《第2课 纹样的魅力》（课件）2025-2026学年苏少版三年级下册美术

该小学美术课件围绕纹样设计展开，涵盖二方连续纹样、适合纹样的认知，提炼概括、夸张变形等设计方法及叶脉书签制作。课堂从生活纹样（衣服、陶瓷等）导入激发兴趣，通过“发现-认知-技法-实践”支架，引导学生从感知美到掌握规律再动手创作。 其亮点在于融合审美感知、艺术表现与创意实践。生活化导入培养审美感知，叶脉书签制作（选材、化学处理、创意装饰）锻炼创意实践，知识应用于生活提升文化理解。学生能提升审美与动手能力，教师可依托清晰流程高效教学。

走过四季 （苏少版）三年级下册美术 1.7.2013 同学们好！欢迎来到今天的美术课堂。今天，我们将一起走进一个充满力量和吉祥寓意的世界，认识一位“百兽之王”。大家看，它是谁呢？没错，就是威风凛凛又可爱的大老虎！让我们一起学习《虎虎虎》，探索虎文化的奥秘吧！ ‹#› 目录 01 课程导入：发现纹样之美 探索生活中的自然纹样，激发设计灵感 02 新知探究：认识二方连续纹样 学习线性排列的纹样构成规律与特点 03 新知探究：认识适合纹样 了解在特定轮廓内的填充式纹样设计 04 技法学习：纹样设计方法 掌握点、线、面的组合技巧与色彩搭配 05 实践创作：制作叶脉书签 动手实践，将设计理念转化为实物作品 06 总结回顾：装点我们的生活 展示成果，探讨纹样在日常生活中的应用 1.7.2013 这是我们今天课程的主要内容。我们将从发现生活中的纹样开始，然后学习两种重要的纹样形式——二方连续纹样和适合纹样，接着掌握一些实用的设计方法，最后亲手制作一个美丽的叶脉书签。让我们开始吧！ ‹#› 发现纹样之美 01 1.7.2013 了解了二方连续纹样，接下来我们要学习另一种非常有趣的纹样形式——适合纹样。 ‹#› 同学们，在我们的生活中，你在哪里见过美丽的纹样？ 衣服上的花纹：绚丽多彩的布料图案 陶瓷上的图案：精致典雅的器皿装饰 建筑上的装饰：宏伟建筑的细节之美 包装纸上的设计：创意十足的产品包装 课程导入：发现纹样之美 1.7.2013 在正式学习纹样之前，让我们先一起找找看，在我们身边，哪些地方藏着美丽的纹样呢？大家可以看到屏幕上的这些图片，衣服、陶瓷、建筑上都有各种各样的纹样。其实，纹样无处不在，它让我们的生活变得更加丰富多彩。 ‹#› 认识二方连续纹样 02 1.7.2013 了解了二方连续纹样，接下来我们要学习另一种非常有趣的纹样形式——适合纹样。 ‹#› 由一个单独纹样向上下或左右两个方向反复连续排列而形成的纹样，就是二方连续纹样。 新知探究：认识二方连续纹样 1.7.2013 今天我们首先来认识一种非常有规律的纹样——二方连续纹样。大家看，它的定义很简单，就是把一个基本的图案，像这样，向上、向下或者向左、向右不断地重复排列，形成一条长长的、有节奏感的图案带。下面这张同学的作品就是一个很好的例子。 ‹#› 基本单位纹样 具备一个最基本的核心图形元素作为基础。 单向重复排列 沿着上下或左右方向进行有规律的重复延伸。 节奏感与韵律感 通过重复排列产生视觉上的秩序美和律动美。 二方连续纹样的特点 1.7.2013 那么，二方连续纹样有什么特点呢？首先，它必须有一个最基本的“单位纹样”，就像我们排队时的一个人。然后，这些单位纹样要向一个方向不断重复，就像同学们排着整齐的队伍。这种重复让纹样产生了很强的节奏感和韵律感，看起来非常整齐、美观。 ‹#› 布料的花边装饰 衣物边缘常见的连续花纹，增加服饰美感 建筑的腰线装饰 建筑物外墙上的水平装饰带，体现韵律感 包装纸的图案设计 礼品包装纸上的循环图案，营造节日氛围 黑板报的边框设计 教室板报常用的装饰边框，整齐美观 二方连续纹样在生活中 1.7.2013 二方连续纹样在我们的生活中其实非常常见。大家看，衣服上的花边、包装纸上的图案、甚至是我们教室黑板报的边框，都经常用到这种纹样。它能让简单的物品变得更有装饰性。 ‹#› 认识适合纹样 03 1.7.2013 了解了二方连续纹样，接下来我们要学习另一种非常有趣的纹样形式——适合纹样。 ‹#› 在一定形状中的美丽图案，即使去掉了边框，也能显现原来的形状，它们被称为适合纹样。 新知探究：认识适合纹样 1.7.2013 什么是适合纹样呢？简单来说，就是图案正好“适合”在一个特定的形状里，比如圆形、方形、三角形等等。即使我们把外面的边框去掉，也能看出它原本的形状。大家看，古代的彩陶和青铜器上就有很多精美的适合纹样。 ‹#› 旋转式骨式特点 旋转式骨式是指纹样围绕中心点进行旋转排列的一种布局方式。 它的特点是具有强烈的动感和韵律感，视觉效果如同风车转动，富有节奏感和向心力。 适合纹样的骨式：旋转式 1.7.2013 适合纹样有很多种布局方式，我们称之为“骨式”。第一种是旋转式，大家看这个例子，图案就像风车一样，围绕着中心旋转，非常有动感。 ‹#› 视觉平衡与生动之美 核心特点： 在构图上追求整体的平衡感，但不要求形态完全对称。 通过不同形状、大小的图案组合，营造出自由、活泼的视觉效果。 相较于对称式，均衡式更具动态感和艺术表现力。 适合纹样的骨式：均衡式 1.7.2013 第二种是均衡式。这种骨式不追求完全对称，而是通过不同形状和大小的图案组合，达到视觉上的平衡。看起来更加自由、生动。 ‹#› 核心特征解析 视觉流向：纹样由四周向中心汇聚，形成强烈的向内收缩感。 视觉焦点：中心点是视觉的绝对核心，具有极强的凝聚力。 应用效果：常用于徽章、圆形装饰等需要强调中心主题的设计中。 向心式适合纹样示例 适合纹样的骨式：向心式 1.7.2013 第三种是向心式。这种骨式的图案都朝着中心聚集，形成一种向内收缩的感觉，视觉焦点非常集中。 ‹#› 这位同学设计的适合纹样，运用了均衡式骨式，图案搭配得非常协调，色彩也很鲜艳！ 学生作品欣赏 1.7.2013 看，这是其他同学设计的适合纹样作品，是不是很棒？大家可以学习他们的创意和构图方式，为自己的创作积累灵感。 ‹#› 纹样设计有方法 04 1.7.2013 认识了不同的纹样形式，我们该如何设计自己的纹样呢？别担心，设计纹样是有方法的。接下来我们就来学习几种常用的设计方法。 ‹#› 设计方法：提炼与概括 1.7.2013 第一种方法是提炼与概括。我们观察一朵真实的花，然后抓住它最主要的形状和特征，把复杂的细节去掉，变成一个简单的图案。这个过程就是提炼与概括。 ‹#› 核心概念 夸张与变形是设计中常用的手法。通过有意夸大或改变物象的某些特征，可以打破常规视觉习惯，使其更具装饰性和趣味性，从而创造出独特的艺术效果。 纹样示例 设计方法：夸张与变形 1.7.2013 第二种方法是夸张与变形。我们可以把物象的某个部分故意放大、拉长或者改变形状，让它变得更有趣、更有装饰性。比如把花瓣画得更大，把叶子变得更夸张。 ‹#› 基础纹样构建 确立核心形状：如圆形、方形等基本几何元素。 保持简洁性：在初始阶段，尽量减少多余元素，突出主体结构。 注重对称性：建立稳定的视觉基础。 装饰与丰富化 添加点线面：利用线条连接或点缀细节，增加层次感。 色彩搭配：赋予纹样鲜明的色彩，提升视觉冲击力。 设计方法：添加与装饰 1.7.2013 第三种方法是添加与装饰。当我们有了一个基本的图案后，可以在上面加上一些点、线条或者其他小图案，还可以涂上漂亮的颜色，让它变得更加丰富多彩。 ‹#› 利用大自然的纹样，制作独一无二的书签 动手实践：制作叶脉书签 05 1.7.2013 学习了这么多理论知识，现在我们来动手实践一下！今天我们要利用大自然的纹样，制作一个独一无二的叶脉书签。 ‹#› 选材与清洗 选择叶脉清晰、质地坚韧的叶片，如桂花叶、菩提叶等。 将选好的叶子用清水轻轻冲洗，去除表面灰尘和杂质。 制作叶脉书签：步骤一 1.7.2013 制作叶脉书签的第一步，是选择一片合适的叶子。最好选择叶脉比较清晰、坚韧的叶子，比如桂花叶、菩提叶。选好后，把它用清水洗干净。 ‹#› 化学处理：腐蚀叶肉 方法一：使用氢氧化钠溶液煮叶子，利用碱性环境腐蚀叶肉组织。 方法二：使用洗衣粉水浸泡，虽然时间较长，但更为安全温和。 注意：此步骤涉及化学试剂，需由教师操作，请勿擅自尝试。 制作叶脉书签：步骤二 1.7.2013 第二步比较关键，需要用一些化学方法让叶肉腐烂。老师会用氢氧化钠溶液来煮叶子，或者用洗衣粉水长时间浸泡。这个过程需要耐心等待。 ‹#› 刷去叶肉，保留叶脉 叶肉腐烂后，我们就可以用软毛刷轻轻地把叶肉刷掉，只留下中间的叶脉。 注意事项：这个过程一定要小心，动作要轻，不要把纤细的叶脉刷断了。 制作叶脉书签：步骤三 1.7.2013 叶肉腐烂后，我们就可以用软毛刷轻轻地把叶肉刷掉，只留下中间的叶脉。这个过程一定要小心，不要把叶脉刷断了。 ‹#› 清洗与晾干 将刷干净的叶脉用清水彻底冲洗，去除残留的叶肉和碱液，然后放置在通风处自然晾干。 创意上色与装饰 发挥想象力，使用水彩颜料或彩笔在叶脉上绘制图案或涂上喜欢的颜色，让书签独一无二。 制作叶脉书签：步骤四 1.7.2013 刷干净的叶脉，我们把它清洗干净并晾干。然后，就可以发挥你的创意，用颜料或者彩笔给它涂上漂亮的颜色，或者画上喜欢的图案。 ‹#› 成品展示：精美的叶脉纹理 独一无二的艺术品 看看这些漂亮的叶脉书签，是不是很有成就感？每一片叶子都有着独特的纹理，加上你的创意装饰，就能制作出属于自己的独家记忆。快来动手试试吧！ 美丽的书签做好啦！ 1.7.2013 经过装饰，美丽的叶脉书签就完成了！大家看，每一个都是独一无二的艺术品。希望大家都能做出自己满意的作品。 ‹#› 纹样认知 认识了二方连续纹样和适合纹样，了解了不同纹样的构成特点。 设计方法 学习了提炼、概括、夸张、添加等设计方法，掌握了纹样创作的基本技巧。 实践创作 动手制作了美丽的叶脉书签，将设计知识应用于实际作品中。 “希望同学们能用学到的知识，装点我们的生活，发现更多美！” 总结回顾：装点我们的生活 1.7.2013 今天的课程就要结束了。我们一起认识了二方连续纹样和适合纹样，学习了几种实用的设计方法，还亲手制作了叶脉书签。希望大家能把今天学到的知识运用到生活中，用美丽的纹样装点我们的世界，发现更多生活中的美好。 ‹#› 探究问题 雪花有明显的纹样特征，它为什么能自然形成六角形呢？ 引导思考：可以结合物理知识与晶体结构进行讨论。 思考与讨论 1.7.2013 最后，老师给大家留一个思考题。大家看这张雪花的照片，它的纹样非常漂亮，总是呈现出六角形。这是为什么呢？大家可以课后查阅资料，或者和同学、爸爸妈妈一起讨论一下。 ‹#› $