专题05 实用类文本阅读（期末真题汇编，陕西专用）八年级语文下学期

**基本信息** 聚焦初中语文实用类文本阅读，精选陕西多地期末试题，涵盖青少年成长、非遗传承、科技发展等时代主题，素材源自权威媒体，注重真实情境与核心素养融合。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |非选择题|约12题（60分）|信息筛选、跨材料整合、解决实际问题|如“为焦虑学生推荐白茶”“提非遗传承建议”，强调学以致用| |选择题|5题（15分）|文本细节辨析、逻辑推理|选项设置紧扣原文，如辨析“数字失忆成因”“茶寿内涵”|

专题05 实用类文本阅读 一、阅读下面的材料，完成下面小题。 1．社会：加强媒介素养教育，培养信息辨别能力，倡导深度阅读，创造“健脑”活动。青少年个人：主动管理数字工具使用，参与户外运动、进行心算等认知训练，养成规律作息。学校：探索将专注力、记忆力系统地融进课程，减少线上教学依赖，引导学生在现实活动中获得成就感。家庭：设立数字设备使用规范，家长以身作则，保障孩子充足睡眠，提供均衡膳食。 2．①需要爱和用心守护孩子；②需要尊重孩子；③家长要保持情绪稳定，为孩子营造积极氛围；④要为孩子立规矩。 3．A 二、阅读下面的材料，完成下面小题。 4．①新茶不宜多喝，存放不足半个月的新茶不要喝；②喝茶时间最好在饭后，避免空腹饮茶；③不饮隔夜茶，夏季茶水不宜超过 12小时；④不用保温杯泡茶；⑤情绪敏感、睡眠不佳者晚上少饮或不饮茶；⑥不同季节喝不同种类的茶（答出三点即可） 5．推荐白茶。理由：白茶能缓解焦虑，其中的茶氨酸可中和咖啡碱，适合焦虑且担心影响睡眠的小文 6．C 三、阅读下面的材料，完成下面小题。 7．①人才数量增长：研发人员全时当量不断增长，到2022年稳居世界首位。②人才质量提升：顶尖科技人才国际学术影响力持续提升，2022年入选世界高被引科学家数量排名世界第二。③人才培养体系完善：我国科技人才队伍的壮大得益于健全的人才培养体系。 8．①大力弘扬科学家精神，首先要厚植爱国主义情怀。②大力弘扬科学家精神，要坚定勇攀科技高峰的志向。③大力弘扬科学家精神，要坚持求实奉献的作风。 9．B 四、阅读下面的材料，完成下面小题。 10．最多可配置300升冷链运输 保障航天员在太空能吃到更多、更新鲜的瓜果蔬菜 商业化运作 11．不认同。理由：天舟货运飞船是中国空间站工程的重要组成部分，承担核心物资运输、燃料补给、废弃物回收等任务，功能全面。轻舟货运飞船虽具有冷链运输、低成本、商业化运作等特色，但其运载能力较小（仅1.8吨），更侧重于特定任务和商业化应用，而非全面替代天舟。材料三明确指出天舟货运飞船是“不可或缺的角色”，而轻舟是补充和拓展，并非替代关系。 12．C 五、阅读下面的材料，完成下面小题。 13．①传承和弘扬传统文化，发挥非遗在培育国货“潮品”、满足人民美好生活需要等方面的积极作用；②让人民近距离接触和感受非遗，在传统年俗活动中感受浓浓年味。 14．①加强非遗教育，开展丰富多彩的活动，激发学生对非遗的兴趣，培养传承力量。②以非遗市集形式展现非遗魅力，通过创新活动形式吸引大众关注、了解非遗。③政府主导非遗保护工作，作出重要部署，同时鼓励社会各界广泛参与非遗保护。④结合乡村振兴战略，为非遗提供实践场景，推动传统技艺在乡村振兴中焕发生机。 15．B 一、学校开展“红色基因传承月”主题活动，你是活动策划小组成员，请你从以下材料中提取信息，完成下面小题。 1.①完善爱国主义教育平台与内容建设，打造“云教育基地”，丰富网络教育素材； ②善用数智技术，实现爱国主义教育内容的智能再造与精准分发，让爱国主义教育充盈网络空间，在各个群体产生最大效果； ③打造多维传播矩阵，实现多媒介的相融、相通与互补，汇聚多元化力量，讲好爱国故事，使爱国主义教育各种方式、途径形成合力。 2.①有利于树立正确的世界观、人生观和价值观，培育道德品质，促进精神世界健康发展； ②有利于赓续红色血脉、坚定理想信念； ③有利于厚植爱党爱国爱社会主义情感，弘扬社会正能量，形成良好社会风尚。 3.C 二、阅读下面的材料，完成下面小题。 4.①景区中开展了形式多样的活动，赋予了红色历史场所新的热度和契机。②沉浸式的现场互动。③新技术的运用，让游客能“身临其境”。 5.①充分显示伟大的民族精神，激发人们的爱国热情。②有利于激活新生产要素。③有利于培养新型职业农民。④有利于推动农文商旅深度融合。 6.A 三、阅读下面的材料，完成下面小题。 7.清洁能源的产量和消费量相较于 20 23年都增长了，能源生产方面，太阳能发电的增长率最高。 8.①以科技引领绿能产业升级。②政府、企业、社会、市场多方协作推动绿色消费。 9.A 四、阅读下面的材料，完成下面小题。 10.积极影响：AI提升创作效率，可以生成小说、剧本、概念图等；降低制作成本，助力科幻内容跨媒介转化。存在风险：存在认知差异与社会不平等的风险，扩大人与人之间的差异和不均衡。 11.示例：①从科学前沿中汲取灵感，创作有中国特色的科幻作品；②借助AI实现文字、图像、影视等媒介的转化与融合，拓展科幻表达形式；③利用AI技术提升创作效率，坚守对人性的深度洞察和复杂的情感表达，避免过度依赖AI。 12.B 五、阅读下面的材料，完成小题。 13.①连接文化艺术与大众日常生活，促进文化传播；②带动文化产业及社会经济发展，提供就业岗位；③增加博物馆收入，提升其知名度和影响力；④满足公众文化需求，提升城市形象。 14.①深入挖掘文物的历史记忆和文化基因，突出地域特色；②与传统手工艺结合，保证品质和情感共鸣；③紧跟时代潮流，针对不同人群研发产品。 15.A 一、阅读下面的材料，完成下列各题。 1.在医疗领域，智能诊断系统可快速分析医学影像，帮助医生检测疾病，提高疾病早期发现率；还能缩短药物研发周期。在交通领域，自动驾驶技术能实现自动泊车、自适应巡航等功能，提高出行效率和安全性。在教育领域，智能教育平台可根据学生学习情况提供个性化学习方案和辅导，推送针对性学习内容。 2.这可能违反材料三中“数据隐私与安全问题”这一挑战，因为训练用的“个人照片”属于个人信息，若未经授权使用，存在信息泄露风险。解决办法：公司应提前获得个人对其照片的明确授权，承诺仅用于人脸识别系统训练且严格保密，同时建立完善的数据安全保护机制，防止信息泄露。 3.B 二、阅读下面的材料，完成小题。 4.①利用生成式人工智能产品回答问题的用户最为广泛。②将生成式人工智能产品作为自己的办公助手的用户比例约占一半（较多），主要用于生成会议纪要、制作PPT等。③随着生成式人工智能的多模态大模型在2024年迅速发展，越来越多的用户开始使用这类产品生成图片、视频。 5.B 6.①某些领域，可能会。比如AI司机、AI主播、AI助教、AI医生悄然上岗。推理大模型有问必答，机器狗“挑山工”健步如飞，AI巡检机器人“上天入地”，情绪稳定不怕累，“人工”很难达到。②某些领域，又不会。AI只是工具，人独特的感知、判断、审美是难以替代的。历史上，汽车取代马车、印刷术取代抄写，短期内有人失业，长远看新就业机会是原来的千万倍。③科技向善，本质上是给每个人创造更多机会。AI产业链的每个环节都是创新创业的赛道。人永远不可能被AI完全替代。 三、阅读下面的材料，完成下面小题。 7.①需要遵守公序良俗的底线；②需要节制娱乐戏谑的范围；③需要守护语言汉字的规范。 8.[示例一]组织经典诵读、演讲比赛等活动，鼓励学生参与文化传承与语言表达，营造规范化、多样化的语言文化环境。 [示例二]制定校园语言使用规范，成立语言环境监督小组，遏制黑话烂梗的传播，形成制度化、常态化的语言管理机制。 9.B 四、阅读下面的材料，完成下面小题。 10.①培养你的专注力。②帮你树立自信心。③改善并提高记忆力。 11.①大声地读出词或句子②朗读速度要慢③保持自信的状态④要多听录音并模仿录音⑤根据个人兴趣选择朗读材料。⑥敢于当众阅读。 12.B 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 实用类文本阅读 一、（24-25·七下·陕西咸阳·期末）阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①未成年人陷入“数字失忆”，是数字场景深度嵌入社会生活、现代生活节奏加快以及不良生活方式等因素相互作用下的结果。 ②打好这场“青少年记忆力保卫战”，需要社会各界的协同努力。 ③引导青少年从信息的被动“食客”转变为主动的“舵手”。加强媒介素养教育，培养其辨别信息真伪与价值的能力，减少无效信息的干扰。大力倡导并创造条件支持深度阅读和系统学习，鼓励他们深度求索，而非浅尝辄止。 ④适应数字时代，青少年要学会智慧驾驭科技工具，使之成为提升认知能力的“助推器”，而非“麻醉剂”。锻炼青少年的认知能力，在日常生活中创造“健脑”机会，比如鼓励记诵诗词、尝试心算，乃至参与一些记忆游戏等。 ⑤必须将保障青少年高质量睡眠置于极端重要的位置，坚决守护小学生10小时、初中生9小时、高中生8小时的睡眠时长底线。均衡的膳食、规律的体育锻炼，亦是增强记忆力的不二法门。鼓励青少年走向户外、拥抱自然，让身体活力激发大脑潜能。学校应探索将专注力、记忆力训练更系统地融入课程之中。 ⑥家庭内部应约定数字设备使用的规矩，例如设立每周固定的“家庭无屏幕时光”等。在此过程中，家长的率先垂范至关重要，言传身教，方能春风化雨。学校也应积极作为，不过度依赖线上教学，引导青少年在真实世界中获得成就感与归属感。 （摘编自《守护孩子的记忆力》，2025－06－01《人民日报》客户端安徽时评） 【材料二】 ①少年自有少年强，身似山河挺脊梁。不久前，深圳中学生利用课余时间“手搓”探空火箭突破10千米海拔高度，火遍全网，有人在新闻下面留言感叹：“现在的中学生强得‘可怕’”“人类满级小孩哥”。新时代的发展，塑造了新的成长叙事。孩子们在成长过程中触摸科技进步、参与社会发展、感知多元文明，激发对科技创新的浓厚兴趣，培养勇于探索、敢于创新的精神，“强国有我”的种子也由此萌发。 ②用爱点亮童年，从此刻到未来。让我们倾注全力、汇聚资源，用心守护孩子们向阳生长的每一步，让孩子们在天真烂漫的氛围中筑牢人生观与价值观的基石，从人生起点迈向无限未来。这未来，也定将与国家发展、民族复兴融为一体，去拔节而上、去蓬勃生长。 （摘编自《用爱点亮童年，从此刻到未来》，2025－06－01“南方网”） 【材料三】 ①健康成长中的孩子，除了有爱，更应该有尊重。这种尊重，不是溺爱般地让他想做什么就做什么，也不是冰冷地训斥“说了不能做就是不能做”，而是让孩子在自主选择中成长、学会承担后果，而非被强行规划人生。 ②家长不仅要尊重孩子，更要尊重他人，孩子在这样的环境长大，不仅学会自尊，也学会尊重他人。 ③长期处于家长负面情绪下的孩子，容易出现两种极端：要么变得暴躁易怒，要么因缺乏理解而与父母渐行渐远。 ④反之，如果家长能控制好情绪，为孩子营造积极正向的成长环境，孩子也更有可能成为善于管理情绪的人。当孩子面对问题时，就能理性思考，而不被情绪左右。 ⑤一个人所在的原生家庭对他一生的影响都很大。家庭和谐，在充满爱的环境里长大的孩子，注定要比整日吵闹的家庭里成长的孩子要开心、阳光很多。 ⑥幸福的家庭，都有着好好说话的智慧。大事有商有量，小事不争对错，才能增进感情，留得住爱、守得住家。好好说话，是一个家庭最宝贵的生活习惯。 ⑦没有规矩，不成方圆；不守规矩，无以成人。家庭中，永远不能缺少规矩；爱孩子与立规矩，从来不是单选题。一个家，既要有温暖，也要有规矩。 ⑧孩子可以自己去往广阔的天地，而规矩的意义是让他守得住本心，不至于迷失方向。 （摘编自《什么样的家庭可以培养出优秀的孩子》，2025－06－02《人民日报》） 1．要守护孩子的记忆力，社会、青少年个人、学校、家庭应该如何协同努力？请根据【材料一】简要概括。 2．当下，如何培养优秀的孩子？请根据【材料二】【材料三】概括。 3．下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（   ） A．人们陷入“数字失忆”，是数字场景深度嵌入社会生活、现代生活节奏加快以及不良生活方式等因素相互作用下的结果。 B．日常生活中记诵诗词、心算、参与记忆游戏以及均衡的膳食、规律的体育锻炼等活动都有利于增强记忆力。 C．孩子们在成长过程中触摸科技进步、参与社会发展、感知多元文明，能激发对科技创新的浓厚兴趣。 D．对孩子的尊重，不是溺爱，而是让孩子在自主选择中成长、学会承担后果，而非被强行规划人生。 【答案】 1．社会：加强媒介素养教育，培养信息辨别能力，倡导深度阅读，创造“健脑”活动。青少年个人：主动管理数字工具使用，参与户外运动、进行心算等认知训练，养成规律作息。学校：探索将专注力、记忆力系统地融进课程，减少线上教学依赖，引导学生在现实活动中获得成就感。家庭：设立数字设备使用规范，家长以身作则，保障孩子充足睡眠，提供均衡膳食。 2．①需要爱和用心守护孩子；②需要尊重孩子；③家长要保持情绪稳定，为孩子营造积极氛围；④要为孩子立规矩。 3．A 【解析】三则材料围绕青少年成长展开，各有侧重又相互呼应。材料一直击“数字失忆”痛点，从社会、个人、学校、家庭四维度给出记忆力守护方案，兼具实用性与系统性；材料二以少年科创案例切入，点明时代发展对青少年成长的积极影响；材料三深耕家庭场域，剖析爱、尊重、情绪与规矩对孩子的塑造作用。整体内容立足现实问题，兼顾宏观引导与微观建议，为青少年健康成长提供了全面且具操作性的思考框架，体现对下一代成长的深切关怀。 1．本题考查内容理解概括。 结合材料一第③段“加强媒介素养教育，培养其辨别信息真伪与价值的能力，减少无效信息的干扰。大力倡导并创造条件支持深度阅读和系统学习”、第④段“锻炼青少年的认知能力，在日常生活中创造‘健脑’机会，比如鼓励记诵诗词、尝试心算，乃至参与一些记忆游戏等”可知，社会层面需通过教育提升青少年信息筛选能力，避免无效信息分散精力，同时主动为青少年创造深度学习与脑力锻炼的条件，助力其减少浅层次信息接触，强化认知与记忆能力。由此可知社会需从教育引导与环境创造两方面入手，为守护青少年记忆力提供基础支持。 结合材料一第④段“适应数字时代，青少年要学会智慧驾驭科技工具”“锻炼青少年的认知能力……比如鼓励记诵诗词、尝试心算”、第⑤段“必须将保障青少年高质量睡眠置于极端重要的位置”“均衡的膳食、规律的体育锻炼，亦是增强记忆力的不二法门。鼓励青少年走向户外、拥抱自然”可知，青少年自身需主动掌控数字工具的使用，避免过度依赖，同时通过心算、记诵等方式训练认知，配合规律作息、户外锻炼与均衡饮食，从行为习惯上为记忆力保驾护航。由此可知青少年需从工具管理、能力训练与生活习惯三方面主动行动，维护自身记忆力。 结合材料一第⑤段“学校应探索将专注力、记忆力训练更系统地融入课程之中”、第⑥段“学校也应积极作为，不过度依赖线上教学，引导青少年在真实世界中获得成就感与归属感”可知，学校需将记忆力相关训练纳入课程体系，让训练更具系统性，同时调整教学方式，减少对线上教学的依赖，通过真实场景的活动让学生获得价值认同，避免线上环境对专注力与记忆力的负面影响。由此可知学校需从课程设计与教学模式两方面优化，为青少年记忆力培养提供专业引导。 结合材料一第⑤段“坚决守护小学生10小时、初中生9小时、高中生8小时的睡眠时长底线。均衡的膳食……亦是增强记忆力的不二法门”、第⑥段“家庭内部应约定数字设备使用的规矩，例如设立每周固定的‘家庭无屏幕时光’等。在此过程中，家长的率先垂范至关重要”可知，家庭需通过制定规则保障孩子睡眠与饮食，同时规范数字设备使用，家长还要以自身行动为孩子树立榜样，避免孩子因不当使用设备或作息饮食失衡影响记忆力。由此可知家庭需从生活保障、规则制定与家长示范三方面发力，为青少年营造利于记忆的家庭环境。 2．本题考查内容理解概括及意见建议。 结合材料二第②段“用爱点亮童年，从此刻到未来。让我们倾注全力、汇聚资源，用心守护孩子们向阳生长的每一步，让孩子们在天真烂漫的氛围中筑牢人生观与价值观的基石”可知，文段明确提出“用爱点亮童年”，并强调要投入资源、倾注心力守护孩子成长，帮助孩子构建正确的价值观。由此可知培养优秀孩子的基础是给予孩子足够的爱，同时以实际行动用心陪伴、守护孩子的成长历程，为其成长奠定良好基础。 结合材料三第①段“健康成长中的孩子，除了有爱，更应该有尊重。这种尊重，不是溺爱般地让他想做什么就做什么，也不是冰冷地训斥‘说了不能做就是不能做’，而是让孩子在自主选择中成长、学会承担后果，而非被强行规划人生”以及第②段“家长不仅要尊重孩子，更要尊重他人，孩子在这样的环境长大，不仅学会自尊，也学会尊重他人”可知，这里的“尊重”既包括尊重孩子的自主选择权，让孩子在选择中学会负责，也包括家长通过自身尊重他人的行为，为孩子树立榜样，让孩子在尊重的环境中学会自尊与尊人。由此可知培养优秀孩子需重视对孩子的尊重，既给予其自主空间，也营造尊重他人的环境。 结合材料三第③段“长期处于家长负面情绪下的孩子，容易出现两种极端：要么变得暴躁易怒，要么因缺乏理解而与父母渐行渐远”、第④段“如果家长能控制好情绪，为孩子营造积极正向的成长环境，孩子也更有可能成为善于管理情绪的人。当孩子面对问题时，就能理性思考，而不被情绪左右”可知，家长的情绪状态对孩子影响极大，负面情绪会导致孩子出现问题，而情绪稳定能为孩子创造积极环境，帮助孩子养成理性思考、管理情绪的能力。由此可知家长控制自身情绪、营造积极环境，是孩子形成良好情绪管理能力与理性思维的重要前提。 结合材料三第⑦段“没有规矩，不成方圆；不守规矩，无以成人。家庭中，永远不能缺少规矩；爱孩子与立规矩，从来不是单选题。一个家，既要有温暖，也要有规矩”、第⑧段“孩子可以自己去往广阔的天地，而规矩的意义是让他守得住本心，不至于迷失方向”可知，文段强调规矩对孩子成长的必要性，指出规矩并非与爱对立，而是能帮助孩子在成长中坚守本心、不迷失方向，是孩子成长为合格社会人的重要保障。由此可知培养优秀孩子需在给予爱的同时设立规矩，让规矩为孩子的成长保驾护航。 3．本题考查内容理解辨析。 A.结合材料一第①段“未成年人陷入‘数字失忆’，是数字场景深度嵌入社会生活、现代生活节奏加快以及不良生活方式等因素相互作用下的结果”可知，原文明确限定“陷入‘数字失忆’”的主体是“未成年人”，该选项将主体扩大为“人们”，涵盖了所有年龄段人群，与原文表述范围不符； 故选A。 二、（24-25·七下·陕西延安·期末）阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①中国是世界上最早发现并食用茶叶的国家，目前考古发现最早的茶叶出土于战国早期墓葬，距今2400多年。而饮茶风俗的真正盛行是在唐代，尤其是陆羽著《茶经》推广饮茶之后，“茶道大行，王公朝士无不饮者”“田闾之间，嗜好尤切”，达到“茶为食物，无异米盐”的程度。 ②唐代流行“煎茶法”，先煮茶再分茶饮用。宋代演变为“点茶法”，将茶末放入盏中，注热水击沸搅拌，更加注重个人体验，由此还衍生出“斗茶”和“茶百戏”习俗。至明代朱元璋下诏废团茶改散茶，碾末而饮的习惯逐渐变为直接冲泡茶芽，称之为“瀹（yuè）饮法”，沿用至今。 （摘编自《茶文化的流行与演变》） 【材料二】 ①仅从茶字演化形成看，历史上称谓和写法较复杂。在古代史料中，茶的名称有茶、横（jiǎ）、桡（ráo）、蔎（shè）、茗、荈（chuǎn）、葭等。至唐代及至陆羽撰写《茶经》之后，“茶”字才被划掉一横成为“茶”字。从此茶字的形、音、义不仅固定下来，且体现出中华民族对真、善、美的人生追求和崇尚自然、简单、健康的生活哲理与生态文明思想。 ②茶字是会意字，分三部分。木表示草木，人表示中国人，上面是树叶。也就是说中国人发明了用树叶作为饮料。读音是茶，来自茶叶的生产是一茬一茬的收获，故读作“茶”。“茶”字拆开，就是“人在草木间”，又有长寿之意，源于“甘”（草字头）+“人”（中间的“人”字）+“八十”（“木”字）=一百零八，故一百零八岁的老人被称为“茶寿老人”，寓指爱茶饮茶，遵循“人在草木间”生态自然简单的生活，人便能健康长寿，活到一百零八岁。 ③遗憾的是，今天，现代社会生活节奏越来越快，许多人都已难亲近自然给予我们的一切。但只要我们喝上两口香茶，也可让紧绷的身心暂时得到放松，让自己回归大自然的怀抱。 （摘编自《品茗，鉴中国文化》） 【材料三】 ①新茶并非越新越好，喝法不当易伤肠胃，由于新茶刚采摘回来，存放时间短，含有较多的未经氧化的多酚类、醛类及醇类等物质，这些物质对健康人群并没有多少影响，但对胃肠功能差，尤其本身就有慢性胃肠道炎症的病人来说，这些物质就会刺激胃肠黏膜，原本胃肠功能较差的人更容易诱发胃病。因此新茶不宜多喝，存放不足半个月的新茶更不要喝。 ②喝茶的时间最好在饭后，因为空腹饮茶会伤身体，尤其对于不常饮茶的人来说，会抑制胃液分泌，妨碍消化，严重的还会引起心悸、头痛等“茶醉”现象。另外，晚上喝茶时要少放茶叶，不要将茶泡得过浓。需要注意的是，一定不要饮用隔夜茶。另外，一般夏季温度较高，茶水不宜超过12小时。也不能用保温杯泡茶，避免营养成分流失。由于茶叶中含有的咖啡碱和茶碱可以兴奋中枢神经系统，所以心里焦虑、情绪容易激动或比较敏感、睡眠状况欠佳的人，晚上还是以少饮或不饮茶为宜。 ③中国大部分地区是季风气候，春温、夏热、秋凉、冬寒，四季极为分明。因此，不同季节喝茶也应做相应调整，一般主张：春饮花茶，夏饮绿茶，秋饮青茶，冬饮红茶。 （摘编自《饮茶方法介绍》） 【材料四】 茶叶名称 功效 具体说明 绿茶 保护心血管 绿茶属于不发酵茶，其代表有西湖龙井、洞庭碧螺春、信阳毛尖、黄山毛峰等。其主要功效是预防癌症和心血管疾病，还能抗氧化、提高免疫力、抑制和杀灭细菌等。 白茶 缓解焦虑 因成品茶多为芽头，满披白毫，如银似雪而得名。白茶主要功效有保护脑神经、增强记忆、减少焦虑等。此外，白茶中的茶氨酸可以中和一部分咖啡碱，怕喝茶影响睡眠的人，可以喝点白茶。 青茶、红茶 降低胆固醇 青茶属于半发酵茶，其代表有武夷岩茶（大红袍）、铁观音、冻顶乌龙茶、凤凰单枞等；而红茶属于全发酵茶，代表有安徽祁红、云南滇红。它们经过发酵，比绿茶刺激性低，能促进血液循环、降低胆固醇等。 黑茶 减肥消脂 黑茶属于后发酵茶，最熟悉的就是普洱茶，其中茶多酚类物质总量较高，有很好的降脂减肥效果。 （摘编自《不同种类茶叶的功效》） 4．阅读材料三并回答，喝茶需要注意哪些方面？ 5．临近期末，小文心里非常焦虑，他担心自己不能在考试中取得好成绩，于是决定熬夜复习，这一举动直接导致他白天犯困，复习效率大大降低，晚上更是睡不着了，你作为他的好朋友，请根据材料四的表格为他推荐一款适合的茶饮并说明理由。 6．下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（   ） A．唐代流行“点茶法”，到宋代则演变为先煮茶再分茶饮用的“煎茶法”。 B．唐代之前，人们仅以“茶”称“茶”，直到陆羽所著的《茶经》问世后，才正式将“茶”的形、音、义固定下来。 C．一百零八岁的老人被称为“茶寿老人”，这一说法源自中国人对“茶”字的拆解。 D．西湖龙井、洞庭碧螺春、信阳毛尖、黄山毛峰等都属于发酵茶，有保护心血管等功效。 【答案】 4．①新茶不宜多喝，存放不足半个月的新茶不要喝；②喝茶时间最好在饭后，避免空腹饮茶；③不饮隔夜茶，夏季茶水不宜超过 12小时；④不用保温杯泡茶；⑤情绪敏感、睡眠不佳者晚上少饮或不饮茶；⑥不同季节喝不同种类的茶（答出三点即可） 5．推荐白茶。理由：白茶能缓解焦虑，其中的茶氨酸可中和咖啡碱，适合焦虑且担心影响睡眠的小文 6．C 【解析】这篇阅读材料围绕中国茶文化展开，从历史演变、文字内涵、饮用方法和功效四个维度系统介绍了茶文化的丰富内涵。材料一梳理了饮茶方式的朝代演变，材料二解析了“茶”字的形音义及文化寓意，材料三和四则从科学角度探讨饮茶注意事项和不同茶类的功效。四则材料由古及今、由文化到实用，层次分明，既展现了茶文化的深厚底蕴，又提供了现代生活的实用指导。 4．本题考查内容的概括。 根据材料三第①段“因此新茶不宜多喝，存放不足半个月的新茶更不要喝”可知，新茶不宜多喝，存放不足半个月的新茶不要喝。 根据材料三第②段“喝茶的时间最好在饭后，因为空腹饮茶会伤身体”可知，喝茶时间最好在饭后，避免空腹饮茶。 根据材料三第②段“需要注意的是，一定不要饮用隔夜茶。另外，一般夏季温度较高，茶水不宜超过12小时”可知，不饮隔夜茶，夏季茶水不宜超过12小时。 根据材料三第②段“也不能用保温杯泡茶，避免营养成分流失”可知，不用保温杯泡茶。 根据材料三第②段“所以心里焦虑、情绪容易激动或比较敏感、睡眠状况欠佳的人，晚上还是以少饮或不饮茶为宜”可知，情绪敏感、睡眠不佳者晚上少饮或不饮茶。 根据材料三第③段“因此，不同季节喝茶也应做相应调整，一般主张：春饮花茶，夏饮绿茶，秋饮青茶，冬饮红茶”可知，不同季节喝不同种类的茶。 5．本题考查拓展延伸。 根据材料四表格中“白茶”中“缓解焦虑”以及“因成品茶多为芽头，满披白毫，如银似雪而得名。白茶主要功效有保护脑神经、增强记忆、减少焦虑等”可知，白茶具有缓解焦虑的功效，能针对性改善小文因担心考试而产生的焦虑情绪。 根据材料四表格“白茶”中“此外，白茶中的茶氨酸可以中和一部分咖啡碱，怕喝茶影响睡眠的人，可以喝点白茶”可知，白茶中的茶氨酸能中和咖啡碱，不会像其他茶叶那样因咖啡碱影响睡眠，适合小文这种存在睡眠问题的情况。 综合以上两点，结合小文“心里焦虑”“晚上睡不着”的现状，根据材料四对白茶功效的说明可知，应向小文推荐白茶，既缓解其焦虑，又避免影响睡眠。据此回答，答案不唯一。 推荐白茶。理由：白茶能减少焦虑、增强记忆，且茶氨酸可中和咖啡碱，既能缓解小文的考试焦虑，又能避免影响睡眠，还对提升复习时的记忆力有帮助，适合小文。 6．本题考查内容的辨析。 A.根据材料一第②段“唐代流行‘煎茶法’，先煮茶再分茶饮用。宋代演变为‘点茶法’”可知，唐代流行“煎茶法”，宋代演变为“点茶法”。本项“唐代流行‘点茶法’，到宋代则演变为先煮茶再分茶饮用的‘煎茶法’”有误； B.根据材料二第①段“在古代史料中，茶的名称有茶、横（jiǎ）、桡（ráo）、蔎（shè）、茗、荈（chuǎn）、葭等。至唐代及至陆羽撰写《茶经》之后，‘茶’字才被划掉一横成为‘茶’字”可知，唐代之前茶的称谓多样，并非仅以“茶”称“茶”，本项“唐代之前，人们仅以‘茶’称‘茶’”有误； D.根据材料四表格中“绿茶属于不发酵茶，其代表有西湖龙井、洞庭碧螺春、信阳毛尖、黄山毛峰等”可知，西湖龙井等属于不发酵茶，并非发酵茶，本项“西湖龙井、洞庭碧螺春、信阳毛尖、黄山毛峰等都属于发酵茶，有保护心血管等功效”有误； 故选C。 三、（24-25·七下·陕西咸阳·期末）阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①3月27日，2025中关村论坛年会在北京开幕，并发布了10项重大科技成果。 ②这10项重大科技成果分别是EAST首次实现千秒量级高约束模等离子体运行、高能同步辐射光源成功发射第一束光、“梦想”号大洋钻探船建成入列、60兆瓦/600兆瓦时液态空气储能示范项目、高分辨率三维介观尺度荧光显微技术、基于脱氨酶的转录因子印记技术、己二酸的生物制造关键技术、基于新型光敏蛋白的基因治疗技术、北京人工智能创新应用成果、北京重大开源成果。 （摘编自《2025中关村论坛年会发布10项重大科技成果》，2025.3.28《中国科学报》） 【材料二】 ①科技之于一国发展的重要性，再怎么强调也不为过。 ②如果你知道新中国成立时，我们全国的科学研究机构仅有30多个，几乎没有大型科研仪器设备，一切白手起家，就能更深刻体会到，如今“科技大国”这一定位的分量。 ③一路走来，这不仅是一种历史的巨变，更展现了一个国家大踏步赶上时代的磅礴气象。 ④事在人为，在我国科技自立自强之路上，尤其引人瞩目的是广大科技工作者。他们深耕在自己的专业领域，干惊天动地事，做隐姓埋名人。 ⑤2023年12月，《中国科技人才发展报告（2022）》在京发布。报告显示，我国研发人员全时当量由2012年的324.7万人年提高到2022年的635.4万人年，稳居世界首位。 ⑥不仅科技人才资源储备丰富，顶尖科技人才国际学术影响力也在持续提升，入选世界高被引科学家数量从2014年的111人次增至2022年的1169人次，排名世界第二。 ⑦这支庞大的研发队伍，不是突然出现的。他们从我国健全的人才培养体系中成长、积累而来，在其中，我们可以看到钱学森、李四光、邓稼先、南仁东、袁隆平这些闪耀着精神光芒的名字。 （摘编自《新征程上，他们让科技之光更闪耀》，2024.10.22“北京科普发展与研究中心”） 【材料三】 ①人无精神不立，国无精神不强。伟大精神对于个人或国家而言都是极其宝贵的财富。翻开中国共产党壮丽的历史篇章，一代又一代科学家前仆后继、接续奋斗的感人事迹跃然纸上。一生追求真理的地质学家李四光，一代科学巨匠钱学森，中国“原子弹之父”钱三强，“两弹元勋”邓稼先。还有成长于新中国成立之后的杰出科学家们，如在逆境中忘我钻研的陈景润；心有大我、至诚报国的黄大年；赤心报国、以命相搏的南仁东等，他们心系祖国、大胆探索、不畏艰难、无私奉献，始终坚持国家利益高于一切，用智慧、青春甚至生命诠释了伟大的科学家精神。 ②众多科学家的优秀事迹表明，正是科学家精神的滋养和激励，广大科技工作者才能以精湛的学术造诣和宽广的科学视野为祖国和人民作出彪炳史册的重大贡献。 （摘编自《从百年发展史中凝聚科技事业奋进力量》，2024.7.31《青海日报》） 【材料四】 ①没有挺得起腰的科学家精神，很难有站得住脚的科技成果。 ②大力弘扬科学家精神，首先要厚植爱国主义情怀。科学无国界，科学家有祖国。爱国是科学家精神的第一要义。我国科学家一直有着爱国主义的优良传统，老一辈科学家想国家之所想、急国家之所急，奉献智慧和心血推动国家发展。广大科技工作者要继承和发扬老一辈科学家的优秀品质，时刻胸怀“国之大者”，秉持国家利益和人民利益至上，把自己的科学追求融入到建设社会主义现代化国家的伟大事业中去。 ③大力弘扬科学家精神，要坚定勇攀科技高峰的志向。主动创新意识是科技创新活动的内在动力，也是创造力的前提。随着我国科技创新不断走向深入，更加需要广大科技工作者坚持“四个面向”，积极开展原创性、引领性科技攻关，在独创独有上下功夫，在解决关键核心技术问题上强化担当作为，多出“从0到1”的成果。 ④大力弘扬科学家精神，要坚持求实奉献的作风。高水平的科技成果既需要“敢为天下先”的自信和勇气，也需要保持“甘坐冷板凳”和“十年磨一剑”的耐性和定力。科技工作者只有坚持潜心钻研，不盲目追逐热点，咬定目标不动摇、不停步，才能在科研探索中成就一番事业。 （摘编自《大力弘扬科学家精神》，2024.5.27《人民日报》） 7．我国科技人才的发展有哪些显著特征？请根据【材料二】简要概括。 8．作为中学生，我们是祖国的未来。请结合【材料四】说说中学生应该如何弘扬科学家精神。 9．下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（   ） A．“梦想”号大洋钻探船建成入列是2025北京中关村论坛年会上发布的10项重大科技成果之一。 B．全国科学研究机构仅有30多个，没有大型科研仪器设备，一切白手起家，这是新中国成立时的科研状况。 C．李四光、钱学森、邓稼先、陈景润、南仁东等科学家们用智慧、青春甚至生命诠释了伟大的科学家精神。 D．科学家精神的第一要义是爱国。我国科学家一直有着爱国主义的优良传统，例如黄大年、南仁东等。 【答案】 7．①人才数量增长：研发人员全时当量不断增长，到2022年稳居世界首位。②人才质量提升：顶尖科技人才国际学术影响力持续提升，2022年入选世界高被引科学家数量排名世界第二。③人才培养体系完善：我国科技人才队伍的壮大得益于健全的人才培养体系。 8．①大力弘扬科学家精神，首先要厚植爱国主义情怀。②大力弘扬科学家精神，要坚定勇攀科技高峰的志向。③大力弘扬科学家精神，要坚持求实奉献的作风。 9．B 【解析】这篇阅读材料通过四则文本，系统展现了中国科技发展的成就与精神内核。材料一以具体科技成果展示创新实力；材料二通过人才数据反映科研队伍建设成效；材料三以科学家群像诠释精神传承；材料四深入剖析科学家精神内涵。四则材料由表及里，从现象到本质，形成“成果-人才-精神”的递进式结构，既展现硬实力，更彰显软实力，完整呈现了中国科技事业发展的立体图景。 7．本题考查内容的概括。 根据材料二第⑤段“2023年12月，《中国科技人才发展报告（2022）》在京发布。报告显示，我国研发人员全时当量由2012年的324.7万人年提高到2022年的635.4万人年，稳居世界首位”可知，人才数量增长：研发人员全时当量不断增长，到2022年稳居世界首位。 根据材料二第⑥段“不仅科技人才资源储备丰富，顶尖科技人才国际学术影响力也在持续提升，入选世界高被引科学家数量从2014年的111人次增至2022年的1169人次，排名世界第二”可知，人才质量提升：顶尖科技人才国际学术影响力持续提升，2022年入选世界高被引科学家数量排名世界第二。 根据材料二第⑦段“这支庞大的研发队伍，不是突然出现的。他们从我国健全的人才培养体系中成长、积累而来，在其中，我们可以看到钱学森、李四光、邓稼先、南仁东、袁隆平这些闪耀着精神光芒的名字”可知，人才培养体系完善：我国科技人才队伍的壮大得益于健全的人才培养体系。 8．本题考查内容的概括。 根据材料四第②段“大力弘扬科学家精神，首先要厚植爱国主义情怀。科学无国界，科学家有祖国。爱国是科学家精神的第一要义”可知，大力弘扬科学家精神，首先要厚植爱国主义情怀。 根据材料四第③段“大力弘扬科学家精神，要坚定勇攀科技高峰的志向。主动创新意识是科技创新活动的内在动力，也是创造力的前提”可知，大力弘扬科学家精神，要坚定勇攀科技高峰的志向。 根据材料四第④段“大力弘扬科学家精神，要坚持求实奉献的作风”“科技工作者只有坚持潜心钻研，不盲目追逐热点，咬定目标不动摇、不停步，才能在科研探索中成就一番事业”可知，大力弘扬科学家精神，要坚持求实奉献的作风。 9．本题考查内容的辨析。 B.根据材料二第②段“如果你知道新中国成立时，我们全国的科学研究机构仅有30多个，几乎没有大型科研仪器设备，一切白手起家，就能更深刻体会到，如今‘科技大国’这一定位的分量”可知，新中国成立时的科研状况是“几乎没有”大型科研仪器设备，并非完全没有。本项“没有大型科研仪器设备”有误； 故选B。 四、（24-25·七下·陕西渭南·期末）阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】①据中央广播电视总台中国之声《新闻和报纸摘要》报道，中国载人航天工程办公室昨天（20日）发布神舟二十号、神舟二十一号两艘载人飞船和天舟九号货运飞船任务标识。 ②根据规划，我国今年将在酒泉卫星发射中心先后发射神舟二十号、神舟二十一号载人飞船，乘组均由3名航天员组成。计划实施航天员出舱活动和货物气闸舱出舱任务，继续开展空间科学实验和技术试验等。下半年，我国计划在文昌航天发射场发射天舟九号货运飞船，主要搭载航天员驻留物资、舱外服、推进剂、应用任务各类载荷和样品等。中国空间站全面建成后，中国载人空间站工程正式进入应用与发展阶段，每年将发射2艘载人飞船、1至2艘货运飞船。 （摘编自“央广网”，2025.1.21） 【材料二】①货运飞船被形象地称为“太空快递小哥”。与人们熟悉的天舟相比，经过层层选拔的轻舟。有什么“性格特点”？ ②据中国科学院微小卫星创新研究院副院长、轻舟货运飞船总指挥舒嵘介绍。与“老大哥”天舟相比，轻舟的个头小、重量轻。飞船重量约5吨，运输重量1.8吨以上，采用一体化单舱构型，内部空间体积为27立方米。“冷链运输”是轻舟的一大特色，最多可配置300升冷链运输，今后航天员在太空可以吃到更多、更新鲜的瓜果蔬菜。 ③“低成本”是轻舟的第二大特色。“我们进行了大量技术创新、优化研制流程，取得数字化、产品化、一体化等关键技术突破。同时基于丰富的批量卫星生产的规模效应，从原材料、元器件、单机部组件等方面着手，降低了轻舟货运飞船的生产成本。”舒嵘说，“此外在发射场流程方面提高效率，降低时间成本、" ④“商业化运作”是轻舟的第三大特色。“除了开展货物运输，我们还计划将轻舟打造成航天新思路、新器件、新材料等在轨验证平台，同时计划将轻舟打造成国产品牌在太空的形象展示平台。"舒嵘说。 （摘编自《我国轻舟货运飞船将在“中国航天日”首次向公众亮相》”新华社”，2025.4.18） 【材料三】作为中国空间站工程的重要组成部分，天舟货运飞船是向中国空间站输送物资、补给燃料并回收废弃物的核心工具。其主要职责不仅限于运送货物，还包括为空间站补充必要的生活及实验物资，并预留空间站上的废弃物以便在返程时进行销毁。此外，天舟还能配合空间站执行组合飞行与姿态控制的任务，以及协助开展一系列技术性实验，以验证货运飞船的能力。天舟货运飞船由货物舱和推进舱两部分组成，货物舱用于装载送往空间站的各种物资，而推进舱则装备有必要的推进系统，用于在轨期间的姿态调整和轨道维持。这两部分均采用了型谱化、模块化的设计理念，通过这种设计思想来进行平台构型和布局设计，不仅提升了飞船的功能灵活性，还增强了系统的可维护性和升级潜力、总之，天舟货运飞船不仅仅是一个简单的“太空快递员”，它还是保障空间站正常运作、支持科学研究和技术验证不可或缺的角色。随着技术的进步，天舟货运飞船将继续为人类探索宇宙贡献力量，成为连接地球与太空的重要纽带。 （摘编自“科普中国网”，2025.5.21） 10．阅读【材料二】，根据材料内容完成下面的表格。 轻舟货运飞船特色 具体表现 意义或作用 冷链运输 ①_______ ②_______ 低成本 技术创新、流程优化、规模效应降低成本 提升经济效率 ③_______ 打造在轨验证与品牌展示平台 拓展航天应用场景 11．读完材料，小语认为轻舟货运飞船一旦投入使用将代替“天舟”系列货运飞船，你是否认同这一观点？请结合材料阐述你的理由。 12．下列对材料内容的理解，正确的一项是（   ） A．我国已完成天舟九号货运飞船的发射任务，载人空间站工程正式进入应用与发展阶段。 B．轻舟货运飞船重量约5吨，采用双舱分离构型，被形象地称为“太空快递小哥”。 C．轻舟货运飞船通过数字化研制、批量生产等降低成本，提高发射效率。 D．天舟货运飞船的推进舱负责装载物资，货物舱负责轨道维持。 【答案】 10．最多可配置300升冷链运输 保障航天员在太空能吃到更多、更新鲜的瓜果蔬菜 商业化运作 11．不认同。理由：天舟货运飞船是中国空间站工程的重要组成部分，承担核心物资运输、燃料补给、废弃物回收等任务，功能全面。轻舟货运飞船虽具有冷链运输、低成本、商业化运作等特色，但其运载能力较小（仅 1. 8吨），更侧重于特定任务和商业化应用，而非全面替代天舟。材料三明确指出天舟货运飞船是“不可或缺的角色”，而轻舟是补充和拓展，并非替代关系。 12．C 【解析】这篇阅读材料围绕中国航天货运飞船展开，通过三则材料分别介绍了天舟系列和轻舟货运飞船的特点与任务。材料一概述了神舟载人飞船和天舟货运飞船的发射计划；材料二重点介绍轻舟货运飞船的三大特色（冷链运输、低成本、商业化运作）；材料三则详细说明天舟货运飞船的功能与设计理念。三则材料形成互补关系，既展现了中国航天技术的多样性，又体现了从基础运输到商业应用的拓展趋势。文章结构清晰，语言平实，适合科普类阅读训练。 10．本题考查材料内容理解和概括。 第①空：根据材料二第②段“最多可配置300升冷链运输”可直接提炼回答。 第②空：根据材料二第②段“今后航天员在太空可以吃到更多、更新鲜的瓜果蔬菜”可直接提炼回答。 第③空：根据材料二第④段“‘商业化运作’是轻舟的第三大特色”可直接提炼回答。 11．本题考查材料内容的理解和概括。 首先回答不认同小语的观点。理由如下： 从功能定位上看，两者并非替代关系，而是互补关系。 根据【材料三】“天舟货运飞船是向中国空间站输送物资、补给燃料并回收废弃物的核心工具”，其职责包括“运送货物”、“补充必要的生活及实验物资”、“回收废弃物”、“配合空间站执行组合飞行与姿态控制”、“协助开展一系列技术性实验”。这表明天舟飞船承担的是空间站运营中最核心、最全面的货物运输与支持保障任务，是空间站长期稳定运行不可或缺的基础，正如材料中所说它是“不可或缺的角色”。 而【材料二】指出，轻舟飞船的特色在于“冷链运输”、“低成本”和“商业化运作”，计划“打造成航天新思路、新器件、新材料等在轨验证平台”和“国产品牌在太空的形象展示平台”。这表明轻舟的设计更侧重于满足特定需求（如生鲜食品运输）、降低成本以及探索商业航天应用模式，是对天舟核心运输功能的一种补充和拓展，而非全面取代。 从运载能力上看，轻舟无法替代天舟完成主力运输任务。 【材料二】第②段明确给出了轻舟的运力数据：“运输重量1.8吨以上”。【材料一】第②段提到，天舟九号货运飞船将“主要搭载航天员驻留物资、舱外服、推进剂、应用任务各类载荷和样品等”，这些物资种类繁多、数量庞大，是维持空间站正常运行和航天员长期驻留所必需的。1.8吨的运力显然无法胜任空间站主力物资运输的任务，天舟飞船需要具备比轻舟大得多的运载能力 从官方规划上看，两者是并行而非替代的关系。 【材料一】第②段概述了我国空间站进入应用与发展阶段后的发射规划：“每年将发射2艘载人飞船、1至2艘货运飞船。”这里提到的“货运飞船”根据上下文是指“天舟”系列。这表明在可预见的未来，“天舟”系列仍将是国家空间站项目指定的、定期发射的主力货运飞船。而【材料二】介绍的“轻舟”飞船，其定位在文中并未表述为将纳入此国家空间站常规补给序列以替代天舟，而是强调了其“商业化运作”等新特色。因此，两者更可能是在不同领域和场景下并行使用。 12．本题考查对内容的理解。 A.根据【材料一】第②段，“下半年，我国计划在文昌航天发射场发射天舟九号货运飞船”以及“中国空间站全面建成后，中国载人空间站工程正式进入应用与发展阶段”。材料明确说明天舟九号是“计划”发射，且空间站工程进入新阶段的前提是“空间站全面建成”，而非完成天舟九号发射。因此该项“已完成”的表述与原文不符； B.根据【材料二】第②段，“轻舟……采用一体化单舱构型”。材料明确指出其构型为“一体化单舱”，而非“双舱分离构型”。因此该项错误； D.根据【材料三】“天舟货运飞船由货物舱和推进舱两部分组成，货物舱用于装载送往空间站的各种物资，而推进舱则装备有必要的推进系统，用于在轨期间的姿态调整和轨道维持”。材料明确说明“货物舱”用于“装载物资”，“推进舱”用于“轨道维持”。该项将两者的功能完全说反了，因此错误。 故选C。 五、（24-25·七下·陕西咸阳·期末）阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①1月11日下午，一场别开生面的非遗展演活动“藏在小学校里的非遗——京西好教育 古韵颂新春”在北京门头沟区少年宫举办。随着非遗舞台刷《藏在小学校里的非遗》的帷幕拉开，活动正式开启。舞台上，演员们身着传统服饰，用生动的表演将非遗技艺与校国生活巧妙融合，讲述了一个个非遗传承的故事。 ②在学生非遗体验互动环节，各个摊位前人头攒动，传统手工艺品、特色美食、民俗表演等丰富多彩的非遗项目让人目不暇接，处处洋溢着新春佳节即将来临的欢乐氛围。 ③据了解，非遗展演由门头沟区委教育工委、区教委主办，近年来，多所学校凭借太平鼓、麦秸画、京剧、舞龙舞狮等非遗项目被授予“非遗传承校”称号，全区开办非遗社团500余个，覆盖所有学校，吸引2万余名学生积极参与。 （摘编自《门头沟开展非遗进校园活动》，2025-01-13“人民网”） 【材料二】 ①气势恢宏的韩城行鼓、活灵活现的竹马，生动展现民间艺术的独特魅力；非遗服装走秀，在传统文化与现代时尚的完美融合中“秀”出非遗的新风采；俏皮可爱的“唐妞”人偶和现场观众亲切互动，罗马尼亚籍陕西非遗体验官安娜受邀前来，与中外游客共赴非遗盛宴…… ②1月5日至8日，一场充满传统文化韵味和陕西地域风情的非遗市集，在陕西省文化馆曲江馆区举行。各种非遗项目展示引人注目，几十种陕西各地的非遗美食飘香四溢，众多市民游客闻讯而来，活动现场热闹非凡。33个各具特色的非遗美食及非遗体验摊位琳琅满目，令人目不暇接。“此次非遗市集的举办，旨在传承和弘扬传统文化，进一步发挥非遗在培育国货‘潮品’、满足人民美好生活需要等方面的积极作用，让人民近距离接触和感受非遗，在传统年俗活动中感受浓浓年味。”省文化馆馆长邵怡表示，“下一步，我们将深入挖掘更多深藏于民间的瑰宝，打造非遗消费新空间，培育非遗消费新热点，为非遗传承发展搭建更广阔的舞台，推动文化繁承和经济发展。” （摘编自《逛非遗市集品浓浓年味》，2025-01-14《陕西日报》） 【材料三】 ①近日，黎族传统纺染织绣技艺从联合国教科文组织《急需保护的非物质文化遗产名录》转入《人类非物质文化遗产代表作名录》。此进彼出，意味着这项有着3000年历史的技艺经过保护、发展而壮大，传承人不断增多，存续力不断增强。 ②尤为值得一提的是，中国创新性地设立了23个国家级文化生态保护（实验）区，这一创举为非遗的区域性整体保护提供了有力支撑，为非遗的传承与发展营造了良好的生态环境。羌族被誉为中华民族演化史上的“活化石”，其古老文化在羌族文化生态保护区中得到了完整保护。这些保护区的成功实践，不仅推动了国内非遗保护工作的深化，也为国际非遗保护提供了宝贵的经验与启示。 ③非遗保护工作的深入推进，离不开政府的主导与社会各界的广泛参与。“十四五”规划和2035年远景目标纲要明确提出强化非物质文化遗产系统性保护的重要任务，党的二十大和二十届三中全会也对文化遗产保护传承工作作出重要部署。通过构建非遗代表性项目名录、完善传承人制度、推选区域性整体保护和加快传承体验设施建设等措施，中国非遗保护传承体系日益完善，传播普及程度显著提升，为经济社会发展注入新的活力。 ④非遗保护，不仅关乎传统文化的传承与发扬，更关乎现代社会的滋养与启迪。非物质文化遗产作为中华优秀传统文化的重要组成部分，源自人民群众的生产实践，是满足人民精神文化生活需要、增进民生福祉的重要内容，也是推动经济社会高质量发展的重要动能。乡村振兴，是非遗保护的广阔舞台，它让非遗有了更加生动的实践场景，让传统技艺在乡村振兴的浪潮中焕发生机。两者相得益彰，定能共同编织出一幅绚丽多彩的乡村文化振兴画卷。 （摘编自《非遗保护，是传承更是启迪》，2024-12-26《光明日报》） 13．结合【材料二】，概括陕西举办此次非遗市集的目的。 14．请结合上述三个材料，谈谈你对非遗传承与发展的建议。 15．下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（   ） A．近年来，门头沟多所学校被授予“非遗传承校”称号，全区开办的非遗社团覆盖所有学校，吸引学生都前来参与。 B．陕西省文化馆曲江馆区举办了一场充满传统文化韵味和陕西地域风情的非遗市集，其中各种非遗项目展示引人注目，活动现场热闹非凡。 C．中国创新性地设立了23个国家级文化生态保护（实验）区，这一创举意味着黎族传统纺染织绣技艺经过保护、发展而不断壮大。 D．乡村振兴，是非遗保护的广阔舞台，它编织出一幅绚丽多彩的乡村文化振兴画卷，让传统技艺在乡村振兴的浪潮中焕发生机。 【答案】 13．①传承和弘扬传统文化，发挥非遗在培育国货“潮品”、满足人民美好生活需要等方面的积极作用；②让人民近距离接触和感受非遗，在传统年俗活动中感受浓浓年味。 14．①加强非遗教育，开展丰富多彩的活动，激发学生对非遗的兴趣，培养传承力量。②以非遗市集形式展现非遗魅力，通过创新活动形式吸引大众关注、了解非遗。③政府主导非遗保护工作，作出重要部署，同时鼓励社会各界广泛参与非遗保护。④结合乡村振兴战略，为非遗提供实践场景，推动传统技艺在乡村振兴中焕发生机。 15．B 【解析】这组材料从不同维度展现了我国非遗保护的生动实践：校园传承、市集活化与国际保护构成立体化保护网络。材料突出呈现“活态传承”特色——通过教育浸润、生活化展示和创新转化，使非遗从静态保护走向动态发展。三则报道共同揭示非遗保护的当代价值：既是文化根脉的延续，又能赋能乡村振兴与经济转型。政府主导与社会参与的良性互动，传统技艺与现代生活的有机融合，彰显出非遗保护正从“抢救性保护”向“创造性发展”的范式升级。 【解析】13．本题考查理解概括材料内容。 结合【材料二】第②段“此次非遗市集的举办，旨在传承和弘扬传统文化，进一步发挥非遗在培育国货‘潮品’、满足人民美好生活需要等方面的积极作用，让人民近距离接触和感受非遗，在传统年俗活动中感受浓浓年味”可知，陕西举办此次非遗市集的目的是传承和弘扬传统文化，进一步发挥非遗在培育国货“潮品”、满足人民美好生活需要等方面的积极作用；让人民近距离接触和感受非遗，在传统年俗活动中感受浓浓年味。 14．本题考查建议与启示。 结合【材料一】第①段“1月11日下午，一场别开生面的非遗展演活动‘藏在小学校里的非遗——京西好教育 古韵颂新春’在北京门头沟区少年宫举办”，第③段“据了解，非遗展演由门头沟区委教育工委、区教委主办，近年来，多所学校凭借太平鼓、麦秸画、京剧、舞龙舞狮等非遗项目被授予‘非遗传承校’称号，全区开办非遗社团500余个，覆盖所有学校，吸引2万余名学生积极参与”可知，北京门头沟区举行非遗展演活动，让非遗进校园（社团覆盖、学生参与、创新展演形式）；据此提出建议：推动非遗进校园，加强非遗教育，开展丰富多彩的活动，通过社团和展演激发学生兴趣，培养传承力量； 结合【材料二】第②段“1月5日至8日，一场充满传统文化韵味和陕西地域风情的非遗市集，在陕西省文化馆曲江馆区举行。各种非遗项目展示引人注目，几十种陕西各地的非遗美食飘香四流，众多市民游客闻讯而来，活动现场热闹非凡”可知，陕西举办非遗市集，展示非遗项目，打造非遗消费新空间，培育非遗消费新热点；据此提出建议：举办非遗市集等活动，展现非遗魅力，通过创新活动形式吸引大众关注、了解非遗，促进公众体验与消费； 结合【材料三】第②段“尤为值得一提的是，中国创新性地设立了23个国家级文化生态保护（实验）区，这一创举为非遗的区域性整体保护提供了有力支撑，为非遗的传承与发展营造了良好的生态环境……这些保护区的成功实践，不仅推动了国内非遗保护工作的深化，也为国际非遗保护提供了宝贵的经验与启示”，第③段“非遗保护工作的深入推进，离不开政府的主导与社会各界的广泛参与”可知，国家设立文化生态保护区，政府主导非遗保护工作的深入推进，社会各界的广泛参与非遗保护；据此提出建议：政府主导非遗保护工作的深入推进，加强政策支持，设立文化生态保护区，鼓励社会各界的广泛参与非遗保护； 结合【材料三】第④段“乡村振兴，是非遗保护的广阔舞台，它让非遗有了更加生动的实践场景，让传统技艺在乡村振兴的浪潮中焕发生机”可知，乡村振兴是非遗保护的广阔舞台，据此提出建议：结合乡村振兴战略，为非遗提供实践场景，推动传统技艺在乡村振兴中焕发生机。 15．本题考查理解辨析材料内容。 A．结合材料一第③段“据了解，非遗展演由门头沟区委教育工委、区教委主办，近年来，多所学校凭借太平鼓、麦秸画、京剧、舞龙舞狮等非遗项目被授予‘非遗传承校’称号，全区开办非遗社团500余个，覆盖所有学校，吸引2万余名学生积极参与”可知，近年来，多所学校凭借非遗项目被授予“非遗传承校”称号，全区开办非遗社团500余个，覆盖所有学校，吸引2万余名学生积极参与，并没有“吸引学生都前来参与”； C．结合【材料三】第①段“近日，黎族传统纺染织绣技艺从联合国教科文组织《急需保护的非物质文化遗产名录》转入《人类非物质文化遗产代表作名录》。此进彼出，意味着这项有着3000年历史的技艺经过保护、发展而壮大，传承人不断增多，存续力不断增强”可知，黎族传统纺染织绣技艺从联合国教科文组织《急需保护的非物质文化遗产名录》转入《人类非物质文化遗产代表作名录》，这一举动意味着黎族传统纺染织绣技艺经过保护、发展而不断壮大；与“中国创新性地设立了23个国家级文化生态保护（实验）区”并无直接联系； D．结合【材料三】第④段“乡村振兴，是非遗保护的广阔舞台，它让非遗有了更加生动的实践场景，让传统技艺在乡村振兴的浪潮中焕发生机”可知，乡村振兴，是非遗保护的广阔舞台，它让非遗有了更加生动的实践场景，让传统技艺在乡村振兴的浪潮中焕发生机，并没有提到“它编织出一幅绚丽多彩的乡村文化振兴画卷”； 故选B。 一、（24-25·七下·陕西汉中·期末）学校开展“红色基因传承月”主题活动，你是活动策划小组成员，请你从以下材料中提取信息，完成下面小题。 [材料一] 爱国主义教育是一项系统工程，虽然学校是开展爱国主义教育的主阵地，但也离不开其他责任主体的共同参与和努力。对此，《中华人民共和国爱国主义教育法》明确了包括学校、家庭、相关职能部门及其他社会主体的责任义务，助力提高爱国主义教育的系统性。唯有各方协同努力，上好爱国主义教育这门国民必修课，将爱国主义精神的种子埋进年轻一代的心中，让爱国之情转化为强国之志、报国之行，在实现民族复兴的新征程上，我们才能收获更澎湃的力量。 （选自《创新校园爱国主义教育》，有删改） [材料二] 爱国主义不是空洞的口号和理论，真实生活、工作也是爱国主义教育的重要资源。接地气、蕴底气、融入日常的爱国主义教育，更能增进人们的情感认同和行动自觉，在潜移默化中实现教育目标。从日常生活中捕捉教育素材，要善用微电影、微小说、微慕课等微载体，及动态图、表情包等微形式进行生动呈现，在润物无声中推动爱国主义入脑入心。 （选自《光明日报》，有删改） [材料三] 爱国主义教育要达到理想的传播效果和影响力，必须适应分众化、差异化的传播趋势，瞄准不同群体的需求及特点，制定个性化的传播策略，不断扩大内容供给，在全社会营造浓厚的爱国主义氛围。首先，要完善爱国主义教育平台与内容建设，通过打造集文献资料库、图文数据库、理论资源库于一体的“云教育基地”，不断丰富网络爱国主义教育素材。其次，要善用大数据、人工智能、算法等数智技术精准把握目标受众的认知、能力、需求等个体差异，实现爱国主义教育内容的智能再造与精准分发，使爱国主义教育在各年龄、职业群体产生最大效果。此外，打造多维化传播矩阵，实现多种媒介的优势相融、话语相通、形式互补，汇聚多元化主体力量，生动讲好爱国故事，画出爱国主义教育最大同心圆。 （选自《光明日报》，有删改） [材料四] 爱国主义教育基地的红色资源兼具物质与精神双重属性，见证党的奋斗历程，承载优良传统，具有塑造理想信念、凝聚思想共识等时代价值，对推进中国式现代化建设意义重大。 在坚定理想信念方面，爱国主义教育基地的红色资源作用显著。一方面，其蕴含丰富革命精神与厚重历史文化，遍布全国的红色资源，像革命遗迹、革命英雄事迹、革命文物等，都展现着先辈们的革命理想与家国情怀。接触这些，有助于人们树立正确世界观、人生观、价值观，培育道德品质，促进精神世界健康发展。另一方面，红色博物馆、纪念馆、革命遗址等是开展爱国主义教育的主要阵地。对红色史料的整理展示，能让人们身临其境感受共产党人的革命理想与英雄气概，从而赓续红色血脉、坚定理想信念。此外，依托红色资源开展主题新颖的活动，能够引导民众厚植爱党爱国爱社会主义情感，弘扬社会正能量，营造积极健康的社会风气。 （选自《思想政治工作研究》期刊，有删改） 1.爱国主义教育要达到理想的传播效果和影响力，有哪些具体措施？请根据材料三简要概括。 2.结合材料四，说说爱国主义教育基地的红色资源在坚定理想信念方面的重要作用。 3.下列对四则材料相关内容的依次表述，正确的一项是（    ） A．虽然学校是开展爱国主义教育最重要的阵地，但也需要多方协同才能上好爱国主义教育这门国民必修课。 B．只有融入日常的爱国主义教育，才能增进人们的情感认同和行动自觉，在潜移默化中实现教育成效。 C．爱国主义教育要根据不同群体的需求及特点，制定个性化的传播策略，扩大内容供给，在全社会营造爱国主义氛围。 D．爱国主义教育基地兼具物质与精神双重属性，具有塑造理想信念、凝聚思想共识、培育民族精神等时代价值。 【答案】 1.①完善爱国主义教育平台与内容建设，打造“云教育基地”，丰富网络教育素材； ②善用数智技术，实现爱国主义教育内容的智能再造与精准分发，让爱国主义教育充盈网络空间，在各个群体产生最大效果； ③打造多维传播矩阵，实现多媒介的相融、相通与互补，汇聚多元化力量，讲好爱国故事，使爱国主义教育各种方式、途径形成合力。 2.①有利于树立正确的世界观、人生观和价值观，培育道德品质，促进精神世界健康发展； ②有利于赓续红色血脉、坚定理想信念； ③有利于厚植爱党爱国爱社会主义情感，弘扬社会正能量，形成良好社会风尚。 3.C 【解析】这篇阅读材料围绕“红色基因传承月”主题，系统阐述了爱国主义教育的多元路径与重要意义。四则材料分别从协同育人（材料一）、生活化渗透（材料二）、分众化传播（材料三）和红色资源育人（材料四）等维度展开，形成“制度—方法—技术—载体”的完整逻辑链。其中既有宏观政策解读，又有微观实施策略，尤其强调新技术与红色资源的融合创新，体现了爱国主义教育在新时代的系统性、创新性和实践性特征。 1.本题考查提炼信息。 联系材料三中的“要完善爱国主义教育平台与内容建设，通过打造集文献资料库、图文数据库、理论资源库于一体的‘云教育基地’，不断丰富网络爱国主义教育素材”可知，需完善爱国主义教育平台与内容建设，打造“云教育基地”，丰富网络教育素材； 联系材料三中的“要善用大数据、人工智能、算法等数智技术精准把握目标受众的认知、能力、需求等个体差异，实现爱国主义教育内容的智能再造与精准分发，使爱国主义教育在各年龄、职业群体产生最大效果”可知，需善用数智技术，实现爱国主义教育内容的智能再造与精准分发，让爱国主义教育在各个群体产生最大效果； 联系材料三中的“打造多维化传播矩阵，实现多种媒介的优势相融、话语相通、形式互补，汇聚多元化主体力量，生动讲好爱国故事，画出爱国主义教育最大同心圆”可知，需打造多维传播矩阵，实现多媒介的相融、相通与互补，汇聚多元化力量，讲好爱国故事，使爱国主义教育各种方式、途径形成合力。 2.本题考查提炼信息。 联系材料四第二段中的“其蕴含丰富革命精神与厚重历史文化，遍布全国的红色资源，像革命遗迹、革命英雄事迹、革命文物等，都展现着先辈们的革命理想与家国情怀。接触这些，有助于人们树立正确世界观、人生观、价值观，培育道德品质，促进精神世界健康发展”可知，爱国主义教育基地的红色资源有利于人们树立正确的世界观、人生观和价值观，培育道德品质，促进精神世界健康发展； 联系材料四第二段中的“红色博物馆、纪念馆、革命遗址等是开展爱国主义教育的主要阵地。对红色史料的整理展示，能让人们身临其境感受共产党人的革命理想与英雄气概，从而赓续红色血脉、坚定理想信念”可知，爱国主义教育基地的红色资源有利于人们赓续红色血脉、坚定理想信念； 联系材料四第二段中的“依托红色资源开展主题新颖的活动，能够引导民众厚植爱党爱国爱社会主义情感，弘扬社会正能量，营造积极健康的社会风气”可知，爱国主义教育基地的红色资源有利于引导民众厚植爱党爱国爱社会主义情感，弘扬社会正能量，形成良好社会风尚。 3.本题考查辨析信息。 A．联系材料一中“虽然学校是开展爱国主义教育的主阵地，但也离不开其他责任主体的共同参与和努力”可知，材料说学校是“主阵地”，并非“最重要的阵地”，该项表述错误 B．联系材料二中“接地气、蕴底气、融入日常的爱国主义教育，更能增进人们的情感认同和行动自觉，在潜移默化中实现教育目标”可知，材料是“更能”，并非“只有……才……”的必要条件关系，该项表述错误； D．联系材料四首段中“爱国主义教育基地的红色资源兼具物质与精神双重属性，见证党的奋斗历程，承载优良传统，具有塑造理想信念、凝聚思想共识等时代价值”可知，是“爱国主义教育基地的红色资源”兼具物质与精神双重属性，且材料未提及“培育民族精神”，该项表述错误； 故选C。 二、（24-25·七下·陕西西安·期末）阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 红色旅游主要是以中国共产党领导人民在革命和战争时期建立丰功伟绩所形成的纪念地、标志物为载体，以其所承载的革命历史、革命事迹和革命精神为内涵，组织接待旅游者开展缅怀学习、参观游览的主题性旅游活动。为了更好地发挥爱国主义教育基地的作用，在“十二五”规划期间，中央决定将1840年以来170多年之间的中国近现代历史时期，在中国大地上发生的中国人民反对外来侵略、奋勇抗争、自强不息、艰苦奋斗，充分显示伟大民族精神的重大事件、重大活动和重要人物事迹的历史文化遗存，有选择地纳入红色旅游范围。 【材料二】 ①陕西红色资源丰富，主要集中在广大农村地区，红色旅游和乡村振兴融合发展，具有天然优势。我们要传承红色基因，开创乡村振兴新局面，运用红色旅游激活乡村振兴新动能，让红色资源焕发新光芒。 ②发展红色旅游助力乡村振兴。一是有利于激活新生产要素。开展红色旅游，不仅能更好利用红色资源讲好红色故事，还能使与红色资源相关的传统农具和生活用品变为致富宝藏，从更深层次激发农村农民保护文化资源的自觉，增强发展的信心。二是有利于培养新型职业农民。发展红色旅游要求农民由单一角色向多种角色转变，技能从“单面手”向“多面手”发展。三是有利于推动农文商旅深度融合。发展红色旅游不仅涉及农业，还同文化、商业、旅游等行业相关联。面对这种新变化，要完善顶层设计，注重统筹协调，推动农商文旅真融合、深融合，实现“1+1+1+1＞4”的化学反应，更好激活农业生产力，实现高质量乡村振兴。 （摘编自《陕西日报》） 【材料三】 ①随着各地红色旅游的不断升温，红色旅游景区渐成“网红打卡地”。在刚刚过去的五一小长假，广州10个重点红色旅游景区共接待游客约26万人次，接待人数比平时有大幅的提高。红色旅游正在成为一种“时尚”，越来越多的人走进红色旅游景区去感受历史的熏陶，感念先烈的丰功伟绩。 ②为了让红色革命文化在景区里面得到更好的传承，多地在景区中开展了形式多样的“新时代红色文化讲堂”活动，掀起了一阵红色文化学习与传播的热潮。名家云集开讲，课程多元互动，包括了展演、红色微故事等多个环节，赋予了红色历史场所新的热度和契机。毛泽东同志主办农民运动讲习所旧址纪念馆（简称“农讲所”）和中共三大会址纪念馆率先成为开讲地点。据农讲所馆长颜晖介绍，该活动参加人数较多，一开始排期就已经预约到第二年。 ③某地起义纪念馆推出了沉浸式话剧《1927广州起义》，游客在参观纪念馆的时候，一边听讲解一边与演员互动，“切身”感受1927年大时代浪潮的氛围。辛亥革命纪念馆则将裸眼3D、VR技术等运用到了多个展览中，构建“虚拟博物馆”，让游客能“身临其境”。 （摘编自《中国旅游报》） 4.结合【材料三】，简要概括红色旅游景区成为“网红打卡地”的原因。 5.根据以上三则材料，说说开展“红色旅游”的意义。 6.下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（   ） A．红色旅游是一种主题性旅游活动，它以革命纪念地、标志物为载体，承载内涵丰富的革命历史、事迹和精神。 B．中央决定将能充分显示中华民族精神的重大事件、重大活动和重要人物事迹的历史文化遗存，全部纳入红色旅游范围。 C．陕西省红色旅游资源丰富，发展红色旅游，在激活新的生产要素的同时，能够培养新型职业农民，促使农民角色完全转变。 D．在广州，红色旅游成为一种“时尚”，大多数重点红色旅游景区共接待游客约26万人次，比平时有大幅提高。 【答案】 4.①景区中开展了形式多样的活动，赋予了红色历史场所新的热度和契机。②沉浸式的现场互动。③新技术的运用，让游客能“身临其境”。 5.①充分显示伟大的民族精神，激发人们的爱国热情。②有利于激活新生产要素。③有利于培养新型职业农民。④有利于推动农文商旅深度融合。 6.A 【解析】这篇阅读材料围绕红色旅游展开，从定义、乡村振兴作用、文化传播三个维度进行阐述。材料一明确红色旅游的内涵与历史范畴；材料二以陕西为例，分析红色旅游对乡村经济、农民转型的推动作用；材料三则展现红色旅游的现代传播方式与文化影响力。三则材料层层递进，既有理论阐释，又有实例佐证，呈现了红色旅游在传承革命精神、促进经济发展、创新文化传播方面的重要意义。 4.本题考查内容的概括。 根据材料三第②段“为了让红色革命文化在景区里面得到更好的传承，多地在景区中开展了形式多样的‘新时代红色文化讲堂’活动，掀起了一阵红色文化学习与传播的热潮。名家云集开讲，课程多元互动，包括了展演、红色微故事等多个环节，赋予了红色历史场所新的热度和契机”可知，景区中开展了形式多样的活动，赋予了红色历史场所新的热度和契机。 根据材料三第③段“某地起义纪念馆推出了沉浸式话剧《1927广州起义》，游客在参观纪念馆的时候，一边听讲解一边与演员互动，‘切身’感受1927年大时代浪潮的氛围”可知，沉浸式的现场互动是红色旅游景区成为“网红打卡地”的重要原因。 根据材料三第③段“辛亥革命纪念馆则将裸眼3D、VR技术等运用到了多个展览中，构建‘虚拟博物馆’，让游客能‘身临其境’”可知，技术的运用，让游客能“身临其境”。 5.本题考查内容的概括。 根据材料一“中央决定将1840年以来170多年之间的中国近现代历史时期，在中国大地上发生的中国人民反对外来侵略、奋勇抗争、自强不息、艰苦奋斗，充分显示伟大民族精神的重大事件、重大活动和重要人物事迹的历史文化遗存，有选择地纳入红色旅游范围”可知，开展红色旅游能充分彰显伟大民族精神，激发人们的爱国热情。 根据材料二第②段“一是有利于激活新生产要素。开展红色旅游，不仅能更好利用红色资源讲好红色故事，还能使与红色资源相关的传统农具和生活用品变为致富宝藏，从更深层次激发农村农民保护文化资源的自觉，增强发展的信心”可知，开展红色旅游有利于激活农村新生产要素。 根据材料二第②段“二是有利于培养新型职业农民。发展红色旅游要求农民由单一角色向多种角色转变，技能从‘单面手’向‘多面手’发展”可知，开展红色旅游有利于培养新型职业农民。 根据材料二第②段“三是有利于推动农文商旅深度融合。发展红色旅游不仅涉及农业，还同文化、商业、旅游等行业相关联……更好激活农业生产力，实现高质量乡村振兴”可知，开展红色旅游有利于推动农文商旅深度融合。 6.本题考查内容的辨析。 B.根据材料一“中央决定将1840年以来170多年之间的中国近现代历史时期……有选择地纳入红色旅游范围”可知，中央是“有选择地”将相关历史文化遗存纳入红色旅游范围，并非全部纳入。本项“全部纳入红色旅游范围”有误； C.根据材料二第②段“二是有利于培养新型职业农民。发展红色旅游要求农民由单一角色向多种角色转变”可知，发展红色旅游要求农民由单一角色向多种角色转变，并非促使农民角色完全转变。本项“促使农民角色完全转变”有误； D.根据材料三第①段“在刚刚过去的五一小长假，广州10个重点红色旅游景区共接待游客约26万人次”可知，10个重点红色旅游景区共接待约26万人次，并非大多数重点红色旅游景区。本项“大多数重点红色旅游景区共接待游客约26万人次”有误； 故选A。 三、（24-25·七下·陕西咸阳·期末）阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】2024年能源生产情况： 产品名称 单位 产量 比2023年增长（%） 一次能源生产总量 亿吨标准煤 49.8 4.6 原煤 亿吨 47.8 1.2 原油 万吨 21289.1 1.8 天然气 亿立方米 2464.5 6.0 发电量 亿千瓦时 100868.8 6.7 其中：火电 亿千瓦时 63742.6 1.7 水电 亿千瓦时 14256.8 10.9 核电 亿千瓦时 4508.5 3.7 风电 亿千瓦时 9970.4 12.5 太阳能发电 亿千瓦时 8390.4 43.6 2024年能源消费情况： 初步核算，2024年能源消费总量比2023年增长4.3%。煤炭消费量增长1.7%，原油消费量下降1.2%，天然气消费量增长7.3%，电力消费量增长6.8%。煤炭消费量占能源消费总量比重为53.2%，比2023年下降1.6个百分点；天然气、水电、核电、风电、太阳能发电等清洁能源消费量占能源消费总量比重为28.6%，比2023年上升2.2个百分点。 （数据源自《2024中国生态环境状态公报》） 【材料二】 ①阳江绿能示范产业园以科技引领，推动产业链上下游不断完备，以及生产工艺和产品创新升级。 ②走进位于阳江高新区绿能示范产业园的东方电缆高端海缆系统南方产业基地，只见巨大的立式成缆设备自动运转，24小时即可绞合海缆5—6公里。在三峡新能源阳江发电有限公司展厅内，一台名为“三峡引领号”的风机模型造型奇特，引人注目。“和一般的固定式风机不同，这种漂浮式风机是由锚链系于海底。”公司常务副总滕华灯解释，“它是个巨型‘不倒翁’，使用了不少创新技术，能抵御超17级台风，是海上风电迈向深远海的利器。” ③目前，阳江已成立海上风电实验室等科创平台，与企业合作开展关键核心技术攻关，多项关键技术研发与示范应用走在全国乃至全球前列。这些创新技术的应用帮助企业在生产过程中节约资源、减少排放，逐步形成对生态环境友好的零碳工业。 （摘编自《把绿能产业升级为零碳工业》，《人民日报》2025.05.07） 【材料三】 ①政府层面，不断完善相关政策法规。2022年，《促进绿色消费实施方案》发布，明确全面促进重点领域消费绿色转型，建立健全绿色消费制度保障体系。企业也在积极行动。一方面，加大研发投入，降低绿色产品成本。例如，一家手机制造企业通过研发新型电池技术，提高了手机的续航能力，同时降低了生产成本。社会各界都在广泛参与。环保组织通过开展公益活动、发布绿色消费报告等方式，提高公众的环保意识和绿色消费能力。一些社区组织“绿色市集”活动，鼓励居民将闲置的物品进行交换或出售，减少资源浪费。 ②在推动绿色消费、促进低碳经济发展方面，市场也发挥着重要的作用，二手市场就是一个典型的例子。截至2024年底，某二手平台通过促进闲置物品流通，已实现518.5万吨的碳减排效果，相当于传统燃油汽车行驶291亿公里排放的碳量；促成3208万册二手图书的交易，相当于保护27万棵树木资源。 （摘编自《绿色消费：让“含绿量”转化为“含金量”》，《光明日报》2025.05.12） 7.根据【材料一】中有关清洁能源的数据，你能得到什么结论？ 8.在推动绿色发展的过程中，我国都做了哪些有益的实践，请结合【材料二】【材料三】简要概括。 9.下列对材料内容的有关表述，不正确的一项是（   ） A．虽然煤炭消费量占能源消费总量的比重下降了，但接近一半的能源消费仍然是煤炭消费。 B．创新技术的研发和应用，有助于形成对生态环境友好的零碳工业。 C．二手市场促进了闲置物品流通和低碳经济发展，间接保护了生态环境。 D．漂浮式风机以及手机制造企业的例子说明了科学技术对绿色发展的作用。 【答案】 7.清洁能源的产量和消费量相较于 20 23年都增长了，能源生产方面，太阳能发电的增长率最高。 8.①以科技引领绿能产业升级。②政府、企业、社会、市场多方协作推动绿色消费。 9.A 【解析】这篇阅读材料围绕中国能源生产、消费及绿色发展实践展开，通过数据与案例结合的方式，呈现了我国能源结构调整和绿色技术创新的成果。材料一以详实的数据说明清洁能源占比提升的趋势；材料二聚焦阳江产业园的技术突破，体现零碳工业的实践；材料三则从政策、企业、社会多维度展示绿色消费的推进。三则材料层次清晰，数据与实例互为补充，具有较强的现实意义和说服力。 7.本题考查材料提炼与概括。 根据材料一表格中的内容可知，水电比2023年增长10.9%，核电增长3.7%，风电增长12.5%，太阳能发电增长43.6%，从生产角度看，水电、核电、风电、太阳能发电等清洁能源产量都有增长，其中太阳能发电增长率高达43.6%，是增长最快的； 根据材料一“天然气、水电、核电、风电、太阳能发电等清洁能源消费量占能源消费总量比重为28.6%，比2023年上升2.2个百分点”可知，从消费角度看，天然气、水电等清洁能源消费量占比相较于2023年也有所上升。 综合起来，清洁能源的产量和消费量相较于2023年都呈现增长态势，且能源生产方面，太阳能发电的增长率在清洁能源里是最高的。 8.本题考查材料提炼与概括。 根据材料二第①段中的“阳江绿能示范产业园以科技引领，推动产业链上下游不断完备，以及生产工艺和产品创新升级”，第②段中的“这种漂浮式风机是由锚链系于海底……使用了不少创新技术，能抵御超17级台风，是海上风电迈向深远海的利器”，第③段中的“阳江已成立海上风电实验室等科创平台，与企业合作开展关键核心技术攻关……这些创新技术的应用帮助企业在生产过程中节约资源、减少排放，逐步形成对生态环境友好的零碳工业”可知，阳江绿能示范产业园依靠科技力量，在产业链、生产工艺、产品以及关键核心技术等方面发力，推动绿能产业升级，这体现出我国以科技引领绿能产业升级的实践。 根据材料三第①段中的“政府层面，不断完善相关政策法规……企业也在积极行动……社会各界都在广泛参与”，第②段中的“在推动绿色消费、促进低碳经济发展方面，市场也发挥着重要的作用，二手市场就是一个典型的例子”可知，政府完善政策法规，企业加大研发投入，社会各界广泛参与，同时市场也发挥作用，多方协作共同推动绿色消费，这是我国在推动绿色发展过程中的又一有益实践。 9.本题考查信息的筛选与辨析。 A.结合材料一第③段“煤炭消费量占能源消费总量比重为53.2%，比2023年下降1.6个百分点”，正确表述应为：虽然煤炭消费量占能源消费总量的比重下降了，但超一半的能源消费仍然是煤炭消费。 故选A。 四、（24-25·七下·陕西渭南·期末）阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 刘慈欣认为，中国科幻发展的最大机遇在于中国自身的发展，国家的科技突破将为科幻创作提供最肥沃的土壤。他强调科幻作为跨文明桥梁正迎来变革期，应通过国际交流深化人类命运共同体认知，同时提醒科幻不是预测未来的水晶球，而是警醒人类在技术狂飙中保持敬畏、守护人性的思想火把，为文明征途点亮明灯。“科幻是基于现实又超越现实的想象，中国科幻正吸引着世界目光。”中国作家协会副主席邱华栋表示，面对当前科技的迅猛发展，中国科幻作家和研究者正肩负着重要的历史使命，青年创作者应从科学前沿中汲取灵感，创作出有中国特色、世界水平的作品。 （摘编自《经济参考报》，2025.4.14，有删减） 【材料二】 ①“AI技术已深度融入中国科幻产业。《天命使徒》小说标志着科幻叙事方式的变革，《三星堆：未来启示录》科幻短剧预示着科幻影视制作模式的转变。” ②“在科幻产业的链条上，AI技术的应用已扩展到了全方位的内容创作与传播。”中国作协科幻文学委员会副主任、中国科普作家协会常务理事陈楸帆介绍，在内容生产环节，AI不仅能够辅助生成故事梗概和初稿，还可以进行跨媒介转化，将文字脚本转为分镜头的剧本。在视觉的呈现方面，通过AI图像生成工具可以将文字的描述转化为精美的概念图和场景设计；AI还可以直接生成视觉短片，为科幻的市场化提供了新可能；在影视工业中，AI正在降低一些特效技术的制作门槛，使得中小成本的制作也能呈现出宏大的宇宙想象。 （摘编自《中国青年报》，2025.4.14，有删减） 【材料三】 ①著名科幻作家刘慈欣坦言，AI写作已能生成逻辑严密的长篇小说，未来或取代模式化创作，但人性的复杂与情感的不可量化仍是人类作家的“护城河”。 ②中国作家协会网络文学中心主任何弘也指出，AI工具已渗透网文创作，但“爆款仍依赖人性洞察”。不少专家对AI写作带来的风险表示担忧。华东师范大学传播学院院长王峰坦言，尽管AI技术已能在1小时内生成30万字长篇小说，但其“效率优势”背后潜藏着认知差异与社会不平等风险。科幻作家杨平从教育实践出发，认为人类思维接入人工智能后，既能使人类的创造力大幅度提升，也能使人与人之间的差异和不均衡扩大。杨平表示，当下人们应该拥抱人工智能，先把它作为人类想象的一个构件，再期待它所提供的更多未来可能性。 （选自“央广网”，2025.4.14） 10.当前，AI技术已应用于文艺创作领域，请结合【材料二】和【材料三】，简要说明AI技术带来的双重影响。 11.小天想运用科学技术进行科幻创作，请结合三则材料的内容，给他提出合理的建议。 12.下列对材料内容的理解，正确的一项是（   ） A．中国科幻发展的机遇只在于国家科技的突破，与国际交流没有关系。 B．AI技术在科幻产业的内容生产、视觉呈现等多个环节都有广泛应用。 C．AI写作生成的长篇小说没有逻辑漏洞，已能完全取代人类的模式化创作。 D．何弘认为AI工具对网文创作毫无作用，爆款网文创作不依赖任何AI技术。 【答案】 10.积极影响：AI提升创作效率，可以生成小说、剧本、概念图等；降低制作成本，助力科幻内容跨媒介转化。存在风险：存在认知差异与社会不平等的风险，扩大人与人之间的差异和不均衡。 11.示例：①从科学前沿中汲取灵感，创作有中国特色的科幻作品；②借助AI实现文字、图像、影视等媒介的转化与融合，拓展科幻表达形式；③利用AI技术提升创作效率，坚守对人性的深度洞察和复杂的情感表达，避免过度依赖AI。 12.B 【解析】三则材料聚焦中国科幻发展与AI技术的关联，各有侧重又相互呼应。材料一立足宏观，点明国家科技突破是科幻创作沃土，强调创作者需兼具本土特色与国际视野；材料二聚焦产业实践，详述AI在科幻内容生产、视觉呈现等环节的应用，展现技术赋能价值；材料三辩证审视AI，既肯定其效率优势，也警示风险，凸显人性洞察与情感表达是人类创作者的核心竞争力。整体勾勒出科技时代科幻创作的机遇、实践与思考，兼具现实观照与未来视野。 10.本题考查内容理解概括。 积极影响：结合材料二第①段“AI技术已深度融入中国科幻产业。《天命使徒》小说标志着科幻叙事方式的变革，《三星堆：未来启示录》科幻短剧预示着科幻影视制作模式的转变”，及第②段“在内容生产环节，AI不仅能够辅助生成故事梗概和初稿，还可以进行跨媒介转化，将文字脚本转为分镜头的剧本。在视觉的呈现方面，通过AI图像生成工具可以将文字的描述转化为精美的概念图和场景设计；AI还可以直接生成视觉短片”可知，AI技术能参与小说、短剧等内容创作，辅助生成故事梗概、剧本、概念图等各类成果，还能推动跨媒介转化，显著提升创作效率。由此可知，AI技术在创作效率和成果丰富度上带来积极作用。 结合材料二第②段“在影视工业中，AI正在降低一些特效技术的制作门槛，使得中小成本的制作也能呈现出宏大的宇宙想象”可知，AI技术降低了科幻影视特效制作的门槛，让中小成本项目也能实现高质量的视觉呈现，减少了制作成本压力。由此可知，AI技术有助于降低创作制作成本，为更多创作者提供了实现创意的机会。 存在风险：结合材料三第②段“华东师范大学传播学院院长王峰坦言，尽管AI技术已能在1小时内生成30万字长篇小说，但其‘效率优势’背后潜藏着认知差异与社会不平等风险”可知，AI技术虽在创作效率上有优势，但可能因使用门槛、技术掌握程度等差异，导致不同群体在认知获取、创作资源占有上出现差距，进而加剧社会不平等。由此可知，AI技术存在引发认知差异与社会不平等的风险。 结合材料三第②段“科幻作家杨平从教育实践出发，认为人类思维接入人工智能后，既能使人类的创造力大幅度提升，也能使人与人之间的差异和不均衡扩大”可知，AI技术与人类思维结合时，会让掌握技术的人创造力进一步提升，而未掌握或掌握不足的人与之差距拉大，导致人与人之间的发展不均衡加剧。由此可知，AI技术可能扩大人际间的差异与不均衡。 11.本题考查意见建议。 结合材料一“中国作家协会副主席邱华栋表示，面对当前科技的迅猛发展，中国科幻作家和研究者正肩负着重要的历史使命，青年创作者应从科学前沿中汲取灵感，创作出有中国特色、世界水平的作品”可知，邱华栋明确指出，在科技快速发展的背景下，青年科幻创作者需以科学前沿为灵感来源，同时凸显“中国特色”，打造兼具本土特质与国际水准的作品。小天作为想要进行科幻创作的创作者，遵循这一方向，能让作品既贴合时代科技背景，又具有独特的文化标识。由此可知，小天应从科学前沿汲取灵感，创作有中国特色的科幻作品。 结合材料二第②段“在内容生产环节，AI不仅能够辅助生成故事梗概和初稿，还可以进行跨媒介转化，将文字脚本转为分镜头的剧本。在视觉的呈现方面，通过AI图像生成工具可以将文字的描述转化为精美的概念图和场景设计；AI还可以直接生成视觉短片，为科幻的市场化提供了新可能”可知，AI技术在科幻创作中，能实现文字向剧本、概念图、视觉短片等不同媒介的转化，打破单一的文字创作局限，丰富科幻作品的呈现形式。小天借助AI的这一功能，可将自己的科幻创意通过多种媒介展现，拓宽作品的表达边界。由此可知，小天应借助AI实现多媒介转化与融合，拓展科幻表达形式。 结合材料三第①段“著名科幻作家刘慈欣坦言，AI写作已能生成逻辑严密的长篇小说，未来或取代模式化创作，但人性的复杂与情感的不可量化仍是人类作家的‘护城河’”，及第②段“中国作家协会网络文学中心主任何弘也指出，AI工具已渗透网文创作，但‘爆款仍依赖人性洞察’”可知，AI虽能高效生成逻辑完整的作品，提升创作效率，但无法替代人类对人性的深度洞察和复杂情感的表达，而这正是优秀作品的核心竞争力。小天在利用AI提升创作效率的同时，若过度依赖AI，会使作品缺乏情感温度与人性深度；唯有坚守对人性和情感的表达，才能创作出有感染力的作品。由此可知，小天应合理利用AI提升效率，同时坚守人性洞察与情感表达，避免过度依赖AI。 12.本题考查内容理解辨析。 A.结合材料一“刘慈欣认为，中国科幻发展的最大机遇在于中国自身的发展，国家的科技突破将为科幻创作提供最肥沃的土壤。他强调科幻作为跨文明桥梁正迎来变革期，应通过国际交流深化人类命运共同体认知”可知，刘慈欣明确指出中国科幻发展的“最大机遇”是国家科技突破，而非“只在于”科技突破；同时强调“应通过国际交流”发挥科幻的桥梁作用，说明国际交流对中国科幻发展也很重要； C.结合材料三第①段“著名科幻作家刘慈欣坦言，AI写作已能生成逻辑严密的长篇小说，未来或取代模式化创作”可知，AI写作生成的长篇小说“逻辑严密”不代表“没有逻辑漏洞”，且“未来或取代”说明目前尚未完全取代人类的模式化创作，只是存在这种可能性。选项中“没有逻辑漏洞，已能完全取代人类的模式化创作”表述错误； D.结合材料三第②段“中国作家协会网络文学中心主任何弘也指出，AI工具已渗透网文创作，但‘爆款仍依赖人性洞察’”可知，何弘认可“AI工具已渗透网文创作”，说明AI工具对网文创作有作用；“爆款仍依赖人性洞察”仅强调爆款网文的核心在于人性洞察，并非“不依赖任何AI技术”。选项中“对网文创作毫无作用，爆款网文创作不依赖任何AI技术”表述错误； 故选B。 五、（24-25·七下·陕西西安·期末）阅读下面的材料，完成小题。 【材料一】 ①文创产品让博物馆更有纪念意义。博物馆的展示、展览等，会让来参观的人感受深刻，但仅仅是带着感受离开，会留下稍许遗憾。博物馆在不能流动的情况下，也失去了一个宣传的机会，不能让更多的群体进一步了解博物馆的文化。而文创产品的开发，就使得博物馆里的元素得到一个合理的释放。参观者可以带走那些让自己心动且蕴含历史文化的产品，或将它送给家人、朋友，或将它放在自己想放的地方，或对着它向别人讲述这个物品的来历和意义。 ②文创产品让博物馆更有广度。文创产品的开发和创新，是建立在博物馆的基础上的，博物馆的定位和文物，是文创产品的出处；而文创产品的开发和使用，会增加博物馆的宽度，让文物活起来，生动化、实用化，通过设计师的精心设计和与文物的巧妙结合，会使文物及博物馆元素更加有趣，吸引不同的人群，让大家走进博物馆。 （选自“搜狐网”2021年12月17日，有删改） 【材料二】 ①博物馆文创产品作为文化和创意的结合体，在现代社会中正受到越来越多的关注。它们不仅是博物馆藏品和文化的延伸，更是连接文化艺术与大众日常生活的桥梁。 ②每一件博物馆文创产品都承载着深厚的历史和文化底蕴，通过将这些元素融入日常生活用品中，人们在日常生活中能更多地接触文化遗产，从而更加了解和认同自己的文化。此外，文创产品的推广还能促使更多人走进博物馆，亲自感受文化的魅力，进一步推动文化的传播。 ③文创产品不仅是文化的载体，同时也是经济发展的重要驱动力。通过创新设计和生产，将文化和艺术转化为具有市场价值的商品，能带动文化产业的发展，为社会创造经济效益。同时，文创产品的开发还能带动相关产业链的发展，如设计、制造、销售等，为社会提供更多的就业岗位，对文化产业及社会经济的发展具有积极作用。 ④销售文创产品成为博物馆收入的重要来源之一，对于平衡博物馆的收支、提升自身运营效益具有重要作用。此外，优秀的文创产品还能提升博物馆的知名度和影响力，吸引更多的游客和消费者，进一步提升博物馆的社会影响力。 ⑤随着生活水平的提高，人们对文化和艺术的需求也在不断增长。博物馆文创产品作为连接文化和日常生活的桥梁，满足了公众对文化生活的追求，使艺术和文化不再遥不可及，而是融入人们的日常生活之中。此外，文创产品的多样性也为公众提供了更多的选择空间，满足了不同年龄、不同兴趣爱好的消费者的个性化需求。 ⑥博物馆作为城市的文化名片，其文创产品也代表了城市的形象和文化特色。优秀的文创产品不仅能提升城市的形象和知名度，还能吸引更多的游客和消费者前去，促进当地旅游业的发展。同时，通过文创产品的宣传和推广，还能带动城市相关产业的发展，如餐饮、住宿、交通等，为城市的经济社会发展注入新的活力。 （选自“苏州世岩清上文化科技有限公司官方博客”2024年1月8日，有删改） 【材料三】 ①近年来，博物馆不仅是文化传承的殿堂，也逐渐成为文创产品开发的热土，许多人在参观博物馆后，习惯性地购买几件文创产品，以此作为纪念或赠礼。在这个过程中，优秀的文创产品纷纷以其独特的设计和文化内涵引发热潮，比如中国国家博物馆的凤冠冰箱贴，仅在上市三个月内便售出近8万件，销售总额更是突破了1000万元。这一现象不仅展示了博物馆文创的市场潜力，也体现了当代年轻人对文化产品的兴趣和需求。 ②随着年轻消费群体的崛起，文化消费逐渐成为一种时尚潮流。根据统计数据，中国文创产业的年复合增长率已超过17%，预计到2030年，市场规模将达到万亿元级别。而在这一大潮流中，博物馆作为文化的重要载体，理应发挥更大的作用，将自身丰富的文化资源转化为能够满足市场需求的优质产品，如今的博物馆文创产品已经不仅仅限于冰箱贴、明信片这样的普通产品，更多的创新、跨界和多样性产品逐渐进入公众视野。 （选自“搜狐网”2025年1月5日，有删改） 【材料四】 ①如今，博物馆文创产品已走进不少消费者的购物清单，成为消费市场一道别样的风景。但爆款还是少数，文创产品同质化问题依然突出。为破解这一困局，文创产品开发者需从源头做起。 ②文创开发不是对文物图案的简单复制粘贴，而应深入挖掘文物承载的特定历史记忆和文化基因。陕西历史博物馆的“唐妞”，设计灵感源自唐代仕女俑，生动还原了唐代的审美与文化；河南博物院的“考古盲盒”，把文物发掘的神秘体验融入产品，让大众沉浸式感受历史魅力。这些爆款文创产品成功的秘诀，就在于扎根地方文化，提取标志性符号，赋予产品鲜明的地域特色。 ③“王的手创”文创品牌在贵州、云南、山西等地建起28个手工村落，与1400余名乡村手艺人长期合作，制作非遗文创产品，年销售额超1000万元。一件件精美的文创产品实现了持久的经济回报和难能可贵的情感共鸣，维护了口碑，也保证了销量。反观一些博物馆文创产品，跟风模仿、粗制滥造，不仅损害了博物馆的品牌形象，也阻滞了文创产业的高质量发展。 ④开发者应紧跟时代潮流和社会热点，依据不同人群的消费特点，有针对性地开展文创产品研发，让产品始终充满新鲜感。 ⑤随着游览博物馆的热度持续升高，游客打卡有着“最后一个展厅”之称的文创销售空间成为必然。文创产品应在开发中实现传承与创新的良好结合，真正发挥出传递美学价值，讲好文化故事的功能。 13.阅读【材料二】，说说博物馆文创产品开发的重要意义。 14.结合【材料四】的内容，给破解文创产品同质化困局提几条合理化建议。 15.下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（   ） A．文创产品能让更多人了解博物馆的文化，因此只要开发文创产品，就能让博物馆文化广泛传播。 B．博物馆文创产品是文化和创意的结合体，承载着深厚的历史和文化底蕴，也是经济发展的重要驱动力。 C．中国国家博物馆凤冠冰箱贴销售总额突破了1000万元，体现了当代年轻人对文化产品的兴趣和需求。 D．文创产品要在开发中实现传承与创新的良好结合，发挥出传递美学价值，讲好文化故事的功能。 【答案】 13.①连接文化艺术与大众日常生活，促进文化传播；②带动文化产业及社会经济发展，提供就业岗位；③增加博物馆收入，提升其知名度和影响力；④满足公众文化需求，提升城市形象。 14.①深入挖掘文物的历史记忆和文化基因，突出地域特色；②与传统手工艺结合，保证品质和情感共鸣；③紧跟时代潮流，针对不同人群研发产品。 15.A 【解析】这篇阅读材料围绕博物馆文创产品的价值与挑战展开，从文化传播、经济价值、市场需求及创新困境等维度进行探讨。材料一、二侧重文创的文化意义与经济效益，强调其连接古今、活化文物的功能；材料三以数据佐证文创的市场潜力；材料四则直面同质化问题，提出需深耕文化内涵、结合地域特色等解决路径。 13.本题考查内容的概括。 根据材料二第①段“博物馆文创产品作为文化和创意的结合体，在现代社会中正受到越来越多的关注。它们不仅是博物馆藏品和文化的延伸，更是连接文化艺术与大众日常生活的桥梁”和第②段“此外，文创产品的推广还能促使更多人走进博物馆，亲自感受文化的魅力，进一步推动文化的传播”可知，博物馆文创产品连接文化艺术与大众日常生活，促进文化传播。 根据材料二第③段“文创产品不仅是文化的载体，同时也是经济发展的重要驱动力。通过创新设计和生产，将文化和艺术转化为具有市场价值的商品，能带动文化产业的发展，为社会创造经济效益。同时，文创产品的开发还能带动相关产业链的发展，如设计、制造、销售等，为社会提供更多的就业岗位，对文化产业及社会经济的发展具有积极作用”可知，文创产品能带动文化产业及社会经济发展，提供就业岗位。 根据材料二第④段“销售文创产品成为博物馆收入的重要来源之一，对于平衡博物馆的收支、提升自身运营效益具有重要作用。此外，优秀的文创产品还能提升博物馆的知名度和影响力，吸引更多的游客和消费者，进一步提升博物馆的社会影响力”可知，文创产品能增加博物馆收入，提升其知名度和影响力。 根据材料二第⑤段“文创产品的多样性也为公众提供了更多的选择空间，满足了不同年龄、不同兴趣爱好的消费者的个性化需求”和第⑥段“博物馆作为城市的文化名片，其文创产品也代表了城市的形象和文化特色”可知，文创产品能满足公众文化需求，提升城市形象。 14.本题考查提建议。 根据材料四第②段“文创开发不是对文物图案的简单复制粘贴，而应深入挖掘文物承载的特定历史记忆和文化基因”“这些爆款文创产品成功的秘诀，就在于扎根地方文化，提取标志性符号，赋予产品鲜明的地域特色”可知，需深入挖掘文物的历史记忆和文化基因，突出地域特色。 根据材料四第③段“‘王的手创’文创品牌在贵州、云南、山西等地建起28个手工村落，与1400余名乡村手艺人长期合作，制作非遗文创产品，年销售额超1000万元。一件件精美的文创产品实现了持久的经济回报和难能可贵的情感共鸣，维护了口碑，也保证了销量”可知，与传统手工艺结合，保证品质和情感共鸣。 根据材料四第④段“开发者应紧跟时代潮流和社会热点，依据不同人群的消费特点，有针对性地开展文创产品研发，让产品始终充满新鲜感”可知，需紧跟时代潮流，针对不同人群研发产品。 15.本题考查内容的辨析。 A.根据材料一第①段“而文创产品的开发，就使得博物馆里的元素得到一个合理的释放。参观者可以带走那些让自己心动且蕴含历史文化的产品，或将它送给家人、朋友，或将它放在自己想放的地方，或对着它向别人讲述这个物品的来历和意义”以及材料二第②段“此外，文创产品的推广还能促使更多人走进博物馆，亲自感受文化的魅力，进一步推动文化的传播”材料四第①段“但爆款还是少数，文创产品同质化问题依然突出”可知，文创产品确实有助于博物馆文化的传播，但这种传播效果受到产品设计、推广力度、文化内涵挖掘等多种因素影响。本项“因此只要开发文创产品，就能让博物馆文化广泛传播”过于绝对； 故选A。 一、（24-25·七下·陕西西安·期末）阅读下面的材料，完成下列各题。 【材料一】 人工智能（英语：Artificial Intelligence,缩写为AI）亦称智械、机器智能，指由人制造出来的可以表现出智能的机器。人工智能是计算机学科的一个分支，二十世纪70年代以来被称为世界三大尖端技术之一（空间技术、能源技术、人工智能）。也被认为是二十一世纪三大尖端技术（基因工程、纳米科学、人工智能）之一。 （选自360百科） 【材料二】 人工智能在众多领域有着广泛应用。智能诊断系统能快速分析医学影像，帮助医生检测疾病，如对X光片、CT影像的分析，可提高疾病早期发现率。在药物研发中，人工智能通过分析大量数据，预测药物分子的活性和安全性，缩短研发周期。自动驾驶技术也是人工智能的重要应用。传感器收集车辆周围环境信息，人工智能算法实时处理数据，控制车辆行驶，如特斯拉汽车的自动驾驶辅助系统，能实现自动泊车、自适应巡航等功能，提高出行效率和安全性。智能教育平台根据学生学习情况和特点，提供个性化学习方案和辅导，如一些在线学习平台会根据学生答题情况，推送针对性的学习内容。 （选自科技资讯网2025年3月最新报道有删改） 【材料三】 随着人工智能快速发展，也面临诸多挑战。一方面是伦理道德问题，例如自动驾驶汽车在面临不可避免的碰撞时，该如何抉择保护车内乘客还是行人，这涉及复杂的伦理判断。另一方面是数据隐私与安全问题，人工智能依赖大量数据训练，这些数据包含个人信息，若信息未经个人授权，一旦泄露会造成严重后果。此外，人工智能还可能导致就业结构的改变，一些重复性、规律性的工作岗位会被智能机器取代，引发失业担忧。虽然人工智能存在挑战，但只要合理应对，加强监管与技术创新，就能更好地发挥其优势，为人类服务。 （选自博鳌亚洲论坛2025年年会AI主题分论坛专家发言） 1.阅读【材料二】，谈一谈人工智能给我们生活带来了哪些积极影响。 2.某公司需用大量“个人照片”训练人脸识别系统，这可能违反【材料三】中哪一项挑战？尝试提出一种解决办法。 3.下列关于人工智能的说法，不正确的一项是（   ） A．人工智能是计算机学科的一个分支，二十世纪70年代以来与空间技术、能源技术称为世界三大尖端技术。 B．人工智能在药物研发中的作用是直接生产药物，提高研发效率。 C．智能教育平台能根据学生情况提供个性化学习方案，体现了人工智能在教育领域的应用。 D．自动驾驶汽车的伦理道德问题是人工智能发展面临的挑战之一。 【答案】 1.在医疗领域，智能诊断系统可快速分析医学影像，帮助医生检测疾病，提高疾病早期发现率；还能缩短药物研发周期。在交通领域，自动驾驶技术能实现自动泊车、自适应巡航等功能，提高出行效率和安全性。在教育领域，智能教育平台可根据学生学习情况提供个性化学习方案和辅导，推送针对性学习内容。 2.这可能违反材料三中“数据隐私与安全问题”这一挑战，因为训练用的“个人照片”属于个人信息，若未经授权使用，存在信息泄露风险。解决办法：公司应提前获得个人对其照片的明确授权，承诺仅用于人脸识别系统训练且严格保密，同时建立完善的数据安全保护机制，防止信息泄露。 3.B 【解析】这篇阅读材料围绕人工智能展开，层次清晰，信息丰富。材料一介绍了人工智能的定义及其在科技领域的地位；材料二列举了人工智能在医疗、交通、教育等领域的积极应用；材料三则探讨了人工智能发展中的伦理、隐私和就业等挑战。三则材料相互补充，既有技术介绍，又有现实思考，有助于读者全面了解人工智能的现状与未来。文章语言简洁明了，适合作为科普阅读材料。 1.本题考查提炼信息。 联系【材料二】“智能诊断系统能快速分析医学影像，帮助医生检测疾病，如对X光片、CT影像的分析，可提高疾病早期发现率。在药物研发中，人工智能通过分析大量数据，预测药物分子的活性和安全性，缩短研发周期”可知，在医疗领域，人工智能提高了疾病早期发现率，缩短了药物研发周期； 联系【材料二】“自动驾驶技术也是人工智能的重要应用……能实现自动泊车、自适应巡航等功能，提高出行效率和安全性”可知，在交通领域，人工智能提高了出行效率和安全性； 联系【材料二】“智能教育平台根据学生学习情况和特点，提供个性化学习方案和辅导，如一些在线学习平台会根据学生答题情况，推送针对性的学习内容”可知，在教育领域，人工智能为学生提供了个性化学习方案和辅导，推送针对性学习内容。 2.本题考查拓展应用。 联系材料三中的“另一方面是数据隐私与安全问题，人工智能依赖大量数据训练，这些数据包含个人信息，若信息未经个人授权，一旦泄露会造成严重后果”可知，某公司需用大量“个人照片”训练人脸识别系统，这可能违反数据隐私与安全方面的挑战。因为个人照片属于重要的个人信息，若公司未获得照片所有者的明确授权就擅自用于系统训练，本质上是对个人信息权益的侵犯，而训练过程中若缺乏严格的安全防护措施，这些照片还有可能被非法盗取、传播或滥用，进而给个人带来诸如隐私泄露、身份盗用等一系列风险。 解决办法：公司在收集个人照片前，应通过清晰、易懂的方式向照片所有者详细说明收集目的（即用于人脸识别系统训练）、使用范围（如仅在公司内部特定研发团队中使用）、保存期限（如系统训练完成后对原始照片的处理方式）等信息，并通过书面确认、电子签名等可追溯的方式获得个人的明确授权；同时，在数据存储和使用环节，需采用加密技术对照片数据进行保护，设置严格的访问权限，仅允许必要的工作人员在授权范围内接触数据，定期对数据安全系统进行检测和升级，防范黑客攻击等潜在风险，从源头和过程中保障个人信息的隐私与安全。 3.本题考查辨析信息。 B．联系材料二中的“在药物研发中，人工智能通过分析大量数据，预测药物分子的活性和安全性，缩短研发周期”可知，人工智能在药物研发中是通过分析数据预测药物分子活性和安全性来缩短研发周期，并非“直接生产药物”，故选B。 二、（24-25·七下·陕西汉中·期末）阅读下面的材料，完成小题。 【材料一】 用户使用生成式人工智能产品的目的 （来源于CNNIC中国互联网发展状况统计调查2024.12） 【材料二】 生成式人工智能爆发，未来“人工”会被取代吗？ 智春丽 ①我向DeepSeek求证——“你被问最多的关于人工智能的问题是什么？”“AI会取代人类的工作吗？” ②其实，这不是新问题。人类对人工智能有多少好奇，就有多少忧虑。当前，生成式人工智能爆发，AI如同水电一样成为智能生活的基础设施，让老问题有了新的紧迫感。近年来，大数据驱动的深度学习、机器学习取得重大突破，其底层逻辑不是模仿人脑运作，而是基于数据的统计建模。以写诗为例，春花秋月、格律平仄，在人心中是感动和审美，在AI那儿就是一通“暴力计算”，根据概率输出字符组合。AI更像是升级的“工具箱”、个人能力的“扩展包”，大可不必将AI人格化。 ③“人工”会被AI取代吗？某些领域，可能会。放眼身边，AI司机、AI主播、AI助教、AI医生悄然上岗。推理大模型有问必答，机器狗“挑山工”健步如飞，AI巡检机器人“上天入地”，情绪稳定不怕累，“人工”难以望其项背。 ④某些领域，又不会。AI只是工具，人独特的感知、判断、审美是难以替代的。历史上，汽车取代马车、印刷术取代抄写，短期内有人失业，长远看新就业机会是原来的千万倍。 ⑤AI将带来哪些机会？《政府工作报告》里有答案：持续推进“人工智能+”行动，将数字技术与制造优势、市场优势更好结合起来，支持大模型广泛应用，大力发展智能网联新能源汽车、人工智能手机和电脑、智能机器人等新一代智能终端以及智能制造装备。科技向善，本质上是给每个人创造更多机会。在这片孕育了五千多年文明史的土地上，近2.5亿用户热情拥抱生成式AI，人工智能核心产业规模近6000亿元。芯片、算法、数据、平台、应用，产业链每个环节都是创新创业的赛道。代码闪烁，如同蝴蝶扇动翅膀，为人类认知新世界投下美丽涟漪。未来可期，人永远不可能被AI完全替代。 ⑥写到这儿，我又去问DeepSeek：与AI相比，人的竞争力在哪里？DeepSeek回答：人工智能是理性的延伸，而人类是感性与理性的交响。 （选自《人民日报》2025年3月17日，有删改） 【材料三】 人工智能可以代替人们阅读吗 刘伟兵 ①当下，许多人工智能大模型产品可以帮助人们快速阅读完一篇文献、一本书。人们只需将要阅读的作品上传至人工智能大模型产品，就能快速得到对该作品的“阅读理解”。而且，人工智能大模型产品还可以根据读者不同的指令对作品进行各种视角的“解读式阅读”。如此一来，一个时代的命题就呼之欲出了，那就是人工智能可以代替人们阅读吗？ ②阅读是什么？阅读是个体精神层面普遍交往的过程。人们正是通过阅读的方式，在精神交往中认识了世界、认识了历史、认识了他者，进而也内化自身，更好地认识和发展了自己。所以，人工智能“阅读”作品后提供的阅读产物，只不过是“总体工人”的“二次阅读”，并不能完整地、独特地将作品内化为个体精神，更谈不上通过阅读人工智能的“阅读结果”达到个体的自由全面发展了。 ③随着人工智能技术快速发展，人们该如何阅读呢？是否该使用或者禁止人工智能大模型产品在阅读上的应用呢？从历史唯物主义的视角来看，科技的发展进步都会带来整个生产生活方式的变革。要科学认识并顺应科技发展的历史规律，让人工智能更好地服务于阅读，推动阅读的智能化转型。而解决好这一问题的关键，就在于使个体的精神劳动阅读和人工智能社会化精神生产达成更好的社会协作。推进社会协作的智能化阅读形式转型，就是要确立一个以个体阅读为主，以人工智能技术为辅助的阅读方式。在人工智能时代，人们要学会用人工智能技术帮助搜索资料，读深、读厚、读透作品，创造一个有别于以前单纯依靠个体劳动阅读方式的智能阅读方式。让人工智能成为人们理解和学习的好工具、好帮手、好老师。但是，决不能让人工智能阅读代替个体的阅读，个体阅读作为促进个体发展的重要精神劳动方式，是个体独特的精神体验，而人工智能阅读是总体公认的社会化精神生产，是对作品在生产逻辑上的再建构，也是人工智能应用逻辑对个体发展机会的遮蔽，乃至剥夺。 ④总之，人工智能阅读不应该代替人们阅读。在人工智能时代，我们可以一定程度上借助智能阅读方式，但不能放弃个体的阅读。 （选自《光明日报》2025年2月10日，有删改） 4.阅读材料一的统计图，你可以从中概括出哪些结论？（写两条） 5.下列对三则材料的理解，不正确的一项是（ ） A．与AI相比，人工智能是理性的延伸，而人类是感性与理性的交响。 B．人工智能“阅读”作品后提供的阅读产物，只不过是“总体工人”的“二次阅读”，它能完整地、独特地将作品内化为个体精神，通过阅读人工智能的“阅读结果”达到个体的自由全面发展。 C．推进社会协作的智能化阅读形式转型，就是要确立一个以个体阅读为主，以人工智能技术为辅助的阅读方式。 D．人工智能时代，我们可以一定程度上借助智能阅读方式，但不能放弃个体的阅读。 6.AI会取代人类的工作吗，请结合【材料二】辩证地谈谈你的看法。 【答案】 4.①利用生成式人工智能产品回答问题的用户最为广泛。②将生成式人工智能产品作为自己的办公助手的用户比例约占一半（较多），主要用于生成会议纪要、制作PPT等。③随着生成式人工智能的多模态大模型在 20 24年迅速发展，越来越多的用户开始使用这类产品生成图片、视频。 5.B 6.①某些领域，可能会。比如AI司机、AI主播、AI助教、AI医生悄然上岗。推理大模型有问必答，机器狗“挑山工”健步如飞，AI巡检机器人“上天入地”，情绪稳定不怕累，“人工”很难达到。②某些领域，又不会。AI只是工具，人独特的感知、判断、审美是难以替代的。历史上，汽车取代马车、印刷术取代抄写，短期内有人失业，长远看新就业机会是原来的千万倍。③科技向善，本质上是给每个人创造更多机会。AI产业链的每个环节都是创新创业的赛道。人永远不可能被AI完全替代。 【解析】三则材料围绕生成式AI展开多维探讨。材料一以数据揭示用户使用目的，凸显其应用广泛；材料二辩证分析AI与人类工作的关系，指出部分领域可替代但人类独特能力难取代，且会催生新机遇；材料三聚焦AI阅读，强调其辅助性，不可替代个体阅读。整体从现象、影响到应对，逻辑清晰，展现AI时代的机遇与思考。 4.本题考查图文转换。 结合材料一的统计图可知，“回答问题”的占比为77.60%，占比最高，由此可知利用生成式人工智能产品回答问题的用户最为广泛；“生成、处理文本”占47.20%，“生成会议纪要、PPT”占45.50%，这两项占比接近一半，由此可知将生成式人工智能产品作为办公助手的用户比例约占一半，且多用于生成会议纪要、制作PPT等办公场景；“生成视频、图片”占31.00%，占比较靠前，结合多模态大模型发展背景，由此可知随着相关发展，越来越多用户用其生成图片、视频。写出两条即可。 5.本题考查内容理解辨析。 B.有误，结合材料三第②段“人工智能‘阅读’作品后提供的阅读产物，只不过是‘总体工人’的‘二次阅读’，并不能完整地、独特地将作品内化为个体精神，更谈不上通过阅读人工智能的‘阅读结果’达到个体的自由全面发展了”可知，选项中“它能完整地、独特地将作品内化为个体精神，通过阅读人工智能的‘阅读结果’达到个体的自由全面发展”理解错误。 故选B。 6.本题考查意见看法。 结合材料二第③段“某些领域，可能会。放眼身边，AI司机、AI主播、AI助教、AI医生悄然上岗。推理大模型有问必答，机器狗‘挑山工’健步如飞，AI巡检机器人‘上天入地’，情绪稳定不怕累，‘人工’难以望其项背”可知，在部分领域，像AI司机等岗位，AI展现出高效、稳定等优势，人工难以企及，所以这些领域AI可能取代人类工作； 结合材料二第④段“某些领域，又不会。AI只是工具，人独特的感知、判断、审美是难以替代的。历史上，汽车取代马车、印刷术取代抄写，短期内有人失业，长远看新就业机会是原来的千万倍”可知，因人类有独特感知、判断等能力，且从历史发展看，技术变革虽短期冲击就业，但长远会创造更多机会，所以有些领域AI不会取代人类； 结合材料二第⑤段“科技向善，本质上是给每个人创造更多机会……产业链每个环节都是创新创业的赛道。未来可期，人永远不可能被AI完全替代”可知，科技发展会创造机会，AI产业链有诸多创新创业赛道，人不会被AI完全替代，这是对AI与人类工作关系的综合判断。 三、（24-25·七下·陕西榆林·期末）阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①“nsdd”意为“你说得对”，“DDDD”代表“懂的都懂”，表示惊讶用“我嘞个豆”……一段时间来，社交媒体上“黑话库”不断扩容，不少网友吐槽“看个评论区如同破解摩斯密码”。 ②网络传播向来碎片化、戏谑化，一般时候倒也无伤大雅，可纵观如今刷屏的网言网语，几乎已经跟标准文法毫不沾边，不少是毫无营养、内容空洞的烂梗。要么硬凑缩写，要么谐音泛滥，还有一些由热点事件衍生而来，满满的阴阳怪气。一些网络烂梗正逐步渗透到现实生活中，不断影响大众语言体系。特别是很多“紧跟潮流”的未成年人，更容易被其带歪。 （摘编自《网络表达是不是非“梗”不可》，2025.4.30《北京日报》） 【材料二】 中国青年报社社会调查中心的一项调查显示，69.0%的受访者担心网络“烂梗”泛滥影响青少年“好好说话”，超半数受访者认为网络“烂梗”会导致青少年乱用词汇和养成不文明的语言习惯。 （摘编自《网络“烂梗”泛滥对青少年有何影响？》，2024.12.11《中国青年报》） 【材料三】 ①作为多元文化的交汇地，网络空间无时无刻不在诞生新的语言符号和交流方式。但，公序良俗的底线需要遵守，娱乐戏谑的范围需要节制，语言汉字的规范需要守护。 ②甩黑话、爆烂梗、讲段子、搞映射，并不是什么时尚之举，更不是所谓的“互联网冲浪显学”。任何充斥低级趣味、非主流不健康的言语词句，我们都应当时刻提防、加强治理，绝不任其冲毁汉语语言的规范性和庄重性。 ③规范网络语言文字，并不意味着对所有网言网语“一棒子打死”。像“村BA”“松弛感”“硬核”这样的流行语，之所以能融入主流话语，关键就在于它们以生动的意象、创新的表达、诙谐的词句，赢得了大众认可和舆论接纳。这也充分说明，网络空间蕴藏丰富可能，是能够供给优美、生动的高质量语言内容的。 （摘编自《守护语言的庄重与深度》，2025.5.15“人民网”） 【材料四】 青少年作为数字时代的原住民，其生活、学习与社交已深度融入数字环境，因此为青少年营造清朗的网络环境，遏制青少年黑话烂梗泛滥现象，是家庭、学校、互联网平台以及社会各界的共同责任。家长作为孩子的第一任老师，要用规范语言与孩子对话，不能放任他们沉迷网络上的“梗文化”；学校可组织经典诵读、演讲比赛等活动，让青少年在实践中感受优秀语言文化的魅力，提升他们的语言审美能力。同时强化校园文化环境管理，对校园内传播不良黑话烂梗的行为及时引导和纠正；互联网平台更要切实履行主体责任，在内容审核上加大人力与技术投入，对含有低俗、不良黑话烂梗的内容严格限制传播或予以下架处理。 （摘编自《别让黑话烂梗“带偏”青少年》，2025.5.7“红网”） 7.网络空间交流需要注意哪些方面？请根据【材料三】进行概括。 8.学校拟加强校园语言环境建设与管理，请你结合以上材料，联系学习生活实际，提出一条具体可行的建议。 9.下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（   ） A．社交媒体上“黑话库”不断扩容，网络烂梗已经完全渗透现实生活，影响极其恶劣。 B．相关调查显示，大多数受访者认为“青少年触网机会和时间增多，容易被网络热点裹挟”。 C．青少年的生活已深度融入数字环境，他们都认为甩黑话、爆烂梗等是“互联网冲浪显学”。 D．遏制青少年黑话烂梗泛滥现象，互联网平台要负主要责任，严格限制黑话烂梗的网络传播。 【答案】 7.①需要遵守公序良俗的底线；②需要节制娱乐戏谑的范围；③需要守护语言汉字的规范。 8.[示例一]组织经典诵读、演讲比赛等活动，鼓励学生参与文化传承与语言表达，营造规范化、多样化的语言文化环境。 [示例二]制定校园语言使用规范，成立语言环境监督小组，遏制黑话烂梗的传播，形成制度化、常态化的语言管理机制。 9.B 【解析】这组材料围绕网络“烂梗”展开，从现象呈现（青少年受“烂梗”影响）、数据支撑（传播原因与负面影响调查）到治理路径（规范网络空间、多元主体协同）层层推进。既揭示“烂梗”对青少年语言、思维的侵蚀，又强调守护语言规范的必要，还给出家庭、学校、平台等共治方案，逻辑严密，具现实警示与引导价值。 7.本题考查内容理解及概括。 根据材料三第①段中“公序良俗的底线需要遵守，娱乐戏谑的范围需要节制，语言汉字的规范需要守护”可知，直接明确指出网络空间交流要遵守公序良俗底线、节制娱乐戏谑范围、守护语言汉字规范，这是对网络空间交流基本准则的概括。据此可概括为：需要遵守公序良俗的底线。 根据第②段中“任何充斥低级趣味、非主流不健康的言语词句，我们都应当时刻提防、加强治理，绝不任其冲毁汉语语言的规范性和庄重性”可知，从反面强调要抵制不良内容，侧面呼应第①段守护语言规范等要求，说明网络交流不能传播低级趣味内容，要维护语言规范性和庄重性。据此可概括为：需要节制娱乐戏谑的范围。 根据第③段中“规范网络语言文字，并不意味着对所有网言网语‘一棒子打死’……像‘村BA’‘松弛感’‘硬核’这样的流行语，之所以能融入主流话语，关键就在于它们以生动的意象、创新的表达、诙谐的词句，赢得了大众认可和舆论接纳”可知，表明网络交流中积极健康、有质量的网言网语是被认可的，从正面说明网络空间交流应追求优美、生动、高质量的语言内容，这也是在守护语言规范等基础上的正向拓展。据此可概括为：需要守护语言汉字的规范。 8.本题考查建议。 需紧扣材料中学校对规范语言环境的责任要求，联系校园实际场景，提出具体可操作的建议，以遏制烂梗传播、推广规范用语，且建议要明确做法与目标。 根据材料四第②段中“学校可组织经典诵读、演讲比赛等活动，让青少年在实践中感受优秀语言文化的魅力，提升他们的语言审美能力”可知，学校通过这类活动，能让学生在参与中接触经典、规范语言，远离“烂梗”侵蚀，如经典诵读时品味诗词韵律，演讲比赛里锻炼规范表达，从实践层面营造健康语言环境。 根据材料四第②段中“强化校园文化环境管理，对校园内传播不良黑话烂梗的行为及时引导和纠正”可知，制定规范可明确课堂、作业、交流中禁用的“烂梗”；监督小组由学生和老师组成，可在课间巡查时发现问题，及时提醒纠正，形成“制度约束+日常监督”的长效机制，守护校园语言的规范性。 示例：开展“规范用语小贴士”征集活动，鼓励学生将课本中的优美词句、日常交流中的规范表达整理成小贴士，张贴在教室、走廊等场所，同时每周评选优秀小贴士进行展示，让规范用语融入校园生活细节，潜移默化中提升语言使用的规范性。 9.本题考查信息的筛选与辨析。 A.根据材料一第②段中“一些网络烂梗正逐步渗透到现实生活中，不断影响大众语言体系”可知，是“逐步渗透”，并非“完全渗透现实生活”；另外“影响极其恶劣”也过于夸大，原文是“不断影响大众语言体系”； C.根据材料三第②段中“甩黑话、爆烂梗、讲段子、搞映射，并不是什么时尚之举，更不是所谓的‘互联网冲浪显学’”可知，不是青少年都认为是“互联网冲浪显学”； D.根据材料四中“为青少年营造清朗的网络环境，遏制青少年黑话烂梗泛滥现象，是家庭、学校、互联网平台以及社会各界的共同责任”可知，并非“互联网平台要负主要责任”； 故选B。 四、（24-25·七下·陕西西安·期末）阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】①朗读是学习语文的重要途径之一，通俗来讲，朗读就是“声情并茂地读”，我们学习语文，要重视朗读课文。 ②朗读可以让你感知语言的韵律感和节奏美。语言之美在于韵律感和节奏感，你只有在朗读中，在流畅的声音里，才能更好地感觉那种平仄起伏的韵律和抑扬顿挫的节奏，才能更好地感觉语言表达的准确、生动、贴切、入心。 ③朗读可以①______。要想准确地朗读，你必须动用你的眼、耳、口、脑等器官协调配合。用眼，你要逐字逐句逐行地关注；用心，用脑，你要判断每个字的正确读法；用口，你要用准确的发音读出来；用耳，你要感觉你的发音是否准确，这些可能是一瞬间的事儿，但你一定得专注。长时间坚持朗读，可以培养你的专注力，让你的朗读更流畅，更有激情，你自己更容易融入到书本当中。 ④朗读可以②______。大声说出来，这是表达所必需的，在长时间朗读过程中，你能感觉到自己的声音流畅，表达清晰，就会逐渐褪去怯懦，树立自信，可以帮助你更好地在众人面前公开表达自己的思想。 ⑤朗读可以③______。我们在朗读的时候，不仅视觉器官在起着作用，听觉器官等多个感官也被调动起来。大脑的大部分神经细胞被调动了起来，充分参与到记忆活动中，对强化记忆力有着显著的作用。此外，听到自己所读的内容也能够增强我们的记忆力。 【材料二】①唐代大诗人白居易在他的名篇《琵琶行》中有“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”的诗句。其实，不光是音乐体现出或激昂或平缓的鲜明情况，朗读也是如此，需要有跌宕起伏的节奏感。一般来说，表达急切、振奋、激昂等情感的，语速则快：表达沉郁、沮丧、思索等情感的，语速则慢。 ②朗读作为一种重要的技巧，需要进行刻意训练。大声地读出词或句子，清晰地把声音送到听众耳朵里，是朗读训练的基础。初学朗读最容易犯的错误是急于读完，而老练的朗读者则是把朗读速度定在“慢”上，因为只有“慢”，才有充足的时间去把握“停连”。要保持自信的状态，如收腹挺胸的站姿，炯炯有神的目光，抑扬顿挫的言语，潇洒自如的动作等。这些自信的表现会使听众觉得听你朗读真是一件很荣幸的事，听众会给你温馨的称赞。要多听录音，当我们还没能力自如地运用语言表情达意的时候，我们可以从“听”开始，听着听着，就会有一种想自己读的冲动，这时我们会情不自禁地模仿录音，模仿他们的高低升降，模仿他们的如泣如诉。对于初学朗读者而言，选材也是很重要的，选材的标准应依据个人的兴趣，当你选好文章，不妨大声试读几遍，发现自己不但能顺畅地读出每个句子，而且读完了还有种爱不释手的感觉，这说明它就是你要选的内容了。最后，要敢于当众阅读，一开始可以在一个只有四五个人的宿舍或家庭中练习，这些都是自己熟悉的人，在他们面前，我们可以勉强把害怕撑过去，小小的成功就足以使我们勇气倍增。然后在班级里练习，最后在大众面前大声地读出来，把自己所要表达的感情传达给别人。 【材料三】 ①有声读物注重文字与声音的整体契合，将播音者自身的情绪波动投影到作品中，给予听众情景交融的审美享受。虽然有声读物是听觉艺术，听众无法直观感受到气味、口感、颜色等具体形态，但是好的有声读物是可以通过增强内容的场景化摹写和声音的情感投入，描绘充满想象力与情绪张力的虚拟空间，听众一旦进入了这一空间，就会随着有声内容产生情感起伏，这是朗读赋予作品的重生与再造。 ②朗读是有声读物中情感化表达最核心的手段。脱离情感的有声书产品是不具有社会效益与经济效益的，只有蕴含了丰富的情感，并借助恰当的方式表达出来才能引发听众共鸣，并留下深刻印象。因此，用入情入心的朗读来把握有声读物的情感内核，并将更多的新媒体技术代入有声读物的情感表达中，才能为听众提供有多元价值的有声读物。 【材料四】 10.请根据材料内容，在【材料一】的横线上填写恰当的语句。 11.小静同学朗读基础比较薄弱，她想锻炼自己的朗读能力，请你根据【材料二】的内容，给她提出合理的训练建议。 12.下面对上述材料有关内容的表述，正确的一项是（   ） A．朗读像音乐一样，也有跌宕起伏的节奏感。表达急切、思索、振奋等情感的，语速一定要快，表达沉郁、沮丧、激昂等情感的，语速一定要慢。 B．好的有声读物是可以通过增强内容的场景化摹写和声音的情感投入，描绘充满想象力与情绪张力的虚拟空间，听众在进入这一空间后，会产生情感的起伏。 C．在录制有声读物时，只要你的朗读融入情感，就能为听众提供有多元价值的有声读物。 D．2018年到2023年，我国有声书市场规模有升有降。 【答案】 10.①培养你的专注力。②帮你树立自信心。③改善并提高记忆力。 11.①大声地读出词或句子②朗读速度要慢③保持自信的状态④要多听录音并模仿录音⑤根据个人兴趣选择朗读材料。⑥敢于当众阅读。 12.B 【解析】10.本题考查内容理解。 根据材料一第③段“用眼，你要逐字逐句逐行地关注；用心，用脑，你要判断每个字的正确读法；用口，你要用准确的发音读出来；用耳，你要感觉你的发音是否准确，这些可能是一瞬间的事儿，但你一定得专注。长时间坚持朗读，可以培养你的专注力，让你的朗读更流畅，更有激情，你自己更容易融入到书本当中”可知，该段提到朗读需要眼、耳、口、脑等器官协调配合，长时间坚持朗读能让朗读更流畅、更有激情，自己更容易融入书本，这体现了朗读能够培养专注力，所以①可填为：培养你的专注力； 根据材料一第④段“大声说出来，这是表达所必需的，在长时间朗读过程中，你能感觉到自己的声音流畅，表达清晰，就会逐渐褪去怯懦，树立自信，可以帮助你更好地在众人面前公开表达自己的思想”可知，该段提到大声朗读能让人逐渐褪去怯懦，树立自信，更好地在众人面前公开表达自己的思想，这表明朗读可以树立自信心，所以②可填为：帮你树立自信心； 根据材料一第⑤段“我们在朗读的时候，不仅视觉器官在起着作用，听觉器官等多个感官也被调动起来。大脑的大部分神经细胞被调动了起来，充分参与到记忆活动中，对强化记忆力有着显著的作用。此外，听到自己所读的内容也能够增强我们的记忆力”可知，该段指出朗读时多个感官被调动，对强化记忆力有显著作用，还能增强记忆力，这说明朗读能够强化记忆力，所以③可填为：改善并提高记忆力。 11.本题考查材料内容的理解与概括。 根据材料二第②段“大声地读出词或句子，清晰地把声音送到听众耳朵里，是朗读训练的基础”“初学朗读最容易犯的错误是急于读完，而老练的朗读者则是把朗读速度定在‘慢’上，因为只有‘慢’，才有充足的时间去把握‘停连’”“要保持自信的状态，如收腹挺胸的站姿，炯炯有神的目光，抑扬顿挫的言语，潇洒自如的动作等”“要多听录音，当我们还没能力自如地运用语言表情达意的时候，我们可以从‘听’开始，听着听着，就会有一种想自己读的冲动，这时我们会情不自禁地模仿录音，模仿他们的高低升降，模仿他们的如泣如诉”“对于初学朗读者而言，选材也是很重要的，选材的标准应依据个人的兴趣”“最后，要敢于当众阅读，一开始可以在一个只有四五个人的宿舍或家庭中练习，这些都是自己熟悉的人，在他们面前，我们可以勉强把害怕撑过去，小小的成功就足以使我们勇气倍增”可知，根据材料给小静的建议可概括为：大声地读出词或句子；朗读速度要慢；保持自信的状态；要多听录音并模仿录音；根据个人兴趣选择朗读材料；敢于当众阅读。 12.本题考查材料内容解析。 A.根据材料二第①段“一般来说，表达急切、振奋、激昂等情感的，语速则快：表达沉郁、沮丧、思索等情感的，语速则慢”可知，本项“急切、思索、振奋等情感的，语速一定要快，表达沉郁、沮丧、激昂等情感的，语速一定要慢”表述有误； C.根据材料三第②段“因此，用入情入心的朗读来把握有声读物的情感内核，并将更多的新媒体技术代入有声读物的情感表达中，才能为听众提供有多元价值的有声读物”可知，本项“只要你的朗读融入情感，就能为听众提供有多元价值的有声读物”表述过于绝对，不仅要融入情感，还需要借助恰当的方式表达出来等其他条件； D.根据材料四图表可以看出，2018年到2023年，我国有声书市场规模整体呈上升趋势，本项“我国有声书市场规模有升有降”表述有误； 故选B。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 实用类文本阅读 一、（24-25·七下·陕西咸阳·期末）阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①未成年人陷入“数字失忆”，是数字场景深度嵌入社会生活、现代生活节奏加快以及不良生活方式等因素相互作用下的结果。 ②打好这场“青少年记忆力保卫战”，需要社会各界的协同努力。 ③引导青少年从信息的被动“食客”转变为主动的“舵手”。加强媒介素养教育，培养其辨别信息真伪与价值的能力，减少无效信息的干扰。大力倡导并创造条件支持深度阅读和系统学习，鼓励他们深度求索，而非浅尝辄止。 ④适应数字时代，青少年要学会智慧驾驭科技工具，使之成为提升认知能力的“助推器”，而非“麻醉剂”。锻炼青少年的认知能力，在日常生活中创造“健脑”机会，比如鼓励记诵诗词、尝试心算，乃至参与一些记忆游戏等。 ⑤必须将保障青少年高质量睡眠置于极端重要的位置，坚决守护小学生10小时、初中生9小时、高中生8小时的睡眠时长底线。均衡的膳食、规律的体育锻炼，亦是增强记忆力的不二法门。鼓励青少年走向户外、拥抱自然，让身体活力激发大脑潜能。学校应探索将专注力、记忆力训练更系统地融入课程之中。 ⑥家庭内部应约定数字设备使用的规矩，例如设立每周固定的“家庭无屏幕时光”等。在此过程中，家长的率先垂范至关重要，言传身教，方能春风化雨。学校也应积极作为，不过度依赖线上教学，引导青少年在真实世界中获得成就感与归属感。 （摘编自《守护孩子的记忆力》，2025－06－01《人民日报》客户端安徽时评） 【材料二】 ①少年自有少年强，身似山河挺脊梁。不久前，深圳中学生利用课余时间“手搓”探空火箭突破10千米海拔高度，火遍全网，有人在新闻下面留言感叹：“现在的中学生强得‘可怕’”“人类满级小孩哥”。新时代的发展，塑造了新的成长叙事。孩子们在成长过程中触摸科技进步、参与社会发展、感知多元文明，激发对科技创新的浓厚兴趣，培养勇于探索、敢于创新的精神，“强国有我”的种子也由此萌发。 ②用爱点亮童年，从此刻到未来。让我们倾注全力、汇聚资源，用心守护孩子们向阳生长的每一步，让孩子们在天真烂漫的氛围中筑牢人生观与价值观的基石，从人生起点迈向无限未来。这未来，也定将与国家发展、民族复兴融为一体，去拔节而上、去蓬勃生长。 （摘编自《用爱点亮童年，从此刻到未来》，2025－06－01“南方网”） 【材料三】 ①健康成长中的孩子，除了有爱，更应该有尊重。这种尊重，不是溺爱般地让他想做什么就做什么，也不是冰冷地训斥“说了不能做就是不能做”，而是让孩子在自主选择中成长、学会承担后果，而非被强行规划人生。 ②家长不仅要尊重孩子，更要尊重他人，孩子在这样的环境长大，不仅学会自尊，也学会尊重他人。 ③长期处于家长负面情绪下的孩子，容易出现两种极端：要么变得暴躁易怒，要么因缺乏理解而与父母渐行渐远。 ④反之，如果家长能控制好情绪，为孩子营造积极正向的成长环境，孩子也更有可能成为善于管理情绪的人。当孩子面对问题时，就能理性思考，而不被情绪左右。 ⑤一个人所在的原生家庭对他一生的影响都很大。家庭和谐，在充满爱的环境里长大的孩子，注定要比整日吵闹的家庭里成长的孩子要开心、阳光很多。 ⑥幸福的家庭，都有着好好说话的智慧。大事有商有量，小事不争对错，才能增进感情，留得住爱、守得住家。好好说话，是一个家庭最宝贵的生活习惯。 ⑦没有规矩，不成方圆；不守规矩，无以成人。家庭中，永远不能缺少规矩；爱孩子与立规矩，从来不是单选题。一个家，既要有温暖，也要有规矩。 ⑧孩子可以自己去往广阔的天地，而规矩的意义是让他守得住本心，不至于迷失方向。 （摘编自《什么样的家庭可以培养出优秀的孩子》，2025－06－02《人民日报》） 1．要守护孩子的记忆力，社会、青少年个人、学校、家庭应该如何协同努力？请根据【材料一】简要概括。 2．当下，如何培养优秀的孩子？请根据【材料二】【材料三】概括。 3．下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（   ） A．人们陷入“数字失忆”，是数字场景深度嵌入社会生活、现代生活节奏加快以及不良生活方式等因素相互作用下的结果。 B．日常生活中记诵诗词、心算、参与记忆游戏以及均衡的膳食、规律的体育锻炼等活动都有利于增强记忆力。 C．孩子们在成长过程中触摸科技进步、参与社会发展、感知多元文明，能激发对科技创新的浓厚兴趣。 D．对孩子的尊重，不是溺爱，而是让孩子在自主选择中成长、学会承担后果，而非被强行规划人生。 二、（24-25·七下·陕西延安·期末）阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①中国是世界上最早发现并食用茶叶的国家，目前考古发现最早的茶叶出土于战国早期墓葬，距今2400多年。而饮茶风俗的真正盛行是在唐代，尤其是陆羽著《茶经》推广饮茶之后，“茶道大行，王公朝士无不饮者”“田闾之间，嗜好尤切”，达到“茶为食物，无异米盐”的程度。 ②唐代流行“煎茶法”，先煮茶再分茶饮用。宋代演变为“点茶法”，将茶末放入盏中，注热水击沸搅拌，更加注重个人体验，由此还衍生出“斗茶”和“茶百戏”习俗。至明代朱元璋下诏废团茶改散茶，碾末而饮的习惯逐渐变为直接冲泡茶芽，称之为“瀹（yuè）饮法”，沿用至今。 （摘编自《茶文化的流行与演变》） 【材料二】 ①仅从茶字演化形成看，历史上称谓和写法较复杂。在古代史料中，茶的名称有茶、横（jiǎ）、桡（ráo）、蔎（shè）、茗、荈（chuǎn）、葭等。至唐代及至陆羽撰写《茶经》之后，“茶”字才被划掉一横成为“茶”字。从此茶字的形、音、义不仅固定下来，且体现出中华民族对真、善、美的人生追求和崇尚自然、简单、健康的生活哲理与生态文明思想。 ②茶字是会意字，分三部分。木表示草木，人表示中国人，上面是树叶。也就是说中国人发明了用树叶作为饮料。读音是茶，来自茶叶的生产是一茬一茬的收获，故读作“茶”。“茶”字拆开，就是“人在草木间”，又有长寿之意，源于“甘”（草字头）+“人”（中间的“人”字）+“八十”（“木”字）=一百零八，故一百零八岁的老人被称为“茶寿老人”，寓指爱茶饮茶，遵循“人在草木间”生态自然简单的生活，人便能健康长寿，活到一百零八岁。 ③遗憾的是，今天，现代社会生活节奏越来越快，许多人都已难亲近自然给予我们的一切。但只要我们喝上两口香茶，也可让紧绷的身心暂时得到放松，让自己回归大自然的怀抱。 （摘编自《品茗，鉴中国文化》） 【材料三】 ①新茶并非越新越好，喝法不当易伤肠胃，由于新茶刚采摘回来，存放时间短，含有较多的未经氧化的多酚类、醛类及醇类等物质，这些物质对健康人群并没有多少影响，但对胃肠功能差，尤其本身就有慢性胃肠道炎症的病人来说，这些物质就会刺激胃肠黏膜，原本胃肠功能较差的人更容易诱发胃病。因此新茶不宜多喝，存放不足半个月的新茶更不要喝。 ②喝茶的时间最好在饭后，因为空腹饮茶会伤身体，尤其对于不常饮茶的人来说，会抑制胃液分泌，妨碍消化，严重的还会引起心悸、头痛等“茶醉”现象。另外，晚上喝茶时要少放茶叶，不要将茶泡得过浓。需要注意的是，一定不要饮用隔夜茶。另外，一般夏季温度较高，茶水不宜超过12小时。也不能用保温杯泡茶，避免营养成分流失。由于茶叶中含有的咖啡碱和茶碱可以兴奋中枢神经系统，所以心里焦虑、情绪容易激动或比较敏感、睡眠状况欠佳的人，晚上还是以少饮或不饮茶为宜。 ③中国大部分地区是季风气候，春温、夏热、秋凉、冬寒，四季极为分明。因此，不同季节喝茶也应做相应调整，一般主张：春饮花茶，夏饮绿茶，秋饮青茶，冬饮红茶。 （摘编自《饮茶方法介绍》） 【材料四】 茶叶名称 功效 具体说明 绿茶 保护心血管 绿茶属于不发酵茶，其代表有西湖龙井、洞庭碧螺春、信阳毛尖、黄山毛峰等。其主要功效是预防癌症和心血管疾病，还能抗氧化、提高免疫力、抑制和杀灭细菌等。 白茶 缓解焦虑 因成品茶多为芽头，满披白毫，如银似雪而得名。白茶主要功效有保护脑神经、增强记忆、减少焦虑等。此外，白茶中的茶氨酸可以中和一部分咖啡碱，怕喝茶影响睡眠的人，可以喝点白茶。 青茶、红茶 降低胆固醇 青茶属于半发酵茶，其代表有武夷岩茶（大红袍）、铁观音、冻顶乌龙茶、凤凰单枞等；而红茶属于全发酵茶，代表有安徽祁红、云南滇红。它们经过发酵，比绿茶刺激性低，能促进血液循环、降低胆固醇等。 黑茶 减肥消脂 黑茶属于后发酵茶，最熟悉的就是普洱茶，其中茶多酚类物质总量较高，有很好的降脂减肥效果。 （摘编自《不同种类茶叶的功效》） 4．阅读材料三并回答，喝茶需要注意哪些方面？ 5．临近期末，小文心里非常焦虑，他担心自己不能在考试中取得好成绩，于是决定熬夜复习，这一举动直接导致他白天犯困，复习效率大大降低，晚上更是睡不着了，你作为他的好朋友，请根据材料四的表格为他推荐一款适合的茶饮并说明理由。 6．下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（   ） A．唐代流行“点茶法”，到宋代则演变为先煮茶再分茶饮用的“煎茶法”。 B．唐代之前，人们仅以“茶”称“茶”，直到陆羽所著的《茶经》问世后，才正式将“茶”的形、音、义固定下来。 C．一百零八岁的老人被称为“茶寿老人”，这一说法源自中国人对“茶”字的拆解。 D．西湖龙井、洞庭碧螺春、信阳毛尖、黄山毛峰等都属于发酵茶，有保护心血管等功效。 三、（24-25·七下·陕西咸阳·期末）阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①3月27日，2025中关村论坛年会在北京开幕，并发布了10项重大科技成果。 ②这10项重大科技成果分别是EAST首次实现千秒量级高约束模等离子体运行、高能同步辐射光源成功发射第一束光、“梦想”号大洋钻探船建成入列、60兆瓦/600兆瓦时液态空气储能示范项目、高分辨率三维介观尺度荧光显微技术、基于脱氨酶的转录因子印记技术、己二酸的生物制造关键技术、基于新型光敏蛋白的基因治疗技术、北京人工智能创新应用成果、北京重大开源成果。 （摘编自《2025中关村论坛年会发布10项重大科技成果》，2025.3.28《中国科学报》） 【材料二】 ①科技之于一国发展的重要性，再怎么强调也不为过。 ②如果你知道新中国成立时，我们全国的科学研究机构仅有30多个，几乎没有大型科研仪器设备，一切白手起家，就能更深刻体会到，如今“科技大国”这一定位的分量。 ③一路走来，这不仅是一种历史的巨变，更展现了一个国家大踏步赶上时代的磅礴气象。 ④事在人为，在我国科技自立自强之路上，尤其引人瞩目的是广大科技工作者。他们深耕在自己的专业领域，干惊天动地事，做隐姓埋名人。 ⑤2023年12月，《中国科技人才发展报告（2022）》在京发布。报告显示，我国研发人员全时当量由2012年的324.7万人年提高到2022年的635.4万人年，稳居世界首位。 ⑥不仅科技人才资源储备丰富，顶尖科技人才国际学术影响力也在持续提升，入选世界高被引科学家数量从2014年的111人次增至2022年的1169人次，排名世界第二。 ⑦这支庞大的研发队伍，不是突然出现的。他们从我国健全的人才培养体系中成长、积累而来，在其中，我们可以看到钱学森、李四光、邓稼先、南仁东、袁隆平这些闪耀着精神光芒的名字。 （摘编自《新征程上，他们让科技之光更闪耀》，2024.10.22“北京科普发展与研究中心”） 【材料三】 ①人无精神不立，国无精神不强。伟大精神对于个人或国家而言都是极其宝贵的财富。翻开中国共产党壮丽的历史篇章，一代又一代科学家前仆后继、接续奋斗的感人事迹跃然纸上。一生追求真理的地质学家李四光，一代科学巨匠钱学森，中国“原子弹之父”钱三强，“两弹元勋”邓稼先。还有成长于新中国成立之后的杰出科学家们，如在逆境中忘我钻研的陈景润；心有大我、至诚报国的黄大年；赤心报国、以命相搏的南仁东等，他们心系祖国、大胆探索、不畏艰难、无私奉献，始终坚持国家利益高于一切，用智慧、青春甚至生命诠释了伟大的科学家精神。 ②众多科学家的优秀事迹表明，正是科学家精神的滋养和激励，广大科技工作者才能以精湛的学术造诣和宽广的科学视野为祖国和人民作出彪炳史册的重大贡献。 （摘编自《从百年发展史中凝聚科技事业奋进力量》，2024.7.31《青海日报》） 【材料四】 ①没有挺得起腰的科学家精神，很难有站得住脚的科技成果。 ②大力弘扬科学家精神，首先要厚植爱国主义情怀。科学无国界，科学家有祖国。爱国是科学家精神的第一要义。我国科学家一直有着爱国主义的优良传统，老一辈科学家想国家之所想、急国家之所急，奉献智慧和心血推动国家发展。广大科技工作者要继承和发扬老一辈科学家的优秀品质，时刻胸怀“国之大者”，秉持国家利益和人民利益至上，把自己的科学追求融入到建设社会主义现代化国家的伟大事业中去。 ③大力弘扬科学家精神，要坚定勇攀科技高峰的志向。主动创新意识是科技创新活动的内在动力，也是创造力的前提。随着我国科技创新不断走向深入，更加需要广大科技工作者坚持“四个面向”，积极开展原创性、引领性科技攻关，在独创独有上下功夫，在解决关键核心技术问题上强化担当作为，多出“从0到1”的成果。 ④大力弘扬科学家精神，要坚持求实奉献的作风。高水平的科技成果既需要“敢为天下先”的自信和勇气，也需要保持“甘坐冷板凳”和“十年磨一剑”的耐性和定力。科技工作者只有坚持潜心钻研，不盲目追逐热点，咬定目标不动摇、不停步，才能在科研探索中成就一番事业。 （摘编自《大力弘扬科学家精神》，2024.5.27《人民日报》） 7．我国科技人才的发展有哪些显著特征？请根据【材料二】简要概括。 8．作为中学生，我们是祖国的未来。请结合【材料四】说说中学生应该如何弘扬科学家精神。 9．下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（   ） A．“梦想”号大洋钻探船建成入列是2025北京中关村论坛年会上发布的10项重大科技成果之一。 B．全国科学研究机构仅有30多个，没有大型科研仪器设备，一切白手起家，这是新中国成立时的科研状况。 C．李四光、钱学森、邓稼先、陈景润、南仁东等科学家们用智慧、青春甚至生命诠释了伟大的科学家精神。 D．科学家精神的第一要义是爱国。我国科学家一直有着爱国主义的优良传统，例如黄大年、南仁东等。 四、（24-25·七下·陕西渭南·期末）阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】①据中央广播电视总台中国之声《新闻和报纸摘要》报道，中国载人航天工程办公室昨天（20日）发布神舟二十号、神舟二十一号两艘载人飞船和天舟九号货运飞船任务标识。 ②根据规划，我国今年将在酒泉卫星发射中心先后发射神舟二十号、神舟二十一号载人飞船，乘组均由3名航天员组成。计划实施航天员出舱活动和货物气闸舱出舱任务，继续开展空间科学实验和技术试验等。下半年，我国计划在文昌航天发射场发射天舟九号货运飞船，主要搭载航天员驻留物资、舱外服、推进剂、应用任务各类载荷和样品等。中国空间站全面建成后，中国载人空间站工程正式进入应用与发展阶段，每年将发射2艘载人飞船、1至2艘货运飞船。 （摘编自“央广网”，2025.1.21） 【材料二】①货运飞船被形象地称为“太空快递小哥”。与人们熟悉的天舟相比，经过层层选拔的轻舟。有什么“性格特点”？ ②据中国科学院微小卫星创新研究院副院长、轻舟货运飞船总指挥舒嵘介绍。与“老大哥”天舟相比，轻舟的个头小、重量轻。飞船重量约5吨，运输重量1.8吨以上，采用一体化单舱构型，内部空间体积为27立方米。“冷链运输”是轻舟的一大特色，最多可配置300升冷链运输，今后航天员在太空可以吃到更多、更新鲜的瓜果蔬菜。 ③“低成本”是轻舟的第二大特色。“我们进行了大量技术创新、优化研制流程，取得数字化、产品化、一体化等关键技术突破。同时基于丰富的批量卫星生产的规模效应，从原材料、元器件、单机部组件等方面着手，降低了轻舟货运飞船的生产成本。”舒嵘说，“此外在发射场流程方面提高效率，降低时间成本、" ④“商业化运作”是轻舟的第三大特色。“除了开展货物运输，我们还计划将轻舟打造成航天新思路、新器件、新材料等在轨验证平台，同时计划将轻舟打造成国产品牌在太空的形象展示平台。"舒嵘说。 （摘编自《我国轻舟货运飞船将在“中国航天日”首次向公众亮相》”新华社”，2025.4.18） 【材料三】作为中国空间站工程的重要组成部分，天舟货运飞船是向中国空间站输送物资、补给燃料并回收废弃物的核心工具。其主要职责不仅限于运送货物，还包括为空间站补充必要的生活及实验物资，并预留空间站上的废弃物以便在返程时进行销毁。此外，天舟还能配合空间站执行组合飞行与姿态控制的任务，以及协助开展一系列技术性实验，以验证货运飞船的能力。天舟货运飞船由货物舱和推进舱两部分组成，货物舱用于装载送往空间站的各种物资，而推进舱则装备有必要的推进系统，用于在轨期间的姿态调整和轨道维持。这两部分均采用了型谱化、模块化的设计理念，通过这种设计思想来进行平台构型和布局设计，不仅提升了飞船的功能灵活性，还增强了系统的可维护性和升级潜力、总之，天舟货运飞船不仅仅是一个简单的“太空快递员”，它还是保障空间站正常运作、支持科学研究和技术验证不可或缺的角色。随着技术的进步，天舟货运飞船将继续为人类探索宇宙贡献力量，成为连接地球与太空的重要纽带。 （摘编自“科普中国网”，2025.5.21） 10．阅读【材料二】，根据材料内容完成下面的表格。 轻舟货运飞船特色 具体表现 意义或作用 冷链运输 ①_______ ②_______ 低成本 技术创新、流程优化、规模效应降低成本 提升经济效率 ③_______ 打造在轨验证与品牌展示平台 拓展航天应用场景 11．读完材料，小语认为轻舟货运飞船一旦投入使用将代替“天舟”系列货运飞船，你是否认同这一观点？请结合材料阐述你的理由。 12．下列对材料内容的理解，正确的一项是（   ） A．我国已完成天舟九号货运飞船的发射任务，载人空间站工程正式进入应用与发展阶段。 B．轻舟货运飞船重量约5吨，采用双舱分离构型，被形象地称为“太空快递小哥”。 C．轻舟货运飞船通过数字化研制、批量生产等降低成本，提高发射效率。 D．天舟货运飞船的推进舱负责装载物资，货物舱负责轨道维持。 五、（24-25·七下·陕西咸阳·期末）阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①1月11日下午，一场别开生面的非遗展演活动“藏在小学校里的非遗——京西好教育 古韵颂新春”在北京门头沟区少年宫举办。随着非遗舞台刷《藏在小学校里的非遗》的帷幕拉开，活动正式开启。舞台上，演员们身着传统服饰，用生动的表演将非遗技艺与校国生活巧妙融合，讲述了一个个非遗传承的故事。 ②在学生非遗体验互动环节，各个摊位前人头攒动，传统手工艺品、特色美食、民俗表演等丰富多彩的非遗项目让人目不暇接，处处洋溢着新春佳节即将来临的欢乐氛围。 ③据了解，非遗展演由门头沟区委教育工委、区教委主办，近年来，多所学校凭借太平鼓、麦秸画、京剧、舞龙舞狮等非遗项目被授予“非遗传承校”称号，全区开办非遗社团500余个，覆盖所有学校，吸引2万余名学生积极参与。 （摘编自《门头沟开展非遗进校园活动》，2025-01-13“人民网”） 【材料二】 ①气势恢宏的韩城行鼓、活灵活现的竹马，生动展现民间艺术的独特魅力；非遗服装走秀，在传统文化与现代时尚的完美融合中“秀”出非遗的新风采；俏皮可爱的“唐妞”人偶和现场观众亲切互动，罗马尼亚籍陕西非遗体验官安娜受邀前来，与中外游客共赴非遗盛宴…… ②1月5日至8日，一场充满传统文化韵味和陕西地域风情的非遗市集，在陕西省文化馆曲江馆区举行。各种非遗项目展示引人注目，几十种陕西各地的非遗美食飘香四溢，众多市民游客闻讯而来，活动现场热闹非凡。33个各具特色的非遗美食及非遗体验摊位琳琅满目，令人目不暇接。“此次非遗市集的举办，旨在传承和弘扬传统文化，进一步发挥非遗在培育国货‘潮品’、满足人民美好生活需要等方面的积极作用，让人民近距离接触和感受非遗，在传统年俗活动中感受浓浓年味。”省文化馆馆长邵怡表示，“下一步，我们将深入挖掘更多深藏于民间的瑰宝，打造非遗消费新空间，培育非遗消费新热点，为非遗传承发展搭建更广阔的舞台，推动文化繁承和经济发展。” （摘编自《逛非遗市集品浓浓年味》，2025-01-14《陕西日报》） 【材料三】 ①近日，黎族传统纺染织绣技艺从联合国教科文组织《急需保护的非物质文化遗产名录》转入《人类非物质文化遗产代表作名录》。此进彼出，意味着这项有着3000年历史的技艺经过保护、发展而壮大，传承人不断增多，存续力不断增强。 ②尤为值得一提的是，中国创新性地设立了23个国家级文化生态保护（实验）区，这一创举为非遗的区域性整体保护提供了有力支撑，为非遗的传承与发展营造了良好的生态环境。羌族被誉为中华民族演化史上的“活化石”，其古老文化在羌族文化生态保护区中得到了完整保护。这些保护区的成功实践，不仅推动了国内非遗保护工作的深化，也为国际非遗保护提供了宝贵的经验与启示。 ③非遗保护工作的深入推进，离不开政府的主导与社会各界的广泛参与。“十四五”规划和2035年远景目标纲要明确提出强化非物质文化遗产系统性保护的重要任务，党的二十大和二十届三中全会也对文化遗产保护传承工作作出重要部署。通过构建非遗代表性项目名录、完善传承人制度、推选区域性整体保护和加快传承体验设施建设等措施，中国非遗保护传承体系日益完善，传播普及程度显著提升，为经济社会发展注入新的活力。 ④非遗保护，不仅关乎传统文化的传承与发扬，更关乎现代社会的滋养与启迪。非物质文化遗产作为中华优秀传统文化的重要组成部分，源自人民群众的生产实践，是满足人民精神文化生活需要、增进民生福祉的重要内容，也是推动经济社会高质量发展的重要动能。乡村振兴，是非遗保护的广阔舞台，它让非遗有了更加生动的实践场景，让传统技艺在乡村振兴的浪潮中焕发生机。两者相得益彰，定能共同编织出一幅绚丽多彩的乡村文化振兴画卷。 （摘编自《非遗保护，是传承更是启迪》，2024-12-26《光明日报》） 13．结合【材料二】，概括陕西举办此次非遗市集的目的。 14．请结合上述三个材料，谈谈你对非遗传承与发展的建议。 15．下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（   ） A．近年来，门头沟多所学校被授予“非遗传承校”称号，全区开办的非遗社团覆盖所有学校，吸引学生都前来参与。 B．陕西省文化馆曲江馆区举办了一场充满传统文化韵味和陕西地域风情的非遗市集，其中各种非遗项目展示引人注目，活动现场热闹非凡。 C．中国创新性地设立了23个国家级文化生态保护（实验）区，这一创举意味着黎族传统纺染织绣技艺经过保护、发展而不断壮大。 D．乡村振兴，是非遗保护的广阔舞台，它编织出一幅绚丽多彩的乡村文化振兴画卷，让传统技艺在乡村振兴的浪潮中焕发生机。 一、（24-25·七下·陕西汉中·期末）学校开展“红色基因传承月”主题活动，你是活动策划小组成员，请你从以下材料中提取信息，完成下面小题。 [材料一] 爱国主义教育是一项系统工程，虽然学校是开展爱国主义教育的主阵地，但也离不开其他责任主体的共同参与和努力。对此，《中华人民共和国爱国主义教育法》明确了包括学校、家庭、相关职能部门及其他社会主体的责任义务，助力提高爱国主义教育的系统性。唯有各方协同努力，上好爱国主义教育这门国民必修课，将爱国主义精神的种子埋进年轻一代的心中，让爱国之情转化为强国之志、报国之行，在实现民族复兴的新征程上，我们才能收获更澎湃的力量。 （选自《创新校园爱国主义教育》，有删改） [材料二] 爱国主义不是空洞的口号和理论，真实生活、工作也是爱国主义教育的重要资源。接地气、蕴底气、融入日常的爱国主义教育，更能增进人们的情感认同和行动自觉，在潜移默化中实现教育目标。从日常生活中捕捉教育素材，要善用微电影、微小说、微慕课等微载体，及动态图、表情包等微形式进行生动呈现，在润物无声中推动爱国主义入脑入心。 （选自《光明日报》，有删改） [材料三] 爱国主义教育要达到理想的传播效果和影响力，必须适应分众化、差异化的传播趋势，瞄准不同群体的需求及特点，制定个性化的传播策略，不断扩大内容供给，在全社会营造浓厚的爱国主义氛围。首先，要完善爱国主义教育平台与内容建设，通过打造集文献资料库、图文数据库、理论资源库于一体的“云教育基地”，不断丰富网络爱国主义教育素材。其次，要善用大数据、人工智能、算法等数智技术精准把握目标受众的认知、能力、需求等个体差异，实现爱国主义教育内容的智能再造与精准分发，使爱国主义教育在各年龄、职业群体产生最大效果。此外，打造多维化传播矩阵，实现多种媒介的优势相融、话语相通、形式互补，汇聚多元化主体力量，生动讲好爱国故事，画出爱国主义教育最大同心圆。 （选自《光明日报》，有删改） [材料四] 爱国主义教育基地的红色资源兼具物质与精神双重属性，见证党的奋斗历程，承载优良传统，具有塑造理想信念、凝聚思想共识等时代价值，对推进中国式现代化建设意义重大。 在坚定理想信念方面，爱国主义教育基地的红色资源作用显著。一方面，其蕴含丰富革命精神与厚重历史文化，遍布全国的红色资源，像革命遗迹、革命英雄事迹、革命文物等，都展现着先辈们的革命理想与家国情怀。接触这些，有助于人们树立正确世界观、人生观、价值观，培育道德品质，促进精神世界健康发展。另一方面，红色博物馆、纪念馆、革命遗址等是开展爱国主义教育的主要阵地。对红色史料的整理展示，能让人们身临其境感受共产党人的革命理想与英雄气概，从而赓续红色血脉、坚定理想信念。此外，依托红色资源开展主题新颖的活动，能够引导民众厚植爱党爱国爱社会主义情感，弘扬社会正能量，营造积极健康的社会风气。 （选自《思想政治工作研究》期刊，有删改） 1.爱国主义教育要达到理想的传播效果和影响力，有哪些具体措施？请根据材料三简要概括。 2.结合材料四，说说爱国主义教育基地的红色资源在坚定理想信念方面的重要作用。 3.下列对四则材料相关内容的依次表述，正确的一项是（    ） A．虽然学校是开展爱国主义教育最重要的阵地，但也需要多方协同才能上好爱国主义教育这门国民必修课。 B．只有融入日常的爱国主义教育，才能增进人们的情感认同和行动自觉，在潜移默化中实现教育成效。 C．爱国主义教育要根据不同群体的需求及特点，制定个性化的传播策略，扩大内容供给，在全社会营造爱国主义氛围。 D．爱国主义教育基地兼具物质与精神双重属性，具有塑造理想信念、凝聚思想共识、培育民族精神等时代价值。 二、（24-25·七下·陕西西安·期末）阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 红色旅游主要是以中国共产党领导人民在革命和战争时期建立丰功伟绩所形成的纪念地、标志物为载体，以其所承载的革命历史、革命事迹和革命精神为内涵，组织接待旅游者开展缅怀学习、参观游览的主题性旅游活动。为了更好地发挥爱国主义教育基地的作用，在“十二五”规划期间，中央决定将1840年以来170多年之间的中国近现代历史时期，在中国大地上发生的中国人民反对外来侵略、奋勇抗争、自强不息、艰苦奋斗，充分显示伟大民族精神的重大事件、重大活动和重要人物事迹的历史文化遗存，有选择地纳入红色旅游范围。 【材料二】 ①陕西红色资源丰富，主要集中在广大农村地区，红色旅游和乡村振兴融合发展，具有天然优势。我们要传承红色基因，开创乡村振兴新局面，运用红色旅游激活乡村振兴新动能，让红色资源焕发新光芒。 ②发展红色旅游助力乡村振兴。一是有利于激活新生产要素。开展红色旅游，不仅能更好利用红色资源讲好红色故事，还能使与红色资源相关的传统农具和生活用品变为致富宝藏，从更深层次激发农村农民保护文化资源的自觉，增强发展的信心。二是有利于培养新型职业农民。发展红色旅游要求农民由单一角色向多种角色转变，技能从“单面手”向“多面手”发展。三是有利于推动农文商旅深度融合。发展红色旅游不仅涉及农业，还同文化、商业、旅游等行业相关联。面对这种新变化，要完善顶层设计，注重统筹协调，推动农商文旅真融合、深融合，实现“1+1+1+1＞4”的化学反应，更好激活农业生产力，实现高质量乡村振兴。 （摘编自《陕西日报》） 【材料三】 ①随着各地红色旅游的不断升温，红色旅游景区渐成“网红打卡地”。在刚刚过去的五一小长假，广州10个重点红色旅游景区共接待游客约26万人次，接待人数比平时有大幅的提高。红色旅游正在成为一种“时尚”，越来越多的人走进红色旅游景区去感受历史的熏陶，感念先烈的丰功伟绩。 ②为了让红色革命文化在景区里面得到更好的传承，多地在景区中开展了形式多样的“新时代红色文化讲堂”活动，掀起了一阵红色文化学习与传播的热潮。名家云集开讲，课程多元互动，包括了展演、红色微故事等多个环节，赋予了红色历史场所新的热度和契机。毛泽东同志主办农民运动讲习所旧址纪念馆（简称“农讲所”）和中共三大会址纪念馆率先成为开讲地点。据农讲所馆长颜晖介绍，该活动参加人数较多，一开始排期就已经预约到第二年。 ③某地起义纪念馆推出了沉浸式话剧《1927广州起义》，游客在参观纪念馆的时候，一边听讲解一边与演员互动，“切身”感受1927年大时代浪潮的氛围。辛亥革命纪念馆则将裸眼3D、VR技术等运用到了多个展览中，构建“虚拟博物馆”，让游客能“身临其境”。 （摘编自《中国旅游报》） 4.结合【材料三】，简要概括红色旅游景区成为“网红打卡地”的原因。 5.根据以上三则材料，说说开展“红色旅游”的意义。 6.下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（   ） A．红色旅游是一种主题性旅游活动，它以革命纪念地、标志物为载体，承载内涵丰富的革命历史、事迹和精神。 B．中央决定将能充分显示中华民族精神的重大事件、重大活动和重要人物事迹的历史文化遗存，全部纳入红色旅游范围。 C．陕西省红色旅游资源丰富，发展红色旅游，在激活新的生产要素的同时，能够培养新型职业农民，促使农民角色完全转变。 D．在广州，红色旅游成为一种“时尚”，大多数重点红色旅游景区共接待游客约26万人次，比平时有大幅提高。 三、（24-25·七下·陕西咸阳·期末）阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】2024年能源生产情况： 产品名称 单位 产量 比2023年增长（%） 一次能源生产总量 亿吨标准煤 49.8 4.6 原煤 亿吨 47.8 1.2 原油 万吨 21289.1 1.8 天然气 亿立方米 2464.5 6.0 发电量 亿千瓦时 100868.8 6.7 其中：火电 亿千瓦时 63742.6 1.7 水电 亿千瓦时 14256.8 10.9 核电 亿千瓦时 4508.5 3.7 风电 亿千瓦时 9970.4 12.5 太阳能发电 亿千瓦时 8390.4 43.6 2024年能源消费情况： 初步核算，2024年能源消费总量比2023年增长4.3%。煤炭消费量增长1.7%，原油消费量下降1.2%，天然气消费量增长7.3%，电力消费量增长6.8%。煤炭消费量占能源消费总量比重为53.2%，比2023年下降1.6个百分点；天然气、水电、核电、风电、太阳能发电等清洁能源消费量占能源消费总量比重为28.6%，比2023年上升2.2个百分点。 （数据源自《2024中国生态环境状态公报》） 【材料二】 ①阳江绿能示范产业园以科技引领，推动产业链上下游不断完备，以及生产工艺和产品创新升级。 ②走进位于阳江高新区绿能示范产业园的东方电缆高端海缆系统南方产业基地，只见巨大的立式成缆设备自动运转，24小时即可绞合海缆5—6公里。在三峡新能源阳江发电有限公司展厅内，一台名为“三峡引领号”的风机模型造型奇特，引人注目。“和一般的固定式风机不同，这种漂浮式风机是由锚链系于海底。”公司常务副总滕华灯解释，“它是个巨型‘不倒翁’，使用了不少创新技术，能抵御超17级台风，是海上风电迈向深远海的利器。” ③目前，阳江已成立海上风电实验室等科创平台，与企业合作开展关键核心技术攻关，多项关键技术研发与示范应用走在全国乃至全球前列。这些创新技术的应用帮助企业在生产过程中节约资源、减少排放，逐步形成对生态环境友好的零碳工业。 （摘编自《把绿能产业升级为零碳工业》，《人民日报》2025.05.07） 【材料三】 ①政府层面，不断完善相关政策法规。2022年，《促进绿色消费实施方案》发布，明确全面促进重点领域消费绿色转型，建立健全绿色消费制度保障体系。企业也在积极行动。一方面，加大研发投入，降低绿色产品成本。例如，一家手机制造企业通过研发新型电池技术，提高了手机的续航能力，同时降低了生产成本。社会各界都在广泛参与。环保组织通过开展公益活动、发布绿色消费报告等方式，提高公众的环保意识和绿色消费能力。一些社区组织“绿色市集”活动，鼓励居民将闲置的物品进行交换或出售，减少资源浪费。 ②在推动绿色消费、促进低碳经济发展方面，市场也发挥着重要的作用，二手市场就是一个典型的例子。截至2024年底，某二手平台通过促进闲置物品流通，已实现518.5万吨的碳减排效果，相当于传统燃油汽车行驶291亿公里排放的碳量；促成3208万册二手图书的交易，相当于保护27万棵树木资源。 （摘编自《绿色消费：让“含绿量”转化为“含金量”》，《光明日报》2025.05.12） 7.根据【材料一】中有关清洁能源的数据，你能得到什么结论？ 8.在推动绿色发展的过程中，我国都做了哪些有益的实践，请结合【材料二】【材料三】简要概括。 9.下列对材料内容的有关表述，不正确的一项是（   ） A．虽然煤炭消费量占能源消费总量的比重下降了，但接近一半的能源消费仍然是煤炭消费。 B．创新技术的研发和应用，有助于形成对生态环境友好的零碳工业。 C．二手市场促进了闲置物品流通和低碳经济发展，间接保护了生态环境。 D．漂浮式风机以及手机制造企业的例子说明了科学技术对绿色发展的作用。 四、（24-25·七下·陕西渭南·期末）阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 刘慈欣认为，中国科幻发展的最大机遇在于中国自身的发展，国家的科技突破将为科幻创作提供最肥沃的土壤。他强调科幻作为跨文明桥梁正迎来变革期，应通过国际交流深化人类命运共同体认知，同时提醒科幻不是预测未来的水晶球，而是警醒人类在技术狂飙中保持敬畏、守护人性的思想火把，为文明征途点亮明灯。“科幻是基于现实又超越现实的想象，中国科幻正吸引着世界目光。”中国作家协会副主席邱华栋表示，面对当前科技的迅猛发展，中国科幻作家和研究者正肩负着重要的历史使命，青年创作者应从科学前沿中汲取灵感，创作出有中国特色、世界水平的作品。 （摘编自《经济参考报》，2025.4.14，有删减） 【材料二】 ①“AI技术已深度融入中国科幻产业。《天命使徒》小说标志着科幻叙事方式的变革，《三星堆：未来启示录》科幻短剧预示着科幻影视制作模式的转变。” ②“在科幻产业的链条上，AI技术的应用已扩展到了全方位的内容创作与传播。”中国作协科幻文学委员会副主任、中国科普作家协会常务理事陈楸帆介绍，在内容生产环节，AI不仅能够辅助生成故事梗概和初稿，还可以进行跨媒介转化，将文字脚本转为分镜头的剧本。在视觉的呈现方面，通过AI图像生成工具可以将文字的描述转化为精美的概念图和场景设计；AI还可以直接生成视觉短片，为科幻的市场化提供了新可能；在影视工业中，AI正在降低一些特效技术的制作门槛，使得中小成本的制作也能呈现出宏大的宇宙想象。 （摘编自《中国青年报》，2025.4.14，有删减） 【材料三】 ①著名科幻作家刘慈欣坦言，AI写作已能生成逻辑严密的长篇小说，未来或取代模式化创作，但人性的复杂与情感的不可量化仍是人类作家的“护城河”。 ②中国作家协会网络文学中心主任何弘也指出，AI工具已渗透网文创作，但“爆款仍依赖人性洞察”。不少专家对AI写作带来的风险表示担忧。华东师范大学传播学院院长王峰坦言，尽管AI技术已能在1小时内生成30万字长篇小说，但其“效率优势”背后潜藏着认知差异与社会不平等风险。科幻作家杨平从教育实践出发，认为人类思维接入人工智能后，既能使人类的创造力大幅度提升，也能使人与人之间的差异和不均衡扩大。杨平表示，当下人们应该拥抱人工智能，先把它作为人类想象的一个构件，再期待它所提供的更多未来可能性。 （选自“央广网”，2025.4.14） 10.当前，AI技术已应用于文艺创作领域，请结合【材料二】和【材料三】，简要说明AI技术带来的双重影响。 11.小天想运用科学技术进行科幻创作，请结合三则材料的内容，给他提出合理的建议。 12.下列对材料内容的理解，正确的一项是（   ） A．中国科幻发展的机遇只在于国家科技的突破，与国际交流没有关系。 B．AI技术在科幻产业的内容生产、视觉呈现等多个环节都有广泛应用。 C．AI写作生成的长篇小说没有逻辑漏洞，已能完全取代人类的模式化创作。 D．何弘认为AI工具对网文创作毫无作用，爆款网文创作不依赖任何AI技术。 五、（24-25·七下·陕西西安·期末）阅读下面的材料，完成小题。 【材料一】 ①文创产品让博物馆更有纪念意义。博物馆的展示、展览等，会让来参观的人感受深刻，但仅仅是带着感受离开，会留下稍许遗憾。博物馆在不能流动的情况下，也失去了一个宣传的机会，不能让更多的群体进一步了解博物馆的文化。而文创产品的开发，就使得博物馆里的元素得到一个合理的释放。参观者可以带走那些让自己心动且蕴含历史文化的产品，或将它送给家人、朋友，或将它放在自己想放的地方，或对着它向别人讲述这个物品的来历和意义。 ②文创产品让博物馆更有广度。文创产品的开发和创新，是建立在博物馆的基础上的，博物馆的定位和文物，是文创产品的出处；而文创产品的开发和使用，会增加博物馆的宽度，让文物活起来，生动化、实用化，通过设计师的精心设计和与文物的巧妙结合，会使文物及博物馆元素更加有趣，吸引不同的人群，让大家走进博物馆。 （选自“搜狐网”2021年12月17日，有删改） 【材料二】 ①博物馆文创产品作为文化和创意的结合体，在现代社会中正受到越来越多的关注。它们不仅是博物馆藏品和文化的延伸，更是连接文化艺术与大众日常生活的桥梁。 ②每一件博物馆文创产品都承载着深厚的历史和文化底蕴，通过将这些元素融入日常生活用品中，人们在日常生活中能更多地接触文化遗产，从而更加了解和认同自己的文化。此外，文创产品的推广还能促使更多人走进博物馆，亲自感受文化的魅力，进一步推动文化的传播。 ③文创产品不仅是文化的载体，同时也是经济发展的重要驱动力。通过创新设计和生产，将文化和艺术转化为具有市场价值的商品，能带动文化产业的发展，为社会创造经济效益。同时，文创产品的开发还能带动相关产业链的发展，如设计、制造、销售等，为社会提供更多的就业岗位，对文化产业及社会经济的发展具有积极作用。 ④销售文创产品成为博物馆收入的重要来源之一，对于平衡博物馆的收支、提升自身运营效益具有重要作用。此外，优秀的文创产品还能提升博物馆的知名度和影响力，吸引更多的游客和消费者，进一步提升博物馆的社会影响力。 ⑤随着生活水平的提高，人们对文化和艺术的需求也在不断增长。博物馆文创产品作为连接文化和日常生活的桥梁，满足了公众对文化生活的追求，使艺术和文化不再遥不可及，而是融入人们的日常生活之中。此外，文创产品的多样性也为公众提供了更多的选择空间，满足了不同年龄、不同兴趣爱好的消费者的个性化需求。 ⑥博物馆作为城市的文化名片，其文创产品也代表了城市的形象和文化特色。优秀的文创产品不仅能提升城市的形象和知名度，还能吸引更多的游客和消费者前去，促进当地旅游业的发展。同时，通过文创产品的宣传和推广，还能带动城市相关产业的发展，如餐饮、住宿、交通等，为城市的经济社会发展注入新的活力。 （选自“苏州世岩清上文化科技有限公司官方博客”2024年1月8日，有删改） 【材料三】 ①近年来，博物馆不仅是文化传承的殿堂，也逐渐成为文创产品开发的热土，许多人在参观博物馆后，习惯性地购买几件文创产品，以此作为纪念或赠礼。在这个过程中，优秀的文创产品纷纷以其独特的设计和文化内涵引发热潮，比如中国国家博物馆的凤冠冰箱贴，仅在上市三个月内便售出近8万件，销售总额更是突破了1000万元。这一现象不仅展示了博物馆文创的市场潜力，也体现了当代年轻人对文化产品的兴趣和需求。 ②随着年轻消费群体的崛起，文化消费逐渐成为一种时尚潮流。根据统计数据，中国文创产业的年复合增长率已超过17%，预计到2030年，市场规模将达到万亿元级别。而在这一大潮流中，博物馆作为文化的重要载体，理应发挥更大的作用，将自身丰富的文化资源转化为能够满足市场需求的优质产品，如今的博物馆文创产品已经不仅仅限于冰箱贴、明信片这样的普通产品，更多的创新、跨界和多样性产品逐渐进入公众视野。 （选自“搜狐网”2025年1月5日，有删改） 【材料四】 ①如今，博物馆文创产品已走进不少消费者的购物清单，成为消费市场一道别样的风景。但爆款还是少数，文创产品同质化问题依然突出。为破解这一困局，文创产品开发者需从源头做起。 ②文创开发不是对文物图案的简单复制粘贴，而应深入挖掘文物承载的特定历史记忆和文化基因。陕西历史博物馆的“唐妞”，设计灵感源自唐代仕女俑，生动还原了唐代的审美与文化；河南博物院的“考古盲盒”，把文物发掘的神秘体验融入产品，让大众沉浸式感受历史魅力。这些爆款文创产品成功的秘诀，就在于扎根地方文化，提取标志性符号，赋予产品鲜明的地域特色。 ③“王的手创”文创品牌在贵州、云南、山西等地建起28个手工村落，与1400余名乡村手艺人长期合作，制作非遗文创产品，年销售额超1000万元。一件件精美的文创产品实现了持久的经济回报和难能可贵的情感共鸣，维护了口碑，也保证了销量。反观一些博物馆文创产品，跟风模仿、粗制滥造，不仅损害了博物馆的品牌形象，也阻滞了文创产业的高质量发展。 ④开发者应紧跟时代潮流和社会热点，依据不同人群的消费特点，有针对性地开展文创产品研发，让产品始终充满新鲜感。 ⑤随着游览博物馆的热度持续升高，游客打卡有着“最后一个展厅”之称的文创销售空间成为必然。文创产品应在开发中实现传承与创新的良好结合，真正发挥出传递美学价值，讲好文化故事的功能。 13.阅读【材料二】，说说博物馆文创产品开发的重要意义。 14.结合【材料四】的内容，给破解文创产品同质化困局提几条合理化建议。 15.下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（   ） A．文创产品能让更多人了解博物馆的文化，因此只要开发文创产品，就能让博物馆文化广泛传播。 B．博物馆文创产品是文化和创意的结合体，承载着深厚的历史和文化底蕴，也是经济发展的重要驱动力。 C．中国国家博物馆凤冠冰箱贴销售总额突破了1000万元，体现了当代年轻人对文化产品的兴趣和需求。 D．文创产品要在开发中实现传承与创新的良好结合，发挥出传递美学价值，讲好文化故事的功能。 一、（24-25·七下·陕西西安·期末）阅读下面的材料，完成下列各题。 【材料一】 人工智能（英语：Artificial Intelligence,缩写为AI）亦称智械、机器智能，指由人制造出来的可以表现出智能的机器。人工智能是计算机学科的一个分支，二十世纪70年代以来被称为世界三大尖端技术之一（空间技术、能源技术、人工智能）。也被认为是二十一世纪三大尖端技术（基因工程、纳米科学、人工智能）之一。 （选自360百科） 【材料二】 人工智能在众多领域有着广泛应用。智能诊断系统能快速分析医学影像，帮助医生检测疾病，如对X光片、CT影像的分析，可提高疾病早期发现率。在药物研发中，人工智能通过分析大量数据，预测药物分子的活性和安全性，缩短研发周期。自动驾驶技术也是人工智能的重要应用。传感器收集车辆周围环境信息，人工智能算法实时处理数据，控制车辆行驶，如特斯拉汽车的自动驾驶辅助系统，能实现自动泊车、自适应巡航等功能，提高出行效率和安全性。智能教育平台根据学生学习情况和特点，提供个性化学习方案和辅导，如一些在线学习平台会根据学生答题情况，推送针对性的学习内容。 （选自科技资讯网2025年3月最新报道有删改） 【材料三】 随着人工智能快速发展，也面临诸多挑战。一方面是伦理道德问题，例如自动驾驶汽车在面临不可避免的碰撞时，该如何抉择保护车内乘客还是行人，这涉及复杂的伦理判断。另一方面是数据隐私与安全问题，人工智能依赖大量数据训练，这些数据包含个人信息，若信息未经个人授权，一旦泄露会造成严重后果。此外，人工智能还可能导致就业结构的改变，一些重复性、规律性的工作岗位会被智能机器取代，引发失业担忧。虽然人工智能存在挑战，但只要合理应对，加强监管与技术创新，就能更好地发挥其优势，为人类服务。 （选自博鳌亚洲论坛2025年年会AI主题分论坛专家发言） 1.阅读【材料二】，谈一谈人工智能给我们生活带来了哪些积极影响。 2.某公司需用大量“个人照片”训练人脸识别系统，这可能违反【材料三】中哪一项挑战？尝试提出一种解决办法。 3.下列关于人工智能的说法，不正确的一项是（   ） A．人工智能是计算机学科的一个分支，二十世纪70年代以来与空间技术、能源技术称为世界三大尖端技术。 B．人工智能在药物研发中的作用是直接生产药物，提高研发效率。 C．智能教育平台能根据学生情况提供个性化学习方案，体现了人工智能在教育领域的应用。 D．自动驾驶汽车的伦理道德问题是人工智能发展面临的挑战之一。 二、（24-25·七下·陕西汉中·期末）阅读下面的材料，完成小题。 【材料一】 用户使用生成式人工智能产品的目的 （来源于CNNIC中国互联网发展状况统计调查2024.12） 【材料二】 生成式人工智能爆发，未来“人工”会被取代吗？ 智春丽 ①我向DeepSeek求证——“你被问最多的关于人工智能的问题是什么？”“AI会取代人类的工作吗？” ②其实，这不是新问题。人类对人工智能有多少好奇，就有多少忧虑。当前，生成式人工智能爆发，AI如同水电一样成为智能生活的基础设施，让老问题有了新的紧迫感。近年来，大数据驱动的深度学习、机器学习取得重大突破，其底层逻辑不是模仿人脑运作，而是基于数据的统计建模。以写诗为例，春花秋月、格律平仄，在人心中是感动和审美，在AI那儿就是一通“暴力计算”，根据概率输出字符组合。AI更像是升级的“工具箱”、个人能力的“扩展包”，大可不必将AI人格化。 ③“人工”会被AI取代吗？某些领域，可能会。放眼身边，AI司机、AI主播、AI助教、AI医生悄然上岗。推理大模型有问必答，机器狗“挑山工”健步如飞，AI巡检机器人“上天入地”，情绪稳定不怕累，“人工”难以望其项背。 ④某些领域，又不会。AI只是工具，人独特的感知、判断、审美是难以替代的。历史上，汽车取代马车、印刷术取代抄写，短期内有人失业，长远看新就业机会是原来的千万倍。 ⑤AI将带来哪些机会？《政府工作报告》里有答案：持续推进“人工智能+”行动，将数字技术与制造优势、市场优势更好结合起来，支持大模型广泛应用，大力发展智能网联新能源汽车、人工智能手机和电脑、智能机器人等新一代智能终端以及智能制造装备。科技向善，本质上是给每个人创造更多机会。在这片孕育了五千多年文明史的土地上，近2.5亿用户热情拥抱生成式AI，人工智能核心产业规模近6000亿元。芯片、算法、数据、平台、应用，产业链每个环节都是创新创业的赛道。代码闪烁，如同蝴蝶扇动翅膀，为人类认知新世界投下美丽涟漪。未来可期，人永远不可能被AI完全替代。 ⑥写到这儿，我又去问DeepSeek：与AI相比，人的竞争力在哪里？DeepSeek回答：人工智能是理性的延伸，而人类是感性与理性的交响。 （选自《人民日报》2025年3月17日，有删改） 【材料三】 人工智能可以代替人们阅读吗 刘伟兵 ①当下，许多人工智能大模型产品可以帮助人们快速阅读完一篇文献、一本书。人们只需将要阅读的作品上传至人工智能大模型产品，就能快速得到对该作品的“阅读理解”。而且，人工智能大模型产品还可以根据读者不同的指令对作品进行各种视角的“解读式阅读”。如此一来，一个时代的命题就呼之欲出了，那就是人工智能可以代替人们阅读吗？ ②阅读是什么？阅读是个体精神层面普遍交往的过程。人们正是通过阅读的方式，在精神交往中认识了世界、认识了历史、认识了他者，进而也内化自身，更好地认识和发展了自己。所以，人工智能“阅读”作品后提供的阅读产物，只不过是“总体工人”的“二次阅读”，并不能完整地、独特地将作品内化为个体精神，更谈不上通过阅读人工智能的“阅读结果”达到个体的自由全面发展了。 ③随着人工智能技术快速发展，人们该如何阅读呢？是否该使用或者禁止人工智能大模型产品在阅读上的应用呢？从历史唯物主义的视角来看，科技的发展进步都会带来整个生产生活方式的变革。要科学认识并顺应科技发展的历史规律，让人工智能更好地服务于阅读，推动阅读的智能化转型。而解决好这一问题的关键，就在于使个体的精神劳动阅读和人工智能社会化精神生产达成更好的社会协作。推进社会协作的智能化阅读形式转型，就是要确立一个以个体阅读为主，以人工智能技术为辅助的阅读方式。在人工智能时代，人们要学会用人工智能技术帮助搜索资料，读深、读厚、读透作品，创造一个有别于以前单纯依靠个体劳动阅读方式的智能阅读方式。让人工智能成为人们理解和学习的好工具、好帮手、好老师。但是，决不能让人工智能阅读代替个体的阅读，个体阅读作为促进个体发展的重要精神劳动方式，是个体独特的精神体验，而人工智能阅读是总体公认的社会化精神生产，是对作品在生产逻辑上的再建构，也是人工智能应用逻辑对个体发展机会的遮蔽，乃至剥夺。 ④总之，人工智能阅读不应该代替人们阅读。在人工智能时代，我们可以一定程度上借助智能阅读方式，但不能放弃个体的阅读。 （选自《光明日报》2025年2月10日，有删改） 4.阅读材料一的统计图，你可以从中概括出哪些结论？（写两条） 5.下列对三则材料的理解，不正确的一项是（ ） A．与AI相比，人工智能是理性的延伸，而人类是感性与理性的交响。 B．人工智能“阅读”作品后提供的阅读产物，只不过是“总体工人”的“二次阅读”，它能完整地、独特地将作品内化为个体精神，通过阅读人工智能的“阅读结果”达到个体的自由全面发展。 C．推进社会协作的智能化阅读形式转型，就是要确立一个以个体阅读为主，以人工智能技术为辅助的阅读方式。 D．人工智能时代，我们可以一定程度上借助智能阅读方式，但不能放弃个体的阅读。 6.AI会取代人类的工作吗，请结合【材料二】辩证地谈谈你的看法。 三、（24-25·七下·陕西榆林·期末）阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①“nsdd”意为“你说得对”，“DDDD”代表“懂的都懂”，表示惊讶用“我嘞个豆”……一段时间来，社交媒体上“黑话库”不断扩容，不少网友吐槽“看个评论区如同破解摩斯密码”。 ②网络传播向来碎片化、戏谑化，一般时候倒也无伤大雅，可纵观如今刷屏的网言网语，几乎已经跟标准文法毫不沾边，不少是毫无营养、内容空洞的烂梗。要么硬凑缩写，要么谐音泛滥，还有一些由热点事件衍生而来，满满的阴阳怪气。一些网络烂梗正逐步渗透到现实生活中，不断影响大众语言体系。特别是很多“紧跟潮流”的未成年人，更容易被其带歪。 （摘编自《网络表达是不是非“梗”不可》，2025.4.30《北京日报》） 【材料二】 中国青年报社社会调查中心的一项调查显示，69.0%的受访者担心网络“烂梗”泛滥影响青少年“好好说话”，超半数受访者认为网络“烂梗”会导致青少年乱用词汇和养成不文明的语言习惯。 （摘编自《网络“烂梗”泛滥对青少年有何影响？》，2024.12.11《中国青年报》） 【材料三】 ①作为多元文化的交汇地，网络空间无时无刻不在诞生新的语言符号和交流方式。但，公序良俗的底线需要遵守，娱乐戏谑的范围需要节制，语言汉字的规范需要守护。 ②甩黑话、爆烂梗、讲段子、搞映射，并不是什么时尚之举，更不是所谓的“互联网冲浪显学”。任何充斥低级趣味、非主流不健康的言语词句，我们都应当时刻提防、加强治理，绝不任其冲毁汉语语言的规范性和庄重性。 ③规范网络语言文字，并不意味着对所有网言网语“一棒子打死”。像“村BA”“松弛感”“硬核”这样的流行语，之所以能融入主流话语，关键就在于它们以生动的意象、创新的表达、诙谐的词句，赢得了大众认可和舆论接纳。这也充分说明，网络空间蕴藏丰富可能，是能够供给优美、生动的高质量语言内容的。 （摘编自《守护语言的庄重与深度》，2025.5.15“人民网”） 【材料四】 青少年作为数字时代的原住民，其生活、学习与社交已深度融入数字环境，因此为青少年营造清朗的网络环境，遏制青少年黑话烂梗泛滥现象，是家庭、学校、互联网平台以及社会各界的共同责任。家长作为孩子的第一任老师，要用规范语言与孩子对话，不能放任他们沉迷网络上的“梗文化”；学校可组织经典诵读、演讲比赛等活动，让青少年在实践中感受优秀语言文化的魅力，提升他们的语言审美能力。同时强化校园文化环境管理，对校园内传播不良黑话烂梗的行为及时引导和纠正；互联网平台更要切实履行主体责任，在内容审核上加大人力与技术投入，对含有低俗、不良黑话烂梗的内容严格限制传播或予以下架处理。 （摘编自《别让黑话烂梗“带偏”青少年》，2025.5.7“红网”） 7.网络空间交流需要注意哪些方面？请根据【材料三】进行概括。 8.学校拟加强校园语言环境建设与管理，请你结合以上材料，联系学习生活实际，提出一条具体可行的建议。 9.下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（   ） A．社交媒体上“黑话库”不断扩容，网络烂梗已经完全渗透现实生活，影响极其恶劣。 B．相关调查显示，大多数受访者认为“青少年触网机会和时间增多，容易被网络热点裹挟”。 C．青少年的生活已深度融入数字环境，他们都认为甩黑话、爆烂梗等是“互联网冲浪显学”。 D．遏制青少年黑话烂梗泛滥现象，互联网平台要负主要责任，严格限制黑话烂梗的网络传播。 四、（24-25·七下·陕西西安·期末）阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】①朗读是学习语文的重要途径之一，通俗来讲，朗读就是“声情并茂地读”，我们学习语文，要重视朗读课文。 ②朗读可以让你感知语言的韵律感和节奏美。语言之美在于韵律感和节奏感，你只有在朗读中，在流畅的声音里，才能更好地感觉那种平仄起伏的韵律和抑扬顿挫的节奏，才能更好地感觉语言表达的准确、生动、贴切、入心。 ③朗读可以①______。要想准确地朗读，你必须动用你的眼、耳、口、脑等器官协调配合。用眼，你要逐字逐句逐行地关注；用心，用脑，你要判断每个字的正确读法；用口，你要用准确的发音读出来；用耳，你要感觉你的发音是否准确，这些可能是一瞬间的事儿，但你一定得专注。长时间坚持朗读，可以培养你的专注力，让你的朗读更流畅，更有激情，你自己更容易融入到书本当中。 ④朗读可以②______。大声说出来，这是表达所必需的，在长时间朗读过程中，你能感觉到自己的声音流畅，表达清晰，就会逐渐褪去怯懦，树立自信，可以帮助你更好地在众人面前公开表达自己的思想。 ⑤朗读可以③______。我们在朗读的时候，不仅视觉器官在起着作用，听觉器官等多个感官也被调动起来。大脑的大部分神经细胞被调动了起来，充分参与到记忆活动中，对强化记忆力有着显著的作用。此外，听到自己所读的内容也能够增强我们的记忆力。 【材料二】①唐代大诗人白居易在他的名篇《琵琶行》中有“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”的诗句。其实，不光是音乐体现出或激昂或平缓的鲜明情况，朗读也是如此，需要有跌宕起伏的节奏感。一般来说，表达急切、振奋、激昂等情感的，语速则快：表达沉郁、沮丧、思索等情感的，语速则慢。 ②朗读作为一种重要的技巧，需要进行刻意训练。大声地读出词或句子，清晰地把声音送到听众耳朵里，是朗读训练的基础。初学朗读最容易犯的错误是急于读完，而老练的朗读者则是把朗读速度定在“慢”上，因为只有“慢”，才有充足的时间去把握“停连”。要保持自信的状态，如收腹挺胸的站姿，炯炯有神的目光，抑扬顿挫的言语，潇洒自如的动作等。这些自信的表现会使听众觉得听你朗读真是一件很荣幸的事，听众会给你温馨的称赞。要多听录音，当我们还没能力自如地运用语言表情达意的时候，我们可以从“听”开始，听着听着，就会有一种想自己读的冲动，这时我们会情不自禁地模仿录音，模仿他们的高低升降，模仿他们的如泣如诉。对于初学朗读者而言，选材也是很重要的，选材的标准应依据个人的兴趣，当你选好文章，不妨大声试读几遍，发现自己不但能顺畅地读出每个句子，而且读完了还有种爱不释手的感觉，这说明它就是你要选的内容了。最后，要敢于当众阅读，一开始可以在一个只有四五个人的宿舍或家庭中练习，这些都是自己熟悉的人，在他们面前，我们可以勉强把害怕撑过去，小小的成功就足以使我们勇气倍增。然后在班级里练习，最后在大众面前大声地读出来，把自己所要表达的感情传达给别人。 【材料三】 ①有声读物注重文字与声音的整体契合，将播音者自身的情绪波动投影到作品中，给予听众情景交融的审美享受。虽然有声读物是听觉艺术，听众无法直观感受到气味、口感、颜色等具体形态，但是好的有声读物是可以通过增强内容的场景化摹写和声音的情感投入，描绘充满想象力与情绪张力的虚拟空间，听众一旦进入了这一空间，就会随着有声内容产生情感起伏，这是朗读赋予作品的重生与再造。 ②朗读是有声读物中情感化表达最核心的手段。脱离情感的有声书产品是不具有社会效益与经济效益的，只有蕴含了丰富的情感，并借助恰当的方式表达出来才能引发听众共鸣，并留下深刻印象。因此，用入情入心的朗读来把握有声读物的情感内核，并将更多的新媒体技术代入有声读物的情感表达中，才能为听众提供有多元价值的有声读物。 【材料四】 10.请根据材料内容，在【材料一】的横线上填写恰当的语句。 11.小静同学朗读基础比较薄弱，她想锻炼自己的朗读能力，请你根据【材料二】的内容，给她提出合理的训练建议。 12.下面对上述材料有关内容的表述，正确的一项是（   ） A．朗读像音乐一样，也有跌宕起伏的节奏感。表达急切、思索、振奋等情感的，语速一定要快，表达沉郁、沮丧、激昂等情感的，语速一定要慢。 B．好的有声读物是可以通过增强内容的场景化摹写和声音的情感投入，描绘充满想象力与情绪张力的虚拟空间，听众在进入这一空间后，会产生情感的起伏。 C．在录制有声读物时，只要你的朗读融入情感，就能为听众提供有多元价值的有声读物。 D．2018年到2023年，我国有声书市场规模有升有降。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $