2026年江苏泰州市海陵区中考第二次调研考试语文试题

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普通文字版答案
2026-05-21
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-二模
学年 2026-2027
地区(省份) 江苏省
地区(市) 泰州市
地区(区县) 海陵区
文件格式 DOCX
文件大小 58 KB
发布时间 2026-05-21
更新时间 2026-05-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-21
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来源 学科网

摘要:

**基本信息** 2026年海陵区中考二模语文卷以“水韵泰州”为核心线索,融合地方文化与学科素养,通过基础积累、阅读探究、写作表达三维度,全面考查学生语言运用、文化传承及思维创新能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|5题/30分|字音字形、成语病句、名句默写、综合实践|以泰州水文化(凤城河、溱湖)设题,综合实践融入王艮、梅兰芳等地方名人,强化文化自信| |阅读理解|5篇/60分|古诗对比(王安石与泰州王艮)、文言文比较(柳宗元与王艮)、散文《水韵泰州》、非连文本(泰州文旅)、名著(《西游记》等)|跨文本整合地方文化资源,如王艮作品两度出现,散文结合自然与人文,非连文本引导文旅创新思考,提升思维能力与审美创造| |写作|1题/60分|命题作文“我是一滴水”|以“水滴”喻个体与城市精神,关联泰州“水的包容”“火的进取”,引导学生结合自身经历与文化传承,体现语言运用与思维深度|

内容正文:

2026年海陵区中考第二次调研考试语文试题 (考试时间:150分钟 满分:150分) 一、积累与运用(共30分) 1.根据拼音在田字格内依次写出相应的汉字。(4分) 水,是泰州的灵魂。凤城河汤汤,千年不息,chuān流不尽的,是这座城的文脉与记忆。溱湖浩浩,烟波浩miǎo,铺展开来的,是水乡大地的壮阔与从容。在这里,桨声欸乃,摇yè着一段段温柔的岁月;在这里,梅韵悠扬,yùn育着一座城的坚忍与风骨。                   2.下列句子中,加点成语使用正确的一项是(  )(3分) A.泰州早茶名闻遐迩,烫干丝、蟹黄汤包等美食让游客趋之若鹜,流连忘返。 B.兴化千垛菜花盛开时节,各地游客纷至沓来,景区内人声鼎沸,热闹非凡。 C.京剧大师梅兰芳先生的表演出神入化,其艺术成就至今令人望洋兴叹。 D.中考在即,我们既要有锲而不舍的精神,也要目不窥园,注意劳逸结合。 3.下列句子没有语病的一项是(  )(3分) A.通过这次“寻访家乡文化”实践活动,使同学们对泰州的历史有了更深的了解。 B.能否讲好泰州故事,关键在于传承和弘扬泰州文化的自觉意识。 C.施耐庵的《水浒传》是中国文学史上第一部章回体长篇白话小说,影响深远。 D.泰州市政府加大了对溱潼会船节等非物质文化遗产的宣传和保护。 4.根据提示补写名句。(8分) (1)学而不思则罔,____________________。(《〈论语〉十二章》) (2)____________________,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》) (3)____________________,一览众山小。(杜甫《望岳》) (4)人生自古谁无死?____________________。(文天祥《过零丁洋》) (5)范仲淹在《岳阳楼记》中表达自己远大政治抱负的句子是:“ , 。” (6)陆游在《游山西村》中借山水景色蕴含哲理,表达在困境中坚持终将迎来转机的名句是:“ , 。” 5.综合性学习。(12分) 泰州是一座有着两千多年历史的文化名城,这里走出了“泰州学派”创始人王艮、评话宗师柳敬亭、京剧大师梅兰芳等杰出人物。班级拟开展“走近泰州名人”主题活动,请你参与。 (1)〖拟写标语〗请为本次活动拟写一则宣传标语,要求使用一种修辞手法。(3分) 答:__________________________________________________________________________ (2)〖设计活动〗请仿照示例,再设计两个活动形式。(4分) 示例:举办“梅兰芳京剧艺术”讲座 活动一:________________________________________ 活动二:________________________________________ (3)〖人物访谈〗班级准备邀请泰州地方文化研究专家张教授来校作“泰州文脉”讲座,请你以班长李明的身份,拟写一份邀请函。(5分) 邀请函 尊敬的张教授: 此致 敬礼!                              李明                            2026年5月21日 二、阅读理解(共60分) (一)阅读下面两首古诗,完成6—7题。(6分) 〖甲〗登飞来峰   王安石(宋) 飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 〖乙〗题旅店   王艮(明) 十年尘土敝衣裳,依旧飘蓬在四方。 万里江山何处是?孤舟风雨夜初凉。 故园归梦空惆怅,客路羁怀自感伤。 却笑浮生真似寄,不知何日是还乡。 注:王艮,泰州人,明代哲学家,“泰州学派”创始人。 6.下列对两首诗的理解和分析,不恰当的一项是(  )(3分) A.甲诗首句“千寻塔”极言塔高,次句“闻说鸡鸣见日升”虚写登塔所见,为下文议论做铺垫。 B.乙诗首联“十年尘土敝衣裳”写诗人长年漂泊在外,衣裳破旧,形象地表现了旅途的艰辛。 C.甲诗“不畏浮云遮望眼”中的“浮云”象征前进道路上的困难与阻碍,乙诗“孤舟风雨夜初凉”中的“孤舟”则直接描写眼前景物。 D.两首诗都表达了诗人积极进取的精神,甲诗借登塔表明改革志向,乙诗借旅店寄托归乡之愿。 7.请从表现手法的角度,赏析乙诗颔联“万里江山何处是?孤舟风雨夜初凉”。(3分) 答:__________________________________________________________________________ (二)阅读下面文言文,完成8—11题。(14分) 〖甲〗 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 (选自柳宗元《小石潭记》) 〖乙〗 予家城西,距城不二里。居有溪,溪有桥。桥之南,有亭翼然。每岁仲春,士女游观者,络绎不绝。予尝于月夜,携酒登亭,四望空阔,水光接天,风清月白,飘飘乎若遗世而独立,羽化而登仙。 昔柳子厚谪居永州,为《小石潭记》,极写山水之清幽,然其心未尝一日忘朝廷。予虽布衣,亦未尝一日忘天下。彼其胸中,有以自乐;吾之胸中,亦有以自乐。盖山水之乐,与仕隐之志,不相妨也。 (节选自〔明〕王艮《登桥亭记》,有删改) 8.解释下列句中加点的词。(4分) (1)日光下澈  澈:__________ (2)斗折蛇行  斗:__________ (3)以其境过清  以:__________ (4)予尝于月夜  尝:__________ 9.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。 译文:________________________________________________________________________ (2)飘飘乎若遗世而独立,羽化而登仙。 译文:________________________________________________________________________ 10.乙文段中画波浪线的句子“桥之南,有亭翼然”有何表达效果?(3分) 答:__________________________________________________________________________ 11.甲文柳宗元与乙文王艮面对山水时的情感有何异同?请结合文本简要分析。(3分) 答:__________________________________________________________________________ (三)阅读下面的文学类文本,完成12—15题。(16分) 水韵泰州  佚名 ①江南忆,最忆是泰州。这座因水而生的城市,每一寸土地都浸润着水的灵魂。 ②凤城河是泰州的母亲河。它不像长江那样波涛汹涌,也不似运河那般舟楫如织,它静静地穿城而过,像一条青罗带,将这座千年古城温柔地环抱。河水是绿的,那种沉静的、温润的绿,仿佛是从两岸的青砖黛瓦里浸出来的。清晨,薄雾笼罩河面,渔舟在雾中若隐若现,桨声咿呀,打破了水城的宁静。待到日上三竿,阳光洒在河面上,波光粼粼,像是撒了一层碎金。傍晚时分,夕阳西下,河水被染成了橘红色,与岸边的垂柳、古建筑相映成趣,构成一幅流动的水墨画。 ③溱湖则又是另一番景象。溱湖宽阔浩渺,烟波无际,素有“水乡明珠”之称。每年清明时节,溱潼会船节在这里举行。届时,千舟竞发,百舸争流,锣鼓喧天,万人空巷。那壮观的场面,那热烈的气氛,那奔放的豪情,无不展现着水乡人民昂扬向上的精神风貌。相传,溱潼会船起源于南宋,岳飞在此操练水军,大破金兵,后人以会船的形式纪念这位民族英雄。如今,会船已成为泰州的一张文化名片,而船桨划过的,是八百年的壮怀激烈。 ④泰州的水,不仅有江河湖荡的壮阔,更有小桥流水的精巧。在泰州的老街,青石板路的两旁,是一条条狭窄的水巷。水巷两岸,人家枕河而居。临河的窗子开着,可以看见主人在窗前梳妆;石板台阶伸到水里,可以听见洗衣妇的棒槌声。一座座小桥横跨水巷,桥洞圆圆的,像一弯新月。坐在桥头,看乌篷船悠悠地划过,船娘的吴侬软语在水面上飘荡,你会觉得,时光在这一刻慢了下来。 ⑤水是有记忆的。两千多年前,在泰州这片土地上,曾有一位名叫王艮的布衣学者,在此创立了泰州学派,提出了“百姓日用即道”的思想。他是水的,因为他贴近百姓,贴近生活;他又是火的,因为他的思想燃起了晚明启蒙的星火。他的精神,像凤城河的水一样,渗透进泰州人的血脉。 ⑥水是有韵味的。几百年前,在泰州城里的水边,走出了一代京剧大师梅兰芳。他的唱腔婉转悠扬,如水般柔美;他的身段飘逸灵动,如水般流畅。他在舞台上塑造的一个个女性形象,或柔或刚,或喜或悲,恰如水之万千形态。他是从水中走来的精灵,又将水的神韵带到了世界的舞台。 ⑦水是有梦想的。七十多年前,在泰州白马庙,中国人民解放军海军宣告成立。那一声庄严的宣告,如春雷般炸响;那第一面海军军旗,在江风中猎猎飘扬。从泰州出发的人民海军,如今已走向深蓝,守护着祖国的万里海疆。泰州的水,见证了一个民族的觉醒与自强。 ⑧离开泰州多年,每当想起这座城,最先浮现在眼前的,不是高楼大厦,不是车水马龙,而是那一汪清凌凌的水。河水、湖水、江水、海水……在泰州,水是流动的诗,是无声的画,是历史的书,是未来的梦。 ⑨水韵泰州,韵味悠长。 12.下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是(  )(3分) A.文章第②段描写凤城河,按照时间顺序写出了清晨、日上三竿、傍晚时分不同时刻的景色。 B.第③段写溱潼会船节,交代了其历史渊源,展现了泰州水乡的文化内涵和精神风貌。 C.第④段写老街的水巷,运用动静结合的手法,既有船过的动态描写,也有窗前景色的静态呈现。 D.文章结尾说“水是流动的诗,是无声的画,是历史的书,是未来的梦”,运用了排比和拟人的修辞手法。 13.请从修辞手法的角度赏析第②段画横线的句子。(3分) 河水是绿的,那种沉静的、温润的绿,仿佛是从两岸的青砖黛瓦里浸出来的。 答:__________________________________________________________________________ 14.文章写了泰州水的哪些特点?请简要概括。(4分) 答:__________________________________________________________________________ 15.作者说“水是有记忆的”“水是有韵味的”“水是有梦想的”,请结合第⑤—⑦段,谈谈你对这三句话的理解。(6分) 答:__________________________________________________________________________ (四)阅读下面的非连续性文本,完成16—18题。(12分) 材料一:   泰州,古称海陵,地处江苏中部、长江北岸,是长三角中心城市之一。全市总面积5787平方公里,户籍人口约500万。泰州历史悠久,人文荟萃,素有“汉唐古郡、淮海名区”之称。泰州学派创始人王艮提出的“百姓日用即道”思想,在中国思想史上占有重要地位;京剧艺术大师梅兰芳祖籍泰州,其艺术成就享誉海内外;中国人民解放军海军在泰州白马庙诞生,泰州因此被誉为“水兵母亲城”。(摘编自泰州市政府官网) 材料二: 年份 旅游总人次(万人次) 同比增长 旅游总收入(亿元) 同比增长 2023 4326.2 35.6% 486.3 33.8% 2024 5132.8 18.6% 578.6 19.0% 2025 5874.5 14.5% 662.3 14.5% (数据来源:泰州市文化广电和旅游局) 材料三:   在2026年泰州水城水乡国际旅游季新闻发布会上,泰州市文旅部门负责人表示:“我们将围绕‘幸福泰州·水韵天堂’的主题,推出‘寻味泰州’早茶文化体验、‘夜游凤城河’光影秀、‘千垛菜花’摄影大赛、‘溱潼会船’非遗展演等一系列文旅活动。泰州不仅有深厚的文化底蕴,更有独特的生态优势。我们希望通过这些活动,让游客在泰州‘慢下来、停下来、留下来’。”(摘编自《泰州日报》2026年3月) 材料四:   泰州正在申报“中国早茶文化之都”。泰州早茶历史悠久,文化积淀深厚。“早上皮包水”是泰州人一天的开始。烫干丝、蟹黄汤包、鱼汤面、秧草包……每一样都凝聚着泰州人对生活的热爱。与广东早茶不同,泰州早茶更具市井气息,更接地气。一壶清茶,几碟点心,三五好友,谈谈家常,聊聊工作,这份闲适与从容,是泰州人生活的底色。(摘编自《新华日报》) 16.请结合材料一,概括泰州被誉为“水兵母亲城”的原因。(2分) 答:__________________________________________________________________________ 17.材料二的表格反映了泰州旅游业怎样的发展趋势?请简要分析。(4分) 答:__________________________________________________________________________ 18.有游客认为,泰州文旅需要进一步打造“爆款”项目。请你结合四则材料,为泰州文旅发展提出两条合理化建议。(6分) 答:__________________________________________________________________________ (五)阅读下面的名著选段,完成19—20题。(12分) 选段一:   老鼋驮着他们,劈波踏浪,行经多半日,将次天晚,好近东岸,忽然问曰:“老师父,我向年曾央到西方见我佛如来,与我问声归着之事,还有多少年寿,果曾问否?”原来那长老自到西天玉真观沐浴,凌云渡脱胎,步上灵山,专心拜佛及参诸佛菩萨圣僧等众,意念只在取经,他事一毫不理,所以不曾问得老鼋年寿,无言可答,却又不敢欺打诳语,沉吟半晌,不曾答应。老鼋即知不曾替问,他就将身一幌,唿喇的淬下水去,把他四众连马并经,通皆落水。噫!还喜得唐僧脱了胎,成了道,若似前番,已经沉底。又幸白马是龙,八戒、沙僧会水,行者笑巍巍显大神通,把唐僧扶驾出水,登彼东岸。只是经包、衣服、鞍辔俱尽湿了。 (选自《西游记》第九十九回) 选段二:   李逵听了大怒,吼了一声,撇了布衫,抢转身来。那人便把船略拢来凑在岸边,一手把竹篙点定了船,口里大骂着。李逵也骂道:“好汉便上岸来。”那人把竹篙去李逵腿上便搠,撩拨得李逵火起,托地跳在船上。说时迟,那时快,那人只要诱得李逵上船,便把竹篙望岸边一点,双脚一蹬,那只渔船一似狂风飘败叶,箭也似投江心里去了。李逵虽然也识得水,却不甚高,当时慌了手脚。那人也不叫骂,撇了竹篙,叫声:“你来!今番和你定要见个输赢!”便把李逵胳膊拿住,口里说道:“且不和你厮打,先教你吃些水。”两只脚把船只一晃,船底朝天,英雄落水,两个好汉扑桶地都翻筋斗撞下江里去。 (选自《水浒传》第三十八回) 选段三:   在我前面,约二十步远的地方,一个穿着潜水服的巨人正朝我走来。他向我做了个手势,意思是叫我别怕。接着他蹲下来,仔细察看我的潜水服,用它那钢钳似的手拧开了我背上的螺丝帽,卸下了我身上的铜甲,把它扔到了海底。然后他一把将我拽了起来,径直朝前走去。我无法抗拒,这巨人的力气大得惊人,我被他像提小鸡似的提着,一点挣扎的余地都没有。 (选自《海底两万里》第一部第十六章) 19.三个选段都与“水”有关。请从人物形象的角度,分析三位主人公在面对水域时的不同表现及其性格特点。(6分) 答:__________________________________________________________________________ 20.选段一中,老鼋的“草蛇灰线”是《西游记》写作的一大特色。请结合《西游记》整本书阅读,举出另一个运用“草蛇灰线”手法的例子,并简要分析其妙处。(6分) 答:__________________________________________________________________________ 三、写作(60分) 21.作文(60分) 水,是泰州的魂。她流过两千多年的历史,滋养了这片土地上的万物生灵,也塑造了泰州人的性格。有人说,泰州人是水的——包容、坚韧、灵动;也有人说,泰州人是火的——热忱、进取、创新。其实,生活在泰州这片热土上的每一个人,都是一颗独特的“水滴”,汇聚成一座城的江河湖海。 请以 “我是一滴水” 为题,写一篇文章。 要求: (1)自选角度,自定立意,可记叙、可议论、可抒情; (2)不少于600字; (3)文中不得出现真实的地名、校名、人名; (4)书写工整规范。 参考答案及简要解析 一、积累与运用(30分) 1. 川 淼 曳 孕(4分,每字1分) 【解析】 考查根据拼音书写汉字。“穿”与“流”搭配;“浩淼”意为水面广阔;“摇曳”意为摇荡;“孕育”意为滋养、培养。注意字形工整。 2.B(3分) 【解析】 A项“趋之若鹜”比喻许多人争相追逐不好的事物,含贬义,不宜用于赞美美食。C项“望洋兴叹”比喻做事力量不够或条件缺乏而感到无可奈何,不能用于赞美艺术成就。D项“目不窥园”形容专心致志,与“注意劳逸结合”矛盾。B项“人声鼎沸”形容喧闹热烈,使用恰当。 3.C(3分) 【解析】 A项缺少主语,应删去“通过”或“使”。B项两面对一面,“能否”与“关键在于”不搭配。D项成分残缺,缺少宾语中心语。C项无误。 4.(8分,每空1分) (1)思而不学则殆 (2)海内存知己 (3)会当凌绝顶 (4)留取丹心照汗青 (5)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 (6)山重水复疑无路,柳暗花明又一村 【解析】 注意(5)“忧”与“乐”的顺序不可颠倒;(6)两句的顺序也需注意。“汗青”容易误写为“汉青”。 5.(12分) (1)示例一:寻泰州文脉,展名士风采(对偶) 示例二:走近家乡名人,传承泰州精神(对偶) 示例三:泰州名人,闪耀千年(拟人)(3分,修辞手法1分,内容贴合主题2分) (2)示例:活动一:参观“柳敬亭评话”纪念馆 活动二:举办“王艮思想”读书分享会(4分,每个活动形式2分,需围绕“泰州名人”主题) (3)邀请函(5分) 示例: 邀请函 尊敬的张教授: 为了弘扬泰州地域文化,我班拟于本周五下午2∶00在班级教室举行“泰州文脉”主题讲座。您长期以来深耕泰州地方文化研究,尤其在泰州学派与地方文史方面成果卓著,我们诚挚邀请您为同学们作一场专题讲座。 如蒙应允,请拨冗莅临。期待您的指导! 此致 敬礼!                                    李明                                 2026年5月21日 【解析】 邀请函要素:称呼、问候语、活动内容(时间、地点、主题)、邀请理由(张教授专长)、表达期待与敬意、落款(姓名、日期)。格式正确,语言得体。 二、阅读理解(60分) (一)古诗阅读(6分) 6.D(3分) 【解析】 乙诗情感基调为羁旅漂泊、归乡无期的惆怅与感伤,并非“积极进取”。颈联“故园归梦空惆怅”直接表达了思乡而不得归的无奈。A、B、C三项分析均正确。 7.(3分) 颔联运用设问和借景抒情的手法(1分)。“万里江山何处是”以问句写故乡渺茫,“孤舟风雨夜初凉”借孤舟、风雨、初凉之景,渲染了漂泊无依、孤独凄凉的氛围(1分),表达了诗人深切的思乡之情与羁旅之苦(1分)。 (二)文言文阅读(14分) 8.(4分,每空1分) (1)穿透;(2)像北斗星那样;(3)因为;(4)曾经 9.(4分,每句2分) (1)(鱼儿)呆呆地一动不动,忽然向远处游去,来来往往轻快敏捷。 (2)(自己)飘飘然如同超脱尘世、独自存在,飞升成仙一般。 10.(3分) 运用“翼然”一词(或比喻手法),生动形象地写出了亭子像鸟张开翅膀一样高踞在桥南(1分),表现出亭子的精巧别致和凌空欲飞之势(1分),与《醉翁亭记》中“有亭翼然临于泉上者”异曲同工,增添了文言的典雅韵味(1分)。 11.(3分) 相同点:两人都在山水景色中获得了内心的愉悦与暂时的精神解脱(1分)。甲文中柳宗元“心乐之”“似与游者相乐”,乙文中王艮“飘飘乎若遗世而独立,羽化而登仙”,均写出了山水之乐。不同点:柳宗元虽在山水间暂得快乐,但“凄神寒骨,悄怆幽邃”仍透露出被贬后的孤寂和悲凉(1分);王艮则以布衣之身,将山水之乐与“未尝一日忘天下”的济世情怀相结合,认为两者并不矛盾,心态更为超然(1分)。 (三)文学类文本阅读(16分) 12.D(3分) 【解析】 “拟人的修辞手法”有误。“流动的诗,无声的画,历史的书,未来的梦”运用了比喻和排比的修辞手法,但未使用拟人。 13.(3分) 运用了比喻的修辞手法(1分),将河水的绿色比作从青砖黛瓦中“浸”出来的,赋予河水以动态感和生命力(1分),生动形象地写出了河水的沉静、温润以及与泰州古建筑和谐相融的特点(1分)。 14.(4分) ①沉静温润(凤城河);②宽阔浩渺(溱湖);③精巧灵动(老街水巷);④博大深沉(见证历史与梦想)。(每点1分,意思对即可) 15.(6分) ①“水是有记忆的”:泰州的水见证了王艮创立泰州学派、“百姓日用即道”思想的诞生,这一思想如水流般渗透进泰州人的血脉,成为城市的记忆。(2分)②“水是有韵味的”:泰州的水孕育了京剧大师梅兰芳,梅兰芳的唱腔和身段如水般柔美飘逸,他将水的神韵带到了世界舞台。(2分)③“水是有梦想的”:泰州白马庙是人民海军的诞生地,泰州的水见证了民族的觉醒,承载了向海图强的梦想。(2分) (四)非连续性文本阅读(12分) 16.(2分) 中国人民解放军海军在泰州白马庙诞生,泰州因此被誉为“水兵母亲城”。(答出“人民海军在泰州诞生”即可) 17.(4分) 泰州旅游业呈现持续增长的趋势(1分)。从2023年到2025年,旅游总人次和旅游总收入逐年递增,三年间旅游人次从4326.2万增长至5874.5万,总收入从486.3亿元增长至662.3亿元(2分)。但同比增长率呈逐年下降趋势,从35.6%降至14.5%,表明增速有所放缓(1分)。 18.(6分) 示例一:深挖文化内涵,打造沉浸式体验项目。可依托梅兰芳文化、泰州学派思想、海军诞生地等独特资源(结合材料一、三),开发研学旅游、文化体验等深度游产品,让游客不仅“打卡”更要“沉浸”。(3分)示例二:加大早茶文化的品牌推广力度。泰州早茶独具特色,且具有“市井气息”和“接地气”的特点(结合材料四),可通过美食节、品牌评选、网络直播等方式,将泰州打造为“中国早茶文化之都”,吸引年轻游客。(3分)(其他合理建议亦可,如:发展“夜经济”,丰富夜游凤城河产品;加强溱潼会船节的宣传与国际化推广等。每条建议需结合材料依据。) (五)名著阅读(12分) 19.(6分) ①选段一的唐僧面对水域中的落水遭遇,内心愧疚、无言以对,表现了他诚实、不诳语的性格,但也暴露了取经途中有时“意念只在取经”而忽视他人所托的疏漏。(2分)②选段二的李逵面对水域冲动冒进,被对方诱至船上后落入水中,表现了他勇猛急躁、有勇无谋的性格弱点。(2分)③选段三中的尼摩船长(或阿龙纳斯教授的被拯救经历)在水域中掌控全局、冷静沉着,体现了他的非凡胆识和强大力量。(2分) 20.(6分) 示例一:金角大王和银角大王的紫金红葫芦、羊脂玉净瓶等法宝,在前文多次使用,后文又被孙悟空夺去,前后呼应,形成完整的叙事链条。(3分)妙处在于,这种手法增强了小说的整体性和悬念感,使前文的细节成为后文情节的伏笔,体现了《西游记》“草蛇灰线,伏脉千里”的叙事艺术。(3分) 示例二:孙悟空头上的紧箍儿在第一回就被观音菩萨暗中安排,直到第十四回唐僧念起紧箍咒才正式发挥作用,前文的“伏笔”与后文的“应笔”遥相呼应。(3分)妙处在于,增加了情节的悬念感和出人意料的效果,同时深化了人物关系——紧箍儿成为唐僧约束孙悟空的重要工具,推动了师徒关系的演变。(3分) (其他例子如:红孩儿与牛魔王的人物关系在前文早有伏笔;“三打白骨精”后唐僧赶走悟空,为后来“真假美猴王”的情节埋下伏笔等,言之成理即可。) 三、写作(60分) 21.(60分) 【题意解析】 作文题为“我是一滴水”,是一道全命题作文。题目中的“水”具有丰富的象征意义:水可以是柔韧的、包容的、灵动的,也可以是无私奉献的、默默无闻的、奔流不息的。命题意图在于引导考生结合自身经历,挖掘“一滴水”与“大江大海”的关系,探讨个体与集体、平凡与伟大等母题。 立意角度参考:①从团结与奉献的角度——一滴水只有汇入大海才不会干涸,个人力量微小,但融入集体便能创造奇迹;②从成长与传承的角度——作为泰州的一员(或作为一名初三学子),自己仿佛一颗“水滴”,在故乡文化的浸润中成长,也必将担负起传承与创新的使命;③从平凡与坚守的角度——水看似平凡,却能穿石、能载舟、能润物无声,以此写自己或身边人在平凡岗位上默默奉献的故事;④从变与不变的角度——水既能随物赋形、顺势而为,又始终保持本质不变,以此写面对变化时的适应与坚持。 【评分参考】 内容(25分) 表达(20分) 书写(10分) 发展等级(5分) 一类(54—60) 立意深刻,选材新颖,感情真挚 结构精巧,语言优美,表达流畅 书写工整,卷面美观 有独特见解或创意 二类(48—53) 中心明确,内容充实,感情真实 结构完整,语言通顺,表达得当 书写规范,卷面整洁 有亮点 三类(42—47) 中心基本明确,内容较充实 结构基本完整,语言基本通顺 书写基本工整 平淡无奇 四类(36—41) 中心不明,内容空泛 结构混乱,语病较多 字迹潦草 — 五类(35以下) 文不对题,抄袭套作 语不成句 无法辨认 — 学科网(北京)股份有限公司 $

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2026年江苏泰州市海陵区中考第二次调研考试语文试题
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