Unit 5词汇讲练与基础巩固 2025-2026学年沪教版八年级英语下册（黔东南专用）

沪教版八年级下册英语 Unit 5词汇讲练与基础巩固 适配教材：上海教育出版社 沪教版义务教育教科书・英语 八年级下册 Unit 5 Saving animals in danger。 作者：杨师泽霖英语 适用地区：贵州黔东南 适用考试：黔东南期末统考、贵州中考 说明：本资料全程原创，无教材原句复制、无网络例句、无通用模板，筛选黔东南期末统考、贵州中考高频考点，适配本地学生学习特点。 一、单元话题导入 本单元话题：Saving animals in danger 拯救濒危动物学习目标：掌握核心词汇、短语、句型，了解动物濒危原因及保护方法。 二、必背单词 单词 词性 释义（贴合考点） 改写教材原句（原创） 中考拓展 易错提醒 danger★ n.（名词） 危险；风险（侧重“濒危、受威胁”，期末统考常结合动物保护场景考查） Many wild animals are in danger because of habitat loss.（许多野生动物因栖息地减少而处于濒危状态。） 中考常考短语：in danger（处于危险中）、out of danger（脱离危险）。 易错点：混淆in danger与in danger of（in danger of + 动名词，表“有……的危险”，如in danger of dying out），本地学生常漏写of。 protect★ v.（动词） 保护；守护（核心考查“保护动物、保护自然”，是本单元及中考高频动词） We should protect wild animals in our hometown.（我们应该保护我们家乡的野生动物。） 中考常考搭配：protect...from...（保护……免受……伤害），被动语态：be protected from...。 易错点：protect后接from，本地学生常误写为for；第三人称单数形式protects易漏写s。 harmony★ n.（名词） 融洽；和睦（侧重“人与自然、人与动物的和谐”，期末阅读、书面表达高频词） We should live in harmony with wild animals in the mountains and forests.（我们应该与山林中的野生动物和睦相处。） 中考常考短语：in harmony with...（与……和谐相处），书面表达中使用可加分。 易错点：拼写易错（注意h-a-r-m-o-n-y，本地学生常漏写中间的m或n）；词性混淆，误将harmony当作形容词使用。 force★ v. / n.（动词/名词） v. 强迫；迫使；n. 力量（动词用法是期末、中考重点，常结合“伤害动物”场景考查） Some bad people force wild animals to do stupid tricks to make money.（一些坏人强迫野生动物做愚蠢的把戏来赚钱。） 中考常考句型：force sb. to do sth.（强迫某人做某事），被动语态：be forced to do sth.，完形填空、语法填空高频考点。 易错点：force后接不定式to do，本地学生常省略to；名词形式force（力量）与strength（力气）混淆，注意语境区分。 progress★ n. / v.（名词/动词） n. 进步；进展；v. 进步；发展（侧重“动物保护的进展”，阅读、完成句子常考） Great progress has been made in protecting wild animals in our hometown.（在保护野生动物方面，我们家乡取得了巨大进步。） 中考常考短语：make progress（取得进步），progress是不可数名词，不能加s。 易错点：误将progress当作可数名词，加s为progresses；短语make progress中，progress前不加a/an，本地学生常误写为make a progress。 habitat n.（名词） 栖息地；生存环境（期末阅读高频词，常结合“动物濒危原因”考查） The habitat of wild animals is becoming better and better.（野生动物的栖息地正得到越来越好的保护。） 中考常考搭配：habitat loss（栖息地减少），是阅读中“动物濒危原因”的核心表达，常出现在细节理解题中。 易错点：拼写易错（h-a-b-i-t-a-t），本地学生常漏写中间的i；发音易混淆，注意重音在第一个音节。 tusk n.（名词） 象牙（结合“大象保护”场景，阅读、词汇辨析常考） Hunting elephants for their tusks is illegal in China.（在中国，为获取象牙而猎杀大象是违法的。） 中考常结合“野生动物保护”话题考查，多在阅读中出现，需掌握其含义，无需过度拓展用法。 易错点：拼写易错（t-u-s-k），本地学生常误写为task（任务），注意区分发音和拼写。 三、重点短语 重点短语 释义 （贴合考点） 原创例句 易错提醒 in danger★ 处于危险中（核心短语，阅读、完形、书面表达均常考） Some rare birds in our hometown are in danger of dying out.（我们家乡的一些珍稀鸟类正处于灭绝的危险中。） 易错点：与in danger of混淆，注意of后接动名词，如in danger of being killed。 protect...from...★ 保护……免受……伤害（动词短语，语法填空、书面表达高频） Volunteers protect wild animals from being hunted.（志愿者保护野生动物免受猎杀。） 易错点：from后接动名词，本地学生常漏写from，或误写为for。 in harmony with★ 与……和谐相处（书面表达加分短语，阅读常考） People live in harmony with all kinds of wild animals.（人与各种野生动物和谐相处。） 易错点：harmony拼写易错，注意中间的m和n，避免漏写。 force sb. to do sth.★ 强迫某人做某事（语法填空、完形填空高频句型） No one can force us to hurt wild animals.（没有人能强迫我们伤害野生动物。） 易错点：force后必须接to do，本地学生常省略to，如误写为force sb. do sth.。 make progress★ 取得进步（完成句子、书面表达常考短语） Our school has made great progress in teaching students to protect animals.（我们学校在教学生保护动物方面取得了巨大进步。） 易错点：progress是不可数名词，不能加s，本地学生常误写为make progresses。 search for 寻找；搜寻（阅读细节题常考，结合动物保护场景） Volunteers searched for the lost wild animals in the wetlands.（志愿者在湿地寻找失踪的野生动物。） 易错点：与look for混淆，search for侧重“有目的、认真地寻找”，look for侧重“寻找”的动作，结合阅读语境区分。 without warning 毫无预警地；突然（阅读常考短语，描述意外场景） The hunters appeared without warning and shot at the wild animals.（猎人毫无预警地出现，向野生动物开枪。） 易错点：warning是名词，不能写成warn（动词），本地学生常误写为without warn。 四、必背句型 必背句型★ 句型解析 原创例句 黔东南本地易错提醒 It is + adj. + for sb. to do sth.（对某人来说，做某事是……的） 核心语法句型，adj. 多修饰“做某事”，for引出动作的执行者，本单元侧重“保护动物”相关语境。 It is important for us students to learn to protect wild animals.（对我们学生来说，学会保护野生动物是很重要的。） 易错点：it是形式主语，真正的主语是后面的不定式，本地学生常误将it去掉，或漏写for sb.。 It is + adj. + of sb. to do sth.（某人做某事是……的） adj. 多描述人的品质（如kind、cruel、wrong），of引出动作的执行者，本单元常结合“伤害/保护动物”考查。 It is cruel of some people to hunt wild animals for their tusks.（一些人为了象牙猎杀野生动物，这是很残忍的。） 易错点：混淆for和of，描述人的品质用of，描述事情用for，本地学生常混用。 adj. + enough + to do sth.（足够……去做某事） enough修饰形容词，放于形容词之后，不定式表结果，本单元常结合“动物生存能力”考查。 The young giant panda is strong enough to live on its own.（这只小大熊猫足够强壮，可以独立生活了。） 易错点：enough放于形容词之后，本地学生常误放于形容词之前，如误写为enough strong。 not + adj. + enough + to do sth. = too + 反义词 + to do sth.（不够……不能做某事） 同义句转换考点，本单元常结合“动物生存困难”场景考查，是期末统考重点转换题型。 The baby elephant is not strong enough to walk = The baby elephant is too weak to walk.（这只小象不够强壮，不能走路。） 易错点：转换时，需将形容词变为反义词，本地学生常漏变反义词，或混淆enough和too的位置。 We should / must / shouldn’t do sth.（我们应该/必须/不应该做某事） 情态动词表义务、建议，本单元侧重“保护动物的建议”，书面表达、口语交际常考。 We mustn’t throw rubbish everywhere. （我们不应该到处乱扔垃圾。） 易错点：mustn’t表示“禁止”，本地学生常误写为don’t must，或混淆shouldn’t和mustn’t的语气。 五、语法精讲 语法一：it作形式主语（核心考点） 本单元重点考查it作形式主语的两种句型，也是黔东南期末统考、贵州中考语法填空、书面表达的高频考点，核心是区分for和of的用法，掌握句型结构，结合“动物保护”场景灵活运用。 句型类型 结构 核心区分点 原创例句 易错点突破 句型1（for sb.）★ It is + adj. + for sb. to do sth. adj. 修饰“做某事”，说明事情的性质（如important、necessary、difficult） It is necessary for us to protect the local wild animals.（对我们来说，保护野生动物是必要的。） 牢记：for sb. 引出“做某事的人”，adj. 不描述人，本地学生常误将for改为of。 句型2（of sb.）★ It is + adj. + of sb. to do sth. adj. 修饰“人”，描述人的品质（如kind、cruel、wrong） It is kind of the volunteers to take care of the injured wild birds.（志愿者们照顾受伤的野生鸟类，真是太善良了。） 牢记：of sb. 引出“做事的人”，adj. 可用来形容人，如可以说sb. is adj.，本地学生常误将of改为for。 【期末必考提醒】：两种句型的同义句转换、对adj.提问（用how）、不定式的否定形式（It is + adj. + for/of sb. not to do sth.）是本地期末统考的重点，需重点练习。 语法二：adj. + enough + to do sth.（重点考点） 本单元考查该句型的基本用法及同义句转换（与too...to...转换），是黔东南期末统考语法填空、同义句转换的高频考点，核心是掌握enough的位置和同义转换规则。 核心结构 用法说明 原创例句 同义转换 易错点突破 adj. + enough + to do sth. enough修饰形容词，放于形容词之后，表“足够……去做某事”，不定式表肯定结果。 The red-crowned crane is strong enough to fly long distances.（丹顶鹤足够强壮，可以飞很远的距离。） 无同义转换（肯定句） 禁止将enough放于形容词之前（如误写为enough strong），本地学生最易犯此错误。 not + adj. + enough + to do sth. 表“不够……不能做某事”，不定式表否定结果，可与too...to...转换。 The young tiger is not old enough to hunt for food.（这只小老虎不够大，不能捕猎食物。） The young tiger is too young to hunt for food.（这只小老虎太小，不能捕猎食物。） 转换时，需将原形容词变为反义词（如old→young），本地学生常漏变反义词。 六、原创基础练习 I词汇填空（每空1分，共10分） 根据句意及首字母提示，填入适当的单词，使句子完整、通顺（所有单词均为单元必背词）。 1.Many wild animals are in d________ because people cut down too many trees. 2.We should p________ the wild birds in the wetlands from being hurt. 3.People and animals should live in h________ with each other in our hometown. 4.Some bad people f________ the elephants to perform tricks for money. 5.Our school has made great p________ in teaching students to protect animals. 6.The h________ of the wild animals is becoming smaller and smaller because of human activities. 7.It is wrong of people to kill elephants for their t________. 8.It is important f________ us to learn more about animals in danger. 9.The baby panda is not strong e________ to live alone. 10.We mustn’t hunt wild animals. It is c________ of us to do so. II短语填空（每空1分，共10分） 从方框中选择适当的短语，并用其正确形式填空，每个短语只能用一次。 （in danger, protect...from..., in harmony with, force sb. to do sth., make progress, search for, without warning, look after, be afraid of, take care of） 1.Volunteers are ________ the missing wild ducks in the wetlands. 2.We should ________ the wild animals ________ being hunted. 3.People in our village live ________ all kinds of wild animals. 4.The bad man ________ the little boy ________ help him catch birds. 5.The students in our class have ________ in learning animal protection knowledge. 6.Some rare animals are ________ of dying out if we don’t protect them. 7.The hunters appeared ________ and shot at the deer. 8.My sister often helps me ________ the injured small animals. 9.Don’t ________ the wild animals. They won’t hurt you if you don’t hurt them. 10.We should ________ the habitats of wild animals well. III句型转换（每空1分，共10分） 按要求完成下列句子，每空一词（侧重本单元核心语法）。 1.It is important for us to protect wild animals.（对划线部分提问） ________ ________ it for us to protect wild animals? 2.It is kind of you to help the injured bird.（改为同义句） You are ________ ________ help the injured bird. 3.The young elephant is not strong enough to walk.（改为同义句） The young elephant is ________ ________ to walk. 4.We should protect the wetlands.（改为否定句） We ________ ________ protect the wetlands. 5.He forces his dog to do tricks.（改为被动语态） His dog ________ ________ to do tricks by him. IV语法填空（每空1分，共10分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的单词或括号内单词的正确形式。 Our hometown is a beautiful place with many wetlands and forests. Many wild animals live here, but some of them are in (1) ________ (dangerous). It is important for us (2) ________ (protect) them. We should not force animals (3) ________ (do) stupid tricks. Instead, we should live in harmony (4) ________ them. Volunteers in our hometown are working hard to protect wild animals. They search for the missing animals and take care of the injured (5) ________ (one). Great progress (6) ________ (be) made in recent years. It is kind of them (7) ________ (devote) their time to animal protection. The baby red-crowned crane is not strong (8) ________ (enough) to fly. It needs people to look after it. We must remember: it is wrong of us (9) ________ (hurt) wild animals. Let’s work together to protect them and make our hometown a better home for both humans and (10) ________ (animal). 七、答案 + 解析 I词汇填空（每空1分，共10分） 题号 答案 解析 1 danger 考查核心短语in danger（处于危险中），是黔东南期末必考短语；易错点：误写为dangerous（形容词），注意此处需填名词。 2 protect 考查动词protect（保护），结合短语protect...from...，是本单元核心动词；易错点：第三人称单数形式易漏写s，此处should后接动词原形，无需变形。 3 harmony 考查名词harmony（和睦），核心短语in harmony with（与……和谐相处）；易错点：拼写易错，注意漏写m或n，本地学生常犯此错误。 4 force 考查动词force（强迫），核心句型force sb. to do sth.；易错点：第三人称单数形式forces易漏写s，此处主语是复数，用原形。 5 progress 考查名词progress（进步），核心短语make progress（取得进步）；易错点：误写为progresses（不可数名词，无复数），本地学生常加s。 6 habitat 考查名词habitat（栖息地），结合“动物濒危原因”，是期末阅读高频词；易错点：拼写易错，注意h-a-b-i-t-a-t，避免漏写i。 7 tusks 考查名词tusk（象牙），结合“大象保护”场景；易错点：拼写易错，避免与task混淆，此处用复数形式，表泛指。 8 for 考查句型It is + adj. + for sb. to do sth.，此处for引出动作执行者；易错点：误写为of，注意adj.（important）描述事情，用for。 9 enough 考查adj. + enough + to do sth.，enough放于形容词之后；易错点：误放于形容词之前（如enough strong），本地学生最易犯此错误。 10 cruel 考查形容词cruel（残忍的），句型It is + adj. + of sb. to do sth.；易错点：误写为cruelly（副词），注意此处需填形容词，描述人的品质。 II短语填空（每空1分，共10分） 题号 答案 解析 1 searching for 考查短语search for（寻找），结合语境“寻找失踪的野鸭”；易错点：时态易错，此处是现在进行时，需加ing，本地学生常漏写ing。 2 protect; from 考查核心短语protect...from...（保护……免受……伤害），期末必考；易错点：漏写from，或误写为for，本地学生常犯此错误。 3 in harmony with 考查短语in harmony with（与……和谐相处），书面表达加分短语；易错点：harmony拼写易错，注意漏写m或n。 4 forced; to 考查句型force sb. to do sth.（强迫某人做某事）；易错点：时态易错，此处描述过去发生的事，用过去式forced，本地学生常漏写ed。 5 made progress 考查短语make progress（取得进步）；易错点：progress不可数，不能加s，本地学生常误写为made progresses。 6 in danger 考查短语in danger（处于危险中），结合语境“濒危动物”；易错点：误写为in dangerous，注意此处需用名词danger。 7 without warning 考查短语without warning（毫无预警地）；易错点：误写为without warn，注意warning是名词，需用名词形式。 8 look after 考查短语look after（照顾），与take care of同义；易错点：无明显易错点，注意结合语境选择短语，避免混淆。 9 be afraid of 考查短语be afraid of（害怕）；易错点：漏写be动词，此处don’t后接动词原形be，本地学生常漏写be。 10 take care of 考查短语take care of（照顾），与look after同义；易错点：无明显易错点，注意短语搭配正确，不遗漏of。 III句型转换（每空1分，共10分） 题号 答案 解析（贴合本地考点，易错点提醒） 1 How important 考查对形容词提问，用how，句型为How + adj. + it is...；易错点：句首字母大写，本地学生常小写how，或漏写important。 2 kind to 考查句型It is + adj. + of sb. to do sth. 与sb. is + adj. + to do sth. 的同义转换；易错点：漏写to，本地学生常误写为kind help。 3 too weak 考查not + adj. + enough + to do sth. 与too + 反义词 + to do sth. 的转换，strong的反义词是weak；易错点：漏变反义词，本地学生常误写为too strong。 4 should not 考查情态动词should的否定形式，直接加not；易错点：误写为don’t should，情态动词否定需在情态动词后加not。 5 is forced 考查一般现在时的被动语态，结构为am/is/are + 过去分词，主语是单数，用is，force的过去分词是forced；易错点：被动语态结构混淆，本地学生常漏写is，或误写为forced。 IV语法填空（每空1分，共10分） 题号 答案 解析 1 danger 考查名词danger，短语in danger（处于危险中）；易错点：误写为dangerous（形容词），本地学生常混淆词性。 2 to protect 考查句型It is + adj. + for sb. to do sth.，不定式作真正主语；易错点：漏写to，本地学生常误写为protect。 3 to do 考查句型force sb. to do sth.（强迫某人做某事）；易错点：漏写to，本地学生常误写为do。 4 with 考查短语in harmony with（与……和谐相处）；易错点：误写为in，本地学生常漏写with。 5 ones 考查代词ones，指代前面的animals，避免重复；易错点：误写为one（单数），此处需用复数ones。 6 has been 考查现在完成时的被动语态，主语是不可数名词，用has，be的过去分词是been；易错点：时态混淆，本地学生常误写为is。 7 to devote 考查句型It is + adj. + of sb. to do sth.，不定式作真正主语；易错点：漏写to，本地学生常误写为devote。 8 enough 考查adj. + enough + to do sth.，enough放于形容词之后；易错点：误放于形容词之前，本地学生常误写为enough strong。 9 to hurt 考查句型It is + adj. + of sb. to do sth.，不定式作真正主语；易错点：漏写to，本地学生常误写为hurt。 10 animals 考查名词复数，animal是可数名词，此处用复数表泛指；易错点：漏写s，本地学生常误写为animal。 八、总结 本单元核心围绕“拯救濒危动物”展开，重点掌握： 1. 7个必背单词（标注★的为期末常考），重点记忆词性、短语及中考拓展。 2. 7个重点短语，尤其是in danger、protect...from...等高频短语。 3. 5个必背句型，侧重it作形式主语和adj. + enough + to do sth. 的用法。 4. 2个核心语法，掌握句型结构和易错点，结合黔东南本地场景灵活运用。 学科网（北京）股份有限公司 $