精品解析：北京市第二中学2023-2024学年九年级下学期阶段检测二物理试题

北京二中教育集团2023—2024学年度第二学期 初三物理阶段检测（二） 第Ⅰ卷（共30分） 一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共24分） 1. 以科学家帕斯卡的名字作单位的物理量是（　　） A. 压强 B. 力 C. 质量 D. 速度 【答案】A 【解析】 【详解】A．压强的基本单位是帕斯卡，故A符合题意； B．力的基本单位是牛顿，故B不符合题意； C．质量的基本单位是千克，故C不符合题意； D．速度的基本单位是米/秒，故D不符合题意。 故选A。 2. 下列物品中，在通常情况下是绝缘体的是（　　） A. 硬币 B. 陶瓷碗 C. 铝制饭勺 D. 铅笔芯 【答案】B 【解析】 【详解】容易导电的物体是导体，不容易导电的物体是绝缘体。硬币、铝制饭勺、铅笔芯容易导电，是属于导体，陶瓷碗不容易导电，是属于绝缘体。 故选B。 3. 能使荧光物质发光，从而鉴别纸币真伪的是（　　） A. 紫外线 B. 红外线 C. 超声波 D. 次声波 【答案】A 【解析】 【详解】紫外线具有荧光效应，钞票上某些位置用荧光物质印上标记，在紫外线照射下可以使荧光物质发光，识别这些标记，从而辨别钞票的真伪。 故选A。 4. 图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】由于重力的方向总是竖直向下的，地球上不同位置的人释放手中石块后，石块受的重力的方向是竖直向下的，也就是指向地心，故选B． 5. 真空镀膜是指在真空环境下，将金属或金属化合物通过加热由固态直接变成气态，并迅速沉积到材料表面形成固态薄膜。关于真空镀膜，下列分析正确的是（ ） A. 金属或金属化合物变成气态的过程中要放热 B. 金属或金属化合物通过加热变成气态是汽化现象 C. 气态金属或金属化合物沉积到材料表面形成薄膜是凝华现象 D. 气态金属或金属化合物沉积到材料表面形成薄膜的过程中要吸热 【答案】C 【解析】 【详解】AB．金属或金属化合物由固态直接变为气态，该过程是升华，升华吸热，故AB错误； C．气态的金属或金属化合物直接变为固态薄膜，该过程是气态直接变为固态，属于凝华，凝华放热，故C正确，D错误。 故选C。 6. 人工智能飞速发展的今天，智能配送机器人已被广泛使用，用户可通过人脸识别、声音解锁、输入（扫描二维码）取货码等多种方式取货。下列分析正确的是（ ） A. 机器人旁边的影子，是光的折射形成的 B. 行人都能看见机器人，是由于阳光在它表面发生了镜面反射 C. 用户进行声纹识别时，利用了不同的人发出声音的音色不同 D. 机器人对人脸拍照识别时，利用了光的反射 【答案】C 【解析】 【详解】A．机器人旁边的影子，是光的直线传播形成的，故A错误； B．行人都能看见机器人，是由于阳光在它表面发生了漫反射，漫反射能使不同方向的观察者都看到物体，故B错误； C．不同的人发出声音的音色不同，声纹识别正是利用了这一特性来区分不同用户，故C正确； D．机器人对人脸拍照识别时，利用的是凸透镜成像原理，属于光的折射，故D错误。 故选C。 7. 下列关于家庭电路和安全用电的说法中，正确的是（　　） A. 使用试电笔，手不能接触任何金属 B. 更换灯泡或搬动电器前必须断开电源开关 C. 用电器的金属外壳必须与零线连接 D. 一般对人体而言，只要电压不高于220V就是安全的 【答案】B 【解析】 【详解】A．使用试电笔时，手要接触笔尾金属体，但不能接触笔尖金属体，故A错误； B．更换灯泡、搬动电器时容易碰到金属部分，切断电源可以保证金属部分不带电，故B正确； C．为了防止因漏电而发生触电事故，有金属外壳的家用电器，外壳一定要接地，故C错误； D．只有不高于36V的电压对人体才是安全的，故D错误。 故选B。 8. 如图所示是放在水平桌面的一个悬浮灯，底座和灯泡中都有线圈和磁体，底座质量是0.5kg，灯泡质量是0.1kg，给底座线圈通电后，灯泡发光并悬浮；断电后，灯泡熄灭并落下。下列说法正确的是（　　） A. 底座给灯泡的力是竖直向上的，利用的是异名磁极相互排斥 B. 该现象能够说明电磁感应现象 C. 工作状态下，整个装置对桌面的压力为6N D. 断电后，灯泡下落，静止在底座上后，则装置对地的压力变大 【答案】C 【解析】 【详解】A．悬浮灯之所以能悬浮在空中，是利用了同名磁极相互排斥的原理，悬浮灯受到底座对其的斥力与其受到的重力是平衡力，方向竖直向上，故A错误； B．闭合电路的一部分导体，在磁场中做切割磁感线运动时，在导体中就会产生感应电流，这种现象叫做电磁感应；给底座线圈通电后，灯泡发光并悬浮，说明通电导体的周围存在磁场，不能说明电磁感应现象，故B正确； CD．悬浮灯静止时，处于平衡状态，整个装置对桌面的压力等于悬浮灯和底座的重力，即压力约为 F=G总=（0.5kg+0.1kg）×10N/kg=6N 断电后，灯泡下落，静止在底座上后，仍处于平衡状态，故装置对地的压力不变，故C正确，D错误。 故选C。 9. 如图所示是动圈式话筒构造示意图，当你对着话筒说话时，声音使膜片振动，与膜片相连的处在磁场中的线圈也跟着一起振动，线圈中产生大小和方向都变化的电流，在图中所示的四个实验中，与动圈式话筒的工作原理相同的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】当你对着话筒说话时，产生的声音使膜片振动，与膜片相连的线圈也跟着一起振动，而线圈处在磁场中，线圈振动时切割磁感线，能产生随着声音变化而变化的电流，感应电流经过放大后，通过扬声器还原成声音。话筒运用的是电磁感应的原理，即闭合电路的一部分导体在做切割磁感线运动，产生的感应电流。 A．图中闭合开关，导体在磁场中受力而运动，与扬声器原理相同，故A不符合题意； B．给导体通电，小磁针发生偏转，说明通电导线周围存在着磁场，故B不符合题意； C．电磁继电器就是利用电磁铁控制工作电路通断的开关，利用的是电流周围存在着磁场，故C不符合题意： D．导体切割磁感线，产生感应电流，是电磁感应现象，与动圈式话筒工作原理相同，故D符合题意。 故选D。 10. 小京用水平推力推着购物车在水平地面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（ ） A. 小京对车的水平推力大于车受到的阻力 B. 车受到的支持力与车对地面的压力是一对平衡力 C. 若小京撤去对车的水平推力，小京仍对车做功 D. 若小京撤去对车的水平推力，车的运动状态将会发生改变 【答案】D 【解析】 【详解】A．购物车做匀速直线运动，水平方向受力平衡，推力和阻力大小相等，故A说法错误。 B．车受到的支持力的受力物体是车，车对地面的压力的受力物体是地面，两个力作用在不同物体上，不是平衡力，故B说法错误。 C．撤去推力后，小京对车已经没有力的作用，因此不对车做功，故C说法错误。 D．撤去推力后，车只受阻力作用，受力不平衡，运动速度会减小，运动状态一定会发生改变，故D说法正确。 故选D。 11. 如图所示，为电子拉力计的简化原理电路图。滑动变阻器的滑片P与弹簧上端固定在一起，同方向升降。在弹性限度内，弹簧所受拉力越大，弹簧伸长量越大。闭合开关后，下列说法正确的是（　　） A. 电流表的示数随拉力增大而减小 B. 电压表的示数随拉力增大而增大 C. 随拉力增大，定值电阻消耗的电功率增大 D. 随拉力增大，滑动变阻器接入电路的电阻增大 【答案】C 【解析】 【详解】由电路图可知，定值电阻与滑动变阻器串联，电压表测滑动变阻器两端的电压，电流表测电路中的电流。 A．当拉力增大时，变阻器接入电路中的电阻减小，电路的总电阻减小，由可知，电路中的电流增大，即电流表的示数增大，故A错误； B．当拉力增大时，变阻器接入电路中的电阻减小，由串联电路的分压特点可知，变阻器两端的电压减小，即电压表的示数减小，故B错误； C．当拉力增大时，变阻器接入电路中的电阻减小，电路中的电流增大，由可知，定值电阻消耗的电功率增大，故C正确； D．当拉力增大时，滑片上移，AP部分电阻丝的长度减小，则接入电路中的电阻减小，故D错误。 故选C。 12. 体育中考跳绳的次数是自动记录，其简化电路如图甲所示。R1是光敏电阻，信号处理系统记录ab间的电压，每当绳子挡住射向R1的红外线时，R1的阻值会变大，自动计数器会计数一次。电源电压为6V，ab间电压随时间变化的图像如图乙所示，下列说法正确的是（　　） A. 该同学匀速连续跳绳1min的跳绳次数为120次 B. 自动计数器计数一次时，ab间的电压2V C. 有红外线照射和无红外线照射时，光敏电阻的阻值之比为1∶4 D. 有红外线照射时，R1与R2阻值之比为2∶1 【答案】C 【解析】 【详解】A．由甲图电路知，R1与R2串联，ab间电压为R1两端的电压。由图乙可知，跳绳一次的时间为0.6s，则1min内跳绳的次数 故A错误； B．由题知，当绳子挡住射向R1的红外线时，即无红外线照射R1，R1的阻值会变大，自动计数器会计数一次，根据串联电路的分压原理知，R1分得电压增大，由图乙知，此时 U1=Uab=4V 故B错误； D．由串联电路的分压原理有 则R1=2R2；当有红外线照射时，R1阻值变小，R1分得电压减小，由图乙知，此时 U1'=Uab'=2V 由串联电路的分压原理有 则；即有红外线照射时，R1与R2阻值之比为1∶2，故D错误； C．所以，有红外线照射和无红外线照射时，光敏电阻R1的阻值之比 故C正确。 故选C。 二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共6分，每小题2分。每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选不得分） 13. 如图，电热水壶静止在水平桌面上，关于水壶所受的力下列说法正确的是（　　） A. 壶受的支持力的施力物体是桌面 B. 壶受的重力的方向是垂直向下的 C. 壶受的重力和桌面对壶的支持力是一对平衡力 D. 桌面对壶的支持力和壶对桌面的压力是一对相互作用力 【答案】ACD 【解析】 【详解】A．壶受到地球产生的重力和桌面给的支持力，所以支持力的施力物体是桌面，故A正确； B．重力的方向总是竖直向下的，故B错误； C．壶受的重力和桌面对壶的支持力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，是一对平衡力，故C正确； D．桌面对壶的支持力和壶对桌面的压力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在不同的物体上，是一对相互作用力，故D正确。 故选ACD。 14. 下列关于弹力产生条件的说法中正确的是（ ） A. 只要两个物体接触就一定有弹力产生 B. 只有发生弹性形变的物体才会产生弹力 C. 观察不到物体的形变，就一定没有产生弹力 D. 平时所说的压力、支持力、拉力，就其力的性质而言都是弹力 【答案】BD 【解析】 【详解】A．两个物体相互接触且相互压挤发生弹性形变，才会产生弹力，故A错误； B．物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力，故B正确； C．有此弹性形变不易观察，但发生了弹性形变，就会产生弹力，故C错误； D．平时据说的压力、支持力和拉力都是物体的弹性形变产生的，就其力的性质而言都是弹力，故D正确。 故选BD。 15. 如图所示水平桌面足够长，不计托盘和绳的质量以及滑轮与轴的摩擦，物体A重10N，托盘中物体B重3N，物体A刚好向右做匀速直线运动；然后用水平向左的力F拉物体A使其向左沿直线运动。下列说法中正确的是（ ） A. 物体A向右匀速运动时，B受到的重力做功 B. 物体A向左匀速运动时，它受到的拉力F等于6N C. 物体A向左减速运动时，它受到的滑动摩擦力大于3N D. 物体A向左加速运动时，A对B的拉力大于B对A的拉力 【答案】AB 【解析】 【详解】A．物体A向右匀速运动时，B向下做匀速直线运动，B受到竖直向下的重力，且沿重力方向移动了距离，因此B受到的重力做功，故A正确； B．物体A向右匀速运动时，对A受力分析：A受到向右的拉力大小等于B的重力，即 拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，因此滑动摩擦力 当A向左匀速运动时，A对桌面的压力和接触面粗糙程度都不变，因此滑动摩擦力大小不变，仍为，方向向右；此时绳子对A向右的拉力仍等于，向左的拉力F与两个向右的力平衡，因此，故B正确； C．滑动摩擦力的大小只与压力大小和接触面粗糙程度有关，与物体的运动状态无关。物体A向左减速运动时，A的压力、接触面粗糙程度都不变，因此滑动摩擦力仍为3N，故C错误； D．A对B的拉力和B对A的拉力是一对相互作用力，根据相互作用力的特点，二者大小始终相等，与运动状态无关，故D错误。 故选AB。 第Ⅱ卷（共40分） 三、实验探究题（共32分，每空1分） 16. 完成下列各题。 （1）如图所示，木块的长度为_________cm； （2）如图所示，通电螺线管的左端为_________（选填“N”或“S”）极。 【答案】（1）3.20 （2）S 【解析】 【小问1详解】 由图可知，此刻度尺的分度值为0.1cm=1mm；木块左端与2.00cm刻度线对齐，右端与5.20cm对齐，所以木块的长度为5.20cm-2.00cm=3.20cm。 【小问2详解】 如图所示，电流从螺线管的左端流入、右端流出，根据安培定则可知，通电螺线管的右端为N极，其左端为S极． 17. 如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生（a）（b）（c）（d）各图中的形变，如果力的大小， （1）本题中，钢条受力产生的效果是______； （2）由（a）和（b）图可以得到的结论是：力的作用效果与力的______有关； （3）要说明力的作用效果跟力的作用点有关，可以选择______两个图； （4）小军由（c）和（d）图得到结论：力的作用效果与力的方向有关。小洋认为这个结论是错误的，他的依据是______。 【答案】 ①. 发生形变 ②. 大小 ③. （a）、（d） ④. （c）、（d）两图中的力F3、F4的方向和作用点都不相同 【解析】 【详解】（1）[1]力可以改变物体的运动状态，力可以改变物体的形状。本题中，钢条受力产生的效果是使得钢条的形状发生改变。 （2）[2]由（a）和（b）图可以看出，此时力的方向、作用点相同，但力的大小不同，所以该实验是为了探究力的作用效果与力的大小关系的。 （3）[3]要说明力的作用效果跟力的作用点有关，即需要选择力的大小、方向相同，但力的作用点不同的实验方案，故（a）、（d）两图符合题意。 （4）[4]要探究力的作用效果与力的方向有关，需要选择力的大小、作用点相同，方向不同，而（c）和（d）两图的作用点和方向均不相同，故小洋认为这个结论是错误的。 18. A、B两个物体同时同地向东做直线运动。图甲和图乙中的图像分别描述了A、B两个物体的运动情况，根据图像可知：做匀速运动的物体有___________ ，在第4s末A、B物体相距___________ cm。 【答案】 ①. A、B ②. 4 【解析】 【详解】[1]由图知，A、B的速度不随时间变化，所以A、B物体都做匀速直线运动。 [2]由图甲可知，A的速度 在第4s末A行驶路程 由图乙可知，在第4s末B行驶路程 则在第4s末A、B物体相距 19. 小华和小亮利用图所示的装置及相同高度的蜡烛等器材，做“探究平面镜成像特点”的实验。 （1）该实验利用薄透明玻璃板代替平面镜，是为了______________________。 （2）他们再用一支与蜡烛A外形完全相同的蜡烛B放在平板玻璃后面移动，直到从多个角度看上去蜡烛B都跟蜡烛A的像完全重合，由此可以判断蜡烛A的像与蜡烛A的大小__________，理由是________________________________________________。 【答案】（1）便于确定像的位置 （2） ①. 相等 ②. ：蜡烛B和蜡烛A本身大小完全相同，当蜡烛B从各个角度都和A的像完全重合时，就说明蜡烛A的像和蜡烛A本身大小相等 【解析】 【小问1详解】 平面镜不透明，无法直接观察到镜后物体，不能确定像的位置；而薄玻璃板透明，实验时可以透过玻璃板观察到后方的蜡烛，因此可以方便确定像的位置。 【小问2详解】 本实验采用等效替代法比较像与物的大小：蜡烛B和蜡烛A本身大小完全相同，当蜡烛B从各个角度都和A的像完全重合时，就说明蜡烛A的像和蜡烛A本身大小相等。 20. 实验桌上有高度不同的发光物体A和B，焦距为10cm的凸透镜一个，刻度尺、光具座和光屏各一个。小华选用这些器材，探究“凸透镜成实像时，像的高度与物体的高度是否有关”。以下是小华的主要实验步骤，请帮他补充完整： （1）①将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座中央，将发光物体A、光屏分别置于凸透镜两侧。把发光物体A、凸透镜和光屏的中心调到_________。 ②用刻度尺分别测出发光物体A和B的高度，并记录在表格中。 ③将发光物体A放在光具座上距凸透镜30cm处，移动光屏，在光屏上得到发光物体A清晰的像，用刻度尺测量像的高度，并记录在表格中。 （2）______________________________，用刻度尺测量像的高度，并记录在表格中。 （3）画出实验数据记录表格。 【答案】（1）同一高度 （2）将发光物体放在光具座上距凸透镜处，移动光屏，在光屏上得到发光物体清晰的像 （3） 物体到凸透镜的距离/cm A的高度/cm B的高度/cm A的像的高度/cm B的像的高度/cm 30 【解析】 【小问1详解】 在探究凸透镜成像规律的实验中，实验前，为使像能够成在光屏的中央，把发光物体、凸透镜和光屏的中心调到同一高度。 【小问2详解】 探究“凸透镜成实像时，像的高度与物体的高度是否有关”的实验中，需要改变物体的高度，探究像的高度是否发生变化，所以应将发光物体放在光具座上距凸透镜处，移动光屏，在光屏上得到发光物体清晰的像。 【小问3详解】 由题意可知，需要记录的数据有发光物体和发光物体的高度，的像的高度和的像的高度，数据表格如图所示： 物体到凸透镜的距离/cm A的高度/cm B的高度/cm A的像的高度/cm B的像的高度/cm 30 21. 小强用天平和量筒测量土豆的密度，由于土豆太大，不能放入量筒中，他将土豆切下来一小块进行实验。 （1）将天平放在水平台面上，游码归零后，发现指针指示的位置如图甲所示，将平衡螺母向_________端移动（选填“左”或“右”），使横梁水平平衡。 （2）将土豆放在天平的左盘，当右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图乙所示时，横梁再次水平平衡，土豆的质量为___________g。 （3）用量筒测出土豆的体积为40cm3。则该土豆的密度为___________g/cm3。 【答案】（1）右 （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 指针左偏，说明左边重，根据天平指针“左偏右调、右偏左调”可知，将平衡螺母向右端移动，使横梁水平平衡。 【小问2详解】 由图乙可知，天平标尺的分度值为，标尺上游码对应的质量为，土豆的质量为 【小问3详解】 该土豆的密度为 22. 图甲是小明和小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用器材规格完全相同。图乙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像。 （1）图甲中，中心有孔的纸板杯盖的主要作用是________________________________________（写出一条即可）； （2）从图乙中水沸腾时的温度可以得出此时气压_____________标准大气压（选填“高于”、“低于”或“等于”），请说明你的判断依据是______________________； （3）小红把水加热到水沸腾所用时间较长的原因是_________________________。 【答案】（1）可以减少热量向外散失，从而缩短加热时间 （2） ①. 低于 ②. 水沸腾时的温度为99℃，低于100℃，因为气压越低，沸点越低，所以此时气压低于标准大气压。 （3）小红的水的初温较低 【解析】 【小问1详解】 纸板盖在烧杯上可以减少热量向外散失，从而缩短加热时间。 【小问2详解】 由图乙可知，水沸腾时的温度为99℃，低于100℃，因为气压越低，沸点越低，所以此时气压低于标准大气压。 【小问3详解】 由图乙可知，小明和小红加热的水最终都沸腾了，且器材规格完全相同。小明水的初温是96℃，小红水的初温是93℃，小红水的初温较低，因此加热到沸腾所用时间较长。 23. 小勇猜想“电流通过导体产生的热量与导体的电阻有关”，为了验证猜想，他准备A、B两个完全相同的烧瓶，烧瓶内装有质量相等的煤油，并将两段阻值不同的电阻丝、浸在煤油中，再用带有规格完全相同的温度计的橡胶塞封住瓶口，如图甲所示。然后他将电源、开关、电流表、滑动变阻器、图甲中的烧瓶A、导线连成图乙所示的电路。请你分析并回答下列问题： （1）小勇还需要添加的实验器材是______； （2）以下是小勇设计的部分实验步骤，请你帮他补充完整： ①闭合开关，移动滑动变阻器滑片到适当位置，使电流表的示数为，读取温度计示数，30s后读取温度计示数，记录相关数据： ②断开开关，______，读取温度计示数，30s后读取温度计示数，记录相关数据； ③根据公式计算出并记录。 （3）在该实验中，用______来反映电流通过导体产生热量的多少，转换的依据是______ 【答案】 ①. 秒表 ②. 见解析 ③. 温度计升高的示数 ④. 见解析 【解析】 【详解】（1）[1]电流通过导体产生的热量与电流、电阻和通电时间有关，所以研究电流通过导体产生热量与电阻关系时，要改变电阻并保证电流和通电时间相同，所以实验中需要用到秒表记录时间。 （2）[2]研究导体产生的热量与电阻关系时，应保证电流和通电时间相同，所以用烧瓶A做完实验后，应该用烧瓶B替换烧瓶A，闭合开关，移动滑动变阻器滑片到适当的位置，使电流表的示数为I，保证电流相同，30s后读取温度计的示数，以便通过煤油温度的变化确定电流通过导体产生的热量。 （3）[3][4]根据转换法，本实验中用温度计升高的示数来反映电流通过导体产生热量的多少，依据是烧瓶相同、煤油质量相同、初温相同、通过电阻电流相同、在通电时间相同的条件下，温度计示数升高多，表示电阻产生的电热多。 24. “牛顿实验小组”的同学们发现用课本上的实验方案，探究影响“滑动摩擦力大小的因素”时，弹簧测力计的示数很难稳定，于是设计了图所示的实验装置进行实验（水平传送带的速度可以调节，定滑轮的摩擦忽略不计）。 （1）启动传送带，当弹簧测力计的示数稳定后，此时弹簧测力计示数________（选填“大于”“小于”或“等于”）木块所受滑动摩擦力的大小，木块所受滑动摩擦力的方向为水平向______（选填“左”或“右”）。测量出滑动摩擦力的依据是______________________。 （2）某次实验中，改变传送带的速度大小，待弹簧测力计的示数稳定后，大家发现弹簧测力计的示数没有改变，说明木块所受滑动摩擦力的大小与传送带的速度大小___________（选填“有关”或“无关”）。 （3）在木块上加一个砝码，启动传送带，待弹簧测力计的示数稳定后，大家发现弹簧测力计的示数变大，说明滑动摩擦力的大小与___________有关。 【答案】（1） ①. 等于 ②. 左 ③. 二力平衡条件 （2）无关 （3）压力大小 【解析】 【小问1详解】 当弹簧测力计的示数稳定后，木块相对于地面处于静止状态，此时弹簧测力计对木块的拉力（水平向右）与木块所受滑动摩擦力为一对平衡力，大小相等，即弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小，二力方向相反，木块所受滑动摩擦力的方向沿水平向左。测量出滑动摩擦力的依据是二力平衡条件。 【小问2详解】 根据题意可知，弹簧测力计的示数没有改变，则滑动摩擦力大小不变，说明木块所受滑动摩擦力的大小与传送带的速度大小无关。 【小问3详解】 在木块上加放砝码，控制了接触面粗糙程度相同时，增大了压力，发现弹簧测力计的示数变大，说明滑动摩擦力的大小与压力大小的有关。 25. 实验桌上有电源（其两端的电压恒为4.5V）、滑动变阻器R（标有“10Ω　1.5A”的字样），电流表（量程为0～0.6A）和电压表（量程为0～3V）各一块、开关1个，阻值分别为5Ω、6Ω、8Ω、10Ω、12Ω和15Ω的定值电阻各一只、导线若干。小明选用这些器材，探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”。设计的主要实验步骤如下： ①将电压表、电流表调零，断开开关，按图所示的电路图连接电路，将滑动变阻器的滑片P调至b端； ②闭合开关S，调节滑动变阻器滑片P使电压表的示数U＝2.4V，同时读出电流表的示数I，断开开关S，并将定值电阻R0的阻值、U、I记录在实验数据记录表格中； ③更换另一阻值的定值电阻R0，闭合开关S，调节滑动变阻器滑片P，使电压表的示数仍为2.4V，同时读出电流表的示数I，断开开关S，并将定值电阻R0的阻值、U、I记录在实验数据记录表格中； ④仿照步骤③，更换其他定值电阻R0，再进行4次实验，并将每次的实验数据记录在表格中。 物理老师看了小明上述的设计后，指出按照他的设计不可能完成6次实验探究任务。请你回答下列问题： （1）小明的实验步骤设计不可能完成6次实验探究任务，其所存在的问题是__________________________________________________________________________。 （2）通过计算说明，你判断出小明的实验步骤设计中存在问题的依据是_____________________________________________________________________________。 【答案】（1）滑动变阻器的最大阻值太小 （2）若定值电阻两端的电压为，电源电压为，则滑动变阻器需要分担的电压为 则定值电阻与滑动变阻器的阻值之比为 此时滑动变阻器需要的最大阻值为，而滑动变阻器的最大阻值为，故无法完成实验。 【解析】 【小问1详解】 当接入和电阻时，不能控制定值电阻两端电压为保持不变，其所存在的问题是滑动变阻器的最大阻值太小。 【小问2详解】 略 四、计算题（共8分，26题4分，27题4分） 26. 图所示的电路中，电源电压保持不变，R为定值电阻，灯L标有“6V，3W”的字样。闭合开关S，灯L正常发光，电流表的示数为0.3A，不计温度对灯电阻的影响。求： （1）电源电压； （2）电阻R的阻值； （3）干路电流； （4）10s内整个电路中电流做的功。 【答案】（1）6V；（2）20Ω；（3）0.8A；（4）48J 【解析】 【详解】解：（1）由图可知灯泡L和电阻R并联，灯泡L和电阻R两端电压相等，且等于电源电压。闭合开关S，灯L正常发光，由灯L铭牌可知灯泡的额定电压为6V，所以电源电压为 （2）电流表和电阻R串联，所以通过电阻的电流为I=0.3A，由欧姆定律得电阻R的阻值为 （3）由灯泡铭牌可得通过灯泡的电流为 干路电流为 （4）10s内整个电路中电流做的功为 答：（1）电源电压为6V； （2）电阻R的阻值为20Ω； （3）干路电流为0.8A； （4）10s内整个电路中电流做的功为48J。 27. 体重为500N的工人师傅用如图所示滑轮组提升建筑材料，在400N的拉力作用下，使重为700N建筑材料匀速直线上升了2m。不计绳重和摩擦，绳子承受拉力足够。求： （1）画出动滑轮的受力分析图，并计算该过程中拉力做的功W总； （2）求动滑轮的重力G动； （3）此过程滑轮组的机械效率η； （4）该工人利用此滑轮组能提起物体的最大重力G物最大。 【答案】（1）， （2） （3） （4） 【解析】 【分析】根据图片确定滑轮组承担物重的绳子段数，明确工人的最大拉力不能超过自身重力，然后代入公式计算即可。 【小问1详解】 动滑轮受到竖直向下的拉力、重力，竖直向上的两段绳子拉力，每个拉力大小为，据此作图； 由图可知，承担物重的绳子段数，则绳子自由端移动的距离  拉力做的功 【小问2详解】 不计绳重和摩擦，得动滑轮重力 【小问3详解】 有用功 机械效率 【小问4详解】 工人能施加的最大拉力等于自身重力，即 不计绳重和摩擦，得 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 北京二中教育集团2023—2024学年度第二学期 初三物理阶段检测（二） 第Ⅰ卷（共30分） 一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共24分） 1. 以科学家帕斯卡的名字作单位的物理量是（　　） A. 压强 B. 力 C. 质量 D. 速度 2. 下列物品中，在通常情况下是绝缘体的是（　　） A. 硬币 B. 陶瓷碗 C. 铝制饭勺 D. 铅笔芯 3. 能使荧光物质发光，从而鉴别纸币真伪的是（　　） A. 紫外线 B. 红外线 C. 超声波 D. 次声波 4. 图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是 A. B. C. D. 5. 真空镀膜是指在真空环境下，将金属或金属化合物通过加热由固态直接变成气态，并迅速沉积到材料表面形成固态薄膜。关于真空镀膜，下列分析正确的是（ ） A. 金属或金属化合物变成气态的过程中要放热 B. 金属或金属化合物通过加热变成气态是汽化现象 C. 气态金属或金属化合物沉积到材料表面形成薄膜是凝华现象 D. 气态金属或金属化合物沉积到材料表面形成薄膜的过程中要吸热 6. 人工智能飞速发展的今天，智能配送机器人已被广泛使用，用户可通过人脸识别、声音解锁、输入（扫描二维码）取货码等多种方式取货。下列分析正确的是（ ） A. 机器人旁边的影子，是光的折射形成的 B. 行人都能看见机器人，是由于阳光在它表面发生了镜面反射 C. 用户进行声纹识别时，利用了不同的人发出声音的音色不同 D. 机器人对人脸拍照识别时，利用了光的反射 7. 下列关于家庭电路和安全用电的说法中，正确的是（　　） A. 使用试电笔，手不能接触任何金属 B. 更换灯泡或搬动电器前必须断开电源开关 C. 用电器的金属外壳必须与零线连接 D. 一般对人体而言，只要电压不高于220V就是安全的 8. 如图所示是放在水平桌面的一个悬浮灯，底座和灯泡中都有线圈和磁体，底座质量是0.5kg，灯泡质量是0.1kg，给底座线圈通电后，灯泡发光并悬浮；断电后，灯泡熄灭并落下。下列说法正确的是（　　） A. 底座给灯泡的力是竖直向上的，利用的是异名磁极相互排斥 B. 该现象能够说明电磁感应现象 C. 工作状态下，整个装置对桌面的压力为6N D. 断电后，灯泡下落，静止在底座上后，则装置对地的压力变大 9. 如图所示是动圈式话筒构造示意图，当你对着话筒说话时，声音使膜片振动，与膜片相连的处在磁场中的线圈也跟着一起振动，线圈中产生大小和方向都变化的电流，在图中所示的四个实验中，与动圈式话筒的工作原理相同的是（　　） A. B. C. D. 10. 小京用水平推力推着购物车在水平地面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（ ） A. 小京对车的水平推力大于车受到的阻力 B. 车受到的支持力与车对地面的压力是一对平衡力 C. 若小京撤去对车的水平推力，小京仍对车做功 D. 若小京撤去对车的水平推力，车的运动状态将会发生改变 11. 如图所示，为电子拉力计的简化原理电路图。滑动变阻器的滑片P与弹簧上端固定在一起，同方向升降。在弹性限度内，弹簧所受拉力越大，弹簧伸长量越大。闭合开关后，下列说法正确的是（　　） A. 电流表的示数随拉力增大而减小 B. 电压表的示数随拉力增大而增大 C. 随拉力增大，定值电阻消耗的电功率增大 D. 随拉力增大，滑动变阻器接入电路的电阻增大 12. 体育中考跳绳的次数是自动记录，其简化电路如图甲所示。R1是光敏电阻，信号处理系统记录ab间的电压，每当绳子挡住射向R1的红外线时，R1的阻值会变大，自动计数器会计数一次。电源电压为6V，ab间电压随时间变化的图像如图乙所示，下列说法正确的是（　　） A. 该同学匀速连续跳绳1min的跳绳次数为120次 B. 自动计数器计数一次时，ab间的电压2V C. 有红外线照射和无红外线照射时，光敏电阻的阻值之比为1∶4 D. 有红外线照射时，R1与R2阻值之比为2∶1 二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共6分，每小题2分。每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选不得分） 13. 如图，电热水壶静止在水平桌面上，关于水壶所受的力下列说法正确的是（　　） A. 壶受的支持力的施力物体是桌面 B. 壶受的重力的方向是垂直向下的 C. 壶受的重力和桌面对壶的支持力是一对平衡力 D. 桌面对壶的支持力和壶对桌面的压力是一对相互作用力 14. 下列关于弹力产生条件的说法中正确的是（ ） A. 只要两个物体接触就一定有弹力产生 B. 只有发生弹性形变的物体才会产生弹力 C. 观察不到物体的形变，就一定没有产生弹力 D. 平时所说的压力、支持力、拉力，就其力的性质而言都是弹力 15. 如图所示水平桌面足够长，不计托盘和绳的质量以及滑轮与轴的摩擦，物体A重10N，托盘中物体B重3N，物体A刚好向右做匀速直线运动；然后用水平向左的力F拉物体A使其向左沿直线运动。下列说法中正确的是（ ） A. 物体A向右匀速运动时，B受到的重力做功 B. 物体A向左匀速运动时，它受到的拉力F等于6N C. 物体A向左减速运动时，它受到的滑动摩擦力大于3N D. 物体A向左加速运动时，A对B的拉力大于B对A的拉力 第Ⅱ卷（共40分） 三、实验探究题（共32分，每空1分） 16. 完成下列各题。 （1）如图所示，木块的长度为_________cm； （2）如图所示，通电螺线管的左端为_________（选填“N”或“S”）极。 17. 如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生（a）（b）（c）（d）各图中的形变，如果力的大小， （1）本题中，钢条受力产生的效果是______； （2）由（a）和（b）图可以得到的结论是：力的作用效果与力的______有关； （3）要说明力的作用效果跟力的作用点有关，可以选择______两个图； （4）小军由（c）和（d）图得到结论：力的作用效果与力的方向有关。小洋认为这个结论是错误的，他的依据是______。 18. A、B两个物体同时同地向东做直线运动。图甲和图乙中的图像分别描述了A、B两个物体的运动情况，根据图像可知：做匀速运动的物体有___________ ，在第4s末A、B物体相距___________ cm。 19. 小华和小亮利用图所示的装置及相同高度的蜡烛等器材，做“探究平面镜成像特点”的实验。 （1）该实验利用薄透明玻璃板代替平面镜，是为了______________________。 （2）他们再用一支与蜡烛A外形完全相同的蜡烛B放在平板玻璃后面移动，直到从多个角度看上去蜡烛B都跟蜡烛A的像完全重合，由此可以判断蜡烛A的像与蜡烛A的大小__________，理由是________________________________________________。 20. 实验桌上有高度不同的发光物体A和B，焦距为10cm的凸透镜一个，刻度尺、光具座和光屏各一个。小华选用这些器材，探究“凸透镜成实像时，像的高度与物体的高度是否有关”。以下是小华的主要实验步骤，请帮他补充完整： （1）①将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座中央，将发光物体A、光屏分别置于凸透镜两侧。把发光物体A、凸透镜和光屏的中心调到_________。 ②用刻度尺分别测出发光物体A和B的高度，并记录在表格中。 ③将发光物体A放在光具座上距凸透镜30cm处，移动光屏，在光屏上得到发光物体A清晰的像，用刻度尺测量像的高度，并记录在表格中。 （2）______________________________，用刻度尺测量像的高度，并记录在表格中。 （3）画出实验数据记录表格。 21. 小强用天平和量筒测量土豆的密度，由于土豆太大，不能放入量筒中，他将土豆切下来一小块进行实验。 （1）将天平放在水平台面上，游码归零后，发现指针指示的位置如图甲所示，将平衡螺母向_________端移动（选填“左”或“右”），使横梁水平平衡。 （2）将土豆放在天平的左盘，当右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图乙所示时，横梁再次水平平衡，土豆的质量为___________g。 （3）用量筒测出土豆的体积为40cm3。则该土豆的密度为___________g/cm3。 22. 图甲是小明和小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用器材规格完全相同。图乙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像。 （1）图甲中，中心有孔的纸板杯盖的主要作用是________________________________________（写出一条即可）； （2）从图乙中水沸腾时的温度可以得出此时气压_____________标准大气压（选填“高于”、“低于”或“等于”），请说明你的判断依据是______________________； （3）小红把水加热到水沸腾所用时间较长的原因是_________________________。 23. 小勇猜想“电流通过导体产生的热量与导体的电阻有关”，为了验证猜想，他准备A、B两个完全相同的烧瓶，烧瓶内装有质量相等的煤油，并将两段阻值不同的电阻丝、浸在煤油中，再用带有规格完全相同的温度计的橡胶塞封住瓶口，如图甲所示。然后他将电源、开关、电流表、滑动变阻器、图甲中的烧瓶A、导线连成图乙所示的电路。请你分析并回答下列问题： （1）小勇还需要添加的实验器材是______； （2）以下是小勇设计的部分实验步骤，请你帮他补充完整： ①闭合开关，移动滑动变阻器滑片到适当位置，使电流表的示数为，读取温度计示数，30s后读取温度计示数，记录相关数据： ②断开开关，______，读取温度计示数，30s后读取温度计示数，记录相关数据； ③根据公式计算出并记录。 （3）在该实验中，用______来反映电流通过导体产生热量的多少，转换的依据是______ 24. “牛顿实验小组”的同学们发现用课本上的实验方案，探究影响“滑动摩擦力大小的因素”时，弹簧测力计的示数很难稳定，于是设计了图所示的实验装置进行实验（水平传送带的速度可以调节，定滑轮的摩擦忽略不计）。 （1）启动传送带，当弹簧测力计的示数稳定后，此时弹簧测力计示数________（选填“大于”“小于”或“等于”）木块所受滑动摩擦力的大小，木块所受滑动摩擦力的方向为水平向______（选填“左”或“右”）。测量出滑动摩擦力的依据是______________________。 （2）某次实验中，改变传送带的速度大小，待弹簧测力计的示数稳定后，大家发现弹簧测力计的示数没有改变，说明木块所受滑动摩擦力的大小与传送带的速度大小___________（选填“有关”或“无关”）。 （3）在木块上加一个砝码，启动传送带，待弹簧测力计的示数稳定后，大家发现弹簧测力计的示数变大，说明滑动摩擦力的大小与___________有关。 25. 实验桌上有电源（其两端的电压恒为4.5V）、滑动变阻器R（标有“10Ω　1.5A”的字样），电流表（量程为0～0.6A）和电压表（量程为0～3V）各一块、开关1个，阻值分别为5Ω、6Ω、8Ω、10Ω、12Ω和15Ω的定值电阻各一只、导线若干。小明选用这些器材，探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”。设计的主要实验步骤如下： ①将电压表、电流表调零，断开开关，按图所示的电路图连接电路，将滑动变阻器的滑片P调至b端； ②闭合开关S，调节滑动变阻器滑片P使电压表的示数U＝2.4V，同时读出电流表的示数I，断开开关S，并将定值电阻R0的阻值、U、I记录在实验数据记录表格中； ③更换另一阻值的定值电阻R0，闭合开关S，调节滑动变阻器滑片P，使电压表的示数仍为2.4V，同时读出电流表的示数I，断开开关S，并将定值电阻R0的阻值、U、I记录在实验数据记录表格中； ④仿照步骤③，更换其他定值电阻R0，再进行4次实验，并将每次的实验数据记录在表格中。 物理老师看了小明上述的设计后，指出按照他的设计不可能完成6次实验探究任务。请你回答下列问题： （1）小明的实验步骤设计不可能完成6次实验探究任务，其所存在的问题是__________________________________________________________________________。 （2）通过计算说明，你判断出小明的实验步骤设计中存在问题的依据是_____________________________________________________________________________。 四、计算题（共8分，26题4分，27题4分） 26. 图所示的电路中，电源电压保持不变，R为定值电阻，灯L标有“6V，3W”的字样。闭合开关S，灯L正常发光，电流表的示数为0.3A，不计温度对灯电阻的影响。求： （1）电源电压； （2）电阻R的阻值； （3）干路电流； （4）10s内整个电路中电流做的功。 27. 体重为500N的工人师傅用如图所示滑轮组提升建筑材料，在400N的拉力作用下，使重为700N建筑材料匀速直线上升了2m。不计绳重和摩擦，绳子承受拉力足够。求： （1）画出动滑轮的受力分析图，并计算该过程中拉力做的功W总； （2）求动滑轮的重力G动； （3）此过程滑轮组的机械效率η； （4）该工人利用此滑轮组能提起物体的最大重力G物最大。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $