精品解析：2026年河南开封市初中学业水平第二次调研考试道德与法治试题

2026年河南开封市初中学业水平第二次调研考试 道德与法治试题 （开卷考试，考试时间60分钟，满分70分） 考生注意： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题两大部分。 2.请将答案写在答题卡的指定位置上，在本试卷上作答无效。 3.开卷考试，考生可携带道德与法治教材和参考资料，独立答题。 一、单项选择题（本大题共17小题，每小题2分，共34分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 2026年春季学期，开封市某中学开展了“品读经典，争做时代新人”主题活动，并设置了戏剧社团排练豫剧经典唱段的环节。这些活动的意义在于（ ） ①充分激发学生的情绪变化，令学生喜怒无常 ②引导学生传承中华优秀传统文化，增强文化认同感 ③拓展学生视野，丰盈他们的精神世界 ④培养学生的想象力，彻底取代文化课的学习 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 2. 开封市“焦裕禄精神”志愿宣讲团成立以来，深入全市中小学开展巡回宣讲活动，用质朴的语言讲述焦裕禄同志全心全意为人民服务的事迹。下列小文同学对焦裕禄事迹的感悟中，恰当的包括（ ） ①生命的伟大在于创造和贡献，焦裕禄实现了自己的人生价值 ②只有像焦裕禄那样担任领导职务，才能为社会作出贡献 ③弘扬焦裕禄精神，就要不计个人得失，服务奉献社会 ④我们要将个人命运与国家发展紧密结合，在奉献中实现青春价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 2026年3月，开封市市场监管局联合多部门启动“春季校园食品安全守护行动”，对全市中小学周边的超市、小卖部进行突击检查，对违规商家依法责令整改并罚款。这一行动旨在（ ） A. 加强对未成年人的政府保护 B. 代替学校实施校内食品管理 C. 彻底杜绝校园周边的违法行为 D. 强化未成年人抵制不良诱惑的能力 4. 近年来，清明上河园景区内多次出现游客因插队引发口角的情况。为此，园区增设“文明引导岗”，由志愿者手持提示牌提醒游客“有序排队”。此举提醒我们（ ） ①排队等规则划定了自由的边界，我们要自觉遵守公共秩序 ②排队纯属个人修养问题，与法律无关 ③志愿者有权阻止他人一切插队行为，必要时可采取强制措施 ④守护公共秩序需要社会共治，营造和谐环境人人有责 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 某中学生发现学校附近的书店向学生出售盗版教辅资料，他随即拨打“12315”热线进行举报，执法人员查证后对该书店依法予以查处。该中学生的做法（ ） ①体现了较强的法治意识，依法维护自身及他人的合法权益 ②履行了公民依法纳税的基本义务 ③主动行使了监督权，为净化校园周边环境贡献力量 ④能够彻底杜绝所有盗版教辅资料的售卖现象 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 2025年，开封市某科技公司研发的“智能垃圾分拣机器人”正式投产，该机器人可利用图像识别技术自动分类生活垃圾，识别准确率达95%以上。这启示我们（ ） A. 机器人能从事各类劳动，人类最终将被彻底取代 B. 人工智能是推动科技发展的决定性力量，只要发展人工智能就能解决所有问题 C. 创新是引领发展的第一动力，技术进步推动生态文明建设 D. 生活垃圾种类繁多，当前技术根本无法解决识别难题 7. 2026年开封市政府工作报告中提出：“投入专项资金3.2亿元，新建改造农村公路300公里，完成2000户农村危房改造，同时全面推进‘快递进村’工程。”这些民生举措的实施有利于（ ） ①完善农村基础设施，促进城乡协调发展 ②全面解决我国社会的主要矛盾，提前实现共同富裕 ③坚持以人民为中心的发展思想，提升人民的幸福感 ④国家全面放开户籍管理，鼓励农民全部进城务工 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. “古都新貌——开封考古发现成果展”在开封市博物馆开展，展出州桥遗址、北宋东京城等考古发掘出土的精品文物200余件。举办此类主题展览旨在（ ） ①还原夏商周三代的部分历史，完全取代学生的历史教科书 ②将中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，让历史说话、让文物说话 ③坚定文化自信，扩大开封作为八朝古都的文化影响力 ④发展经济，将出土文物全部用于商业拍卖 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 2025年，在开封市朱仙镇，一场“非遗进校园”活动在镇上的中小学火热开展，木版年画传承人手把手教学生套色印刷。传承人感慨道：“看到孩子们眼中闪烁的光芒，就知道这项技艺不会消失。”以下对朱仙镇木版年画进校园的理解，正确的有（ ） ①中华优秀传统文化源远流长、博大精深，非遗是流动的文化符号 ②只有把非遗项目开成考试科目，才能真正激发学生的兴趣 ③这是创新传承非遗的有力举措，有利于增强学生的文化归属感 ④传承非遗主要依靠中小学生，成年人对此不应干预 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 为庆祝中华人民共和国成立77周年，开封市某中学组织师生参观刘少奇在开封陈列馆。回顾1921年中国共产党成立以来，团结带领中国人民完成了新民主主义革命，建立了新中国。参观这一展览能够帮助学生（ ） ①自觉传承红色基因，厚植爱党爱国爱社会主义的情感 ②无需重视文化课学习，凭借满腔热情即可解决一切问题 ③确立奋斗目标，自觉将个人理想融入国家发展伟业 ④增强国家认同，坚定中国特色社会主义道路自信 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 2026年3月，《中华人民共和国法治宣传教育法》由全国人大常委会审议通过，该法对法治宣传教育的内容、对象、实施主体等作出明确规定。该法的出台（ ） A. 意味着只要加强法治宣传，就能杜绝一切违法犯罪行为 B. 标志着我国以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系已经终结 C. 有利于弘扬法治精神，增强全民法治观念，推进全面依法治国 D. 说明我国法治宣传教育工作的中心任务是制定法律条文 12. 某单位职工小赵因工资被长期拖欠，多次与用人单位协商无果。在亲友的指点下，他向当地劳动仲裁委员会申请劳动仲裁，最终成功拿回了应得的劳动报酬。从小赵依法维权的经历中，我们可以得出的启示是（ ） A. 维权的主要目的就是为了获取高额的罚款赔偿 B. 公民在权益受损时必须保持忍气吞声，不能采取任何行动 C. 法律是维护公民合法权益的有力武器，要增强依法维权意识 D. 法治建设的全部意义就是为了方便市民申请劳动仲裁 13. 开封市某社区近期开辟了专门的非机动车停车区，解决电动车乱停乱放和违规充电带来的安全隐患。同时，社区还增设立体停车架，鼓励居民“停车入位、充电入柜”。对于该社区的做法，以下评价正确的是（ ） ①属于基层群众自治的生动实践，有利于提升社区治理水平 ②保障了社区居民的所有权利，满足了居民的一切需求 ③有利于改善居住环境，提升居民的安全感和幸福感 ④杜绝了全部的安全隐患，再也不用进行基层防火宣传 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 2025年，中非合作论坛北京峰会成功举办，习近平主席出席并发表主旨讲话。峰会期间，中方宣布未来三年将提供3600亿元人民币额度的资金支持，实施“十大伙伴行动”。这体现了中国（ ） A. 致力于构建人类命运共同体，是世界和平的建设者、全球发展的贡献者 B. 经济实力居全球首位，已实现对其他国家的全方位领导和超越 C. 主宰了全球贸易的运转，跨国公司必须无条件服从中国企业的指挥 D. 拥有全球最庞大的经济规模，可以任意支配全球的经济资源 15. 2026年4月是第36个爱国卫生月，开封市某社区开展了“健康城镇，健康体重”主题实践活动。参加完活动的小华同学决心养成良好的生活习惯。小华应该（ ） ①坚持每周进行规律的运动锻炼，增强自身体质 ②制定科学的食谱，平衡膳食，保证营养充足且不过剩 ③关注心理健康，学习调节情绪的方法，做情绪的主人 ④放纵自己，无视任何健康方面的约束 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 在中国共产党领导各族人民争取民族独立和人民解放的伟大征程中，形成了包括长征精神、延安精神、焦裕禄精神等在内的中国共产党人精神谱系。这些精神（ ） ①是中华民族精神的生动体现，是激励我们奋勇前进的强大精神动力 ②是特定历史时期的产物，在新时代已经失去其时代价值 ③丰富了民族精神和时代精神的内涵，已经取代了以爱国主义为核心的民族精神 ④凝聚着中国共产党人艰苦奋斗、牺牲奉献、开拓进取的伟大品格 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线。我国各族人民共同开拓了辽阔的疆域，共同书写了悠久的历史，共同创造了灿烂的文化，共同培育了伟大的精神。下列行为中，最能体现中华民族共同体意识的是（ ） A. 某地商户只招收同民族员工，排斥外族同胞就业 B. 某校开展“民族团结一家亲”手拉手联谊活动 C. 某网站为博流量传播“某一民族血统最优越”的荒谬言论 D. 某景区宣传标语使用带有地域歧视的不当文字 二、非选择题（共36分） 18. 阅读材料，回答问题。 【成长驿站——关注心理健康】 开封市某中学心理辅导中心设立了“心情树洞”信箱，鼓励学生将自己的烦恼投递进去。以下是小华同学的来信。 马上就要参加中招体育考试了，我总是担心自己体测不及格，每天晚上都翻来覆去睡不着觉，感觉压力大得喘不过气。爸妈劝我放宽心，可我就是控制不住焦虑的情绪。老师，我该怎么办？ （1）请你以小华同学好友的身份，结合材料给他写一封回信，为他合理调节考前压力支支招。 （2）该中学组建“心灵互助”小组。小华积极报名，希望能帮助有类似心理困扰的同学走出情绪低谷。请你帮他制定两条切实可行的“排忧行动”计划。 19. 阅读材料，回答问题。 【文化传承——增强文化自信】 材料一 开封，古称汴州、东京，迄今已有4100余年的建城史，素有“八朝古都”之称。开封是豫剧祥符调的发源地，同时也是享誉中外的木版年画之乡和书法名城。近年来，开封市大力实施“文旅文创融合”战略，清明上河园、开封府、州桥遗址等通过数字化赋能，让沉睡千年的历史文化遗产“活”了起来。 材料二 2025年，开封市开展了“开封非遗文化节”系列主题活动，邀请市民现场体验朱仙镇木版年画拓印、汴绣等传统技艺。部分非遗传承人也开通了短视频账号，通过直播讲解非遗文化，吸引数百万网友在线观看。很多网友感叹：“原来非遗可以这么‘潮’！” 材料三 清明上河园推出的“东京梦华”实景演出，将《清明上河图》中的市井烟火气搬上现代舞台，借助声光电技术再现北宋东京的繁华盛景。该演出已累计接待海内外游客超千万人次，成为展示开封文化魅力的一张名片。 （1）结合材料一，谈谈开封为什么要大力推动“文旅文创融合”战略？ （2）结合材料二和材料三，思考你对新时代保护与传承中华优秀传统文化的启示。 20. 阅读材料，回答问题。 【黄河安澜——生态与发展】 （背景取材：黄河流域生态保护和高质量发展国家战略） 材料一 黄河是中华民族的母亲河。黄河流经开封市境内约88公里，形成“地上悬河”的特殊景观。黄河流域生态保护和高质量发展上升为国家战略以来，开封市统筹推进黄河滩区居民迁建、沿黄生态廊道建设、黄河湿地保护等重大工程。截至目前，已完成沿黄生态廊道绿化面积2.6万亩，湿地保护率提升至62%以上，黄河干流出境断面水质稳定在Ⅲ类标准。 材料二 在黄河开封段的黑岗口，曾有一个远近闻名的“化工村”。村内聚集了多家高耗能、高污染的小化工厂，虽然带来了一时的经济效益，却严重污染了黄河水质和周边环境。2020年以来，该村积极响应国家环保政策，主动关停、搬迁污染企业，依托黄河生态廊道建设转型发展生态农业和乡村旅游。如今，村民人均年收入较转型前增长近40%，新打造的“黄河人家”民宿一房难求。 材料三 “绿色低碳，节能先行”在开封已成为全社会的共识。某中学科技社团运用新材料和太阳能光伏技术设计出一种“零碳智慧教室”模型，通过光伏发电满足日常用电需求，多余的电力还能并入电网。该设计在省级青少年科技创新大赛中获得一等奖。 （1）结合材料一，请你为开封市落实黄河流域生态保护和高质量发展国家战略再提两条具体建议。 （2）结合材料二，谈谈“化工村”成功转型发展的主要经验有哪些？ （3）结合材料三，谈谈中学生能为建设资源节约型、环境友好型社会贡献哪些力量？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年河南开封市初中学业水平第二次调研考试 道德与法治试题 （开卷考试，考试时间60分钟，满分70分） 考生注意： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题两大部分。 2.请将答案写在答题卡的指定位置上，在本试卷上作答无效。 3.开卷考试，考生可携带道德与法治教材和参考资料，独立答题。 一、单项选择题（本大题共17小题，每小题2分，共34分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 2026年春季学期，开封市某中学开展了“品读经典，争做时代新人”主题活动，并设置了戏剧社团排练豫剧经典唱段的环节。这些活动的意义在于（ ） ①充分激发学生的情绪变化，令学生喜怒无常 ②引导学生传承中华优秀传统文化，增强文化认同感 ③拓展学生视野，丰盈他们的精神世界 ④培养学生的想象力，彻底取代文化课的学习 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：开展积极健康的校园文化活动，目的是促进学生健康成长，“令学生喜怒无常”本身就是错误负面的表述，①错误。 ②：豫剧是中华优秀传统戏曲文化，开展这类活动能够引导学生传承中华优秀传统文化，增强文化认同感，该表述正确，②正确。 ③：这类主题文化活动可以拓展学生的视野，丰富精神生活，丰盈学生的精神世界，该表述正确，③正确。 ④：“彻底取代文化课学习”的表述过于绝对，这类活动只是文化课学习的补充，不可能取代文化课，该表述错误，④错误。 2. 开封市“焦裕禄精神”志愿宣讲团成立以来，深入全市中小学开展巡回宣讲活动，用质朴的语言讲述焦裕禄同志全心全意为人民服务的事迹。下列小文同学对焦裕禄事迹的感悟中，恰当的包括（ ） ①生命的伟大在于创造和贡献，焦裕禄实现了自己的人生价值 ②只有像焦裕禄那样担任领导职务，才能为社会作出贡献 ③弘扬焦裕禄精神，就要不计个人得失，服务奉献社会 ④我们要将个人命运与国家发展紧密结合，在奉献中实现青春价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：生命的伟大在于创造和贡献，焦裕禄全心全意为人民服务，为国家、人民作出了突出贡献，实现了人生价值，故①符合题意； ②：为社会作贡献和是否担任领导职务无关，普通公民在任何岗位都可以为社会作贡献，故②说法错误； ③：焦裕禄精神的核心是为民奉献，弘扬该精神就要做到不计个人得失，服务奉献社会，故③符合题意； ④：焦裕禄将个人追求融入国家和人民的事业中，启示我们要把个人命运和国家发展相结合，在奉献中实现人生价值，故④符合题意。 3. 2026年3月，开封市市场监管局联合多部门启动“春季校园食品安全守护行动”，对全市中小学周边的超市、小卖部进行突击检查，对违规商家依法责令整改并罚款。这一行动旨在（ ） A. 加强对未成年人的政府保护 B. 代替学校实施校内食品管理 C. 彻底杜绝校园周边的违法行为 D. 强化未成年人抵制不良诱惑的能力 【答案】A 【解析】 【详解】A：市场监管局等政府部门开展校园食品安全检查，为未成年人健康成长营造安全环境，属于政府保护，符合行动目的，故A符合题意； B：该行动是对校园周边商家的监管，不是代替学校的校内管理，故B说法错误； C：“彻底杜绝”表述绝对化，夸大了该行动的作用，故C说法错误； D：该行动是外部监管保护，目的不是直接提升未成年人自身抵制不良诱惑的能力，故D不符合题意。 4. 近年来，清明上河园景区内多次出现游客因插队引发口角的情况。为此，园区增设“文明引导岗”，由志愿者手持提示牌提醒游客“有序排队”。此举提醒我们（ ） ①排队等规则划定了自由的边界，我们要自觉遵守公共秩序 ②排队纯属个人修养问题，与法律无关 ③志愿者有权阻止他人一切插队行为，必要时可采取强制措施 ④守护公共秩序需要社会共治，营造和谐环境人人有责 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：社会规则划定了自由的边界，排队是公共场合的基本规则，我们应当自觉遵守公共秩序，故①符合题意； ②：排队不只是个人修养问题，维护公共排队秩序是遵守公共规则的要求，扰乱公共秩序情节严重时会触犯法律，故②说法错误； ③：志愿者没有执法权，只能引导提醒，无权采取强制措施，故③说法错误； ④：园区增设志愿者文明引导岗维护秩序，说明守护公共秩序需要全社会共同参与，营造和谐环境人人有责，故④符合题意。 5. 某中学生发现学校附近的书店向学生出售盗版教辅资料，他随即拨打“12315”热线进行举报，执法人员查证后对该书店依法予以查处。该中学生的做法（ ） ①体现了较强的法治意识，依法维护自身及他人的合法权益 ②履行了公民依法纳税的基本义务 ③主动行使了监督权，为净化校园周边环境贡献力量 ④能够彻底杜绝所有盗版教辅资料的售卖现象 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：该中学生主动举报售卖盗版教辅的违法行为，体现了较强的法治意识，盗版教辅侵害了消费者、著作权人的合法权益，该行为实质是维护自身及他人的合法权益，故①符合题意； ②：该中学生的行为和公民依法纳税的基本义务无关联，故②不符合题意； ③：公民举报违法违规行为属于主动行使监督权，该做法有利于规范书店经营，净化校园周边环境，故③符合题意； ④：“彻底杜绝所有”属于绝对化表述，夸大了该行为的作用，故④说法错误； 6. 2025年，开封市某科技公司研发的“智能垃圾分拣机器人”正式投产，该机器人可利用图像识别技术自动分类生活垃圾，识别准确率达95%以上。这启示我们（ ） A. 机器人能从事各类劳动，人类最终将被彻底取代 B. 人工智能是推动科技发展的决定性力量，只要发展人工智能就能解决所有问题 C. 创新是引领发展的第一动力，技术进步推动生态文明建设 D. 生活垃圾种类繁多，当前技术根本无法解决识别难题 【答案】C 【解析】 【详解】A：机器人虽然可以替代部分劳动，但不会彻底取代人类，故A说法错误； B：夸大了人工智能的作用，“决定性力量”“解决所有问题”的表述过于绝对，故B说法错误； C：智能垃圾分拣机器人是技术创新的成果，体现创新引领发展，智能分类垃圾有利于环境保护，推动生态文明建设，故C符合题意； D：题干明确说明该机器人识别准确率达95%以上，“根本无法解决”的表述不符合事实，故D说法错误； 7. 2026年开封市政府工作报告中提出：“投入专项资金3.2亿元，新建改造农村公路300公里，完成2000户农村危房改造，同时全面推进‘快递进村’工程。”这些民生举措的实施有利于（ ） ①完善农村基础设施，促进城乡协调发展 ②全面解决我国社会的主要矛盾，提前实现共同富裕 ③坚持以人民为中心的发展思想，提升人民的幸福感 ④国家全面放开户籍管理，鼓励农民全部进城务工 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干中的农村公路改造、危房改造、“快递进村”都属于农村基础设施建设，能够改善农村发展条件，促进城乡协调发展，故①符合题意； ②：这些民生举措有利于缓解我国社会主要矛盾，助力实现共同富裕，但“全面解决”“提前实现”的表述过于绝对，夸大了这些举措的作用，故②说法错误； ③：改善农村民生的举措，体现了政府坚持以人民为中心的发展思想，能够提升农村群众的生活质量和幸福感，故③符合题意； ④：题干举措不涉及放开户籍管理、鼓励农民全部进城务工，且“全部进城务工”本身不符合我国发展实际，故④说法错误； 8. “古都新貌——开封考古发现成果展”在开封市博物馆开展，展出州桥遗址、北宋东京城等考古发掘出土的精品文物200余件。举办此类主题展览旨在（ ） ①还原夏商周三代的部分历史，完全取代学生的历史教科书 ②将中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，让历史说话、让文物说话 ③坚定文化自信，扩大开封作为八朝古都的文化影响力 ④发展经济，将出土文物全部用于商业拍卖 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①还原夏商周历史、完全取代教科书表述错误，展览不能替代教材，故①说法错误； ②展出北宋文物，活化历史文物，推动优秀传统文化创造性转化、创新性发展，故②符合题意； ③展示古都文化底蕴，增强文化自信，提升城市文化影响力，故③符合题意； ④文物全部商业拍卖违背保护文物的原则，故④说法错误。 9. 2025年，在开封市朱仙镇，一场“非遗进校园”活动在镇上的中小学火热开展，木版年画传承人手把手教学生套色印刷。传承人感慨道：“看到孩子们眼中闪烁的光芒，就知道这项技艺不会消失。”以下对朱仙镇木版年画进校园的理解，正确的有（ ） ①中华优秀传统文化源远流长、博大精深，非遗是流动的文化符号 ②只有把非遗项目开成考试科目，才能真正激发学生的兴趣 ③这是创新传承非遗的有力举措，有利于增强学生的文化归属感 ④传承非遗主要依靠中小学生，成年人对此不应干预 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：中华优秀传统文化的特点就是源远流长、博大精深，非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分，是活的文化符号，①正确。 ②：“只有把非遗开成考试科目才能激发兴趣”的表述绝对化，题干中实践活动本身就激发了学生兴趣，②错误。 ③：“非遗进校园”是非遗传承的创新举措，能让学生近距离感受传统文化魅力，增强学生的文化认同与文化归属感，坚定文化自信，③正确。 ④：非遗传承需要全社会共同参与，成年非遗传承人是传承的核心力量之一，“主要靠中小学生、成年人不应干预”的表述明显错误，④错误。 10. 为庆祝中华人民共和国成立77周年，开封市某中学组织师生参观刘少奇在开封陈列馆。回顾1921年中国共产党成立以来，团结带领中国人民完成了新民主主义革命，建立了新中国。参观这一展览能够帮助学生（ ） ①自觉传承红色基因，厚植爱党爱国爱社会主义的情感 ②无需重视文化课学习，凭借满腔热情即可解决一切问题 ③确立奋斗目标，自觉将个人理想融入国家发展伟业 ④增强国家认同，坚定中国特色社会主义道路自信 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：参观红色陈列馆、回顾党和国家的奋斗历史，能够帮助学生传承红色基因，厚植爱党爱国爱社会主义的情感，故①正确。 ②：该观点明显错误，中学生仍然需要重视文化课学习，仅靠热情也无法解决所有问题，故②错误。 ③：红色教育活动能够引导学生树立正确的奋斗目标，自觉将个人理想融入国家发展伟业，故③正确。 ④：了解党带领人民建立新中国的奋斗历程，能够增强学生的国家认同，坚定中国特色社会主义道路自信，故④正确。 11. 2026年3月，《中华人民共和国法治宣传教育法》由全国人大常委会审议通过，该法对法治宣传教育的内容、对象、实施主体等作出明确规定。该法的出台（ ） A. 意味着只要加强法治宣传，就能杜绝一切违法犯罪行为 B. 标志着我国以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系已经终结 C. 有利于弘扬法治精神，增强全民法治观念，推进全面依法治国 D. 说明我国法治宣传教育工作的中心任务是制定法律条文 【答案】C 【解析】 【详解】A：“杜绝一切”说法过于绝对，法治宣传只能减少违法犯罪，无法杜绝一切违法犯罪行为，A错误； B：我国以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系是不断发展完善的，不会停止发展、“终结”，B错误； C：该法的出台规范了法治宣传教育工作，有利于弘扬法治精神、增强全民法治观念，推进全面依法治国，C符合题意； D：制定法律是立法机关的立法工作，法治宣传教育的中心任务是弘扬法治精神、提升全民法治观念，不是制定法律条文，D错误； 12. 某单位职工小赵因工资被长期拖欠，多次与用人单位协商无果。在亲友的指点下，他向当地劳动仲裁委员会申请劳动仲裁，最终成功拿回了应得的劳动报酬。从小赵依法维权的经历中，我们可以得出的启示是（ ） A. 维权的主要目的就是为了获取高额的罚款赔偿 B. 公民在权益受损时必须保持忍气吞声，不能采取任何行动 C. 法律是维护公民合法权益的有力武器，要增强依法维权意识 D. 法治建设的全部意义就是为了方便市民申请劳动仲裁 【答案】C 【解析】 【详解】A：维权的核心目的是拿回自身应得的合法权益，并非追求高额罚款赔偿，故A错误。 B：权益受损时忍气吞声会纵容侵权行为，也无法维护自身合法权益，故B错误。 C：小赵通过合法的劳动仲裁途径维权成功，说明法律是维护公民合法权益的有力武器，启示我们要增强依法维权意识，故C符合题意。 D：法治建设的意义是维护全社会公平正义、保障全体公民的各项合法权益，故D错误。 13. 开封市某社区近期开辟了专门的非机动车停车区，解决电动车乱停乱放和违规充电带来的安全隐患。同时，社区还增设立体停车架，鼓励居民“停车入位、充电入柜”。对于该社区的做法，以下评价正确的是（ ） ①属于基层群众自治的生动实践，有利于提升社区治理水平 ②保障了社区居民的所有权利，满足了居民的一切需求 ③有利于改善居住环境，提升居民的安全感和幸福感 ④杜绝了全部的安全隐患，再也不用进行基层防火宣传 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：社区属于基层群众性自治组织，该社区自主解决居民居住安全问题，属于基层群众自治的治理实践，有利于提升社区治理水平，故①符合题意； ②： “保障所有权利、满足一切需求”属于绝对化表述，该做法只能解决部分民生问题，不能满足居民所有需求，故②说法错误； ③：该做法解决了乱停乱放和安全隐患，能够改善居住环境，提升居民的安全感和幸福感，故③符合题意； ④：“杜绝全部安全隐患、不用再做防火宣传”属于绝对化表述，该做法只是降低安全风险，仍需要持续做好安全管理，故④说法错误； 14. 2025年，中非合作论坛北京峰会成功举办，习近平主席出席并发表主旨讲话。峰会期间，中方宣布未来三年将提供3600亿元人民币额度的资金支持，实施“十大伙伴行动”。这体现了中国（ ） A. 致力于构建人类命运共同体，是世界和平的建设者、全球发展的贡献者 B. 经济实力居全球首位，已实现对其他国家的全方位领导和超越 C. 主宰了全球贸易的运转，跨国公司必须无条件服从中国企业的指挥 D. 拥有全球最庞大的经济规模，可以任意支配全球的经济资源 【答案】A 【解析】 【详解】A：我国始终坚持走和平发展道路，致力于构建人类命运共同体。题干中中国对非洲提供资金支持、开展合作行动，体现了中国主动承担国际责任，助力全球共同发展，符合“中国是世界和平的建设者、全球发展的贡献者”的教材定位，故A说法正确； B：我国经济总量居世界第二位，且中国坚持不称霸，从不谋求对其他国家的“全方位领导”，故B说法错误； C：中国主张公平多边的全球贸易秩序，从不主宰全球贸易，该表述是典型的霸权主义描述，不符合中国外交立场，故C说法错误； D：中国不会任意支配全球经济资源，该说法不符合我国的发展理念和实际国情，故D说法错误； 15. 2026年4月是第36个爱国卫生月，开封市某社区开展了“健康城镇，健康体重”主题实践活动。参加完活动的小华同学决心养成良好的生活习惯。小华应该（ ） ①坚持每周进行规律的运动锻炼，增强自身体质 ②制定科学的食谱，平衡膳食，保证营养充足且不过剩 ③关注心理健康，学习调节情绪的方法，做情绪的主人 ④放纵自己，无视任何健康方面的约束 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：规律运动锻炼能增强体质，属于健康的生活习惯，做法正确，①正确； ②：科学平衡膳食，符合健康体重的要求，做法正确，②正确； ③：健康包含心理健康，学会调节情绪、保持心理健康也是健康生活的要求，做法正确，③正确； ④：放纵自己、无视健康约束，完全是不良生活习惯，做法错误，④错误。 16. 在中国共产党领导各族人民争取民族独立和人民解放的伟大征程中，形成了包括长征精神、延安精神、焦裕禄精神等在内的中国共产党人精神谱系。这些精神（ ） ①是中华民族精神的生动体现，是激励我们奋勇前进的强大精神动力 ②是特定历史时期的产物，在新时代已经失去其时代价值 ③丰富了民族精神和时代精神的内涵，已经取代了以爱国主义为核心的民族精神 ④凝聚着中国共产党人艰苦奋斗、牺牲奉献、开拓进取的伟大品格 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：中国共产党人精神谱系是中华民族精神在不同历史时期的具体体现，始终是激励中国人民奋勇前进的强大精神动力，故①正确。 ②：这些精神虽诞生于特定历史时期，但永不过时，在新时代依然有重要的时代价值，是宝贵的精神财富，故②错误。 ③：中国共产党人精神谱系只是丰富发展了以爱国主义为核心的民族精神，并没有取代民族精神，故③错误。 ④：这些精神是中国共产党人在奋斗征程中形成的，凝聚了中国共产党人艰苦奋斗、牺牲奉献、开拓进取的伟大品格，故④正确。 17. 铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线。我国各族人民共同开拓了辽阔的疆域，共同书写了悠久的历史，共同创造了灿烂的文化，共同培育了伟大的精神。下列行为中，最能体现中华民族共同体意识的是（ ） A. 某地商户只招收同民族员工，排斥外族同胞就业 B. 某校开展“民族团结一家亲”手拉手联谊活动 C. 某网站为博流量传播“某一民族血统最优越”的荒谬言论 D. 某景区宣传标语使用带有地域歧视的不当文字 【答案】B 【解析】 【详解】A：只招收同民族员工、排斥其他民族同胞，违背民族平等原则，破坏民族团结，不符合要求，A错误。 B：开展“民族团结一家亲”手拉手联谊活动，能够促进各民族交往交流，增进民族感情，自觉维护民族团结，最能体现中华民族共同体意识，B正确。 C：传播“民族血统优越论”属于典型的民族歧视言论，违背民族平等原则，破坏民族团结，是错误行为，C错误。 D：使用带有地域歧视的不当文字，违背平等原则，不利于凝聚各民族共识，不符合要求，D错误。 二、非选择题（共36分） 18. 阅读材料，回答问题。 【成长驿站——关注心理健康】 开封市某中学心理辅导中心设立了“心情树洞”信箱，鼓励学生将自己的烦恼投递进去。以下是小华同学的来信。 马上就要参加中招体育考试了，我总是担心自己体测不及格，每天晚上都翻来覆去睡不着觉，感觉压力大得喘不过气。爸妈劝我放宽心，可我就是控制不住焦虑的情绪。老师，我该怎么办？ （1）请你以小华同学好友的身份，结合材料给他写一封回信，为他合理调节考前压力支支招。 （2）该中学组建“心灵互助”小组。小华积极报名，希望能帮助有类似心理困扰的同学走出情绪低谷。请你帮他制定两条切实可行的“排忧行动”计划。 【答案】（1）亲爱的小华，你好！考前有压力，感到焦虑是完全正常的，正视它是走出困境的第一步，同时要调整心态，建议你可以尝试通过放松训练、合理宣泄、改变认知评价、转移注意力等方式来调节焦虑情绪，相信自己长时间以来的积累和努力，轻松上阵，一定可以发挥出最佳水平！ （2）① 倾听陪伴行动：每天固定15分钟，耐心倾听有情绪困扰同学的烦恼，不随意评判，给对方情感支持；② 运动纾压行动：每周组织1-2次集体慢跑、羽毛球等轻运动，通过运动帮助大家释放焦虑压力；③经验分享行动：整理自己调节考前焦虑的方法，分享给有需要的同学，带大家练习简单的深呼吸放松法。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知考查的是合理调节考前压力的方法，需要结合材料，提炼关键信息； 担心自己体测不及格，每天晚上睡不着觉，感觉压力大，可知我们要正视考前压力，调整心态； 爸妈劝我放宽心，可我就是控制不住焦虑的情绪，可知要掌握调节情绪的方法； 【小问2详解】 设问要求制定“排忧行动”计划帮助同学走出情绪低谷，属于开放性试题，可从倾听陪伴、运动纾压、经验分享等角度制定计划，符合题意，言之有理即可。 19. 阅读材料，回答问题。 【文化传承——增强文化自信】 材料一 开封，古称汴州、东京，迄今已有4100余年的建城史，素有“八朝古都”之称。开封是豫剧祥符调的发源地，同时也是享誉中外的木版年画之乡和书法名城。近年来，开封市大力实施“文旅文创融合”战略，清明上河园、开封府、州桥遗址等通过数字化赋能，让沉睡千年的历史文化遗产“活”了起来。 材料二 2025年，开封市开展了“开封非遗文化节”系列主题活动，邀请市民现场体验朱仙镇木版年画拓印、汴绣等传统技艺。部分非遗传承人也开通了短视频账号，通过直播讲解非遗文化，吸引数百万网友在线观看。很多网友感叹：“原来非遗可以这么‘潮’！” 材料三 清明上河园推出的“东京梦华”实景演出，将《清明上河图》中的市井烟火气搬上现代舞台，借助声光电技术再现北宋东京的繁华盛景。该演出已累计接待海内外游客超千万人次，成为展示开封文化魅力的一张名片。 （1）结合材料一，谈谈开封为什么要大力推动“文旅文创融合”战略？ （2）结合材料二和材料三，思考你对新时代保护与传承中华优秀传统文化的启示。 【答案】（1）①文化与旅游深度融合，可以盘活开封的文物古迹和非遗资源，打造辨识度高的文化IP；②推动文旅文创高质量发展，有利于传承中华优秀传统文化，丰富群众精神生活，增强开封作为国家历史文化名城的文化软实力。 （2）①坚持古为今用、推陈出新，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；②创新传播载体，学会运用短视频、直播等新媒介，让非遗走出深闺、走入年轻群体；③深化文旅融合，借助沉浸式体验、实景演出等表现方式，让静态文物开口说话，增强文化感染力；④充分发挥教育主阵地作用，让非遗走进校园，确保文化传承薪火不息、代代相传。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查传承中华优秀传统文化的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 清明上河园、开封府、州桥遗址等通过数字化赋能，让沉睡千年的历史文化遗产“活”了起来可知盘活开封的文物古迹和非遗资源；有利于传承中华优秀传统文化，丰富群众精神生活等。 【小问2详解】 从设问中可知要考查传承优秀传统文化、坚定文化自信的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 通过直播讲解非遗文化，吸引数百万网友在线观看可知创新传播载体，学会运用短视频、直播等新媒介，让非遗走出深闺、走入年轻群体； 借助声光电技术再现北宋东京的繁华盛景可知坚持古为今用、推陈出新，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；深化文旅融合，借助沉浸式体验、实景演出等表现方式，让静态文物开口说话，增强文化感染力； 开展了“开封非遗文化节”系列主题活动可知充分发挥教育主阵地作用，让非遗走进校园，确保文化传承薪火不息、代代相传； 20. 阅读材料，回答问题。 【黄河安澜——生态与发展】 （背景取材：黄河流域生态保护和高质量发展国家战略） 材料一 黄河是中华民族的母亲河。黄河流经开封市境内约88公里，形成“地上悬河”的特殊景观。黄河流域生态保护和高质量发展上升为国家战略以来，开封市统筹推进黄河滩区居民迁建、沿黄生态廊道建设、黄河湿地保护等重大工程。截至目前，已完成沿黄生态廊道绿化面积2.6万亩，湿地保护率提升至62%以上，黄河干流出境断面水质稳定在Ⅲ类标准。 材料二 在黄河开封段的黑岗口，曾有一个远近闻名的“化工村”。村内聚集了多家高耗能、高污染的小化工厂，虽然带来了一时的经济效益，却严重污染了黄河水质和周边环境。2020年以来，该村积极响应国家环保政策，主动关停、搬迁污染企业，依托黄河生态廊道建设转型发展生态农业和乡村旅游。如今，村民人均年收入较转型前增长近40%，新打造的“黄河人家”民宿一房难求。 材料三 “绿色低碳，节能先行”在开封已成为全社会的共识。某中学科技社团运用新材料和太阳能光伏技术设计出一种“零碳智慧教室”模型，通过光伏发电满足日常用电需求，多余的电力还能并入电网。该设计在省级青少年科技创新大赛中获得一等奖。 （1）结合材料一，请你为开封市落实黄河流域生态保护和高质量发展国家战略再提两条具体建议。 （2）结合材料二，谈谈“化工村”成功转型发展的主要经验有哪些？ （3）结合材料三，谈谈中学生能为建设资源节约型、环境友好型社会贡献哪些力量？ 【答案】（1）示例：①继续深化“河长+检察长”依法治河新模式，提升黄河治理的规范化、法治化水平；②依托沿黄生态廊道发展生态休闲观光农业，打造黄河农耕文化研学基地，提升产业附加值；③引导沿黄村庄发展绿色民宿和深加工产业链，实现生态保护与富民兴村的良性循环。 （2）①贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，淘汰落后产能、发展绿色经济；②因地制宜，依托黄河生态优势，推动产业转型升级，让良好生态成为乡村振兴的支撑点；③践行“绿水青山就是金山银山”的理念，在保护中谋发展、在发展中谋保护，实现人与自然和谐共生，走可持续发展道路。 （3）①认真参加学校组织的环保实践、垃圾分类活动，从自身做起、从小事做起；②主动学习和宣传节能知识，养成节约资源、绿色消费的良好生活习惯。 【解析】 【小问1详解】 设问要求你为开封市落实黄河流域生态保护和高质量发展国家战略再提两条具体建议，需要结合材料进行关键词提炼； 统筹推进黄河滩区居民迁建、沿黄生态廊道建设、黄河湿地保护等重大工程，可知继续深化“河长+检察长”依法治河新模式；依托沿黄生态廊道发展生态休闲观光农业，打造黄河农耕文化研学基地；引导沿黄村庄发展绿色民宿和深加工产业链。 【小问2详解】 设问要求回答“化工村”成功转型发展的主要经验有哪些，需要结合材料进行关键词提炼； 积极响应国家环保政策，可知贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念； 主动关停、搬迁污染企业，可知践行“绿水青山就是金山银山”的理念，实现人与自然和谐共生，走可持续发展道路； 建设转型发展生态农业和乡村旅游，可知因地制宜，依托黄河生态优势，推动产业转型升级； 【小问3详解】 本题要求回答中学生能为建设资源节约型、环境友好型社会贡献哪些力量，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $