政治考前必背术语 课件-2026届高考政治三轮冲刺统编版

该高中思想政治高考复习课件全面覆盖7本书核心考点，严格对接高考评价体系，系统梳理中国特色社会主义、经济高质量发展、党的领导、哲学原理等高频考点，分析各模块权重，归纳经济意义类、政治措施类等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“真题溯源+术语金句+素养融合”策略，如结合2023年山东卷矛盾普遍性与特殊性考点，用“试点-推广”案例解析解题逻辑，强化政治认同与科学思维素养。特设易错点警示和万能答题模板，助力学生掌握得分技巧，教师可据此精准复习，提升备考效率。

2026高考政治考前必背：7本书高频术语和万能金句 仅供参考 1 高考前必背：必修一《中国特色社会主义》 必备术语和万能金句 仅供参考 2 一、中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑与中国社会发展历史逻辑的辩证统一 理论逻辑：马列主义（科学社会主义）→毛泽东思想（第一次飞跃） →中国特色社会主义理论（第二次飞跃） →习近平新时代中国特色社会主义思想 （第三次飞跃） 历史逻辑： 中国共产党成立→新民主主义革命胜利、社会主义革命与建设 →改革开放 →进入新时代 结论： 资本主义道路走不通→只有社会主义才能救中国→只有中国特色社会主义才能发展中国 → 才能实现中华民族的伟大复兴 二、重大历史事件的标志 （1）土地变为私有财产，标志着私有制的确立。 （2）资产阶级革命的胜利，标志着资本主义社会的开始。 （3）三大工人运动的发生，标志着工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台。 （4）《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生。 （5）五四运动的爆发，标志着新民主主义革命的开始。 （6）中华人民共和国的诞生，标志着新民主主义革命的结束、社会主义革命的开始。 （7）社会主义改造的完成，标志着我国实现了从新民主主义到社会主义的转变，进入了社会主义社会。 （8）党的十一届三中全会的召开，是改革开放和社会主义现代化建设新时期开启的标志。 （9）1984年党的十二届三中全会的召开，标志着中国改革重点从农村转向城市，企业改革迈出重要步伐。 （10）1992年邓小平南方谈话和党的十四大明确建立社会主义市场经济体制目标，标志着改革开放和社会主义现代化建设进入一个新的阶段。 （11）2001年中国加入世贸组织，标志着我国对外开放进入了一个新的阶段。 （12）2013年，党的十八届三中全会审议通过《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，提出了全面深化改革的系统方案，标志着改革开放进入全面深化新阶段。 （13）2018年3月，中央全面深化改革委员会第一次会议召开，深化党和国家机构改革全面启动，标志着全面深化改革进入了一个新阶段。 三、关于习近平新时代中国特色社会主义思想的常考知识（选择题选项易错） 1．习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。 2．习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，是新时代党和国家事业发展的根本遵循。 3．习近平新时代中国特色社会主义思想来源于治国理政的实践。 4．习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容：“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”。 5．“十个明确”是习近平新时代中国特色社会主义思想最为核心关键的组成部分，是支撑习近平新时代中国特色社会主义思想的“四梁八柱”。 6．“十四个坚持”的基本方略是对党的治国理政重大方针、原则的最新概括，是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”和“方法论”。 7．“十三个方面成就”全景展示了以习近平同志为核心的党中央治国理政理念、成就和经验，既是习近平新时代中国特色社会主义思想指导的结果，又以一系列重要原创性成果丰富发展了这一重要思想。 四、重点术语： 1.人类社会历史进程具有统一性和多样性。人类社会发展的一般规律：生产关系一定要适应生产力的状况，上层建筑一定要适应经济基础的状况的规律。人类社会历史进程的统一性是由各国各地区各民族历史的多样性反映出来的。 2.改革开放是党和人民大路步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现两个百年奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的关键一招。对外开放是我国的基本国策，改革开放永无止境，停顿和退步没有出路，改革只有进行时，没有完成时。 3.中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。 4.如何实现中国梦： ①中国共产党要牢记为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的初心和使命。坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的指导。 ②实现伟大梦想，必须进行伟大斗争，推进党的建设的伟大工程，推进中国特色社会主义伟大事业。（①②是党的角度） ③中国梦是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，为人民造福；中国梦是国家和民族的梦，也是每一个中华儿女的梦，每个人要把人生理想融入国家和民族的梦想之中，把小我融入大我之中；中国梦同世界梦息息相关，中国将同国际社会一道，为人类的和平与发展作出更大贡献。（中国梦的特点） ④坚持“两步走”战略，必须牢牢把握坚持和加强党的全面领导、坚持中国特色社会主义道路、坚持以人民为中心的发展思想等重大原则，要抓住大有可为的历史机遇期。（国家角度） ⑤广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，立志做有理想，敢担当，能吃苦，肯奋斗的新时代好青年。要把人生理想融入国家和民族的梦想之中，把小我融入大我之中。（青年角度） 5.必由之路：改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路；中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路；中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路 6.马克思主义中国化时代化：马克思主义深刻揭示了人类社会的发展规律；中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，遵循历史发展规律，同中华优秀传统文化相结合；在中国共产党的领导下，取得了新民主主义革命、社会主义革命和建设的胜利，实行改革开放，开创了中国特色社会主义道路，迎来了站起来、富起来到强起来的伟大飞跃；进入新时代，要不断进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业，以中国式现代化全推进中华民族伟大复兴。习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代党和国家事业发展的根本遵循，是马克思主义中国化时代化新的飞跃。 高考前必背：必修二经济与社会及选必一经济全球化必备术语和万能金句 仅供参考 8 一、高质量发展 1.坚持以人民为中心发展思想，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。 2.加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。坚持扩大内需这个战略基点，使生产、分配、流通、消费更多依托国内市场，形成国民经济良性循环；把实施扩大内需战略同深化供给侧结构性改革有机结合起来，增强国内大循环内生动力和可靠性，提升国际循环质量和水平；加快建设现代化经济体系。 3.建设现代化产业体系，把经济发展的着力点放在实体经济，发展先进制造业，推进新型工业化； 4.全面推进乡村振兴；坚持农业农村优先发展，加快建设农业强国，保障粮食安全。 5.促进区域协调发展；建设彰显优势、协调联动的城乡区域发展体系。 6.推进高水平对外开放；稳步扩大规则、管理、标准等制度型开放；建设贸易强国；共建一带一路高质量发展，维护多元稳定的国际经济格局和经贸关系；贯彻开放新发展理念，顺应我国经济深度融入世界经济的趋势，奉行互利共赢的开放战略，遵循共商共建共享原则，推进高水平对外开放，推动构建人类命运共同体。 7.以教育、科技、人才为基础性、战略性支撑，全面建设社会主义现代化国家。 8.坚持和完善社会主义市场经济制度，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动有效市场和有为政府更好结合，激发市场主体活力，为经济高质量发展提供体制保障。 9.完善分配激励机制和社会保障制度，激发劳动者生产积极性,促进共同富裕，增强人民获得感、幸福感、安全感。 二、乡村振兴 1、总要求：按照“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”‌要求，推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴，全面推动农业农村现代化，实现乡村的全面振兴。 2、具体要求：发展特色产业，优化农村产业结构，促进一二三产业融合发展，延长产业链，增加农产品附加值；深化农业供给侧结构性改革，全面提升农产品供给质量，促进供需有效对接；推进农业品牌化、专业化经营，增强农产品市场竞争力；产学研结合，培养各类人才，提高农民素质，培养“新型职业农民” ，促进就业增收、经营增效；利用现代信息技术发展电商销售，拓宽农产品销售渠道，促进农民增收。 3、坚持党的全面领导，坚持农业农村优先发展，确保粮食安全，稳产增收，巩固脱贫攻坚成果。 4、发展壮大农村集体经济：深化农村土地制度改革，赋予农民更加充分的财产权益；巩固和完善农村基本经营制度，发展新型农村集体经济，发展新型农业经营主体和农业社会化服务，发展农业适度规模经济。 5、完善社会主义市场经济体制：政府履行经济职能，实施科学的宏观调控，加大财政政策和资金支持，完善基础设施，推进基本公共服务均等化；政府主导、市场化运作，整合社会资源。 6、贯彻新发展理念，发展农业新质生产力，强化种源技术攻关，提高种子质量、竞争力，转变农业发展方式，发展农业新技术、新业态、新模式；发展绿色农业、循环农业，建设美丽乡村；统筹好两个市场两种资源，提高农业对外合作水平。 三、中国与经济全球化（意义类） 1、中国是经济全球化的受益者：我国紧紧抓住经济全球化带来的机遇，为我国经济社会发展赢得了良好的国际环境；促进了社会主义市场经济体制的建立和健全，推动开放型经济水平的提高，带动了国内产业结构的优化升级；创造了大量的就业机会，提高了人民群众的收入和生活水平。 2、中国是经济全球化的贡献者：中国改革开放持续推进，为开放型世界经济的发展提供了重要动力，中国为全球脱贫事业作出了巨大贡献，也为其他发展中国家提供了有益启示，中国的发展为世界各国的发展提供了机遇。中国经济快速增长，为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作机会，为全球经济的稳定和增长提供了持续强大的推动力。中国同一大批国家的联动发展，使全球经济发展更加平衡，构建人类命运共同体. 四、经济全球化 1、原因：经济全球化是生产力发展的客观要求和科技进步的必然结果；根本动因是世界各国对本国、本民族利益的追求；市场经济体制是经济全球化的体制基础；跨国公司是经济全球化的载体。 2、影响： （1）积极影响：①总体而言，经济全球化符合经济规律，符合各方利益。②经济全球化是社会生产力发展的产物，又推动着社会生产力的发展。③经济全球化促进商品、服务和生产要素在全球范围内流动，促进国际分工水平提高和国际贸易迅速发展，从而推动世界范围内资源配置效率提高、科技进步、产业转移与结构升级。④经济全球化为世界经济发展提供强劲动力。⑤发展中国家参与经济全球化有利于充分利用国际国内两种资源、两个市场，推动自身经济发展。 （2）消极影响：风险全球化，使世界经济发展不平衡，不确定性和风险加剧。 3、中国怎样推动经济全球化发展 （1）适应并引导经济全球化走向，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。 （2）建设创新型世界经济，开辟增加源泉;要建设开放型世界经济，拓展发展空间；建设联动型世界经济，凝聚互动合力；要建设包容型世界经济，夯实共赢基础。 （3）完善全球治理机制，遵循平等、开放、合作、共享的原则，加强各国协作，为各国发展，尤其是发展中国家发展创造良好的外部环境。 （4）中国态度:中国将以更加开放的姿态，始终做全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，促进世界共同发展，持续发展，建设一个共同繁荣的世界。依托我国超大规模市场优势，以国内大循环吸引全球资源要素，增强国内国际两个市场两种资源联动效应，提升贸易投资合作质量和水平；要推动货物贸易优化升级，创新服务贸易发展机制，发展数字贸易，加快建设贸易强国；合理缩减外资准入负面清单，依法保护外商投资权益，营造市场化、法治化、国际化一流营商环境；深度参与全球产业分工与合作，维护多元稳定的国际经济格局和经贸关系。（联系推进高水平对外开放） （5）中国主张:中国奉行多边贸易体制，反对贸易保护主义，积极参与全球经济治理和规则制定，按照共同制定的规则办事，通过协商为应对共同的挑战找到共赢的解决方案。 （6）中国行动：以“一带一路”建设为重点，坚持“引进来”和“走出去”并重，遵循共商共建共享原则，加强创新能力开放合作，形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局。（中国坚持建设开放型世界经济大方向，为世界经济增长发掘新动力，使世界经济增长更加包容。） （7）我国实行对外开放，始终坚持独立自主、自力更生的原则，增强自主创新能力，实现关键核心技术自主可控，把创新主动权、发展主动权牢牢掌握在自己手中。 （8）坚决摒弃过时的零和思维，坚持正确的义利观。 五、经济意义常用术语 (1)描述对国内经济意义： ①劳动者（消费者）：促进就业，增加收入，调动积极性；提高消费水平，提高生活水平，满足消费需求。 ②市场：有利于充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，实现资源的优化配置，提高资源利用效率。 ③结构：有利于优化产品、产业结构，推动经济结构战略性调整。 ④产业：催生新模式、新产业，新业态，带动相关产业发展，为经济发展提供新动能。 ⑤企业：推动传统产业转型升级，强化风险意识，促进企业制定正确的经营战略，提高自主创新能力，掌握核心技术，提高生产效率，降低成本，提高产品质量，增加有效供给，打造品牌，提高竞争力，扩大市场销量，增加企业利润，企业做优做大做强。 ⑥国家（宏观经济）：有利于更好发挥政府的作用，贯彻新发展理念，建设现代经济体系，推动实体经济发展，促进供给侧结构性改革，转变经济发展方式，推进高水平对外开放，提高我国的综合国力，建设智造强国，质量强国，贸易强国，推动经济高质量发展。 ⑦公平：有利于贯彻以人民为中心的发展思想、新发展理念，实现共同富裕，增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。 ⑧三农：有利于推动农业现代化发展，促进一二三产业融合发展，提升农产品附加值，提高农业综合生产能力，巩固基础地位，提高农民收入，提高农业经济效益；培育新型工农城乡关系，建设社会主义新农村。 ⑨环境资源：有利于促进资源节约和能源保护，增强经济可持续发展的能力。 (2)描述对外经济意义： ①营商环境：坚持多边贸易体制，实行高水平的贸易和投资自由化便利化政策，放宽市场准入，营造良好的营商环境 。 ②方向：推动经济全球化朝更加开放、包容、普惠、平衡、共赢方向发展。 ③原则：坚持将“引进来”与“走出去”相结合，遵循共商共建共享原则。 ④竞争力：有利于推动更高层次的开放型经济水平，转变对外经济发展方式，形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势，推进贸易强国，增强国际竞争力； ⑤格局：有利于构建以国内大循环为主体，国内国际双循环互动的新发展格局，充分利用国际国内两个市场，两种资源； ⑥秩序：有利于建立国际经济新秩序，推动完善全球治理机制。   六、经济常考的时政术语 ①劳动者(消费者）：扩大就业，增加居民收入，扩大内需，拉动经济增长；以消费提振畅通经济循环，以消费升级引领产业升级，在保障和改善民生中打造新的经济增长点。 ②市场:有利于充分发挥市场在资源配置中的决定性作用;实现资源的优化配置，提高资源利用效率。 ③国家(政府(宏观经济):有利于国家坚持科学宏观调控(更好发挥政府的作用)/政府履行经济职能；贯彻新发展理念(创新、协调、绿色、开放、共享)，建设现代经济体系， 深化供给侧改革，加快发展先进制造业，推动互联网、大数据、人工智能同实体经济深度融合，化解过剩产能，增加有效供给；把实施扩大内需战略同深化供给侧结构性改革有机结合起来,增强消费对经济发展的基础性作用。 ④企业:a.推动传统产业转型升级，强化风险意识，促进企业制定正确的经营战略，b.提高科学技术，诚信经营，c.扩大优势企业规模，提高生产效率，降低成本。d.提高产品质量，增加有效供给，提高竞争力。e.提高自主创新能力，掌握核心技术，打造品牌。 ⑤产业:发展新模式、新产业，新业态，带动相关产业发展，为经济发展提供新动能。(常考)有利于优化产业结构，推动经济结构战略性调整。有利于促进一二三产业融合发展，有利于建设现代化产业体系。 ⑥公平（三农问题；区域协调问题）: 实施乡村振兴战略，推动城乡融合发展；贯彻新发展理念（协调发展，缩小城乡之间的差距；共享发展，让广大农民共享到改革发展的成果） 促进一二三产业融合发展（发展农产品种植、加工、农家乐休闲旅游），提升农产品附加值，延伸产业链（对农产品进行深加工），拓宽农产品销售渠道，增加农民收入（直播带货等） 发展壮大农村集体经济，巩固农村基本经营制度，深化农村土地制度和集体产权制度改革，发展多种形式适度规模经营（土地流转、三权分置），培育新型农业经营主体（合作社、家庭农场）                                                                                                                                                                深化供给侧结构性改革，扩大中高端优质供给（提高产品和服务的质量），满足人民群众日益增长的美好生活需要。 ⑧环境资源: 有利于贯彻绿色发展理念，节约能源、全面促进资源节约和能源保护，增强经济可持续发展的能力。 高考前必背：必修三 政治与法治及选必一当代国际政治 必备术语和万能金句 仅供参考 14 高频答题术语：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一，推进国家治理体系和治理能力的现代化。 一、中国共产党（地位、性质、宗旨、执政理念、根本立场、出发点落脚点、初心使命、奋斗目标、执政方式、三个务必、全面从严治党--党的自身建设、） 坚持中国共产党的领导是历史和人民的选择，是正确的选择。 保持中国共产党的先进性，坚持以人民为中心，党始终走在时代前列，解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。 发挥党员先锋模范作用，坚定理想信念，不忘初心、牢记使命。发挥基层党组织的战斗堡垒作用 党的全面领导：坚持加强党中央的集中统一领导（坚决维护党中央权威和集中统一领导） 党的自我革命、全面从严治党（党的建设的伟大工程），保持党的先进性纯洁性、保持巩固党的领导核心地位和执政地位、提高党的执政能力 发扬斗争精神（敢于斗争、善于斗争；可联系必修一：伟大斗争），增强历史主动，坚定历史自信 改进党的领导方式和执政方式、密切党群关系（巩固扩大党长期执政的群众基础） 党与依法治国：依法执政、党的领导是社会主义法治最根本的保证。领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。 伟大的建党精神是共产党精神谱系的精神之源 地位：党是执政党、领导核心（主心骨），发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用、最高政治领导力量、党的领导是中国特色社会主义最本质特征、中国特色社会主义最大的制度优势。 性质：中国工人阶级的先锋队、中国人民和中华民族的先锋队 宗旨：全心全意为人民服务 执政理念：立党为公，执政为民 根本立场：人民立场 出发点落脚点：以中国最广大人民的根本利益 初心使命：为人民谋幸福，为中华民族谋复兴 执政方式：坚持科学执政、民主执政、依法执政（使党的主张通过法定程序上升为国家意志）、依宪执政 领导方式：政治领导、思想领导、组织领导   二、人民当家作主 1. 用人民当家作主（人民民主专政）的知识回答问题 （1）我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主。（国体） （2）看到材料里面有让群众提意见，反应民意等词汇。要答：我国坚持以人民为中心，全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、最管用的民主，是全链条、全方位、全覆盖民主。协商民主是实践全过程人民民主的重要形式。 （3）看到材料有公安机关打击犯罪分子，诈骗分子等，要答：人民民主专政的国家政权对极少数敌对分子实行专政，担负着维护国内正常社会秩序，抵御国外敌对势力侵略和颠覆活动的历史任务。 （4）看到政府在建设经济，促进社会发展，打击犯罪分子，敌对分子，对外活动中维护国家主权利益等。要答：我国的国家职能对内主要是维护国家稳定，促进社会发展，对外职能主要是防御外来侵略，保卫国家安全，是社会主义现代化建设的可靠保障。   2.如何基层治理，如何推动乡村振兴等设问。 ①看到材料有党的主体，党员，党组织等，要答：坚持党的领导，党建引领，发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，总揽全局，协调各方； ②看到让村民/居民提意见，参与基层治理，维护老百姓权益等，要答：坚持以人民为中心，全过程人民民主，坚持基层群众自治制度，尊重人民群众在基层治理中的主体地位，提高治理积极性和内生动力。 ③看到材料有大家协商，或者政府，社区，代表等多个主体一起商量一起做某事，要答：发展协商民主，创新协商方式，完善基层民主协商制度；建设多元矛盾纠纷解决机制，构建社会矛盾纠纷预防和化解机制，形成多元主体治理合力，推进法治社会建设； ④看到材料有自治，德治，用道德规范群众等词汇，要答：创新基层社会治理机制，推进自治、法治、德治相统一，构建共建共治共享的社会治理格局； ⑤看到材料有互联网，大数据，新技术来进行治理，要答：以互联网、大数据的技术手段赋能基层治理，提高治理效能，推进基层治理能力和治理体系现代化，以智治打造智慧乡村。 ⑥看到材料有选举干部，共同商量决定农村事务，村规民约，村务公开等词汇，要答：坚持民主选举，民主决策，民主管理，民主监督，民主协商，丰富自治方式。   3.关于人民代表大会制度相关设问 （1）人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排，坚持民主集中制的原则，体现了中国特色社会主义的制度优势，必须长期坚持、不断完善。 （2）人大行使立法权（材料里面有制定和修改法律）、决定权（材料里面有决定国家大政方针，重大政策）、任免权（选举谁当领导人，或者罢免谁）、监督权（听取报告，监督其他机关工作）。（具体答哪个权利，看材料，最多的就是立法权）。如果是立法权，要答人大行使立法权，坚持民主集中制原则，科学、民主、依法立法，提供法律保障。 （3）人大代表行使审议权、表决权、提案权、质询权。坚持与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。不断增强履职意识，提高履职能力。 （4）人大制度的优越性（这一点经常被单独作为一道主观题考查，必须牢记），a.具有坚持党的领导，保证党领导人民依法有效治理国家的优势。b. 保证人民当家作主的优势。c.贯彻民主集中制，保证国家政治生活充满活力，又安定有序的优势，保证国家机关高效协调运转。d.保障全面依法治国，实现国家各方面工作法治化的优势。e.维护国家统一，保障国家长治久安的优势。 4. 关于“人民政协”（设问里面说到政协的时候答这个。第4点政协的职能必答。） (1)材料里面有提到党的相关主体，要答：中国共产党是社会主义建设事业的领导核心，要坚持党的领导。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国一项基本政治制度。 (2)材料提到政协，要答：人民政协是中国人民爱国统一战线组织，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式，是国家治理体系的重要组成部分，是具有中国特色的制度安排。 (3)材料提到政协在协商，邀请专家代表发言等，要答：人民政协汇聚了各党派团体、各族各界代表人士，具有独特的政治优势，是社会主义协商民主的重要渠道和专门协商机构。有利于广泛集中民智，增强合力。 (4)材料提到政协在给国家，给党提建议，参与调研，要答：人民政协围绕团结和民主两大主题，行使政治协商、民主监督、参政议政的职能，通过制度化、程序化、规范化的安排集中各种意见和建议，有利于推动决策科学化、民主化，推进国家治理体系和治理能力现代化。 三、全面依法治国 1.法律是治国之重器，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托是国家长治久安和繁荣发展的重要保障，依法治国是我国治国理政的基本方式，通过实行法治，保障人权，维护社会和谐，实现长治久安，推进国家治理现代化。全面依法治国关系党执政兴国，关系人民幸福安康，关系党和国家长治久安。（原因） 2.宪法角度：坚持宪法法律至上，加强宪法实施和监督，推进合宪性审查工作，维护宪法权威。 3.中国共产党角度：发挥领导核心作用，依法执政，依宪执政，全面依法从严治党，领导立法、支持司法、带头守法、保证执法，支持人民代表大会依法履行职能，使党的主张通过法定程序上升为国家意志。 4.立法机关角度：要依法行使立法权，做到科学立法，依法立法，民主立法，严格按照法律程序制定法律，健全和完善中国特色社会主义法律体系，保证有法可依。 5.行政机关角度：要依法行政，严格规范公正文明执法，依法全面履行职能，科学、民主、依法决策，不断提高依法行政的能力和水平，推进法治政府建设。 6.司法机关角度：公正司法，依法独立行使审判权和检察权，维护社会公平正义。 7.监察机关角度:依法行使监察权,实现对公职人员监察全覆盖。 8.公民角度：要坚持法律面前一律平等的原则，增强法治观念，依法行使权利和义务，依法理性维权，做到尊法学法守法用法。 9.全社会：开展法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，推动全社会树立法治意识，增强法治观念，提高社会治理法治化水平，建设法治社会。 10.总要求：要坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，坚持科学立法、严格执法、公正司法、全民守法有机统一，坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一。 四、当代国际政治的命题 在解答有关中国某种国际主张和行为的原因时，可从以下几个角度进行分析： 1.国家利益：国家利益和国际实力是影响国际关系的决定性因素，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点落脚点，国家间的共同利益是国家合作的基础。中国的主张和行为是我国在谋求本国发展中促进各国共同发展，符合人类的共同利益。 2.当今世界多极化趋势、经济全球化、和平和发展的时代主题的国际形势下，中国的主张和行为顺应时代潮流,符合客观趋势。 3.外交政策：我国奉行独立自主的和平外交政策（目标、基本准则、立场、宗旨）。 4.中国和联合国：中国的主张和行为符合《联合国宪章》的宗旨和原则。世界各国应该共同维护以《联合国宪章》宗旨和原则为核心的国际秩序和国际体系；充分发挥联合国在维护国际和平与安全，促进国际合作与发展中的作用。 5.国际竞争的实质：当今国际竞争的实质是以经济、科技、军事实力为基础的综合国力的较量。 6.主权国家：依法行使独立权、平等权、管辖权、自卫权，互相尊重主权和领土完整，积极履行不侵犯别国，不干涉他国内政，以和平、谈判对话的方式解决国际争端的义务。 7.国际组织：充分发挥国际组织维护世界和平，促进国际合作与交流的作用。 8.国际新秩序：反对霸权主义和强权政治，建立国际政治经济新秩序，推动世界向多极化方向发展，建设开放型世界经济，构建相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系 9.全球治理：构建人类命运共同体，完善共商共建共享的全球治理体系。推动构建全人类共同价值观，坚持多边主义、反对单边主义 10.中国贡献：展示文明大国形象、负责任大国形象，进一步提高中国的国际影响力、感召力、塑造力推动国际关系民主化，提供了中国智慧中国方案，坚持正确的义利观。中国是维护世界和平、促进世界经济发展的积极因素和坚定力量，在国际事务中发挥着建设性作用。 11.国家安全是民族复兴的根基，国家安全利益是国家的最高利益，国家主权是国家安全的核心。坚持总体国家安全观，坚持以人民安全为宗旨、以政治安全为根本、以经济安全为基础、以军事科技文化社会安全为保障、以促进国际安全为依托。坚持中央对特别行政区全面管治权和保障特别行政区高度自治权相统一。 高考前必背：必修四 哲学与文化 必备术语和万能金句 仅供参考 20 一、辩证唯物论——【关键词】：物质、意识、规律 【核心考点】： 1. 物质与意识的辩证关系原理及方法论（2021年山东） ①物质决定意识。坚持一切从实际出发，实事求是 ②意识具有能动作用。正确的意识促进事物发展，错误意识阻碍事物的发展。自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 2. 正确发挥主观能动性（意识的能动作用） （1）人能够能动的认识（反映）世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。 （2）人能够能动的改造世界。意识对改造世界具有指导作用。正确的意识促进客观事物的发展；错误的意识阻碍事物的发展。 （3）尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。 3. 规律的客观性与人的主观能动性的辩证关系 (1)规律是客观的，不以人的意志为转移，要尊重规律，按客观规律办事。 (2)人可以在认识和把握规律的基础上，充分发挥主观能动性。 (3)把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来。 4. 怎样做到一切从实际出发，实事求是? (1)尊重客观规律，从客观存的事物出发。(2)要充分发挥主观能动性（3）两结合：把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来 温馨提示： ◆物质的唯一特性--客观实在性(不是客观存在) ◆物质固有的根本属性和存在方式--运动 ◆物质与物质的具体形态 ◆物质可以脱离意识，但意识不能离开物质，不能相互依赖。 2.意识——人脑对客观存在的能动反映。 ※意识的内容是客观的，形式是主观的。常见语言：精神、观念、理念、方针、政策、方案、思想 3.规律规律能被认识、利用、发现，不能创造、消灭、发明 二、唯物辩证法——总特征：联系观、发展观；根本观点：矛盾观点 1.联系观——普遍性、客观性、多样性、整体与部分、系统优化 （1）联系的普遍性原理：联系具有普遍性，用联系的观点看问题。 易错提示：任何事物都与周围其他事物相互联系（√） 任何事物之间是有联系的（×） （2）联系的客观性原理 联系具有客观性，不以人的意志为转移。从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。 温馨提示：（1）人为事物的联系也是客观的。人为事物的联系虽然是人类实践活动的产物，具有“人化”的特点，但仍然是客观的，不以人的意志为转移的。 （2）人不能创造、改造或者消灭联系，但人可以创造新的具体联系。 （3）联系具有多样性，善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。 （4）整体与部分的辩证关系 ①整体与部分相互区别，相互联系。 ②整体居于主导地位，统率着部分，具有部分所不具备的功能。树立全局观念，立足整体，统筹全局 ③部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至（在一定条件下）对整体的功能起决定作用。重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。 温馨提示：整体功能并不等于部分功能之和。 （5）系统优化的方法原理 系统具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。 2.发展观：发展的普遍性、实质——量变质变——前进曲折 （1）发展的实质：发展具有普遍性，是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。要求我们用发展的眼光看问题。 注：①新事物是符合客观规律，具有强大生命力的和远大的发展前途的事物。②旧事物违背事物发展必然趋势。 ③P33判断新旧事物的标准：不是形式的新旧，不是出现时间的先后，也不是力量的强弱，其根本标志在于是否同事物发展的必然趋势相符合。④运动变化（既有前进的，也有倒退的）≠发展（有方向的，前进的、上升的） （2）量变和质变的辩证关系原理（发展的形式或状态）——见逻辑与思维 （3）前途是光明的、道路是曲折（前进性与曲折性的统一）——（发展的趋势和道路） ①事物发展的前途是光明的。对未来充满信心，热情支持悉心保护新事物，促使其成长、壮大。 ②事物发展的道路是曲折的。做好充分的思想准备，克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。 3.矛盾观——唯物辩证法的实质与核心 （1）对立统一关系原理及方法论(“矛盾的斗争性和同一性辩证关系原理及方法论)” ①矛盾是对立统一的，同一性斗争性是矛盾的基本属性，用一分为二、全面的观点看问题。 ②同一性：矛盾双方相互吸引、相互依赖、相互贯通，在一定条件下可以相互转化；斗争性是矛盾双方相互对立（排斥、分离） ③矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。 ④矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，构成事物发展的源泉和动力 2、“矛盾的普遍性（唯物辩证法的前提）原理及方法论”答题思路 矛盾具有普遍性，事事有矛盾，时时有矛盾，敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。 3、“矛盾的特殊性”（2021年山东）               ①矛盾具有特殊性，1）不同事物有不同矛盾。2）同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾。3）同一事物中的不同矛盾、同一矛盾中的不同方面也各有其特殊性。 ②坚持具体问题具体分析（正确认识事物的基础、正确解决矛盾的关键）。 4、“矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系” 是关于事物矛盾的问题的精髓——（2023年山东） （关键词：试点、典型、示范、借鉴经验等） ①二者的关系，是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系 ②相互联结，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。特殊性离不开普遍性。③二者在一定条件下可以相互转化。 ④坚持共性与个性、具体的历史的统一。 5、“主要矛盾与次要矛盾辩证关系” （关键词和俗语：重点、重心、关键、首要、突破口、根本、核心、第一要务、重中之重、牵牛要牵牛鼻子、工作要做到点子上、好钢用在刀刃上、打蛇打七寸等）） ①主要矛盾处于支配地位，对事物发展起决定作用，决定事物的发展方向。 ②次要矛盾处于从属地位，影响事物的发展。 ③二者相互依赖、相互影响、在一定条件下可以相互转化。 ④要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾。还要学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾。坚持两点论与重点论的统一 6、“矛盾主要方面与次要方面辩证关系” （关键词和俗语：主流、大局、性质、主体、实质、金无足赤、人无完人等） ①矛盾的主要方面处于支配地位，起主导作用。 ②矛盾的次要方面处于被支配地位，影响矛盾的存在和发展。 ③事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定。 ④矛盾的主次方面相互排斥、相互依赖，在一定条件下可以相互转化。 ⑤善于分清主流和支流，坚持两点论与重点论的统一 7.“两点论与重点论相统一”答题思路 ①主次矛盾、矛盾主次方面辩证关系原理要求我们坚持两点论与重点论相统一的方法。 ②坚持两点论，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。 ③坚持重点论，即在认识复杂事物发展过程中，着重把握主要矛盾；在认识某一矛盾时，着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。 ④坚持两点论与重点论相结合。 8、唯物辩证法的“矛盾观”（唯物辩证法的实质和核心）（对立统一观点）答题思路 矛盾独立统一+矛盾具有普遍性+矛盾具有特殊性+普遍性和特殊性辩证关系+主次矛盾、主次方面+两点论与重点论的统一 三、认识论（探索认识的奥秘） 1、认识：主体对客体的能动反映。（能动强调加工改造，不是机械反映） 2、实践： ①含义：人们能改造客观世界的物质性活动（不是精神活动）。主观见之于客观的活动 ②特点：直接现实性、客观物质性、主观能动性、社会历史性 （2021年山东考实践及其特点）  3、实践与认识的辩证关系： ①实践决定认识（实践是认识的基础）实践是认识的来源、动力、检验认识的真理性的唯一标准，是认识的目的。树立实践第一的观点，积极投入社会实践。 ②认识对实践具有反作用，正确的认识会促进客观事物的发展，错误的认识会阻碍客观事物的发展。 4、运用真理的知识（在实践中追求和发展真理） ①真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映，客观性是真理最基本的属性。真理面前人人平等。 ②真理都是具体的、有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。（注意：这里的顺序不能颠倒） ③认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个过程。在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 5、认识的主体差异性。由于人们的立场、观点和方法的不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识。 6、追求真理是一个过程（认识的特点） ①认识具有反复性，受主客观条件的限制（主体：客观条件—具体实践水平；主观条件的限制—立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等；认识的客体：复杂、变化，本质的暴露和展现也有一个过程）人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成； ②认识具有无限性，追求真理是一个永无止境的过程； ③认识具有上升性 在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 7.认识运动辩证过程、体会认识的发展历程——见选必三 四、历史唯物主义 1.社会历史观 （1）社会存在与社会意识的辩证关系 ①社会存在决定社会意识（性质决定性质、变化发展决定变化发展），社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。 ②社会意识具有相对独立性。落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确遇见社会发展的方向和趋势，对社会发展起推动作用 （2）运用社会意识的相对独立性，回答。。。 社会意识具有相对独立性。①社会存在决定社会意识②有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展。③落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确遇见社会发展的方向和趋势，对社会发展起推动作用。 （2）生产力与生产关系 ①生产力决定生产关系（性质决定性质，变化发展决定变化发展）②生产关系对生产力具有反作用:当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用;当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用③生产关系一定要适合生产力状况的规律 （3）经济基础与上层建筑的辩证关系 ①经济基础决定上层建筑。②上层建筑对经济基础具有反作用;当上层建筑适合经济基础状况时，它就促进经济基础的巩固和完善:当它不适合经济基础状况时，就会阻碍经济基础的发展和变革。③上层建筑一定要适合经济基础状况的规律,（上层建筑只有为先进的经济基础服务时，才能推动生产力的发展） （4）运用社会历史发展的总趋势（总趋势+解决方式+阶级社会解决+改革）——2021年湖南卷 ①社会发展的总趋势是前进的上升的，过程是曲折的 ②社会发展是在生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾中产生、发展和解决的 ③在阶级社会里，社会基本矛盾解决主要是通过阶级斗争实现的 ④改革是社会主义制度的自我完善和发展，是社会主义发展的直接动力，根本目的是生产关系适用生产力，上层建筑适用经济基础。 （5）社会历史的主体 ①人民群众是社会物质财富的创造者、是社会精神财富的创造者（人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉、人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件、直接创造了丰硕的社会精神财富。）、是社会变革的决定力量。坚持群众观点群众路线 ②群众观点 ◆相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责虚心向人民群众学习。 ◆群众观点是无产阶级政党的根本立场和根本观点，是党制定路线、方针、政策的根本出发点。 ③群众路线 ◆群众路线的基本内容是:一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。 ◆地位：根本领导方法工作方法、党的生命线和根本工作路线 2.人生价值观 ◆人是价值的创造者，又是价值的享受者；是自我价值和社会价值的统一；评价标准：对社会的责任和贡献 （1）价值观的导向作用（来自于社会实践） 价值观实质是一种社会意识，价值观具有导向作用，对认识世界和改造世界具有导向作用（影响对事物的认识和评价、影响人们的行为选择）、是人生的重要向导，承载着一个国家民族的精神追求，要树立正确的价值观，践行社会主义核心价值观 （2）价值判断和价值选择（来自于社会实践） ①在实践基础上，自觉遵循社会发展的客观规律 ②自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准 （3）价值判断和价值选择的特点：——社会历史性、主体差异性、阶级性 （4）价值的创造和实现 ①弘扬劳动精神，实现人生价值 ②在个人与社会的统一中创造实现人生价值——客观条件 ③在砥砺自我中创造和实现人生价值（发挥主观能动性、提高个人素质、坚定理想信念需要正确价值观的指引、需要锤炼品德修为） 五、文化传承与创新 总：习近平文化思想（坚持党的领导、马克思主义指导）、两结合（与中国实际相结合，同中华优秀传统文化相结合）、社会主义核心价值观、文化自信、文化强国、双创、立足中国特色社会主义伟大实践……常用的高频词 （1）文化的作用：文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能 ①文化由经济、政治所决定，文化反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响 ②文化是民族的血脉和灵魂。铸牢中华民族共同体意识 ③优秀文化丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。 （2）传统文化 ①特点：源远流长、博大精深、包容性、强大凝聚力和连续性 ②时代价值：中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观。（民族自信心自豪感、民族团结、国家安全和统一、铸牢中华民族的共同体意识）；为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴；正确认识和处理国际关系，建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体。 ③传承弘扬中华优秀传统文化+双创（创造性转化、创新性发展） （3）中华民族精神 ①传承弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神，为提供强大精神动力（精神火炬、精神纽带、精神支柱） ②具体民族精神是中华民族精神的体现、丰富发展 （4）外来文化 ◆文化民族性、多样性——文化交流交融——文化发展的重要动力——推动文化发展（发展本民族文化、繁荣世界文化） ◆文化交流交融——中华文化走出去——中华文化国际竞争力、影响力、增强民族自信心自豪感 ◆学习借鉴其他民族有益文化成果——面向世界博采众长——立足国情交流互鉴——坚守中华文化立场、讲好中国故事，以我为主为我所用——推动中华文化发展 （5）革命文化：中国革命的独特标识、赓续红色血脉，传承红色基因、激发爱国热情、坚定共产主义理想信念 （6）先进文化、中国特色社会主义文化：中华民族最深层的精神追求，中华民族独特的精神标识 （7）文化自信： ◆一个国家一个民族更基本、更深沈、更持久的力量。 ◆大力发展经济，完善社会主义民主政治，夯实文化自信的基础。 ◆文化自信是对全部中华优秀传统文化的自信、对革命文化和社会主义先进文化的自信、最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。 （8）文化强国 ◆弘扬主旋律，传播正能量、培育践行社会主义核心价值观（引领、精神动力、道德滋养、凝魂聚力） ◆提高人们的道德修养和科学文化修养。 ◆推动文化事业文化产业发展，把社会效益放首位，社会效益经济效益相统一。 高考前必背：选必二《法律与生活》 必备术语和万能金句 仅供参考 29 关注题头（价值导向）、明确主体（完全民事行为能力人、限制民事行为能力人、无民事行为能力人）、法律术语 （记关键词）问题拆解（分层回答）、解决问题（分析不合理并给出合理建议）、德法融合（社会主义核心价值观）、三段论（大前提——法律依据；小前提——材料违法事实；结论——依法承担责任） 一、民事侵权责任 1.试题特点：试题往往以现实生活中的民事活动为背景，要求分析行为人的民事行为是否涉嫌侵权以及侵权的形式，分析其行为是否应该承担侵权责任，承担侵权责任属于何种情形，以引导学生正确行使民事权利，自觉尊重他人权利。 2.解题方法： （1）分析材料涉及的民事权利类型。民事权利包括财产权（物权、债权、知识产权等）、人身权（人格权、身份权）。 （2）分析判断民事主体的行为是否侵权。分析民事主体行为是否符合法律规定，是否涉嫌侵权（如是否符合过错侵权的三要件：有损害事实、有主观过错（故意或者过失）、有因果关系；受害人需要举证）。 （3）分析民事主体行为具体侵权情况。某行为如果涉嫌侵权，要具体分析侵害的是他人的何种权利，属于哪种侵权责任，适用何种举证方式，找出侵权责任的承担方式（停止侵害、排除妨碍、消除危险、返还财产、恢复原状、赔偿损失、赔礼道歉、消除影响、恢复名誉）。法律保护民事主体的各项人身权和财产权。行为人侵害他人的民事权利，应当依法承担侵权责任。 （4）民事主体行使民事权利时不能超过正当的界限，并且不得滥用民事权利损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益。 （5）民法典确立了平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色等基本原则。 （6）法律保护民事主体的各项人身权和财产权。行为人侵害他人的民事权利，应当依法承担侵权责任。 （7）向人民法院请求保护民事权利的诉讼时效期间为三年，法律另有规定的除外。 （8）行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的，应当承担侵权责任，这是侵权责任的一般规定；法律也规定了过错推定与无过错侵权责任。依照法律规定推定行为人有过错，其不能证明自己没有过错的，应当承担侵权责任；法律规定无过错侵权责任的，则行为人只要损害了他人的民事权益，不论其有无过错，均应当承担侵权责任。 方法点拨：特殊侵权责任的记忆口诀 ①过错推定责任的口诀（先推定有过错，行为人需要自证。举证责任倒置，不能证明清白就是你的错）：教育医疗动物园、搁置悬挂堆放物、地下施工林木断、推定管理有过错！ ②无过错侵权责任的口诀（不需要举证；不论其有无过错，均应当承担侵权责任）：用人单位、监护人、动物主人、机动车、环境污染者、产品生产者、高空高压经管者、建筑倒塌施工者。 【注意：（1）~（4）点是基本必答的思路，第（8）点则是看材料具体分析是过错推定责任还是无过错侵权责任】 二、“合同履行”（违约责任） 1.题型特点：试题往往以现实生活中各种合同的履行为背景，考查学生对合同履行原则、结果以及违约责任承担方式的认识，引导学生自觉树立契约精种，维系诚信、健康的市场秩序，促进社会生活的正常运行。 2.解题方法： （1）界定材料涉及的合同是否有效（具有相应的民事行为能力、意思表示真实、内容合法；可撒销合同、部分全部无效）。 ①合同订立原则：自愿、平等、公平、诚实守信、不得损害社会公共利益等; ②合同订立过程：要约（≠要约邀请）——承诺；合同的形式：口头合同、书面合同 ③部分无效或全部无效合同：主体不适格或者因欺诈、胁迫导致当事人意思表示不真实；合同内容出现违反法律、行政法规的强制性规定或者违背公序良俗等情形； ④限制民事行为能力人订立的合同，一般必须经过其法定代理人追认才有效，纯获利益的合同除外；【①~③点是基本必答的思路】  （2）判断合同履行过程是否存在违约行为。结合合同履行的原则（全面履行、诚信履行、协助履行），判断材料中合同履行的过程中是否存在违约行为（单方面变更或解除合同） （3）分析是否存在免责事由。是否符合约定免责或法定免责（不可抗力）条件。（注意免责≠免除义务） （4）分析违约当事人应当承担的违约责任。当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，应当承担继续履行、采取补救措施、赔偿损失、支付违约金、适用定金罚则等违约责任。根据违约方违约事实，分析违约当事人应当承担的违约责任。 三、劳动合同 1.题型特点：此类试题往往以具体案例入手，评价劳动者与用人单位签订劳动合同时存在的问题。 2.解题方法：评价某一劳动合同的签订，主要从以下角度入手看： （1）合同主体是否适格（具有相应民事行为能力，16 周岁；书面形式；劳动关系：自用工之日起）。 （2）劳动合同的必备条款是否齐全。 ①必备条款：劳动合同期限、工作内容和工作地点、工作时间和休息休假、劳动报酬，社会保险、劳动保护、劳动条件和职业危害防护，等等。 ②可备条款：包括试用期（不得超过6个月）、培训、保守秘密、补充保险和福利待遇等条款。 （3）订立劳动合同时是否遵循了合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实信用的原则。 劳动法基本原则：保护劳动者合法权益（首要原则）、劳动者平等竞争原则、特殊劳动保护的原则； （4）订立时是否存在无效情形： ①以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使对方在违背真实意思的情况下订立或者变更劳动合同的；（意思表示是否真实） ②用人单位免除自己的法定责任、排除劳动者权利的；（权利义务是否统一） ③违反法律、行政法规强制性规定的。（合同内容是否合法） 四、劳动争议 1.题型特点：此类试题往往以具体案例入手，要求分析出现劳动争议的原因，并提供合理的解决途径。 2.解题方法：对某一劳动争议进行全面认识，一般可从以下几个方面入手： （1）产生劳动纠纷的原因，主要看属于哪方责任。 ①如果是用人单位的责任，要具体看侵害了劳动者哪些方面的合法权益； ②如果是劳动者的责任，则要看劳动者履行劳动义务方面出现的具体问题。 （2）要分析劳动者应该如何维权，或者是分析用人单位与劳动者之间应该如何解决这一争议。 ①协商和解→组织调解（法律约束力）→劳动仲裁（法律约束力）→提起诉讼（法律约束力、强制力）  ②从当事人知道或者应当知道其权利被侵害之日起一年内向劳动争议仲裁委员会提出书面仲裁申请；当事人对仲裁裁决不服的，可以自收到仲裁裁决书之日起十五日内向人民法院提起诉； ③根据劳动法律、法规，除特定情形外，未经劳动仲裁程序，当事人不得直接向法院提起诉讼。 ④终局裁决：追索劳动报酬、工伤医疗费、经济补偿或者补偿赔偿金，不超过当地月最低工资标准十二个月金额的争议。因执行国家的劳动标准在工作时间、休息休假、社会保险等方面发生的争议。 ⑤劳动行政部门/劳动保障监察部门（投诉） （3）可以进一步分析用人单位或劳动者应该得到什么启示。（如依法签订劳动合同）   五、“诉讼实现公平正义” （1）解决纠纷的方式主要有和解、调解、仲裁、诉讼等。诉讼是解决纠纷的最后途径。 （2）正确行使诉讼权利。当事人有委托诉讼代理人或辩护人的权利；当事人有申请回避的权利；当事人有上诉的权利。 （3）严格遵守诉讼程序。诉讼的基本程序是起诉与应诉、审理与判决，我国诉讼实行两审终审制，当事人如果不服一审判决或裁定，可以在规定期限内提出上诉（当事人如果不服一审裁判，可以在规定期限内提出上诉。民事诉讼和行政诉讼，不服判决和裁定上诉期为15日和10日；刑事诉讼，不服判决和裁定的上诉期为10日和5日）。 （4）依法收集运用证据。民事诉讼实行“谁主张，谁举证”的举证原则。法律规定当事人 对自己提出的主张有责任提供证据。没有证据或者证据不足的，由负有举证责任的当事人承担不利后果。 ①物证：实物或痕迹，例如作案工具、赃款赃物、血迹、指纹、脚印； ②书证：思想内容例如各种合同文本、各种信函、票据、电报、传真、图纸、图表、文件、说明书等。 ③视听资料：以录音、录像以及计算机等高科技设备记录和再现的信息证明案件事实的证据，例监控视频； ④电子数据：存储在电子介质中的信息，如网页、博客、微博等网络平台发布的信息；手机短信、电子邮件、网上聊天记录等网络应用服务的通信信息。 （5）以事实为根据，以法律为准绳，这是任何诉讼都必须遵循的基本原则。证据是诉讼的灵魂。在诉讼中全面贯彻证据裁判规则，有利于正确解决纠纷，在每一个司法案件中实现公平正义。     高考前必背：选必三《逻辑与思维》 必备术语和万能金句 仅供参考 33 一、科学思维7句 1.【思维】思维在实践中产生又反作用于实践。具有间接性（本质规律）、概括性（共性）、能动性（提炼加工；正确错误） 2.【抽象思维】运用抽象思维，其特征为基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性 3.【形象思维】运用形象思维，其特征为基本单元的形象性、运行方式的想象性、思维表达的情感性 4.【科学思维】科学思维是符合认识规律、遵循逻辑规则，能够达到正确认识结果的思维，具有追求认识的客观性（＋立足实际）、结果具有预见性（＋合理预测推断未来趋势）和有可检验性 5.【同一律】合乎逻辑的思维是具有确定性的思维，违背同一律的要求，犯"偷换概念"或"偷换论题"错误 6.【矛盾律】合乎逻辑的思维是具有一致性的思维，违背矛盾律要求，犯"自相矛盾"错误。（必有一假）  7.【排中律】合乎逻辑的思维是具有明确性的思维。违背排中律要求，犯"两不可"错误。（必有一真） 二、概念、判断、推理22句 1.【概念】正确地使用概念，必须明确概念的内涵与外延。 2.【内涵定义】运用种差加属概念的定义方法明确了XX的定义；材料中XX的定义是正确的，遵循了必要的逻辑规则，把握了本质属性（使用了正确的定义方法）；材料中XX的定义是错误的，违背了XX逻辑规则，犯了XX的逻辑错误。（课本P26文学定义图） 口诀一：定和被定外全同，定不能包含被定，直接同反间循环，不能否也不能比 错误："定义过宽"或"定义过窄"、"同语反复"或"循环定义""否定定义""比喻定义"  3.【外延划分】划分是明确概念外延的方法，作出正确的划分必须遵循其逻辑规则；材料中XX为正确的划分，反映了的对象之间的客观关系＋遵循划分的逻辑规则；XX为错误划分，违背了划分的逻辑规则，犯了XX错误  口诀二：子项之和等母项,划分标准要一样,逐级进行别交集 错误："划分不全"或"多出子项"、"划分标准不一"、"越级划分"、"子项相容" 4.【性质判断】断定具不具备性质；量主联谓；联项断定方式是肯定／否定的；量项断定对象的范围是全部／部分／单个对象，所以该判断为全称肯定判断／全称否定判断／特称肯定判断／特称否定判断／单称肯定判断／单称否定判断 口诀三：主谓缺少配不当，量联使用有错误→逻辑错误 5.【关系判断】断定关系；量者关系量者；A和B为对称关系／反对称关系／非对称关系； ABC为传递关系／反传递关系／非传递关系（课本P35图例被告、原告） 6.【联言判断】断定情况同时存在；联支结联支；【口诀四】都真为真，一假为假（课本P37图例） 7.【选言判断】断定可能情况；联选支联选支；分为相容选言判断和不相容选言判断；【口诀五】相容一真都真都是真，不相只有一真才为真（课本P38图例） 8.【假言判断】断定条件关系；前件联后件；分为充分／必要／充要条件假言判断，【口诀六】充分A推B，必要B推A，充要AB推，逆否都为对（课本P40图例） 9.【推理】推理是从一个或几个已有判断（前提）推出一个新判断（结论） 10.【演绎推理】一般推个别；演绎推理要推出真结论需要满足前提真实和推理结构正确两个条件 11.【联言推理】合成＋分解 （合成式）前提所有的联言支都是真的，结论联言判断就是真的； （分解式）前提一个联言判断是真的，结论它的联言支就都是真的。 12.【相容选言推理】否定肯定式√；肯定否定式× （否定肯定式√)前提中否定一部分选言支…，结论肯定剩下的另一部分选言支… （肯定否定式x）前提中如果肯定了选言判断的一部分选言支，结论就不能必然地否定剩下的另一部分选言支 13.【不相容选言推理】肯定否定式√否定肯定式√ 14.【充分条件假言推理】A→B（有它就行，没它未必不行）; 非A←非B （肯定前件式√）前提中肯定前件，结论肯定后件；（否定后件式√）前提中否定后件，结论中否定前件；否定前件式x；肯定后件式x 15.【必要条件假言推理】A←B（没他不行，有它未必行）;非A→非B 肯定后件式√；否定前件式 √；肯定前件式x；否定后件式x 16.【充要条件假言推理】互相推；四个式都对    (看资料：充分两端，必要中间，充要全部) 17.【换质推理】该推理运用了换质法，符合XX规则，换质推理结构是正确的；不符合XX规则，推理结构错误   口诀七：量主不变,联变是非,谓矛变盾 18.【周延】特肯不周延，其余均周延 19.【换位推理】该推理运用了换位法，符合XX规则，换质推理结构是正确的的；不符合XX规则，推理结构错误 口诀八：联项不变，主谓互换，不周延不变 20.【三段论】符合三段论规则，正确推理结构可以得出结论；违背XX规则，错误推理结构结论不能必然得出 口诀九：前提中出现两次结论中不出现的是中项，结论的主项是小项，结论的谓项是大项 口诀十：三段论里只三项（错误：四概念），中项前提必一周（错误："中项不周延") 前提不周结论也不得不周（错误："大项不当扩大"或"小项不当扩大")，前提不能双否定（错误："前提双否定") 21.【归纳推理】个别推一般；分为完全归纳推理和不完全归纳推理；通过考察更多的认识对象；运用求同法、求异法、共变法寻找因果联系提高可靠程度。（错误：轻率概括） 22.【类比推理】类比推理是根据两个或两类对象在一些属性上的相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。相似属性越多、相同属性接近本质属性、前提结论属性不互斥提高可靠程度。（错误：机械类比） 三、辩证思维6句 1.【辩证思维】坚持辩证思维，用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题。其实质是运用矛盾分析法在对立统一中把握事物。在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物，用实践的观点看问题。 2.【分析综合】坚持分析与综合相结合，在分析与综合的对立统一中XXXX。分析是综合的基础，综合是分析的先导。 分析为综合做准备，综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。（还可以结合分析和综合的优点分点作答） 3.【质量互变】坚持量变与质变的统一，遵循质量互变规律。量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果，为新的量变开辟道路。实现事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一。 4.【适度原则】坚持适度原则，保持所需要的事物特定的质，把事物的变化控制在度的范围内，不让其发生质变/防止过犹不及；积极地认识和推动事物发展到最佳的状态，“得中”而处之 5.【辩证否定】坚持辩证的否定观，深刻把握肯定与否定之间的辩证关系。不做／反对简单肯定和否定，坚持肯定与否定的统一。对旧事物整体、旧矛盾统一体否定，其合理因素肯定保留，不照搬经过改造后（继承优势，发展创新），把它们包含在新事物中。 6.【认识发展历程】认识是不断发展深化的过程。从感性具体到思维抽象，发展到思维具体，实现对认识对象整体 本质和规律的认识。把握事物整体直观表象；经过分离、提纯、简略化和理想化等科学的思维抽象环节；正确地选择 思维上升的环节和一个合适的上升起点，达到再现事物多样性的统一的思维具体。 四、创新思维7句 1.【创新思维】运用创新思维；立足实践，继承已有方法和成果，开拓新方式新方法，做到有所发现、有所发明，使思路更具多向性／步骤更具跨越性，实现思路新、方法新、结果新，取得独特成果 2.【联想思维】联想是创新思维的基础，坚持联想思维，将不同事物的认识进行联结和思考／把A与B进行联结思考，使思路具有跨越的联结性和非逻辑制约的畅想性，用迁移和想象开展联想（位置变化功能移植＋假如） 3.【发散聚合】创新思维多路探索，坚持发散思维与聚合思维相结合，从不同角度方向思考多样性答案，收集信息聚焦问题，建立内在联系，寻求最优答案；解决复杂问题要多次反复。 4.【发散思维】坚持发散思维，从不同的角度、不同的方向思考以寻求解决问题的多样性答案。 5.【聚合思维】坚持聚合思维，把有关信息集中起来，从中寻找联系，以寻求解决问题的最优方案 6.【逆向思维】运用逆向思维方法，从已有的认识中XX的结构顺序／存在状态／功能／因果关系的反面思考问题，进行反向思考，正逆互补，携手共进，遵循客观规律 7.【超前思维】运用超前思维，发挥前瞻性功能，从事物发展现实出发，立足实践，把xx规律，运用矛盾分析方法、推理和想象、注重调查研究，对事物未来发展方向趋势做出XX正确的判断和预见 $