精品解析：辽宁省阜新市第十六中学2024-2025学年九年级下学期4月月考历史试题

2025年4月第一次教情学情诊断测试九年级历史 一、选择题(每小题2分，共30分) 1. 一战后，战胜国先后召开了巴黎和会与华盛顿会议，这两次会议的相似点是 ①帝国主义大国操纵会议②侵犯中国主权，损害中国利益 ③建立战后世界统治新秩序④促进了世界的长久和平 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】两次会议实质上都是帝国主义重新瓜分世界的会议，暂时调整了帝国主义之间的关系，但它没有解决帝国主义国家之间的矛盾，对战败国德国的处置，使得德国藏有很深的仇恨，为第二次世界大战埋下了祸根。不久在历经世界经济危机后，第二次世界大战爆发，因此两次会议并没有促进世界的长久和平，④不符合题意，排除ACD项；①②③项内容都与巴黎和会和华盛顿会议相关，排除。故选择B。 2. 1953年3月5日，斯大林逝世。相继担任苏联领导人的赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫都进行了改革。他们的改革主要是针对（　　） A. 战时共产主义政策的偏差 B. 新经济政策的不足 C. 市场经济体制的缺陷 D. 斯大林体制的弊端 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学可知，1953年3月5日，斯大林逝世。相继担任苏联领导人的赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫都进行了改革。他们的改革主要是针对斯大林体制的弊端。斯大林模式具有严重的弊端，从长远看，它严重影响了苏联的进一步发展，赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫都进行改革的根本原因都是斯大林模式弊端的影响，所以D项符合题意。由此分析ABC三项均不符合题意，排除，故选D。 3. “阿芙乐尔”在俄文中的意思是“曙光”或“朝霞"，在古罗马神话里，“阿芙乐尔”是司晨的女神，她唤醒人们，送走黑暗，迎来光明。1917年11月7日，“阿芙乐尔号”巡洋舰的炮声迎来的“光明”是 A. 第一国际成立 B. 二月革命的胜利 C. 巴黎公社革命 D. 十月革命胜利 【答案】D 【解析】 【详解】“阿芙乐尔号”巡洋舰的炮声是１９１７年十月革命中进攻资产阶级临时政府老巢冬宫的信号，因此，“阿芙乐尔号”巡洋舰的炮声迎来的“光明”是十月革命的胜利，Ｄ符合题意；第一国际成立是１８６４年，Ａ不符合题意；二月革命的胜利是１９１７年３月，Ｂ不符合题意；巴黎公社革命是１８７１年，Ｃ不符合题意。故选Ｄ。 4. 《西方文明史》认为：“经过长时期的分离，科学革命和工业革命终于携手并进了”。这一现象开始于 A. 工业革命 B. 第二次工业革命 C. 第三次科技革命 D. 力学理论体系的建立 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识可知，与第一次工业革命从生产经验中总结并发明推广相比，第二次工业革命首先是在自然科学领域产生技术原理，之后才在生产生活中加以运用。如1831年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象，提供了制造发电机的基本原理；之后在1866年，德意志人西门子研制出发电机；然后电力才大规模推广开来。科学理论与生产发明的紧密结合是第二次工业革命的重要特点，B项符合题意；ACD三项不符合题意；故本题正确答案为B。 5. 1928～1937年，苏联兴建了钢铁煤炭基地和石油基地：1940年，苏联拖拉机、联合收割机和汽车的产量居世界第一位。这些成就主要得益于苏联 A. 社会主义工业化 B. 农业集体化 C. 战时共产主义政策 D. 新经济政策 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干“1928～1937年，苏联兴建了钢铁煤炭基地和石油基地：1940年，苏联拖拉机、联合收割机和汽车的产量居世界第一位”，反映了苏联在重工业发展方面取得了重大成就。结合课本所学可知，苏联人民在斯大林的领导下，为实现社会主义工业化而努力奋斗。从1928——1937年苏联先后完成了第一、第二个五年计划，重点发展重工业。这两个五年计划的完成，使苏联建立起飞机、汽车、拖拉机、化工、电力、机器制造等部门。形成了比较完备的工业化体系。A项符合题意；B项不合题意；1918——1920年国内战争时期，为了取得战争的胜利，列宁实行战时共产主义政策。C项不合题意；为了恢复发展国民经济，1921年春列宁实行新经济政策。D项不合题意。由此可知BCD三项不合题意，故选择A。 6. 列宁说：“要成就一件大事业，必须从小事做起。”列宁一生所成就的“大事业”是（ ） ①领导十月革命②实行新经济政策③成立苏联④实现社会主义工业化 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】A.④实现社会主义工业化是斯大林的成就，并非列宁的事业，错误。 B.①领导十月革命、②实行新经济政策、③成立苏联，均是列宁的历史贡献，正确。 C.④实现社会主义工业化不属于列宁的成就，错误。 D.④实现社会主义工业化不属于列宁的成就，错误。 7. “在30年代，他……开创了市场经济的新模式，在这种模式中‘看不见的手 ’和‘看得见的手’联合起来，共同影响经济”。《大国崛起》这段解说词评论的是（ ） A. “科技立国”政策 B. 罗斯福新政 C. 斯大林模式 D. 改革开放 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】分析材料结合所学知识可知，材料评论的是20世纪30年代美国实行的罗斯福新政。新政的特点是在不改变资本主义制度的前提下，加强国家对经济的干预，故选B。 8. 列宁曾说，“华盛顿会议为太平洋两岸的两个大国的下一场战争埋下了第一批火种”。这两个大国是指（ ） A. 美国与日本 B. 德国与法国 C. 英国与日本 D. 中国与美国 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析：本题主要考查阅读分析能力。列宁之所以会说“华盛顿会议为太平洋两岸的两个大国的下一场战争埋下了第一批火种”，主要是因为位于太平洋东岸的美国主导的华盛顿会议打破了位于太平洋西岸的日本独霸中国的局面，激化了美日矛盾，由此埋下了战争的火种。因此，这两大国是指美国和日本。故答案选A。 【考点定位】人教新课标九年级下册•凡尔赛——华盛顿体系下的世界•凡尔赛——华盛顿体系 9. 1921年，美国青年阿曼德•哈默成为第一个获得苏俄石棉矿特许经营权的外国人，他获此经营权源于苏俄的 A. 战时共产主义政策 B. 新经济政策 C. 1936年新宪法 D. 农业集体化 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识可知，1921年，苏俄在列宁的领导下实施新经济政策，允许私人和外国资本家经营一些中小型企业，促进了国民经济的恢复和发展。所以，阿曼德•哈默成为第一个获得苏俄石棉矿特许经营权得益于苏俄实施新经济政策，B项符合题意；ACD三项都没有涉及“特许经营权”的内容，不符合题意。故选B。 10. 当今世界各种形式的恐怖主义对世界和平构成了威胁。那么，在20世纪30年代后期威胁世界和平的主要因素是 A. 经济危机的连续打击 B. 法西斯势力的侵略扩张 C. 国际恐怖活动的频繁发生 D. 民族复仇主义的打击报复 【答案】B 【解析】 【详解】经济危机的连续打击主要是影响经济的发展，与威胁和平无关。故A不符合题意；20世纪30年代，德国和日本相继建立法西斯专政，走上对外侵略扩张道路，威胁了世界和平。故B符合题意；国际恐怖活动的频繁发生不是单指20世纪30年代后期，故C不符合题意；民族复仇主义的打击报复不是在20世纪30年代后期威胁世界和平的主要因素。故D不符合题意。故选B。 11. “玻利瓦尔解放南美洲”“章西女王抗英斗争”等历史事件反映的共同主题是 A. 血腥的资本积累 B. 殖民地人民的反抗斗争 C. 资本主义时代的曙光 D. 走向和平发展的世界 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，“玻利瓦尔解放南美洲”反抗的是西班牙的殖民统治，“章西女王抗英斗争”反抗的是英国的殖民统治，所以他们反映的共同主题是殖民地人民的反抗斗争，因此B选项正确；材料并未强调资本主义国家的资本原始积累，A选项错误；材料并未体现资本主义时代的到来，C选项错误；材料体现的是反抗斗争，不是和平发展，D选项错误。故选B。 12. 下列科技发明中，产生于第二次工业革命时期的有 A. ②③ B. ①②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学可知，第二次工业革命开始于19世纪70年代，1879年爱迪生成功研制耐用的碳丝灯泡，1885年，卡尔本茨试制汽车成功，1903年，美国莱特兄弟研制的飞机试飞成功，因此产生于第二次工业革命时期的有①②③，B项符合题意；而④火车机车是英国的斯蒂芬森发明的，标志着铁路时代的开始，属于第一次工业革命的成就，排除。综上所述ACD三项均不符合题意，排除。故选B。 13. 近年来，美军与中国周边国家日本、菲律宾频繁军演，插手中国东海、南海事务，其狼子野心与上世纪初的行为如出一辙。上世纪初，美国为争夺亚太地区的霸权（　　） A. 签署了《九国公约》 B. 参加了巴黎和会 C. 签署了《联合国家宣言》 D. 加入了国际联盟 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查《九国公约》的有关知识。1922年在华盛顿会议上，签署关于中国问题的《九国公约》，这个公约表面上声称尊重中国的主权、独立和领土完整，遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。实际上进一步肯定了中国的半殖民地地位，打破了日本独霸中国的局面，为美国在中国的扩张提供了方便，使中国回到几个帝国主义国家共同支配的局面。巴黎和会主要是确立了帝国主义在欧洲和西亚的统治秩序，和亚太地区无关；签署了《联合国家宣言》是1942年，不属于上世纪初；美国没有加入国际联盟。因此，BCD不符合题意，故选A。 14. “我要求国会宣布，自1941年12月7日星期日日本对我们无端进行卑鄙的进攻，美国同日本帝国之间已经处于战争状态。”罗斯福演说中谴责的日本“卑鄙的进攻”是指（ ） A. 偷袭苏联 B. 偷袭波兰 C. 偷袭珍珠港 D. 柏林战役 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：本题主要考查学生对有关“二战”的知识的准确识记。依据已学知识可知，1941年12月7日，日本军队偷袭美军事基地珍珠港，美国对日宣战，太平洋战争爆发，第二次世界大战进一步扩大，所以此题选C。 【考点定位】人教新课标九年级下册·第二次世界大战·第二次世界大战的爆发 15. 史料的类型多种多样，价值各有不同。在下列探究“第二次世界大战全面爆发”的标志的史料中，可信度最高的是 A. 英国首相丘吉尔的二战回忆录 B. 关于二战的电影《最长的一天》 C. 长篇小说中关于德国闪电战的描述 D. 当时拍摄的德国通过华沙街头的照片 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，史料的类型多种多样，价值各有不同，其中第一手资料可信度最高，第一手资料，也叫原始资料。如原始文件、档案、信函、日记、照片、文物古迹和其他实物等。当时拍摄的德国通过华沙街头的照片属于原始资料，英国首相丘吉尔的二战回忆录带有个人主观观点，没有D项可信度高，电影和小说属于文艺作品。不是第一手资料。所以D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。 二、非选择题(40分) 16. 阅读材料，回答问题。 材料一 1921年3月初，一直是布尔什维克党可靠基地的喀琅施塔得爆发了水兵兵变。列宁逐渐认识到，在坚决镇压叛乱的同时，必须改变经济政策，特别是对农民的政策。 ——摘编自《世界史》 材料二 1933年，罗斯福就任美国总统。面对“大萧条”现状，他坚定地认为，这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种办法，最重要的是要进行试验。 ——摘编自《世界史》 （1）据材料一并结合所学知识，列宁为了“改变经济政策”做了什么?其对农民的政策有哪些? （2）据材料二并结合所学知识，指出罗斯福进行的“试验”的名称?指出该实验的目的是? （3）该“试验”的特点是? 【答案】（1）列宁的做法：列宁实行了新经济政策。 对农民的政策：以征收粮食税代替余粮收集制，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易 。 （2）“试验”名称：罗斯福新政。 目的：为了应对经济危机，以尽快摆脱经济危机，恢复和发展经济，巩固资本主义制度 （3）特点：加强国家对经济的全面干预。 【解析】 【小问1详解】 列宁的做法：根据材料“1921年3月初，一直是布尔什维克党可靠基地的喀琅施塔得爆发了水兵兵变。列宁逐渐认识到，······，必须改变经济政策，特别是对农民的政策”，→提炼出列宁推行新经济政策。 对农民的政策：结合所学针对农民不满的余粮收集制，新经济政策改为征收固定粮食税，剩余粮食留归农民支配，以此缓和社会矛盾，调动农民生产积极性。 【小问2详解】 实验名称：根据材料中1933年、罗斯福、“大萧条”的提示，结合所学可判断这场试验就是罗斯福新政。 目的：1929-1933年经济大危机重创美国经济，动摇了美国资本主义统治秩序，罗斯福推行新政的核心目的就是缓解经济危机，巩固资产阶级的资本主义统治。 【小问3详解】 特点：罗斯福新政之前，资本主义世界长期推行自由放任的经济政策，不对经济进行主动干预，罗斯福新政为了缓解生产无序、供需失衡的危机，开创了资本主义国家干预经济的新模式，因此最核心的特点就是加强国家对经济的干预。 17. 世界形势风云变幻，扫清迷雾追根溯源；国际关系错综复杂，抽丝剥茧正本清源。阅读材料，回答问题。 材料一 假使德国明天从地面上被消灭掉，那么，后天在世界上就找不到一个不因此而更富的英国人。过去，各国为争夺某一城市或某种遗产而厮杀若干年，难道现在他们不应该为每年五十亿英镑的商业收入而从事战争吗? ——1897年英国《星期六评论》 材料二 鉴于美国所处的非常有利的经济和战略地位，美国的势力在1945年后便向外迅猛发展……美国势力最难渗透进去的地区是苏联控制的地区……利益的严重冲突终于不可避免了………，互相“排斥”，水火不相容……一个国家不站在美国领导的阵营内，便站在苏联领导的阵营内，不存在中间道路。 材料三 1919年，第一次世界大战的战胜国在法国巴黎附近的凡尔赛宫举行会议，史称“巴黎和会”。英、法、美三国首脑操纵了这次会议。如何处置战败后的德国，是会议讨论的中心问题。 （1）材料一反映的两个国家之间的矛盾最终导致了那一历史事件的发生?它的性质是什么?这一事件结束后形成的国际秩序称为? （2）材料二中，“利益的严重冲突”的主要方式是什么?由此形成了怎样的世界政治格局? （3）根据材料三并结合所学知识，说说巴黎会议上签订的哪个条约直接导致了五四运动的爆发，概括该条约对中国主权的损害。 【答案】（1）历史事件：导致第一次世界大战的发生。 性质：是一场非正义的帝国主义掠夺战争。 国际秩序：凡尔赛—华盛顿体系。 （2）主要方式：冷战。 世界政治格局：由此形成了两极格局。 （3）条约：《凡尔赛和约》 损害：该条约规定把德国在山东的权益转让给日本，损害了中国的领土主权等权益。 【解析】 【小问1详解】 历史事件：“假使德国明天从地面上被消灭掉，那么，后天在世界上就找不到一个不因此而更富的英国人”→反映的是德国、英国两个国家的矛盾，而德、英为争夺殖民地和世界市场，最终导致第一次世界大战的发生。 性质：第一次世界大战是一场非正义的帝国主义掠夺战争，本质是争夺世界霸权。 国际秩序：一战结束后，列强通过巴黎和会、华盛顿会议构建了战后新的国际秩序，即凡尔赛—华盛顿体系。 【小问2详解】 主要方式：“利益的严重冲突终于不可避免了……不存在中间道路”→二战后美苏因国家利益、意识形态的冲突，以冷战为主要对抗方式。 世界政治格局：随着美苏之间爆发冷战，由此形成了两极格局。 【小问3详解】 条约：“史称‘巴黎和会’。英、法、美三国首脑操纵了这次会议”→巴黎和会上，列强签署的《凡尔赛和约》 将山东权益转交日本，引发了五四运动。 损害：“如何处置战败后的德国，是会议讨论的中心问题”→《凡尔赛和约》中规定把德国在山东的权益转让给日本，损害了中国的领土主权等权益，这一侵犯中国主权的外交失败事件直接引发了五四运动。 18. 20世纪上半期发生了两次世界大战，给人类造成了深重灾难。热爱和平、避免战争，是人类永恒的追求。阅读材料，回答问题。 材料一 一战爆发时，交战双方都满怀信心地期待着短时间内就能取得胜利，反战声音微乎其微。各国的民众积极支持战争，英国志愿入伍者簇拥在征兵处……在德国，出征的士兵斗志高昂，妇女们争相向士兵枪管里插入鲜花，运兵车上写着“圣诞节回家”…… 材料二 我要回家！我要回家！子弹呼呼，大炮隆隆。我不想再待在这里…… ——一战期间英国士兵在战壕里唱的歌 （1）根据材料一、二，概括人们对待战争的态度分别是什么? （2）两次世界大战都有两大对立的军事集团作战，分别说出一战和二战的各自对立的集团名称。 【答案】（1）材料一态度：人们对待战争的态度是积极支持战争，认为战争能短时间内取得胜利。 材料二态度：人们对待战争的态度是厌恶、渴望回家，对战争感到恐惧和疲惫。 （2）一战中：三国同盟（德国、奥匈帝国、意大利）和三国协约（英国、法国、俄国）。 二战中：轴心国集团（德国、意大利、日本）和世界反法西斯联盟。 【解析】 【小问1详解】 材料一态度：“交战双方都满怀信心地期待着短时间内就能取得胜利，反战声音微乎其微。各国的民众积极支持战争”→人们对待战争的态度是积极支持战争，认为战争能短时间内取得胜利。 材料二态度：“我不想再待在这里”→人们对待战争的态度是厌恶、渴望回家，对战争感到恐惧和疲惫。 【小问2详解】 一战中：一战中的两大军事集团分别是三国同盟（德国、奥匈帝国、意大利）和三国协约（英国、法国、俄国）。 二战中：二战是一场正义的反法西斯战争，两大军事集团分别为轴心国集团（德国、意大利、日本）和世界反法西斯联盟。 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 第二次世界大战大事年表 (部分) 时间 事件 1941年12月7日 日本偷袭珍珠港 1941年12月8日 美国对日宣战 1942年1月 26国代表在华盛顿签署《联合国家宣言》 1944年6月 诺曼底登陆 1945年2月 召开雅尔塔会议 1945年8月6日和9日 美国向日本广岛和长崎各投下一颗原子弹 1945年9月2日 日本正式签署投降书 材料二 第一，未来相当一段时间内，国际关系，即美欧日及俄中等主要国家和战略区域决定世界格局的态势，美国仍然是唯一的超级大国，欧日及俄中的影响力进一步加强；第二，和平与发展的世界性主题不会根本逆转……各国战略将主要着眼于本国经济发展和社会进步。 ——王逸舟《关于多极化的若干思考》 （1）根据材料一中的相关历史事件，分析美国对第二次世界大战的影响。(须选取2个历史事件分别进行分析说明) （2）材料二中，当代“国际关系”呈现出的发展趋势是什么? 【答案】（1）影响：日本偷袭珍珠港，美国对日宣战，使第二次世界大战达到最大规模，美国的参战增强了反法西斯阵营的力量；1942年1月，26国代表在华盛顿签署《联合国家宣言》，美国是主要发起国之一，这标志着世界反法西斯联盟正式形成，各国协同作战，加速了反法西斯战争的胜利进程。 （2）趋势：呈现出多极化的发展趋势（美国仍是唯一超级大国，但欧日及俄中等国的影响力进一步加强，世界格局朝着多极化方向发展）。 【解析】 【小问1详解】 影响：开放性试题，要选取符合美国对二战的影响的相关事件，如日本偷袭珍珠港（或美国对日宣战）、26国代表在华盛顿签署《联合国家宣言》等，分别该事件的时间、过程或内容、作用等角度进行分析说明，史论结合。其他史实亦可。 【小问2详解】 趋势：“美欧日及俄中等主要国家和战略区域决定世界格局的态势，美国仍然是唯一的超级大国，欧日及俄中的影响力进一步加强”→呈现出多极化的发展趋势（美国仍是唯一超级大国，但欧日及俄中等国的影响力进一步加强，世界格局朝着多极化方向发展）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年4月第一次教情学情诊断测试九年级历史 一、选择题(每小题2分，共30分) 1. 一战后，战胜国先后召开了巴黎和会与华盛顿会议，这两次会议的相似点是 ①帝国主义大国操纵会议②侵犯中国主权，损害中国利益 ③建立战后世界统治新秩序④促进了世界的长久和平 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 2. 1953年3月5日，斯大林逝世。相继担任苏联领导人的赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫都进行了改革。他们的改革主要是针对（　　） A. 战时共产主义政策的偏差 B. 新经济政策的不足 C. 市场经济体制的缺陷 D. 斯大林体制的弊端 3. “阿芙乐尔”在俄文中的意思是“曙光”或“朝霞"，在古罗马神话里，“阿芙乐尔”是司晨的女神，她唤醒人们，送走黑暗，迎来光明。1917年11月7日，“阿芙乐尔号”巡洋舰的炮声迎来的“光明”是 A. 第一国际成立 B. 二月革命的胜利 C. 巴黎公社革命 D. 十月革命胜利 4. 《西方文明史》认为：“经过长时期的分离，科学革命和工业革命终于携手并进了”。这一现象开始于 A. 工业革命 B. 第二次工业革命 C. 第三次科技革命 D. 力学理论体系的建立 5. 1928～1937年，苏联兴建了钢铁煤炭基地和石油基地：1940年，苏联拖拉机、联合收割机和汽车的产量居世界第一位。这些成就主要得益于苏联 A. 社会主义工业化 B. 农业集体化 C. 战时共产主义政策 D. 新经济政策 6. 列宁说：“要成就一件大事业，必须从小事做起。”列宁一生所成就的“大事业”是（ ） ①领导十月革命②实行新经济政策③成立苏联④实现社会主义工业化 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 7. “在30年代，他……开创了市场经济的新模式，在这种模式中‘看不见的手 ’和‘看得见的手’联合起来，共同影响经济”。《大国崛起》这段解说词评论的是（ ） A. “科技立国”政策 B. 罗斯福新政 C. 斯大林模式 D. 改革开放 8. 列宁曾说，“华盛顿会议为太平洋两岸的两个大国的下一场战争埋下了第一批火种”。这两个大国是指（ ） A. 美国与日本 B. 德国与法国 C. 英国与日本 D. 中国与美国 9. 1921年，美国青年阿曼德•哈默成为第一个获得苏俄石棉矿特许经营权的外国人，他获此经营权源于苏俄的 A. 战时共产主义政策 B. 新经济政策 C. 1936年新宪法 D. 农业集体化 10. 当今世界各种形式的恐怖主义对世界和平构成了威胁。那么，在20世纪30年代后期威胁世界和平的主要因素是 A. 经济危机的连续打击 B. 法西斯势力的侵略扩张 C. 国际恐怖活动的频繁发生 D. 民族复仇主义的打击报复 11. “玻利瓦尔解放南美洲”“章西女王抗英斗争”等历史事件反映的共同主题是 A. 血腥的资本积累 B. 殖民地人民的反抗斗争 C. 资本主义时代的曙光 D. 走向和平发展的世界 12. 下列科技发明中，产生于第二次工业革命时期的有 A. ②③ B. ①②③ C. ③④ D. ①④ 13. 近年来，美军与中国周边国家日本、菲律宾频繁军演，插手中国东海、南海事务，其狼子野心与上世纪初的行为如出一辙。上世纪初，美国为争夺亚太地区的霸权（　　） A. 签署了《九国公约》 B. 参加了巴黎和会 C. 签署了《联合国家宣言》 D. 加入了国际联盟 14. “我要求国会宣布，自1941年12月7日星期日日本对我们无端进行卑鄙的进攻，美国同日本帝国之间已经处于战争状态。”罗斯福演说中谴责的日本“卑鄙的进攻”是指（ ） A. 偷袭苏联 B. 偷袭波兰 C. 偷袭珍珠港 D. 柏林战役 15. 史料的类型多种多样，价值各有不同。在下列探究“第二次世界大战全面爆发”的标志的史料中，可信度最高的是 A. 英国首相丘吉尔的二战回忆录 B. 关于二战的电影《最长的一天》 C. 长篇小说中关于德国闪电战的描述 D. 当时拍摄的德国通过华沙街头的照片 二、非选择题(40分) 16. 阅读材料，回答问题。 材料一 1921年3月初，一直是布尔什维克党可靠基地的喀琅施塔得爆发了水兵兵变。列宁逐渐认识到，在坚决镇压叛乱的同时，必须改变经济政策，特别是对农民的政策。 ——摘编自《世界史》 材料二 1933年，罗斯福就任美国总统。面对“大萧条”现状，他坚定地认为，这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种办法，最重要的是要进行试验。 ——摘编自《世界史》 （1）据材料一并结合所学知识，列宁为了“改变经济政策”做了什么?其对农民的政策有哪些? （2）据材料二并结合所学知识，指出罗斯福进行的“试验”的名称?指出该实验的目的是? （3）该“试验”的特点是? 17. 世界形势风云变幻，扫清迷雾追根溯源；国际关系错综复杂，抽丝剥茧正本清源。阅读材料，回答问题。 材料一 假使德国明天从地面上被消灭掉，那么，后天在世界上就找不到一个不因此而更富的英国人。过去，各国为争夺某一城市或某种遗产而厮杀若干年，难道现在他们不应该为每年五十亿英镑的商业收入而从事战争吗? ——1897年英国《星期六评论》 材料二 鉴于美国所处的非常有利的经济和战略地位，美国的势力在1945年后便向外迅猛发展……美国势力最难渗透进去的地区是苏联控制的地区……利益的严重冲突终于不可避免了………，互相“排斥”，水火不相容……一个国家不站在美国领导的阵营内，便站在苏联领导的阵营内，不存在中间道路。 材料三 1919年，第一次世界大战的战胜国在法国巴黎附近的凡尔赛宫举行会议，史称“巴黎和会”。英、法、美三国首脑操纵了这次会议。如何处置战败后的德国，是会议讨论的中心问题。 （1）材料一反映的两个国家之间的矛盾最终导致了那一历史事件的发生?它的性质是什么?这一事件结束后形成的国际秩序称为? （2）材料二中，“利益的严重冲突”的主要方式是什么?由此形成了怎样的世界政治格局? （3）根据材料三并结合所学知识，说说巴黎会议上签订的哪个条约直接导致了五四运动的爆发，概括该条约对中国主权的损害。 18. 20世纪上半期发生了两次世界大战，给人类造成了深重灾难。热爱和平、避免战争，是人类永恒的追求。阅读材料，回答问题。 材料一 一战爆发时，交战双方都满怀信心地期待着短时间内就能取得胜利，反战声音微乎其微。各国的民众积极支持战争，英国志愿入伍者簇拥在征兵处……在德国，出征的士兵斗志高昂，妇女们争相向士兵枪管里插入鲜花，运兵车上写着“圣诞节回家”…… 材料二 我要回家！我要回家！子弹呼呼，大炮隆隆。我不想再待在这里…… ——一战期间英国士兵在战壕里唱的歌 （1）根据材料一、二，概括人们对待战争的态度分别是什么? （2）两次世界大战都有两大对立的军事集团作战，分别说出一战和二战的各自对立的集团名称。 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 第二次世界大战大事年表 (部分) 时间 事件 1941年12月7日 日本偷袭珍珠港 1941年12月8日 美国对日宣战 1942年1月 26国代表在华盛顿签署《联合国家宣言》 1944年6月 诺曼底登陆 1945年2月 召开雅尔塔会议 1945年8月6日和9日 美国向日本广岛和长崎各投下一颗原子弹 1945年9月2日 日本正式签署投降书 材料二 第一，未来相当一段时间内，国际关系，即美欧日及俄中等主要国家和战略区域决定世界格局的态势，美国仍然是唯一的超级大国，欧日及俄中的影响力进一步加强；第二，和平与发展的世界性主题不会根本逆转……各国战略将主要着眼于本国经济发展和社会进步。 ——王逸舟《关于多极化的若干思考》 （1）根据材料一中的相关历史事件，分析美国对第二次世界大战的影响。(须选取2个历史事件分别进行分析说明) （2）材料二中，当代“国际关系”呈现出的发展趋势是什么? 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