第1-3章阶段专练：填空题-2025-2026学年科学七年级下册浙教版

**基本信息** 聚焦生物体结构层次、微观粒子等核心模块，通过概念辨析与情境应用，构建“结构-功能-变化”逻辑链，强化科学观念与模型建构思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |生物体结构层次|1-3、9题|组织类型判断：据形态功能定位；结构层次对比：动植物系统差异分析|细胞分化→组织形成→器官/系统构建| |生殖与发育|4-8、10题|生殖方式判定：有无两性生殖细胞结合；发育阶段辨析：变态发育类型对比|有性/无性生殖→胚胎发育→个体生长| |微观粒子与物质构成|11-16、21题|微观模型应用：质量守恒补全粒子；物质分类依据：分子/原子构成差异|原子结构→分子形成→物质性质| |密度与物态变化|17-20题|密度计算：公式应用与图像分析；物态变化判断：温度与状态关系推理|质量体积关系→密度特性→物态变化实质|

第1-3章阶段专练：填空题-2025-2026学年科学七年级下册浙教版（2024） 1．叶片中的叶肉属于___________组织，叶片中的叶脉属于___________组织。 2．如图是高等动物个体发育过程，请根据图示分析回答： （1）根据图示，大部分细胞停止分裂后，通过_______形成了不同的组织。 （2）高等动物一般都有四种基本组织，图中给出了其中的三种，另外的一种组织为_________。 （3）与高等动物的结构相比，高等植物体的结构中没有的结构层次是__________。 3．根据人的胚胎在母体内发育的相关知识，回答下列问题。 （1）胚胎发育需要的营养物质主要来自母体，通过___________与母体进行物质交换。 （2）胎儿发育成熟后从母体娩出，此时判断婴儿性别的最直接方法是根据___________（选填“第一性征”或“第二性征”）。 4．“试管婴儿”是用人工方法让卵细胞和精子在体外受精并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。“礼物婴儿”是试管婴儿的衍生技术，需要分别从亲本中取卵、取精，将精子和卵细胞移植入输卵管，两者像自然受孕那样结合。结合材料并回答相关问题： （1）“试管婴儿”和“礼物婴儿”的生殖方式分别为( ) A．前者是有性生殖，后者是无性生殖                B．前者是无性生殖，后者是有性生殖 C．两者都是有性生殖                                D．两者都是无性生殖 （2）“礼物婴儿”技术中，生殖细胞植入图中___________（填序号，下同），“试管婴儿”的早期胚胎植入图中的___________。胚胎植入子宫着床后，通过___________从母体中获得氧气和营养物质。 5．图a是男女身高增长速度变化的曲线，图b为不同年龄阶段血液中生长激素含量情况，回答下列问题。 （1）图a中甲表示的是___________（选填“男”或“女”）性身高增长速度的变化曲线。 （2）男女在青春期出现的外表上的不同变化称为___________。 （3）图b显示生长激素分泌最旺盛的年龄阶段在___________岁，生殖器官在这个时期也迅速发育。 6．如图是两种昆虫的发育过程。请据图回答下列问题： （1）甲图所示的个体发育过程属于___________变态发育。 （2）C和D的名称是___________。 （3）d表示的发育时期叫___________期。 7．我国人工种子的研究已取得很大进展。人工种子制作的一种方法是：先将组织培养成胚，胚外包裹一层能提供养分的胶体，在胶体外包一层具有保护功能的外膜。 （1）人工种子中的胶体相当于天然种子的_______（填“子叶”或“胚乳”）。 （2）通过人工种子进行播种繁殖，属于______生殖（填“有性”或“无性”）。 8．以色列科学家首次在子宫外依靠胚胎干细胞培育出小鼠胚胞。胚胎干细胞是从早期胚胎中分离出来的一类体细胞，具有能不断分裂、分化等特征。 请判断这种生殖方式属于______（选填“无性生殖”、“有性生殖”），并指出判断依据______。 9．如图甲是兰池边的桃花的结构示意图，图乙是桃的果实示意图。分析回答下列问题。 （1）这朵花的最重要的结构___________。 （2）花粉从⑤落到①上的过程叫做___________。花粉受到柱头黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与④内的卵细胞结合，该过程叫___________。 （3）我们食用的部分通常是乙中的⑦。其实⑧也可以食用，是由甲中的[___________]___________发育而来。 （4）从植物体的结构层次看，桃子的外果皮属于___________（填“器官”或“组织”）。 10．食物变味或发臭通常是由单细胞生物细菌引起的。细菌在适宜的环境下会大量繁殖，如图是细菌的生殖示意图。细菌是通过________进行繁殖，这种生殖方式属于________生殖（填“有性”或“无性”）。 11．用和分别表示氮原子和氧原子，如图所示是氮气与氧气在放电条件下发生反应的微观模拟图。请回答下列问题： (1)在B图中将相关粒子图形补充完整（画图）。 (2)此过程中发生变化的粒子是______（选填“质子”、“原子”或“分子”）。 (3)图C中的物质所属种类是______。（选填“混合物”、“化合物”或“单质”） (4)下列物质中，由原子直接构成的是（　　） A．甲烷 B．氦气 C．水银 D．二氧化硫 12．用“”和“”分别代表两种不同的单质分子和，它们在一定条件下能发生化学反应，其反应的微观示意图如图，请回答下列问题： (1)每个生成物分子由_______个原子构成、 (2)反应物与生成物的分子个数比为_______ (3)从图中你还能获得的信息是（答一条即可）：①_______ 13．构建知识网络是一种重要的学习方法。 请读图并回答以下问题： （1）填写图中空缺内容①___________； （2）从上述知识网络可知，构成物质的微粒有三种，以下哪些物质由原子或离子构成___________。 A．甲烷            B．氩气            C．氮气 D．氯化钠    E.水            F.二氧化碳 14．如图所示是原子结构模型建立的过程，我们可以发现建立模型往往需要有一个不断完善、不断修正的过程。 依据提出时间的先后顺序，正确的排列是______（填序号）。其中，汤姆生发现原子内部存在一种更小的粒子——______，并提出了模型①。 15．元素周期表是学习科学的重要工具。下图是元素周期表中的一部分，请回答下列问题： (1)由第1号元素组成的单质，保持其化学性质的最小微粒是_________（填微粒名称）。 (2)从原子结构分析，图中Mg、S、Cl三种元素排在同一横行（周期）的原因是_________。 (3)上图中有一种元素，其单质在常温常压下为黄绿色气体，具有强烈刺激性气味。该元素原子在化学反应中容易_________（选填“得到”或“失去”）电子。 (4)具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体，等电子体具有一些相似的结构和性质，则CO和N2_________（选填“属于”或“不属于”）等电子体。 16．从微观视角认识物质世界是学习科学应掌握的重要思维方法之一、 (1)如图是某些气体的微观示意图，图中“○”和“●”分别表示不同的原子，其中表示纯净物的有___________（填序号，后同），能表示氦气和氖气的混合气体的是___________。 (2)用化学用语填空：①保持氦气的化学性质的最小微粒___________；②氯化亚铁___________；③标出硝酸铵中氮元素的化合价___________；④四个硫酸根离子___________。 17．长沙臭豆腐以其闻起来臭，吃起来香而全国闻名，深受广大消费者喜爱。现测得一块臭豆腐质量约为10g，体积约8cm3，则其密度为________g/cm3。若吃掉一半，剩余部分密度________。（选填“变大”、“变小”或者“不变） 18．用天平测出空烧杯的质量为18g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为________g，酱油的密度为________kg/m3。 19．如图所示为甲、乙两物体的质量一体积图象，通过图象可知： (1)同种物体的质量与体积成___________比，直线的倾斜程度大，则说明该物质的密度越___________ （选填“大”或“小”）。 (2)由图象可知，甲物体的密度为___________g/cm3，乙物体的密度为_____kg/m3。取相同体积的两种物体，___________物体的质量较大。 20．如图所示是小明同学在探究物态变化时做的两个实验。 (1)图甲是小明在杯中放入适量温水，然后放入一小块干冰（固态二氧化碳），观察到水中有大量气泡产生，同时水面上有大量白雾。其中白雾是由________形成的； (2)将碘锤放入热水中，观察到固态碘逐渐消失，变为紫色的碘蒸气并充满试管。小明猜想：固态碘是先变成液体，再变成气体，因为速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到。已知碘的熔点是113.5℃。请你分析小明的猜想是否正确?并说明原因：________。 21．从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法。如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图。（“●”表示氧原子，“○”表示氢原子） (1)写出变化I相关的反应文字表达式___________。 (2)下列关于变化的说法中，正确的是（　　）（填字母）。 A．该反应中分子发生了改变 B．该反应中原子可以再分 C．在该反应中分子是保持物质化学性质的最小微粒 (3)下列关于变化II的说法中，正确的是（　　）（填字母） A．分子的数目增多了 B．分子变小了 C．分子间的距离变小了 D．分子的种类发生了改变 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 《第1-3章阶段专练：填空题-2025-2026学年科学七年级下册浙教版（2024）》参考答案 1． 营养 输导 【分析】细胞经过分化形成了许多形态、结构和功能不同的细胞群，把形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织。植物的主要组织有：保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等。 【详解】叶片中的叶肉，细胞大，细胞壁薄，液泡大，储存营养物质，含有较多的叶绿体，属于营养组织；叶脉中含有导管、筛管等运输管道，能够运输营养物质，因此叶片中的叶脉属于输导组织。 2． 分化 肌肉组织 系统 【分析】（1）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。 （2）植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】（1）细胞分化的结果形成了不同的组织，因此“根据图示，由于受精卵产生的细胞并不能都进行分裂”，其中大部分通过细胞分化形成了不同的组织。 （2）高等动物一般都有四种基本组织：肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，因此图中给出了其中的三种，另外的一种组织为肌肉组织。 （3）植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体，与高等动物的结构相比，高等植物体的结构中没有的结构层次是系统。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分化形成组织、动物的四种组织以及动植物体的结构层次。 3． 胎盘、脐带 第一性征 【分析】男女生殖器官的差异叫作第一性征。进入青春期以后，在性激素的作用下，男女之间还出现除了性器官以外的男女性各自所特有的征象，这叫作第二性征。 【详解】（1）胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。故胎盘是胎儿与母体之间进行物质交换的器官。所以，胚胎发育需要的营养物质主要来自母体，通过胎盘（胎盘、脐带）与母体进行物质交换。 （2）两性在生殖器结构方面的差异是各自性别最根本的标志，称为“第一性征”，又称主性征。同样可显示两性差异的生殖器以外的男女身体的外形区别则称为“第二性征”，又称副性征。第一性征在出生时就基本完备了，第二性征要在进入青春期后，在性激素刺激下才表现出来。第二性征是指除性器官以外的男女各自所特有的征象。在男性表现为阴毛、腋毛、胡须的显著生长，肌肉的发达，骨骼的粗壮，喉头突出，声音变得低沉。在女性则表现为乳房隆起，生长出阴毛、腋毛，骨盆宽度增加，皮下出现丰腴的脂肪。可见，胎儿发育成熟后从母体娩出，此时判断婴儿性别的最直接方法是根据第一性征（性器官的区别）。 4． C ② ③ 胎盘 【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。 （2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。 （3）试管婴儿是体外受精-胚胎移植技术的俗称，是指分别将卵子与精子取出后，置于试管内使其受精，再将胚胎前体---受精卵移植回母体子宫内发育成胎儿。 （4）图中①卵巢、②输卵管、③子宫。 【详解】（1）“试管婴儿”和“礼物婴儿”都经过两性生殖细胞结合，都属于有性生殖。 （2）礼物婴儿”是试管婴儿的衍生技术，需要分别从亲本中取卵、取精，将精子和卵细胞移植入②输卵管，两者像自然受孕那样结合。“试管婴儿”是用人工方法让卵细胞和精子在体外受精并进行早期胚胎发育，然后移植到母体③子宫内发育而诞生的婴儿。胚胎植入子宫着床后，通过胎盘从母体中获得氧气和营养物质。 5． 男 第二性征 15-20 【分析】青春期是人一生中生长和发育的黄金时期，生理和心理等方面都发生着显著的变化。 【详解】（1）身高突增是青春期的一个显著特点，由图可知，进入青春期后，男孩和女孩的身高生长速度开始加快。女孩比男孩进入青春期要早，可见曲线甲表示的是男性身高生长速度的变化曲线。 （2）进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，第一性征是指男女性器官的差异，男性的睾丸和女性的卵巢能产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异，如男孩出现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音变粗的变声现象等，并首次出现遗精。女孩出现阴毛、腋毛，乳房增大，骨盆宽大和乳腺发达等，并出现月经。 （3）乙图显示生长激素分泌最旺盛的年龄阶段在15-20岁，此时开始血液中生长激素含量下降，生殖器官迅速发育。 6． 不完全 若虫 蛹 【分析】（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。 （2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。 （3）甲图中，A成虫、B受精卵、C和D是若虫；乙图中，a成虫、b受精卵、c幼虫、d蛹。 【详解】（1）（2）甲图所示的个体发育过程属于不完全变态发育，发育过程经过受精卵→若虫→成虫三个时期。甲图中C和D的名称是若虫。 （3）乙图所示蝴蝶的个体发育过程经过b卵、c幼虫、d蛹和a成虫等4个时期，叫完全变态发育。 【点睛】 7． 胚乳 无性 【分析】大多数单子叶植物的种子包括种皮和胚两部分，大多数双子叶植物的种子包括种皮、胚和胚乳三部分，胚都是由胚根、胚芽、胚轴、子叶四部分构成。 【详解】（1）种子由种皮和胚构成，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。有的种子还有胚乳。种子营养物质储存在子叶或胚乳中。人工种子制作的一种方法是：先将组织培养成胚，胚外包裹一层能提供养分的胶体，在胶体外包一层具有保护功能的外膜即可。据此可知，人工种子中能提供养分的胶体，相当于天然种子中的胚乳。 （2）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。人工种子是由组织培养得来的，没有两性生殖细胞的结合，因此用人工种子繁殖属于无性生殖。 8． 无性生殖 没有精子和卵细胞的结合 【分析】经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖；不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖。 【详解】胚胎干细胞是从早期胚胎中分离出来的一类体细胞，具有能不断分裂、分化等特征。从图示过程来看，这种生殖方式没有精子和卵细胞的结合，属于无性生殖。 9． 花蕊 传粉 受精 ④ 胚珠 组织 【分析】图中①柱头、②花柱、③子房、④胚珠、⑤花药、⑥花丝、⑦果皮、⑧种子，据此解答。 【详解】（1）这朵花的最重要的结构是花蕊，因为与果实和种子的形成有直接关系，花蕊包括雌蕊和雄蕊。 （2）传粉指的是植物成熟后，成熟的花药自动裂开，花粉从⑤花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的①柱头上的过程；当花粉成熟后从花药中散落到雌蕊的柱头上，花粉就在雌蕊分泌的黏液的刺激下生出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠的珠孔。将精子输送到④胚珠与卵细胞在胚珠中结合，形成受精卵，这过程就叫受精。 （3）图中⑧是种子，是由甲中的④胚珠发育而来。 （4）从植物体的结构层次看，桃子的外果皮属于保护组织，起保护作用。 10． 分裂 无性 【分析】细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，有些细菌除具有这些基本结构外，还有一些特殊结构，如有些细菌细胞壁外有荚膜，有些生有鞭毛。细菌细胞内没有叶绿体，营养方式是异养；分裂生殖；有些细菌在条件恶劣时能形成休眠体芽孢。 【详解】由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖；不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。 图中细菌的繁殖过程是通过细胞分裂进行的，这是一种不涉及两性生殖细胞结合的繁殖方式，属于无性生殖。 11．(1) (2)分子 (3)化合物 (4)BC 【详解】（1）根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、数目不变。1个氮分子分解为2个氮原子，1个氧分子分解为2个氧原子，B中已有1个氮原子和1个氧原子，因此补充1个氮原子和1个氧原子即可。 （2）化学变化的本质是分子分裂为原子，原子再重新组合成新分子，变化过程中分子发生改变，原子种类、数目都不变，因此发生变化的粒子是分子。 （3）图C中只含有一种分子（一氧化氮分子），属于纯净物；该物质由氮、氧两种不同元素组成，因此属于化合物。 （4）甲烷、二氧化硫都由分子直接构成；氦气（稀有气体）、水银（金属汞）都由原子直接构成。故选BC。 12．(1)4/四 (2) (3)原子是化学变化中的最小粒子（合理即可） 【分析】根据微观示意图可知，有1个“”没有参加反应，实际参加反应的微观示意图为：； 【详解】（1）由生成物的分子构成可知，每个生成物分子由4个原子构成； （2）根据实际参加反应微观示意图，反应前有2个B2分子，反应后生成4个生成物分子。所以反应物B2与生成物的分子个数比=2:4=1:2； （3）化学反应的实质是分子破裂、原子重新组合，在该反应中，A2分子和B2分子破裂，原子重新组合成新的分子；从图中还能获得的信息是原子是化学变化中的最小粒子；在反应过程中，原子的种类和数目都没有发生改变。 13． 分子 BD 【详解】（1）构成物质的基本粒子有分子、原子和离子，且分子都有原子构成，即图中空缺内容①是分子，故填分子。 （2）A  甲烷是由甲烷分子构成的，选项错误；             B  氩气是稀有气体，是由原子，即氩原子直接构成的，选项正确；             C  氮气是由氮分子构成的，选项错误；             D  氯化钠是由钠离子与氯离子构成的，选项正确；     E  水是由水分子构成的，选项错误，故填BD。 14． ①④②③ 电子 【详解】原子结构模型的发展按提出时间先后顺序为：汤姆生发现电子后，提出了①葡萄干模型；之后卢瑟福通过α粒子散射实验，提出了④核式模型；再之后玻尔优化了核式模型，提出了②分层模型；随着量子力学发展，最终形成了现代的③电子云模型。因此排序为①④②③，汤姆生发现的原子内部的更小粒子是电子。 15．(1)氢分子 (2)元素对应原子的电子层数相等 (3)得到 (4)属于 【详解】（1）1号元素是氢元素，组成的单质为氢气，保持其化学性质的最小粒子为氢分子； （2）Mg、S、Cl三种元素对应的原子的原子结构示意图中都有3个电子层，就因为元素对应原子的电子层数相等，所以在同一周期； （3）上图中有一种元素，其单质在常温常压下为黄绿色气体，具有强烈刺激性气味，则该气体为氯气，氯元素对应原子的最外层电子数为7，容易得到电子； （4）一个CO和N2分子，原子数相等，CO中电子数为14，N2中电子数为14，则两者为属于等电子体。 16．(1) ①④⑤ ⑥ (2) He FeCl2 【详解】（1）①④由一种分子构成，⑤由一种原子直接构成，属于纯净物；氦气和氖气都是稀有气体，为两种单原子构成的单质，对应微观示意图是两种不同的单个原子，即图⑥。 （2）①氦气的化学性质的最小微粒是氦原子，化学式为He。 ②氯化亚铁中铁的化合价为+2，氯的化合价为-1，因此氯化亚铁的化学式为FeCl2。 ③硝酸铵中，铵根中氮的化合价为-3，硝酸根中氮的化合价为+5，因此氮元素的化合价为-3，+5，表示为。 ④表示多个离子时，在离子符号前加对应数字，4个硫酸根离子表示为。 17． 1.25 不变 【详解】[1]臭豆腐的密度 [2]因为密度是物质本身的一种特性，与物质的质量和体积无关，所以若吃掉一半，剩余部分密度将不变。 18． 42 1.05×103 【详解】[1]由图甲知道，标尺的分度值为0.2g，游码所对应的质量为0g，烧杯和酱油的总质量为 则酱油的质量为 [2]由图乙知道，量筒的分度值为1mL，量筒内酱油的体积为V=40mL=40cm3 由知道，酱油的密度为 19．(1) 正 大 (2) 1 0.8×103 甲 【详解】（1）[1][2]同种物质的密度一般相同，根据公式可知，同种物质组成的物体的质量与体积成正比，直线的倾斜程度越大，质量与体积的比值越大，则说明该物质的密度越大。 （2）[1][2][3]由图象可知，甲物体的密度为 乙物体的密度为 因为，所以根据公式可知，取相同体积的两种物体，甲物体的质量大于乙物体的质量，即甲物体的质量较大。 20．(1)水蒸气液化 (2)见解析 【详解】（1）干冰放入水中会迅速升华，同时吸收大量的热量，使周围温度降低，水面上方的白雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴。 （2）碘的熔点是113.5℃，碘是晶体，温度达到熔点才会熔化，水在沸腾时温度为100℃且保持不变，水的温度低于碘的熔点，可知在该条件下，碘不会熔化，所以小明的猜想是错误的。 21．(1)氢气+氧气水 (2)AC (3)C 【详解】（1）由物质变化过程的微观示意图可知，变化I是氢气与氧气反应生成水，反应的文字表达式为：氢气+氧气水。 （2）A. 由物质变化过程的微观示意图可知，变化中分子种类发生改变，此选项正确； B. 该反应中分子可以再分，原子不能再分，此选项错误； C. 在该反应中分子是保持物质化学性质的最小微粒，此选项正确。 故选AC。 （3）A. 由物质变化过程的微观示意图可知，分子的数目不变，此选项错误；     B. 分子大小不变，此选项错误； C. 分子间的距离变小了，此选项正确； D. 分子的种类不变，此选项错误。 故选C。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $