甘肃庆阳市2025-2026学年八年级下学期半期教学质量评估语文试卷

2025—2026学年度第二学期八年级半期教学质量评估 语文参考答案 1．（1）sù 高亢 （2）②① （3）示例：道情皮影戏，正是从这特有的文化土层中孕育出的艺术之花。 2．示例：①文化融合：融合了匈奴、羌等古代民族文化、秦陇文化、戍边军旅文化及道教文化。②艺术融合：“道情”声腔与当地山歌、秧歌相融，形成独特韵味。（意近即可） 3．D 4．C 5．示例：①推进“非遗进校园”，设立传承基地，编写校本教材，组织雕刻体验和展演竞赛 ②创作反映时代风貌的新剧目，拓展现代题材，利用新媒体传播等（答案不唯一，言之有理即可） 6．（1）A （2）示例一：它是凝聚着匠心智慧的艺术瑰宝 示例二：它是凝聚着匠心坚守的非遗明珠 （3）君子好逑 蒹葭苍苍 白露为霜 屋舍俨然 有良田、美池、桑竹之属 海内存知己 天涯若比邻 7．示例：①大病后重返拾荒 ②抽空回乡下种菜，收获后给作者送毛豆和黑菜（意近即可） 8．示例：理解、关心、体谅 感动、温暖、共情（意近即可） 9．示例：“黑菜”是全文线索，串联起“废品王”的生活片段；是“废品王”勤劳质朴的见证，承载着他对邻里的善意；深化了文章对劳动者人性美及田园情怀的赞美主题。（意近即可） 10．作者借黑菜传递出：平凡人身上的勤劳与质朴是最动人的温暖。“废品王”夫妇种菜、拾荒，不仅用双手创造价值，更用馈赠维系着邻里间不求回报的朴素人情。同时，作者表达了对土地与田园的眷恋：土地不辜负耕耘者，真诚的人情能温暖彼此。这让作者感悟到，只要心怀善意，世间平凡的劳作与土地都能成为连接人心的纽带。（答案不唯一，言之有理即可） 11．示例：超临界二氧化碳是指温度超过31℃、压力达到73个大气压以上时的二氧化碳，兼具液体高密度与气体低黏度特性的特殊状态。 12．示例：①能量转换效率高：理论能量转换效率超过50%，能高效利用热能。②设备体积小：相同发电能力下，透平机的体积仅为蒸汽轮机的1/10，节省成本与空间。③响应速度快：调节发电功率的速度是传统方式的3倍多，能适配风电、光伏等不稳定新能源。④维护成本低：封闭循环系统可重复利用二氧化碳，不需要频繁补水、清理水垢。（答出任意3点即可得满分） 13．B 14．示例：①它被称为“废热回收大师”的原因是什么？②能配合储能技术，将多余新能源电能储存，再按需发电，稳定供电（意近即可） 15．（1）穿透 （2）使……凄凉 （3）向北 （4）正午 16．D 17．（1）两岸的地势像狗的牙齿那样交错不齐，不能知道溪水的源头。 （2）我逆着溪水而上，是从龙井开始的。 18．示例：甲文表达了作者被贬后孤寂凄苦的情感；乙文洋溢着作者游览山水的愉悦与闲适，表达了其对大自然的热爱。（意近即可） 19．B 20．示例：孟浩然渴望入世求仕，内心充满期待与无奈；李白则是超然洒脱，寄情山水。（意近即可） 21．示例：我选择《诗经》。推荐语：《诗经》是中国最早的诗歌总集，它用赋、比、兴等手法记录了古代百姓劳作、婚恋、战争等场景，像一幅生动的古代社会画卷，我们至今能通过它触摸先民的心跳。（答案不唯一） 22．示例一：我选①平常、浅近，不深奥。古代经典大多文字古奥、内容艰深，让普通读者难以理解。朱自清先生以浅白平常的语言介绍经典，把复杂的文化知识变得通俗易懂，让经典不再高高在上，方便大众走近传统文化。示例二：我选②长久不变、恒久存在。经典承载的思想智慧、人文精神与文化内核是永恒不变的。《经典常谈》梳理历代经典，正是为了让读者认识到经典跨越时代、恒久流传的价值。 23．略。 24．略。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期八年级半期教学质量评估 语文 注意事项： 1．本试卷共120分。考试时间150分钟。 2．请将各题答案填在答题卡上。 一、积累与运用（25分） 班级开展“黄土文脉·光影传承——走近环县道情皮影”主题活动，请完成下列任务。 1．阅读下面语段，完成题目。（6分） 环县道情皮影戏是一个根植于黄土高原、历经千年淬炼的文化奇迹。 环县道情皮影戏的独特性，源于环县____________和____________。环县地处陕甘宁三省区交会处，在历史上是中原王朝的边关重镇，也是农耕文明与草原文明碰撞、交融的锋面。匈奴、羌、戎、狄等古代民族的文化遗存，与古老的秦陇文化、戍边军旅文化以及后来传入的道教文化，在这片土地上层层叠加、相互浸润，形成了一个深邃而富饶的“文化沉积带”。道情皮影戏，正是从这特有的文化土层中的艺术之花。其艺术构成呈现出清晰的多元融合特征。“道情”是其灵魂，声腔可追溯至唐代道教宣讲教义的“经韵”，曲调自带肃穆与悠远。传入环县后，与当地gāo kàng嘹亮的山歌、秧歌相融，形成既古朴苍凉又激越慷慨的独特韵味。 （1）根据拼音写汉字，为加点字注音。（2分） 追溯（ ） gāo kàng（ ） （2）将下列句子填入文中空白横线处，最恰当的顺序是________（只填序号）。（2分） ①深厚的文化积淀 ②独特的地理位置 （3）画波浪线的句子有语病，请将修改正确后的语句写下来。（2分） 2．结合上面语段的内容，用简洁的语言概括环县道情皮影戏“多元融合”的两个具体表现。（2分） 3．同学们纷纷对环县道情皮影戏发表感言，感言中加点词语使用有误的一项是（ ）（2分） A．环县道情皮影戏历经千年淬炼，其艺术魅力依然不减，令人叹为观止。 B．艺人用精湛的技艺雕刻皮影，每一刀都一丝不苟，凝聚着对非遗文化的敬畏。 C．黄土高原上，皮影戏班的表演戛然而止，观众们仍沉浸在光影故事中，久久不愿离去。 D．环县的“文化沉积带”深邃而富饶，道情皮影戏就是从这里翩然诞生的，栩栩如生。 4．本次主题活动展示了一幅与环县道情皮影相关的书法作品，下列对这幅作品赏析有误的一项是（ ）（2分） A．作品字体扁宽古朴，贴合皮影非遗悠远的气质。 B．作品笔墨厚重，与黄土文脉的厚重相得益彰。 C．作品字形线条流畅，彰显了皮影艺术古朴苍凉的韵味。 D．作品将皮影主题与书法艺术结合，传递出对非遗传承的敬畏与坚守。 5．请你为环县道情皮影的“活态传承”出谋划策，完成表格。（2分） 传承方式 具体举措 馆藏保护 环县道情皮影保护中心保存了上千件古旧皮影原件及180余部手抄剧本 民间传承 全县有42家登记在册的皮影戏班，形成以家族、师徒为纽带的原生态传承网络 校园传承 ①_____________________________________________________________________ 创新传承 ②_____________________________________________________________________ 6．下面是活动主持人撰写的开场白，请你帮他完善。（11分） 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！在这月光（ ）的夜晚，我们相聚一堂，共同走近环县道情皮影这一非遗瑰宝。 领鼓弦乐声起，牛皮雕琢的影人（ ）而至，演绎着千古故事。这门根植于黄土高原的艺术，既有《社戏》中民间演艺的质朴，也有安塞腰鼓般（ ）的气魄，更承载着陇东大地的厚重文脉。 它是镌刻着多元文脉的活态艺术：“道情”唱腔悠远，影人雕刻古朴，艺人用匠心守护着这份文化火种。 _________________.它以牛皮为材，以刻刀为具，将剪纸技艺与壁画遗韵融入其中，在灯光下绽放出既艳丽又厚重的雕塑美感。 愿我们都能以敬畏之心传承这份文化瑰宝，让古老皮影在新时代焕发新的生机，让黄土文脉绵延不绝、生生不息。 （1）括号内应填入的词语，最恰当的一项是（ ）（2分） A．皎洁 翩然 磅礴 B．洁净 悄然 雄伟 C．皎洁 悄然 磅礴 D．洁净 翩然 雄伟 （2）在文中横线处填写恰当的句子（要求：句式与前文“它是镌刻着多元文脉的活态艺术”一致，贴合皮影主题，语言简洁）。（2分） （3）皮影戏扎根黄土、承载文脉，演绎着人间悲欢、坚守与向往，同学们用刚刚学过的古诗文句子来赞美它，请你完成填空。（7分） 《诗经·关雎》中“窈窕淑女，____________________”的美好情愫，恰如皮影戏中演绎的真挚情谊；《诗经·蒹葭》中“____________________，____________________所谓伊人，在水一方”的朦胧意境，与皮影光影的悠远韵味相得益彰；《桃花源记》中“土地平旷，____________________，____________________”的安宁图景，恰似皮影戏中承载的黄土高原儿女对美好生活的向往；《送杜少府之任蜀州》中“____________________，____________________”，传递的情谊如同黄土文脉般绵延不绝。 二、阅读（45分） （一）阅读下面文章，完成题目。（12分） “废品王”的黑菜 ①最近连着两晚都是吃黑菜。因日常很少看到这种菜，我特地搜了一下，说黑菜学名乌塌菜，又叫塌棵菜，颜色深绿，接近黑色，特别耐寒。还有人说，霜打后的黑菜，味道赛过羊肉。 ②黑菜是“废品王”送来的，平时我喊他王师傅。在手机通信录里，我给他的手机号备注的是“废品王”。周日晚上，我一开门，他双手提起一个大袋子，说：“黑菜，没打药，自家种的！” ③他们夫妻当初进城是为了帮儿子带小孩，一家子就住在我们小区。他闲着没事，收起了废品。平时送孙女上学后，他会骑着电动小三轮，上门称重，再拉开腰包的拉链，掏出一卷小面值纸币，仔细数两张递过来。有两次，我说纸盒子不多，送给他好了，他执意按规矩付钱。 ④后来有一回，我打电话喊他来收纸盒，他的声音有气无力的，说得了大病，在老家休养，“以后也不收了，干不动了”。那一阵，小区群里不时有人问：“收废品的去哪儿了？”“谁有收废品的电话？”“还有其他人收废品吗？”一个不起眼的人消失了，小区内部的秩序却出现了一些晃动。 ⑤再见到他已是大半年以后，比起之前大步流星的模样，他明显有些虚弱。我以为他不再从事老本行，但渐渐地，又看到他在小区里四下张望的身影，手里提着捡来的纸盒和空的色拉油桶。他说：“儿子不让我干，但我实在闲不住。” ⑥有时下去扔垃圾，若垃圾里有一两个快递纸盒，一转身，纸盒子就不见了……每个小区都会有几位爱捡废品的老人，他们背后也都有坚决反对的儿女。听朋友说起过她的婆婆，一个人住，不缺钱花，就是闲不住，见不得能回收利用的东西在垃圾桶里躺着。她婆婆总是一点一点地积攒，一分一毛地兑换，通过劳动赚取一点点收入，才觉得每天没白过。朋友和丈夫从拼命阻止到试图理解，后来只能叮嘱老人一定注意卫生，不要过度堆积，有碍观瞻。 ⑦既然“废品王”由主动上门回收改为随机捡拾了，我就把家里的快递盒子都留心收集整理好，隔一段时间就给他打电话，请他来拿走。 ⑧秋天过后，我有一天打电话问他是否有空来拿纸箱，他在电话那头大声喊：“我不在家，我到市里来陪读了！孙子今年上高中了！”我们这座城市盛行陪读之风，特别是高中，小孩考到远处的学校，家里就要有个人跟过去陪着。“废品王”和老伴做了分工：他去市里陪孙子读书，老伴在家继续接送孙女。 ⑨听“废品王”说起过，在距离城市约60千米的乡下，他们有一幢老房子和一大块地。他们抽空就会回去，播撒点蔬菜种子——就像看不得纸盒被扔在垃圾桶里，他们也受不了土地被闲置，“随便种点东西，有就收，没有就算了，反正不能空着”。有一次他来我家拿纸盒子，送来一碗刚剥好的毛豆米。后面又一次，送来的是毛豆角。“这回我没剥，因为儿子讲，我剥了，人家万一嫌手脏……”他笑着说。 ⑩送黑菜来的时候，他说因为要陪读，自己有三个礼拜没回乡下了，老伴说菜要是再不收，恐怕都要长老了，两个人心都快急烂了。他们回乡下通常是骑电动车，冬天在小区里遇到过骑电动车的他们，“废品王”穿着厚厚的军绿色大衣，老伴坐在后座，用大围巾包裹住头。给我的菜，大抵也就是这么带回来的。 ⑪每个人心里都有种菜养花的田园梦吧？想和大地亲近，知道从不会辜负自己的，就是脚下这片土地。“废品王”给我的黑菜是来自哪一片地呢？一旦这样想着，就觉得在外面经过的每一块或大或小的菜地都与我有亲，它们都有可能被勤劳的主人收进袋子。主人敲开一户人家的门，它们再被殷殷地递过去，担负着不求回报的朴素的人情重任。 （选自《读者·原创版》2026年第2期） 7．本文围绕“废品王”展开了多个生活片段，请你仿照示例，用简洁的语言概括另外两个核心事件。（4分） 事件 内容概括 示例：坚持付钱收纸盒 作者两次说要把纸盒送给他，他执意按规矩付钱 事件一：①________________ 得大病休养大半年后，他不顾儿子反对，重新在小区捡拾废品 事件二：乡下种菜赠邻里 ②____________________________________________________ 8．作者对“废品王”的情感不断加深，请结合文本细节，梳理其情感变化的脉络。（2分） 初识阶段（第③段）：尊重、疏离、客气→熟悉阶段（第⑥⑦⑧段）：_________________→亲近阶段（第⑨⑩⑪段）：_________________ 9．本文以“黑菜”为引子，请说说“黑菜”在文中的作用。（3分） 10．作者在描写“废品王”时巧妙地融入了自己的生活感悟。结合文中画线内容，说说作者借此传递的生活感悟。（3分） （二）阅读下面文章，完成题目。（11分） 你呼出的“废气”，能发电了 陈杰 你敢信吗？我们呼出的二氧化碳，可以用来发电啦！ 近日，全球首台超临界二氧化碳发电机组在贵州六盘水“上岗”。它不用“烧开水”，只让二氧化碳在特殊状态下“飞速奔跑”，就能将被浪费掉的热能高效转化成日常生活离不开的电能。 超临界二氧化碳到底是什么？跟人们呼出的二氧化碳有何不同？它又是如何发电的？ 给二氧化碳穿上“战甲” 提到二氧化碳，人们并不陌生。 我们呼出的“废气”，是它；可乐里滋滋冒的气泡，是它；舞台上梦幻的“仙气”，也是它变的。 但用来发电的超临界二氧化碳，则完全不同。 二氧化碳在不同的温度和压力下会多重“变身”。 常温常压下，它是无色无味的气体；降温到零下78.5℃，它就成了干冰；给气态的二氧化碳加压，就会变成液态。 当温度超过31℃、压力达到73个大气压以上时，二氧化碳就会进入超临界状态。 此时，它就像披了一身特殊的“战甲”，既像液体又像气体——密度跟液体一样大，一立方米能有几百千克重，是普通气体的几百倍；黏度却跟气体一样小，流动起来相当顺畅，是不可多得的发电材料。 发电告别花式“烧开水” 几百年来，人类发电的核心思路，基本上是以“烧开水”为主——把水变成水蒸气，再用蒸汽推动叶轮旋转，带动发电机发电。 只是，与其用水蒸气发电，何不省下“烧开水”环节，直接用一种气体来发电呢？ 超临界二氧化碳接下了这个“活儿”，其发电过程也比较简单。 首先把二氧化碳加热加压到超临界状态，钢铁厂废热、太阳能都能当热源。 接着把高温高压的二氧化碳送进透平机（涡轮机），二氧化碳一膨胀就像“小火箭”似的，推着叶轮疯狂转，连着叶轮的发电机就能发电了。 最后，“累趴”了的二氧化碳被回收，重新压缩加热后开启新一轮发电循环。 整个过程都在一个封闭系统内进行，节能又环保。 为啥要用二氧化碳发电 明明已经有了火电、水电、风电，为啥还要“紧盯”二氧化碳呢？因为它优点多多： 效率拉满。超临界二氧化碳发电的理论能量转换效率超过50%。也就是说，输入的热能一半以上都能变成电。 “身材”迷你。二氧化碳在超临界状态下密度超大，在同样的发电能力下，所需透平机的体积只有蒸汽轮机的1/10，又省钱又省地方。 反应神速。传统电厂调节发电功率，就像开大船一样慢吞吞。 超临界二氧化碳发电的响应速度是传统方式的3倍多，能快速跟上电网需求变化，特别适合跟不稳定的风电、光伏“打配合”。 省心省力。整个发电系统是封闭循环的，二氧化碳可以反复用，不用像锅炉那样天天补水、清理水垢、日常维护超简单。 不仅是换了种发电方式 超临界二氧化碳发电技术的出现，正在悄悄改变我们的能源体系。 它是传统工厂的“废热回收大师”。生产钢铁、水泥、玻璃时，会产生大量废热。超临界二氧化碳发电技术能把这些无用的热量抓回来发电，相当于给高耗能工厂装了个“能源回收器”。 它还是新能源的“超级充电宝”。太阳能、风能靠天吃饭，白天发电多，晚上就“歇菜”，经常出现“弃电”浪费。它能搭配熔盐储能技术，先把多余电能变成热能存起来，等需要时再用超临界二氧化碳技术发电。这样、可完美实现“剂峰填谷”，让新能源供电更稳定。 未来，它还能和第四代核反应堆合作，打造更安全高效的核能发电系统。 11．请根据文章内容，为“超临界二氧化碳”下定义。（2分） 12．结合全文，说说超临界二氧化碳发电技术有哪些突出优势。（答出3点即可）（3分） 13．根据文章内容，下列说法正确的一项是（ ）（2分） A．本文的说明对象是“二氧化碳”，属于事物说明文。 B．文章采用“提出疑问—介绍概念—说明原理—分析优势—展望应用”的逻辑顺序。 C．本文多处运用了打比方、作比较两种说明方法，语言庄重严肃。 D．超临界二氧化碳发电技术只能与太阳能、风能配合使用。 14．下面是学校科技社团制作的“超临界二氧化碳发电”科普小问答，请根据文章内容补充空缺部分。（4分） 科普小问答 答案 超临界二氧化碳发电的循环过程是什么？ 加热加压→送入透平机膨胀作用→回收后重新压缩加热，循环使用 ① 能回收钢铁、水泥等工厂产生的大量废热，将其转化为电能 它被称为“超级充电宝”的原因是什么？ ② （三）阅读下面文言文，完成题目。（12分） 【甲】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵、龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，回恕己，曰奉壹。 【乙】 过龙井山数里，溪色澄然迎面，九溪之北流也，溪发源于杨梅岭。余之溯溪，则自龙井始。 溪流道万山中，山不峭而堑①，踵趾错互，苍碧莫辨途径；水之未入溪，号皆曰涧，涧以十八，数倍于九也。 其山多茶树，多枫叶，多松。过小石桥，向安理寺路，石尤诡异。春箨②始解，攒动岩顶，如老人晞发。怪石折迭，若橱，若几，若函③书状。杜鹃作花，点缀山路。岩日翳吐，出山已亭午矣。 （选自林纾《记九溪十八涧》） 【注释】①堑：沟壑。②箨：竹笋壳。③函：封套。 15．解释下列句中加点的词。（4分） （1）日光下澈________________ （2）凄神寒骨_________________ （3）九溪之北流也____________ （4）出由已亭午矣_____________ 16．下列加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分） A．乃不知有汉 乃记之而去 B．其山多茶树 余人各复延至其家 C．以其境过清 能以径寸之木，为宫室、器皿、人物 D．源西南而望 笑而止之 17．用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）其岸势犬牙差互，不可知其源。 （2）余之溯溪，则自龙井始。 18．同样是山水游记，甲、乙两文在情感上有什么不同？（2分） （四）阅读下面的诗，完成题目。（4分） 【甲】 望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 【乙】 游洞庭湖（其二） 李白 南湖秋水夜无烟，耐可乘流直上天。 且就洞庭赊月色，将船买酒白云边。 19．下列对两首诗的理解与分析，不正确的一项是（ ）（2分） A．甲诗“波撼岳阳城”中的“撼”字，笔力雄健，写出洞庭湖波涛汹涌、气势磅礴的特点。 B．甲诗后半部分“欲济无舟楫”“羡鱼情”都在直接表达渴望从政的愿望。 C．乙诗“南湖秋水夜无烟”描绘出秋夜洞庭湖澄澈明净、月光清朗的优美画面。 D．乙诗“直上天”“白云边”等语句，体现了李白诗歌豪放飘逸、想象奇特的浪漫风格。 20．同样是面对洞庭湖，两位诗人的心境却截然不同，请简要概括。（2分） （五）名著阅读。（6分） 21．请你从下面朱自清先生的《经典常谈》中选择一部，为它写一则推荐语。（3分） 备选作品：《诗经》 《春秋》 《楚辞》 22．有人说，《经典常谈》书名中的“常”字，藏着作者朱自清的写作用心。请结合下面的一种释义，联系全书内容，说说你对“常”的理解。（3分） 常：①平常、浅近，不深奥；②长久不变、恒久存在；③日常、普及，人人可读。 三、作文（50分） 23．《安塞腰鼓》一文中，作者用急促、奔放、富有气势的语言，描绘了西北民俗表演的震撼场面，请你从庆阳皮影、社火、唢呐、剪纸等本地民俗中选择一种，借鉴文中运用修辞的写法，写一段不少于100字的场景描写，展现民俗活动的独特魅力。（10分） 24．从下面两个题目中任选一个，完成一篇不少于600字的作文。（40分） （1）以“柳暗之处，花明”为题目，写一篇作文。 （2）下面材料引发了你怎样的联想和思考？自拟题目，写一篇文章。 “盼”是藏在眼底的期待，是心里未说出口的向往。它可以是对远方的牵挂、对重逢的等候、对未来的憧憬，也可以是困境里不肯熄灭的微光。有“盼”，生活就有方向；心有所盼，岁月便不荒凉。 要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整、卷面整洁；④不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。 学科网（北京）股份有限公司 $