期末复习：运动和力----2025-2026学年人教版物理八年级下册

**基本信息** 聚焦运动和力核心概念，通过选择、填空、实验、计算等多题型系统覆盖惯性、平衡力、摩擦力等高频考点，构建从概念辨析到实验探究再到综合应用的逻辑链条。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |概念辨析|单选1-10、填空11-15|考查惯性本质、平衡力判断、摩擦力方向等基础概念|从惯性、力的作用效果等核心概念出发，推导二力平衡条件及牛顿第一定律的应用| |实验探究|实验17-18|二力平衡条件验证、影响滑动摩擦力因素探究|通过控制变量法建构实验模型，培养科学探究与科学推理能力| |应用计算|计算19-20|结合汽车行驶、推力作用等实际情境的力与运动计算|基于物理观念，运用平衡力、摩擦力公式解决实际问题，体现运动和相互作用观念的综合应用|

期末复习：运动和力 一、单选题 1．关于惯性，下列说法正确的是（　　） A．物体的速度越大，惯性越大 B．惯性是一种力，物体受到惯性作用 C．质量越大的物体，惯性越大 D．静止的物体没有惯性 2．在起重机吊起重物时：先以4 m/s匀速上升，钢丝绳拉力为；保持静止时拉力为；静止2秒后，再以2 m/s匀速下降，此时拉力为。试比较匀速上升、静止、匀速下降三个阶段中钢丝绳拉力的大小关系是（     ） A．最大 B． C．最小 D． 3．关于运动和力，下列说法中正确的是（　　） A．百米赛跑运动员到达终点后不能立即停止，是因为受到惯性的作用 B．静止在水平地面上的足球，所受的重力与支持力是一对相互作用力 C．若斜向上抛出的篮球达到最高点时所有力都消失，篮球会保持匀速直线运动状态 D．长跑运动员鞋底的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来减小摩擦的 4．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系及物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。下列判断错误的是（   ） A．时，物体受到的摩擦力为2 N B．时，物体做匀速直线运动 C．时，物体所受摩擦力是1 N D．2s-4s内物体所受摩擦力为3N 5．甲乙两位同学沿同一直线推一辆在光滑水平面上的小车，甲用100N的力水平向右推，乙用60N的力水平向左推，则小车受到的合力的大小和方向是（　　） A．、水平向右 B．40N、水平向左 C．160N、水平向右 D．160N、水平向左 6．劳动实践活动中，小明用平板小车运送物品，使物品与平板小车一起沿水平路面向右做匀速直线运动，如图所示。下列关于物品与小车受力分析正确的是（　　） A．物品对小车有向左的摩擦力 B．小车受到的支持力与其重力是一对平衡力 C．物品受到的重力与小车对物品的支持力是一对平衡力 D．若小明突然拉住小车，物品会受到惯性作用继续向前运动 7．如图所示，关于下列四幅图对应的说法中，正确的是（    ） A．甲图中，用手握住竖直的瓶子静止不动，手对瓶子的握力增大，瓶子受到的摩擦力也增大 B．乙图中，若增大汽车的质量，汽车刹车时，汽车受到地面的摩擦力将增大 C．丙图中，人推木箱未推动，人对木箱的推力小于地面对木箱的摩擦力 D．丁图中，足球在空中飞行时，所有力都消失，物体将保持静止 8．关于“阻力对物体运动的影响”，下列生活推理合理的是（　　） A．路面越光滑，滑行的自行车停得越快 B．水平面越粗糙，小车运动距离越远 C．若没有阻力，运动的物体将永远做匀速直线运动 D．物体运动必须有力来维持 9．如图所示，放在水平桌面上的物体，两边用细线通过滑轮与吊盘相连。若在左盘中放重为 10 N 的砝码，右盘中放总重为 30 N 的砝码时，物体 M 恰好以速度 0.1 m/s 向右做匀速直线运动，如果右盘中的砝码不变，物体 M 在水平桌面上以速度 0.3 m/s 向左做匀速直线运动，则左盘中砝码的重应为（吊盘重不计，绳子与滑轮摩擦不计）（     ） A．40 N B．50 N C．60 N D．70 N 10．如图所示是探究“阻力对物体运动的影响”的实验，下列说法正确的是（　　） A．每次实验时，应改变斜面和水平面的粗糙程度 B．小车运动距离大小反映阻力对小车运动的影响 C．小车在木板上滑行的距离最远，惯性最大 D．在毛巾表面时，小车的速度减小得最慢 二、填空题 11．靖安滑雪场的出入口均铺设有防滑垫，这是通过增大接触面的______来增大摩擦，从而防止人员滑倒的；滑雪者滑行中匀速转弯时，所受的合力_______（选填“为零”或“不为零”）。 12．如图所示，小佳同学在竖直平面内用细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动。当小球运动到B点时，受力______（选填“平衡”或“不平衡”），如果此时细线恰好断开，则小球将______；当小球运动到B点时，如果一切外力都消失，则小球将______（后两空均填“在B点保持静止”、“沿BD方向运动”、“沿BE方向运动”或“沿BF方向运动”）。 13．在探究“二力平衡的条件”实验中，如图所示，在甲、乙两个实验装置中，你认为装置____________（选填“甲”或“乙”）更科学；图丙装置____________（选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件。 14．如图所示，转轮带动传送带向右匀速运动，传送带上表面水平。小明把一物体放在传送带上，刚放上传送带的瞬间，物体在传送带上滑动，则物体______摩擦力的作用；后来物体随传送带一起匀速直线运动，物体______摩擦力的作用。（两空均选填“不受”、“受到向左的”或“受到向右的”） 15．如图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”时，每次让小车从斜面的________处由静止释放，使小车到达水平面时，获得相同的________；先后在水平面上铺设粗糙程度不同的材料，通过比较小车在水平面上运动的________来比较阻力对物体运动的影响。 三、作图题 16．如图所示，掷出的冰壶在水平冰面上向右运动，请画出此时冰壶受到的摩擦力的示意图。（O点为力的作用点） 四、实验题 17．如图甲所示，是小华探究“二力平衡条件”的实验。 (1)装置中使用定滑轮是利用它能够_________的特点。 (2)实验时使用小车而不使用木块，是因为小车与桌面间的________更小，从而减小对实验结果的影响。 (3)当左、右两盘中的砝码质量________（选填“相等”或“不相等”）时，桌面上的小车处于静止状态，此时小车受到________对平衡力的作用。 (4)小车处于静止后，保持与的大小不变，将小车扭转到如图乙所示的位置，松手后，小车将_________（选填“保持静止”或“扭转回来”）。这一步骤说明二力平衡时，要满足二个力在_________上的条件。 (5)如果将木块换成弹簧测力计，左右两盘各放入重的砝码，则弹簧测力计的示数为________。 A． B．5N C． 18．如图所示，小明在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，用弹簧测力计拉着木块在粗糙程度不同的甲、乙水平木板上匀速直线运动，通过改变放在木块上的砝码改变压力，分别测出木块在甲、乙木板上滑动时的摩擦力，并根据实验数据描点画出了滑动摩擦力与对应压力关系的图像。 (1)实验中，弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动木块，根据___________原理，可测出滑动摩擦力的大小；图中弹簧测力计的示数为___________N；则___________ N。 (2)分析图像甲或乙可知，木块对木板的___________越大，木块所受的滑动摩擦力也就越大；比较图像可知，___________（选填“甲”或“乙”）木板更粗糙。 (3)小明在实验中发现，拉着木块运动时很难控制“匀速”，于是他设计了如图所示的装置，将弹簧测力计固定，改为拉动平板小车，当他水平向左拉动平板小车时，木块所受到的摩擦力的方向为___________。这样改进后的装置的优点是___________。 (4)假设平板小车在水平桌面运动时，只受阻力作用，平板小车的速度变小，说明力是改变物体___________ 的原因。 五、计算题 19．如图是小米汽车su7ultra，车身大量运用碳纤维材料，质量仅为1.9t，若一位质量为50kg的成年人驾驶汽车在水平面匀速行驶过程中受到的阻力是地面所受总压力的0.05倍。（g取10N/kg）求： (1)该汽车所受重力G的大小； (2)匀速行驶过程中，该汽车发动机的牵引力F的大小。 20．如图甲所示，水平地面上有一物体，受到方向不变的水平推力的作用，的大小与时间的关系和物体通过的路程与时间的关系分别如图乙、丙所示。 (1)求物体的速度。 (2)求物体所受的摩擦力。 (3)若后推力增大到，则物体所受的摩擦力为多少？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期末复习：运动和力 ----2025-2026学年人教版物理八年级下学期》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B C D A C B C B B 1．C 【详解】AC．惯性大小只和质量有关，质量越大惯性越大，惯性大小与速度无关，故A错误，C正确； B．惯性不是力，不能说物体受到惯性作用，故B错误； D．一切物体，包括静止物体都有惯性，故D错误。 故选C。 2．B 【详解】当重物匀速上升、静止或匀速下降时，受到的拉力与重力都是平衡力，大小都等于重力，所以 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3．C 【详解】A．百米赛跑运动员到达终点后不能立即停止，是因为运动员具有惯性，惯性是物体的固有属性，不是力，不能说“受到惯性的作用”，故A错误； B．静止在水平地面上的足球，所受的重力与支持力都作用在足球上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，故B错误； C．斜向上抛出的篮球达到最高点时，仍有水平方向的速度，若此时所有的力都消失，根据牛顿第一定律，篮球会保持匀速直线运动状态，故C正确； D．长跑运动员鞋底的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故D错误。 故选C。 4．D 【详解】AB． 时，物体处于4~6s的匀速直线运动阶段，处于平衡状态，滑动摩擦力和推力大小相等，故摩擦力，故AB正确； C． 时，物体静止，静摩擦力等于推力 1N ，故C正确； D．2~4s内物体加速运动，滑动摩擦力大小与4~6s时相同，即摩擦力，不是3N，故D错误。 本题选择描述错误的，故选D。 5．A 【详解】由于地面是光滑的，所以运动过程中不会受到摩擦力，水平方向受到两个推力大小不同、方向不同，作用在同一物体上，则小车受到推力的合力为 方向与力大的方向相同，即水平向右，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 6．C 【详解】A．物品与平板小车一起沿水平路面向右做匀速直线运动，相对于平板小车无运动趋势，也未发生相对运动，因此不受到小车的摩擦力，故A错误； B．小车受到的支持力大小与小车和物品的总重力相等，大于小车的重力，故B错误； C．物品受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，在这两个力的作用下处于平衡状态，因此物品受到的重力与小车对物品的支持力是一对平衡力，故C正确； D．惯性是物体的属性，不是力，不能描述为受到惯性的作用，故D错误。 故选C。 7．B 【详解】A．竖直静止的瓶子，受到的静摩擦力与重力是一对平衡力，大小始终等于瓶子重力，重力不变，所以增大握力时摩擦力大小不变，故A错误； B．滑动摩擦力大小与压力、接触面粗糙程度有关，接触面粗糙程度不变时，增大汽车质量会增大汽车对地面的压力，因此汽车受到的摩擦力增大，故B正确； C．推木箱未推动，木箱处于静止平衡状态，人对木箱的推力与地面对木箱的静摩擦力大小相等，是一对平衡力，故C错误； D．足球在空中飞行时本身处于运动状态，根据牛顿第一定律，所有力消失后，足球将保持匀速直线运动，而非静止，故D错误。 故选B。 8．C 【详解】A．路面越光滑，阻力越小，滑行自行车的速度减小越慢，停得越慢，故A不合理。 B．水平面越粗糙，阻力越大，小车速度减小越快，运动距离越近，故B不合理。 C．合理推理可得：如果运动的物体没有阻力，速度不会减小，将永远做匀速直线运动，故C合理。 D．该实验推理结论说明，物体运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因，故D不合理。 故选C。 9．B 【详解】物体M向右匀速直线运动，受力平衡，水平方向向左的力为左盘拉力和滑动摩擦力f，向右的力为右盘拉力。根据二力平衡得，即，解得。滑动摩擦力大小只和压力、接触面粗糙程度有关，物体M 在水平桌面上向左做匀速直线运动，摩擦力大小仍为20N。此时物体所受的摩擦力方向变为向右，受力平衡，向左的左盘拉力等于右盘拉力与摩擦力之和，即 因此左盘中砝码的重为50N，故选B。 10．B 【详解】A．本实验需控制小车到达水平面的初速度相同，因此只能改变水平面的粗糙程度，不能改变斜面的粗糙程度，故A错误； B．本实验利用转换法，通过小车运动距离的大小反映阻力对小车运动的影响，阻力越大，小车运动距离越短，故B正确； C．惯性大小只和物体质量有关，实验中使用同一小车，质量不变，惯性大小不变，故C错误； D．毛巾表面最粗糙，小车受到的阻力最大，速度减小得最快，故D错误。 故选B。 11． 粗糙程度 不为零 【详解】防滑垫通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，避免人员滑倒。滑雪者匀速转弯时，运动方向发生改变，说明运动状态改变；根据力与运动的关系，当物体所受合力为零时，运动状态保持不变，因此此时滑雪者所受合力不为零。 12． 不平衡 沿BF方向运动 在B点保持静止 【详解】小球运动到B点时，受到重力和细线拉力，这两个力不在同一直线上，不是平衡力，所以受力不平衡。 当小球在B点时，速度为0，此时细线断开，小球只受重力，重力方向竖直向下，所以小球将沿BF方向运动。 根据牛顿第一定律，当小球在B点时一切外力消失，小球会保持原来的静止状态，所以将在B点保持静止。 13． 甲 能 【详解】探究“二力平衡的条件”的实验中，应尽量减少摩擦力对实验的影响，图甲的滚动摩擦力比图乙的滑动摩擦力要小，更科学。 因为左右两侧各通过一个定滑轮，定滑轮的位置虽然不等高，但是当两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一个物体上时，小卡片还是处于静止状态，照样能完成实验。 14． 受到向右的 不受 【详解】刚放上传送带时，物体速度为0，而传送带向右匀速运动，因此物体相对于传送带向左滑动。滑动摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，所以物体受到向右的摩擦力；当物体和传送带速度相同、一起匀速运动时，物体与传送带之间没有相对运动，也没有相对运动的趋势。根据摩擦力产生的条件（接触、挤压、相对运动 / 相对运动趋势），此时物体不受摩擦力的作用。 15． 同一高度 速度 距离 【详解】根据控制变量法，要控制小车下滑到水平面的速度相同，故每次让小车从斜面的同一高度处由静止释放，让小车到达水平面时，获得相同的速度。 实验中运用转换法，将阻力对物体运动的影响转换为小车在水平面上运动的距离，所以通过比较小车在水平面上运动的距离来比较阻力对物体运动的影响。 16． 【详解】滑动摩擦力的方向与物体相对运动方向相反，本题中冰壶相对于冰面向右运动，因此摩擦力方向水平向左，从O点出发，沿水平向左方向画一条带箭头的线段，标注符号，据此作图。 17．(1)改变力的方向 (2)摩擦力 (3) 相等 2 (4) 扭转回来 同一直线 (5)B 【详解】（1）重力的方向竖直向下，装置中使用定滑轮的作用是改变力的方向。 （2）在同样的条件下，滚动摩擦小于滑动摩擦，不使用木块而使用小车目的是减小摩擦力对于实验的影响。 （3）[1]小车受到的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力之和的大小，当左、右两盘中的砝码质量相等时，盘和盘中砝码的重力之和也相等，即小车受到的拉力大小相等，桌面上的小车处于静止状态。 [2]小车在竖直方向受到的重力和支持力为一对平衡力，水平方向上受到的两个拉力为一对平衡力，故受到2对平衡力的作用。 （4）小车处于静止后，保持F1与F2的大小不变，将小车扭转到如图乙所示的位置，则作用在小车的两个力不在同一直线上，松手后，小车将扭转回来。这一步骤说明二力平衡时，要满足二个力在同一直线上的条件。 （5）弹簧测力计测量的是它一端受到的拉力。左边砝码通过绳子拉弹簧测力计左端，右边砝码通过绳子拉弹簧测力计右端，弹簧测力计处于平衡状态。弹簧测力计示数等于作用在挂钩上的拉力，即5 N。故选B。 18．(1) 二力平衡 2.2 2.2 (2) 压力 甲 (3) 水平向左 不用控制物体做匀速直线运动，便于操作 (4)运动状态 【详解】（1）实验中，弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动木块，根据二力平衡原理，木块受的拉力与滑动摩擦力大小相等，因此弹簧测力计示数等于滑动摩擦力的大小；图中弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为2.2N；滑动摩擦力的大小为2.2N。 （2）分析图像甲或乙可知，滑动摩擦力与压力大小成正比，因此木块对木板的压力越大，木块所受的滑动摩擦力也就越大；比较图像可知，在压力相同时，甲的摩擦力大于乙的摩擦力，所以甲木板更粗糙。 （3）在如图所示的装置中，水平向左拉动平板小车时，木块相对于小车向右运动，所以受到的摩擦力的方向为水平向左；由图所示可知，木块与弹簧测力计固定不动，拉动平板小车运动，该实验设计的优点是：一方面，不需要小车做匀速直线运动，便于实验操作，另一方面，由于测力计静止，便于读数。 （4）假设平板小车在水平桌面运动时，只受阻力作用，平板小车的速度变小，小车的运动状态改变，说明力是改变物体运动状态的原因。 19．(1) (2) 【详解】（1）汽车所受重力为 （2）总质量 水平地面上，总压力等于人和车的总重力，即对地面的总压力 汽车的阻力 汽车匀速行驶，牵引力和阻力是一对平衡力，大小相等，因此 20．(1) (2) (3) 【详解】（1）由图丙图像可知，物体在运动的路程为，物体的速度   （2）由图丙可知，物体在内处于静止状态，受到的摩擦力为静摩擦力，由图像可知，此时推力，根据二力平衡条件可知，摩擦力   （3）由图丙可知，物体在做匀速直线运动，受到的摩擦力为滑动摩擦力，由图像可知，此时推力，根据二力平衡条件可知，摩擦力 若后推力增大到，则物体将加速运动，物体所受摩擦力仍然为滑动摩擦力，滑动摩擦力大小只与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度无关，所以摩擦力不变，此时摩擦力 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $