义入手，“人站在大地之上”，引申出立身、立志、立业等人生内涵，核心是围绕“立”思考成长与做人的道理。写作时可紧扣初中生成长实际，从个人修养、理想追求、责任担当等角度立意。可立意为：做人要端正立身，坚守品格；少年当早立志，树立远大理想；踏实做事方能立业，在坚持中成就自我；也可综合立意，少年立身以正、立志以远、立业以实。行文要结合自身生活与学习经历，体现新时代少年应有的姿态，拒绝空泛议论，做到以小见大，表达积极向上的价值追求，展现青年担当与成长思考。 二、选材构思。整体写作思路以“立”为核心线索，采用总分总结构，开头结合“立”的本义引出中心论点，中间选取贴合初中生生活的事例分层论述，结尾升华主旨，运用引用、细节描写、对比论证等技巧，做到情理结合。如写立身守德，可选取日常小事，如遵守纪律、诚信待人、坚守原则，运用细节描写刻画自身或同学的经历，用举例论证体现做人端正立身的重要性；如写立志追梦，以学习目标、兴趣理想为素材，运用引用修辞，结合名言警句，通过心理描写，写出树立志向、为之拼搏的过程，点明少年立志的意义；如写立业笃行，以学习奋斗、班级奉献、坚持爱好为事例，采用对比手法，对比懈怠与坚持的不同结果，论证脚踏实地方能有所成就，呼应“立”的深层内涵。三个层次层层递进，从做人到理想再到实践，紧扣主题，语言朴实真挚。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2026年高新区学考第二次模拟测试 九年级语文试题 2026.05 注意事项： 本试题共8页，满分为150分，考试时间为120分钟。 答题前，请考生务必将自己的学校、班级、姓名、座位号和考号填写在答题卡规定位置，并同时将其填写在试题规定的位置。 答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净，再选涂其他答案标号；答非选择题时，用0.5mm黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。 一、（16分） 近年来，各地纷纷出台措施关爱快递员、外卖骑手等新就业群体。济南2026年启动的“泉新安居”工程因创新服务理念引发关注。请你认真阅读以下材料，完成下面小题。 “城，所以盛民也。”在数字经济浪潮中，快递员、外卖骑手、网约车司机等新就业群体风尘仆仆，穿梭于城市街巷，他们是支撑城市运转的坚实脊梁。济南深知，一座城市的高度，不仅取决于楼宇的天际线，还取决于城市对每一位奋斗者的温度。 为此，济南市于2026年深入实施“泉新安居”工程。这项工程旨在为新就业群体筑造温暖港湾为目的。按照规划，2026年底前中心城区各建成不少于一处“泉新公寓”，2027年全市目标达20处。目前，首批“泉新公寓”已竣工，其设计别具匠心。公寓提供“暖新食堂”、共享厨房等生活设施，还设立法律维权站、技能培训中心，各项服务相映成趣，真正实现了从“有得住”向“住得好”的跨越。可以预见，随着这些举措的持续推进，关爱新就业群体将在泉城蔚然成风。 当夜幕降临，万家灯火中有一盏为劳动者而亮，济南便不再是地理名词，而成为他们安放身心的家园。正如一位入住的外卖小哥所言：“以前总觉得自己是这座城市的过客，现在，我有了家的钥匙。” 1. 文段中加点字词的读音和书写，不正确的一项是（ ） A. 脊（jǐ）梁 B. 竣工 C. 提供（gòng） D. 夜幕 2. 文段中画横线成语的使用，不正确的一项是（ ） A. 风尘仆仆 B. 别具匠心 C. 相映成趣 D. 蔚然成风 3. 文段中画波浪线的句子有语病，请将修改后的句子写在横线上。 修改：___________________________________________________ 4. 班级讨论中，有同学说：“‘泉新’听起来像是‘全新’，这只是为了好听而已，并没有什么深意。”你认同吗？请结合材料中公寓的设计理念、服务内容及外卖小哥的感受，阐述你的理由。 5. 材料中说“一座城市的高度，不仅取决于楼宇的天际线，还取决于城市对每一位奋斗者的温度”。请你为“泉新安居”工程写一句宣传语，体现其“温度”，要求运用一种修辞手法。 二、（36分） （一）文言文阅读 阅读下面文段，完成下面小题。 辛弃疾，字幼安，齐之历城人。乾道六年，出知滁州。州罹兵烬，井邑凋残，弃疾宽征薄赋，招流散，教民兵，议屯田，乃创奠枕楼、繁雄馆。辟江东安抚司参议官。留守叶衡雅重之，衡入相，力荐弃疾慷慨有大略。寻知潭州兼湖南安抚，盗连起湖湘，悉讨平之。遂奏疏曰：“夫民为国本而贪吏迫使为盗欲望陛下深思致盗为由，讲求弭盗之术，无徒恃平盗之兵。”诏奖谕之。 诏委以规画①，乃度马般营垒故基，招步军二千人，马军五百人，战马铁甲皆备。时枢府有不乐之者，数挠之，弃疾行愈力，卒不能夺。经度费巨万计，弃疾善斡旋，事皆立办。军成，雄镇一方，为江上诸军之冠。 差知隆兴府兼江西安抚。时江右大饥，诏任责荒政。始至，榜通衢②曰：“闭籴③者配，强籴者斩。”于是连樯④而至，其直自减，民赖以济。时信州守谢源明乞米救助，幕属不从，弃疾曰：“均为赤子，皆王民也。”即以米舟十之三予信。帝嘉之，进一秩。 德祐初，加赠少师，谥忠敏。 （节选自《宋史·辛弃疾传》） 【注】①委以规画：指委任辛弃疾筹划飞虎军一事。②通衢：大路，这里指大街。③籴（dí）：买粮。闭籴在文中就是指禁止购买粮食。④樯：桅杆，指代船，此处指运粮的船。 6. 下列对词语的理解，不正确的一项是（ ） A. “乃创奠枕楼”中“乃”意为“于是”，与“当立者乃公子扶苏”中“乃”含义不同。 B. “衡入相”中“相”是“名词用作动词”，与“天下缟素”中“缟素”用法不同。 C. “慷慨有大略”中“略”意为“谋略、计谋”，与“略无阙处”中“略”含义不同。 D. “寻知潭州兼湖南安抚”中的“寻”意为“不久”，与“寻病终”的“寻”含义相同。 7. 下列对文段中词语理解，正确的一项是（ ） A. “无徒恃平盗之兵”中“徒”意为“只是”，与“徒以有先生也”中“徒”含义不同。 B. “战马铁甲皆备”中“备”意为“完备”，与“以备胡”中的“备”含义相同。 C. “为江上诸军之冠”中“冠”意为“冠军”，与“丈夫之冠也”中“冠”含义相同。 D. “乾道六年”“德祐初”，与课内“元丰六年”“崇祯五年”均采用年号纪年法。 8. 下列对文段相关内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 知滁州一段连用“招”“教”“议”等动词，句式短促，形成了简洁明快的叙述节奏。 B. 辛弃疾创建飞虎军时，是重新选择新址、从无到有建造营垒，并未依托前代的军事旧址。 C. 江右发生饥荒时，辛弃疾张贴告示，规定囤积粮食不卖的人发配，强买粮食的人斩首。 D. 谢源明求米，辛弃疾认为信州与江西百姓都是皇帝的子民，将十分之三的米粮分给了信州。 9. 文中画波浪线的句子有两处需要断句，请将需断句处相应字母填涂到答题卡上。 夫民为国本A而贪吏迫使B为盗C欲望陛下深思D致盗为由 10. 请将下面句子翻译成现代汉语。 （1）时枢府有不乐之者，数挠之，弃疾行愈力，卒不能夺。 （2）于是连樯而至，其直自减，民赖以济。 11. 结合文本，简述你对辛弃疾谥号“忠敏”的理解。 （二）诗歌鉴赏 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 奉答圣思讲论语长句① 【宋】黄庭坚 簿领②文书千笔秃，公庭嚚讼③百虫鸣。 时从退食④须臾顷，喜听邻家讽诵声。 观海诸君知浩渺，学山他日看崇⑤成。 暮堂吏退张灯火，抱取鲁论⑥来讲评。 【注释】①本诗作于诗人任叶县县尉时。②簿领：官府簿册文书。③嚚（yín）讼：奸诈而好争讼。④退食：这里指公余休息。⑤崇：本义为山高，引申为崇高、尊崇。⑥鲁论：《论语》汉代传本之一。 12. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 本诗是律诗，题目点明写作缘由，是诗人为回应圣思讲解《论语》的相关事宜而作。 B. “簿领文书千笔秃”运用了夸张手法，写出诗人每天批改文书，公务十分繁忙。 C. “观海诸君知浩渺”一句意思是诗人希望朋友们去观看大海，感受大海的浩瀚。 D. 本诗语言质朴平实，选取了公堂上调解纠纷、公余休息等生活细节，富有画面感。 13. 黄庭坚爱书，一日不读便觉庸俗，甚至语言无味，面目可憎。本诗是如何体现黄庭坚爱读书的？请结合全诗简要分析。 （三）根据原文默写 14. 按要求填写相应语句。 （1）看到山野秋景，觉得天地间清幽寂寥时，你一定会想起王绩《野望》中那两句描绘这种萧瑟而又宁静的秋景的名句：___________________，___________________。 （2）想夸松柏不怕严寒、始终保持苍翠的本色与坚贞的节操时，可以用刘桢《赠从弟》里的诗句：___________________？___________________。 （3）当你想要告诫他人“学习”与“思考”二者必须紧密结合、相辅相成，缺一不可时，可用《论语》中的名句：___________________，___________________。 （4）当我们心怀天下，抒发无私奉献、心系家国的博大情怀时，常会吟诵龚自珍《己亥杂诗》中的诗句：___________________，___________________。 三、整本书阅读（7分） 4月23日是世界读书日，班级围绕初中必读名著，同学们展开了主题讨论活动。 15. 小文说，适切的阅读方法有助于理解名著内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 读《西游记》碰到孙悟空大闹天宫这种重头戏，要细读，才能读出悟空那股子不认命的劲。 B. 读《五猖会》，父亲逼鲁迅背诵《鉴略》，背不出就不让出去，可批注：教子有方。 C. 读《海底两万里》这种小说，先翻阅目录，把航行路线和主要事件串起来，做到整体感知。 D. 读《钢铁是怎样炼成的》，要摘抄保尔修铁路时靴烂脚冻那段，品悟他身上钢铁般的意志。 16. 假如你是《红星照耀中国》的作者斯诺，在你离开陕北根据地时，一位外国同行问你：“你最初是带着怀疑进来的，现在却处处为共产党说话。到底是什么改变了你？”请你结合在根据地的见闻，回答这个问题。（可从领袖人物、普通战士、军民关系、长征经历等中任选两个角度） 四、（31分） （一）（共12分） 阅读下面文章，完成下面小题。 材料一： ①诗歌创作应立足时代。活在民族之中的大诗人，就应该总括这些民族的思想。如果面对时代和人民“失语”，就只能是阁楼里的低吟浅唱和孤芳自赏。诗人的心上附着诗的灵魂，诗人要站在人类精神高地，关注人间疾苦、人民福祉、人类命运。在新的时代，我们依然需要真正热爱诗歌并坚信诗歌精神薪火相传的诗人，坚守诗人的天职与担当，回应时代的呼唤。如果无法摆脱“小我”的束缚，缺乏一定的公共意识、使命意识，诗人们就无法创作出富有时代风骨的“大诗”，而这样的诗歌最终也将为时代所湮没。 ②诗歌起源于人类的劳动生产，在源头上有天然的人民性。《诗经》里的“国风”就源自人民最真实的生活，流露着人民最真挚质朴的情感，是这样的率性与天然。而新时代的诗歌也应扎根人民，诗歌作品应高度关注与聚焦芸芸众生的生活，是对人们真实、生动、精微的现实生活的深切抵达。在这样一种“带露珠”“接地气”的清新诗风中，应透露着浓郁的生活气息，传递着真实的人民心声，映射着温暖的人性底色，流露着诚挚的人文关怀。 （摘编自《新时代中国诗歌的担当与使命》） 材料二： ①何谓“风骨”？“风骨”即作品中蕴含的精神气质和文辞气韵。既有道德修养、人格气质方面的内涵，亦成为诗歌辞章的一种审美标准。 ②继承与发扬“中国风骨”是新时代语境下每位诗人需要思考的新课题。而继承与发扬风骨的关键首先在于诗人要有风骨，具体而言则是指诗人应秉持使命感与责任心。被誉为“二十世纪中华诗魂”的艾青一生心系“大堰河”那样的劳苦大众，曾发出“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”的感叹，写出《雪落在中国的土地上》等忧国忧民的诗作，正是使命感与责任心的体现，也是“中国风骨”在现代诗人身上的延续。但当下很多诗人都沉溺于写“小我”的日常琐碎、鸡毛蒜皮，缺少大情怀大境界。更有甚者，为出版、发表、出名或赚取眼球、点击量、关注度，批量生产媚俗之作，究其原因就在于缺乏作为诗人的使命感与责任心。 （摘编自《光明日报》） 材料三： ①有人在平台中输入“你能不能以‘端午’和‘屈原投江’为题，作一首七言绝句？”的指令时，人工智能生成一首《端午怀屈原》：“汨罗江畔雨凄凄，抱石沉波志未移。千古离骚传浩气，忠魂化作楚云低。” ②当人工智能成为“作者”，人类如何在与之对话中保持创作的主体性，成为新的问题。在人工智能写作勾勒的图景中，首先呈现的是人机共生的创作界面。人工智能在不断的训练中得以迭代，人类的想象边界也在与人工智能的协作中得到进一步激发，一种新型的“创意”在人机相互生成、相互激励的关系中涌现，从而形成一种意义共创系统。当然，人工智能写作带来的伦理困境、版权问题，以及人类作者身份的消解、创作能力空心化等，都时刻呼唤着人本主义的价值。当人工智能迭代到能够胜任人类独有的创造性工作，甚至取代本应由人类意识完成的决策时，人类的深度阅读、独立思考和创造力都会受到挑战。正因如此，在与人工智能协作中，人类核心主体性地位不容置疑。 （摘编自邵的湾《人机互动中强化人的创作主体性》） 17. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 材料一提及《诗经》“国风”，是为了强调新时代的诗歌也应聚焦描写人们的劳动。 B. 材料二先阐述“风骨”内涵，又以道理论证论述新时代应继承与发扬“中国风骨”的观点。 C. 材料一、二都提及诗歌创作需要超越个人化“小我”表达，承载更高社会责任、历史使命。 D. 材料三中人机共生创作模式要适度让渡创作主体性使人工智能进一步激发人类想象边界。 18. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 材料一认为，新时代诗歌应“带露珠”“接地气”，这意味着诗歌语言可以使用方言土语。 B. 材料二艾青“为什么我的眼里常含泪水”体现对土地深沉情感，是使命感与责任心的表现。 C. 材料三中人工智能生成的《端午怀屈原》，其创作过程并不源于“人民最真实的生活”。 D. 三则材料分别讨论诗歌与时代、诗人修养、技术挑战，三者并无内在关联，各自独立成论。 19. 结合三则材料，谈谈新时代的诗歌创作者，应如何更好地进行诗歌创作？ （二）（共19分） 阅读下面文章，完成下面小题。 风云票社 ①湘楚古城，水陆通达，工商繁荣。城中百姓最爱的娱乐，便是上戏园子看戏。 ②本地剧团多，名角也多。这些大腕名角，又都有痴迷的追捧者，自矜为票友。同尊一个剧种或某个名角的票友，便组合成票社。此中人数最多、声势最大，常得名角亲临指点的，当数风云票社。 ③风云票社聚集的是一群京剧票友，追捧的是京剧团谭派老生宫商羽。只要有宫商羽的戏码，票友们便吆喝着买票进场，叫好声此起彼伏。有人讥讽风云票社是“疯子票社”。社长雷宏生听了哈哈大笑，说：“唱戏的是疯子，看戏的也是疯子，这才相配。” ④雷宏生是个码头工人，自小爱看京剧，尤爱谭派。宫商羽的父亲是谭派名老生，儿子也是。雷宏生觉得宫商羽青出于蓝，比如《四郎探母》中“泪汪汪、哭出了雁门关”一句，他爹唱长腔，宫商羽却改作急促的短腔。有人问：“雷爷，好在哪里？”雷宏生说：“此时此刻四郎探母心切，行色匆匆，唱长腔就显得悠闲，不合情理。”众人听了，都由衷佩服：“雷爷，你是真懂戏！” ⑤岁月如流，雷宏生年届古稀。宫商羽从18岁唱红，已是花甲之年，便向剧团递交了退休申请。雷宏生听说后，立马领着人去苦苦劝阻。 ⑥宫商羽叹道：“雷爷，我感谢各位多年呵护。可年岁不饶人，嗓子有时吃力。《坐宫》里‘叫小番’的嘎调，翻上去不容易了。” ⑦“宫老板，你放心唱，我们在台下观场哩！” ⑧宫商羽长长地叹了一口气。 ⑨初夏时节，古城忽然沸腾起来。北京和沈阳来了两个京剧团，与本地剧团在雨湖大剧院轮番演出谭派名剧。三方采用摸彩方式决定戏码，宫商羽摸到的竟是《四郎探母》，且是第一场。 ⑩雷宏生欣喜欲狂。宫商羽几年不唱这出戏了，他们要好好过回瘾！他胸有成竹地布置：动员票友多买票，分坐几个区域；在关键处叫“好”，要齐整有韵味。他特意交代，“叫小番”的“小”字出口时就要齐声喊“好”，声音要洪亮不断。 ⑪这一晚，《四郎探母》果然光彩照人。主角宫商羽如明月当空，光华四射；配角如众星拱月，相映生辉。风云票社的票友们分坐各处，叫好声此起彼伏，惊天动地。 ⑫当宫商羽唱到“站立宫门叫小番……”，“小”字刚出口，坐在头排的雷宏生便放开喉咙大喊一声“好——哇唔！”这是预约的信号，剧院各处立刻跟着叫起好来。原来“小”字后的“番”字，本应拔高上去，但在这一片叫好声中，谁还听得真切？雷宏生的叫好更是正宗——提一口丹田气，先短促有力地爆破，再如游丝袅袅升腾，又骤然转折，仿佛山涧飞瀑跌落深潭，激起千层回响。懂行的观众又为他的叫“好”而叫好，场面八面威风！ ⑬第二轮演出时，宫商羽忽然病了，由他的学生、30岁的毕敬宫替代出演。雷宏生有些遗憾，但带领风云票社的老少爷们，视同宫商羽登台，武捧文捧照样做得严丝合缝。毕敬宫果然不负众望，扮相俊雅，唱念做打颇有乃师风范。 ⑭一个月后，谭派戏展演在狂欢中落幕。 ⑮宫商羽写了一封致谢信，发在风云票社的微信群里。他说：第一晚演《四郎探母》，“叫小番”的那个“番”字，其实没有唱上去，是嗓子不争气。你们用叫好声为我遮掩过去，旁人不知，我却有自知之明。故向剧团力荐小毕代替我出演后续戏码，他应该做到了不负众望。谢谢诸位多年抬爱！我已决心退休，但仍会去做培养青年演员的工作。相信今后，你们会________________！ ⑯雷宏生读信后，满眼含泪，禁不住大喊了一声：“好——哇唔！” （作者：聂鑫森） 20. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章开篇写湘楚古城浓厚看戏氛围，为风云票社和宫商羽的故事提供鲜活地域文化背景。 B. 有人讥讽风云票社是“疯子票社”，“疯”指宫商羽演戏的投入，也指票友看戏的痴迷。 C. 第⑫段雷宏生喊出的“好——哇唔！”，是为宫商羽那一段精彩的高音由衷地喝彩助威。 D. 文中“雷宏生”命名寓意呼声如雷、生命力宏大，“宫商羽”取自五音，暗示艺术家身份。 21. 文中第④段写雷宏生评价宫商羽改唱腔这一情节，你认为有什么作用？ 22. 第⑮段结尾处，宫商羽在信中说：“相信今后，你们会_________！”请补写一个恰当的句子，并结合文章内容，简要阐述补充这句话的理由。 23. 本文刊登在《风雅人物》栏目。“风雅”既可指人物对高雅艺术的追求，也可指人物高尚的品格与情趣。文中的雷宏生与宫商羽，一位是码头工人，一位是京剧名角，身份不同却都称“风雅”。请结合文章内容，分析二人“风雅”的异同。 五、（60分） 24. 按要求写作。 下图是“立”字在《说文解字》（中华书局1985年影印本）里的解释。 《说文解字》：“立，住也。从大立一之上。”古人造“立”，就像一个人站在大地之上。人生在世，立身、立志、立业……皆离不开一个“立”字。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请根据你的体验和感悟，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $