第6单元 22 陈涉世家-【名师学案】2025-2026学年九年级下册语文分层进阶学习法（统编版）

22 陈涉世家 A积累与运用 基础型任务群。 1.给下列加点的字注音。 忿恚( ) 辍耕( 佣耕() 鸿鹄( 適戍( 篝( )火 度已失期( 陈胜王( 将兵( ) 数谏() 被坚执锐( 2.解释下列语句中加点的词语。 (1)屯大泽乡 屯： (2)今或闻无罪 或： (3)以数谏故 数： (4)苟富贵 苟： (5)并杀两尉 并： (6)皆次当行 次： (7)乃丹书帛曰 书： (8)上使外将兵 将： (9)比至陈 比： (10)度已时期 度： (11)等死 等： (12)会天大雨 会： 3.“奋”字最早见于金文，如右图，请结合材料提示完成练习。 【材料】奋：会意字。金文字形，中间是“住”（鸟）；外面像鸟振翅欲飞之势；下面是 “田”，表示空旷的田野。 阅读材料并仔细观察，可得出“奋”字的本义是： “常思奋不顾身，以徇国 家之急”（司马迁《报任安书》）中，“奋”字的含义可引申为： 4.用现代汉语翻译下列句子。 (1)天下苦秦久矣。 (2)今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 (3)又间令吴广之次所旁丛祠中。 (4)且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！ (5)藉第令毋斩，而戍死者固十六七。 5.下列说法不正确的一项是 A.司马迁所著《史记》，司马光所著《资治通鉴》，二者对后世史学的发展都产生了深远影响。《周 亚夫军细柳》和《孙权劝学》分别选自这两部巨著。 B.成语“一鼓作气”“鸿鹄之志”“心旷神怡”分别出自《左传·曹刿论战》《史记·陈涉世家》和《岳 阳楼记》。 87 九年级语文·下册 C.《史记》是我国第一部编年体通史，被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。《史记》长于记人，书 中记述了许多各具特点的历史人物。 D.“复立楚国之社稷”(《陈涉世家》)中的“社稷”指国家；《月夜忆舍弟》中的“舍弟”指对别人称自 己的弟弟，“世先生同在桑梓”(《范进中举》)中的“桑梓”指家乡。 B阅读与鉴赏 》发展型任务群一 课·内·阅·读 阅读课文《陈涉世家》，回答6一8题。 6.陈胜、吴广发动起义的导火索是什么？（用原文回答）【内容理解】 7.陈胜分析当时形势和起义的前途时，得出了“宜多应者”的结论。他的主要依据是什么？（用自己 的话概括回答)【内容理解】 8.陈胜、吴广为发动起义做了哪些舆论准备工作？请简要概括。你怎样评价这些准备？【内容概 括】【谈观点看法】 敷树变式9见九下第22课“思考探完”二 课·外·阅·读 阅读下面文言文，完成9一20题。 (一)【甲】 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，念恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果答广。 尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐(A),并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当 斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属 皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭(B)尉首。陈 胜自立为将军，吴广为都尉。 (节选自《陈涉世家》) 【乙】 及陈涉起，沛令欲以沛应之。掾、主吏萧何、曹参曰：“君为秦吏，今欲背之，率沛子弟，恐不听。 愿君召诸亡在外者，可得数百人，因劫众，众不敢不听。”乃令樊哙召刘季。刘季之众已数十百人 (C)。沛令后悔，恐其有变，乃闭城，欲诛萧、曹。萧、曹恐，逾城保刘季。刘季乃书帛射城上，遗 沛父老，为陈利害。父老乃率子弟共杀沛令开门迎刘季立以为沛公。萧、曹等为收沛子弟，得三千 人，以应诸侯。 (节选自《资治通鉴》) 助学助教优质高数88 9.请参考“方法提示”，解释下列句子中的加点词语。【词语解释】 文言语句 方法提示 字词解释 (1)广故数言欲亡 词语推断法：数见不鲜 查阅词典法：①想要得到；需要。②希望。 (2)从民欲也 ③将要；将。④愿望。⑤贪欲。（摘自《古 (填序号) 代汉语词典》) (3)逾城保刘季 结合语境推测 (4)刘季乃书帛射城上 课内迁移法：乃丹书帛曰 10.请将“以”“之”“矣”分别还原到文中的括号内。【虚词辨析】 A.() B.（) C.() 11.请为【乙】文中画横线的句子断句（用“/”标示，限断两处）。【句子断句】 父老乃率子弟共杀沛令开门迎刘季立以为沛公。 12.请翻译【乙】文中画波浪线的句子。【句子翻译】 及陈涉起，沛令欲以沛应之。 13.结合【甲】文内容，概述陈胜、吴广在反秦斗争中表现出的卓越才能。【人物形象分析】 14.发动起义和响应起义都需要策略和智慧。结合【甲】【乙】两段选文，说说陈涉、吴广发动起义取 得成功，沛令响应起义却遭杀身之祸的原因所在。【内容理解】 (二)【甲】 召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死 即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种(A)!”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民 欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。 蕲下，(B)令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻铚、都、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百 乘，骑千余，卒数万人。 (选自《陈涉世家》) 【乙】 酒数行①，腊涕泣曰：“今赋役繁重官吏侵渔®农桑不足以供应。暴虐如是，能无愠乎？诸君以为 89 。九年级语文·下册 何如？”皆愤愤曰：“惟命！”腊曰：“三十年来，元老旧臣贬死殆尽，当轴⑤者皆龌龊④邪佞⑤之徒。东南 之民，苦于剥削久矣！近岁花石⑥之扰，尤所弗堪⑦。诸君若能仗义而起，四方必闻风响应；旬日之 间，万众可集。朝廷得报，调习兵食®，非半年不可，是我起兵已首尾期月矣。此时当已大定，无足虑 也。况西北二虏⑨岁币百万，朝廷军国经费十万，多出东南；我既据有江表，必将酷取于中原。中原 不堪，必生内变。二虏闻(C),亦将乘机而入。腹背受敌，虽有伊、吕，不能为之谋也。我但划江 而守，轻徭薄赋，以宽民力，十年之间，终当混一矣。”皆曰：“善！” 遂部署其众千余人，见官吏、公使人皆杀之。民方苦于侵渔，果云集响应。数日，有众十万。遂 连陷郡县数十，众殆四百万，四方大震。 (选自《方腊起义》，有删改) 【注释】①行：量词，表示斟酒的遍数。②渔：掠夺。③轴：权要的地位。④龌龊：恶浊，不干净。 ⑤佞：用巧言奉承人，奸伪。⑥花石：指花石纲，是宋徽宗时运输东南奇花异石船只的编组。⑦尤所 弗堪：令人特别不能忍受。⑧调习兵食：调集训练军队、调拨粮饷。⑨虏：对敌人的蔑称，这里指辽、 西夏。⑩殆：近于。 15.请参考“方法提示”，解释下列句中加点的词语。【词语解释】 文言语句 方法提示 字词解释 查阅词典法：①并列、挨着。②接连。③及， (1)比至陈 等到。④比较。（摘自《古代汉语词典》） (填序号) (2)卒数万人 词语推断法：身先士卒 (3)能无愠乎 课内迁移法：人不知而不愠 (4)虽有伊、吕，不能为 结合语境推测 之谋也 16.请将“之”“乎”“乃”分别还原到文中的括号内。【虚词辨析】 A.() B.()C.() 17.请为【乙】文中画横线的句子断句（用“/”标示，限断两处）。【句子断句】 今赋役繁重官吏侵渔农桑不足以供应。 18.请翻译【乙】文中画波浪线的句子。【句子翻译】 民方苦于侵渔，果云集响应。 19.由【乙】文中的“东南之民，苦于剥削久矣”，可以联想到【甲】文中揭示大泽乡起义的根本原因的 句子“ ”。(用原句回答)【内容勾连】 20.阅读【甲】【乙】两段选文，说说陈涉与方腊的起义动员有何不同。【比较异同】 助学助散优质高数 90我认为第三篇文章中伏伽的劝谏最有效。“即诏”的 “即”不仅表示“于是、就”，还有“立即”之意，可见高祖 欣然接受劝谏，马上行动。 22陈涉世家 1.hui chuòyong hu zhe gou du6wàng jiàng shuòpi2.(1)停驻(2)有人(3)屡次 (4)如果(5)一齐(6)编次(7)写(8)带领 (9)等到(10)推测，估计(11)同样(12)适逢，恰 巧遇到3.鸟类振羽展翅使劲，拼搏4.(1)天下老 百姓苦于秦（的统治）很久了。(2)现在如果把我们 的人假称是公子扶苏、楚将项燕的队伍，向全国发出号 召，应当（有）很多响应的人。(3)（陈胜）又私下里派 吴广（潜藏）到驻地旁边丛林里的神庙中。(4)况且 大丈夫不死则已，死就要成就尊崇名号，王侯将相难道 有天生的贵种吗？(5)即使能免于斩刑，戍守边塞而 死的人本来也有十分之六七。5.C6.会天大雨，道 不通，度已失期。失期，法皆斩。7.①秦二世杀公子 扶苏，引起了苦于秦统治下的人民群众极大的不满。 ②楚人怀念楚将项燕，有强烈的复楚愿望。8.丹书 鱼腹、篝火狐鸣。评价：这是一种封建迷信的做法。陈 胜、吴广利用当时人们迷信的观念树立自己的威信，这 表现了他们具有杰出的组织才能和领导才能。 9.(1)多次(2)④(3)越过、超过(4)写10.之 以矣11.父老乃率子弟共杀沛令/开门迎刘季/立 以为沛公。12.等到陈胜起兵，沛县县令打算率领全 城响应他。13.①敏锐的洞察能力—“诈自称公子 扶苏、项燕，为天下唱”。②严密的组织能力—抓住 “将尉醉”的有利时机，使用激将法，“称大楚。为坛而 盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉”。③非 凡的宣传、鼓动能力一一“且壮士不死即已，死即举大 名耳，王侯将相宁有种乎”。14.陈涉、吴广先用计赢 得众人的同情，并杀两尉又断了动摇者的退路，再加上 极具号召力的宣传，最终得到众人的拥护。而沛令身 为秦吏，难以得到民众的支持；召得刘邦之众却又不信 任他们，甚至要杀害全力支持他的萧何、曹参二人，最 终他失去人心，遭到杀身之祸。15.(1)③(2)泛指 土兵(3)愤怒、怨恨(4)即使16.乎乃之 17.今赋役繁重/官吏侵渔/农桑不足以供应。18.百 姓正苦于官吏的掠夺勒索，（见方腊如此）果然四处响 应。19.天下苦秦久矣20.陈涉先指出徒属面临的 绝境，进而指出起义是最佳选择，最后激励徒属的斗志， 坚定他们的信心。方腊先揭露了朝廷的暴政导致民不聊 生的现状，然后具体分析并表明起义的胜算很大。 23出师表 1.cúyou bi nu tui sùque zou wěizhi pǐ2.(1)揭示(2)询问(3)时候(4)给予 (5)通晓(6)怠慢，疏忽(7)奔走效劳(8)文中表 示原因(9)文中是功效的意思3.(1)扩大(2)痛 心、遗憾(3)社会地位低微，见识短浅(4)感奋激发 4.(1)(陛下)绝不应随意地看轻自己，说话不恰当， 从而堵塞了忠臣进谏的道路。(2)晋升、处罚，赞扬、 批评，不应该（因在宫中或在丞相府中而）不同。 (3)在战事失败的时候，（我）接受了任命，在危急患难 期间，（我）受到了委任。(4)在乱世间只求保全性 1 命，不希求在诸侯中有名望。5.(1)亲贤臣远小人 亲小人远贤臣(2)陟罚臧否不宜异同(3)受 任于败军之际奉命于危难之间(4)苟全性命于乱 世不求闻达于诸侯(5)三顾臣于草庐之中咨臣 以当世之事(6)兴复汉室还于旧都6.(1)举 (2)陟(3)谪(4)贬7.①五月渡泸，深入不毛。 ②南方已定，兵甲已足。③北定中原，攘除奸凶，兴复 汉室，还于旧都。8.三顾茅庐临危受命临崩寄 大事9.挥泪马谡、舌战群儒、草船借箭、空城计等。 10.(1)拜访(2)过失(3)都(4)成功11.矣 哉耳12.张子布荐诸葛亮于孙权/亮不之留/人问 其故。13.孙将军能认为我有德行有才能，却不能让 我尽展才能，我因此不留（在那里）。14.①追述先帝 的知遇之恩，从而表明自己的忠心，启发后主明白创业 的艰难。②回忆临危受命，表明不负先帝遗愿，立志实 现出师的目标，完成先帝未成的大业。15.孔明之遇 先主，如鱼水之相欢刑罚峻急，刻剥百姓 24诗词曲五首 1.C2.(1)羹饭一时熟不知饴阿谁(2)北风卷地 白草折胡天八月即飞雪忽如一夜春风来千树万 树梨花开(3)何处望神州满眼风光北固楼千古 兴亡多少事悠悠不尽长江滚滚流(4)山河破碎 风飘絮身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐零丁洋 里叹零丁(5)伤心秦汉经行处宫阙万间都做了土 兴百姓苦亡百姓苦3示例：“始”是“才”的 意思，突出了老兵从军时间之长；同时巧妙地传达出主 人公多年来渴望回到家乡与亲人团聚的迫切心情，给 全诗笼罩上了一层凄凉悲伤的色彩。4.选取的意 象：松柏、冢、免、狗窦、雉、旅谷、旅葵等。作用：描写了 庭院荒芜破败的景象，烘托出人物悲凉的心情，揭露出 封建社会不合理的兵役制度给劳动人民带来了深重灾 难。5.内容上：运用夸张（对偶）手法，描绘了大漠万 里冰封，天空中布满惨淡的阴云的画面，烘托了人物因 离别而伤感、担忧的心情。结构上：“瀚海阑干百丈冰” 是对上文冰天雪地的奇寒景色的总结，“愁云惨淡万里 凝”引出诗人为友人担心的心情，由此自然转入下文对 送别场景的叙写，起到了承上启下的作用。6.这句 诗以春景写冬景，以梨花喻冬雪，比喻新奇，既表现了 边塞特有的奇异壮丽风光，又表达出了诗人看到壮丽 风景时的惊喜之情。7.感叹历史兴亡之事：表达对 英雄的仰慕之情；对屈辱求和的南宋朝廷的失望和愤 慨等。8.示例：北固山下临长江，词人登临北固楼， 遥望故国神州，满眼风光之中自然有滚滚东流的长江， 所以是实景描写。同时，词人由眼前的自然风光联想 到历史上的兴亡之事，悠悠岁月犹如奔流的长河，淹没 了历史的风云，所以此句又暗指（比喻）时间的流逝（词 人思绪的飘飞)，也是虚写。9.①运用了比喻的写作 手法，以“风飘絮”比喻国势衰微，以“雨打萍”比喻自身 的漂泊无依，形象地抒写了国家山河破碎、个人身世飘 零的悲哀。②这两句诗运用对偶的写作手法，对仗工 整，将国家命运和个人身世紧密地联系在一起。 10.这句诗的意思是：古往今来，人都难免一死，为拯救 祖国而死，舍生取义，一片丹心将永垂史册，映照千古。 这句诗直抒胸臆，表现了诗人愿意以死明志、为国捐躯 )