期末物理复习 实验题 2025-2026学年苏科版物理八年级下册

**基本信息** 聚焦力学核心实验，以控制变量法、实验推理法等科学方法为主线，系统整合运动和力、压强与浮力、密度测量等知识点，突出科学探究与科学思维的培养。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |运动和力|3题（牛顿第一定律、二力平衡）|控制变量法、实验推理法、二力平衡原理|从阻力对运动影响到二力平衡条件，构建运动与力的关系认知| |压强与浮力|6题（液体压强、浮力影响因素）|转换法（U形管液面差）、控制变量法（深度/密度）|从压强公式推导到浮力测量，形成压强-浮力综合应用链| |密度测量|2题（汽油/石子密度）|等效替代法（标记体积）、误差分析|结合天平量筒操作，强化实验数据处理与误差评估能力| |滑动摩擦力|2题|控制变量法（压力/粗糙程度）、二力平衡|通过对比实验建立摩擦力影响因素的定量关系|

期末复习 实验题 1．如图所示，让同一辆小车从同一斜面的同一高度滑下，分别滑到铺有不同材料的水平面上。 (1)让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，其目的是_________。 (2)对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，小车的速度减小得越________。通过的距离越________。 (3)推理，若平面绝对光滑，物体受到的阻力为零，小车将做________运动而永远运动下去。可见，力不是使物体运动的原因，力是改变物体________的原因。 (4)上述所有探究实验中用到的科学研究方法有________和________。 2．如图甲所示，是探究“二力平衡条件”的实验。 (1)当左、右两盘中的砝码质量_____（选填“相等”或“不相等”）时，桌面上的小车处于静止状态，此时小车受到_____对平衡力的作用。 (2)小车处于静止后，保持与的大小不变，将小车扭转到如图乙所示的位置，松手后，小车将_____（选填“保持静止”或“扭转回来”）。这一步骤说明二力平衡时，要满足两个力在_______上的条件。 3．为探究物体不受力时怎样运动，我们做了如图所示的斜面小车实验。 (1)三次实验时必须使小车从同一斜面的同一高度由静止开始下滑，这是为了使小车在三种平面上开始运动时的________相同，这一操作体现出的科学探究方法是________法。实验发现小车受到的阻力越小，它前进的距离就越长，速度减小________（选填“越快”或“越慢”）； (2)①由此我们可以推断：假如小车受到的阻力为零，它将做匀速直线运动； ②牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律，也叫________定律。 4．在探究液体压强与哪些因素有关时，小明提出如下猜想：①与深度有关；②与液体密度有关；③与容器大小有关。 (1)在使用压强计前，发现U形管左、右两侧的水面有一定的高度差，可以采用___________ 的方法填选项，使U形管左、右两侧的水面相平； A．将右侧支管中高出的水倒出 B．取下软管重新安装 (2)小婷重新调整好器材，继续实验，图乙和图丙是将该装置的探头放入水中不同深度的情况，比较后得出的结论是：同一液体，液体内部的压强随深度的增加而___________； (3)探究猜想③，如图戊所示，在大小不同的容器中装入深度相同的水，再将体积较大的探头分别放入容器底部（未紧贴），观察到U形管两侧液面高度差不同，通过多次实验得出结论：液体压强与容器大小有关。此实验设计不合理的地方是___________。 5．小明同学制作了如图甲所示的探头进行了液体压强和浮力的综合探究。 (1)紧密蒙在探头下端的橡皮膜，形变程度越大，说明它所受的液体压强越_______。 (2)实验时的情形如图乙所示，比较图乙①和图乙_______，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大； (3)比较图乙①和图乙③，可以初步得出结论：液体内部压强与液体_______有关； (4)小明同学用弹簧测力计挂着此探头继续探究： ①向溢水杯中注水，直到溢水口水流出时停止加水，最后溢水杯中的水面恰好与溢水口相平； ②用细线悬挂在弹簧测力计下的探头刚好浸没，如图乙④所示，此时弹簧测力计的示数为_______N，溢出的水全部流入小量筒中，排开水的体积为_______mL； ③探头从图乙④位置不断缓慢往下放（不接触底部，细线足够长），量筒中的液体体积将_______（选填“变大”、“变小”或“不变”），弹簧测力计的示数会_______（选填字母）。 A．一直变大    B．一直不变    C．一直变小    D．先变小后变大 6．同学们探究液体压强的特点（如图所示）。 (1)压强计________（填“是”或“不是”）连通器； (2)当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图（a）所示的情景。出现这种情况的原因是：U形管左管液面上方的气压________大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是：___________ A．将此时右管中高出的液体倒出    B．取下软管重新安装 (3)小明再作图（b）所示的检查。当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化。出现这种情况的原因可能是：______________； (4)压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c）和（d）所示。他发现图（d）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（d）杯子中盛的是盐水； ①你认为小明的结论是________（填“可靠的”或“不可靠的”）； ②简要说明理由：___________。 (5)比较c、d两图，可得结论：在同种液体中，液体内部的压强随________的增大而增大。 7．实验小组探究浮力大小与哪些因素有关的实验过程如图所示。 (1)a中将铁块缓慢浸入水中，随着深度增加，弹簧测力计示数逐渐变小，铁块受到的浮力逐渐_____，表明浮力与深度有关；铁块浸没后，继续增加深度，弹簧测力计示数不变，表明浮力与深度无关，前后结论不一致。分析发现以上实验某过程中同时改变了深度和_____； (2)改用b中的物块继续探究，此物块重_____N，c、d中物块所受浮力均为_____N。由此可知，浸在同种液体中的物体所受浮力大小与浸在液体中的深度_____关； 8．汽油和柴油都可以从石油中提炼得到，哪种油的密度比较大呢？它们的密度分别是多少？小林用如图所示的器材进行了以下实验： (1)把天平放在水平桌面上，将游码拨到标尺左端零刻度线处，指针静止时如图甲所示，此时应向________（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使天平横梁平衡。 (2)在空烧杯中倒入适量汽油，如图乙所示，用托盘天平测出烧杯和汽油的总质量为________g，然后把烧杯中的部分汽油倒入量筒，如图丙所示，测出量筒中汽油的体积为________cm3。 (3)小林在实验过程中不小心将量筒打碎了，于是用图丁的装置、记号笔和足量的水来测量柴油密度。 A．将弹簧测力计调零后，把倒入适量水的小桶（质量不计）竖直挂在弹簧测力计的挂钩上，并用记号笔在小桶上标记出水面位置，读出此时弹簧测力计的示数； B．把小桶中的水全部倒出并擦干，倒入柴油至________，读出此时弹簧测力计的示数； C．则小林所测的柴油密度为________g/cm3。 (4)相同体积的汽油和柴油，谁的质量更大？请写出推理依据和结论___________________。 9．如图所示，在探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中，操作过程如下。 (1)通过比较C、______两个图，可得出结论：同一种液体的压强随深度的增加而增大。 (2)小明在完成实验步骤D后，想探究液体压强与液体密度的关系。他保持探头位置不动，将半袋盐倒入烧杯中搅匀后，发现U形管液面高度差变大。因此，小明得出了结论：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大。这个探究过程中存在的问题是______。 (3)实验结束后，善于动手的小明改装了液体压强计，将U形管的两端都分别连接了软管和探头，当两探头置于空气中时，U形管内液面相平。接下来，小明将两个探头置于装有密度为ρ甲、ρ乙液体的两容器中，当探头所处深度相同时，U形管的液面位置如图E所示，则ρ甲______ρ乙（选填“＞”“＜”或“＝”）。小明调节探头位置，当U形管内两侧液面高度再次相平时，分别测出此时两个探头在图E两容器中所处深度和，则ρ甲=______（用ρ乙、h甲和h乙表示）。 10．在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中，操作步骤如图所示。 (1)根据甲、乙测量结果，物体受到的浮力大小为________N； (2)根据甲、丙、丁测量结果，可以得出物体在液体中受浮力大小与所处液体深度________；根据甲、乙、丙三次测量结果可以得出物体在液体中受浮力大小与________有关； (3)根据________三次测量结果可以得出物体在液体中受浮力大小与液体密度有关，液体密度越大，浮力________；继续在戊中加盐并搅拌均匀（盐全部溶解），戊中弹簧测力计示数会________；（选填“变大”或“变小”） (4)本实验主要用到的物理探究方法：________； (5)请你写出浮力相关知识在生活中应用的一个案例________________。 11．小红同学周末去公园游玩，捡到一块小石子，回校后她对小石子进行了密度的测量： (1)将天平放在水平桌面上，调节天平时应先将游码移到标尺左端的______________处，若指针偏转如图甲所示，为使天平平衡，应将平衡螺母向________调节（选填“左”或“右”）； (2)小红用天平测得小石子的质量如图乙所示，然后用细线系住小石子并轻轻放入装有适量水的量筒中，读出示数如图丙所示；再将小石子用细线拉出，量筒中水的体积如图丁所示，则小石子的密度为________；此种操作会造成所测小石子的密度________（选填“偏大”或“偏小”）。 12．物理小组的同学按图的步骤探究“浮力的大小与哪些因素有关”。 (1)根据实验可知，物体浸没在水中时受到的浮力是_______N，物体的体积是_____cm3。 (2)分析实验甲、乙、丙可知，当液体密度相同时，物体浸在液体中的体积越大，所受的浮力就越______；实验甲、丁、戊是探究物体所受浮力的大小与______是否有关；实验戊中的液体密度为______g/cm3。 (3)物理小组的同学根据浮力知识设计了如图所示的简易密度计：将塑料吸管的两端封闭并在底端缠上铜丝作为配重，在塑料吸管（标度杆）上固定一个合适的浮子并调整配重就做成一个简易密度计。将此密度计分别放入水和酒精中，待其静止时依据液面位置在标度杆上分别做一个标记，并记为1.0g/cm3和0.8g/cm3。 ①该密度计标记的两个刻度中，_______g/cm3在上方，理由是_____________。 ②小明想增大该密度计这两个标记间的距离，请你提出一种改进措施__________。 13．如图所示是某物理实验小组探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验。 (1)在甲、乙、丙实验中，用弹簧测力计水平_______拉动物体，根据_______原理，此时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数； (2)由甲、乙两图得出结论：在接触面粗糙程度一定时，压力越_______，滑动摩擦力越大； (3)通过_______两图的实验数据可得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系； (4)甲实验中，若用3N的水平拉力加速拉物体，则物体受到的滑动摩擦力将_______（选填“变大”、“不变”或“变小”）； (5)丁实验中是将物体切掉一半后并叠放，通过与甲实验的对比说明滑动摩擦力的大小与受力面积的大小_______（选填“有关”或“无关”）； (6)如图甲，在实际操作中，匀速拉动物体时，弹簧测力计的示数难以稳定，请你设计一种改进此探究实验的方法：________。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．(1)保证每次小车在水平面上运动时都具有相同的初速度 (2) 小 远 (3) 匀速直线 运动状态 (4) 控制变量法 实验推理法 2．(1) 相等 两 (2) 扭转回来 同一直线 3．(1) 速度 控制变量 越慢 (2)惯性 4．(1)B (2)增加 (3)放入探头后小容器液面上升较多，探头所处的深度将不同 5．(1)大 (2)② (3)密度 (4) 0.4 20 变小 A 6．(1)不是 (2) 大于 B (3)压强计装置漏气 (4) 不可靠的 没有控制金属盒在液体中的深度相同 (5)深度 7．(1) 变大 物体排开液体的体积 (2) 3.8 1.4 无 8．(1)左 (2) 80.4 40 (3) 标记处 0.85 (4)由公式可知，体积相同时，密度越大，质量越大，本次实验测得柴油密度大于汽油密度，因此相同体积的柴油质量更大 9．(1)D (2) 没有控制探头在液体中的深度相同 (3) ＞ 10．(1)0.2 (2) 无关 排开液体的体积 (3) 甲丙戊 越大 变小 (4)控制变量法 (5)轮船漂浮 11．(1) 零刻度线 左 (2) 1.17 偏小 12．(1) 1.0 100 (2) 大 液体密度 0.8 (3) 0.8 密度计在两种液体中均漂浮，浮力等于重力，酒精密度小，故排开体积大 换用更细的吸管/增加配重 13．(1) 匀速直线 二力平衡 (2)大 (3)甲、丙 (4)不变 (5)无关 (6)进行如下图的改进： 改进后，无论是否拉着木板在做匀速直线运动，物体A在水平方向上受到的滑动摩擦力大小不变，由于物体A处于静止状态，此时弹簧测力计的拉力与滑动摩擦力大小相等。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $