精品解析:北京市师达中学2024-2025学年九年级下学期阶段性物理试题

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2026-05-21
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 8.33 MB
发布时间 2026-05-21
更新时间 2026-05-21
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-05-21
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内容正文:

北京市师达中学九年级阶段性练习 物理试卷 一、单项选择题(下列各小题的四个选项中,只有一个选项符合题意。共24分,每小题2分) 1. 在国际单位制中,力的单位是(  ) A. 牛顿 B. 千克 C. 瓦特 D. 焦耳 【答案】A 【解析】 【详解】A.为了纪念牛顿在力学中作出的巨大贡献,人们将牛顿作为力的单位,故A符合题意; B.千克是质量的单位,故B不符合题意; C.瓦特是功率的单位,故C不符合题意; D.焦耳是功、能、热量的单位,故D不符合题意。 故选A。 2. 关于声现象,下列说法中正确的是(  ) A. 校园内植树是在声源处减弱噪声 B. 正在发声的音叉,其叉臂在振动 C. 声音的响度是由振动频率决定的 D. 只要物体振动,人就能听到声音 【答案】B 【解析】 【详解】A.减弱噪声的方式有三种,分别是从声源处减弱,从传播过程中减弱,从人耳处减弱,在校园内植树,是在传播过程中减弱了噪声,故A错误; B.声音是由物体振动产生的,所以正在发生的音叉,其叉臂在振动,故B正确; C.响度与振幅有关,音调与频率有关,故C错误; D.人的听觉频率范围是20~20000Hz,所以正在振动发声的物体,人耳不一定能听到声音,故D错误。 故选B。 3. 如图所示的措施中,为了减小摩擦的是(  ) A. 轴承中装有滚珠 B. 自行车刹车时用力捏闸 C. 饮料瓶盖制有条纹 D. 轮胎上制有花纹 【答案】A 【解析】 【详解】A.轴承中装有滚珠‌是用滚动代替滑动来减小摩擦力。故A符合题意; B.自行车刹车时用力捏闸‌是在接触面粗糙程度一定时,增大压力来增大摩擦力。故B不符合题意; C.饮料瓶盖制有条纹‌是在压力一定时,增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,故C不符合题意; D.轮胎上制有花纹‌是在压力一定时,增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,故D不符合题意。 故选A。 4. 如图所示的四种物态变化实例中,需要吸热的是(  ) A. 初春,湖面上冰化成“水” B. 盛夏,草叶上形成“露珠” C. 深秋,枫叶上形成“霜” D. 严冬,树枝上形成“雾凇” 【答案】A 【解析】 【详解】A.冰化成水,由固态变成液态,是熔化过程,需要吸热,故A符合题意; B.草叶上的露珠,是空气中的水蒸气遇冷液化形成的水滴,此过程放热,故B不符合题意; C.枫叶上形成的霜,是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶,此过程放热,故C不符合题意; D.树枝上的“雾凇”属于凝华现象,此过程要放热,故D不符合题意。 故选A。 5. 如图所示的四个实例中,为了增大压强的是(  ) A. 破窗锤的锤头做成锥状 B. 滑雪板做得较宽大 C. 书包的背带做得较宽 D. 载重汽车安装了很多车轮 【答案】A 【解析】 【详解】A.破窗锤的锤头做成锥状,是通过减小受力面积的方式增大压强,故A符合题意; BCD.滑雪板做得较宽大、书包的背带做得较宽和载重汽车安装了很多车轮,都是通过增大受力面积的方式减小压强,故BCD不符合题意。 故选A。 6. 如图所示的实例中能说明力能改变物体运动状态的是(  ) A. 压力使矿泉水瓶变瘪 B. 拉力使弹簧变长 C. 跳水运动员压弯跳板 D. 篮球撞击在篮板被弹回 【答案】D 【解析】 【详解】ABC.压力使矿泉水瓶变瘪,拉力使弹簧变长和跳水运动员压弯跳板,都是物体形状发生改变,说明力可以改变物体的形状;故ABC不符合题意; D.篮球撞击在篮板被弹回,篮球的运动方向发生了改变,说明力可以改变物体的运动状态,故D符合题意。 故选D。 7. 将一个装有水的U形管倾斜放置,如图中的水面状况符合实际的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】U形管的左右两管上部开口,下端连通,属于连通器,倾斜放置时,只要液体不再流动,左右两管中液面始终相平,AD液面不在同一直线上,C液面不水平,只有B左右两管液面仍然相平,故B符合题意,ACD不符合题意。 故选B。 8. 如图所示,小阳用力推木箱使木箱在水平面上做匀速直线运动。下列说法中正确的是(  ) A. 由此现象可以得出力是维持物体运动的原因 B. 人推木箱的力与木箱对人的力是一对平衡力 C. 木箱做匀速直线运动,所以木箱没有惯性 D. 木箱所受合力一定为零 【答案】D 【解析】 【详解】A.力不是维持物体运动的原因,力是改变物体运动状态的原因,木箱能匀速直线运动,是因为推力和摩擦力平衡,故A错误; B.人推木箱的力作用在木箱上,木箱对人的力作用在人身上,两个力没有作用在同一物体上,不是平衡力,故B错误; C.惯性是一切物体的固有属性,任何物体在任何运动状态下都有惯性,故C错误; D.匀速直线运动属于平衡状态,处于平衡状态的物体所受合力一定为零,故D正确。 故选D。 9. 如图所示,装有水的容器静止放在水平桌面上,正方体物块M悬浮在水中,其上表面与水面平行,则下列说法中正确的是 A. M上、下表面受到水压力的合力大于M受到的浮力 B. M上、下表面受到水压力的合力大小等于M受到的重力大小 C. M上表面受到水的压力大于M下表面受到水的压力 D. M上表面受到水的压力和M下表面受到水的压力是一对平衡力 【答案】B 【解析】 【详解】AD.浮力等于物体上、下表面所受的压力之差,M上、下表面受到水压力的合力等于M受到的浮力,故AD错误; B.物块M悬浮在水中,受到竖直向下的重力和竖直向上的浮力是平衡力,M上、下表面受到水压力的合力等于浮力,因此M上、下表面受到水压力的合力的大小等于重力大小,故正确; C.根据 可知下表面受到的水的压强大,根据 可求得下表面受到水的压力比上表面受到水的压力大,故错误. 10. 家庭用的燃气报警器一般安装在厨房,当燃气浓度达到报警设定值时,燃气报警器发出声光报警信号。图甲所示为小阳设计的燃气泄漏检测电路,其中电源电压恒定不变, R0为定值电阻 ,R为气敏电阻,其阻值随燃气浓度β的变化图象如图乙所示。闭合开关S后,当发生燃气泄漏时 ,下列判断正确的是(  ) A. 电路中的电流变大 B. 电压表的示数变大 C. 电路消耗电能变少 D. 电路消耗电能变快 【答案】B 【解析】 【详解】AB.由图乙知道,气敏电阻的阻值随燃气浓度β的增加而增大,当发生燃气泄漏时 ,燃气浓度增大,气敏电阻增大,则电路总电阻增大,由欧姆定律知道,电路电流减小;由串联电路电压的特点知道,气敏电阻两端电压随燃气浓度β的增大而增大,即电压表的示数变大,故A错误,B正确; C.由以上分析知道,气敏电阻的阻值随燃气浓度β的增加而增大,导致电路电流减小,又因为电源电压恒定不变,由知道,电路消耗电能的功率减小,即电路消耗电能变慢,故C错误; D.由 知道,电路消耗电能的多少与功率和时间两者有关,即不能确定电路消耗电能的变化,故D错误。 故选B。 11. 如图所示,甲、乙两个相同的烧杯中装有不同的液体,将两个完全相同的物体A、B分别放入甲、乙两杯液体中。静止时,物体A在甲杯液体中处于悬浮状态,物体B在乙杯液体中处于漂浮状态,两杯中的液体液面高度均为h。下列判断正确的是(  ) A. 甲杯中的液体密度大于乙杯中的液体密度 B. 甲杯中液体对容器底的压强等于乙杯中液体对容器底的压强 C. 甲烧杯对桌面的压力小于乙烧杯对桌面的压力 D. 甲杯液体中物体A受的浮力小于乙杯液体中物体B受的浮力 【答案】C 【解析】 【详解】ABC.因为A悬浮,所以甲杯中的液体密度等于物体A的密度,因为B漂浮,所以乙杯中的液体密度大于物体B的密度,而两个物体完全相同,则甲杯中的液体密度小于乙杯中的液体密度,而液体的深度相同,由可知,甲杯中液体对容器底的压强小于乙杯中液体对容器底的压强,则烧杯对桌面的压力为 因为烧杯相同,所以甲烧杯对桌面的压力小于乙烧杯对桌面的压力,故AB项错误,C项正确; D.由图可知,A悬浮,B漂浮,所以其所受的浮力与其自身的重力相等,因为两个物体完全相同,所以甲杯液体中物体A受的浮力等于乙杯液体中物体B受的浮力,故D项错误。 故选C。 12. 如图所示,将一个厚底薄壁圆柱形水杯放在方形容器底部。缓慢向容器内注水,当水深为6cm 时,水杯刚刚脱离容器底;继续向容器中注水,当水深为12cm 时,停止注水。用竹签缓慢向下压水杯,当杯口与水面相平时,水深为 13cm;再向下压水杯,使水杯沉入容器底部,此时水深为11cm。已知水杯的底面积为 30cm2,容器的底面积为100cm2, ,g 取 10N/ kg。则下列结果中正确的是(  ) A. 水杯的质量为 200g B. 水杯的密度为 2.5g/ cm3 C. 水杯沉底后受到的浮力为 0.8N D. 竹签对水杯的最大压力为0.3N 【答案】C 【解析】 【详解】A.当水深为6cm时,水杯刚脱离容器底,即刚好漂浮,此时 水杯的质量 故A错误; B.当水深为12cm时,水杯仍漂浮,此时容器中水的件积 当水深为11cm时,水杯和水的总体积 水杯的体积 水杯的密度 故B错误; C.当水深为11cm时,水杯沉底,受到的浮力 故C正确; D.当水深为13cm时,杯口与水面相平,此时水杯排开水的体积 受到的浮力 由A可知,水杯的重力 此时竹签对水杯的最大压力 故D错误。 故选C。 二、多项选择题(下列各小题的四个选项中,符合题意的选项均多于一个。共6分,每小题2分。每小题选项全选对的得2分,选对但不全的得1分,有错选的不得分) 13. 下列说法中正确的是(  ) A. 固体被压缩时,分子之间的引力小于斥力 B. 晶体在熔化过程中内能增加,温度升高 C. 用热风吹刚洗过的手,可以加快手上水的蒸发 D. 内燃机通过做功冲程可以将机械能转化为内能 【答案】AC 【解析】 【详解】A.固体被压缩时,分子间的距离变小,分子间的距离减小时,分子间的引力和斥力都增大,斥力比引力增大快,分子间的作用力表现为斥力,故A正确; B.晶体在熔化过程中吸收热量,温度不变,内能增大,故B错误; C.影响蒸发快慢的因素有:液体上方空气流动的速度、温度、液体的表面积;热风提高了水的温度,加快了空气流动速度,可以加快手上水的蒸发,故C正确; D.四冲程内燃机工作时,压缩冲程是把机械能转化为内能,做功冲程是机内转化为机械能,故D错误。 故选AC。 14. 关于运动和力,下列说法正确的是 A. 用力推讲桌没有推动,讲桌受力一定不平衡 B. 水中的小鱼受到水向上的压力一定大于向下的压力 C. 从树上自由落下的苹果,对地球一定有吸引力的作用 D. 做匀速直线运动的物体,速度越大,受到的力也就越大 【答案】BC 【解析】 【详解】讲桌原来处于静止状态,用力推桌子没有推动,桌子仍然是静止的,运动状态没有改变,所以桌子仍然受到平衡力的作用,故A错误;水中的小鱼身体上下部位所处深度不同,受到水的压强不同,下表面受到的压强大,上表面压强小,所以下表面受到水向上的压力一定大于上表面向下的压力,这个压力差就是浮力,故B正确;苹果由于受到重力的作用而下落,也就是地球对苹果有引力的作用;由于力的作用是相互的,苹果对地球也有力的作用,故C正确;已知物体做匀速直线运动,说明受到平衡力的作用,无论速度大小,合力为0,受到的力不会不会,故D错误,故选BC. 15. 小京洗水果时,发现体积较小的桔子漂浮在水面上,而体积较大的芒果却沉在水底,如图所示。下列说法正确的是(  ) A. 桔子的密度小于芒果的密度 B. 桔子受到的浮力大于它受到的重力 C. 桔子受到的重力小于芒果受到的重力 D. 桔子受到的浮力大于芒果受到的浮力 【答案】AC 【解析】 【详解】依题意得,体积较小的桔子漂浮在水面上,而体积较大的芒果却沉在水底。 A.由浮沉条件得,桔子的密度小于水的密度,芒果的密度大于水的密度,因此桔子的密度小于芒果的密度,故A正确; B.桔子受到的浮力等于它受到的重力,故B错误; CD.桔子体积小于芒果体积,桔子排开水的体积小于桔子的体积,芒果排开水的体积等于芒果的体积,则桔子排开水的体积小于芒果排开水的体积,由得,桔子受到的浮力小于芒果受到的浮力,桔子受到的浮力等于它受到的重力,芒果受到的浮力小于它受到的重力,则桔子受到的重力小于芒果受到的重力,故C正确,D错误。 故选AC。 三、实验解答题(共28分,16、17、21题各2分,18题3分,19、20、22、23题各4分,24题3分) 16. 如图所示,弹簧测力计的示数为______N。 【答案】2.6 【解析】 【详解】如图所示,弹簧测力计的分度值为0.2N,示数为2.6N。 17. 根据图中的电流方向,可知通电螺线管的 ______ 端是N极。 【答案】A 【解析】 【详解】用右手握住螺线管,四指的方向和电流方向相同,那么大拇指所指的A端即为螺线管的N极。 18. 测量某种液体密度的主要实验步骤如下 : (1)用调节好的天平测量烧杯和液体的总质量,当天平再次平衡时,如图甲所示,烧杯和液体的总质量为______g; ( 2)将烧杯中的部分液体倒入量筒中,如图乙所示,量筒中液体的体积为_______cm3; ( 3 )用天平测出烧杯和杯内剩余液体的总质量为 68g; ( 4) 计算出液体的密度为______g/cm3。 【答案】 ①. 122 ②. 60 ③. 0.9 【解析】 【详解】(1)[1]由图甲知道,标尺的分度值为0.2g,烧杯和液体的总质量 m1=100g+20g+2g=122g (2)[2]量筒的分度值为2mL,量筒内液体的体积为 V=60mL=60cm3 (3)[3]量筒内液体的质量 m=122g-68g=54g 液体的密度为 19. 小阳利用图所示的电路测小灯泡正常发光时的电阻,该小灯泡的额定电压为2.5V。 (1)用笔画线代替导线,将图甲的电路连接完整。 (2)闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,观察到电压表的示数如图乙所示,为使小灯泡正常发光,滑动变阻器的阻值应该________(选填“变大”“变小”或者“不变”)。 (3)小灯泡正常发光时,电流表示数如图丙所示,电流表的示数为________A,此时小灯泡的电阻阻值为________Ω。 【答案】(1) (2)变小 (3) ①. 0.3 ②. 8.3 【解析】 【小问1详解】 伏安法测电阻实验中,滑动变阻器需要"一上一下"串联接入电路,因此按规则补全连线即可 【小问2详解】 本题灯泡额定电压为2.5V,电压表选用0~3V量程,分度值0.1V,图乙读数小于2.5V;根据串联分压规律,要让灯泡两端电压升高到额定电压,需要减小滑动变阻器分得的电压,因此滑动变阻器接入的阻值需要变小。 【小问3详解】 电流表选用0~0.6A量程,分度值0.02A,图丙指针读数为0.3A;根据欧姆定律,代入额定电压、电流,得 20. 小阳利用如图 所示的装置探究水加热至沸腾的过程中水的温度变化。实验时,把烧杯中的水加热到90 ℃ 开始计时 ,每隔 0. 5min 记录一次实验数据,实验数据如下表所示。实验过程中观察到:①开始记录数据时,烧杯中有少量气泡产生;②在不断加热的过程中,产生的气泡不断增多;③加热到 2min 时,烧杯中产生大量气泡,气泡不断上升、变大,到达水面破裂,这个现象持续到加热结束 ,才逐渐消失。 时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 温度/℃ 90 92 94 96 97 97 97 97 (1 ) 当观察到______(填序号)中描述的现象时,说明水沸腾了; ( 2 ) 根据实验现象并分析数据归纳得出 :水沸腾时的温度_______; A.不断升高 B. 保持不变 C. 先升高后不变 ( 3)此时实验室中的大气压______标准大气压; ( 4 ) 加热到 2min 后,在持续加热的过程中 ,烧杯中水的内能_______。 【答案】 ①. ③ ②. B ③. 低于 ④. 减小 【解析】 【详解】(1)[1]产生大量气泡,气泡不断上升、变大,到水面破裂,这是沸腾现象,所以③说法水沸腾了。 (2)[2]观察表格中的数据可知,当第2分钟时,继续加热水的温度不再升高,说明此时水已经沸腾,液体沸腾时的特点为:吸热,温度不变。 (3)[3]从表格中可以看出,水中沸腾时温度保持97℃不变,所以水沸腾的温度是97℃,因为水的沸点低于100℃,所以当时的气压低于标准大气压。 (4)[4]水在沸腾过程中,温度保持不变,由于水沸腾时杯内水的质量不断减小,内能的大小与质量、状态、温度等因素有关,杯内水的温度与状态不变,质量变小,则杯内水的内能减小。 21. 小明拉动如图所示注射器活塞,使针筒内进入适量空气,然后将注射器前端小孔用橡皮帽封严,再向前推动活塞,发现随着针筒中空气体积的减小,所需的推力越来越大.由上述现象提出一个可探究的科学问题____________. 【答案】推力大小与针筒内封闭气体体积大小有关吗? 【解析】 【详解】由发现的问题知随着针筒中空气体积的减小, 所需的推力越来越大,因此可探究的科学问题 是:推力大小与针筒内封闭气体体积大小有关 吗? 22. 如图是验证阿基米德原理的实验过程示意图,依次读出甲、乙、丙、丁图中弹簧测力计的示数分别为 F1、 F2、 F3、 F4。由这些测量量,可知石块受到的重力为______;由甲、乙两个图的弹簧测力计的示数可以求出石块受到浮力 F浮_____;石块排开的液体受到的重力G排_____。如果满足关系式_____,即可验证阿基米德原理。(各空均用测量量表示) 【答案】 ①. F1 ②. F1-F2 ③. F4-F3 ④. F1-F2=F4-F3 【解析】 【详解】[1]甲图中石块没浸入水中时弹簧测力计的示数即为石块重力 [2]根据称重法可知:甲、乙图弹簧测力计的示数可以求出石块受到的浮力为 [3]丙、丁图弹簧测力计的示数可以求出石块排开液体受到的重力 [4]根据阿基米德原理可知物体所受浮力与排开液体重力的相等,所以如果 成立,则可得出阿基米德原理。 23. 小东猜想物体所受滑动摩擦力的大小跟物体与接触面的粗糙程度、物体对接触面的压力以及物体对接触面的压强有关.水平桌面上有符合实验要求的带滑轮的木板,两个大小不同、材料相同、表面粗糙程度相同的带挂钩的立方体木块A和B,弹簧测力计和细线.为了探究物体所受滑动摩擦力的大小与物体对接触面的压强是否有关,小东利用上述器材进行了如下实验操作. ①按图组装实验器材,将木块A放在木板上竖直向上缓慢匀速拉动弹簧测力计,待测力计示数稳定时读出拉力F的数值并记录. ②用木块B换下木块A,仿照步骤①再做一次实验,读出拉力F的数值并记录. ③根据滑动摩擦力f = F,计算出两次滑动摩擦力的大小. 根据以上叙述,回答下列问题: (1)小东的探究过程中存在的问题:___________. (2)请你针对小东探究过程中存在的问题,写出改正措施:_______________. 【答案】 ①. 没有控制压力相同 ②. 见解析所示 【解析】 【详解】(1)[1]小东猜想物体所受滑动摩擦力的大小跟物体与接触面的粗糙程度、物体对接触面的压力以及物体对接触面的压强有关,要探究物体所受滑动摩擦力的大小与物体对接触面的压强是否有关,则要控制接触面的粗糙程度和物体对接触面的压力不变.小东的探究过程中木块B换下木块A对木板的压力不同,所以存在的问题是没有控制压力相同. (2)[2]为了改变压强,控制压力和接触面的粗糙程度相同,应使用同一块带钩的长方体木块,一次平放在木板上、一次侧放在木板上,竖直向上缓慢匀速拉动弹簧测力计,待测力计示数稳定时读出两次拉力F的数值并记录.比较两次拉力大小是否改变. 24. 某同学将粗细均匀的吸管一端密封,在吸管内装上适量的铁砂,并在吸管上标上刻度线及相应的密度值,制成了简易密度计,如图所示。密度计上有密度值为、和的三条刻度线,、两刻度线之间的距离为,、两刻度线之间的距离为,若。请分析说明和的大小关系。 【答案】密度计在使用时处于漂浮状态,由物体浮沉条件可知,密度计受到的浮力等于总重力,即,根据阿基米德原理可知 ,则,, 因 则 、不变,, 所以。 【解析】 【详解】略 四、科普阅读题(共4分) 25. 请阅读《胡克定律》并回答各题。 胡克定律 弹力的大小和形变的大小有关系,形变越大,弹力也越大,形变消失,弹力就随着消失。对于拉伸(或压缩)形变来说,伸长(或缩短)的长度越大,产生的弹力就越大。把一个物体挂在弹簧上,物体越重,把弹簧拉得越长,弹簧的拉力也越大。物体发生弯曲时产生的形变叫做弯曲形变。对于弯曲形变来说,弯曲得越厉害,产生的弹力就越大。例如,把弓拉得越满,箭就射得越远;把物体放在支持物上,物体越重,支持物弯曲得越厉害,支持力就越大。在金属丝的下面挂一个横杆,用力扭这个横杆,金属丝就发生形变,这种形变叫扭转形变。放开手,发生扭转形变的金属丝产生的弹力会把横杆扭回来。金属丝扭转角度越大,弹力就越大。 定量的研究各种形变中弹力和形变的关系比较复杂,我们经常遇到的是弹簧的拉伸(或压缩)形变。实验表明:弹簧弹力的大小F和弹簧伸长(或缩短)的长度x成正比、写成公式就是,其中k是比例常数,叫做弹簧的劲度系数,在数值上等于弹簧伸长(或缩短)单位长度时的弹力。劲度系数跟弹簧的长度、材料、粗细等都有关系。弹簧丝粗的硬弹簧比弹簧丝细的软弹簧劲度系数大。对于直杆和线的拉伸(或压缩)形变,也有上述比例关系。这个规律是英国科学家胡克发现的,叫做胡克定律。 请根据上述材料,回答下列问题: (1)弹簧测力计的工作原理遵从胡克定律,当用弹簧测力计测物体重力时弹簧的形变主要是________(选填“拉伸形变”、“弯曲形变”或“扭转形变”); (2)弹簧的劲度系数与所受弹力大小________(选填“有关”或“无关”); (3)M、N分别是底面积相同,高度不同的两个实心长方体,把它们放在已调好平衡的天平上,如图1所示,把不计质量的两根不同材质、原长相同的弹簧甲、乙同时竖直悬挂在铁架台上,分别挂上M、N后静止,此时甲弹簧比乙弹簧长(如图2所示): ①以下说法正确的是:________(选填序号,正确答案不止一个) a.M的质量比N的质量大 b.弹簧甲受到的拉力与弹簧乙受到的拉力相等 c.弹簧甲施加给M的弹力小于M受到的重力 d.M受到重力,这个力的施力物体是地球 ②胡克定律中的x即为图中的弹簧伸长量,上述图2中的甲弹簧和乙弹簧,劲度系数更大的是________(选填“甲”或“乙”)。 【答案】(1)拉伸形变 (2)无关 (3) ①. bd ②. 乙 【解析】 【小问1详解】 根据材料中形变的分类,用弹簧测力计测重力时,弹簧沿轴向被拉长,未发生弯曲和扭转,因此弹簧的形变是拉伸形变。 【小问2详解】 根据材料内容可知,劲度系数是弹簧自身的性质,仅与弹簧的长度、材料、粗细有关,与弹簧所受弹力大小无关。 【小问3详解】 ①a.天平平衡说明M和N质量相等,故a错误; b.M和N质量相等,重力相等,静止时弹簧拉力等于物体重力,根据力的作用的相互性,弹簧受到的拉力等于物体重力,因此弹簧甲和弹簧乙受到的拉力相等,故b正确; c.M静止,受力平衡,弹簧甲对M的弹力与M的重力大小相等,故c错误; d.重力是地球对物体的作用力,施力物体是地球,故d正确。 故选bd。 ②根据胡克定律,在F相同下,k与x成反比,现已知甲乙受到的拉力相等,原长相同,挂重物后甲比乙长,说明乙的伸长量更小,因此乙的劲度系数更大。 五、计算题(共8分,26题4分,27题4分) 26. 如图所示的是某款两挡电热器的简化电路,R1、R2为阻值一定的电热丝,,。该电热器接入电压为220V的电路中。求: (1)低温挡时电路中的电流; (2)高温挡时电热器的电功率。 【答案】(1)0.4A (2)1188W 【解析】 【小问1详解】 根据电功率公式可知,当电源电压U一定时,电路的总电阻R越大,电功率P越小,电热器处于低温挡。 当开关S1闭合,S2断开时,只有电热丝R1接入电路,此时电路总电阻最大,电热器处于低温挡,根据欧姆定律,低温档时电路中的电流为 【小问2详解】 当开关S1、S2均闭合时,电热丝R1和R2并联,此时电路总电阻最小,电功率最大,电热器处于高温挡。电热丝R1的电功率为 电热丝R2的电功率为 高温挡时电热器的总电功率为 27. “浮沉子”最早是由科学家笛卡尔设计的。小华用大塑料瓶(大瓶)和开口小玻璃瓶(小瓶)制作了图1所示的“浮沉子”;装有适量水的小瓶开口朝下漂浮在大瓶内的水面上,拧紧大瓶的瓶盖使其密封,两瓶内均有少量空气。将小瓶视为圆柱形容器,底面积为S,忽略其壁厚(即忽略小瓶自身的体积)。当小瓶漂浮时,简化的模型如图2所示,小瓶内空气柱的高度为h。手握大瓶施加适当的压力,使小瓶下沉并恰好悬浮在图3所示的位置。将倒置的小瓶和小瓶内的空气看成一个整体A,A的质量为m,水的密度为,g为已知量,求: (1)图2中A所受浮力的大小; (2)图2中A排开水的体积; (3)图2和图3中小瓶内空气的密度之比。 【答案】(1)mg;(2);(3) 【解析】 【详解】解:(1)图2中A处于漂浮状态,受到的浮力等于自身重力 F浮=G=mg (2)根据阿基米德原理可得,A排开水的体积 (3)忽略小瓶壁厚,图2中小瓶内空气的体积 V空气2=Sh 图3中小瓶悬浮,忽略小瓶自身的体积,则瓶内空气的体积等于A排开水的体积,由于A受到的浮力仍等于其重力,大小不变,因此图3中A排开水的体积仍为,图3中小瓶内空气的体积 小瓶内空气的质量不变,根据得到图2和图3中小瓶内空气的密度之比 答:(1)图2中A所受浮力的大小为mg; (2)图2中A排开水的体积为; (3)图2和图3中小瓶内空气的密度之比为。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 北京市师达中学九年级阶段性练习 物理试卷 一、单项选择题(下列各小题的四个选项中,只有一个选项符合题意。共24分,每小题2分) 1. 在国际单位制中,力的单位是(  ) A. 牛顿 B. 千克 C. 瓦特 D. 焦耳 2. 关于声现象,下列说法中正确的是(  ) A. 校园内植树是在声源处减弱噪声 B. 正在发声的音叉,其叉臂在振动 C. 声音的响度是由振动频率决定的 D. 只要物体振动,人就能听到声音 3. 如图所示的措施中,为了减小摩擦的是(  ) A. 轴承中装有滚珠 B. 自行车刹车时用力捏闸 C. 饮料瓶盖制有条纹 D. 轮胎上制有花纹 4. 如图所示的四种物态变化实例中,需要吸热的是(  ) A. 初春,湖面上冰化成“水” B. 盛夏,草叶上形成“露珠” C. 深秋,枫叶上形成“霜” D. 严冬,树枝上形成“雾凇” 5. 如图所示的四个实例中,为了增大压强的是(  ) A. 破窗锤的锤头做成锥状 B. 滑雪板做得较宽大 C. 书包的背带做得较宽 D. 载重汽车安装了很多车轮 6. 如图所示的实例中能说明力能改变物体运动状态的是(  ) A. 压力使矿泉水瓶变瘪 B. 拉力使弹簧变长 C. 跳水运动员压弯跳板 D. 篮球撞击在篮板被弹回 7. 将一个装有水的U形管倾斜放置,如图中的水面状况符合实际的是( ) A. B. C. D. 8. 如图所示,小阳用力推木箱使木箱在水平面上做匀速直线运动。下列说法中正确的是(  ) A. 由此现象可以得出力是维持物体运动的原因 B. 人推木箱的力与木箱对人的力是一对平衡力 C. 木箱做匀速直线运动,所以木箱没有惯性 D. 木箱所受合力一定为零 9. 如图所示,装有水的容器静止放在水平桌面上,正方体物块M悬浮在水中,其上表面与水面平行,则下列说法中正确的是 A. M上、下表面受到水压力的合力大于M受到的浮力 B. M上、下表面受到水压力的合力大小等于M受到的重力大小 C. M上表面受到水的压力大于M下表面受到水的压力 D. M上表面受到水的压力和M下表面受到水的压力是一对平衡力 10. 家庭用的燃气报警器一般安装在厨房,当燃气浓度达到报警设定值时,燃气报警器发出声光报警信号。图甲所示为小阳设计的燃气泄漏检测电路,其中电源电压恒定不变, R0为定值电阻 ,R为气敏电阻,其阻值随燃气浓度β的变化图象如图乙所示。闭合开关S后,当发生燃气泄漏时 ,下列判断正确的是(  ) A. 电路中的电流变大 B. 电压表的示数变大 C. 电路消耗电能变少 D. 电路消耗电能变快 11. 如图所示,甲、乙两个相同的烧杯中装有不同的液体,将两个完全相同的物体A、B分别放入甲、乙两杯液体中。静止时,物体A在甲杯液体中处于悬浮状态,物体B在乙杯液体中处于漂浮状态,两杯中的液体液面高度均为h。下列判断正确的是(  ) A. 甲杯中的液体密度大于乙杯中的液体密度 B. 甲杯中液体对容器底的压强等于乙杯中液体对容器底的压强 C. 甲烧杯对桌面的压力小于乙烧杯对桌面的压力 D. 甲杯液体中物体A受的浮力小于乙杯液体中物体B受的浮力 12. 如图所示,将一个厚底薄壁圆柱形水杯放在方形容器底部。缓慢向容器内注水,当水深为6cm 时,水杯刚刚脱离容器底;继续向容器中注水,当水深为12cm 时,停止注水。用竹签缓慢向下压水杯,当杯口与水面相平时,水深为 13cm;再向下压水杯,使水杯沉入容器底部,此时水深为11cm。已知水杯的底面积为 30cm2,容器的底面积为100cm2, ,g 取 10N/ kg。则下列结果中正确的是(  ) A. 水杯的质量为 200g B. 水杯的密度为 2.5g/ cm3 C. 水杯沉底后受到的浮力为 0.8N D. 竹签对水杯的最大压力为0.3N 二、多项选择题(下列各小题的四个选项中,符合题意的选项均多于一个。共6分,每小题2分。每小题选项全选对的得2分,选对但不全的得1分,有错选的不得分) 13. 下列说法中正确的是(  ) A. 固体被压缩时,分子之间的引力小于斥力 B. 晶体在熔化过程中内能增加,温度升高 C. 用热风吹刚洗过的手,可以加快手上水的蒸发 D. 内燃机通过做功冲程可以将机械能转化为内能 14. 关于运动和力,下列说法正确的是 A. 用力推讲桌没有推动,讲桌受力一定不平衡 B. 水中的小鱼受到水向上的压力一定大于向下的压力 C. 从树上自由落下的苹果,对地球一定有吸引力的作用 D. 做匀速直线运动的物体,速度越大,受到的力也就越大 15. 小京洗水果时,发现体积较小的桔子漂浮在水面上,而体积较大的芒果却沉在水底,如图所示。下列说法正确的是(  ) A. 桔子的密度小于芒果的密度 B. 桔子受到的浮力大于它受到的重力 C. 桔子受到的重力小于芒果受到的重力 D. 桔子受到的浮力大于芒果受到的浮力 三、实验解答题(共28分,16、17、21题各2分,18题3分,19、20、22、23题各4分,24题3分) 16. 如图所示,弹簧测力计的示数为______N。 17. 根据图中的电流方向,可知通电螺线管的 ______ 端是N极。 18. 测量某种液体密度的主要实验步骤如下 : (1)用调节好的天平测量烧杯和液体的总质量,当天平再次平衡时,如图甲所示,烧杯和液体的总质量为______g; ( 2)将烧杯中的部分液体倒入量筒中,如图乙所示,量筒中液体的体积为_______cm3; ( 3 )用天平测出烧杯和杯内剩余液体的总质量为 68g; ( 4) 计算出液体的密度为______g/cm3。 19. 小阳利用图所示的电路测小灯泡正常发光时的电阻,该小灯泡的额定电压为2.5V。 (1)用笔画线代替导线,将图甲的电路连接完整。 (2)闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,观察到电压表的示数如图乙所示,为使小灯泡正常发光,滑动变阻器的阻值应该________(选填“变大”“变小”或者“不变”)。 (3)小灯泡正常发光时,电流表示数如图丙所示,电流表的示数为________A,此时小灯泡的电阻阻值为________Ω。 20. 小阳利用如图 所示的装置探究水加热至沸腾的过程中水的温度变化。实验时,把烧杯中的水加热到90 ℃ 开始计时 ,每隔 0. 5min 记录一次实验数据,实验数据如下表所示。实验过程中观察到:①开始记录数据时,烧杯中有少量气泡产生;②在不断加热的过程中,产生的气泡不断增多;③加热到 2min 时,烧杯中产生大量气泡,气泡不断上升、变大,到达水面破裂,这个现象持续到加热结束 ,才逐渐消失。 时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 温度/℃ 90 92 94 96 97 97 97 97 (1 ) 当观察到______(填序号)中描述的现象时,说明水沸腾了; ( 2 ) 根据实验现象并分析数据归纳得出 :水沸腾时的温度_______; A.不断升高 B. 保持不变 C. 先升高后不变 ( 3)此时实验室中的大气压______标准大气压; ( 4 ) 加热到 2min 后,在持续加热的过程中 ,烧杯中水的内能_______。 21. 小明拉动如图所示注射器活塞,使针筒内进入适量空气,然后将注射器前端小孔用橡皮帽封严,再向前推动活塞,发现随着针筒中空气体积的减小,所需的推力越来越大.由上述现象提出一个可探究的科学问题____________. 22. 如图是验证阿基米德原理的实验过程示意图,依次读出甲、乙、丙、丁图中弹簧测力计的示数分别为 F1、 F2、 F3、 F4。由这些测量量,可知石块受到的重力为______;由甲、乙两个图的弹簧测力计的示数可以求出石块受到浮力 F浮_____;石块排开的液体受到的重力G排_____。如果满足关系式_____,即可验证阿基米德原理。(各空均用测量量表示) 23. 小东猜想物体所受滑动摩擦力的大小跟物体与接触面的粗糙程度、物体对接触面的压力以及物体对接触面的压强有关.水平桌面上有符合实验要求的带滑轮的木板,两个大小不同、材料相同、表面粗糙程度相同的带挂钩的立方体木块A和B,弹簧测力计和细线.为了探究物体所受滑动摩擦力的大小与物体对接触面的压强是否有关,小东利用上述器材进行了如下实验操作. ①按图组装实验器材,将木块A放在木板上竖直向上缓慢匀速拉动弹簧测力计,待测力计示数稳定时读出拉力F的数值并记录. ②用木块B换下木块A,仿照步骤①再做一次实验,读出拉力F的数值并记录. ③根据滑动摩擦力f = F,计算出两次滑动摩擦力的大小. 根据以上叙述,回答下列问题: (1)小东的探究过程中存在的问题:___________. (2)请你针对小东探究过程中存在的问题,写出改正措施:_______________. 24. 某同学将粗细均匀的吸管一端密封,在吸管内装上适量的铁砂,并在吸管上标上刻度线及相应的密度值,制成了简易密度计,如图所示。密度计上有密度值为、和的三条刻度线,、两刻度线之间的距离为,、两刻度线之间的距离为,若。请分析说明和的大小关系。 四、科普阅读题(共4分) 25. 请阅读《胡克定律》并回答各题。 胡克定律 弹力的大小和形变的大小有关系,形变越大,弹力也越大,形变消失,弹力就随着消失。对于拉伸(或压缩)形变来说,伸长(或缩短)的长度越大,产生的弹力就越大。把一个物体挂在弹簧上,物体越重,把弹簧拉得越长,弹簧的拉力也越大。物体发生弯曲时产生的形变叫做弯曲形变。对于弯曲形变来说,弯曲得越厉害,产生的弹力就越大。例如,把弓拉得越满,箭就射得越远;把物体放在支持物上,物体越重,支持物弯曲得越厉害,支持力就越大。在金属丝的下面挂一个横杆,用力扭这个横杆,金属丝就发生形变,这种形变叫扭转形变。放开手,发生扭转形变的金属丝产生的弹力会把横杆扭回来。金属丝扭转角度越大,弹力就越大。 定量的研究各种形变中弹力和形变的关系比较复杂,我们经常遇到的是弹簧的拉伸(或压缩)形变。实验表明:弹簧弹力的大小F和弹簧伸长(或缩短)的长度x成正比、写成公式就是,其中k是比例常数,叫做弹簧的劲度系数,在数值上等于弹簧伸长(或缩短)单位长度时的弹力。劲度系数跟弹簧的长度、材料、粗细等都有关系。弹簧丝粗的硬弹簧比弹簧丝细的软弹簧劲度系数大。对于直杆和线的拉伸(或压缩)形变,也有上述比例关系。这个规律是英国科学家胡克发现的,叫做胡克定律。 请根据上述材料,回答下列问题: (1)弹簧测力计的工作原理遵从胡克定律,当用弹簧测力计测物体重力时弹簧的形变主要是________(选填“拉伸形变”、“弯曲形变”或“扭转形变”); (2)弹簧的劲度系数与所受弹力大小________(选填“有关”或“无关”); (3)M、N分别是底面积相同,高度不同的两个实心长方体,把它们放在已调好平衡的天平上,如图1所示,把不计质量的两根不同材质、原长相同的弹簧甲、乙同时竖直悬挂在铁架台上,分别挂上M、N后静止,此时甲弹簧比乙弹簧长(如图2所示): ①以下说法正确的是:________(选填序号,正确答案不止一个) a.M的质量比N的质量大 b.弹簧甲受到的拉力与弹簧乙受到的拉力相等 c.弹簧甲施加给M的弹力小于M受到的重力 d.M受到重力,这个力的施力物体是地球 ②胡克定律中的x即为图中的弹簧伸长量,上述图2中的甲弹簧和乙弹簧,劲度系数更大的是________(选填“甲”或“乙”)。 五、计算题(共8分,26题4分,27题4分) 26. 如图所示的是某款两挡电热器的简化电路,R1、R2为阻值一定的电热丝,,。该电热器接入电压为220V的电路中。求: (1)低温挡时电路中的电流; (2)高温挡时电热器的电功率。 27. “浮沉子”最早是由科学家笛卡尔设计的。小华用大塑料瓶(大瓶)和开口小玻璃瓶(小瓶)制作了图1所示的“浮沉子”;装有适量水的小瓶开口朝下漂浮在大瓶内的水面上,拧紧大瓶的瓶盖使其密封,两瓶内均有少量空气。将小瓶视为圆柱形容器,底面积为S,忽略其壁厚(即忽略小瓶自身的体积)。当小瓶漂浮时,简化的模型如图2所示,小瓶内空气柱的高度为h。手握大瓶施加适当的压力,使小瓶下沉并恰好悬浮在图3所示的位置。将倒置的小瓶和小瓶内的空气看成一个整体A,A的质量为m,水的密度为,g为已知量,求: (1)图2中A所受浮力的大小; (2)图2中A排开水的体积; (3)图2和图3中小瓶内空气的密度之比。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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