甘肃陇南市两当县2024-2025学年度第二学期期末考试六年级语文试卷

2024--2025学年度第二学期期末考试六年级语文试卷 (时间：90分钟满分：100分) 题号 三 四 总分 得分 61 密一、规范书写。(3分) 亲爱的同学们，只要你书写得规范、美观，就能得到3分卷面分，加油吧！ 二、日积月累。(43分) 1.看拼音，写词语。(8分) can bao fěi tu zhen jing (1)在 的 面前，父亲非常 战 ming mei ging cui (2)今天阳光 不远处传来一两声 的鸟鸣声，多么美好 封 的一天呀！ li Iuò huang dao qi liang (3)鲁滨逊 到 后，倍感 2.查字典，按要求填空。(5分) 童 (1)“聊”字用部首查字法应查 部，再查 画。用音序 查字法应先查大写字母 ,再查音节 (2)“临”字用部首查字法，应先查 部，再查 画。“临”在字典中 线 的解释有：①到，来；②临时；③挨，靠；④照着字画模仿。“身临其境”的“临” 应选第 种解释。用“临”字写三个成语： 3.把词语补充完整，再归类。（填序号）(12分) ①语重心( ) ②( )风暴雨 ③( )象更新 ④( )灯( )彩 ⑤目瞪口( ) ⑥坚持不( ) ⑦精( )求精 ⑧忐忑不( ) ⑨( )( )动听 ⑩鱼贯而( ) ①欣喜若( ) @( )拥而至 (1)描写动作的词： (2)描写心情的词： 小学语文期末试卷 第1页（共4页） (3)描写语言的词： (4)描写神态的词： (5)描写景物的词： (6)描写品质的词： 4.用“心”组词后填空。(4分) 学校经过 挑选，让我们班参加市“六一”文艺演出，同学们都 地笑了。“六一”那天，我们都 地打扮了一下，来到学校。老师看 着我们，脸上露出了 的微笑。 5.从下列短语中选择合适的短语序号填写在横线上。(4分) A.甜蜜的絮语 B.明亮的眸子 C.飘逸的长发 D.宽广的胸怀 大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她 ,茂密的森林是她 ,温暖的太阳是她 ,和煦的轻风是她 6.按要求写句子。(10分) (1)小树在风中摇摆。（改成拟人句） (2)今天的旅游你一定要参加。（改成双重否定句） (3)天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套，在街上燃放鞭炮。（修改病句） (4)雪松依旧保持着苍翠挺拔的身躯。（缩句) (5)根据词语“滋味”的不同意思造句。 (1)味道。 (2)比喻某种感受。 三、快乐阅读。(24分) (一)课内阅读。(10分) 石灰吟 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 1.这首诗的作者是 代诗人 。(2分) 2.写出下列字词在诗中的意思。(2分) (1)吟： (2)若： (3)等闲： (4)清白： 3.在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。(2分) )千锤万凿，( )烈火焚身，( )粉骨碎身，我( 小学语文期末试卷第2页（共4页） 暴甲全任 )要留清白在人间。 4.这首诗使用的表现手法是( )(2分) A.托物言志 B.借景抒情 5.前两句诗将“烈火焚烧”与“ ”进行对比，衬托了石灰的 后两句借石灰之口，表达了诗人 的精神和 的追求。(2分) (二)课外阅读。(14分) 汉字之美 日本人向来（自负自爱），但在中国文字面前却格外地（谦虚谦恭）。他们 不但在本民族的文字中拼命汲取汉字的精髓，还一次又一次煞有介事地举办中日 文化友好交流一其主角便是汉字的书法作品，据说日本民间曾对汉字选美，夺 魁的是“梦”字，入选佳丽还有“雪”“柔”等等。日本人对汉字的狂热痴迷由此可见 一斑。汉字的音、形、义皆具独特魅力，足以让每一个接近她的人心旷神怡、浑然 忘我。 她的发音变幻莫测，极富音乐性。四种声调再加轻声、变调之类已够复杂，还 得讲究轻、重、缓、疾，抑、扬、顿、挫。这里的学问深着呢！同样一篇文章，有人读 得铿锵有力，有人读得平淡无奇，有人读得悦耳流畅，也有人读得含混不清。要让 听者从你的嘴巴中听出汉字的美，还真得请你下一番功夫。 曾亲耳聆听过一位著名话剧演员朗读戴望舒的《雨巷》，那绝对是一次痛快淋 漓的享受；那平缓的语调娓娓引出泛着暗淡灯光的朦胧小巷，那略显惆怅的沙哑 是对如烟往事剪不断、理还乱的追忆，那若有若无的哽咽更勾起多情人心灵深处 早已尘封的往事，一诗读完，听者不禁泪水涟涟… 汉字的形美同样不可抗拒( )历代优秀的书法家灿若繁星()各具风 采( )王羲之()飘逸俊朗( )颜真卿( )粗犷豪放(· )柳公权( )华美灵巧()名山大川如果少了书法家们的题词就让世人少了一分放仰， 小桥流水倘有名家的墨宝则会因此声名远播。 形形色色的美术字更为汉字的形美推波助澜。歌手江涛的音乐作品《创造》， 用电脑设计出的歌词字体独树一帜，很有个性。这些字或扁或圆，亦庄亦谐，动静 相宜，错落有致，千变万化，精彩纷呈。古老的中国汉字镀上了现代科技的光辉， 更魅力四射。 汉字的形与义有着千丝万缕的联系，足以让稍有想象力的人展开无尽的遐 思：“笑”字，活泼可爱；“哭”字，愁眉苦脸；“喜”字， ；“巍峨”，山的高 大顿显眼前；“浩瀚”， ;“妩媚”，少女的娇颜潜入心底。难怪中国人 爱将“字画”连在一起，汉字本来就是可以入画的。 小学语文期末试卷第3页（共4页) 暴国全 汉字之美，还美在她只对真正爱她、懂她的人撩开自己神秘的面纱。你看成 千上万个汉字塑像成千上万个小魔块，在语言大师的“点化”下，忽而成了惊世骇 俗的不朽巨著，忽而成了清新隽永的关文，忽而是浅吟低唱，忽而是疾风骤雨，忽 而是行云流水，忽而是欲说还休…而我们，正是被这些小魔块们深深吸引。 1.“煞”的部首是，音节是 ,“煞有介事”的意思是 。(3分) 2.画去第一自然段括号中不正确的词语。(1分) 3.在第四自然段的括号里加上合适的标点符号。(2分) 4.发挥想象，补全第六自然段横线空白处，注意句式特点与前文一致。(2分) 密 5.第一自然段中讲到日本人对汉字的选美，如果让你选，你会选哪一个汉字？为 什么？(2分) 6.文章写了汉字的哪些美？试简要概括。(2分) 7.第七自然段画线的句子告诉我们，成千上万个汉字一经语言大师的“点化”，就 能放射出神奇的艺术魅力。请你举出一例，并加以简要说明。（可以举一个词 封 句、一篇文章或一部名著)(2分) 四、轻松写作。(30分) 1.科技发展的典型代表一智能手机越来越深入影响人们的生活，伴随而来的 “低头族”现象也越来越令人担忧。请结合生活实际谈谈你对这一现象的看法。 (5分) 线 2.习作。（25分) 社会不断地进步，科学技术不断地取得新成果。未来将是什么样子呢？请 你大胆地展开想象，以“未来的 ”为题写一篇作习作。要求：将题目补 充完整；想象内容新奇而有趣，不少于450字，作文纸自附。 小学语文期末试卷第4页（共4页）