1.2 哲学的基本问题 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治课件聚焦哲学的基本问题及唯物主义、唯心主义形态，通过“哲学研究宇宙、人生、认识问题”的不同观点导入，结合视频和课本阅读设计议学任务，引导学生思考基本问题的内涵与原因，搭建生活现象到哲学概念的学习支架。 其亮点是以议学任务和合作探究为核心，通过“流感病毒与治疗方案”等实例培养科学精神，结合高考例题强化政治认同。采用判断练习、学以致用等方法帮助学生理解抽象概念，教师使用可提升教学效率，学生能深化对哲学知识的理解与应用。

第一课 时代精神的精华 1.1 追求智慧的学问 1.2 哲学的基本问题 1.3 科学的世界观和方法论 新课导入：哲学的基本问题 ◆有人说哲学研究宇宙中的大问题 ◆有人说哲学研究人生问题 ◆也有人说哲学研究人类认识的问题 议学任务：结合视频和材料、阅读课本P8-9，思考： 1.什么是哲学的基本问题？ 2.为什么？ 第一目 什么是哲学的基本问题 3 思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。P8-1 人们的思想如：理论、理念、计划、经验 思想、 观点、感觉、方针政策、目标等主观性的东西。 意识以外的一切事物如：地球、生物、环境、国情、磁场等可见或不可见的不以人的意志为转移的客观存在的事物。 思维 存在 意识 物质 注意：A.“思维”和“存在”相搭配，“意识”和“物质”相搭配，不要混淆使用。 B.“物质和意识的关系”不同于“物质和意识的辩证关系”。 1、哲学的基本问题： 判断下列哪些属于思维（意识）现象？ A.商品 B.习近平新时代中国特色社会主义思想 C.学习计划 D.小李是高二学生 E.马克思主义哲学 F.世界观人生观和价值观 B C E F 一、什么是哲学的基本问题： 2、哲学的基本问题的内容： 议学任务：“流感病毒”与“流感治疗 方案”谁先谁后？ 认为存在决定思维 认为思维决定存在 唯物主义 唯心主义 思维 和 存在 何者 是 本原 流感病毒 流感治疗方案 先有存在，后有思维，存在决定思维， （1）思维（意识）和存在（物质）何者为本原的问题。（根本性） 唯一划分 标准 “谁先谁后”“谁决定谁” “何者为第一性\第二性”、 “何者为世界的起源” 思考：下列观点属于唯物主义还是唯心主义？ ①只要我不醒来，世界就不存在。 ②无论你愿意还是不愿意,我都在那里。 注意：哲学的基本问题？ ≠ 哲学的基本派别？ （思维和存在的关系问题） （唯物主义和唯心主义） 一、什么是哲学的基本问题： P8-1 2、哲学的基本问题的内容：P8-1 （2）思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。（从属） 承认 能正确反映存在 否认 正确反映存在 可知论 不可知论 思考：下列观点属于可知论还是不可知论？ ①世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物。——马克思 ②子非鱼，安知鱼之乐？——惠子 ③不知是庄周做梦变成了蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦变成了庄周。《庄周梦蝶》 ④我们永不能由知觉的存在或其任何性质，形成关于对象的存在的任何结论。——休谟 ⑤凡以知，人之性也；可以知，物之理也。——庄子 一、什么是哲学的基本问题： 思维和存在的关系问题 思维和存在何者为本原 思维和存在有无同一性 存在决定思维 思维决定存在 能正确认识存在 不能正确认识存在 唯物主义 唯心主义 可知论 不可知论 划分唯物主义和 唯心主义的唯一标准 划分可知论与 不可知论的唯一标准 一、什么是哲学的基本问题： （唯一的、根本的、最重要） （从属） 7 4.为什么思维和存在的关系是哲学的基本问题? P9-1-2 （1）思维与存在的关系问题，首先是人们在现实生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。（从生活实践看：无法回避） （2）思维与存在的关系问题贯穿哲学发展的始终，是一切哲学不能回避、必须回答的问题。（从哲学研究看：首先遇到且必须回答） （3）对这一问题的不同回答，决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着他们对其他哲学问题的回答。 （从哲学发展看：决定哲学的基本性质和方向） 3.哲学基本问题的表达方式具有时代性和地域性:P8-2 （1）不同的时代、不同的地区有不同的哲学。 （2）不同时代、不同地区的哲学家表达哲学基本问题的概念和方式不尽相同。 一、什么是哲学的基本问题： 第二目 唯物主义和唯心主义 9 有人认为，唯物主义者就是一味地追求物质财富的满足、专门迷恋于物质享受的人，唯心主义者则是追求心灵世界的满足、追求远大理想、相信社会进步的人。由此，唯心主义比唯物主义更高级。 恩格斯说：“庸人把唯物主义理解为贪吃、酗酒、娱目、肉欲、虚荣、爱财、吝啬、贪婪、牟利、投机，简言之，即他本人暗中迷恋着的一切龌龊行为；而把唯心主义理解为对美德、普遍的人类爱的信仰……” 1.唯物主义和唯心主义的分歧：P9-1 是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的 二、唯物主义和唯心主义： 2.唯物主义和唯心主义的根本观点：P9-1 哲学派别 根本观点 唯物主义 唯心主义 物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。 意识是本原的，物质依赖于意识，意识决定物质。 ? ? 物质与意识相互依赖吗？ 注意：物质与意识不相互依赖，物质不依赖于意识，而意识依赖于物质。 二元论： 在哲学史上曾出现一些所谓的二元论，认为思维与存在是平行的，都是世界的本原。二元论如同一人骑二马，是非常危险的。对思维与存在谁是本原这一问题的回答，要么是唯物主义的，要么是唯心主义的，决不会存在第三个基本派别。事实上并不存在彻底的二元论，因为任何二元论最终都会滑向唯心主义。 二、唯物主义和唯心主义： 形态 基本观点 合理性 局限性 认为金、木、水、火、土、气等具体形态是世界本原。 认为原子是世界的本原。 世界的本原是物质；物质决定意识，意识对物质具有反作用。 否认神创论，坚持了唯物主义的根本方向，本质上正确 把物质混同于物质的具体形态，带有明显的朴素和直观色彩。 在总结自然科学成就的基础上,丰富和发展了唯物主义的物质观。 具有机械性，形而上学性；历史观上的唯心主义等局限性。（机械唯物主义） （半截子唯物主义） ①物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。客观实在性是物质的唯一特性。 ②科学概括了宇宙万事万物和现象的共同本质。 古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 辨证唯物主义和历史唯物主义（马克思主义哲学） 3.唯物主义的三种基本形态：P10-2 及 相关链接2 二、唯物主义和唯心主义： 第一次实现了唯物主义和辩证法的有机统一，唯物辨证的自然观与唯物辨证的历史观的有机统一，是科学的世界观和方法论。 机械性：就是把世界万物的运动都理解为或归结为机械运动，否认事物运动形式的多样性，否认事物的质变。 【自然界的各种现象都被归结为力学过程，用力学规律解释一切，甚至动物和人都被看作是受力学支配的机器。用机械运动解释一切现象。】 形而上学性：静止、孤立、片面地看问题。把事物的本质看作是永恒不变的。 历史观上的唯心主义：历史观的基本问题是社会存在与社会意识的关系问题。形而上学唯物主义虽然在自然观上坚持了唯物主义，但在历史观陷入唯心主义，把精神看成社会发展的决定力量。 对整个世界认识的不彻底性，（“半截子唯物主义”），就是说，他们在自然领域内是唯物主义（物质决定意识），而在社会历史领域便陷入了唯心主义（意识决定物质）。 知识拓展 请判断下列观点分别属于唯物主义的哪种基本形态。 1.水是万物的始基。 2.原子是世界的本原。 3.物质决定意识，意识对物质具有能动作用。 4.形存则神存、形谢则神灭。 5.自然界由数目无穷性质不同的异质元素构成。 6.没有调查就没有发言权。 7.宇宙是一团永恒的活火，在一定的分寸上燃烧，在一定的分寸上熄灭。 8.气者，理之依也。 近代形而上学唯物主义 古代朴素唯物主义 辩证唯物主义和历史唯物主义 古代朴素唯物主义 古代朴素唯物主义 古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 辩证唯物主义和历史唯物主义 学以致用： （战国）孟子 万物皆备于我 (南宋)陆九渊 宇宙便是吾心，吾心便是宇宙。 心外无物 (明)王守仁 （英）贝克莱 存在既被感知 物是观念的集合 思考：他们的观点有什么共同点？根本观点是什么？ 合作探究 眼开则花明，眼闭则花寂 4.唯心主义的两种基本形态：P10-3 两种形态 基本观点 共同点 （根本观点） 主观唯心主义 客观唯心主义 把意识作为世界的本原， 认为意识决定物质 把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）夸大为唯一的实在，当成本原的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神 把客观精神（如上帝、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现 释疑：二者在根本上都是错误的，但就局部范围而言，唯心主义对人们认识的发展有一定的借鉴意义。 注意：不能认为唯物主义都是正确的。因为，古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义都有局限性。 二、唯物主义和唯心主义： 人体内 人体外 易错点： 1.唯物主义都是正确的（ ） 2.唯心主义都是错误的，一无是处（ ） 16 1（战国）孔子：畏天命，无所祷也死生有命，富贵在天 2 (法)笛卡尔：我思，故我在 3（古希腊)柏拉图：认为现实世界是由“理念世界”创造的，理念是世界的本原，现实世界是理念的“影子”。 4（战国）孟子：万物皆备于我 5《圣经》说：世界是由上帝创造的 6(英)贝克莱：“存在即被感知”“物是观念的集合” 7（春秋战国）老子：道生一,一生二,二生三，三生万物 8（明）的王阳明：“眼开则花明，眼闭则花寂”“心外无物” 9（德）康德：人的理性为自然立法 10(南宋)陆九渊：宇宙便是吾心，吾心便是宇宙 11（南宋）朱 熹：理生万物，理主动静，未有此气，先有此理 12（德）黑格尔：“绝对精神”产生自然界和人类社会。 主观唯心主义 客观唯心主义 主观唯心主义 主观唯心主义 主观唯心主义 主观唯心主义 主观唯心主义 客观唯心主义 客观唯心主义 客观唯心主义 客观唯心主义 客观唯心主义 判断下列观点属于唯心主义的哪种基本形态？ 学以致用： 三、唯物主义和唯心主义： 总结:唯物主义和唯心主义的分歧、观点、发展形态： 哲学派别 唯物主义 唯心主义 根本分歧 根本观点 发展形态 物质是本原的，意识是派生的， 先有物质后有意识，物质决定意识。 意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。 ①古代朴素唯物主义、 ②近代形而上学唯物主义、 ③辩证唯物主义和历史唯物主义。 ①主观唯心主义、 ②客观唯心主义。 二者的分歧是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。 主张用孤立、静止、片面的观点看问题。P46 唯物主义 和 唯心主义 辩证法 和 形而上学 回答世界是什么 世界的本原问题 回答世界怎么样 世界的状态问题 从属于 两个对子 主张用联系、发展、全面的观点看问题。P46 世界是物质的， 物质决定意识。 世界是意识的， 意识决定物质。 从独立的基本派别看，只能是唯物主义和唯心主义两大阵营。 5.哲学史上的两个派别和两个对子：P11-1 二、唯物主义和唯心主义： 哲学的基本问题 思维和存在的关系问题 何者是本原 有没有同一性 唯物主义 唯心主义 可知论 不可知论 是什么？ 为什么？是生活实践和一切哲学不能回避、必须回答的基本问题 哲学的基本派别 对世界本原 的不同回答 哲学史上两个对子 基本形态 根本观点 古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 辩证唯物主义和历史唯物主义 根本观点 基本形态 主观唯心主义 客观唯心主义 对立 唯物主义 唯心主义 辩证法 形而上学 对立 联系的、发展的、全面的观点看问题 孤立的、静止的、片面的观点看问题 对世界状态的 不同回答 课堂小结： 完成大本选择题T1-3 当堂检测 考向一　哲学的基本问题 [核心素养：科学精神] 例1　(2026·台州高二期末)2025年5月，“天问二号”搭载的窄视场导航敏感器实现在轨拍摄，这为研究地月系统提供珍贵数据：地球边缘泛着蓝绿色光晕、月球中密布陨石坑……也意味着中国深空探测从“地球圈”迈向了“行星际”。材料表明 ①人的思维与客观存在之间具有同一性 ②人类对客观世界的认识边界得以拓展 ③科学研究的积累必然带来技术的飞跃 ④认识工具是人认识客观物质对象的前提 A.①②　　 B.①④ 　　 C.②③ 　　D.③④ √ 考向二　唯物主义的基本形态 [核心素养：政治认同] 例2　(2023·福建高考)2022年是中国空间站全面建成的关键之年。90后天体物理学博士刘某决定用记录中国空间站成长与变化的影像作为献礼，让更多人透过他的望远镜看清中国人的“太空家园”。在开发软件与拍摄过程中，刘博士从一次次失败中发现“空间站不根据我算出的轨迹走”，进而改变策略采用“空间站走到哪儿，我就跟到哪儿”的“光学识别追踪”拍摄法。“空间站走到哪儿，我就跟到哪儿”与下列选项所蕴含的哲理相通的是 ①未有此气，已有此理 ②阴阳二气充满太虚，此外更无他物 ③理者，物之固然，事之所以然也 ④不是风动，不是幡动，仁者心动 A.①② 　　B.①④ 　　C.②③ 　　D.③④ √ 考向三　唯心主义的基本形态 [核心素养：政治认同] 例3　(2024·甘肃高考)法国哲学家拉美特利明确把哲学划分为唯物主义和唯心主义两大基本派别，他把唯物主义比作“牢固坚实的橡树”，把唯心主义比作“脆弱的芦苇”。下列选项中，前后两端分别体现哲学两大基本派别的是 ①存在是主体，思维是宾词——存在即是被感知 ②人类历史是理念的展开——思维的发展是历史的动力 ③天有常道矣，地有常数矣——心皆具是理，心即理也 ④人是一种聪明的机器——人的本质是社会关系的总和 A.①②　　 B.①③　　 C.②④ 　　D.③④ √ $