河南洛阳市嵩县2025-2026学年下学期期中考试七年级道德与法治试卷

2025—2026学年第二学期期中考试七年级 道 德 与 法 治 试 卷 注意事项： 1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分100分，考试时间60分钟。 2．闭卷考试，独立答题，禁止翻阅参考资料。 3．本试卷上不要答题，请直接在答题卡上作答，写在本试卷上的答案无效。 一、选择题（17小题，每小题3分，共51分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。） 1．国家主席习近平在二〇二六年新年贺词中指出：“让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗，为幸福打拼。”这启示我们，面对青春，应当 ①涵养始终如一的报国情怀 ②坚持脚踏实地的砥砺前行 ③坚守心怀美好的向上向善 ④追求张扬个性的标新立异 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．班级的“青春邮箱”中躺着一封封“苦恼信”：“我会在意小丽看我的眼光”“我会因为考试失误而懊恼”“我会担忧不能和大海成为好朋友”……在对这些“苦恼”的回信中，可以告诉他们 ①应慎重对待并理智处理青春期的心理萌动 ②学会调节适度的负面情绪并保持乐观心态 ③与人真诚交往可以让我们获得美好的友谊 ④经常自省慎独就能够改正自己所有的缺点 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．王旭针对数学老师繁琐的解题步骤提出自己的见解，赵静就班级管理问题与班长持有不同看法。这说明 A．他们都具有批判的精神和勇气 B．他们的思想已经走向成熟 C．批判要考虑他人的感受 D．他们通过与别人不同来张扬自己 4．生活中，有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑。以下是几名同学针对这种行为发表的意见，其中最为恰当的是 A．小图：“只是和同学开玩笑，无所谓，不需要过分在意。” B．小华：“听到不雅语言时，虽然感到不舒服，但应该默默忍受，避免冲突。” C．小法：“使用不雅语言开玩笑是不文明行为，会伤害他人，应该坚决反对。” D．小强：“这种行为伤害了他人的自尊，不会交到异性朋友。” 5．近年来，社会上部分青少年盲目追捧流量明星的外在装扮，刻意模仿不符合自身年龄与身份的言行举止，甚至因此忽视性别角色认知、丧失基本是非判断，还有人一味跟风追星而荒废学业、盲目消费。对此，下列评论正确的是 A．明星装扮引潮流，跟风模仿理应当 B．审美标准人各异，横加指责为哪般 C．男生女生差异小，刻板印象不可取 D．性别意识莫缺失，盲目追星不理智 6．小刚同学就要参加全市乒乓球比赛了，尽管长期坚持训练，但他仍然担心自己不能取得好成绩，整天忧心忡忡，坐立不安。对此，小刚应当采取的做法是 ①否认存在不良的情绪并置之不理 ②回到家里对父母的询问不予理会 ③去学校心理健康中心寻求老师的帮助 ④正确认识比赛带来的压力并坦然面对 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．小徐同学因上课说话被老师批评，心情郁闷，大课间去学校心理健康室打沙袋。二十分钟后，他满头大汗地走出来，心情好多了。通过击打沙袋宣泄负面情绪，小徐同学调节情绪的方法是 A．合理宣泄 B．放松训练 C．转移注意 D．改变认知评价 8．晚上妈妈看小新做作业很磨蹭火冒三丈，说以后再也不管他了，但第二天早上妈妈还是为小新准备好了早餐。从中我们可以看出 A．辅导作业时的愤怒是情感的表达 B．妈妈对子女的爱总是不稳定的 C．情感伴随着情绪反应积累和发展 D．情感是更为深刻、稳定的内心体验 9．2026年全国两会期间，众多代表委员聚焦国家发展积极建言献策，无数基层工作者、青年奋斗者坚守岗位，默默奉献，全社会涌动着浓厚的家国情怀、责任担当与奉献精神，这些美好情感让广大青少年深受触动、备受鼓舞。关于这类美好情感，下列说法正确的是 A．只会给青少年带来心理压力，没有任何积极影响与作用 B．能够丰富青少年的精神世界，传递社会正能量，激励我们向上向善、勇担使命 C．是短暂的情绪体验，无法在青少年心中长久保留与传递 D．仅属于成年群体，与青少年的成长和生活毫无关联 10．青春给我们插上了飞翔的翅膀，但也绝非放纵不羁。这说明 A．青春飞扬，自傲自负 B．青春有格，行己有耻 C．青春短暂，正视挫折 D．青春美好，尝试一切 11．下面三则名言警句共同启示我们应 古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 困难只能吓到懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。 最可怕的敌人，就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力。 A．志存高远 B．大胆创新 C．自强不息 D．乐于实践 12．面对他人的议论与批评，真正拥有自尊的人通常会采取的正确态度是 A．斤斤计较，针锋相对予以反击 B．有则改之，无则加勉，理性对待 C．完全不在意他人看法，我行我素 D．陷入自卑，轻易否定和怀疑自己 13．以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，积蓄着中国人的智慧、品格、襟怀和修养，凝聚着中华文化的理念、志趣、气度和神韵。下列古诗可以用来勉励同学们培养自信品质的是 A．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 B．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 C．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D．三更灯火五更鸡，正是男儿读书时 14．七（3）班小慧6岁时，妈妈离家出走，爸爸在外打工，她就一个人承担起照顾失明奶奶的责任。生活的不幸没有把她打垮，反而让她变得更强大。这体现的优秀品质是 A．自尊 B．自信 C．自负 D．自强 15．课堂上，刘老师采用议题式教学方法开展教学，他设计了以下三个子议题。据此判断，刘老师设计的总议题是 子议题一：实力出众的他，为何不敢报名参加数学竞赛？ 子议题二：先天缺陷的她，为何能破茧成蝶，创造奇迹？ 子议题三：青春飞扬的你，如何能突破自己，持续奋进？ A．青春有格 B．自信自强 C．敢为人先 D．独立思考 16．孟子说：“人必自侮，然后人侮之。”这句话启示我们，要赢得他人尊重，首先要 A．轻视他人，抬高自己 B．学会自我贬低，谦虚退让 C．懂得自尊自爱，维护自身人格 D．凡事顺从他人，避免冲突 17．“就算摇摇晃晃，我也可以晃出自己的人生。”杭州脑瘫女骑手文景步履蹒跚却坚强撑起家庭，以普通人的平凡书写不平凡的人生。下列语句与文景的人生态度相一致的是 ①天行健，君子以自强不息 ②半丝半缕，恒念物力维艰 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 二、非选择题（五个小题，共49分） 18．（10分）“行走河南 读懂中国”已成为一张亮丽的文化名片。今年四月，洛阳牡丹花会如约而至，星期天，小林走进龙门石窟、牡丹园等洛阳文化地标，沉浸式感受古都洛阳的厚重底蕴，欣赏牡丹芳华与珍贵文物，内心油然而生强烈的文化自信与民族自豪感。 小林由此认为：“我们要多体验积极情感，消极情感只会带来负面影响，应该完全远离。” 结合材料，运用所学知识，对小林的观点进行辨别与分析。 19．（8分）晚上8点，小杰喜欢的球赛就要开始了。他兴冲冲地走到客厅，刚要打开电视机，爸爸就制止了他：“作业做完了吗？ 先做完再看！”小杰非常不情愿地回到书桌前…… 剧情A 剧情B 他生气地想：“爸爸真烦，总是催我做作业，休息一下都不行！”他越想越生气，把作业本往地上一扔，踩了两脚，躺倒在床上。过后，他又感到后悔。 他冷静地想：“爸爸提醒我要先做作业，这是为我好。考试取得好成绩也是我一直努力的目标。”于是，他很快做完作业，打开电视看球赛。 （1）从情绪角度分析，你从中可以得出哪些生活启迪？（4分） （2）第二天晚上，小杰在做数学题时遇到一道难题，他想了好久没有做出来，急得他大喊大叫。如果你是小杰，参考示例，写出调节情绪的另外两种做法。（4分） 示例：放松训练，如调整呼吸的频率，让自己放松下来。 20．（9分）周一轮到小明打扫卫生，结果他忘记整理讲台桌，教室卫生被扣分，班级因此丢掉了卫生流动红旗。面对这一结果，他感到十分内疚，但他没有气馁，坚信自己能够改正粗心的缺点，认真做好值日工作。第二天放学后，他主动留下来参与值日，努力克服自己粗心马虎的毛病，以更加认真细致的态度坚持打扫，用实际行动弥补过失、不断完善自我。 请结合材料，谈谈小明的行为分别体现了自尊、自信、自强的哪些品质。（9分） 21．（6分）下图呈现了三种心理状态在面对任务时的典型表现。 请仔细观察图片中三人的神态言行，结合图片寓意与本次期中考试的备考，分别概括自负、自信、自卑三种心态的核心特征。 22．（16分）青春，用汗水书写难忘的故事；青春，用泪水记录成长的悲欢；青春，用创造见证生命的喜悦！ 某校七年级（2）班同学围绕“青春”这个主题展开了系列探究活动，请你共同参与。 【活动一 青春成长】 （1）进入青春期后，我们感受到自己的身心在逐渐发生变化，请你谈谈青春期会发生哪些变化。（4分） 【活动二 青春误读】近来，妈妈发现小刚穿着十分另类，便提醒道：“你是学生，这样穿不太合适。”小刚却反驳：“好多同学都这么穿，这才叫‘酷’。”妈妈继续劝说，小刚不耐烦地说：“我已经长大了，穿什么是我的事，不用你管！” （2）小刚认为“自己已经长大了”，你是否认同他的观点？ 为什么？（4分） 【活动三 青春心弦】美丽的青春季节，总有一种情境让我们心动，总有一种情愫让我们难忘。男生女生正常的“交往风景”点缀青春岁月。 （3）请你为本班男女同学正常交往提出两条倡议。（4分） 【活动四 青春榜样】青春是人生中最富活力、最具创造力的时期，是生命画卷中最绚烂的篇章。青春的时光一去不复返，只有把握当下、奋力前行，才能让青春绽放价值，不留遗憾。 （4）青春宝贵而短暂，我们应该如何珍惜美好的青春时光？（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第二学期期中考试七年级 道德与法治试卷参考答案及评分意见 一、选择题（17小题，每小题3分，共51分。） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 答案 A A A C D D A D B B C B A D B C B 二、非选择题（五个小题，共49分） 18．（10分）答： 小林的观点是片面的，消极情感并非只有负面影响。（2分） 在洛阳文化地标的体验中，小林产生文化自信与民族自豪感，说明积极情感让我们身心愉悦，丰富美好情感，促进精神发展，我们应主动体验和传递积极情感。（3分） 消极情感未必是坏事。它虽然会带来不舒服、不愉快的负面感受，但可以丰富人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。我们要学会承受负面感受，善于将负面情感转化为成长的助力。（3分） 因此，我们既要主动体验积极情感，也要正确面对、合理转化消极情感，而不是完全远离。（2分） 19．（8分）答： （1）①情绪影响我们的观念和行动，不同情绪带来不同结果。②情绪是可以调节和管理的，我们要做情绪的主人。③要学会合理表达情绪，保持积极乐观的心态。（任意两点即可，4分） （2）合理宣泄，如到室外慢跑，直至微微出汗；转移注意，如听轻音乐、闭目休息；改变认知评价，如提醒自己冷静，急躁不利于解题。（任意两点即可，共4分） 20．（9分） 自尊方面：小明因自己的疏忽导致班级荣誉受损而感到内疚，这是知耻的表现。知耻是自尊的重要表现，他能够正视自身不足，主动维护集体荣誉和个人尊严，体现了自尊的品质。（3分） 自信方面：面对失误，小明没有自卑退缩，而是相信自己能够改正错误、弥补过失，主动承担责任，以积极行动改进不足，体现了相信自己、勇于尝试、不断进步的自信品质。（3分） 自强方面：小明克服粗心的弱点，以更认真的态度坚持做好值日，用实际行动战胜自己、超越自己，体现了自强需要坚强意志、进取精神和不懈坚持的品质。（3分） 21．（6分） 自负心态核心特征：高估自身能力，轻视期中考试的难度与自身存在的知识漏洞，盲目乐观、骄傲自大，认为不用认真复习也能取得好成绩，听不进他人的合理建议，容易因疏忽大意在考试中失误。（2分） 自信心态核心特征：能客观理性地评价自身学习实力，既清楚自己的优势科目，也明确薄弱环节；以平稳积极的心态面对期中考试，合理制定复习计划，踏实查漏补缺，相信通过充分准备可以发挥出正常水平。（2分） 自卑心态核心特征：过低估计自身学习能力，过分放大学科短板与期中考试的难度，内心紧张焦虑、缺乏底气，总担心自己考不好，面对复习任务时畏缩不前，甚至失去努力的动力，容易在考试中发挥失常。（2分） 22．（16分） （1）①身体变化主要表现在身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。②心理变化表现在认知能力得到发展、自我意识不断加强、情感世界愈加丰富。③思维方面的变化主要表现为独立思考、批判精神和创造潜力。（两点即可，4分） （2）不认同小刚的观点。真正的长大，不只是年龄增长和身体发育，更意味着学会独立思考、明辨是非；同时要能理解父母的关心，接纳他人合理、正确的意见；小刚盲目追求穿着独特，不听妈妈的合理劝说，以自我为中心，并不是真正的长大；真正的成长是学会负责、尊重他人、接纳建议。（两点即可，4分） （3）①内心坦荡，言谈得当，举止得体。②适度交往，注意时间、场合和频率。③自尊自爱，举止文明。④相互帮助，相互学习；真诚相待，尊重对方，建立纯真的友情。⑤控制萌动的情感，把这种情感转化成我们积极向上的动力。（两点即可，4分） （4）答：树立远大理想，努力学习，全面提升自身素质；培养独立思考、批判精神和创造能力，勇于实践；保持积极心态，直面成长烦恼，让青春充满正能量；珍惜时间，脚踏实地，奋力拼搏，不负青春；行己有耻，止于至善，让青春有格等。（两点即可，4分） 学科网（北京）股份有限公司 $