四川资阳市安岳中学2025-2026学年高一下学期期中考试物理试题

**基本信息** 安岳中学高2025级物理半期卷以运动与相互作用、能量观念为核心，通过火星探测（13题）、趣味游戏（15题）等真实情境，融合科学推理与模型建构，实现基础巩固与创新应用的梯度考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|7/28|直线/曲线运动、圆周运动|如1题辨析运动性质，强化物理观念| |多选题|3/18|传动装置、机械能图像|如9题结合图像分析动能变化，考查科学思维| |实验题|2/16|向心力、机械能守恒|12题通过v²-h图像验证守恒，落实科学探究| |解答题|3/48|天体运动、弹簧综合、板块模型|15题以木板滑块游戏为情境，分层考查能量转化与临界分析，适配期中能力评估需求|

安岳中学高2025级第二学期半期考试 物 理 试 题 考试时间75分钟，满分100分； 一、单选题（每小题只有一个正确选项，每小题4分） 1． 物理学是一门研究物质及其运动规律的科学，同学们已经接触并深入研究了直线运动、匀变速直线运动、曲线运动、平抛运动和圆周运动，下列针对这些运动的描述正确的是（    ） A．物体受恒力作用下必然做匀加速直线运动 B．平抛运动物体的速度沿轨迹的切线方向，圆周运动物体的速度指向圆心 C．瞬时速度大小不变的运动必定受到恒力的作用 D．平抛运动中任意相同时间内物体的速度变化量相同 2． 如图所示，为地球赤道上的物体，随地球表面一起转动，为近地轨道卫星，为同步轨道卫星，为高空探测卫星。若、、、绕地球转动的方向相同，且均可视为匀速圆周运动。则（　　） A．、、、中，的线速度最大 B．、、、中，的向心加速度最大 C．、、、中，的角速度最小 D．、、、中，的周期最小 3． 如图所示，有一个半径为的光滑圆轨道，现给小球一个初速度，使小球在竖直面内做圆周运动，则关于小球在过最高点的速度，下列叙述中正确的是（　　） A．的最小值为 B．由零逐渐增大，轨道对球的弹力逐渐增大 C．当由值逐渐增大时，轨道对小球的弹力也逐渐增大 D．当由值逐渐减小时，轨道对小球的弹力逐渐减小 4． 质量为m的汽车在平直公路上行驶，阻力f保持不变。当它的速度从0增加到v的过程中加速度a保持不变，速度为v时，发动机的实际功率刚好达到额定功率，此后发动机功率保持不变。下列说法正确的是（　　） A．汽车的额定功率为fv B．汽车的速度为时，牵引力大小为f C．如果公路足够长，汽车最后的速度是 D．汽车的速度为时，发动机的实际功率为 5． 如图所示，在水平转台上放一个质量的木块，它与转台间的最大静摩擦力，绳的一端系在木块上，另一端通过转台的中心孔O（孔光滑）悬挂一个质量的物体，当转台以角速度匀速转动时，木块相对转台静止，则木块到O点的距离不可以的是（g取）M、m均视为质点（　　） A．0.16m B．0.08m C．0.04m D．0.32m 6． 小球质量为m，在高于地面h处以速度v竖直上抛，空气阻力为f（f＜mg）。设小球与地面碰撞中不损失机械能。则从抛出直至小球静止的过程中，小球通过的总路程为（　　） A．mgh＋ B．mgh＋ C． D． 7． 如图所示，一电动倾斜传送带上端与一光滑水平面平滑相连，将物块A轻放在传送带底端，已知传送带顺时针方向匀速运行，与水平面夹角为，传送带长，速度，A与传送带间的动摩擦因数（最大静摩擦力等于滑动摩擦力），A的质量为，重力加速度取。则（　　） A．物块A在传送带上运行的过程中，摩擦力对A先做正功后不做功 B．物块A在传送带上运行的时间为 C．把A从底端运送到顶端的过程中，摩擦力对物块A做的功为75J D．把A从底端运送到顶端的过程中，电动机多消耗的电能为 二、多选题（每小题有多个选项符合题意，全部选对得6分，没选全得3分，选错不得分） 8． 如图为自行车的传动装置示意图，A、B、C分别为大齿轮、小齿轮、后轮边缘上的一点，则在此传动装置中（　　） A．A、B两点的线速度相同 B．A、B两点的角速度相同 C．B、C两点的角速度相同 D．B、C两点的线速度相同 9． 从地面竖直向上抛出一物体，其机械能E总等于动能Ek与重力势能Ep之和。取地面为重力势能零点，该物体的E总和Ep随它离开地面的高度h的变化如图所示。重力加速度取10m/s2。由图中数据可得（　　） A．物体的质量为1kg B．h=0时，物体的速率为10m/s C．h=2m时，物体的动能Ek=50J D．从地面至h=4m，物体的动能减少80J 10．如图所示，倾角为的光滑斜面固定在水平地面上，一轻弹簧下端固定于斜面底端，处于原长状态，斜面顶部有两个质量分别为m和2m的A、B小球，用轻杆连着。现由静止沿弹簧轴线方向释放两个小球，重力加速度大小为g，弹簧始终处于弹性限度内。则在B球与弹簧接触至运动到最低点的过程中，下列说法正确的是（　　） A．A 球的机械能先增大后减小 B．B 球到达最低点时杆对A球的作用力大小等于 C．B 球克服弹簧弹力做的功是杆对B球做功的3倍 D．弹簧对B球做的功等于A、B两球机械能的变化量 三、实验题（11题6分，12题10分） 11．在“探究向心力大小与角速度、运动半径、质量的关系”实验中，使用的向心力演示仪如图甲所示，部分结构简化示意图如图乙所示。挡板B、C到转轴距离均为，挡板A到转轴距离为，塔轮①、④半径相同。 （1）本实验所采用的实验方法与下列实验相同的是________。 A．探究平抛运动的特点 B．探究小车速度随时间变化的规律 C．探究加速度与物体受力、物体质量的关系 （2）“探究向心力大小与运动半径的关系”时，可将传动皮带套在①④塔轮上，将质量相同的小球分别放在挡板上的________； A．A与B B．B与C C．A与C （3）“探究向心力的大小与角速度的关系”时，可以将皮带套在________塔轮上。（选填“①④”或“②⑤”） 12．在“验证机械能守恒定律”的实验中 （1）下列操作正确的是________ A． B． C． （2）实验常选用电磁打点计时器，最符合电磁打点计时器工作要求的电源电压是（　　） A．直流 B．直流 C．交流 D．交流 （3）实验中，用打点计时器打出一条纸带，如图所示，点为打点计时器打出的第一个点。选取连续打出的点、、为计数点，各计数点间距离已在图上标出。已知打点计时器所用交流电源的频率为，重物质量，从释放到打下点，重物减少的重力势能为__________；打下点时，重物的动能为__________（重力加速度为）。若与近似相等，则机械能守恒。 （4）该小组测量从第一点O到其余各点间的距离为重物下落的高度h，并计算出各点对应的速度v，然后以v²为纵轴，以h为横轴，作出v2-h图像。若在误差允许的范围内图像是一条过原点且斜率约为______（填选项字母）的直线，则验证了机械能守恒定律。（重力加速度大小取9.8m/s2） A．4.9 B．9.8 C．19.6 四、解答题（解答应写出必要的文字说明、方程式和演算步骤，只写最后答案不得分） 13．（10分）某火星探测器登陆火星后，在火星表面以速度v竖直向上抛出一小球，经时间t落地，已知火星半径为R，引力常量为G。求： （1）火星的质量M； （2）火星的第一宇宙速度v。 14．（12分）如图所示，竖直面内光滑圆弧轨道最低点与水平面平滑连接，圆弧轨道半径为，圆心角，水平面上点左侧光滑，右侧粗糙。一根轻弹簧放在水平面上，其左端连接在固定挡板上，右端自由伸长到点。现将质量为的物块放在水平面上，并向左压缩弹簧到位置，由静止释放物块，物块被弹开后刚好不滑离圆弧轨道，物块与段间的动摩擦因数为，段的长度也为，重力加速度为，物块视为质点。求： （1）物块运动到圆弧轨道点时，物块对轨道的压力； （2）物块最终停下的位置离点的距离； （3）调整弹簧的压缩量，物块由静止释放恰能到达与点等高的高度，则弹簧的最大弹性势能为多大？ 15．（16分）如图为某商家为吸引顾客设计的趣味游戏。4块相同木板a、b、c、d紧挨放在水平地面上。某顾客使小滑块以某一水平初速度从a的左端滑上木板，若滑块分别停在a、b、c、d上，则分别获得四、三、二、一等奖，若滑离木板则不得奖。已知每块木板的长度为L、质量为m，木板下表面与地面间的动摩擦因数均为，滑块质量为2m，滑块与木板a、b、c、d上表面间的动摩擦因数均为、、、，重力加速度大小为g，最大静摩擦力与滑动摩擦力视为相等。 （1）若顾客获四等奖，求滑块初速度的最大值； （2）若滑块初速度为，请通过计算说明顾客获几等奖； （3）若顾客获得一等奖，求因摩擦产生的总热量Q的取值范围。 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B C C C C D AC BC CD 11、(1)C(2)C(3)②⑤ 12、(1)B(2)D(3) (4)C 13、 14、14．(1)2mg，方向竖直向下(2)(3) 【详解】（1）物块被弹开后刚好不滑离圆弧轨道，因此到达D点时速度为0； 从C到D由动能定理 在C点，由牛顿第二定律 得 根据牛顿第三定律，物块对轨道的压力大小为2mg，方向竖直向下。 （2）设停下位置离C点距离为，物块与段间的动摩擦因数为，从D到停下过程由动能定理 解得，即物块停在B点，离C点距离为。 （3）设物块运动到D点的速度为vD，压缩弹簧时，弹簧的最大弹性势能为，物块离开D点后做斜抛运动，在D点竖直方向的分速度为 从D点到最高点的过程，有 则得 根据能量守恒定律得 可得 15、15．（1） ；（2） 二等奖；（3） 【详解】（1）若顾客获四等奖，刚好到a木板右侧时，滑块初速度最大为，滑块与木板之间的摩擦力为 地面对abcd木板的摩擦力 由于则木板静止不动，对滑块 解得 （2）由可知滑块可以滑上b木板，当滑块到b木板上时，地面对bcd木板的摩擦力 滑块与木板之间的摩擦力为 由于则木板静止不动。 当滑块滑到b木板的右侧时，设速度为，对滑块 可知滑块会滑上c木板，地面对cd木板的摩擦力 可知cd木板恰好不动，根据运动学公式 解得 可知滑块停止在c木块上，顾客获二等奖； （3）若滑块恰好到d木块时，因摩擦产生的总热量最少 当滑块到d木板上时，木板d受到地面的摩擦力 滑块与木板之间的摩擦力为 由于，则木板d会发生滑动，木板的加速度为 滑块在木板上的加速度 当木块刚好到d木板右侧时滑块、木板共速，摩擦力产生的热量最多，设这种情况下，滑块滑上d木板时的速度为，根据速度关系 可得 根据位移关系可得 解得 滑块和木板到达共同速度后，一起做匀减速运动，直至静止，根据能量守恒定律可得产生的热量 所以顾客获得一等奖，求因摩擦产生的总热量Q的取值范围 ( 高一（下）半期考试 物理试卷 第 4 页 共 4 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $