辽宁重点高中2025-2026学年高一下学期期中考试历史试题

**基本信息** 以唯物史观为统领，覆盖古代至近代文明史，通过情境化史料（如古埃及祭祀、棉花贸易）与跨时空对比（古希腊与西欧庄园），考查历史解释与史料实证能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|16题/48分|古埃及文明、古希腊殖民、西欧封建制、新航路开辟、工业革命|第4题结合生产力与生产关系，第10题用清代史料考物种传播，强化唯物史观与史料实证| |非选择题|4题/52分|古希腊地理影响、西欧庄园运行、棉花帝国、文明与野蛮辩证关系|第18题以“棉花帝国”串联殖民扩张与资本主义，第20题开放式论题考查历史解释，呼应高考全球史与辩证思维趋势|

绝密★启用前 辽西重点高中2025～2026学年度下学期高一期中考试 历史试题 时间：75分钟 满分：100分 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。 4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。 1．古埃及人面对尼罗河泛滥，既期盼它带来肥沃土壤，又畏惧它滋生疫病。在洪水泛滥时节，君主用染成青尼罗河颜色的啤酒举办隆重的祭祀，以祈求丰足和平安。这反映出古埃及（   ） A．农业进步推动酿酒技术发展 B．君主依赖迷信强化专制统治 C．祭祀活动服务生产生活需要 D．水患治理影响早期文明进程 【答案】C 【详解】A.材料仅提及啤酒用于祭祀，未涉及酿酒技术发展的原因或农业进步的推动作用，错误。 B.祭祀活动是为共同体祈求福祉，并未体现君主借此强化个人专制统治，错误。 C.古埃及人在尼罗河泛滥时节，既盼望肥沃土壤又担心疫病，于是君主用染成青尼罗河颜色的啤酒举行祭祀。这表明祭祀活动的直接目的是应对农业生产（肥沃土壤）和生活安全（防疫病）的实际需求，即通过宗教仪式来服务于现实的生产生活需要，正确。 D.水患治理通常指修筑堤坝、疏浚河道等工程措施，而材料仅涉及祭祀祈福，并非实际治理，无法反映水患治理对文明进程的影响，错误。 故选C项。 2．公元前8世纪--前6世纪，古希腊人凭借自己的组织能力、航海技术和武器，对地中海和黑海周边地区殖民，在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦。据此可知，当时（   ） A．人口压力是希腊殖民扩张的根本动因 B．航海技术决定希腊扩展范围 C．殖民活动推动希腊城邦制度向外传播 D．希腊建立起统一的殖民帝国 【答案】C 【详解】A.题干中没有提到人口压力相关内容，且希腊殖民扩张的根本动因是多方面的，并非单纯人口压力，错误。 B.航海技术是殖民扩张的条件之一，但不能“决定”扩展范围，决定范围的还有政治、经济等多种因素，错误。 C.古希腊人在殖民过程中，在广大地区建立了数量众多的城邦，这说明殖民活动会将希腊本土的城邦制度带到这些殖民地区，推动城邦制度向外传播，正确。 D.材料明确说建立的是“数量众多的城邦”，并非统一的殖民帝国，错误。 故选C项。 3．“当各国的侵略者席卷罗马帝国时，制造精美家具的技术也就丢失了。家具仅被看作房子的一部分，而不是艺术品，毫无舒适度可言，任何关于舒适的标准都被认为是不合时宜的。”这一变化缘于（   ） A．罗马帝国时期家具已过时 B．野蛮的入侵者不使用家具 C．家具的使用标准发生变化 D．受基督教禁欲主义的影响 【答案】D 【详解】根据题干设问词，可知为原因题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：古代罗马帝国。题干描述了在罗马帝国被侵略者入侵后，制造精美家具的技术丢失，家具从艺术品转变为单纯的实用品，舒适度标准被视为不合时宜。基督教禁欲主义在中世纪早期主导社会价值观，导致家具从注重艺术和舒适转向实用和简朴，体现了宗教思想对生活方式的深刻影响，D项正确；题干指出罗马帝国时期的家具原本精美，并非过时。变化是由于外部因素，而非家具自身过时，排除A项；入侵者可能使用简单家具，但题干强调的是技术丢失和观念变化，而非入侵者不使用家具。该选项表述片面，排除B项；C项描述了变化的结果（如舒适度被忽视），但未解释原因（缘于），排除C项。故选D项。 4．唯物史观认为，生产力与生产关系的矛盾运动是社会形态更替的根本动力。西欧从奴隶社会到封建社会的过渡，是多种历史因素相互作用的产物，下列选项中不属于西欧封建社会产生原因的是（   ） ①日耳曼人入侵导致的社会动荡 ②罗马奴隶制大地产体制的崩溃 ③西欧土地制度向封建庄园转变 ④中古西欧社会阶级结构的变化 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】B 【详解】A.①日耳曼人入侵灭亡西罗马，冲击了原有奴隶制统治秩序，是推动西欧封建化的重要因素，属于产生原因，不符合题意；②罗马后期奴隶制衰落，奴隶制大地产崩溃，为新的封建生产关系产生扫清了障碍，属于产生原因，不符合题意。 B.③封建庄园土地制度本身就是西欧封建社会的核心经济特征，是封建社会形成的结果，不是产生原因，符合题意。④中古西欧阶级结构变化，是封建社会形成后引发的社会层面变化，属于结果，不是产生原因，符合题意。 C.①日耳曼人入侵灭亡西罗马，冲击了原有奴隶制统治秩序，是推动西欧封建化的重要因素，属于产生原因，不符合题意。 D.②罗马后期奴隶制衰落，奴隶制大地产崩溃，为新的封建生产关系产生扫清了障碍，属于产生原因，不符合题意。 故选B项。 5．15—16世纪是俄罗斯统一国家形成时期，伊凡三世、伊凡四世相继推行行政体制改革，推动国家管理体制从贵族共治向中央集权过渡。图1、图2为该时期俄罗斯国家权力结构演变示意图，据此可知，当时俄国（   ） A．将地方权力转归地方长官 B．确立了沙皇专制制度 C．按职能分工管理国家事务 D．按地域界限进行管理 【答案】C 【详解】A.图2中地方政权机关由沙皇代表、警察、地方官等组成，体现的是中央对地方的管控，并非将权力转归地方长官，错误。 B.沙皇专制制度的确立是在17世纪（彼得一世时期），16世纪中期只是加强了中央集权，尚未确立专制，时间不符，错误。 C.对比两张图，图2的机构设置更细化：宗教、立法、行政、地方管理等职能明确分离，从按土地或个人划分转向按职能分工，体现了国家管理的专业化，正确。 D.图2的地方政权是中央机构的延伸，整体架构是按职能而非地域划分，错误。 故选C项。 6．阿拉伯帝国繁盛时期，巴格达城码头停泊着几百艘各式各样的船只，市场上有从中国运来的瓷器、丝绸，从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴；从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。这反映出当时阿拉伯帝国（   ） A．奴隶贸易是其经济支柱 B．垄断欧亚非的海上贸易 C．成为东西方贸易的枢纽 D．民族政策的开放包容性 【答案】C 【详解】A.材料中仅提到黑奴是贸易商品之一，并未说明奴隶贸易是阿拉伯帝国的经济支柱，错误。 B.题干只展示了巴格达市场的多元商品，无法得出阿拉伯帝国“垄断”欧亚非海上贸易的结论，当时其他地区也存在活跃的海上贸易，错误。 C.巴格达市场汇集了来自中国的瓷器、丝绸、斯堪的纳维亚、俄罗斯的蜂蜜、毛皮、象牙、黑奴，说明阿拉伯帝国处于连接欧亚非贸易路线的中心位置，是东西方贸易的枢纽，正确。 D.题干描述的是商业贸易情况，与民族政策无关，错误。 故选C项。 7．日本大化改新中，中央设二官八省一台，地方设国、郡、里；朝鲜半岛新罗统一后，仿唐制建立中央集权体制，推行科举制；越南李朝时期，以儒学为官方意识形态，设国子监，修律令，皆以中国制度为蓝本。这最能说明（   ） A．外来文化推动东亚发展 B．东亚各国照搬中国制度 C．中华文明影响周边国家 D．儒学成为东亚共同信仰 【答案】C 【详解】A.材料侧重中国制度被日本、新罗、越南等周边国家效仿，而不是外来文化推动东亚发展，错误。 B.日本、新罗、越南等周边各国都是借鉴改良中国制度，而不是完全照搬，错误。 C.日本大化改新、新罗、越南都效仿中国的政治制度、科举、儒学、律令等制度，体现中华文明对周边东亚国家的制度与文化辐射影响，正确。 D.越南不仅推崇儒学，而且设国子监，修律令，皆以中国制度为蓝本；而日本、新罗主要侧重政治体制侧重官制，未体现儒学是三国共同信仰，错误。 故选C项。 8．考古学家在大津巴布韦遗址及周边区域发现了诸多遗存：有古代梯田、灌溉水井与水渠、大量牲畜骨头、阿拉伯玻璃、印度串珠及数百片中国瓷器残片。这表明南部非洲（   ） A．形成较为发达的农业文明 B．手工业已居世界领先地位 C．与其他文明区域缺少交流 D．控制着穿越撒哈拉的商路 【答案】A 【详解】A.从遗址发现的古代梯田、灌溉水井与水渠，可知当地已具备较为成熟的农业灌溉系统，能支撑农业生产发展，大量牲畜骨头也反映出畜牧业的存在，农业与畜牧结合，说明这里形成了较为发达的农业文明，正确。 B.材料仅提及各类外来物品和农业遗存，没有相关手工业技艺水平、生产规模的信息，也没有与其他地区手工业的对比数据，无法证明其手工业居于世界领先地位，错误。 C.遗址中出土了阿拉伯玻璃、印度串珠及中国瓷器残片，这些跨区域的物品说明当地与多个文明区域存在商贸往来，并非缺少交流，错误。 D.控制穿越撒哈拉商路的是西非的一些政权，大津巴布韦位于南部非洲，所处位置与撒哈拉商路无直接关联，错误。 故选A项。 9．15世纪以前，欧洲人认为世界由一系列“海洋群岛”所环绕，未知的岛屿和流传的海岛神话极大地刺激了欧洲航海人。这一观念（   ） A．体现了欧洲科学技术的领先 B．成为新航路开辟的重要动力 C．反映了欧洲人地理知识的丰富 D．导致了欧洲的“价格革命” 【答案】B 【详解】A.15世纪以前，欧洲的科学技术并不领先于同时期的亚洲，且“海洋群岛”“海岛神话”是缺乏科学依据的认知，无法体现欧洲科技领先，错误。 B.未知岛屿和海岛神话极大地刺激了欧洲航海人的探索欲望，成为推动他们开辟新航路的重要精神动力，正确。 C.15世纪以前欧洲人对世界的认知是片面、错误的，这反映的是其地理知识的匮乏，而非丰富，错误。 D.“价格革命”是新航路开辟后，大量金银流入欧洲引发的经济现象，并非由这种地理观念直接导致，错误。 故选B项。 10． 史料 出处 湾豆，种出荷兰国，台人窃种而植……俗呼荷兰豆 （清）《番社采风图考》 荷兰豆，本外洋种，粤中向无有也。乾隆五十年（1785年），番船携其豆仁至十三行，分与土人种之……豆种自荷兰国来，故因以为名云 （清）刘世馨《粤屑》 据表可以推知（   ） A．美洲高产作物传入中国 B．荷兰豆原产地存疑 C．荷兰曾经海上优势明显 D．清人地理知识丰富 【答案】C 【详解】A.材料仅围绕荷兰豆的引种与名称由来展开记载，未提及美洲高产作物，与题干内容无关，错误。 B.两则史料均明确记载荷兰豆种源自荷兰国，只是传入地域与路径不同，不能得出原产地存疑的结论，错误。 C.清代多地先后引种荷兰原产作物，且经由海外商船跨区域传播，侧面反映出荷兰曾凭借海上优势开展远洋贸易，物种得以广泛外传，正确。 D.史料对作物传入细节记载有差异，信息零散，无法体现清人地理知识丰富，错误。 故选C项。 11．1520年10月21日，麦哲伦船队在南纬52.5°发现了一条海峡，他们称之为“万圣海峡”，后改名为“麦哲伦海峡”。麦哲伦见海峡南岸有原住民升起的烟火，就称南岸之地为“火地”，后来确定南岸之地是大岛后，这个地名便演变为火地岛。这一史实说明麦哲伦航行使得（   ） A．地理探索与人文认知相互交织 B．殖民者形成了对美洲文明的理性认知 C．宗教传播与殖民控制相辅相成 D．美洲原住居民主动融入世界市场体系 【答案】A 【详解】A.麦哲伦船队在地理探索中发现了海峡，又根据看到的原住民烟火这一人文现象，将南岸之地命名为“火地”，后续演变为火地岛，体现了地理探索的过程和人文认知相互影响、相互交织，正确。 B.材料里只是根据烟火命名，并没有体现对美洲文明的理性认知，且“理性认知”的表述也不符合早期殖民探索的实际，错误。 C.材料没有涉及宗教传播与殖民控制的内容，错误。 D.美洲原住民是被卷入世界市场体系，而非主动融入，不符合史实，错误。 故选A项。 12．“我不想成为上帝或英雄，只想成为一个真正的人。”“人的高贵超过了天使的高贵。”这些言论反映的核心思想是（   ） A．禁欲主义 B．理性主义 C．人文主义 D．自由主义 【答案】C 【详解】本题主要考查的是文艺复兴时期的核心思想，材料强调重视人的价值、肯定人的地位，凸显以人为中心的理念，符合人文主义的内涵，故选C项。 13．18世纪下半叶，法国思想家狄德罗编撰《百科全书》，不仅系统阐释自然科学知识，还批判教会迷信、宣扬理性与进步。据此可知，《百科全书》（   ） A．拉开了理性主义运动序幕 B．利于启蒙思想的广泛传播 C．旨在摆脱宗教神学的束缚 D．实现了科学与思想的合一 【答案】B 【详解】A.启蒙运动早在17世纪已兴起，并非《百科全书》拉开序幕，错误。 B.《百科全书》整合科学知识、批判迷信、宣扬理性，以典籍形式普及进步思想，利于启蒙思想广泛传播，正确。 C.摆脱宗教束缚只是其内容之一，并非编撰的根本主旨，表述片面，错误。 D.材料仅体现科学知识与理性思想结合，“实现合一”表述夸大，不符合史实，错误。 故选B项。 14．某学者强调：尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，有着其最大的公约数。该学者提到的“最大的公约数”是（   ） A．铲除专制根基，确立法治秩序 B．拓展海外市场，掠夺世界资源 C．捍卫阶级利益，追求民主共和 D．反抗外来控制，谋求国家主权 【答案】A 【详解】A.三国革命都属于资产阶级革命，都反对旧的专制统治（英国和法国都反对本国封建君主专制，美国反对英国殖民专制），革命后都通过立法建立资产阶级法治秩序，这就是三者的“最大公约数”，正确。 B.拓展海外市场、掠夺世界资源是西方国家殖民扩张的诉求，并非资产阶级革命的共同目标，错误。 C.英国资产阶级革命后确立君主立宪制，并非民主共和制，因此“追求民主共和”不是三者的共同点，错误。 D.只有美国独立战争是反抗英国殖民控制、谋求国家主权，英国和法国的资产阶级革命的任务都是推翻本国封建专制，不属于反抗外来控制，不是共同点，错误。 故选A项。 15．1840年起，秘鲁沿海的海鸟粪（具有肥料性能）开始大规模出口，英国资本通过贷款控制秘鲁政府，迫使其以未开采的海鸟粪作为抵押，导致秘鲁沿海数千年堆积的海鸟粪在短期内被掠夺性开采并出口殆尽。这本质上反映了（   ） A．工业革命加剧了列强对自然资源的争夺 B．拉美人民面临继续民族民主革命的任务 C．技术传播提升了拉美地区资源开发效率 D．殖民扩张加速了拉美地区生态环境破坏 【答案】A 【详解】A.1840年英国工业革命基本完成，近代化肥需求激增带动秘鲁海鸟粪贸易爆发，英国借助贷款掌控秘鲁政府主权，强行掠夺当地稀缺自然资源，从根源上反映工业革命推动资本主义对外扩张，大幅加剧了世界列强对殖民地自然资源的抢夺与瓜分，正确。 B.材料仅体现英国对秘鲁的经济资源掠夺，没有涉及拉美封建残余压迫、反帝反封建斗争相关史实，无法体现拉美人民需要继续开展民族民主革命的历史任务，错误。 C.题干全程没有任何技术交流、工艺传播的相关信息，秘鲁资源被短时间掠夺殆尽，是列强强权压迫的结果，并非先进技术提升拉美资源开发效率，错误。 D.沿海生态环境遭到破坏，只是资源野蛮开采带来的表面附带后果，并非事件深层本质，题目明确设问历史本质，该选项只停留在现象层面，错误。 故选A项。 16．列宁认为：“不管公社付出的牺牲多么巨大，它对无产阶级共同斗争所起的作用使这些牺牲得到了补偿：它在欧洲各地掀起了社会主义运动，显示了国内战争的力量，并破除了人们认为资产阶级追求的是全民族的目标的天真信任。”列宁意在说明巴黎公社（   ） A．深受马克思主义的影响 B．打破资本主义一统天下的局面 C．倡导国际工人阶级联合 D．推动无产阶级革命运动的发展 【答案】D 【详解】A.材料未提及巴黎公社受马克思主义影响的相关内容，无法得出该结论，错误。 B.打破资本主义一统天下的局面的是十月革命，并非巴黎公社，史实不符，错误。 C.材料侧重巴黎公社对欧洲社会主义运动的带动作用，没有强调倡导国际工人阶级联合，错误。 D.巴黎公社掀起欧洲社会主义运动、彰显国内战争力量、打破对资产阶级的幻想，极大推动了国际无产阶级革命运动的发展，符合列宁表述的核心意图，正确。 故选D项。 二、非选择题（共计52分） 17．阅读材料，完成下列要求。 材料一  各地近乎隔绝的地理多中心，决定了希腊的经济多中心。古希腊文明的发源地临近尼罗河流域和两河流域，这就使得希腊文明非常容易受到上述两地文明的影响。许多希腊的哲学家和史学家都曾游历埃及、巴比伦、印度等国家，考察学习，吸纳精华，化为自己的文化。希腊半岛的诸多天然良港将希腊的各个城邦用大海连接了起来，也成为希腊对外殖民和海外贸易的有利因素，希腊的经济结构由封闭的农业经济转向开放的商品经济。希腊文化对西方文明的形成作出了巨大的贡献，可以说，希腊文明虽然在四大古文明之外产生，但其在古文明之中的重要性，却是一点也不遑多让。 ——摘编自《论古希腊文明的贡献》 材料二  中古西欧庄园一般包括领主自营地、农奴份地、公共林地与牧场三部分。领主自营地由依附于庄园的农奴无偿耕种，收获全部归领主所有；农奴份地由农奴自行耕种，收获归农奴支配，但农奴需向领主缴纳固定的实物或货币地租，承担繁重的劳役义务。庄园内设有庄园法庭，由领主或其管家主持，依据庄园习惯法审理庄园内的纠纷，既维护领主的各项权益，也在一定程度上规范领主的行为，保障农奴的基本权益。从粮食到手工业制品，基本都能在庄园内完成生产，庄园极少与外界发生商品交换。 ——摘编自侯建新《西欧中世纪乡村组织双重结构论》等 (1)根据材料一，概述自然地理环境对古希腊文明产生的影响，并举一例说明希腊文明对西方文明的贡献。 (2)根据材料二并结合所学知识，从政治、经济以及社会管理层面简析中古西欧封建制度的运行机制。 【答案】(1)影响： 地理多中心，形成经济多中心，难以形成统一集权国家；临近古埃及、两河流域，便于吸收东方文明成果，文化兼容并蓄；多天然良港、临海，有利于对外殖民、海外贸易，推动经济从封闭农业转向开放商品经济。 贡献：古希腊的神话、喜剧和悲剧启迪了西方的文学创作和思想；开创雅典民主政治，为近代西方民主制度提供源头与借鉴；希罗多德首创“历史”一词，被称为西方“史学之父”；苏格拉底、柏拉图和亚里士多德奠定了西方哲学的基础。（任举一例即可） (2)运行机制： 政治上：封君封臣制度下，各级封臣在领地内独立行使权力，形成封建等级制度。 经济上：庄园经济自给自足，农奴为领主无偿耕种自营地，向领主缴纳地租并承担劳役。 社会管理上：庄园法庭依据习惯法审理纠纷，维护领主权益，一定程度上规范领主行为，保障农奴基本权益。 【详解】（1）影响：本小问可从地理位置、文化交流、商业发展等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 影响 各地近乎隔绝的地理多中心，决定了希腊的经济多中心，难以形成统一集权国家 地理阻隔导致城邦林立→难以形成大一统帝国 地理多中心，形成经济多中心，难以形成统一集权国家 临近尼罗河流域和两河流域，易受上述两地文明影响，吸收东方文化成果 地理位置邻近东方文明→便于吸收外来文化→形成兼容并蓄的文化特征 临近古埃及、两河流域，便于吸收东方文明成果，文化兼容并蓄 诸多天然良港将各个城邦用大海连接起来，成为对外殖民和海外贸易的有利因素，推动经济从封闭农业转向开放商品经济 天然良港与临海位置推动海外贸易与殖民→促进商品经济发展 多天然良港、临海，有利于对外殖民、海外贸易，推动经济从封闭农业转向开放商品经济。 贡献：本小问可从文学创作、民主政治、哲学发展等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 贡献 希腊文化对西方文明的形成作出了巨大贡献 古希腊文明是西方文明的源头之一 古希腊的神话、喜剧和悲剧启迪了西方的文学创作和思想；开创雅典民主政治，为近代西方民主制度提供源头与借鉴；希罗多德首创“历史”一词，被称为西方“史学之父”；苏格拉底、柏拉图和亚里士多德奠定了西方哲学的基础。（任举一例即可） （2）运行机制：本小问可从封君封臣制度、庄园制、庄园法庭等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 运行机制 中古西欧封君封臣制度下，各级封君在领地内独立行使权力，形成封建等级制度 封君封臣制以土地分封为纽带→形成层层依附的封建等级秩序 封君封臣制度下，各级封臣在领地内独立行使权力，形成封建等级制度 庄园经济自给自足，农奴为领主无偿耕种自营地，向领主缴纳地租并承担劳役，庄园极少与外界发生商品交换 庄园是基本经济单位→实行自给自足的自然经济→农奴依附于领主 庄园经济自给自足，农奴为领主无偿耕种自营地，向领主缴纳地租并承担劳役 庄园内设有庄园法庭，依据庄园习惯法审理纠纷，维护领主权益，同时在一定程度上规范领主行为，保障农奴基本权益 庄园法庭承担基层司法与管理职能→维护庄园秩序 庄园法庭依据习惯法审理纠纷，维护领主权益，一定程度上规范领主行为，保障农奴基本权益 18．阅读材料，回答下列问题。 材料一  古代的棉花种植起源于南亚、中美洲和东部非洲，无论是种植、纺织生产还是使用，都是在相互隔绝的环境之中进行的，没有产生跨区域的影响力。15世纪末的地理大发现以及随之而来的跨大西洋贸易网络的建立改变了棉花的命运，棉花开始成为全球性商品。在随后的两个世纪中，欧洲帝国在美洲开启了“世界上最大规模的土地掠夺”，用暴力强占印第安人土地，准允和保护跨大西洋的贩奴贸易，凭借对远洋航行技术的掌握和武装航运的暴力，建立起一个全新的连接美洲、欧洲和非洲以支撑棉花资本主义的全球经济网络，即“棉花帝国”。 ——摘编自王希《评<棉花帝国：一部资本主义全球史>》 材料二  美国南部有适宜的降雨量、无霜期，以及肥沃的土壤。1786年，美国的种植园主开始大量种植棉花，美国向英国出口的棉花数量迅速增长。1793年，惠特尼建造了一种新轧花机器，将轧花的生产效率提高了50倍。19世纪，联邦政府以武装夺取外国领土、驱赶美洲印第安人等方式获得了许多适宜棉花种植的新土地。为了扩大棉花生产，种植园主购买了大量奴隶。直到1861年美国内战前，棉花产业和奴隶制携手并进、同步发展，推动美国成了新兴的棉花帝国。 ——摘编自[美]斯文·贝克特《棉花帝国》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括棉花在世界经济中地位的变化，并说明推动其变化的历史因素。 (2)根据材料二并结合所学知识，概括美国成为新兴棉花帝国的原因并阐述其影响。 【答案】(1)地位变化：从古代各区域孤立隔绝、无跨区域影响力的区域性经济作物，转变为新航路开辟后连接欧、美、非的全球性核心商品，成为资本主义全球经济体系的支柱。 变动因素：①新航路开辟，跨大西洋贸易网络建立，世界市场雏形出现；②欧洲早期殖民扩张，美洲土地掠夺与种植园经济发展；③跨大西洋黑奴贸易，为棉花生产提供廉价劳动力；④欧洲航海、军事霸权掌控全球棉花贸易；⑤欧洲资本主义与棉纺织业发展的市场需求推动。 (2)崛起原因：①南部优越的自然地理条件适宜棉花种植；②轧花机器技术革新，生产效率大幅提升；③美国领土扩张，棉花种植面积不断扩大；④南方黑人奴隶制提供充足廉价劳动力；⑤英国工业革命棉纺织业带来广阔海外市场。 历史影响： 积极：①推动美国经济崛起，使其成为世界棉花出口中心；②完善全球棉花资本主义体系，推动世界市场发展。 消极：①强化南方黑人奴隶制，激化南北经济矛盾；②成为美国南北战争爆发的经济根源；③对印第安人进行殖民压迫，带有血腥剥削性。 【详解】（1）变化：本小问可从古代棉花各区域孤立隔绝、无跨区域影响力，新航路开辟后棉花全球化、成为连接欧美非的全球性核心商品等角度进行归纳。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 变化 古代棉花种植、纺织生产、使用在相互隔绝环境进行，无跨区域影响力；15世纪末地理大发现、跨大西洋贸易网络建立，棉花成为全球性商品；欧洲帝国掠夺美洲土地、经营跨大西洋黑奴贸易、掌握远洋航行技术，建立连接欧、美、非的棉花资本主义全球经济网络 古代各文明区域彼此隔绝→新航路开辟打破世界隔绝状态，世界市场雏形出现→跨大西洋贸易网络建立，棉花跨大洲流通→欧洲殖民扩张与黑奴贸易，构建起连接欧、美、非的棉花全球经济体系→棉花从区域作物转变为资本主义全球经济核心支柱 从古代各区域孤立隔绝、无跨区域影响力的区域性经济作物，转变为新航路开辟后连接欧、美、非的全球性核心商品，成为资本主义全球经济体系的支柱 因素：本小问可从新航路开辟与跨大西洋贸易网络建立、欧洲美洲土地殖民掠夺、跨大西洋黑奴贸易、欧洲航海军事霸权、欧洲资本主义棉纺织业市场需求等角度进行说明，解题思路如下表： 材料关键信息和所学 推理过程 变动因素 15世纪末地理大发现、跨大西洋贸易网络建立 新航路打破世界隔绝状态→世界市场雏形出现，棉花得以全球流通 新航路开辟，跨大西洋贸易网络建立，世界市场雏形出现 欧洲帝国在美洲大规模掠夺印第安人土地、建立棉花种植园 美洲土地殖民掠夺→发展棉花种植园经济，提供生产土地基础 欧洲早期殖民扩张，美洲土地掠夺与种植园经济发展 欧洲允许、保护跨大西洋贩奴贸易 非洲黑奴被贩卖至美洲→为美洲棉花种植园提供廉价强制劳动力 跨大西洋黑奴贸易，为棉花生产提供廉价劳动力 欧洲掌握远洋航行技术、武装航运暴力霸权 欧洲掌控航海军事优势→垄断全球棉花运输与贸易控制权 欧洲航海、军事霸权掌控全球棉花贸易 欧洲资本主义发展、棉纺织工场手工业与工业革命发展 棉纺织业飞速发展→产生巨大棉花原料需求，推动棉花全球化 欧洲资本主义与棉纺织业发展的市场需求推动 （2）原因：本小问可从自然地理条件、生产技术革新、领土扩张、劳动力制度、海外市场需求等角度进行概括，解题思路如下表： 材料关键信息和所学 推理过程 原因 美国南部适宜降雨量、无霜期、肥沃土壤 优越自然禀赋→天然适合棉花大规模商业化种植 南部优越的自然地理条件适宜棉花种植 1793年惠特尼轧花机器发明，生产效率提升50倍 生产技术革新→棉花加工效率大幅提高，产能扩大 轧花机器技术革新，生产效率大幅提升 19世纪联邦政府武装夺地、驱赶印第安人，获得新种植土地 美国西进领土扩张→棉花种植面积持续扩大 美国领土扩张，棉花种植面积不断扩大 种植园主大量购买黑奴，棉花产业与奴隶制同步发展 南方种植园奴隶制→为棉花生产提供充足廉价强制劳动力 南方黑人奴隶制提供充足廉价劳动力 美国大量向英国出口棉花、英国工业革命棉纺织业兴盛 英国棉纺织工业原料需求旺盛→为美国棉花提供广阔海外市场 英国工业革命棉纺织业带来广阔海外市场 影响：本小问可从美国经济发展、全球棉花体系与世界市场、南方奴隶制发展、南北矛盾激化、美国内战根源、对印第安人与黑奴的殖民压迫等角度进行阐述，解题思路如下表： 材料关键信息和所学 推理过程 历史影响 美国棉花出口数量迅猛增长，成为世界主要棉花出口国 棉花产业高速发展→推动美国南方经济崛起，确立世界棉花出口中心地位 推动美国经济崛起，使其成为世界棉花出口中心 美国棉花深度连接欧美非棉花全球经济网络 美国棉花产业融入全球体系→完善棉花资本主义全球网络，推动世界市场进一步发展 完善全球棉花资本主义体系，推动世界市场发展 棉花产业与南方奴隶制携手并进、同步发展 棉花经济利益驱动→南方奴隶制不断巩固扩张，激化南北经济制度对立矛盾 强化南方黑人奴隶制，激化南北经济矛盾 南北经济制度长期对立无法调和 南北矛盾持续激化→成为美国 1861   年南北战争爆发的根本经济根源 成为美国南北战争爆发的经济根源 联邦政府驱赶、武装夺取印第安人土地发展棉花种植 暴力殖民扩张掠夺→对印第安原住民进行残酷压迫与掠夺，带有资本主义血腥剥削本质 对印第安人进行殖民压迫，带有血腥剥削性 19．阅读材料，完成下列要求。 材料一  英吉利海峡的存在使英国免受欧陆频繁战争的直接冲击，自1066年后未遭外敌成功入侵。英国境内河流众多且水量充沛，如泰晤士河、塞文河等，它拥有曲折的海岸线和天然良港，如利物浦、布里斯托尔。英国还拥有欧洲最丰富的煤炭储量，尤其是在英格兰北部和威尔士地区，煤矿易于开采且质量优良，木材短缺迫使英国转向煤炭。此外，本土羊毛、殖民地棉花等纺织原料供应充足。 ——据马涛《英国煤炭工业发展及其与工业革命关系研究》等整理 材料二  高中统编教材工业革命影响相关表述一览表（部分） 教材 课题 工业革命的影响 中外历史纲要（上） 第15课 两次鸦片战争 工业革命后，英、法、美等国争夺殖民地斗争日趋激烈 中外历史纲要（下） 第10课 影响世界的工业革命 使生产力出现了前所未有的大发展······ 第11课 马克思主义的诞生与传播 促进资本主义发展，也凸显资本主义制度的弊端，无产阶级和资产阶级矛盾日益尖锐 第12课 资本主义世界殖民体系的形成 促进了资本主义列强对外扩张，促进了资本主义世界殖民体系的形成 (1)根据材料一并结合所学知识，从“资源与地理优势”的角度，分析工业革命起源于英国的历史条件。 (2)根据材料二并结合所学知识，任选表格中一个角度，谈谈你对工业革命影响的认识。 【答案】(1)历史条件：岛国优势，为英国工业发展提供了安全环境；河流和水力资源优势，便利了原料和商品运输，为工场、工厂的机械化提供水力动力；港口优势，便于开展海外贸易和殖民扩张，扩大海外市场和原料产地，促进资本原始积累；煤炭资源优势，为蒸汽机的运用提供了动力基础；羊毛与棉花资源，为工业化提供了丰富的原料。（任答三点） (2)示例一：选择“经济角度” 认识：①工业革命使生产力获得前所未有的大发展，机器生产取代手工劳动，工厂制度确立，人类进入“蒸汽时代”。②生产力飞跃推动了经济增长和城市化进程，奠定了资本主义全球扩张的物质基础。③工业革命是人类文明进程中的重要里程碑，但也带来了环境污染等问题。 示例二：选择“政治与社会角度” 认识：①工业革命在促进资本主义发展的同时，凸显了资本主义制度的弊端，无产阶级与资产阶级矛盾日益尖锐。②无产阶级遭受残酷剥削，19世纪三四十年代欧洲三大工人运动爆发，无产阶级开始作为独立政治力量登上历史舞台。③工业革命催生了马克思主义的诞生，为无产阶级提供了科学理论指导，推动了国际工人运动的发展。 示例三：选择“国际关系角度” 认识：①工业革命后，英、法、美等资本主义列强为争夺原料产地和商品市场，在全球范围内展开激烈竞争。②列强对外扩张加剧，推动资本主义世界殖民体系的形成，到19世纪末亚非拉绝大部分地区被瓜分完毕。③工业革命使东方从属于西方，亚非拉被纳入资本主义世界市场；客观上传播了先进生产方式，推动了被殖民地区的近代化进程。 【详解】（1）历史条件：本小问可从岛国优势、河流和水力资源优势、港口优势、煤炭资源优势、羊毛与棉花资源优势等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 历史条件 英吉利海峡使英国免受欧陆战争直接冲击，自1066年后未遭外敌入侵 岛国地理位置提供安全稳定的社会环境→为工业发展创造和平条件 岛国优势，为英国工业发展提供了安全环境 境内河流众多且水量充沛，如泰晤士河、塞文河等 河网密布为原料与商品运输提供便利→也为早期工厂提供水力动力 河流和水力资源优势，便利了原料和商品运输，为工场、工厂的机械化提供水力动力 拥有曲折的海岸线和天然良港，如利物浦、布里斯托尔 天然良港利于开展海外贸易与殖民扩张→扩大海外市场和原料产地→促进资本原始积累 港口优势，便于开展海外贸易和殖民扩张，扩大海外市场和原料产地，促进资本原始积累 拥有欧洲最丰富的煤炭储量，煤矿易于开采且质量优良，木材短缺迫使转向煤炭 煤炭资源为蒸汽机的推广和工业生产→提供充足动力基础 煤炭资源优势，为蒸汽机的运用提供了动力基础 本土羊毛、殖民地棉花等纺织原料供应充足 丰富的纺织原料为工业化提供了物质基础→推动棉纺织业发展 羊毛与棉花资源，为工业化提供了丰富的原料 （2）认识：经济角度：本小问可从生产力发展、经济发展与城市化、工业革命双重影响等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 认识 使生产力出现了前所未有的大发展 机器生产取代手工劳动→工厂制度确立→人类进入“蒸汽时代” 工业革命使生产力获得前所未有的大发展，机器生产取代手工劳动，工厂制度确立，人类进入“蒸汽时代” 推动资本主义列强对外扩张，形成资本主义世界殖民体系 生产力的提升推动了经济增长和城市化进程→为全球扩张奠定物质基础 生产力飞跃推动了经济增长和城市化进程，奠定了资本主义全球扩张的物质基础 工业革命的发展也带来了环境污染等问题 工业革命在推动进步的同时→带来了环境破坏、贫富分化等社会问题 工业革命是人类文明进程中的重要里程碑，但也带来了环境污染等问题 政治与社会角度：本小问可从工业革命弊端、工人运动、马克思主义影响等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 认识 促进资本主义发展，也凸显资本主义制度的弊端，无产阶级与资产阶级矛盾日益尖锐 工业革命推动资本主义发展的同时→使阶级矛盾激化 工业革命在促进资本主义发展的同时，凸显了资本主义制度的弊端，无产阶级与资产阶级矛盾日益尖锐 无产阶级遭受残酷剥削，19世纪三四十年代欧洲三大工人运动爆发 工人阶级为争取权益展开斗争→作为独立政治力量登上历史舞台 无产阶级遭受残酷剥削，19世纪三四十年代欧洲三大工人运动爆发，无产阶级开始作为独立政治力量登上历史舞台 马克思主义的诞生与传播 工业革命催生了马克思主义→为工人运动提供了科学理论指导 工业革命催生了马克思主义的诞生，为无产阶级提供了科学理论指导，推动了国际工人运动的发展 国际关系角度：本小问可从全球竞争、对外扩张、工业革命影响等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 认识 英、法、美等国争夺殖民地斗争日趋激烈 工业革命后列强为争夺原料产地和市场→在全球展开激烈竞争 工业革命后，英、法、美等资本主义列强为争夺原料产地和商品市场，在全球范围内展开激烈竞争 促进资本主义列强对外扩张，形成资本主义世界殖民体系 列强对外扩张加剧→推动资本主义世界殖民体系形成 列强对外扩张加剧，推动资本主义世界殖民体系的形成，到19世纪末亚非拉绝大部分地区被瓜分完毕 东方从属于西方，亚非拉被纳入资本主义世界市场 工业革命使东方从属于西方→亚非拉被卷入资本主义世界市场→客观上传播了先进生产方式 工业革命使东方从属于西方，亚非拉被纳入资本主义世界市场；客观上传播了先进生产方式，推动了被殖民地区的近代化进程 20．阅读材料，完成下列要求。 材料  马克思、恩格斯在运用“文明”与“野蛮”概念时，将其置于具体的历史条件与唯物史观的分析框架中进行考察。下表呈现了他们关于“文明”与“野蛮”内涵及关系的分析片段： 范畴 在唯物史观语境下的核心内涵 二者之间的辩证关系 文明 指向社会历史的进步状态。核心是物质生产水平的提升与社会的开化，常与现代技术、知识积累、理性规范等进步要素相联系 1.对立关系：在一定历史条件下，文明与野蛮表现为社会发展水平的显著差异。 2.融合关系：文明形态中可能包含野蛮的要素，反之亦然。 3.转化关系：在一定条件下，野蛮可向文明发展，文明也可能蜕化或表现出野蛮性 野蛮 指向社会历史的滞后或倒退状态。既包括生产力低下、认知蒙昧的未开化形态，也涵盖封建专制、迷信盲从、道德败坏等阻碍社会进步的表现 ——摘编自喻志荣《马克思恩格斯关于文明与野蛮的唯物史观叙事及其当代意蕴》 围绕“唯物史观视域下的‘文明’与‘野蛮’”这一主题，从上述表格中提取信息，自拟一个论题，并结合世界史相关史实进行阐述。（要求：论题明确，阐述须有史实依据，逻辑清晰，表述成文） 【答案】论题：近代资本主义文明在发展中呈现出文明与野蛮的辩证转化。 阐述：唯物史观认为，“文明”的核心是物质生产水平的提升与社会进步。自15世纪末，欧洲资本主义发展推动全球殖民扩张，其过程常被美化为传播“文明”，实则为资本原始积累服务，体现了生产力发展(“文明”)驱动对外的掠夺与征服(“野蛮”)。具体表现为：在生产方式上，欧洲殖民者在美洲建立以奴隶劳动为基础的种植园经济，形成了资本主义“文明”与奴隶制“野蛮”的奇特融合。在意识形态上，殖民者以传播基督教、法律自诩“文明”，却伴以对印第安文化的毁灭和对非洲黑奴的压迫，展现了“文明”外衣下的“野蛮”内核。同时，被压迫者的反抗(如海地革命)则体现了“野蛮”状态向争取独立、人权等更高“文明”状态转化的趋势。 总之，这一历史进程表明，资本主义全球扩张中的“文明”叙事与其“野蛮”实践是辩证统一的，印证了唯物史观关于二者对立、融合与转化的深刻论断。 【详解】本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，围绕“唯物史观视域下的‘文明’与‘野蛮’”这一主题，从上述表格中提取信息，自拟一个论题，并结合世界史相关史实进行阐述，可以按照以下步骤分析作答: 第一步:根据材料中马克思、恩格斯在唯物史观语境下的核心观点：“文明”指向社会进步（核心是生产力提升），“野蛮”指向社会滞后；二者存在对立、融合、转化的辩证关系，文明形态中可包含野蛮要素，一定条件下可相互转化的信息可知，近代资本主义的发展进程，既体现了生产力进步的“文明”属性，也伴随殖民掠夺等“野蛮”行径，且二者在历史条件下辩证互动。因此可以拟定论题为：近代资本主义文明在发展中呈现出文明与野蛮的辩证转化。 第二步:对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从资本主义文明的“文明”驱动与“野蛮”实践的融合、被压迫群体从“野蛮”向“文明”的转化两个角度进行分析，突出唯物史观下文明与野蛮的辩证统一关系。 第三步:在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。从唯物史观的历史分析框架角度认识，资本主义全球扩张中的“文明”叙事与其“野蛮”实践是辩证统一的，这一历史进程印证了马克思、恩格斯关于文明与野蛮的对立、融合与转化的深刻论断。 高一历史 第5页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 辽西重点高中2025～2026学年度下学期高一期中考试 历史试题 时间：75分钟 满分：100分 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。 4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。 1．古埃及人面对尼罗河泛滥，既期盼它带来肥沃土壤，又畏惧它滋生疫病。在洪水泛滥时节，君主用染成青尼罗河颜色的啤酒举办隆重的祭祀，以祈求丰足和平安。这反映出古埃及（   ） A．农业进步推动酿酒技术发展 B．君主依赖迷信强化专制统治 C．祭祀活动服务生产生活需要 D．水患治理影响早期文明进程 2．公元前8世纪--前6世纪，古希腊人凭借自己的组织能力、航海技术和武器，对地中海和黑海周边地区殖民，在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦。据此可知，当时（   ） A．人口压力是希腊殖民扩张的根本动因 B．航海技术决定希腊扩展范围 C．殖民活动推动希腊城邦制度向外传播 D．希腊建立起统一的殖民帝国 3．“当各国的侵略者席卷罗马帝国时，制造精美家具的技术也就丢失了。家具仅被看作房子的一部分，而不是艺术品，毫无舒适度可言，任何关于舒适的标准都被认为是不合时宜的。”这一变化缘于（   ） A．罗马帝国时期家具已过时 B．野蛮的入侵者不使用家具 C．家具的使用标准发生变化 D．受基督教禁欲主义的影响 4．唯物史观认为，生产力与生产关系的矛盾运动是社会形态更替的根本动力。西欧从奴隶社会到封建社会的过渡，是多种历史因素相互作用的产物，下列选项中不属于西欧封建社会产生原因的是（   ） ①日耳曼人入侵导致的社会动荡 ②罗马奴隶制大地产体制的崩溃 ③西欧土地制度向封建庄园转变 ④中古西欧社会阶级结构的变化 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 5．15—16世纪是俄罗斯统一国家形成时期，伊凡三世、伊凡四世相继推行行政体制改革，推动国家管理体制从贵族共治向中央集权过渡。图1、图2为该时期俄罗斯国家权力结构演变示意图，据此可知，当时俄国（   ） A．将地方权力转归地方长官 B．确立了沙皇专制制度 C．按职能分工管理国家事务 D．按地域界限进行管理 6．阿拉伯帝国繁盛时期，巴格达城码头停泊着几百艘各式各样的船只，市场上有从中国运来的瓷器、丝绸，从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴；从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。这反映出当时阿拉伯帝国（   ） A．奴隶贸易是其经济支柱 B．垄断欧亚非的海上贸易 C．成为东西方贸易的枢纽 D．民族政策的开放包容性 7．日本大化改新中，中央设二官八省一台，地方设国、郡、里；朝鲜半岛新罗统一后，仿唐制建立中央集权体制，推行科举制；越南李朝时期，以儒学为官方意识形态，设国子监，修律令，皆以中国制度为蓝本。这最能说明（   ） A．外来文化推动东亚发展 B．东亚各国照搬中国制度 C．中华文明影响周边国家 D．儒学成为东亚共同信仰 8．考古学家在大津巴布韦遗址及周边区域发现了诸多遗存：有古代梯田、灌溉水井与水渠、大量牲畜骨头、阿拉伯玻璃、印度串珠及数百片中国瓷器残片。这表明南部非洲（   ） A．形成较为发达的农业文明 B．手工业已居世界领先地位 C．与其他文明区域缺少交流 D．控制着穿越撒哈拉的商路 9．15世纪以前，欧洲人认为世界由一系列“海洋群岛”所环绕，未知的岛屿和流传的海岛神话极大地刺激了欧洲航海人。这一观念（   ） A．体现了欧洲科学技术的领先 B．成为新航路开辟的重要动力 C．反映了欧洲人地理知识的丰富 D．导致了欧洲的“价格革命” 10． 史料 出处 湾豆，种出荷兰国，台人窃种而植……俗呼荷兰豆 （清）《番社采风图考》 荷兰豆，本外洋种，粤中向无有也。乾隆五十年（1785年），番船携其豆仁至十三行，分与土人种之……豆种自荷兰国来，故因以为名云 （清）刘世馨《粤屑》 据表可以推知（   ） A．美洲高产作物传入中国 B．荷兰豆原产地存疑 C．荷兰曾经海上优势明显 D．清人地理知识丰富 11．1520年10月21日，麦哲伦船队在南纬52.5°发现了一条海峡，他们称之为“万圣海峡”，后改名为“麦哲伦海峡”。麦哲伦见海峡南岸有原住民升起的烟火，就称南岸之地为“火地”，后来确定南岸之地是大岛后，这个地名便演变为火地岛。这一史实说明麦哲伦航行使得（   ） A．地理探索与人文认知相互交织 B．殖民者形成了对美洲文明的理性认知 C．宗教传播与殖民控制相辅相成 D．美洲原住居民主动融入世界市场体系 12．“我不想成为上帝或英雄，只想成为一个真正的人。”“人的高贵超过了天使的高贵。”这些言论反映的核心思想是（   ） A．禁欲主义 B．理性主义 C．人文主义 D．自由主义 13．18世纪下半叶，法国思想家狄德罗编撰《百科全书》，不仅系统阐释自然科学知识，还批判教会迷信、宣扬理性与进步。据此可知，《百科全书》（   ） A．拉开了理性主义运动序幕 B．利于启蒙思想的广泛传播 C．旨在摆脱宗教神学的束缚 D．实现了科学与思想的合一 14．某学者强调：尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，有着其最大的公约数。该学者提到的“最大的公约数”是（   ） A．铲除专制根基，确立法治秩序 B．拓展海外市场，掠夺世界资源 C．捍卫阶级利益，追求民主共和 D．反抗外来控制，谋求国家主权 15．1840年起，秘鲁沿海的海鸟粪（具有肥料性能）开始大规模出口，英国资本通过贷款控制秘鲁政府，迫使其以未开采的海鸟粪作为抵押，导致秘鲁沿海数千年堆积的海鸟粪在短期内被掠夺性开采并出口殆尽。这本质上反映了（   ） A．工业革命加剧了列强对自然资源的争夺 B．拉美人民面临继续民族民主革命的任务 C．技术传播提升了拉美地区资源开发效率 D．殖民扩张加速了拉美地区生态环境破坏 16．列宁认为：“不管公社付出的牺牲多么巨大，它对无产阶级共同斗争所起的作用使这些牺牲得到了补偿：它在欧洲各地掀起了社会主义运动，显示了国内战争的力量，并破除了人们认为资产阶级追求的是全民族的目标的天真信任。”列宁意在说明巴黎公社（   ） A．深受马克思主义的影响 B．打破资本主义一统天下的局面 C．倡导国际工人阶级联合 D．推动无产阶级革命运动的发展 二、非选择题（共计52分） 17．阅读材料，完成下列要求。 材料一  各地近乎隔绝的地理多中心，决定了希腊的经济多中心。古希腊文明的发源地临近尼罗河流域和两河流域，这就使得希腊文明非常容易受到上述两地文明的影响。许多希腊的哲学家和史学家都曾游历埃及、巴比伦、印度等国家，考察学习，吸纳精华，化为自己的文化。希腊半岛的诸多天然良港将希腊的各个城邦用大海连接了起来，也成为希腊对外殖民和海外贸易的有利因素，希腊的经济结构由封闭的农业经济转向开放的商品经济。希腊文化对西方文明的形成作出了巨大的贡献，可以说，希腊文明虽然在四大古文明之外产生，但其在古文明之中的重要性，却是一点也不遑多让。 ——摘编自《论古希腊文明的贡献》 材料二  中古西欧庄园一般包括领主自营地、农奴份地、公共林地与牧场三部分。领主自营地由依附于庄园的农奴无偿耕种，收获全部归领主所有；农奴份地由农奴自行耕种，收获归农奴支配，但农奴需向领主缴纳固定的实物或货币地租，承担繁重的劳役义务。庄园内设有庄园法庭，由领主或其管家主持，依据庄园习惯法审理庄园内的纠纷，既维护领主的各项权益，也在一定程度上规范领主的行为，保障农奴的基本权益。从粮食到手工业制品，基本都能在庄园内完成生产，庄园极少与外界发生商品交换。 ——摘编自侯建新《西欧中世纪乡村组织双重结构论》等 (1)根据材料一，概述自然地理环境对古希腊文明产生的影响，并举一例说明希腊文明对西方文明的贡献。 (2)根据材料二并结合所学知识，从政治、经济以及社会管理层面简析中古西欧封建制度的运行机制。 材料关键信息 推理过程 影响 各地近乎隔绝的地理多中心，决定了希腊的经济多中心，难以形成统一集权国家 地理阻隔导致城邦林立→难以形成大一统帝国 地理多中心，形成经济多中心，难以形成统一集权国家 临近尼罗河流域和两河流域，易受上述两地文明影响，吸收东方文化成果 地理位置邻近东方文明→便于吸收外来文化→形成兼容并蓄的文化特征 临近古埃及、两河流域，便于吸收东方文明成果，文化兼容并蓄 诸多天然良港将各个城邦用大海连接起来，成为对外殖民和海外贸易的有利因素，推动经济从封闭农业转向开放商品经济 天然良港与临海位置推动海外贸易与殖民→促进商品经济发展 多天然良港、临海，有利于对外殖民、海外贸易，推动经济从封闭农业转向开放商品经济。 贡献：本小问可从文学创作、民主政治、哲学发展等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 贡献 希腊文化对西方文明的形成作出了巨大贡献 古希腊文明是西方文明的源头之一 古希腊的神话、喜剧和悲剧启迪了西方的文学创作和思想；开创雅典民主政治，为近代西方民主制度提供源头与借鉴；希罗多德首创“历史”一词，被称为西方“史学之父”；苏格拉底、柏拉图和亚里士多德奠定了西方哲学的基础。（任举一例即可） 材料关键信息 推理过程 运行机制 中古西欧封君封臣制度下，各级封君在领地内独立行使权力，形成封建等级制度 封君封臣制以土地分封为纽带→形成层层依附的封建等级秩序 封君封臣制度下，各级封臣在领地内独立行使权力，形成封建等级制度 庄园经济自给自足，农奴为领主无偿耕种自营地，向领主缴纳地租并承担劳役，庄园极少与外界发生商品交换 庄园是基本经济单位→实行自给自足的自然经济→农奴依附于领主 庄园经济自给自足，农奴为领主无偿耕种自营地，向领主缴纳地租并承担劳役 庄园内设有庄园法庭，依据庄园习惯法审理纠纷，维护领主权益，同时在一定程度上规范领主行为，保障农奴基本权益 庄园法庭承担基层司法与管理职能→维护庄园秩序 庄园法庭依据习惯法审理纠纷，维护领主权益，一定程度上规范领主行为，保障农奴基本权益 18．阅读材料，回答下列问题。 材料一  古代的棉花种植起源于南亚、中美洲和东部非洲，无论是种植、纺织生产还是使用，都是在相互隔绝的环境之中进行的，没有产生跨区域的影响力。15世纪末的地理大发现以及随之而来的跨大西洋贸易网络的建立改变了棉花的命运，棉花开始成为全球性商品。在随后的两个世纪中，欧洲帝国在美洲开启了“世界上最大规模的土地掠夺”，用暴力强占印第安人土地，准允和保护跨大西洋的贩奴贸易，凭借对远洋航行技术的掌握和武装航运的暴力，建立起一个全新的连接美洲、欧洲和非洲以支撑棉花资本主义的全球经济网络，即“棉花帝国”。 ——摘编自王希《评<棉花帝国：一部资本主义全球史>》 材料二  美国南部有适宜的降雨量、无霜期，以及肥沃的土壤。1786年，美国的种植园主开始大量种植棉花，美国向英国出口的棉花数量迅速增长。1793年，惠特尼建造了一种新轧花机器，将轧花的生产效率提高了50倍。19世纪，联邦政府以武装夺取外国领土、驱赶美洲印第安人等方式获得了许多适宜棉花种植的新土地。为了扩大棉花生产，种植园主购买了大量奴隶。直到1861年美国内战前，棉花产业和奴隶制携手并进、同步发展，推动美国成了新兴的棉花帝国。 ——摘编自[美]斯文·贝克特《棉花帝国》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括棉花在世界经济中地位的变化，并说明推动其变化的历史因素。 (2)根据材料二并结合所学知识，概括美国成为新兴棉花帝国的原因并阐述其影响。 材料关键信息 推理过程 变化 古代棉花种植、纺织生产、使用在相互隔绝环境进行，无跨区域影响力；15世纪末地理大发现、跨大西洋贸易网络建立，棉花成为全球性商品；欧洲帝国掠夺美洲土地、经营跨大西洋黑奴贸易、掌握远洋航行技术，建立连接欧、美、非的棉花资本主义全球经济网络 古代各文明区域彼此隔绝→新航路开辟打破世界隔绝状态，世界市场雏形出现→跨大西洋贸易网络建立，棉花跨大洲流通→欧洲殖民扩张与黑奴贸易，构建起连接欧、美、非的棉花全球经济体系→棉花从区域作物转变为资本主义全球经济核心支柱 从古代各区域孤立隔绝、无跨区域影响力的区域性经济作物，转变为新航路开辟后连接欧、美、非的全球性核心商品，成为资本主义全球经济体系的支柱 因素：本小问可从新航路开辟与跨大西洋贸易网络建立、欧洲美洲土地殖民掠夺、跨大西洋黑奴贸易、欧洲航海军事霸权、欧洲资本主义棉纺织业市场需求等角度进行说明，解题思路如下表： 材料关键信息和所学 推理过程 变动因素 15世纪末地理大发现、跨大西洋贸易网络建立 新航路打破世界隔绝状态→世界市场雏形出现，棉花得以全球流通 新航路开辟，跨大西洋贸易网络建立，世界市场雏形出现 欧洲帝国在美洲大规模掠夺印第安人土地、建立棉花种植园 美洲土地殖民掠夺→发展棉花种植园经济，提供生产土地基础 欧洲早期殖民扩张，美洲土地掠夺与种植园经济发展 欧洲允许、保护跨大西洋贩奴贸易 非洲黑奴被贩卖至美洲→为美洲棉花种植园提供廉价强制劳动力 跨大西洋黑奴贸易，为棉花生产提供廉价劳动力 欧洲掌握远洋航行技术、武装航运暴力霸权 欧洲掌控航海军事优势→垄断全球棉花运输与贸易控制权 欧洲航海、军事霸权掌控全球棉花贸易 欧洲资本主义发展、棉纺织工场手工业与工业革命发展 棉纺织业飞速发展→产生巨大棉花原料需求，推动棉花全球化 欧洲资本主义与棉纺织业发展的市场需求推动 材料关键信息和所学 推理过程 原因 美国南部适宜降雨量、无霜期、肥沃土壤 优越自然禀赋→天然适合棉花大规模商业化种植 南部优越的自然地理条件适宜棉花种植 1793年惠特尼轧花机器发明，生产效率提升50倍 生产技术革新→棉花加工效率大幅提高，产能扩大 轧花机器技术革新，生产效率大幅提升 19世纪联邦政府武装夺地、驱赶印第安人，获得新种植土地 美国西进领土扩张→棉花种植面积持续扩大 美国领土扩张，棉花种植面积不断扩大 种植园主大量购买黑奴，棉花产业与奴隶制同步发展 南方种植园奴隶制→为棉花生产提供充足廉价强制劳动力 南方黑人奴隶制提供充足廉价劳动力 美国大量向英国出口棉花、英国工业革命棉纺织业兴盛 英国棉纺织工业原料需求旺盛→为美国棉花提供广阔海外市场 英国工业革命棉纺织业带来广阔海外市场 影响：本小问可从美国经济发展、全球棉花体系与世界市场、南方奴隶制发展、南北矛盾激化、美国内战根源、对印第安人与黑奴的殖民压迫等角度进行阐述，解题思路如下表： 材料关键信息和所学 推理过程 历史影响 美国棉花出口数量迅猛增长，成为世界主要棉花出口国 棉花产业高速发展→推动美国南方经济崛起，确立世界棉花出口中心地位 推动美国经济崛起，使其成为世界棉花出口中心 美国棉花深度连接欧美非棉花全球经济网络 美国棉花产业融入全球体系→完善棉花资本主义全球网络，推动世界市场进一步发展 完善全球棉花资本主义体系，推动世界市场发展 棉花产业与南方奴隶制携手并进、同步发展 棉花经济利益驱动→南方奴隶制不断巩固扩张，激化南北经济制度对立矛盾 强化南方黑人奴隶制，激化南北经济矛盾 南北经济制度长期对立无法调和 南北矛盾持续激化→成为美国 1861   年南北战争爆发的根本经济根源 成为美国南北战争爆发的经济根源 联邦政府驱赶、武装夺取印第安人土地发展棉花种植 暴力殖民扩张掠夺→对印第安原住民进行残酷压迫与掠夺，带有资本主义血腥剥削本质 对印第安人进行殖民压迫，带有血腥剥削性 19．阅读材料，完成下列要求。 材料一  英吉利海峡的存在使英国免受欧陆频繁战争的直接冲击，自1066年后未遭外敌成功入侵。英国境内河流众多且水量充沛，如泰晤士河、塞文河等，它拥有曲折的海岸线和天然良港，如利物浦、布里斯托尔。英国还拥有欧洲最丰富的煤炭储量，尤其是在英格兰北部和威尔士地区，煤矿易于开采且质量优良，木材短缺迫使英国转向煤炭。此外，本土羊毛、殖民地棉花等纺织原料供应充足。 ——据马涛《英国煤炭工业发展及其与工业革命关系研究》等整理 材料二  高中统编教材工业革命影响相关表述一览表（部分） 教材 课题 工业革命的影响 中外历史纲要（上） 第15课 两次鸦片战争 工业革命后，英、法、美等国争夺殖民地斗争日趋激烈 中外历史纲要（下） 第10课 影响世界的工业革命 使生产力出现了前所未有的大发展······ 第11课 马克思主义的诞生与传播 促进资本主义发展，也凸显资本主义制度的弊端，无产阶级和资产阶级矛盾日益尖锐 第12课 资本主义世界殖民体系的形成 促进了资本主义列强对外扩张，促进了资本主义世界殖民体系的形成 (1)根据材料一并结合所学知识，从“资源与地理优势”的角度，分析工业革命起源于英国的历史条件。 (2)根据材料二并结合所学知识，任选表格中一个角度，谈谈你对工业革命影响的认识。 材料关键信息 推理过程 历史条件 英吉利海峡使英国免受欧陆战争直接冲击，自1066年后未遭外敌入侵 岛国地理位置提供安全稳定的社会环境→为工业发展创造和平条件 岛国优势，为英国工业发展提供了安全环境 境内河流众多且水量充沛，如泰晤士河、塞文河等 河网密布为原料与商品运输提供便利→也为早期工厂提供水力动力 河流和水力资源优势，便利了原料和商品运输，为工场、工厂的机械化提供水力动力 拥有曲折的海岸线和天然良港，如利物浦、布里斯托尔 天然良港利于开展海外贸易与殖民扩张→扩大海外市场和原料产地→促进资本原始积累 港口优势，便于开展海外贸易和殖民扩张，扩大海外市场和原料产地，促进资本原始积累 拥有欧洲最丰富的煤炭储量，煤矿易于开采且质量优良，木材短缺迫使转向煤炭 煤炭资源为蒸汽机的推广和工业生产→提供充足动力基础 煤炭资源优势，为蒸汽机的运用提供了动力基础 本土羊毛、殖民地棉花等纺织原料供应充足 丰富的纺织原料为工业化提供了物质基础→推动棉纺织业发展 羊毛与棉花资源，为工业化提供了丰富的原料 材料关键信息 推理过程 认识 使生产力出现了前所未有的大发展 机器生产取代手工劳动→工厂制度确立→人类进入“蒸汽时代” 工业革命使生产力获得前所未有的大发展，机器生产取代手工劳动，工厂制度确立，人类进入“蒸汽时代” 推动资本主义列强对外扩张，形成资本主义世界殖民体系 生产力的提升推动了经济增长和城市化进程→为全球扩张奠定物质基础 生产力飞跃推动了经济增长和城市化进程，奠定了资本主义全球扩张的物质基础 工业革命的发展也带来了环境污染等问题 工业革命在推动进步的同时→带来了环境破坏、贫富分化等社会问题 工业革命是人类文明进程中的重要里程碑，但也带来了环境污染等问题 材料关键信息 推理过程 认识 促进资本主义发展，也凸显资本主义制度的弊端，无产阶级与资产阶级矛盾日益尖锐 工业革命推动资本主义发展的同时→使阶级矛盾激化 工业革命在促进资本主义发展的同时，凸显了资本主义制度的弊端，无产阶级与资产阶级矛盾日益尖锐 无产阶级遭受残酷剥削，19世纪三四十年代欧洲三大工人运动爆发 工人阶级为争取权益展开斗争→作为独立政治力量登上历史舞台 无产阶级遭受残酷剥削，19世纪三四十年代欧洲三大工人运动爆发，无产阶级开始作为独立政治力量登上历史舞台 马克思主义的诞生与传播 工业革命催生了马克思主义→为工人运动提供了科学理论指导 工业革命催生了马克思主义的诞生，为无产阶级提供了科学理论指导，推动了国际工人运动的发展 材料关键信息 推理过程 认识 英、法、美等国争夺殖民地斗争日趋激烈 工业革命后列强为争夺原料产地和市场→在全球展开激烈竞争 工业革命后，英、法、美等资本主义列强为争夺原料产地和商品市场，在全球范围内展开激烈竞争 促进资本主义列强对外扩张，形成资本主义世界殖民体系 列强对外扩张加剧→推动资本主义世界殖民体系形成 列强对外扩张加剧，推动资本主义世界殖民体系的形成，到19世纪末亚非拉绝大部分地区被瓜分完毕 东方从属于西方，亚非拉被纳入资本主义世界市场 工业革命使东方从属于西方→亚非拉被卷入资本主义世界市场→客观上传播了先进生产方式 工业革命使东方从属于西方，亚非拉被纳入资本主义世界市场；客观上传播了先进生产方式，推动了被殖民地区的近代化进程 20．阅读材料，完成下列要求。 材料  马克思、恩格斯在运用“文明”与“野蛮”概念时，将其置于具体的历史条件与唯物史观的分析框架中进行考察。下表呈现了他们关于“文明”与“野蛮”内涵及关系的分析片段： 范畴 在唯物史观语境下的核心内涵 二者之间的辩证关系 文明 指向社会历史的进步状态。核心是物质生产水平的提升与社会的开化，常与现代技术、知识积累、理性规范等进步要素相联系 1.对立关系：在一定历史条件下，文明与野蛮表现为社会发展水平的显著差异。 2.融合关系：文明形态中可能包含野蛮的要素，反之亦然。 3.转化关系：在一定条件下，野蛮可向文明发展，文明也可能蜕化或表现出野蛮性 野蛮 指向社会历史的滞后或倒退状态。既包括生产力低下、认知蒙昧的未开化形态，也涵盖封建专制、迷信盲从、道德败坏等阻碍社会进步的表现 ——摘编自喻志荣《马克思恩格斯关于文明与野蛮的唯物史观叙事及其当代意蕴》 围绕“唯物史观视域下的‘文明’与‘野蛮’”这一主题，从上述表格中提取信息，自拟一个论题，并结合世界史相关史实进行阐述。（要求：论题明确，阐述须有史实依据，逻辑清晰，表述成文） 高一历史 第5页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $