精品解析：重庆奉节县2025年统编版春季二年级下学期语文学业质量监测

奉节县2025年春季二年级语文期末综合性课堂练习题 （全卷共6页<2面>，满分100分，考试时间：60分钟） 词句乐园（71分） 一、我能把这些词语正确、工整地写在田字格里。（3分） 1. 我能把这些词语正确、工整地写在田字格里。 　　团圆 　周围 　姑娘 二、看拼音，写词语。（每个字1分，共16分） 2. 看拼音，写词语。 今天万里无云，小朋友们到玩耍。的春风吹得湖面泛起层层，空气多么。小朋友们有的在草地上快活地，有的在做，有的在花环。大家地说呀笑呀，玩得非常开心。 三、读一读，用“______”给加点字选择正确的读音。（共6分） 3. 读一读，用“______”给加点字选择正确的读音。 丝绦（tāo tiáo） 泥泞（lìng nìng） 摇晃（huàng huáng） 鸣叫（míng mín） 饲养（sì shì） 半晌（xiǎng shǎng） 四、照样子，写词语。（每空1分，共9分） 4. 照样子，写词语。 （1）（细长）的柳条 （ ）的荷叶 （ ）的小猫 （2）两个意思相近的字组成词语：（柔软）（ ）（ ） （3）形容难过的词语：（悲伤）（ ）（ ） （4）慌（慌张） 辨（ ） 永（ ） 珍（ ） 五、选择正确答案的序号写在（ ）里。（每小题2分，共12分） 5. 下列书写完全正确的一组是（ ） A. 元宵 九宵云外 B. 陪半 赔钱 C. 锋利 钱财 6. 猜一猜，妈妈穿的“旗páo”的“páo”最可能是（ ） A. 刨 B. 咆 C. 袍 7. 妹妹不小心摔了一跤，疼得直哭，妈妈拿出她最爱吃的棒棒糖，她立刻（ ） A. 皮笑肉不笑 B. 破涕为笑 C. 捧腹大笑 8. 今年出生的孩子生肖是“巳蛇”，那么明年出生的孩子生肖是（ ） A. 辰龙 B. 午马 C. 丑牛 9. 弟弟刚会走路，你就让他学骑自行车，简直就是（ ） A. 揠苗助长 B. 亡羊补牢 C. 井底之蛙 10. 按照时间顺序排列下面的节日，正确的是（ ） A. 端午节——清明节——中秋节——重阳节 B. 清明节——端午节——中秋节——重阳节 C. 中秋节——重阳节——清明节——端午节 六、按要求写句子。（每空1分，共7分） 11. 例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。 飘落的树叶________________，好像_____________________。 12. 例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进大海里。 同学们________________，_____________________来到操场。 13. 妈妈一回到家就忙起来了，一会儿_________，一会儿_________，一会儿_________。 七、按原文填空。（每小题2分，共8分） 14. 按原文填空。 （1）毕竟西湖六月中，_________________________。 （2）____________________，春风吹又生。 （3）平时肯帮人，_____________________。 （4）秋处露秋寒霜降，__________________________。 八、综合实践。（5分） 15. （新角度）照样子，用“◯”圈出下面美食的烹饪方法，再填空。 我发现：这些烹饪方法的偏旁是“__________”或“__________”。由此可知，带有这两个偏旁的字意思多和__________有关。 16. 我最喜欢吃的是（ ）的火锅和（ ）的土豆泥。（写序号） A．辣乎乎 B．硬邦邦 C．软绵绵 九、分享读书的快乐。（5分） 分享读书的快乐。 目录 七色花1 十二个月37 渔夫和金鱼的故事81 17. 我知道这本书一共有（ ）个故事，《七色花》共有（ ）页，要读《十二个月》应该从第（ ）页读起。 18. 小杰很喜欢读和鱼有关的故事，他应该会选目录里的哪个小故事？（ ） A. 《七色花》 B. 《十二个月》 C. 《渔夫和金鱼的故事》 阅读理解（14分） 十、阅读短文，完成练习。 阅读短文，完成练习。 ①一群蚂蚁爬到狮子身上，咬得他_________________。 ②狮子愤怒地吼（hǒu）叫着，蹦跳着，翻滚着，想要把蚂蚁赶走，虽然他累得_____________，但仍无济于事。 ③小兔子蹲在一边“呵呵”地笑。 ④狮子_________________，他吼叫着：“笑什么？这群讨厌的东西没有叮在你身上，是不是？” ⑤小兔子笑着说：“________________________________________。” ⑥一句话提醒了狮子，他纵身跳进溪流，溪流把蚂蚁冲走了。 ⑦小兔子在岸上对狮子说：“懂了吗？即使解决不太复杂的问题，也不能光靠力气。” 19. 请将下列词语的序号填入文中①②④自然段相应的横线上。 ①恼羞成怒 ②又痛又痒 ③筋疲力尽 20. 文中画“ ”的句子要读出________的语气。（填序号） ①高兴 ②生气 ③难过 21. 短文中两次写狮子的“吼叫”，第一次吼叫是因为（ ），第二次吼叫是因为（ ），请选一选。 ①狮子累得筋疲力尽，心里很难过。 ②狮子被蚂蚁咬得又痛又痒，很生气。 ③狮子看到小兔子在笑，觉得自己被嘲笑了。 22. 联系上下文，想一想，第⑤自然段中小兔子会告诉狮子什么好方法呢？把你想到的写在横线上。 23. “即使解决不太复杂的问题，也不能光靠力气。”结合生活实际，说说你是怎么理解这句话的。 _______________________________________ 表达与展示（15分） 十一、看图写话。 24. 看图写话。 仔细观察四幅图，想一想：小熊过桥时遇到了什么情况？谁帮助了它？结果怎么样？写的时候，可以用上下面的词语。 一开始 害怕 鼓励 勇敢 成功 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 奉节县2025年春季二年级语文期末综合性课堂练习题 （全卷共6页<2面>，满分100分，考试时间：60分钟） 词句乐园（71分） 一、我能把这些词语正确、工整地写在田字格里。（3分） 1. 我能把这些词语正确、工整地写在田字格里。 　　团圆 　周围 　姑娘 【答案】 二、看拼音，写词语。（每个字1分，共16分） 2. 看拼音，写词语。 今天万里无云，小朋友们到玩耍。的春风吹得湖面泛起层层，空气多么。小朋友们有的在草地上快活地，有的在做，有的在花环。大家地说呀笑呀，玩得非常开心。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“野”“暖”“波”“纹”“赛”“游”“编”的正确写法。 三、读一读，用“______”给加点字选择正确的读音。（共6分） 3. 读一读，用“______”给加点字选择正确的读音。 丝绦（tāo tiáo） 泥泞（lìng nìng） 摇晃（huàng huáng） 鸣叫（míng mín） 饲养（sì shì） 半晌（xiǎng shǎng） 【答案】tāo nìng huàng míng sì shǎng 【解析】 【详解】注意区分多音字“晃”的读音，同时注意“绦”“饲”“晌”的读音易读错。 四、照样子，写词语。（每空1分，共9分） 4. 照样子，写词语。 （1）（细长）的柳条 （ ）的荷叶 （ ）的小猫 （2）两个意思相近的字组成词语：（柔软）（ ）（ ） （3）形容难过的词语：（悲伤）（ ）（ ） （4）慌（慌张） 辨（ ） 永（ ） 珍（ ） 【答案】 ①. 碧绿 ②. 可爱 ③. 明亮 ④. 寻找 ⑤. 伤心 ⑥. 忧伤 ⑦. 分辨 ⑧. 永远 ⑨. 珍贵 【解析】 【详解】（1）填写符合事物特点的形容词即可，示例：圆圆的荷叶 机灵的小猫。 （2）“柔”和“软”字意相近，“明”和“亮”意思相近，“寻”和“找”意思相近，符合要求，示例：欢快、肥胖。 （3）伤心、忧伤都和示例“悲伤”一样，表达难过的情绪，示例：悲痛、哀愁。 （4）按要求给生字组常用的词语即可，示例：辨别、永久、珍惜。 五、选择正确答案的序号写在（ ）里。（每小题2分，共12分） 5. 下列书写完全正确的一组是（ ） A. 元宵 九宵云外 B. 陪半 赔钱 C. 锋利 钱财 【答案】C 【解析】 【详解】A．九霄云外； B．陪伴。 6. 猜一猜，妈妈穿的“旗páo”的“páo”最可能是（ ） A. 刨 B. 咆 C. 袍 【答案】C 【解析】 【详解】A．“刨”是立刀旁，多和工具、动作（挖掘）相关； B．“咆”是口字旁，和发声有关； C．“袍”是衣字旁，表意和衣物相关，符合“穿的旗páo”的语境。 7. 妹妹不小心摔了一跤，疼得直哭，妈妈拿出她最爱吃的棒棒糖，她立刻（ ） A. 皮笑肉不笑 B. 破涕为笑 C. 捧腹大笑 【答案】B 【解析】 【详解】皮笑肉不笑：指表面装出笑脸，实际不是真心的。 破涕为笑：指停止哭泣，露出笑容，形容转悲为喜。 捧腹大笑：指用手捂住肚子大笑，形容遇到极可笑之事，笑得不能抑制。 结合语境，妹妹原本因为摔跤疼得哭，看到最爱吃的棒棒糖后停止了哭开始笑，对应“破涕为笑”。 8. 今年出生的孩子生肖是“巳蛇”，那么明年出生的孩子生肖是（ ） A. 辰龙 B. 午马 C. 丑牛 【答案】B 【解析】 【详解】十二生肖的顺序是：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。 已知今年是巳蛇年，按照顺序，下一年就是午马年。 9. 弟弟刚会走路，你就让他学骑自行车，简直就是（ ） A. 揠苗助长 B. 亡羊补牢 C. 井底之蛙 【答案】A 【解析】 【详解】A ．“揠苗助长”指违反事物自身的发展规律，急于求成反而坏事。题干里弟弟才刚会走路，还没到适合学骑自行车的阶段，催促他学习违背了成长规律，急于求成，这个成语符合语境，故选A； B．“亡羊补牢”指出问题后及时补救，避免后续损失，和题干语境不符； C．“井底之蛙”用来形容见识短浅的人，不符合题干语境。 10. 按照时间顺序排列下面的节日，正确的是（ ） A. 端午节——清明节——中秋节——重阳节 B. 清明节——端午节——中秋节——重阳节 C. 中秋节——重阳节——清明节——端午节 【答案】B 【解析】 【详解】结合生活常识积累可知，清明节（公历4月5日前后）；端午节（农历五月初五）；中秋节（农历八月十五）；重阳节（农历九月初九）。按照时间先后顺序排列应为：清明节、端午节、中秋节、重阳节。 六、按要求写句子。（每空1分，共7分） 11. 例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。 飘落的树叶________________，好像_____________________。 【答案】 ①. 金黄金黄的 ②. 一群小蝴蝶 【解析】 【详解】例句运用比喻的修辞手法，将天上的云比作一群小绵羊，生动形象地描绘出云的洁白与柔软。同时，“雪白雪白”这类叠词的使用，增强了语言的韵律美与表现力。仿写时，先写出落叶的特点，再用比喻，贴合落叶的颜色与形态特点，让句子更生动、形象鲜明。 示例：飘落的树叶火红火红的，好像一团火焰。 12. 例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进大海里。 同学们________________，_____________________来到操场。 【答案】 ①. 开心极了   ②. 高高兴兴地 【解析】 【详解】先观察例句规律： 第一个空要填“XX极了”结构的词，用来写同学们的心情；第二个空要填AABB式带“地”的叠词，用来形容同学们来操场的状态，结合“去操场活动”的场景，填写符合情理的内容。 示例：同学们兴奋极了，蹦蹦跳跳地来到操场。 13. 妈妈一回到家就忙起来了，一会儿_________，一会儿_________，一会儿_________。 【答案】 ①. 做饭 ②. 整理房间 ③. 洗衣服 【解析】 【详解】本题考查补充句子。 根据题意可知要把句子补充完整，并且需要体现妈妈忙碌的状态。句子中三个“一会儿”连接的应该是并列关系的分句，句子开头已经写出“妈妈一回到家就忙了起来”，后面要填写的就是妈妈具体都做了什么，比如做饭、打扫卫生、整理物品等。我们需要考虑一些常见的家务活动，并且这些活动应该能够体现出妈妈的忙碌状态。语句要尽量写得简明。 如：妈妈一回到家就忙起来了，一会儿扫地，一会儿刷碗，一会儿炒菜。 七、按原文填空。（每小题2分，共8分） 14. 按原文填空。 （1）毕竟西湖六月中，_________________________。 （2）____________________，春风吹又生。 （3）平时肯帮人，_____________________。 （4）秋处露秋寒霜降，__________________________。 【答案】 ①. 风光不与四时同 ②. 野火烧不尽 ③. 急时有人帮  ④. 冬雪雪冬小大寒 【解析】 【详解】（1）书写时注意“光、时”的正确写法。 （2）书写时注意“野、野”的正确写法。 （3）书写时注意“急、帮”的正确写法。 （4）书写时注意“雪、寒”的正确写法。 八、综合实践。（5分） 15. （新角度）照样子，用“◯”圈出下面美食的烹饪方法，再填空。 我发现：这些烹饪方法的偏旁是“__________”或“__________”。由此可知，带有这两个偏旁的字意思多和__________有关。 【答案】蒸 炖 烤 灬 火 火 【解析】 【详解】本题考查汉字造字法。 结合题意可知，常见的烹饪方法有烤、炖、蒸、煎等。这些字都带有“灬”或“火”，而这些烹饪方法都需要用到火，字义与“火”有关，所以带有“灬”或“火”的字意思大多和火有关。 16. 我最喜欢吃的是（ ）的火锅和（ ）的土豆泥。（写序号） A．辣乎乎 B．硬邦邦 C．软绵绵 【答案】 ①. A ②. C 【解析】 【详解】A．辣乎乎：形容味道辛辣。 B．硬邦邦：形容质地坚硬。 C．软绵绵：形容柔软松软。 火锅口味大多辛辣选A，土豆泥口感柔软细腻选C。 九、分享读书的快乐。（5分） 分享读书的快乐。 目录 七色花1 十二个月37 渔夫和金鱼的故事81 17. 我知道这本书一共有（ ）个故事，《七色花》共有（ ）页，要读《十二个月》应该从第（ ）页读起。 18. 小杰很喜欢读和鱼有关的故事，他应该会选目录里的哪个小故事？（ ） A. 《七色花》 B. 《十二个月》 C. 《渔夫和金鱼的故事》 【答案】17. ①. 三##3 ②. 36 ③. 37 18. C 【解析】 【17题详解】 目录里的故事，一共有《七色花》《十二个月》《渔夫和金鱼的故事》3个故事。目录里标注的数字是每个故事的起始页码：《七色花》从第1页开始，《十二个月》从第37页开始，所以《七色花》的总页数是37-1=36页，读《十二个月》要从第37页开始读。 【18题详解】 三个故事里只有《渔夫和金鱼的故事》内容和鱼相关，因此选C。 阅读理解（14分） 十、阅读短文，完成练习。 阅读短文，完成练习。 ①一群蚂蚁爬到狮子身上，咬得他_________________。 ②狮子愤怒地吼（hǒu）叫着，蹦跳着，翻滚着，想要把蚂蚁赶走，虽然他累得_____________，但仍无济于事。 ③小兔子蹲在一边“呵呵”地笑。 ④狮子_________________，他吼叫着：“笑什么？这群讨厌的东西没有叮在你身上，是不是？” ⑤小兔子笑着说：“________________________________________。” ⑥一句话提醒了狮子，他纵身跳进溪流，溪流把蚂蚁冲走了。 ⑦小兔子在岸上对狮子说：“懂了吗？即使解决不太复杂的问题，也不能光靠力气。” 19. 请将下列词语的序号填入文中①②④自然段相应的横线上。 ①恼羞成怒 ②又痛又痒 ③筋疲力尽 20. 文中画“ ”的句子要读出________的语气。（填序号） ①高兴 ②生气 ③难过 21. 短文中两次写狮子的“吼叫”，第一次吼叫是因为（ ），第二次吼叫是因为（ ），请选一选。 ①狮子累得筋疲力尽，心里很难过。 ②狮子被蚂蚁咬得又痛又痒，很生气。 ③狮子看到小兔子在笑，觉得自己被嘲笑了。 22. 联系上下文，想一想，第⑤自然段中小兔子会告诉狮子什么好方法呢？把你想到的写在横线上。 23. “即使解决不太复杂的问题，也不能光靠力气。”结合生活实际，说说你是怎么理解这句话的。 _______________________________________ 【答案】19. ② ③ ① 20. ② 21. ①. ② ②. ③ 22. 你跳进溪流里，溪水自然会把蚂蚁冲走呀。 23. 遇到问题的时候，不能只靠蛮力气解决，要多动脑筋想对方法。比如我做数学应用题时，一开始硬套公式算不对，后来静下心读题找数量关系，很快就做出来了，说明动脑比瞎用力气更有用。 【解析】 【导语】这是一篇短小精悍的启蒙寓言，以动物故事承载道理，贴合低龄读者认知。情节简单脉络清晰：狮子被蚂蚁侵扰，只靠蛮力折腾无果，经兔子点醒才用对方法解决问题。它以小见大，直白点出“做事不能光凭蛮力”的主旨，寓教于乐，既是优质的低阶阅读训练文本，也传递了朴素的处事智慧。 【19题详解】 结合语境填空：蚂蚁咬狮子，身体感受是又痛又痒所以是序号②；狮子折腾很久后，累的状态序号③；狮子看到兔子笑自己是愤怒羞恼，填序号①。 【20题详解】 划线句是狮子被蚂蚁折磨后，看到兔子发笑，迁怒质问兔子，所以是生气的语气，填序号②。 【21题详解】 第一次吼叫是蚂蚁咬狮子，狮子又痛又痒很生气，填序号②；第二次是看到兔子笑，觉得自己被嘲笑了，所以发怒吼叫，填序号③。 【22题详解】 根据下文“一句话提醒了狮子，他纵身跳进溪流，溪流把蚂蚁冲走了”，可以反推出兔子说的内容。 示例：你快跳进旁边的溪水里，让水把蚂蚁冲走。 【23题详解】 先理解句子含义，核心突出“遇到问题要动脑找方法，不能只靠蛮力”的观点。再结合常见的生活、学习实例说明，符合题意即可。 示例：遇到问题开动脑筋找对方法，才是高效解决问题的关键。我之前整理大容量行李箱的时候，一开始想着使劲把所有东西往箱子里塞，累得满头大汗还是塞不下。后来我换了思路，把衣物叠成整齐的小方块、软衣物填缝隙，硬物品放底层分类摆放，不仅原来的东西全都塞进去了，还多出了空余空间。 表达与展示（15分） 十一、看图写话。 24. 看图写话。 仔细观察四幅图，想一想：小熊过桥时遇到了什么情况？谁帮助了它？结果怎么样？写的时候，可以用上下面的词语。 一开始 害怕 鼓励 勇敢 成功 【答案】 一天，小熊要去河对岸找朋友玩，河上只有一座窄窄的独木桥。一开始小熊站在岸边，看着哗哗的河水，心里十分害怕，不敢迈脚上桥。河里的小鱼看见后，游过来鼓励小熊：“大胆走！”天上的小鸟也飞过来，对小熊喊：“别怕！” 听了大家的鼓励，小熊鼓起勇气，勇敢地一步步往前走，最后成功走到了对岸。小熊开心地对着小鱼和小鸟挥手：“谢谢，再见！” 【解析】 【详解】按顺序观察四幅图，可以整理出完整的故事逻辑。 图1：小熊停在河边，面对独木桥不敢前进。（故事开端：小熊遇到难题） 图2：河里的小鱼跳出水面，对小熊喊“大胆走”。（故事发展：角色出场帮助小熊） 图3：小熊走上桥，小鸟在空中给小熊喊“别怕”。（故事发展：更多角色鼓励小熊，小熊开始尝试） 图4：小熊顺利到对岸，和小鱼小鸟挥手告别。（故事结尾：小熊完成过桥） 我们可以把词语对应到故事的不同阶段，自然融入内容： 开头描述小熊初始状态：用“一开始”交代背景，点出小熊的“害怕” 。中间写小熊得到帮助：对应小鱼小鸟给小熊打气的情节，用上“鼓励”。过桥过程写小熊的变化：写小熊克服恐惧，慢慢变得“勇敢”。结尾总结故事结果：点出小熊“成功”过桥，完成故事。按照这个逻辑补充细节（比如小熊的心情、角色的动作），用通顺完整句子写出即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $