期末学业质量评价-【名师学案】2025-2026学年七年级下册语文分层进阶学习法（统编版·新教材）

览众山小②自缘身在最高层③此夜曲中闻 折柳④独怆然而涕下⑤故园东望路漫漫 ⑥壮士十年归⑦落红不是无情物⑧商女不 知亡国恨5.示例一：①“我在”书店契合笛卡尔 的哲学名言“我思故我在”，彰显书店的文化品 位。“我在”书店一语双关，既是书店名称，也指 顾客所在的位置，独具匠心，富有情趣，能给人一 种参与感，更容易吸引顾客走进书店。示例二： ②“夕阳红”养老院巧用诗句“夕阳无限好”，用 “夕阳”比喻老人，突出“养老”的主题，富有诗意； 有“最美不过夕阳红”之意，能给老人以积极的心 理暗示，鼓励老人树立信心，满怀希望地生活，继 续发光、发热；“夕阳红”还能给人以温暖明亮的 感觉，寓意给老人温暖关爱，让他们安度晚年。 6.(1)A.chù；B.kàn(2)A.踌躇满志；B.千 钧重负(3)A.将“你家母”改为“令堂”；B.删去 “约”或“左右”。7.宁静幽美妇姑相唤浴蚕 去8.从今若许闲乘月拄杖无时夜叩门 9.(1)磨刀石(2)完成(3)①(4)完毕 10.乃故遂11.人履其板/六幕相持/自不 能动。12.于是就叫人把瓦片铺排在塔上，但 是木塔还像当初一样晃动。13.示例：《梦溪笔 谈》不仅涉及印刷技术、建筑技术，还涵盖了天 文、地理、数学、物理、化学、生物、地质、医学等多 个领域。这些领域的科技成就展示了当时中国 科学技术的广泛性和先进性。14.嫦娥六号着 陆月背后的具体任务有：①采集月背之壤（或采 集月壤样品和月表岩石)；②开展月球背面着陆 区的现场调查分析、月壤结构分析等科学探测， 深化月球成因和演化历史的研究。此次嫦娥六 号成功着陆月背需要突破的难点是：如何在地形 复杂的月球背面，保证嫦娥六号安全、平稳、准确 地着陆在月球背面的预选着陆区。15.作用： 帮助着陆器进行太阳翼和定向天线展开等状态 检查与设置工作，为地月之间架起沟通的“桥 梁”，确保嫦娥六号在月背不会失联。好处：①直 观、形象地点出“鹊桥二号中继星”的作用；②图 文并茂，使文本内容呈现更有趣，激发读者的阅 读兴趣。16.①科学探险（宇宙探秘；航空航 天)②传记③航天员杨利伟通过讲述自己进 入太空的所见、所闻、所感，生动真实地展现了中 -1 国首次载人航天飞行的全过程。17.C18.示 例：郑和率领船队七下西洋。我仿佛听到狂风怒 吼，海浪咆哮；看到郑和屹立船头，目光坚定，指 挥着船队向大海更深处挺进、挺进…19.女 儿用实验的方法证实了“海的声音”是荒谬的， “我”是为女儿的纯真可爱而笑，为自己不必执着 追求“海的声音”的真假而笑。“我”明明知道“海 的声音”是商家的营销手段，但通过这个贝壳， “我”想起了古代先贤，产生了莫辨身在何处的独 特体验，它激发着人们不断地追寻着、体验着生 活的美好。20.运用了比喻的修辞手法，将贝 壳比作耳朵，生动形象地表现了贝壳的形状，也 体现了贝壳能收集各种海的声音，表达了作者对 贝壳的喜爱和赞美，对美好生活的向往和追求。 21.示例：经过漫长的等待，保尔所写的小说备 受赞赏，即将出版。保尔终于拿起新的武器，重 新回到了战斗的行列，开始了新的生活。 22.运用神态描写和动作描写，写出了祥子在地 上找烟头儿的神情，表现出祥子的麻木与堕落。 23.保尔面对不公和诱惑敢于抗争，在遭遇情 感挫折、战争考验、伤病等问题后依然坚强不屈， 坚持自己的理想，并为之不懈努力，最后在身体 瘫痪的情况下还写出了小说《暴风雨所诞生的》。 24.祥子的悲剧，一方面是因为他受所置身的 社会生活环境影响；另一方面，是因为他个人性 格上的贪婪、保守、顺从，使他多次错失机会。 期末学业质量评价 1.(1)在田地边生长的草木(2)春阳抚照，万木 滋荣2.(1)杀青（青史）(2)妙手回春（青春） 3.③（②）①（④）4.(1)百般红紫斗芳菲 (2)青草池塘处处蛙(3)此夜曲中闻折柳 (4)落红不是无情物(5)政入万山围子里 (6)山重水复疑无路(7)惟吾德馨(8)自缘身 在最高层5.示例一：“丰巢”这一招牌名，巧妙 地将“丰”（丰富、充盈）与“巢”（巢穴、聚集之地） 结合，既形象地描绘了智能快递柜临时存放物品 的“巢穴”功能，又点明了柜内空间充足、能够容 纳大量包裹的特性。同时，“丰巢”还传递出一种 便捷、高效的服务体验，让人联想到在这里可以 快速、安全地存取包裹，是现代都市生活中不可 或缺的一部分。示例二：“榴夏来”这一招牌名， 巧妙地将“榴莲”这一热带水果与“夏天”的季节 性特征相结合，既让人联想到夏日里那份独特而 浓郁的果香，又寓意着美好时光的到来。同时， “榴”与“留”的谐音，还可能蕴含着留住顾客、欢 迎光临的美好愿望。在餐饮或零售行业，“榴夏 来”无疑是一个能够吸引顾客眼球、激发购买欲 望的创意招牌名。6.(1)A.zhd;B.T (2)A.沥尽心血；B.围追堵截(3)A.将“劳驾” 删掉；B.将“建立”改为“树立”。7.隐逸者耐 寒8.傲然而立（孤傲高洁）9.(1)喜欢，爱好 (2)晒(3)大腿(4)③10.尔矣也 11.有戴嵩《牛》一轴/尤所爱/锦囊玉轴。 12.杜处士笑了，认为他说得对。13.不赞成。 《卖油翁》和《戴嵩画牛》告诉我们一个道理：实践 出真知。作为学生，我们不但要静心读书，还要 积极参与社会实践活动，这样才能有益于个人全 面发展，不被书本上的知识所局限。14.D 15.又能挖掘消费潜力、拓展市场空间16.选 择：“食”。讲述点：北京烤鸭以其独特的风味闻 名，那色泽红润、肉质肥而不腻的烤鸭，用薄饼一 卷，搭配葱丝、黄瓜和甜面酱，让人回味无穷；武 汉热干面更是充满地域特色，碱水面配上芝麻酱 等调料，香气扑鼻。结论：中国各地都有这样极 具代表性的美食，展现着丰富多样的饮食文化。 中国的美食文化通过这些特色美食得以生动呈 现，不断向世界讲述着具有中国味道的精彩故 事。17.第一部分：李蕙心系寒冬中的麦苗；第 二部分：李蕙耐心解答村民关于庄稼的问题；第 三部分：李蕙深人到玉米林中工作。18.写李 蕙亲人的苦劝和不解，是反衬李蕙深入农村不怕 吃苦的精神；写张宏彦的话，是正面肯定自找苦 吃的精神。19.(1)外貌描写，表现出李蕙出众 的外形和稳重的性格特征。(2)动作描写，表 现出李蕙的能干和对新环境的适应能力。 20.“小院”指的是白寨科技小院，“青春之歌”指 的是李蕙这帮年轻人深入农村进行科研，把青春 献给农村和农业。21.略22.运用了心理描 写和动作描写，生动地塑造了保尔内心深沉、情 感丰富、对革命事业充满坚定信念的形象，让读 者能够深切感受到他的思想和情感。23.孙悟 空历经无数战斗，多次受伤，起初性格冲动、不受 -18 约束。跟随唐僧西天取经后，逐渐摒弃了任性妄 为和急躁冲动的性格特点，克服了内心的浮躁和 自负，学会了团队合作，最终修成正果。 24.“英勇就义”这四个字饱含着无尽的悲壮与崇 高。在那个动荡的年代，有这样一群心怀大义、 英勇无畏的人，他们将个人生死置之度外，为了 心中的理想和大众的福祉，毅然决然地选择了牺 牲。它激励着我们在面对困难和挑战时，要有勇 气去担当，要有决心去坚守正义和真理。 中考专项复习特训 专项一多音字和形似字 -xian xian yan yin jiao xio ke qiao zang cang hang xing ping bing a0qǔjǔzui zhu6Zhùzhuan zhuan zhuai zhuan giang qiang jiang ye yan yàn su xitùxiu mo mújin jinlǜshuai tiao tiao 二、铤挺聘骋瘁悴籍藉锲契 慨概孺儒濡暇瑕遐榜 滂 傍澜澜斓迥炯篮蓝缴 檄 蜷绻缀辍 啜 掇 峭俏 缰 疆 杼抒朔溯柝析骇赅灸 斯 槛褴晌 响躁 燥 陡 徒 瓣辨篾蔑梁粱葺 茸弧 孤 摄慑笼拢昧味钝沌饶绕 专项二推测字义和组词 1.示例：一个面朝左的老人，弯腰驼背，手持拐 杖，慢慢向前走2.(1)老手（老于世故）(2)老 家（老本行）3.示例：一只鸟从衣服中突然挣 脱，拼命振翅飞翔在田间上空4.(1)奋起直追 (振奋)(2)奋笔疾书（奋臂高呼）5.心正 6.(1)同心同德（功德）(2)感恩戴德（以德报 怨)7.示例：像日、月同现于草莽之中，表示太 阳初升而月亮未落的情景，意思是早晨 8.(1)暮年（美人迟暮）(2)今朝（有朝一日） 9.新生、希望和美好春回大地妙手回春春 色满园10.示例：一个人手握锄柄，用肩扛锄正 在前行11.刻12.(1)物体燃烧时产生的光焰 (2)烤(3)熬13.伟大的中华（或强大的中 华)14.用酒向上天祈福15.(1)闭日合眼 (2)劳作一天后躺在木床上睡觉七年级语文·下册 期末学业质量评价 时间：150分钟 满分：120分 题号 三 合计 得分 一、积累与运用(20分) n 郊 班级准备开展“青春有梦，奋斗有我”学习活动，小雅和小晴邀请你一起参加。 1.(2分)请你根据提示，和小雅一起探究这两个字的内涵。 字形 内涵 虚 挡 甲骨文“青”字，由“生”和“井”组成，会意字。“井”，有田地之意；“生”，草木生 线框 长的意思。两者结合可得出其内涵为：(1) 甲骨文“春”字，以三“木”一“日”表意，以“屯”表音，会意兼形声字。可推测原 春 内 戡 意是：(2) 请 2.(2分)下面是小晴整理的关于“青”“春”二字的资料卡片，请你在(1)(2)处分别补充一个含 勿作 “青”字和“春”字的词语。 “青”的引申义 含“青”字的词语 “春”的引申义 含“春”字的词语 答 青草或没成熟的庄稼 踏青 生机勃勃，充满活力 (2) 竹简 (1) 一年四季的第一季 春天 3(2分)学校楹联艺术社组织同学们创作“何为青春”主题励志对联，小雅邀请你一起参与， 请你按照上下联顺序，从下列四句中选取恰当的两句组成一副对联（填序号）。 ①梦想千秋恒常新②青春初心满腔热 ③青春万岁永不老④几代使命一世坚 线 上联： 下联： 4.(8分)(2024·随州期末)新时代少年，当汲取文化精华。学校发起了“览诗文之美”古诗文 栏 辑录活动，请你和小晴一起将相应的诗句写到横线上。 古诗文之美，美在画面，你看： (1)草树知春不久归， (韩愈《晚春》) (2)黄梅时节家家雨， (赵师秀《约客》) 古诗文之美，美在情韵，你吟： (3) ,何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》） (4) 化作春泥更护花。[龚自珍《己亥杂诗》（其五）] 157 古诗文之美，美在理趣，你思： (5) ,一山放出一山拦。[杨万里《过松源晨炊漆公店》（其五）] (6) ,柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） 古诗文之美，美在境界，你品： (7)斯是陋室， 。(刘禹锡《陋室铭》) (8)不畏浮云遮望眼， 。(王安石《登飞来峰》) 5.(3分)招牌是街市的“眼睛”。好的招牌能引人关注，让人产生兴趣。小雅搜集了生活中一 些风格独特的招牌，请你从“丰巢”和“榴夏来”两个招牌中任选一个，分析其语言内涵。 榴夏来 丰巢 榴夏来 6.(3分)小晴梳理语文学习中常见的问题，列举了以下三类，请从每类中选择一处修改。 (1)容易读错的字：A.瞩(shǔ)目 B.屈膝(q) (2)容易写错的词：A.历尽心血 B.围追堵接 (3)容易说错的话：A.请你劳驾梳理知识，走进多彩的语文学习天地。 B.作为新时代的青年，要建立远大理想，为民族复兴奋力拼搏！ 二、阅读与鉴赏(45分) (2024·随州期未)阅读下面古诗，完成对话。 咏菊 [唐]白居易 一夜新霜著①瓦轻，芭蕉新折败荷倾。 耐寒唯有东篱菊，金栗@初开晓更清。 【注释】①著：附着。②金粟：金粟一般的花蕊，这里指菊花。 7.(2分)小语：读这首七言绝句，我想到了周敦颐的《爱莲说》，两文都写到了“菊”和“荷（莲）”。 小林：但所爱不同，《爱莲说》中，菊是 的象征，周敦颐用它衬托莲；《咏菊》中菊有 的特点，白居易是用荷反衬菊。（用原文词语填空） -158 8.(2分)小语：两文都是通过托物言志的手法，表达作者对理想人格的肯定和追求。《爱莲 说》通过对莲的描写和赞美，表现了作者不慕名利、洁身自爱的生活态度。 小林：《咏菊》通过对菊花的描写和赞美，表现了诗人 的人格。 阅读下面文言文，完成9一13题。 【甲】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不 去。见其发矢十中八九，但微颌之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟(A)。”康肃念然日：“尔 安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓的油沥之，自钱 孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 (选自《卖油翁》) 【乙】 蜀中有杜处士①，好书画，所宝©以百数。有戴嵩®《牛》一轴尤所爱锦囊玉轴，常以自随。 一日曝书画，有一牧童见之，拊掌④大笑曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐⑤入两股间，今 乃掉尾而斗，谬(B)。”处士笑而然之。 古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改(C)。 (选自《书戴嵩画牛》) 【注释】①处士：有才德而不愿做官的人。②宝：珍藏。③戴嵩(sog):唐代著名画家。 ④拊(fù)掌：拍手。⑤搐(chù)：紧缩。 9.(4分)请参考“方法提示”，解释下列句中加点词语。 文言语句 方法提示 解释 (1)好书画 语境推断法 (2)一日曝书画 联系成语法：一曝十寒 (3)尾搐入两股间 课内迁移法：屠自后断其股 查阅字典法：①落。②遗失，遗漏。③摇 (4)今乃掉尾而斗 (填序号) 动，摆动。④回，转。 10.(2分)请将“也”“尔”“矣”分别还原到文中括号内。 A.( B.() C.( 11.(2分)请为【乙】文中画横线的句子断句（用“/”标示，限两处）。 有戴嵩《牛》一轴尤所爱锦囊玉轴。 12.(2分)请翻译【乙】文中画波浪线的句子。 处士笑而然之。 13.(3分)小语平时只埋头读书，不愿参与实践活动。请结合以上两则短文揭示的道理，谈谈 你是否赞同他的行为。 159 阅读下面文章，完成14一16题。 让服章之美绽新彩 ①挑条马面裙，配上素色衬衣，做个发簪盘发，在古风景，点打卡…这个春天，中式穿搭 受到青睐，成为游园踏春的一道风景。 ②提起中式服装，人们可能会想到立领、对襟、盘扣等设计，棉麻、真丝、夏布等面料，提 花、扎染、刺绣等工艺…这些经典元素，共同成就其典雅端庄。如今受欢迎的中式服装，多 保留了传统服饰的大体形制和诸多元素，但却并非简单复制，而是结合当代审美和着装习惯 进行了改良。比如，有的设计师对旗袍的腰线和下摆做宽松处理，方便人们日常穿着；有的厂 商对马面裙面料组织和压褶工艺进行调整，使其便于机洗。在传承基础上融入现代风格和技 术工艺，既不失复古优雅的质感，更添时尚活力、好看又好穿，赋予了中式服装新的生命力。 ③近期，随着马面裙等走红、出圈，“新中式”服装迎来爆发式增长。从旅游景，点到城市商 圈，从婚礼仪式到朋友聚会，中式穿搭愈发常见。这体现在供给端一订单源源不断，厂商开 足马力、加紧赶工；反映在销售端一一在商场门店、线上直播间，相关产品成为畅销款。有数 据显示，在山东曹县，今年以来汉服网上销售额超12亿元，12月马面裙销售额超5亿元。从 款式设计、材料选择，到生产加工、包装营销，中式服装产业链条不断延伸，款式更时尚、价格 更亲民，实现了销量、口碑双丰收。 ④“新中式”走红，为文旅融合打开了新思路。以汉服为例，除了汉服生产销售，汉服租 赁、写真拍摄等周边产业也蓬勃发展，还与剧本杀、演绎剧目等有机融合，给消费者带来新体 验。比如，在陕西西安大唐不夜城周边，汉服馆如雨后春笋般出现，为消费者提供化妆造型、 跟拍摄像等全套服务；在河南洛阳，应天门遗址博物馆打造演艺剧目《唐宫乐宴》，游客不仅可 以换上汉服体验诗、乐、茶、礼等传统文化，还能摇身一变成为剧中人。这说明，在产品创新、 业态剑新、场景创新上下功夫，因地制宜推动文旅融合，既能让传统文化“活”起来， ⑤“新中式”受追捧，离不开新兴消费群体的壮大。从表面上看，年轻人往往对潮流文化 和时尚元素比较敏感，也乐意为商品的美学体验、文化价值买单。由更深层次去观察，作为平 视世界的一代，他们的文化自信与民族认同感与生俱来、与日俱增。植根于中华优秀传统文 化又彰显个性品位的“新中式”，自然能赢得他们的喜爱。不只是年轻消费群体，着眼未来，随 着热度的走高和供给的不断丰富，“新中式”将收获越来越多年龄段消费者的关注。 ⑥服饰是文化礼仪的载体，“国潮”服饰彰显传统与现代的结合。越来越多的“国潮”服饰 现身大街小巷、融入百姓生活，无形中加深着人们对中式美学的理解，提升着中华优秀传统文 化的吸引力。读懂“新中式”热度背后的审美价值和文化意义，在传承剑新中赓续中华文脉， 我们一定能让服章之美绽放新光彩，向世界讲好中国故事。 14.(2分)下面说法最符合文意的一项是 () A.“新中式”服装完全保留了传统的设计、面料、工艺等经典元素和风格，既端庄典雅，又 时尚美观。 B.因为“新中式”服装的订单源源不断，相关产品成为畅销款，导致“新中式”服装迎来爆 发式增长。 160 C.游客换上汉服，行走在西安大唐不夜城中，或者游玩在河南洛阳城中，摇身一变成为剧 中人。 D.“新中式”服装，彰显传统与现代的结合，体现着中华传统文脉的传承创新，提升着中华 优秀传统文化的吸引力。 15.（2分)请你联系上下文，在文中画线处，补写一个总结性的句子。 16.(3分)文末写道“我们一定能让服章之美绽放新光彩，向世界讲好中国故事”。本文从 “衣”这个角度，展示了“衣冠上国”的中国形象。其实，衣食住行，都能向世界讲好中国故 事。请你模仿文章，从“食”“住”“行”三个方面，任选一个，说说你的讲述提纲。 阅读下面文章，完成17一20题。 小院里的“青春之歌” ①12月10日清晨，从曲周暂返北京校园前，中国农业大学硕士研究生李蕙骑着电三轮， 一路颠簸着，又一次来到白寨镇北油村西的田埂上。 ②麦苗，仿佛感受到冬雪将至，顽强挺立着。 ③测了一株又一株。麦苗已正常分蘖(iè)，虽然稚嫩，但根茎结实，透着精气神，像一个 个倔强戍守的小战士。 ④“慢慢来，别着急，扎稳根基，才能抗住风雪、长得更壮呢。” ⑤李蕙搓着冻僵的双手，拍了几张麦苗的照片。这大半年的辛苦，她全都灌注在眼前的 田地上。春去冬来，送走了玉米，又孕育麦苗，她俨然一位农人。 ⑥当晚，2023年入冬后的一场大雪，纷纷扬扬飘洒大地。麦田披上冬装，一望无垠。 ⑦两天后，我们拨通李蕙的电话，想打听农作物优化施肥处理的技术细节。电话那头，她 说着说着，总会不由自主地提起冀南大地上的那片麦田。 ⑧“刚还有农户问，雪这么厚咋办？我挺有信心的。下雪不冷化雪冷，接下来，一定要防 止冻伤。好想立刻回去啊。”李蕙说。 二 ⑨第一次见到李蕙，是今年中秋节前。 ⑩白寨科技小院，梧桐树下，挤满了来听讲座的村民。 ①“玉米地有了红蜘蛛用什么药最好？” ②“地力不好的地块用什么化肥？” ③“小麦播种后怎么补水？” ④村民们问题一个接着一个，李蕙一一耐心解答。这个来自山东临沂的姑娘亭亭玉立， 圆圆的脸庞上一双大眼睛透着稳重。 161 ⑤白寨科技小院，是曲周第一个科技小院，也是全中国第一个科技小院。 ⑥李蕙，是今年春节后到小院的。视频聊天中，亲人们苦劝，母亲脸上写满不解—“你 读研究生，咋进了村？这上啥学呢？那里是盐碱地啊，你不是自找苦吃嘛！” ⑦“这话很熟悉啊，我们就是在自找苦吃！”中国农业大学曲周实验站副站长张宏彦坚定 地说，神色中流露出浓浓的追忆和缅怀。 三 ⑧“走，我带你们去地里看看。” 四倒车、掉头，一气呵成，李蕙灵活自如地操控着电三轮。 ⑩这是驻扎科技小院的首要技能。下田、去实验站，出行全靠它。 ①村子在东，玉米地在西。阳光透过云层，泼洒在翠绿的田间。一路上，一株株玉米如同 士兵，挺拔伫立着。 ②“这半年多时间，除了村民，打交道最多的就是玉米地。”李蕙所说的玉米地在村路北 侧，与周围的地块比起来，玉米植株更加整齐、高大，秆粗叶肥。 ⑧李蕙的研究方向是“小农户粮食绿色生产的土壤制约因子消减技术构建及应用”。从 耕作、播种、施肥，到后期的除草、打药、收获，作物整个生长过程都要记录在册。取土样、测量 植株、检测土壤养分…密植栽培要求高，每隔十几天，她就要钻一次玉米地。 ④土地，被浓浓的翠绿包围，尽显大自然的伟力。跟随李蕙，我们钻进3米多高的玉米 林中。 ⑤挤挤挨挨的叶子如同一柄柄锋利的小剑，划得人皮肤生疼。李蕙说，夏天最痛苦，天蒙 蒙亮就得下地，尽量早点完成测量。要不然，等太阳一升起来，里面的温度根本受不了。工作 服、防晒帽、口罩、袖套，汗水混着露水，不一会儿，全身就湿漉漉的。蚊虫飞来飞去，有时还会 遇上蛇… ⑤“后悔到小院来吗？” ⑦“辛苦归辛苦，却没后悔过。”李蕙笑着说，她喜欢泥土的味道，看到玉米出苗、拔节、开 花、吐丝，就觉得喜悦而踏实。“农业稳，天下安一既然总要有人干这件事，为什么就不能是 我？”李蕙认真地说。 (选自2023年12月26日《河北日报》) 17.(3分)请用简洁的语言分别概括文章第一、二、三部分的内容大意。 18.(2分)文中写李蕙亲人的苦劝和不解，写张宏彦的话，有什么作用？ 19.(4分)请从描写手法的角度赏析下面句子。 (1)这个来自山东临沂的姑娘亭亭玉立，圆圆的脸庞上一双大眼睛透着稳重。 (2)倒车、掉头，一气呵成，李蕙灵活自如地操控着电三轮。 162 20.(2分)结合全文内容，请你说说对文章标题“小院里的‘青春之歌’”含义的理解。 阅读下面的名著选段，完成21一24题。 【甲】 这里是小城的边缘，寂静而冷清。松林在低语，春天的大地在复苏，散发着潮湿的泥土气 息。同志们就是在这里英勇就义的。他们为那些出生即贫贱、落地便为奴的人能过上美好的 生活，献出了自己的生命。保尔慢慢地摘下了帽子。悲痛，巨大的悲痛，充满了他的心。人最 宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会 因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命 和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业一一为人类的解放而斗争。”要抓紧时间赶快 生活，因为一场莫名其妙的疾病，或者一个意外的悲惨事件，都会使生命中断。保尔怀着这样 的思想，离开了烈士墓。 (选自《钢铁是怎样炼成的》) 【乙】 孙行者却又对唐僧道：“师父，此时我已成佛，与你一般，莫成还戴金箍儿，你还念甚么《紧 箍咒》儿揹勒我？趁早儿念个松箍儿咒，脱下来，打得粉碎，切莫叫那甚么菩萨再去捉弄他 人。”唐僧道：“当时只为你难管，故以此法制之。今已成佛，自然去矣，岂有还在你头上之理！ 你试摸摸看。”行者举手去摸一摸，果然无之。此时旃檀佛、斗战佛、净坛使者、金身罗汉，俱正果 了本位，天龙马亦自归真。有诗为证，诗曰：一体真如转落尘，合和四相复修身。五行论色空还寂， 百怪虚名总莫论。正果旃檀皈大觉，完成品职脱沉沦。经传天下恩光阔，五圣高居不二门。 (选自《西游记》) 临近期末，班长在阅读《钢铁是怎样炼成的》时，发现这本书和《西游记》有很多相似点，于 是和语文课代表各挑选了一个文段相互探讨，请你参与。 21.(4分)【故事连一连】请将人物和对应的故事连一连。 钢铁是怎样炼成的 西游记 谢廖沙 破坏叛军接头点 唐三藏 大闹天宫 冬妮娅 把《牛虻》推荐给保尔 孙悟空 义激美猴王 朱赫来 在神父的面团上酒烟末 猪八戒 误入小雷音 22.(2分)【写法品一品】两个文段都用到人物描写，请你品一品。 钢铁是怎样炼成的 西游记 通过语言描写，既表现了孙悟空追求自由的个 性特征，又表现了对观音等“管理者”的不满。 163 23.(2分)【人物比一比】孙悟空成佛和保尔的成长都可谓百炼成钢，他们剔除的“杂质”各有 不同，请你比较分析。 保尔 孙悟空 身体上，保尔经历了四次死里逃生，克服了多种 伤病，尤其是战胜了双目失明带来的各种不便。 精神上，保尔没有屈服于艰苦的生活，没有被小 资产阶级的生活方式所迷惑，他克服了对死亡 的恐惧，最终成为一名光荣的布尔什维克战士。 24.(2分)【收获晒一晒】两部名著都给我们的精神以巨大的启迪，都有很大的现实意义。请 选取选段中的某个词，写一写你的感受。 钢铁是怎样炼成的 西游记 头上没有了“金箍儿”，心中要存有。紧箍咒是 道德，也是法律，往好的方向修行的人紧箍儿 在心里，往坏的方向修行的人紧箍儿在头上。 只有守住了底线，时时谨记头上有个“金箍 儿”，才能成为有用之人。 三、表达与交流(55分) 25.(5分)班级准备召开一次诗歌朗诵会。请你从下列两项任务中选择一项完成。 任务一：小雯邀请你担任本次朗诵会的主持人，请你为本次活动撰写一段开场白。(80字 左右) 任务二：“青春”是人生最热烈的诗篇。请你以“青春”为主题，写一首小诗在朗诵会上分 享。（不少于4行；如超过4行，诗行之间用“/”标示。） 26.(50分)请从下面三项任务中选择一项，写一篇作文。 任务一：青春是一场盛大的奔赴，有与风雨的不期而遇，也有与阳光的邂逅相守。正如著 名作家梁晓声所说：“青春之所以谓之青春，因为它充满各种希望，就像吊兰吊在 半空，也能开出花来。”你希望你的青春如何绽放？请以“我会开出这样的花”为 题，写一篇作文。 任务二：雨果曾经说：“谁虚度了年华，青春就将褪色。”青春是什么？青春是绚丽的花朵。 人生最壮美的年华，就在青春时期度过。青春是什么？青春是奋斗的底色。在孜 孜不倦中探索，在担当作为中拼搏。用青春去耕耘收获，决不让万事成蹉跎。在 青春赛道上奔跑，成就追梦的你和我。请将“让 为青春增色”补充完整， 以此为题写一篇作文。 任务三：青春这最壮美的年华该怎样度过？你的脑海里会联想到哪些词语？担当作为，奋 斗拼搏？还是惜时逐梦，成就你我…请自选角度、自拟题目，写一篇作文。 要求：①请将你选定或拟定的作文题写在作文格第一行；②作文不少于600字，文体不限 (诗歌除外)；③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。 164