精品解析：2025-2026学年福建省漳州市蓝田经济开发区实验小学人教版一年级下册第一次阶段性核心素养闯关数学试卷

2025－2026学年下学期小学数学一年级 第一次阶段性核心素养闯关 一、认真填空。（每空1分，共20分） 1. 将对折后剪开，会得到两个相同的（ ）形或（ ）形。 2. 图中长方形内的数有 （ ）个，圆内的数有 （ ）个，在三角形内的数的总和是 （ ）。 3. 在括号里填上合适的数。 （ ）＋8＝12 14－（ ）＝5 （ ）－5＝7 4. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 11－7（ ）5 12－4（ ）7 14－5（ ）9 11－3（ ）16－6 13－9（ ）4 13－7（ ）8 12－7（ ）15－9 17－9（ ）11－6 5. 下面的墙壁缺了（ ）块。 6. 15名同学排成一排做广播操，小红左边有8名同学，她的右边有（ ）名同学。 7. 如果9＋☆＝16，△－☆＝3，那么☆＝（ ），△＝（ ）。 二、仔细选择。（将正确答案的序号填在括号里）（10分） 8. 如图，龙龙用手中的长方体和笔，最多可以画出（ ）种不同的长方形。 A. 6 B. 5 C. 3 9. 奇思在计算“12－7”时，是按照下边框中的方法计算的，下面哪一幅小棒图与奇思的计算过程一致？（ ） A. B. C. 10. 计算14－8时，下面的计算方法错误的是（ ）。 A. 先算14－4＝10，再算10－4＝6。 B. 先想8＋6＝14，得出14－8＝6。 C. 先算10－8＝2，再算4－2＝2。 11. 如图，龙龙将一个正方形沿着虚线剪开后，不能拼成下面的图形（ ）。 A. B. C. 12. 兰兰在做减法计算时，把一个数减去8看成了这个数减去9，算出的差是4，正确的差是（ ）。 A. 3 B. 4 C. 5 13. 细心计算。 11－8＝ 7＋6＝ 13－5＝ 17－9－2＝ 15－8＋2＝ 13－4＝ 8＋9＝ 12－3＝ 11－4＋3＝ 14－7＋6＝ 14. 哪两张卡片上的数相减得8？连一连。 15. 看图列式计算。 （个） （个） 16. 看图列式计算。 （个） 17. 看图列式计算。 （支） 四、按要求做题。（21分） 18. 观察图形，并填空。 长方形有（ ）个，平行四边形有（ ）个，三角形有（ ）个，正方形有（ ）个，圆有（ ）个。 19. 请给下列图形各加一条线，使每一个图形变成下面要求的图形。 20. 填表。 文具 原有 12支 15把 （ ）块 13本 卖出 5支 （ ）把 9块 （ ）本 还剩 （ ）支 7把 8块 8本 五、解决问题。（19分） 21. 太阳能光伏发电是通过光电器件将太阳光能直接转换为电能。张叔叔还要安装多少块太阳能发电板？ （块） 22. 停车场一共有15个车位，已经停了多少个车位？ （个） 23. 京剧脸谱是一种具有中国文化特色的特殊化妆方法，这里一共有12个中国风京剧脸谱。 （1）左边有6个，右边有几个？ （ ） （2）有8个，有几个？ （ ） 24. 要解决“一年（2）班第一小组和第二小组一共有13人，_________。男生有多少人？”的条件是（ ）。 ①第二小组有6人 ②一年（2）班有40人 ③其中女生有7人 （人） 附加题。 25. 把1～9这九个数填入方格中，使每横行、竖列、对角线上三个数的和都是15。 4 5 3 6 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年下学期小学数学一年级 第一次阶段性核心素养闯关 一、认真填空。（每空1分，共20分） 1. 将对折后剪开，会得到两个相同的（ ）形或（ ）形。 【答案】 ①. 长方 ②. 三角 【解析】 【分析】正方形是方方正正的，有4条直直的边；长方形是长长方方的，有4条直直的边；三角形尖尖的，有3条直直的边，据此作图即可解答。 【详解】作图如下： 将对折后剪开，会得到两个相同的长方形或三角形。 2. 图中长方形内的数有 （ ）个，圆内的数有 （ ）个，在三角形内的数的总和是 （ ）。 【答案】 ①. 4 ②. 4 ③. 11 【解析】 【分析】长方形：由四条边围成； 圆：由一条曲线围成； 三角形：由三条边围成。 根据图形的特征，先分别找出长方形、圆及三角形内的数有哪些，再按要求解答即可。 【详解】由题意分析得： 长方形内的数有：2、3、4、7，共4个； 圆内的数有：1、3、4、6，共4个； 1＋3＋2＋5 ＝4＋2＋5 ＝6＋5 ＝11 在三角形内的数是：1、3、2、5，总和是：11。 【点睛】此题主要考查的是平面图形的初步认识，要熟记图形的特征。 3. 在括号里填上合适的数。 （ ）＋8＝12 14－（ ）＝5 （ ）－5＝7 【答案】 ①. 4 ②. 9 ③. 12 【解析】 【分析】加数＋加数＝和，和－一个加数＝另一个加数；被减数－减数＝差，被减数－差＝减数，差＋减数＝被减数，据此解答即可。 【详解】12－8＝4，所以4＋8＝12； 14－5＝9，所以14－9＝5； 7＋5＝12，所以12－5＝7。 4. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 11－7（ ）5 12－4（ ）7 14－5（ ）9 11－3（ ）16－6 13－9（ ）4 13－7（ ）8 12－7（ ）15－9 17－9（ ）11－6 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＝ ④. ＜ ⑤. ＝ ⑥. ＜ ⑦. ＜ ⑧. ＞ 【解析】 【分析】计算出算式结果再比较大小，20以内数从小到大排序为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20。 【详解】11－7＝4，所以11－7＜5； 12－4＝8，所以12－4＞7； 14－5＝9； 11－3＝8，16－6＝10，所以11－3＜16－6； 13－9＝4； 13－7＝6，所以13－7＜8； 12－7＝5，15－9＝6，所以12－7＜15－9； 17－9＝8，11－6＝5，所以17－9＞11－6。 5. 下面的墙壁缺了（ ）块。 【答案】11 【解析】 【分析】在图中画横线和竖线，将图补全，然后数一数补了多少个，就缺了多少块。 【详解】 因此，墙壁缺了11块。 6. 15名同学排成一排做广播操，小红左边有8名同学，她的右边有（ ）名同学。 【答案】6 【解析】 【分析】由题意可知：学生总数－小红－她左边的8名同学＝她右边的学生数。据此解答。 【详解】15－1－8 ＝14－8 ＝6（名） 即，15名同学排成一排做广播操，小红左边有8名同学，她的右边有6名同学。 7. 如果9＋☆＝16，△－☆＝3，那么☆＝（ ），△＝（ ）。 【答案】 ①. 7 ②. 10 【解析】 【分析】根据“9＋☆＝16”，用16－9即可求出☆的值，再用☆的值加上3即可求出△的值，据此解答即可。 【详解】☆：16－9＝7 △：3＋7＝10 如果9＋☆＝16，△－☆＝3，那么☆＝7，△＝10。 二、仔细选择。（将正确答案的序号填在括号里）（10分） 8. 如图，龙龙用手中的长方体和笔，最多可以画出（ ）种不同的长方形。 A. 6 B. 5 C. 3 【答案】C 【解析】 【分析】长方体有6个面，相对的面完全相同，所以只有3组不同的长方形面。 【详解】最多可以画出3种不同的长方形。 9. 奇思在计算“12－7”时，是按照下边框中的方法计算的，下面哪一幅小棒图与奇思的计算过程一致？（ ） A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】方框中的计算方法是把7拆分成了2和5，先算的12－2，算出的答案再减去5，由此算出最终的答案。分析每个选项，找出计算顺序符合题意的选项即可解答。 【详解】A．表示将12拆分为10和2，先算10－7，算出的答案再加上2，不符合题意； B．表示将7拆分成2和5，先算12－2，算出的答案再减去5，符合题意； C．表示12直接减去7，不符合题意。 故答案为：B 10. 计算14－8时，下面的计算方法错误的是（ ）。 A. 先算14－4＝10，再算10－4＝6。 B. 先想8＋6＝14，得出14－8＝6。 C. 先算10－8＝2，再算4－2＝2。 【答案】C 【解析】 【分析】计算14－8时，可以用平十法，把8分成4和4，先计算出14减4的结果，再用这个结果减4； 也可以用破十法，把14分成10和4，先计算出10减8的结果，再用这个结果加4； 也可以用想加算减法，8和几相加得14，则14减8就得几。 【详解】A．先算14－4＝10，再算10－4＝6，方法正确； B．先想8＋6＝14，得出14－8＝6，方法正确； C．先算10－8＝2，再算2＋4＝6，原方法错误。 下面的计算方法错误的是先算10－8＝2，再算4－2＝2。 11. 如图，龙龙将一个正方形沿着虚线剪开后，不能拼成下面的图形（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】正方形沿虚线剪开后，分成了4个完全一样的小三角形，每个小三角形都有一个直角，两条短边一样长。 【详解】A．把4个小三角形两两一对，把短边拼在一起，就能拼成一个“斜斜的平行四边形”，所以能拼成。 B．把4个小三角形两两一对，把斜边拼在一起，就能拼成一个小正方形，两个小正方形合起来就是一个长方形，所以能拼成。 C．拼出的长方形中用到的三角形没有直角，所以用分成的有直角的小三角形不能拼成这个图形。 12. 兰兰在做减法计算时，把一个数减去8看成了这个数减去9，算出的差是4，正确的差是（ ）。 A. 3 B. 4 C. 5 【答案】C 【解析】 【分析】错误的差和错误的减数相加，计算出被减数，被减数减去正确的减数即可计算出结果。 【详解】被减数：4＋9＝13 正确的差：13－8＝5 正确的差是5。 13. 细心计算。 11－8＝ 7＋6＝ 13－5＝ 17－9－2＝ 15－8＋2＝ 13－4＝ 8＋9＝ 12－3＝ 11－4＋3＝ 14－7＋6＝ 【答案】3；13；8；6；9； 9；17；9；10；13 14. 哪两张卡片上的数相减得8？连一连。 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据被减数－差＝减数计算出第一排各应该与谁相减得8，由此解答。 【详解】11－8＝3，则11－3＝8； 15－8＝7，则15－7＝8； 16－8＝8； 13－8＝5，则13－5＝8。 连线如下： 15. 看图列式计算。 （个） （个） 【答案】 11－7＝4 11－4＝7 【解析】 【分析】一共的个数－左边的数量＝右边的数量，一共的个数－右边的数量＝左边的数量。 【详解】11－7＝4（个） 11－4＝7（个） 16. 看图列式计算。 （个） 【答案】14－6＝8 【解析】 【分析】求一部分量，总量－一部分量＝另一部分量，据此解答即可。 【详解】一共有14个，右边有6个，求左边有多少个，列式为：14－6＝8（个）。 17. 看图列式计算。 （支） 【答案】13－4＝9 【解析】 【分析】观察题图，可知求一部分量。总量－一部分量＝另一部分量，据此解答即可。 【详解】一共有13支，左边有4支，求右边有多少支，列式为：13－4＝9（支）。 四、按要求做题。（21分） 18. 观察图形，并填空。 长方形有（ ）个，平行四边形有（ ）个，三角形有（ ）个，正方形有（ ）个，圆有（ ）个。 【答案】 ①. 4 ②. 1 ③. 8 ④. 2 ⑤. 8 【解析】 【分析】长方形是长长方方的，由4条边围成，且对边一样长；平行四边形是由4条边围成，且对边一样长；三角形是由3条线段首尾依次连接而成的封闭图形；正方形是正正方方的，由4条边围成，且4条边都一样长；圆形是由一条曲线围成的封闭图形。 【详解】 长方形有4个，平行四边形有1个，三角形有8个，正方形有2个，圆有8个。 19. 请给下列图形各加一条线，使每一个图形变成下面要求的图形。 【答案】见详解 【解析】 【分析】图1是正方形，分成两个三角形，从左上的对角向右下的对角画线； 图2是长方形，要分成两个长方形，从长方形的左边向右边画线平行于长方形的边即可； 图3是梯形，要分成一个平行四边形和一个三角形，从左上边的尖尖的角向下边画一条平行于梯形斜边的线； 图4是要分成两个平行四边形，从图形左边尖尖的点，画一条水平的线到右边尖尖的点，就能得到两个平行四边形。 【详解】 20. 填表。 文具 原有 12支 15把 （ ）块 13本 卖出 5支 （ ）把 9块 （ ）本 还剩 （ ）支 7把 8块 8本 【答案】7；8；17；5 【解析】 【分析】原有的数量－卖出的数量＝还剩的数量，原有的数量－还剩的数量＝卖出的数量，卖出的数量＋还剩的数量＝原有的数量。 【详解】12－5＝7（支） 15－7＝8（把） 9＋8＝17（块） 13－8＝5（本） 文具 原有 12支 15把 17块 13本 卖出 5支 8把 9块 5本 还剩 7支 7把 8块 8本 五、解决问题。（19分） 21. 太阳能光伏发电是通过光电器件将太阳光能直接转换为电能。张叔叔还要安装多少块太阳能发电板？ （块） 【答案】12－7＝5 【解析】 【分析】一共要安装的块数－已经安装的块数＝还要安装多少块数，据此解答即可。 【详解】12－7＝5（块） 答：张叔叔还要安装5块太阳能发电板。 22. 停车场一共有15个车位，已经停了多少个车位？ （个） 【答案】；9个 【解析】 【分析】根据题意，已知停车场一共有15个车位，还有6个空车位，要求已经停了多少个车位，用车位总数减去空车位数量即可。 【详解】（个） 答：已经停了9个车位。 23. 京剧脸谱是一种具有中国文化特色的特殊化妆方法，这里一共有12个中国风京剧脸谱。 （1）左边有6个，右边有几个？ （ ） （2）有8个，有几个？ （ ） 【答案】（1）12－6＝6（个）；6个 （2）12－8＝4（个）；4个 【解析】 【分析】（1）用一共的12个减去左边的个数即可求解。 （2）用一共的12个减去的个数即可求解。 【详解】（1）12－6＝6（个） 答：右边有6个。 （2）12－8＝4（个） 答：有4个。 24. 要解决“一年（2）班第一小组和第二小组一共有13人，_________。男生有多少人？”的条件是（ ）。 ①第二小组有6人 ②一年（2）班有40人 ③其中女生有7人 （人） 【答案】③；13－7＝6 【解析】 【分析】根据题意，可知总人数为13人，要求男生人数有多少，就要先知道女生人数有多少，据此选择即可。 【详解】选择的条件是③，一年（2）班第一小组和第二小组一共有13人，其中女生有7人。男生有多少人？” 13－7＝6（人） 答：男生有6人。 附加题。 25. 把1～9这九个数填入方格中，使每横行、竖列、对角线上三个数的和都是15。 4 5 3 6 【答案】见详解 【解析】 【分析】用和减去每条线上已知的两个数，计算出应填写的数即可。 【详解】第二行：15－5－3＝7，第1格填7； 第三列：15－4－3＝8，第3格填8； 第一列：15－7－6＝2，第1格填2； 第一行：15－2－4＝9，第2格填9； 第三行：15－6－8＝1，第2格填1。 2 9 4 7 5 3 6 1 8 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $