专题02 诗词鉴赏（期末真题汇编，江西专用）七年级语文下学期

**基本信息** 江西多地七年级下册期末诗词鉴赏专题汇编，含14首诗词及3组对比阅读，覆盖情感、手法、意象等考点，地域真题适配教学需求。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |诗词鉴赏|17题|情感分析（如杜甫《漫成一首》）、手法赏析（如韦庄《章台夜思》修辞）、意象理解（如王安石《江上》“浮云”）、对比阅读（如谢肇淛与岑参“马上相逢”）|地域期末真题汇编，结合注释考查文化理解（如朱弁《送春》背景），设基础选择与能力简答梯度|

专题02 诗词鉴赏 一、诗类鉴赏 1. （24-25˙江西赣州石城县˙七下期末）阅读下面这首古诗，完成小题。 漫成一首① 杜 甫 江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。 沙头宿鹭联拳②静，船尾跳鱼拨剌鸣。 【注】①这首诗是杜甫流寓巴蜀时期，从云安前往夔州的船上所作。漫成，诗人一时应手之作。②联拳：同“连蜷”，蜷身之意。 （1）下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 首句从水中月影写起，描写了江上月夜宁静的美景，与“江清月近人”这句诗异曲同工。 B. 诗的前三句着力刻画“静”字，末句却写动、写声，打破了静谧之境，以静衬动，愈见其动。 C. 第三句写白鹭蜷曲着身子，恬静地夜宿在月照下的沙滩上，意境安谧。 D. 全诗通过写夜泊时的所见所闻，将自然界的美好与和谐表现得淋漓尽致，语言清新自然。 （2）这首诗表达了诗人怎样的情感？ 【答案】（1） B （2） 诗歌运用以动衬静的手法，表达了诗人对平静、安宁生活的向往。 【解析】1.本题考查理解诗歌内容。B.诗中确实前三句着力写静，如江月宁静、鹭鸟蜷宿。末句写鱼跳的动态和声音，但这里不是以静衬动突出“动” ，而是以动衬静，通过鱼跳的动态更衬托出整体夜泊环境的静谧，所以该选项中“以静衬动，愈见其动”说法错误。故选B。 2.本题考查理解诗歌情感。诗歌描绘了一幅静谧优美的江上月夜图，江月近人、鹭鸟静宿、鱼跳有声，以动衬静，展现出自然的和谐美好。结合杜甫当时流寓巴蜀的背景，这种宁静的画面与他漂泊的生活形成对比，通过对如此平和安宁夜景的描写，传达出诗人对平静、安宁生活的向往之情。诗中没有激烈的情感宣泄，而是在对自然景象的细腻刻画中，含蓄地表达出内心对安稳生活的期许 。 2. （24-25˙江西赣州寻乌县˙七下期末）阅读下面古诗，完成下面小题。 送春 ［宋］朱弁① 风烟节物②眼中稀，三月人犹恋褚衣③。 结就客愁云片段，唤回乡梦雨霏微。 小桃山下花初见，弱柳沙头絮未飞。 把酒送春无别语，羡君④才到便成归。 ［注释］①朱弁（biàn）：南宋官员、文学家。建炎元年（1127）自荐为通问副使赴金，为金所拘，不肯屈服，被拘留十六年始得放归。②风烟节物：和季节相适应的自然风物。③褚（zhǔ）衣：棉絮做的衣服。④君：这里指春天。 （1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联以塞北自然风物稀落，人在三月仍依恋“褚衣”来表现塞北春天的姗姗来迟。 B. 颔联“客愁”对“乡梦”，虚实相生，点明游子心绪；“云片段”对“雨霏微”，以自然景物烘托情绪，使抽象的情感具象化。 C. 颈联以山下小桃树刚刚开花，沙滩边柳絮还未随风飘动来表现塞北春天过早归去。 D. 此诗构思巧妙，题为《送春》，却极力描写塞北春天的迟到速归，表达了诗人对春的惋惜之情。 （2）诗歌的尾联含蓄地表达了怎样的情感？ 【答案】（1）C （2）诗歌尾联表达了诗人因长期被拘押而不能回到故国的无限惆怅，以及对故国的忠贞和眷念之情。 【解析】1.本题考查对诗句的理解与赏析。C.颈联“小桃山下花初见，弱柳沙头絮未飞”描绘的是山下的小桃树才刚刚开花，沙滩边的柳树还没有飘絮的景象，这实际上展现的是塞北春天刚刚到来，还处于早春的状态，而非春天过早归去。而是进一步强调塞北春迟（桃花初开、柳絮未飞），与首联呼应；故选C 2.本题考查对诗歌思想感情的分析。尾联“把酒送春无别语，羡君才到便成归”意思是：诗人端着酒送别春天，没有其他的话语，只是羡慕春天刚刚到来就能归去。这里的“君”指春天，诗人将春天拟人化，表面上是说羡慕春天能自由来去，实则是借春天的来去自如对比自己被拘押不能自由归乡的处境。 根据注释①“南宋官员、文学家。建炎元年（1127）自荐为通问副使赴金，为金所拘，不肯屈服，被拘留十六年始得放归”可知，诗人被金国拘押长达十六年，无法像春天一样自由地回到故乡，“羡君才到便成归”一句强烈地表达出诗人对归乡的渴望以及因不能归乡而产生的惆怅。诗人在被拘押的艰难处境下，始终心系故国，借送春之机，委婉地抒发了自己对故国的深深眷恋和忠贞不渝的情怀。尽管归乡无期，但诗人对故国的思念和忠诚从未改变，这种情感含蓄而深沉地蕴含在诗句之中。 3. （24-25˙江西吉安安福县˙七下期末）阅读下面古诗，完成下面小题。 鄂州①·南楼书事 [北宋]黄庭坚 四顾山光接水光，凭栏十里芰②荷香。 清风明月无人管，并作南楼一味凉③。 【注】①鄂州：地名，在今湖北省。②芰（jì）：菱角。③一味凉：一片凉意。 （1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 第一句写出了春天水天一色的美丽景象。第二句写荷花绵延很远，香气扑鼻。 B. 最后一句中的“凉”字，是清风明月带给诗人的愉悦感受。 C. 全诗采用了情景交融的手法，通过景物的描写，抒发了诗人的惬意之感。 D. 整首诗风格清新淡雅，语言通俗易懂，令人回味无穷。 （2）诗的前两句写景，从____________和____________两个感官角度入手，写出了鄂州南楼附近优美的景色和醉人的花香。 【答案】（1）A （2） （1）视觉 ，嗅觉 【解析】1.本题考查诗歌内容理解。A.有误，结合“四顾山光接水光，凭栏十里芰荷香”可知，诗句中“芰荷”指菱角和荷花，荷花盛开的季节是夏季，而非春天；故选A。 2.本题考查写作手法。结合“四顾山光接水光”可知，“山光”“水光”是眼睛所看到的景象，这是从视觉角度描写景色。结合“凭栏十里芰荷香”可知，“芰荷香”是鼻子所闻到的气味，这是从嗅觉角度描写花香。由此可知，诗的前两句分别从视觉和嗅觉两个感官角度入手，写出了鄂州南楼附近的美景与花香。 4. （24-25˙江西吉安吉州区˙七下期末）阅读下面这首诗，完成下面小题。 游清原山 [明]罗钦顺 朝访名山露未晞①，翠岚②浮动欲沾衣。 坡头路转松阴③合，垅④上人闲豆荚肥。 泉响遥闻心已净，寺门初到梦先飞。 从来剩有烟霞癖⑤，争奈行藏⑥与愿违。 [注]晞：干。②翠岚：绿色的山雾或山间云雾。③松阴：松树下的阴凉处。④垅：同“垄”，田埂，此处泛指田间。⑤烟霞癖：对山水自然美景的嗜好或痴迷。烟霞，常用来形容山水之美。⑥行藏：出处或行止，此处指个人的命运或遭遇。 （1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联点明时间、地点和事件，且抓住清晨景物特点，描绘了山岚轻浮、苍翠欲滴的景象。 B. 颔联中“坡头路转”写山路之蜿蜒，“松阴合”写树木之茂密，展现青原山景色之美。 C. 颈联通过“泉响”与“心净”、“寺门”与“梦飞”的对比，表达了诗人内心的宁静。 D. 尾联“从来剩有烟霞癖”直打胸臆，点明诗人喜欢山水胜景的情怀，为全诗收束。 （2）尾联表达了诗人怎样的思想感情？ 【答案】（1） C （2） 既表达了诗人对山水胜景的热爱和向往之情，又表达了诗人不能纵情山水、实现游览愿望的无奈之情。 【解析】1.本题考查内容理解及句子赏析。C.颈联“泉响遥闻心已净”写听到泉水声内心已变得纯净，“寺门初到梦先飞”写刚到寺门便心驰神往，两句是承接关系，通过听觉（泉响）和心理（梦飞）表现对山水寺庙的向往，并非“对比”；“心已净”是因泉响而生的宁静，“梦先飞”是因向往而产生的激动，并非单纯表达“内心的宁静”；故选C。 2.本题考查情感主旨。尾联“从来剩有烟霞癖，争奈行藏与愿违”，意思是向来就对山水美景有着深切的痴迷，无奈个人的境遇偏偏与心愿相违背。 前句“从来剩有烟霞癖”中，“烟霞癖”直接点出诗人对山水自然美景的痴迷与热爱，“从来”二字强调这种情怀由来已久，是内心深处对纵情山水的向往。后句“争奈行藏与愿违”中，“争奈”意为“无奈”，“行藏与愿违”则点明现实中的命运或遭遇与内心的愿望相悖——尽管深爱山水，却因种种限制无法随心所欲地畅游，流露出不能尽兴享受自然之美的遗憾与无奈。两句结合，既抒发了对山水胜景的赤诚热爱，又道尽了理想与现实冲突下的怅惘之情。据此回答即可。 5. （24-25˙江西景德镇乐平市˙七下期末）阅读下面的古诗，完成下面小题。 章台夜思 韦庄 清瑟①怨遥夜，绕弦风雨哀。 孤灯闻楚角②，残月下章台。 芳草已云暮，故人殊③未来。 乡书不可寄，秋雁又南回。 【注】①瑟：古代弦乐器。②楚角：楚地吹的号角。③殊：竟，尚。 （1）下列对这首诗歌的赏析，不正确的一项是（ ） A. 颔联用“楚角”“残月”等意象加以层层渲染，从听觉、视觉两个方面突出“夜思”之苦。 B. 颈联从“芳草已云暮”写起，揭示所思的原因——“故人殊未来”，“已”“殊”两字形成鲜明对照。 C. 尾联中“乡书不可寄”写出了诗人长期没有收到“故人”音讯的不满，不愿再寄乡书。 D. 这首诗层次清晰，前两联写景，景中寓情；后两联叙事，事中寄慨。前后联系紧密，浑成一体。 （2）请从修辞角度赏析“清瑟怨遥夜，绕弦风雨哀”两句。 【答案】（1） C （2）运用了拟人的修辞手法，一个“怨”字赋予“清瑟”以人的情感，生动形象地写出了幽怨的琴声在长夜中回荡，弦音悲切，似有凄风苦雨缠绕，表现了琴瑟之声哀怨(沉郁、凄清)，渲染了凄凉的气氛，表达了诗人心中浓浓的思乡念亲之情。 【解析】1.本题考查诗句赏析C.尾联“乡书不可寄，秋雁又南回”中，“乡书不可寄”并非表达诗人“不满”或“不愿再寄乡书”，而是指因某种原因无法寄出书信，内心充满无奈与怅惘。“秋雁又南回”以雁南飞而无传书表现“乡思”难寄，强化了漂泊异乡的愁苦，而非“不满”情绪；故选C。 2.本题考查句子赏析。“清瑟怨遥夜，绕弦风雨哀”运用拟人的修辞手法，以“怨”字赋予清瑟人的情感，仿佛瑟声因长夜难挨而饱含幽怨，又以“哀”字形容弦音如风雨般萦绕时的哀愁，生动形象地写出了幽怨的琴声在长夜里回荡、弦音悲切似有凄风苦雨缠绕的情景，既展现出琴瑟之声的哀怨沉郁，又渲染出凄凉孤寂的氛围，借此将诗人内心因思乡念亲而产生的愁苦之情融入瑟声与风雨意象中，让抽象的乡愁在具体可感的乐声与环境描写中得以传达，达到了情景交融的艺术效果。 6.（24-25˙江西九江都昌县˙七下期末）阅读下面古诗，完成下面小题。 江上 王安石 江北秋阴一半开，晚云含雨却低徊。 青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。 （1）下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 这首七言绝句写了秋江、阴云、青山、千帆，显得开阔宏大，画面空明幽远，意境优美。 B. 第一句从视听结合的角度描绘江上秋景，雨过天晴，云幕半开，给人一种悠远的感觉。 C. 第二句中的“含”“低徊”运用拟人的修辞手法，表现出含雨的秋云缓慢移动的情形，静中有动，情趣横生。 D. 第三、四句在写景上颇具特色，寓理于景，与陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”有异曲同工之妙。 （2）宋代诗富有理趣，往往在景物描写中蕴含哲理。请说说这首诗蕴含的哲理。 【答案】（1）B （2）示例：不甘屈从于阴暗，不怕青山阻隔，便能拥有千帆竞渡的开阔心境，便能战胜眼前的迷茫与困难。（大意对即可） 【解析】1.本题考查内容理解。B.第一句“江北秋阴一半开”，仅从视觉角度展现阴云半开之景，未涉及听觉描写，此项“视听结合”有误。故选B。 2.本题考查诗歌主旨。这首诗中“青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来”两句蕴含深刻哲理。青山缭绕，看似阻断前路，让人陷入迷茫；然而转瞬间，千帆隐映而出，开阔之景骤现。这如同人生，困境往往如“青山缭绕”般看似无路可走，但只要不被眼前的阻碍困住，保持前行的信念，终会像“忽见千帆”一样，在不经意间迎来新的转机与希望，体现了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的人生智慧。 7.（24-25˙江西萍乡˙七下期末）阅读下面古诗，完成下面小题。 山亭夏日 高骈 绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。 水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。 （1）下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（ ） A. 《山亭夏日》是一首描写夏日风光的七言绝句，写出了山亭夏日的悠闲与宁静。 B. 此诗写夏日风光，用近似绘画的手法勾勒出了一幅富有生机的图画。 C. “水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香”是从视觉和味觉角度对夏日进行的描绘。 D. 全诗以写景见长，笔法多变，表达了作者对夏日乡村风景的热爱和赞美之情。 （2） 展开联想和想象，描绘“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”所展现的画面。 【答案】（1）C （2）绿叶茂盛，树荫下显得格外清凉，白昼比其他季节要长，楼台影子，倒映池塘，好像镜中美景一样。 【解析】1.本题考查理解与赏析诗歌内容。C．“视觉和味觉角度”的理解赏析不正确。结合“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香”可知，诗句的意思是：水精帘在抖动微风拂起，满架蔷薇惹得一院芳香。这是从视觉和嗅觉角度对夏日进行的描绘，没有使用“味觉”进行描绘。 故选C。 2.本题考查描绘诗歌画面。要在理解诗句内容的基础上，抓住诗句中的具体意象，加上合理的联想和想象，对诗句内容进行生动形象地描绘，使之能呈现出“画面”效果。 结合“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”可知，诗句的意思是：绿叶茂盛，树荫下显得格外清凉，白昼比其它季节要长，楼台的影子倒映在清澈的池水里。作答时，要抓住“绿树阴浓”“楼台倒影”等意象，展开合理的想象，用生动形象的语言描绘环境的清幽与宁静，展现夏日山亭的优美景致即可。 示例：绿树浓荫遮蔽了炎炎烈日，树影婆娑，仿佛在拉长夏日的时光。池塘水面上，楼台的倒影清晰可见，与周围的绿树相映成趣，构成了一幅和谐、静谧的夏日图景。 8.（24-25˙江西新余˙七下期末）阅读下面这首诗，完成下面小题。 初冬夜饮① 杜牧 淮阳②多病偶求欢③，客袖侵霜与烛盘。 砌下梨花一堆雪，明年谁此凭栏杆？ 【注】①唐武宗会昌二年（842），杜牧四十岁时，受当时宰相李德裕的排挤，被外放为黄州刺史，其后又转池州、睦州等地。此诗可能作于睦州。②淮阳：指西汉汲黯因进谏被贬，最后死于淮阳之事。③求欢：指饮酒。 （1）下列对这首古诗的理解，不正确的一项是（ ） A. 此诗首句用典，点明独酌的原因，“偶求欢”的“欢”，指代酒，暗点诗题“饮”字。 B. 第二句中的“霜”，在这里含风霜、风尘之意，不仅与“初冬”暗合，更暗示诗人心境。“客袖”“侵霜”只此四字，概括了多年来的游宦生涯，饱含了多少辛酸！ C. 前两句写室内饮酒，第三句忽然插入写景“砌下梨花一堆雪”，是颇具匠心的。于是他罢酒辍饮，凭栏而立，那阶下积雪像是堆簇着的洁白的梨花，诗人的心情由此转为明朗开阔。 D. 最后又以问语出之，与前面三个陈述句相映照，更觉音情顿挫，唱叹有致，使结尾有如“撞钟”，清音不绝。 （2）补写出下面句子中空缺部分。 诗中第二句的“霜”是景物，是秋末冬初特有的现象，烘托了作者________的心境；诗中最后一句“明年谁此凭栏杆？”这一反问，凝聚着诗人________________的情感。 【答案】（1） C （2）（1）孤独凄凉 ，前途迷茫、漂泊无定、仕途失意 【解析】1.本题考查理解诗歌内容。C.“诗人的心情由此转为明朗开阔”的理解不正确。“砌下梨花一堆雪，明年谁此凭栏杆”意为：台阶下的积雪像是堆簇着的洁白的梨花，明年又有谁在此凭依栏杆？这里看似纯写景色，实则情因景生，寓情于景，包孕极为丰富。诗人烛下独饮，本已孤凄不堪，现在茫茫夜雪更加深了他身世茫茫之感，他不禁想到明年此时又不知身在何处。因此，诗人的心情并没有转为明朗开阔，而是更显孤寂苍凉；故选C。 2.本题考查理解分析作者情感。第一空：结合诗歌第二句“客袖侵霜与烛盘”可知，句意是客居衣袖沾满风霜，独对烛影盘桓，作者通过“客袖侵霜”描绘出寒冷的环境，进一步烘托出诗人身为异乡之客的孤独与凄凉。在寒夜中，只有烛盘相伴，更显寂寞。据此可知，“霜”既是实景，又隐喻人生风霜，烘托了作者孤独凄凉（孤寂凄楚）的心境；第二空：结合末句“明年谁此凭栏杆”可知，诗句的意思是明年此时，又有谁在此倚栏远望？诗人由当下的孤寂想到未来的不确定性，不知明年此时还有谁会在此凭栏。末句反问暗含两层情感：一是对前途未卜的迷茫（“明年谁此”体现不确定），二是对政治排挤的愤懑（结合注释中“外放”背景）。这与首句汲黯典故形成呼应，强化了诗人对自身遭遇的悲慨。诗人愁思郁积，借酒浇愁，灯下独饮，已孤凄不堪，而茫茫雪夜更加深了他的身世之感，使他不禁想到明年此时不知身在何处。以问句收束，更发人深思，凝聚了诗人身世茫茫、流转不定的困苦，客居孤苦、思念故园的情思，仕途不遇、壮志难酬的隐痛。据此概括填空。 9.（24-25˙江西宜春˙七下期末）阅读下面这首诗，完成下面小题。 水口①行舟二首（其一） 【宋】朱熹 昨夜扁舟雨一蓑②，满江风浪夜如何③？ 今朝试④卷⑤孤篷看，依旧青山绿树多。 【注】①水口：在福建邵武东南，古称闽关，宋置水口寨。位于古田溪汇入闽江处。②雨一蓑：穿着蓑衣站在雨中。③如何：怎样。④试：尝试。⑤卷：翻开。⑥孤篷：孤舟的帘篷。 （1）关于诗歌的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 第一句从未睡前写起，“雨一蓑”形象地描绘出船在雨中行进时诗人的形态。 B. 第二句写诗人昨夜在船头感受到满江风急浪高，担心一夜的风浪不知要造成怎样的后果。 C. 三四句承“夜如何”而来，“依旧青山绿树多”呼应首句诗人冒雨赏春的迷恋之感。 D. 此诗写诗人乘舟在江中航行时的所见所思，直抒感受，富有生活理趣。 （2） 诗歌寓理于景，蕴含哲理，启人深思。谈谈你从诗的最后两句中获得了怎样的思考感悟？ 【答案】（1）B （2）人经历了严峻考验后会更有生命力，就像经历了风吹雨打的青山绿水一样。（或美好的事物不会被扼杀，困难和挫折阻挡不了事物的发展。）（禁得起风吹雨打的人处变不惊，禁得起考验的人精神不磨，勇气常存，就如眼前的青山绿树一样。）（言之有理即可） 【解析】1.本题考查诗歌赏析。B.联系第②句“满江风浪夜如何”可知，该句是诗人在经历了昨夜雨蓑行舟后，于次日晨起时，对昨夜满江风浪状况的回顾性思索与疑问，是一种事后的揣想，并非是昨夜身处船头感受风浪时当下产生的“担心一夜的风浪不知要造成怎样的后果”。选项错误理解了诗句的时间情境与表意逻辑，将事后的回顾性思绪，当成了昨夜身处风浪现场时的即时担忧； 故选B。 2.本题考查诗句赏析。诗的最后两句“今朝试卷孤篷看，依旧青山绿树多”，描绘了历经一夜满江风浪后，诗人晨起卷帘，看到青山绿树依旧生机勃勃的画面。这让我们感悟到，生活中无论遭遇怎样的风雨波折，就像这江上的风浪，看似汹涌能改变眼前景象，可真正美好的事物、生命的本真力量，不会被轻易摧毁。就如同青山绿树，历经风雨洗礼，依旧保持着蓬勃的姿态。人生亦是如此，当我们经历严峻考验，熬过艰难时刻，那些生命里本真的美好、内心坚守的信念，会如这青山绿树一般，在风雨后愈发清晰且有力量，让我们明白困难挫折无法阻挡美好延续与生命成长，只要心怀希望挺过风雨，便能看见依旧鲜活的“青山绿树”，重拾生活的生机与力量。 10.（24-25˙江西鹰潭余江区˙七下期末）阅读下面这首诗，完成下面小题。 章台①夜思 韦庄 清瑟怨遥夜，绕弦风雨哀。 孤灯闻楚角②，残月下章台。 芳草已云暮，故人殊③未来。 乡书不可寄，秋雁又南回。 【注释】①章台：即章华台，宫名，故址在今陕西长安。②楚角：楚地吹的号角。其声悲凉。③殊：竞，尚。 （1）下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联托伤情于瑟曲，诗人又用“怨”“哀”二字奠定了全诗的感情基调。 B. 颔联以繁笔铺陈，用“孤灯”“楚角”“残月”“章台”等常见意象加以层层渲染，突出“夜思”之苦。 C. 颈联用“芳草已云暮”起兴，衬托其守侯之苦。“故人殊未来”点题，揭示所思的原因。 D. 这首诗层次清晰，章法严密。前四句主要在叙事，事中寄慨；后四句主要在写景，景中寓情。 （2）这首诗主要抒发了怎样的思想感情？请简要分析。 【答案】（1）D （2） 这首诗抒发了诗人客居他乡的孤寂悲苦之感，思乡怀人之情。从“孤灯”“楚角”“残月”等环境烘托出诗人内心的孤寂悲苦之感。从“夜思”“故人殊未来”“家书不可寄”等可知诗人的思乡怀人之情。 【解析】1.本题考查诗歌内容理解赏析D.有误，结合“清瑟怨遥夜，绕弦风雨哀。孤灯闻楚角，残月下章台”可知，前四句主要是通过“清瑟”“孤灯”“楚角”“残月”等景物描写，营造出一种凄凉、哀怨的氛围，寄寓了诗人的愁苦之情，并非主要在叙事。所以“前四句主要在叙事，事中寄慨”的说法错误。结合“芳草已云暮，故人殊未来。乡书不可寄，秋雁又南回”可知，后四句中“芳草已云暮”是写景，“故人殊未来”是叙事抒情，“乡书不可寄，秋雁又南回”则是通过叙事和秋雁南回的景象，表达出诗人无法寄信思乡的无奈和惆怅，并非单纯的“主要在写景，景中寓情”；故选D。 2.本题考查情感理解。结合“孤灯闻楚角，残月下章台”可知，“孤灯”点明诗人独自一人，在孤灯下听着楚地悲凉的号角，“残月”营造出一种凄凉的氛围。在这样的环境中，诗人独自感受着夜晚的孤寂。由此可知，通过这些环境描写烘托出了诗人内心的孤寂悲苦之感。 结合“夜思”“故人殊未来”“乡书不可寄”可知，“夜思”直接点明诗人在夜晚思绪万千，“故人殊未来”写出诗人对故人的思念与期盼，而“乡书不可寄”则体现了诗人想要寄家书却无法实现的无奈，这些都与思念家乡和亲人有关。由此可知，这些词句体现了诗人的思乡怀人之情。 11.（24-25˙江西抚州˙七下期末）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。 插田歌（节选） 刘禹锡 岗头花草齐，燕子东西飞。田塍①望如线，白水光参差。 农妇白纻裙②，农父绿蓑衣。齐唱田中歌，嘤伫③如竹枝④。 【注】①田塍（chéng）：田埂。②白纻（zhù）裙：白麻布做的裙子。纻，苎麻织的布。③嘤伫：细声细气，形容相和的声音。④如竹枝：像川东民歌《竹枝词》一样（句中句尾有和声）。 （1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 诗歌以花鸟起笔，用简练的笔触，勾勒出插秧时节田野里的大好风光。 B. 诗人举目眺望，能看到远处田埂在粼粼的波光中蜿蜒起伏，时隐时现。 C. 诗中写到了农妇农父的衣着，白裙绿衣映照白水绿田，色调分外和谐。 D. 诗的七、八两句通过听觉描写，刻画了农民们的劳动场面以及愉悦心情。 （2） 同是刘禹锡的作品，本诗与《陋室铭》在语言风格上有什么不同？请简要分析。 【答案】（1）B （2）本诗善用口语，浅白流畅，富有自然清新的意趣。而《陋室铭》对仗工整，用典精当，语言典雅平整。 【解析】1.本题考查赏析诗歌。B.“田埂在粼粼的波光中蜿蜒起伏，时隐时现”与诗句“田塍望如线，白水光参差”不符。“田塍望如线”意为田埂远望像一条直线，突出其整齐笔直；“白水光参差”则描绘水光闪烁、错落有致的景象，并非田埂“蜿蜒起伏、时隐时现”。故选B。 2.本题考查对比赏析。本诗与《陋室铭》虽同为刘禹锡作品，但语言风格差异显著： 《插田歌（节选）》：语言浅白通俗，贴近生活口语，如“农妇白纻裙，农父绿蓑衣”“齐唱田中歌”等，直白描绘农民的衣着与劳动场景，毫无雕琢之感。全诗节奏明快，自然流畅，充满田园生活的清新意趣，更像是对劳动场景的生动记录，体现出朴实自然的风格。 《陋室铭》：语言典雅庄重，善用对仗，如“苔痕上阶绿，草色入帘青”；善用典故，如“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”，句式整齐，音韵和谐。全文通过凝练的文字表达高洁志趣，体现出工整严谨、典雅蕴藉的特点。 一、词类鉴赏 1. （24-25˙江西赣州蓉江新区˙七下期末）阅读下面的这首词，完成小题。 夜泊牛渚怀古 唐·李白 牛渚西江夜，青天无片云。登舟望秋月，空忆谢将军①。 余亦能高咏，斯人不可闻。明朝挂帆席②，枫叶落纷纷。 【注释】①谢将军：东晋谢尚镇守牛渚时，秋夜泛舟赏月，适袁宏在运租船中诵已作《咏史》诗，音辞都很好，遂大加赞赏。袁宏从此名声大振，后官至东阳太守。②帆席：船帆。 （1）下列对词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 本诗意境辽阔空明，诗人的悠然闲适与大自然的空阔邈远融为一体。 B. 次句写牛渚夜景，大处落墨，展现出碧海青天、万里无云的宏大场景。 C. 三、四句由牛渚“望月”过渡到“怀古”，引发诗人对古今的联想。 D. “空忆”回应“不可闻”，蕴含着诗人难遇知音、怀才不遇的深沉慨叹。 （2）请从抒情方式上赏析尾联“明朝挂帆席，枫叶落纷纷”的妙处。 【答案】（1）A （2）尾联运用了寓情于景（借景抒情）的抒情方式，抒发了诗人知音难觅、怀才不遇的孤寂与深沉感叹。 【解析】1.本题考查内容理解及表现手法。A.认为“诗人的悠然闲适与大自然的空阔邈远融为一体”，但诗中并无“悠然闲适”的情感。从“空忆谢将军”的“空”字，意为“白白地、徒然地”，到“余亦能高咏，斯人不可闻”的感慨，再到末句“枫叶落纷纷”的萧瑟意象，都透露出诗人因怀才不遇、知音难觅而产生的怅惘与孤寂，而非“悠然闲适”；故选A。 2.本题考查抒情方式。尾联“明朝挂帆席，枫叶落纷纷”，意思明天一早就要扬起船帆离去，（那时只见）枫叶纷纷扬扬地飘落。此句运用了寓情于景（借景抒情）的抒情方式。诗人不直接倾诉内心的情感，而是通过描绘具体的景物画面来寄托情感。 “明朝挂帆席”写出诗人即将扬帆离去的行动，暗示了他在牛渚未能遇到知音、不得不继续漂泊的处境，隐含着前路茫茫的迷茫感。“枫叶落纷纷”则以枫叶纷纷飘落的萧瑟秋景为背景。枫叶飘落本是秋日寻常之景，但在此处，纷纷扬扬的落叶营造出凄凉、孤寂的氛围，与诗人内心因怀才不遇、知音难觅而产生的怅惘、失落之情相契合。 诗人将离别的无奈、人生的漂泊感以及怀才不遇的深沉慨叹，都融入“挂帆离去”和“枫叶飘落”的景象中，使情感的表达更加含蓄蕴藉。读者在品味秋景的萧瑟时，能深切感受到诗人内心的孤寂与怅然，达到“言有尽而意无穷”的艺术效果。 2.（24-25˙江西吉安井冈山市˙七下期末）阅读下面这首宋词，完成下面小题。 采桑子·席上送少游之金陵 李之仪 相逢未几还相别，此恨难同。细雨蒙蒙。一片离愁醉眼中。 明朝去路云霄外，欲见无从。满袂①仙风。空托双凫②作信鸿。 【注】①袂：衣袖。②双凫：化用“王乔凫”的典故，传说东汉明帝时，王乔为叶县县令，距京师甚远，每逢初一十五，却能亲自来朝。明帝怪之，令人候望，言乔每临，必有双凫自东南飞来，于是候凫至，设网捕得其一，鸟却化作一只木鞋。后遂用此来写地方官，多言其足迹所至。 （1）下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 上片开门见山，点明送别时的环境和心境，写出词人的伤心醉态，直叙离恨之深重。 B. 下片实写送别友人时的场景，写与友人从此相见无由，体现了词人对友人去途的担心和依依不舍之情。 C. 下片最后一句化用典故，将离别的惆怅转为对友人的祝福，给全词增添了神秘浪漫的色彩。 D. 本词与龚自珍《己亥杂诗（其五）》中都有“离愁”一词，这样直言愁心，使得情感的表达更为外露。 （2） 这首词表达了作者怎样的思想感情？ 【答案】（1）B （2） 表达了词人对友人的不舍与关爱，体现了两人之间的深厚情谊。 【解析】1.B.“实写友人出发时的场景”表述有误。下片写友人第二天启程后便是相隔天涯，想象离别后的思念和牵挂，这是词人的想象之词，是虚写。故选B。 2.本题考查诗歌情感。“相逢未几还相别，此恨难同”，开篇两句开门见山，直抒胸臆，直言相逢还没有多久又要分别，“恨”字直言离恨之深重。“细雨濠蒙。一片离愁醉眼中”，离别在即，迷蒙的雨丝仿佛给词人的心境蒙上了一层阴影，在凄婉哀沉的气氛中，词人借酒消愁，心荡神伤，情与景高度契合。“明朝去路云霄外，欲见无从”,“明朝”是想象离别之后的情境，离别在即，“去路云霄外”，作者想象友人旅途远在云霄之外，表现了对友人的担心，“欲见无从”，想到以后相见友人已不可得，诗人内心怅惘、不舍。“满袂仙风，空托双凫作信鸿”化用王乔的典故，一个“空”字表明了友人离别后再难相见的惆怅、无奈，王乔有神仙之术，“满袂仙风”，作者祝福友人步步高升，飞上云霄。据此分析，表达了诗人对友人的担心、内心怅惘和不舍，离别后再难相见的惆怅、无奈以及祝福友人步步高升，飞上云霄的情感。 3.（24-25˙江西上饶信州区˙七下期末）阅读下面这首词，完成下面小题。 采桑子·彭浪矶① [宋]朱敦儒 扁舟去作江南客，旅雁孤云。万里烟尘，回首中原泪满巾。 碧山对晚汀洲②冷，枫叶芦根。日落波平，愁损辞乡去国人。 【注】①彭浪矶：在今江西省彭泽县长江南岸。靖康之变后，词人离开故乡洛阳南下避难，经江西彭浪矶前往两广途中，创作该词。②汀洲：水中小平地。 （1）下列对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是（ ） A. 上片中词人用长空中失群的旅雁和孤零飘荡的浮云比喻身世经历，将叙事、写景融为一体。 B. “万里烟尘”“泪满巾”写词人北望所见所感，取景阔大，声情悲壮，含蓄地抒发情怀。 C. 下片点明了词人“辞乡去国”以来的心情，渐趋平缓的江波，衬托出词人不平静的心情。 D. 全词景中含情，情中带景，于清婉中含沉重的伤时感乱之情，有沉郁悲壮之境界。 （2）赏析“碧山对晚汀洲冷，枫叶芦根”中“冷”字的妙处。 【答案】（1） B （2）“冷”指清冷，“冷”字写出了秋天黄昏水中小洲的清冷，渲染了凄清的氛围，表达了词人颠沛流离的孤苦和忧心国事的愁绪。 【解析】1.本题考查对诗歌内容的理解。B.根据“泪满巾”一词可知，词人直抒胸臆表达了心中的悲伤感慨，并不是含蓄地抒发情怀。故选项错误；故选B。 2.本题考查炼字能力。炼字题要先解释字义，再结合诗句分析手法、效果。“碧山对晚汀洲冷，枫叶芦根”意思是碧山对着水边的平地有丝丝凉意，看着枫树叶和芦苇根。“冷”指清冷，写出了傍晚时分碧山和汀洲给人的清冷感觉，渲染了凄清的氛围，又烘托出词人内心的凄凉冷落，是其心境的体现，情景交融，使词句更富有感染力。它让整个画面笼罩在一种孤寂、凄清的氛围之中，更好地表达了词人在离乡背井、漂泊异乡时的孤苦之情和忧心国事的愁绪。 一、对比式阅读 1. （24-25˙江西赣州寻章贡区˙七下期末）阅读下面这首古诗，完成下面小题。 钱塘逢康元龙① （明）谢肇淛 黄梅细雨暗江关，我入西吴君欲还。 马上相逢须尽醉，明朝知隔几重山。 【注】①康元龙：作者同乡诗友。 （1）下列对《钱塘逢康元龙》一诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ） A. 首句“黄梅细雨暗江关”以景物描写渲染离别氛围，阴雨天气暗含诗人内心的惆怅。 B. “我入西吴君欲还”通过对比二人行程方向，凸显相聚短暂、别离在即的无奈。 C. “马上相逢须尽醉”以动作细节展现诗人豪迈洒脱的性情，全然不见离别的伤感。 D. 末句“明朝知隔几重山”想象别后山峦阻隔的情景，强化了天涯相隔的苍凉感。 （2）岑参的《逢入京使》也写到“马上相逢”，与本诗的“马上相逢”流露出来的感情有何不同？ 【答案】（1） C （2）本诗的“马上相逢”表现了诗人他乡遇故知的喜悦之情以及刚见面就要分别的愁绪。岑诗的“马上相逢”写诗人在奔赴边塞途中偶遇返京的使者，勾起他的思乡之情。 【解析】1.本题考查诗歌理解与赏析。C.根据“马上相逢须尽醉“可知，表面上看似豪迈洒脱，实则“须尽醉”三字暗含借酒消愁之意，正是对离别伤感的排遣，并非“全然不见离别的伤感”，所以此选项有误。 故选C。 2.本题考查学生对诗人情感的理解及比较阅读。作答本题要结合诗句意象、内容来分析。 根据本诗“马上相逢须尽醉，明朝知隔几重山”的意思“马上就要相逢了，我们要尽情的大醉一场，明天早上各奔东西，又不知要分离多远，何日才能见面”可知，“马上相逢”表现了诗人他乡遇故知的喜悦之情以及刚见面就要分别的愁绪。 根据《逢入京使》中“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”的句意“在马上匆匆相逢，没有纸和笔，只有托你捎个口信，给家人报平安”可知，岑诗的“马上相逢”写岑参在奔赴边塞途中偶遇返京的使者，与友人于马上相逢，行色匆匆，只有几句话时间，就是这一点的时间，作者就托他捎个口信回家，这种行为真切的表现了作者思念家乡和亲人的情感。 2.（24-25˙江西上饶˙七下期末）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。 送友人 李白 青山横北郭①，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬②万里征。 浮云游子意，落日故人③情。 挥手自兹去，萧萧班马④鸣。 【注】①北郭：北城门外。②孤蓬：蓬是一种草，枯后断根，遇风吹散，飞转无定。此处孤蓬喻孤独远行的友人。③故人：诗人自称。④出自《诗经·车攻》“萧萧马鸣”，萧萧：马的嘶叫声。班马：离群之马，喻人之分别。 （1）下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联交代出了离别的地点，“横”字勾勒青山的静姿，“绕”字描画白水的动态，用词准确而传神。 B. 颈联巧妙地用“浮云”“落日”作比，表明心意，其中“落日”隐喻朋友对诗人依依惜别的心情。 C. 尾联化用古典诗句，增一“班”字，便翻出新意，烘托出缱绻情谊，可谓鬼斧神工。 D. 这首诗写得新颖别致，不落俗套，自然美与人情美交织在一起，写得有声有色，气韵生动。 （2）本诗与王安石《登飞来峰》两诗都写到“浮云”，请简要分析两诗中“浮云”的含义及表达的情感有何不同？ 【答案】（1） B （2）《登飞来峰》中“浮云”的寓意指眼前的困难、障碍、挫折等，表现了诗人朝气蓬勃、胸怀改革大志、对前途充满了信心。《送友人》中“浮云”的寓意指友人行踪不定，四处飘零，表达了对友人的不舍与关切之情。 【解析】1.本题考查诗歌理解赏析。B. 颈联“浮云游子意，落日故人情”运用了比喻的修辞手法。“浮云”通常象征着漂泊不定，这里把友人比作浮云，形象地写出了友人此次远行如同浮云般行踪不定。而“落日”并非隐喻朋友对诗人依依惜别的心情，而是诗人以“落日”自比，夕阳缓缓西下，似乎有所留恋，隐喻诗人自己对友人依依惜别的深情厚谊，所以选项理解错误。故选B。 2.本题考查情感分析。李诗中“浮云”的含义及情感：在“浮云游子意”这句诗中，结合诗歌的送别主题以及注释中对“孤蓬”喻孤独远行友人的提示，可以推断出这里的“浮云”是用来比喻友人的。友人即将踏上万里征途，行踪如同浮云一样飘荡不定，诗人用“浮云”这一意象，生动地表现出友人漂泊不定的生活状态，蕴含着诗人对友人深切的关怀和依依惜别之情，担心友人在远行途中会遇到各种困难和波折。 王诗中“浮云”的含义及情感：王安石的《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，“浮云”在古代诗词中常被用来比喻奸佞小人。诗人站在飞来峰的高处，不害怕那些像浮云一样聚集在皇帝周围的奸佞小人遮挡自己的视线，因为自己身处高位，有高瞻远瞩的视野和坚定的信念。这里表达了诗人对奸佞小人的蔑视与痛恨，同时也抒发了自己不畏艰难、勇于进取，对自身高瞻远瞩、不畏奸邪的理想和抱负的坚定追求。据此可概括作答。 3.（24-25˙江西新余分宜县˙七下期末）阅读二首古诗，完成题目。 [甲] 野步 宋·周密 麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。 羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。 [乙] 春暮 宋·曹豳 门外无人问落花，绿阴冉冉遍天涯。 林莺啼到无声处，青草池塘独听蛙。 （1）下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 甲诗以清新、悠雅的语言风格，描摹出了一幅郊外春日花草盎然生机勃勃的画面。 B. 甲诗“烂醉”二字运用了拟人的手法，表现出蝴蝶沉醉花丛，留恋不去的如醉形态。 C. 乙诗抓住暮春典型景物——落花、蝉、绿叶、青草等，衬托出“暮”字，点明题意。 D. 乙诗用绿阴代替落花，用蛙鸣代替莺啼，两两对映，富于动态，体现了宋诗的理趣。 （2） 两诗都描写到了蛙声，但听蛙声时的心情却有所不同，请结合诗歌简要分析。 【答案】（1） C （2）甲诗“草根肥美噪新蛙”描绘了一幅水草丰美，新蛙争鸣的景象，洋溢着浓烈的春天气息和旺盛的生命力，表达了作者对春天的喜爱和赞美，以及漫步听取蛙声一片的闲适淡然之情。乙诗描绘了一幅暮春时节花朵飘落、万物葱茏、独剩蛙声的景象，抒发了诗人的惜春之情。 【解析】1.本题考查诗文内容理解。C.乙诗“门外无人问落花，绿阴冉冉遍天涯。林莺啼到无声处，青草池塘独听蛙”意思是：暮春时节，已没有人过问路上的落花，只见浓郁的树荫，无边无际，遍及天涯。林间的黄莺早已不再啼叫了，只能独自一人迈向长满青草的池塘畔，去聆听青蛙的叫声。选取了暮春的典型事物——落花、绿叶、莺啼、青草、蛙声，没有描绘“蝉”这一景物；故选C。 2.本题考查作者情感。甲诗“草根肥美噪新蛙”说的是初春到来，万物复苏，草地翠浪滚滚，稻田里的肥水滋养着新生的青蛙，它们尽情的欢叫，一片生机盎然，诗人漫步其中，自然被这美景所吸引，不禁感慨春日的美好，春日有着旺盛的生命力、活力，表达出对春天的赞美和热爱之情。 乙诗“无人问落花”“啼到无声处”“独听蛙”生动形象地描绘出暮春时节花落生绿阴，莺啼剩蛙鸣的景象，诗人一番感叹，是对即将逝去的春天的惋惜之情。两首诗中甲诗写的是初春，乙诗写的是暮春，一始终，两相对应，抒发了对春天不同的情感。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 诗词鉴赏 一、诗类鉴赏 1.（1） B （2） 诗歌运用以动衬静的手法，表达了诗人对平静、安宁生活的向往。 2.（1）C （2）诗歌尾联表达了诗人因长期被拘押而不能回到故国的无限惆怅，以及对故国的忠贞和眷念之情。 3. （1）A （2） （1）视觉 ，嗅觉 4. （1） C （2） 既表达了诗人对山水胜景的热爱和向往之情，又表达了诗人不能纵情山水、实现游览愿望的无奈之情。 5. （1） C （2）运用了拟人的修辞手法，一个“怨”字赋予“清瑟”以人的情感，生动形象地写出了幽怨的琴声在长夜中回荡，弦音悲切，似有凄风苦雨缠绕，表现了琴瑟之声哀怨(沉郁、凄清)，渲染了凄凉的气氛，表达了诗人心中浓浓的思乡念亲之情。 6.（1）B （2）示例：不甘屈从于阴暗，不怕青山阻隔，便能拥有千帆竞渡的开阔心境，便能战胜眼前的迷茫与困难。（大意对即可） 7.（1）C （2）绿叶茂盛，树荫下显得格外清凉，白昼比其他季节要长，楼台影子，倒映池塘，好像镜中美景一样。 8.（1） C （2）（1）孤独凄凉 ，前途迷茫、漂泊无定、仕途失意 9.（1）B （2）人经历了严峻考验后会更有生命力，就像经历了风吹雨打的青山绿水一样。（或美好的事物不会被扼杀，困难和挫折阻挡不了事物的发展。）（禁得起风吹雨打的人处变不惊，禁得起考验的人精神不磨，勇气常存，就如眼前的青山绿树一样。）（言之有理即可） 10.（1）D （2） 这首诗抒发了诗人客居他乡的孤寂悲苦之感，思乡怀人之情。从“孤灯”“楚角”“残月”等环境烘托出诗人内心的孤寂悲苦之感。从“夜思”“故人殊未来”“家书不可寄”等可知诗人的思乡怀人之情。 11.（1）B （2）本诗善用口语，浅白流畅，富有自然清新的意趣。而《陋室铭》对仗工整，用典精当，语言典雅平整。 一、词类鉴赏 1. （1）A （2）尾联运用了寓情于景（借景抒情）的抒情方式，抒发了诗人知音难觅、怀才不遇的孤寂与深沉感叹。 2.（1）B （2） 表达了词人对友人的不舍与关爱，体现了两人之间的深厚情谊。 3.（1） B （2）“冷”指清冷，“冷”字写出了秋天黄昏水中小洲的清冷，渲染了凄清的氛围，表达了词人颠沛流离的孤苦和忧心国事的愁绪。 一、对比式阅读 1.（1） C （2）本诗的“马上相逢”表现了诗人他乡遇故知的喜悦之情以及刚见面就要分别的愁绪。岑诗的“马上相逢”写诗人在奔赴边塞途中偶遇返京的使者，勾起他的思乡之情。 2.（1） B （2）《登飞来峰》中“浮云”的寓意指眼前的困难、障碍、挫折等，表现了诗人朝气蓬勃、胸怀改革大志、对前途充满了信心。《送友人》中“浮云”的寓意指友人行踪不定，四处飘零，表达了对友人的不舍与关切之情。 3.（1） C （2）甲诗“草根肥美噪新蛙”描绘了一幅水草丰美，新蛙争鸣的景象，洋溢着浓烈的春天气息和旺盛的生命力，表达了作者对春天的喜爱和赞美，以及漫步听取蛙声一片的闲适淡然之情。乙诗描绘了一幅暮春时节花朵飘落、万物葱茏、独剩蛙声的景象，抒发了诗人的惜春之情。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 诗词鉴赏 一、诗类鉴赏 1. （24-25˙江西赣州石城县˙七下期末）阅读下面这首古诗，完成小题。 漫成一首① 杜 甫 江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。 沙头宿鹭联拳②静，船尾跳鱼拨剌鸣。 【注】①这首诗是杜甫流寓巴蜀时期，从云安前往夔州的船上所作。漫成，诗人一时应手之作。②联拳：同“连蜷”，蜷身之意。 （1）下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 首句从水中月影写起，描写了江上月夜宁静的美景，与“江清月近人”这句诗异曲同工。 B. 诗的前三句着力刻画“静”字，末句却写动、写声，打破了静谧之境，以静衬动，愈见其动。 C. 第三句写白鹭蜷曲着身子，恬静地夜宿在月照下的沙滩上，意境安谧。 D. 全诗通过写夜泊时的所见所闻，将自然界的美好与和谐表现得淋漓尽致，语言清新自然。 （2）这首诗表达了诗人怎样的情感？ 2. （24-25˙江西赣州寻乌县˙七下期末）阅读下面古诗，完成下面小题。 送春 ［宋］朱弁① 风烟节物②眼中稀，三月人犹恋褚衣③。 结就客愁云片段，唤回乡梦雨霏微。 小桃山下花初见，弱柳沙头絮未飞。 把酒送春无别语，羡君④才到便成归。 ［注释］①朱弁（biàn）：南宋官员、文学家。建炎元年（1127）自荐为通问副使赴金，为金所拘，不肯屈服，被拘留十六年始得放归。②风烟节物：和季节相适应的自然风物。③褚（zhǔ）衣：棉絮做的衣服。④君：这里指春天。 （1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联以塞北自然风物稀落，人在三月仍依恋“褚衣”来表现塞北春天的姗姗来迟。 B. 颔联“客愁”对“乡梦”，虚实相生，点明游子心绪；“云片段”对“雨霏微”，以自然景物烘托情绪，使抽象的情感具象化。 C. 颈联以山下小桃树刚刚开花，沙滩边柳絮还未随风飘动来表现塞北春天过早归去。 D. 此诗构思巧妙，题为《送春》，却极力描写塞北春天的迟到速归，表达了诗人对春的惋惜之情。 （2）诗歌的尾联含蓄地表达了怎样的情感？ 3. （24-25˙江西吉安安福县˙七下期末）阅读下面古诗，完成下面小题。 鄂州①·南楼书事 [北宋]黄庭坚 四顾山光接水光，凭栏十里芰②荷香。 清风明月无人管，并作南楼一味凉③。 【注】①鄂州：地名，在今湖北省。②芰（jì）：菱角。③一味凉：一片凉意。 （1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 第一句写出了春天水天一色的美丽景象。第二句写荷花绵延很远，香气扑鼻。 B. 最后一句中的“凉”字，是清风明月带给诗人的愉悦感受。 C. 全诗采用了情景交融的手法，通过景物的描写，抒发了诗人的惬意之感。 D. 整首诗风格清新淡雅，语言通俗易懂，令人回味无穷。 （2）诗的前两句写景，从____________和____________两个感官角度入手，写出了鄂州南楼附近优美的景色和醉人的花香。 4. （24-25˙江西吉安吉州区˙七下期末）阅读下面这首诗，完成下面小题。 游清原山 [明]罗钦顺 朝访名山露未晞①，翠岚②浮动欲沾衣。 坡头路转松阴③合，垅④上人闲豆荚肥。 泉响遥闻心已净，寺门初到梦先飞。 从来剩有烟霞癖⑤，争奈行藏⑥与愿违。 [注]晞：干。②翠岚：绿色的山雾或山间云雾。③松阴：松树下的阴凉处。④垅：同“垄”，田埂，此处泛指田间。⑤烟霞癖：对山水自然美景的嗜好或痴迷。烟霞，常用来形容山水之美。⑥行藏：出处或行止，此处指个人的命运或遭遇。 （1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联点明时间、地点和事件，且抓住清晨景物特点，描绘了山岚轻浮、苍翠欲滴的景象。 B. 颔联中“坡头路转”写山路之蜿蜒，“松阴合”写树木之茂密，展现青原山景色之美。 C. 颈联通过“泉响”与“心净”、“寺门”与“梦飞”的对比，表达了诗人内心的宁静。 D. 尾联“从来剩有烟霞癖”直打胸臆，点明诗人喜欢山水胜景的情怀，为全诗收束。 （2）尾联表达了诗人怎样的思想感情？ 5. （24-25˙江西景德镇乐平市˙七下期末）阅读下面的古诗，完成下面小题。 章台夜思 韦庄 清瑟①怨遥夜，绕弦风雨哀。 孤灯闻楚角②，残月下章台。 芳草已云暮，故人殊③未来。 乡书不可寄，秋雁又南回。 【注】①瑟：古代弦乐器。②楚角：楚地吹的号角。③殊：竟，尚。 （1）下列对这首诗歌的赏析，不正确的一项是（ ） A. 颔联用“楚角”“残月”等意象加以层层渲染，从听觉、视觉两个方面突出“夜思”之苦。 B. 颈联从“芳草已云暮”写起，揭示所思的原因——“故人殊未来”，“已”“殊”两字形成鲜明对照。 C. 尾联中“乡书不可寄”写出了诗人长期没有收到“故人”音讯的不满，不愿再寄乡书。 D. 这首诗层次清晰，前两联写景，景中寓情；后两联叙事，事中寄慨。前后联系紧密，浑成一体。 （2）请从修辞角度赏析“清瑟怨遥夜，绕弦风雨哀”两句。 6.（24-25˙江西九江都昌县˙七下期末）阅读下面古诗，完成下面小题。 江上 王安石 江北秋阴一半开，晚云含雨却低徊。 青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。 （1）下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 这首七言绝句写了秋江、阴云、青山、千帆，显得开阔宏大，画面空明幽远，意境优美。 B. 第一句从视听结合的角度描绘江上秋景，雨过天晴，云幕半开，给人一种悠远的感觉。 C. 第二句中的“含”“低徊”运用拟人的修辞手法，表现出含雨的秋云缓慢移动的情形，静中有动，情趣横生。 D. 第三、四句在写景上颇具特色，寓理于景，与陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”有异曲同工之妙。 （2）宋代诗富有理趣，往往在景物描写中蕴含哲理。请说说这首诗蕴含的哲理。 7.（24-25˙江西萍乡˙七下期末）阅读下面古诗，完成下面小题。 山亭夏日 高骈 绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。 水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。 （1）下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（ ） A. 《山亭夏日》是一首描写夏日风光的七言绝句，写出了山亭夏日的悠闲与宁静。 B. 此诗写夏日风光，用近似绘画的手法勾勒出了一幅富有生机的图画。 C. “水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香”是从视觉和味觉角度对夏日进行的描绘。 D. 全诗以写景见长，笔法多变，表达了作者对夏日乡村风景的热爱和赞美之情。 （2） 展开联想和想象，描绘“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”所展现的画面。 8.（24-25˙江西新余˙七下期末）阅读下面这首诗，完成下面小题。 初冬夜饮① 杜牧 淮阳②多病偶求欢③，客袖侵霜与烛盘。 砌下梨花一堆雪，明年谁此凭栏杆？ 【注】①唐武宗会昌二年（842），杜牧四十岁时，受当时宰相李德裕的排挤，被外放为黄州刺史，其后又转池州、睦州等地。此诗可能作于睦州。②淮阳：指西汉汲黯因进谏被贬，最后死于淮阳之事。③求欢：指饮酒。 （1）下列对这首古诗的理解，不正确的一项是（ ） A. 此诗首句用典，点明独酌的原因，“偶求欢”的“欢”，指代酒，暗点诗题“饮”字。 B. 第二句中的“霜”，在这里含风霜、风尘之意，不仅与“初冬”暗合，更暗示诗人心境。“客袖”“侵霜”只此四字，概括了多年来的游宦生涯，饱含了多少辛酸！ C. 前两句写室内饮酒，第三句忽然插入写景“砌下梨花一堆雪”，是颇具匠心的。于是他罢酒辍饮，凭栏而立，那阶下积雪像是堆簇着的洁白的梨花，诗人的心情由此转为明朗开阔。 D. 最后又以问语出之，与前面三个陈述句相映照，更觉音情顿挫，唱叹有致，使结尾有如“撞钟”，清音不绝。 （2）补写出下面句子中空缺部分。 诗中第二句的“霜”是景物，是秋末冬初特有的现象，烘托了作者________的心境；诗中最后一句“明年谁此凭栏杆？”这一反问，凝聚着诗人________________的情感。 9.（24-25˙江西宜春˙七下期末）阅读下面这首诗，完成下面小题。 水口①行舟二首（其一） 【宋】朱熹 昨夜扁舟雨一蓑②，满江风浪夜如何③？ 今朝试④卷⑤孤篷看，依旧青山绿树多。 【注】①水口：在福建邵武东南，古称闽关，宋置水口寨。位于古田溪汇入闽江处。②雨一蓑：穿着蓑衣站在雨中。③如何：怎样。④试：尝试。⑤卷：翻开。⑥孤篷：孤舟的帘篷。 （1）关于诗歌的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 第一句从未睡前写起，“雨一蓑”形象地描绘出船在雨中行进时诗人的形态。 B. 第二句写诗人昨夜在船头感受到满江风急浪高，担心一夜的风浪不知要造成怎样的后果。 C. 三四句承“夜如何”而来，“依旧青山绿树多”呼应首句诗人冒雨赏春的迷恋之感。 D. 此诗写诗人乘舟在江中航行时的所见所思，直抒感受，富有生活理趣。 （2） 诗歌寓理于景，蕴含哲理，启人深思。谈谈你从诗的最后两句中获得了怎样的思考感悟？ 10.（24-25˙江西鹰潭余江区˙七下期末）阅读下面这首诗，完成下面小题。 章台①夜思 韦庄 清瑟怨遥夜，绕弦风雨哀。 孤灯闻楚角②，残月下章台。 芳草已云暮，故人殊③未来。 乡书不可寄，秋雁又南回。 【注释】①章台：即章华台，宫名，故址在今陕西长安。②楚角：楚地吹的号角。其声悲凉。③殊：竞，尚。 （1）下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联托伤情于瑟曲，诗人又用“怨”“哀”二字奠定了全诗的感情基调。 B. 颔联以繁笔铺陈，用“孤灯”“楚角”“残月”“章台”等常见意象加以层层渲染，突出“夜思”之苦。 C. 颈联用“芳草已云暮”起兴，衬托其守侯之苦。“故人殊未来”点题，揭示所思的原因。 D. 这首诗层次清晰，章法严密。前四句主要在叙事，事中寄慨；后四句主要在写景，景中寓情。 （2）这首诗主要抒发了怎样的思想感情？请简要分析。 11.（24-25˙江西抚州˙七下期末）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。 插田歌（节选） 刘禹锡 岗头花草齐，燕子东西飞。田塍①望如线，白水光参差。 农妇白纻裙②，农父绿蓑衣。齐唱田中歌，嘤伫③如竹枝④。 【注】①田塍（chéng）：田埂。②白纻（zhù）裙：白麻布做的裙子。纻，苎麻织的布。③嘤伫：细声细气，形容相和的声音。④如竹枝：像川东民歌《竹枝词》一样（句中句尾有和声）。 （1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 诗歌以花鸟起笔，用简练的笔触，勾勒出插秧时节田野里的大好风光。 B. 诗人举目眺望，能看到远处田埂在粼粼的波光中蜿蜒起伏，时隐时现。 C. 诗中写到了农妇农父的衣着，白裙绿衣映照白水绿田，色调分外和谐。 D. 诗的七、八两句通过听觉描写，刻画了农民们的劳动场面以及愉悦心情。 （2） 同是刘禹锡的作品，本诗与《陋室铭》在语言风格上有什么不同？请简要分析。 一、词类鉴赏 1. （24-25˙江西赣州蓉江新区˙七下期末）阅读下面的这首词，完成小题。 夜泊牛渚怀古 唐·李白 牛渚西江夜，青天无片云。登舟望秋月，空忆谢将军①。 余亦能高咏，斯人不可闻。明朝挂帆席②，枫叶落纷纷。 【注释】①谢将军：东晋谢尚镇守牛渚时，秋夜泛舟赏月，适袁宏在运租船中诵已作《咏史》诗，音辞都很好，遂大加赞赏。袁宏从此名声大振，后官至东阳太守。②帆席：船帆。 （1）下列对词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 本诗意境辽阔空明，诗人的悠然闲适与大自然的空阔邈远融为一体。 B. 次句写牛渚夜景，大处落墨，展现出碧海青天、万里无云的宏大场景。 C. 三、四句由牛渚“望月”过渡到“怀古”，引发诗人对古今的联想。 D. “空忆”回应“不可闻”，蕴含着诗人难遇知音、怀才不遇的深沉慨叹。 （2）请从抒情方式上赏析尾联“明朝挂帆席，枫叶落纷纷”的妙处。 2.（24-25˙江西吉安井冈山市˙七下期末）阅读下面这首宋词，完成下面小题。 采桑子·席上送少游之金陵 李之仪 相逢未几还相别，此恨难同。细雨蒙蒙。一片离愁醉眼中。 明朝去路云霄外，欲见无从。满袂①仙风。空托双凫②作信鸿。 【注】①袂：衣袖。②双凫：化用“王乔凫”的典故，传说东汉明帝时，王乔为叶县县令，距京师甚远，每逢初一十五，却能亲自来朝。明帝怪之，令人候望，言乔每临，必有双凫自东南飞来，于是候凫至，设网捕得其一，鸟却化作一只木鞋。后遂用此来写地方官，多言其足迹所至。 （1）下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 上片开门见山，点明送别时的环境和心境，写出词人的伤心醉态，直叙离恨之深重。 B. 下片实写送别友人时的场景，写与友人从此相见无由，体现了词人对友人去途的担心和依依不舍之情。 C. 下片最后一句化用典故，将离别的惆怅转为对友人的祝福，给全词增添了神秘浪漫的色彩。 D. 本词与龚自珍《己亥杂诗（其五）》中都有“离愁”一词，这样直言愁心，使得情感的表达更为外露。 （2） 这首词表达了作者怎样的思想感情？ 3.（24-25˙江西上饶信州区˙七下期末）阅读下面这首词，完成下面小题。 采桑子·彭浪矶① [宋]朱敦儒 扁舟去作江南客，旅雁孤云。万里烟尘，回首中原泪满巾。 碧山对晚汀洲②冷，枫叶芦根。日落波平，愁损辞乡去国人。 【注】①彭浪矶：在今江西省彭泽县长江南岸。靖康之变后，词人离开故乡洛阳南下避难，经江西彭浪矶前往两广途中，创作该词。②汀洲：水中小平地。 （1）下列对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是（ ） A. 上片中词人用长空中失群的旅雁和孤零飘荡的浮云比喻身世经历，将叙事、写景融为一体。 B. “万里烟尘”“泪满巾”写词人北望所见所感，取景阔大，声情悲壮，含蓄地抒发情怀。 C. 下片点明了词人“辞乡去国”以来的心情，渐趋平缓的江波，衬托出词人不平静的心情。 D. 全词景中含情，情中带景，于清婉中含沉重的伤时感乱之情，有沉郁悲壮之境界。 （2）赏析“碧山对晚汀洲冷，枫叶芦根”中“冷”字的妙处。 一、对比式阅读 1. （24-25˙江西赣州寻章贡区˙七下期末）阅读下面这首古诗，完成下面小题。 钱塘逢康元龙① （明）谢肇淛 黄梅细雨暗江关，我入西吴君欲还。 马上相逢须尽醉，明朝知隔几重山。 【注】①康元龙：作者同乡诗友。 （1）下列对《钱塘逢康元龙》一诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ） A. 首句“黄梅细雨暗江关”以景物描写渲染离别氛围，阴雨天气暗含诗人内心的惆怅。 B. “我入西吴君欲还”通过对比二人行程方向，凸显相聚短暂、别离在即的无奈。 C. “马上相逢须尽醉”以动作细节展现诗人豪迈洒脱的性情，全然不见离别的伤感。 D. 末句“明朝知隔几重山”想象别后山峦阻隔的情景，强化了天涯相隔的苍凉感。 （2）岑参的《逢入京使》也写到“马上相逢”，与本诗的“马上相逢”流露出来的感情有何不同？ 2.（24-25˙江西上饶˙七下期末）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。 送友人 李白 青山横北郭①，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬②万里征。 浮云游子意，落日故人③情。 挥手自兹去，萧萧班马④鸣。 【注】①北郭：北城门外。②孤蓬：蓬是一种草，枯后断根，遇风吹散，飞转无定。此处孤蓬喻孤独远行的友人。③故人：诗人自称。④出自《诗经·车攻》“萧萧马鸣”，萧萧：马的嘶叫声。班马：离群之马，喻人之分别。 （1）下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联交代出了离别的地点，“横”字勾勒青山的静姿，“绕”字描画白水的动态，用词准确而传神。 B. 颈联巧妙地用“浮云”“落日”作比，表明心意，其中“落日”隐喻朋友对诗人依依惜别的心情。 C. 尾联化用古典诗句，增一“班”字，便翻出新意，烘托出缱绻情谊，可谓鬼斧神工。 D. 这首诗写得新颖别致，不落俗套，自然美与人情美交织在一起，写得有声有色，气韵生动。 （2）本诗与王安石《登飞来峰》两诗都写到“浮云”，请简要分析两诗中“浮云”的含义及表达的情感有何不同？ 3.（24-25˙江西新余分宜县˙七下期末）阅读二首古诗，完成题目。 [甲] 野步 宋·周密 麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。 羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。 [乙] 春暮 宋·曹豳 门外无人问落花，绿阴冉冉遍天涯。 林莺啼到无声处，青草池塘独听蛙。 （1）下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 甲诗以清新、悠雅的语言风格，描摹出了一幅郊外春日花草盎然生机勃勃的画面。 B. 甲诗“烂醉”二字运用了拟人的手法，表现出蝴蝶沉醉花丛，留恋不去的如醉形态。 C. 乙诗抓住暮春典型景物——落花、蝉、绿叶、青草等，衬托出“暮”字，点明题意。 D. 乙诗用绿阴代替落花，用蛙鸣代替莺啼，两两对映，富于动态，体现了宋诗的理趣。 （2） 两诗都描写到了蛙声，但听蛙声时的心情却有所不同，请结合诗歌简要分析。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $