精品解析：福建莆田市荔城区第一实验小学2025-2026学年人教版一年级数学下册校本作业（第四单元）

一年级数学下册校本作业（第四单元） 一、用不同的算法计算21－3。（圈一圈，算一算） 1. 用不同的算法计算21－3。（圈一圈，算一算） 先算：____________ 先算：____________ 先算：____________ 再算：____________ 再算：____________ 再算：____________ 【答案】 图1：先算10－3＝7，再算7＋11＝18； 图2：先算20－3＝17，再算17＋1＝18； 图3：先算21－1＝20，再算20－2＝18； 图见详解 【解析】 【分析】计算21－3时，可用破十法，把被减数分成10和一个两位数，先计算出10减3的结果，再用这个结果和两位数相加即可，也就是从10个里边圈起来3个； 把21分成20和1，先计算出整十数减去3的结果，用这个结果和一位数相加，也就是从20个里边圈起来3个。 或者用平十法，把减数分成两个一位数，一个数与被减数的个位相同。先用被减数减去这个与它个位相同的一位数，再用这个结果减去另一个一位数，也就是先圈起来1个，再圈起来2个。 【详解】21－3：21分成10和11，先算10－3＝7，再算7＋11＝18，则21－3＝18； 21－3：21分成1和20，先算20－3＝17，再算17＋1＝18，则21－3＝18； 21－3：3分成1和2，先算21－1＝20，再算20－2＝18，则21－3＝18； 二、用不同的算法计算36＋7。（圈一圈，算一算） 2. 用不同的算法计算36＋7。（圈一圈，算一算） 先算：____________ 先算：____________ 再算：____________ 再算：____________ 【答案】 见详解 【解析】 【分析】用两种不同的计算方法计算两位数加一位数进位加法，一种用凑十法先将一位数拆开与两位数凑整十，另一种方法用分位计算，把两位数分成整十和一位数，用一位数与另一个一位数计算。 【详解】把7拆成4和3，将36凑为整十数。 先算：36＋4＝40 再算：40＋3＝43 把36拆成30和6。 先算：6＋7＝13 再算：30＋13＝43 三、填一填。 3. 54－42＝（ ），我是这样想的：___________________________________________。 【答案】 ①. 12 ②. 先算4－2＝2，再算50－40＝10，最后算10＋2＝12 【解析】 【分析】计算两位数与两位数的不退位减法时，可以把54拆成50和4，42拆成40和2，先算4－2＝2，再算50－40＝10，最后算10＋2＝12。 【详解】由分析可知： 54－42＝12，我是这样想的：先算4－2＝2，再算50－40＝10，最后算10＋2＝12。 4. 24＋32＝（ ），我是这样想的： ___________________________________________。 【答案】 ①. 56 ②. 24拆成20和4，32拆成30和2，先算20＋30＝50，再算4＋2＝6，最后算50＋6＝56 【解析】 【分析】计算两位数加两位数时，可以采用“拆分法”，即将两个加数分别拆成整十数和一位数，先算整十数加整十数，再算一位数加一位数，最后把两次相加的结果合起来。 【详解】24＋32＝（56），我是这样想的：24拆成20和4，32拆成30和2，先算20＋30＝50，再算4＋2＝6，最后算50＋6＝56。 5. 先算3＋6＝9，再算9＋20＝29。这个算式是__________________。 【答案】23＋6＝29或3＋26＝29 【解析】 【分析】计算两位数与一位数不进位加法，先把这个两位数分成整十数和一个一位数，让两个一位数相加，算出的结果再和整十数相加。 【详解】计算23＋6时，可以先算3＋6，再算9＋20＝29。或计算3＋26时，可以先算3＋6，再算9＋20＝29。 所以先算3＋6＝9，再算9＋20＝29。这个算式是23＋6＝29或3＋26＝29。 6. 先算13－9＝4，再算4＋20＝24。这个算式是__________________________________________。 【答案】 13－9＋20＝24 【解析】 【分析】先算13－9的差，再用差加上20，求出结果，则合在一起，从左到右依次计算。 【详解】13－9＋20 ＝4＋20 ＝24 7. 先算4＋2＝6，再算20＋30＝50，最后算50＋6＝56。这个算式是______________________________。 【答案】 24＋32＝56 【解析】 【分析】先把两个数的个位数进行相加，再把十位数进行相加，最后把这两个和再相加，即可求出这两个数分别是多少，用这两个数相加，进行列式。 【详解】4＋2＝6，则个位分别是4和2； 20＋30＝50，则十位分别是20和30； 这两个数是24和32，即24＋32＝56； 先算4＋2＝6，再算20＋30＝50，最后算50＋6＝56。这个算式是24＋32＝56。 8. 先算10－5＝5，再算13＋5＝18。这个算式是_________________________________________。 【答案】 13＋（10－5）＝18 【解析】 【分析】第一步计算10－5＝5，第二步用13加上这个结果，因此将10－5用括号括起来作为13的加数，合并为综合算式。 【详解】13＋（10－5） ＝13＋5 ＝18 9. 87连续减9，写出每次减后所得的差。 87，78，________，________，________，________，________。 【答案】 ①. 69 ②. 60 ③. 51 ④. 42 ⑤. 33 【解析】 【分析】用87减去9，求出差，再用差减去9，依次减去9，据此解答。 【详解】87－9＝78；78－9＝69；69－9＝60；60－9＝51；51－9＝42；42－9＝33； 87，78，69，60，51，42，33 10. 9连续加7，写出每次加得的和。 9，________，________，________，________，________，________，________，________。 【答案】 ①. 16 ②. 23 ③. 30 ④. 37 ⑤. 44 ⑥. 51 ⑦. 58 ⑧. 65 【解析】 【分析】由题意可知，前一个数＋7＝后一个数。 【详解】9＋7＝16；16＋7＝23；23＋7＝30；30＋7＝37；37＋7＝44；44＋7＝51；51＋7＝58；58＋7＝65。 综上：9，16，23，30，37，44，51，58，65。 11. 一共有17个苹果，每个小朋友分4个，最多可以分给（ ）个小朋友，还剩（ ）个。 【答案】 ①. 4 ②. 1 【解析】 【分析】用17依次减去4，减去几个4，就代表最多可以分给多少个小朋友，多出来的数量，就是还剩的数量。 【详解】17－4＝13；13－4＝9；9－4＝5；5－4＝1 17依次减去4，减去4个4，代表最多可以分给4个小朋友，多出来1个，代表还剩下1个。 因此一共有17个苹果，每个小朋友分4个，最多可以分给4个小朋友，还剩1个。 12. 爸爸今年34岁，妈妈今年30岁，10年后，爸爸比妈妈大（ ）岁；当妈妈50岁时，爸爸（ ）岁。 【答案】 ①. 4 ②. 54 【解析】 【分析】两个人的年龄差是固定不变的，所以10年后爸爸和妈妈的年龄差和今年一样； 当妈妈50岁时，年龄差还是不变的，用妈妈的年龄加上年龄差，就能算出爸爸的年龄。 【详解】34－30＝4（岁） 50＋4＝54（岁） 因此，爸爸今年34岁，妈妈今年30岁，10年后，爸爸比妈妈大（4）岁；当妈妈50岁时，爸爸（54）岁。 13. 小丁有30个气球，小丫有10个气球，小丫至少再有（ ）个气球才能超过小丁。 【答案】21 【解析】 【详解】小丁比小丫多30－10＝20（个）气球，小丫至少再有20＋1＝21（个）气球才能超过小丁。 14. 妙想看一本故事书，翻开书后，发现左右两页的页码之和是81，妙想翻开的是第（ ）页和第（ ）页。 【答案】 ①. 40 ②. 41 【解析】 【分析】书的左右两页的页码之差为1，那么81减去1的差便是前面一页的页码数的2倍，用这个差除以2算出前面一页的页码，最后用前面一页的页码数加1算出后面一页的页码数。 【详解】（81－1）÷2 ＝80÷2 ＝40（页） 40＋1＝41（页） 所以妙想翻开的是第40页和第41页。 15. 妙妙在计算80减一位数时，错用被减数十位上的数减去一位数结果得50，正确的结果是（ ）。 【答案】 77 【解析】 【分析】先由错算时被减数的十位上的数减去结果的十位上的数，求出结果，这个结果就是原来的要减去的一位数，然后再用被减数减去这个一位数，据此解答。 【详解】80的十位上的数是8，50的十位上的数是5，8－5＝3；则原来要减去的一位数是3。 80－3＝77 16. 乐乐在计算一道减法题时，把减数8错写成了3，得到的结果是28。正确的结果是（ ）。 【答案】23 【解析】 【分析】由题可知正确的减数是8，错误的减数是3，错误的结果是28。正确的减数－错误的减数＝少减的数，错误的结果－少减的数＝正确的结果。 【详解】 17. 已知☆○＋○＝28，☆○－○＝20，那么☆＝（ ），○＝（ ）。 【答案】 ①. 2 ②. 4 【解析】 【分析】用式子☆○＋○＝28减去☆○－○＝20，可以求出○的数值，然后将○的数值代入到☆○＋○＝28，即可求出☆。 【详解】☆○＋○－（☆○－○）＝28－20，2○＝8，○＋○＝8，因为4＋4＝8，所以○＝4； 将○＝4，在个位上，所以☆在十位上，代表几个十，代入到☆○＋○＝28，因为☆○是一个两位数，十位上是☆，个位上是○，且○＝4，则☆○＝28－4＝24，这两位数24，所以☆＝2。那么☆＝2，○＝4。 18. 42－□的差，十位上还是4，□里最大可以填（ ）。 【答案】2 【解析】 【分析】42－□的差，十位上还是4，说明计算过程中十位没有发生退位。因为被减数42的个位是2，所以减数□里的数必须小于或等于2。 【详解】□小于或等于2，最大可以填2。 四、选一选。 19. 下面算式中“4”和“5”可以直接相加的是（ ）。 A. 40＋15 B. 4＋52 C. 43＋51 【答案】C 【解析】 【分析】根据加法运算法则，只有相同数位上的数才能直接相加，即十位上的数加十位上的数，个位上的数加个位上的数。 【详解】计算两位数加法时，相同数位对齐，相同数位上的数可以直接相加。 A．40中的“4”在十位，15中的“5”在个位，数位不同，不能直接相加； B．4中的“4”在个位，52中的“5”在十位，数位不同，不能直接相加； C．43中的“4”在十位，51中的“5”在十位，数位相同，可以直接相加。 20. 下面是计算“27＋4”时用的方法，用算式可以表示为（ ）。 A. 先算20＋4＝24，再算24＋7＝31 B. 先算27＋3＝30，再算30＋1＝31 C. 先算4＋7＝11，再算11＋20＝31 【答案】B 【解析】 【分析】由图已知，运用凑十法计算27与4的和，将4拆分为3和1，先计算27与3的和凑成整十数，再算整十数与拆分后剩余数字的和。 【详解】由分析可得，把4拆分为3和1，先算27＋3＝30，再算30＋1＝31。 21. 下面选项中，（ ）的计算过程与下图表示的计算过程一致。 A. 先算36＋4＝40，再算40＋3＝43 B. 先算6＋7＝13，再算13＋30＝43 C. 先算3＋7＝10，再算10＋33＝43 【答案】B 【解析】 【分析】由图可知，左边有3捆（每捆10根）和6根，右边有7根；图中先把6和7合起来凑成13，最后和原来的3捆合起来；对应的计算过程是先算出6加7的和，再加上30。 【详解】根据分析，先算6＋7＝13，再算13＋30＝43的计算过程与图中表示的计算过程一致。 22. 明明计算一道减法算式时，用右边的思路图表示自己的计算过程，他计算的算式是（ ）。 A. 56－7 B. 66－7 C. 66－9 【答案】B 【解析】 【分析】观察图片16和9运算得另一个数，可看出为减法算式，再计算被减数，被减数－减数＝差得出完整算式。 【详解】从图中可知被减数＝50＋16＝66，减数＝16－9＝7，差＝66－7＝59； 所以他的算式66－7，选B 23. 代表相同的数字，下面（ ）算式的得数最大。 A. 4－30 B. 3＋40 C. 4＋3 【答案】B 【解析】 【分析】代表相同的数字，我们可以随便假设一个数字来计算，然后比较结果即可。 【详解】假设是2。 A．4－30＝42－30＝12； B．3＋40＝32＋40＝72； C．4＋3＝42＋3＝45。 72＞45＞12，因此得数最大的是3＋40。 24. 算式56－中，是一位数，那么得数不可能是（ ）。 A. 三十多 B. 四十多 C. 五十多 【答案】A 【解析】 【分析】算式56－一个一位数，可能出现退位减法和不退位减法两种情况，分别进行试算。 【详解】当56－一个一位数为不退位减法时，这个一位数在0~6，得数是五十多； 当56－一个一位数为退位减法时，这个一位数在7~9，得数是四十多； 所以得数不可能是三十多。 25. □2—8的结果是五十多，□里的数字是（ ）。 A. 5 B. 6 C. 7 【答案】B 【解析】 【分析】已知□2—8的结果是五十多，说明差的十位数字是5，将选项中的数字代入□，进行计算，据此解答。 【详解】A．若□里填5，算式为52－8，52－8＝44，不符合题意； B．若□里填6，算式为62－8，62－8＝54，符合题意； C．若□里填7，算式为72－8，72－8＝64，不符合题意。 26. 56减去一个一位数，差的十位不可能是（ ）。 A. 3 B. 4 C. 5 【答案】A 27. 35连续减去7，减（ ）次结果是0。 A. 6 B. 4 C. 5 【答案】C 【解析】 【分析】题目要求从里连续减去，直到结果是，求减去的次数。这实际上是求里面包含几个。解题时可以通过连减的方法逐步计算验证。 【详解】第次： 第次： 第次： 第次： 第次： 所以减5次结果是0。 28. 要使算式28＋□＝34－□成立，□里可以填上相同的数字（ ）。 A. 1 B. 3 C. 6 【答案】B 【解析】 【分析】将选项中的数字分别代入算式，计算左右两边的结果，看是否相等，据此解答。 【详解】A．当□＝1时，左边＝28＋1＝29，右边＝34－1＝33，29与33不相等，此选项错误； B．当□＝3时，左边＝28＋3＝31，右边＝34－3＝31，31＝31，此选项正确； C．当□＝6时，左边＝28＋6＝34，右边＝34－6＝28，34与28不相等，此选项错误。 五、解决问题。 29. 学校图书角的图书，借走了28本，还剩7本，图书角原来有图书多少本？ 【答案】35本 【解析】 【分析】求图书角原来有图书多少本，可以用加法计算，用借走的本数加上剩下的本数即可。 【详解】28＋7＝35（本） 答：图书角原来有图书35本。 30. 下面是爸爸的外卖订单，他实际要支付多少元？ 【答案】45元 【解析】 【分析】菜的价格是65元，大于59元，可以减免20元，求实际要支付的钱，菜的价格－可以减免的钱＝实际要支付的钱。 【详解】65＞59，可以减免20元。 65－20＝45（元） 答：他实际要支付45元。 31. 一年级共45名学生，每人需要一套班服。 （1）还需要制作多少件上衣？ （2）还需要制作多少条裤子？ 【答案】（1）4件 （2）15条 【解析】 【分析】（1）共有45名学生，总共需要45件上衣，已经制作好了41件上衣，求还需要制作多少件上衣，总共需要上衣的件数－已经制作好了的上衣件数＝还需要制作的上衣件数。 （2）共有45名学生，总共需要45条裤子，已经制作好了30条裤子，求还需要制作多少条裤子，总共需要裤子的条数－已经制作好了的裤子条数＝还需要制作的裤子条数。 【小问1详解】 45－41＝4（件） 答：还需要制作4件上衣。 【小问2详解】 45－30＝15（条） 答：还需要制作15条裤子。 32. 6朵这样的桃花一共有多少片花瓣？ 桃花是我国传统的园林花木，一般每朵单瓣桃花有5片花瓣。 【答案】30片 【解析】 【分析】每朵桃花有5片花瓣，求6朵桃花一共有多少片花瓣，也就是求6个5的和是多少，即6个5相加。 【详解】5＋5＋5＋5＋5＋5＝30（片） 答：6朵这样的桃花一共有30片花瓣。 33. 师生们去餐厅吃饭，至少需要几张餐桌？ 【答案】4张 【解析】 【分析】用总人数依次减去每张餐桌可以坐的人数，减去几次，就代表需要几张餐桌，如果还有剩下的人数，则再加1张餐桌。 【详解】第1桌坐6人：23－6＝17（人），还剩17人； 第2桌坐6人：17－6＝11（人），还剩11人； 第3桌坐6人：11－6＝5（人），还剩5人； 剩下5个人，哪怕坐不满一桌，也必须额外再用1张桌子。 总共：3＋1＝4（张） 答：至少需要4张餐桌。 34. 摄影社团举办了“获奖摄影作品展”。请你尝试提出一个数学问题并解答。 数学问题：___________________________________________ 解答： 【答案】 “已经贴了多少幅获奖的作品？” 56幅 【解析】 【分析】问题“已经贴了多少幅获奖的作品？”用要贴的获奖的作品的数量减去还没贴的数量。 【详解】问题“已经贴了多少幅获奖的作品？” 63－7＝56（幅） 答：已经贴了56幅获奖的作品。（答案不唯一） 35. 书架上有一些成语故事书，拿走一半后，还剩23本，书架上原来有多少本成语故事书？ 【答案】46本 【解析】 【分析】由题可知，拿走的本数和剩下的本数相等。还剩23本，则拿走的也是23本。用拿走的本数加上剩下的本数即可求出原来的本数。 【详解】23＋23＝46（本） 答：书架上原来有46本成语故事书。 36. 贝贝有42张奥特曼卡片，送给东东9张后，两人的张数同样多，东东原来有多少张奥特曼卡片？ 【答案】24张 【解析】 【分析】先求出贝贝送给东东9张后剩下的张数，这也是东东得到9张后的张数；再从东东现在的张数里减去得到的9张，就是东东原来的张数。 【详解】先求贝贝送给东东后剩下的张数：42－9＝33（张） 再求东东原来的张数：33－9＝24（张） 答：东东原来有24张奥特曼卡片。 37. 给两个班每人发一瓶，这些牛奶够不够？ 【答案】不够 【解析】 【分析】先用加法计算两个班的总人数，就是需要的牛奶瓶数；再把需要的牛奶瓶数和现有的牛奶瓶数比较大小，判断够不够即可。 【详解】38＋40＝78（瓶） 78＞70 答：这些牛奶不够。 38. 篮球、排球和足球一共有49个，其中排球和足球一共有34个，篮球和足球一共有28个。篮球、足球各有多少个？ 【答案】 15个；13个 【解析】 【分析】已知篮球、排球和足球的总个数，以及排球和足球的总个数，两者相减即可求出篮球的个数。已知篮球和足球的总个数，减去求出的篮球个数，即可求出足球的个数。 【详解】先求篮球的个数： 49－34＝15（个） 再求足球的个数： 28－15＝13（个） 答：篮球有15个，足球有13个。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 一年级数学下册校本作业（第四单元） 一、用不同的算法计算21－3。（圈一圈，算一算） 1. 用不同的算法计算21－3。（圈一圈，算一算） 先算：____________ 先算：____________ 先算：____________ 再算：____________ 再算：____________ 再算：____________ 二、用不同的算法计算36＋7。（圈一圈，算一算） 2. 用不同的算法计算36＋7。（圈一圈，算一算） 先算：____________ 先算：____________ 再算：____________ 再算：____________ 三、填一填。 3. 54－42＝（ ），我是这样想的：___________________________________________。 4. 24＋32＝（ ），我是这样想的： ___________________________________________。 5. 先算3＋6＝9，再算9＋20＝29。这个算式是__________________。 6. 先算13－9＝4，再算4＋20＝24。这个算式是__________________________________________。 7. 先算4＋2＝6，再算20＋30＝50，最后算50＋6＝56。这个算式是______________________________。 8. 先算10－5＝5，再算13＋5＝18。这个算式是_________________________________________。 9. 87连续减9，写出每次减后所得的差。 87，78，________，________，________，________，________。 10. 9连续加7，写出每次加得的和。 9，________，________，________，________，________，________，________，________。 11. 一共有17个苹果，每个小朋友分4个，最多可以分给（ ）个小朋友，还剩（ ）个。 12. 爸爸今年34岁，妈妈今年30岁，10年后，爸爸比妈妈大（ ）岁；当妈妈50岁时，爸爸（ ）岁。 13. 小丁有30个气球，小丫有10个气球，小丫至少再有（ ）个气球才能超过小丁。 14. 妙想看一本故事书，翻开书后，发现左右两页的页码之和是81，妙想翻开的是第（ ）页和第（ ）页。 15. 妙妙在计算80减一位数时，错用被减数十位上的数减去一位数结果得50，正确的结果是（ ）。 16. 乐乐在计算一道减法题时，把减数8错写成了3，得到的结果是28。正确的结果是（ ）。 17. 已知☆○＋○＝28，☆○－○＝20，那么☆＝（ ），○＝（ ）。 18. 42－□的差，十位上还是4，□里最大可以填（ ）。 四、选一选。 19. 下面算式中“4”和“5”可以直接相加的是（ ）。 A. 40＋15 B. 4＋52 C. 43＋51 20. 下面是计算“27＋4”时用的方法，用算式可以表示为（ ）。 A. 先算20＋4＝24，再算24＋7＝31 B. 先算27＋3＝30，再算30＋1＝31 C. 先算4＋7＝11，再算11＋20＝31 21. 下面选项中，（ ）的计算过程与下图表示的计算过程一致。 A. 先算36＋4＝40，再算40＋3＝43 B. 先算6＋7＝13，再算13＋30＝43 C. 先算3＋7＝10，再算10＋33＝43 22. 明明计算一道减法算式时，用右边的思路图表示自己的计算过程，他计算的算式是（ ）。 A. 56－7 B. 66－7 C. 66－9 23. 代表相同的数字，下面（ ）算式的得数最大。 A. 4－30 B. 3＋40 C. 4＋3 24. 算式56－中，是一位数，那么得数不可能是（ ）。 A. 三十多 B. 四十多 C. 五十多 25. □2—8的结果是五十多，□里的数字是（ ）。 A. 5 B. 6 C. 7 26. 56减去一个一位数，差的十位不可能是（ ）。 A. 3 B. 4 C. 5 27. 35连续减去7，减（ ）次结果是0。 A. 6 B. 4 C. 5 28. 要使算式28＋□＝34－□成立，□里可以填上相同的数字（ ）。 A. 1 B. 3 C. 6 五、解决问题。 29. 学校图书角的图书，借走了28本，还剩7本，图书角原来有图书多少本？ 30. 下面是爸爸的外卖订单，他实际要支付多少元？ 31. 一年级共45名学生，每人需要一套班服。 （1）还需要制作多少件上衣？ （2）还需要制作多少条裤子？ 32. 6朵这样的桃花一共有多少片花瓣？ 桃花是我国传统的园林花木，一般每朵单瓣桃花有5片花瓣。 33. 师生们去餐厅吃饭，至少需要几张餐桌？ 34. 摄影社团举办了“获奖摄影作品展”。请你尝试提出一个数学问题并解答。 数学问题：___________________________________________ 解答： 35. 书架上有一些成语故事书，拿走一半后，还剩23本，书架上原来有多少本成语故事书？ 36. 贝贝有42张奥特曼卡片，送给东东9张后，两人的张数同样多，东东原来有多少张奥特曼卡片？ 37. 给两个班每人发一瓶，这些牛奶够不够？ 38. 篮球、排球和足球一共有49个，其中排球和足球一共有34个，篮球和足球一共有28个。篮球、足球各有多少个？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $