精品解析：山西省晋城市城区2025-2026学年统编版第二学期学业质量监测六年级道德与法治

2025-2026学年度第二学期期中学业质量监测 六年级道德与法治 注意事项： 1．本练习共4页，满分100分，时间60分钟； 2．请将姓名、班级等信息填写到相应位置； 一、精心挑选（每小题2分，共20分） 1. 某短视频平台上，网友对一位环卫工人的工作视频这样评论：“扫大街的有什么好拍的！”对此现象，下列观点错误的是（ ）。 A. 网友的行为是不尊重自己 B. 尊重他人既要体现在话语上，也应落实到行动上 C. 环卫工人工作普通，不值得尊重 2. 同学之间发生矛盾是不可避免的，与其争锋相对非要争个高下，不如多一些宽容和体谅，化干戈为玉帛。为此，应该（ ）。 ①宽容大度，不计较 ②拒绝解释，不协商 ③坦诚交流，不回避 A. ②③ B. ①② C. ①③ 3. 以下记录反思结果的正确方式是（ ）。 A. 写在日记本上 B. 与他人争论 C. 记在心里 4. 假如离开地球，人类还能生存吗？下列说法你赞同的是（　　）。 A. 到目前为止，地球是人类赖以生存的唯一家园 B. 宇宙空间很大，如果地球环境恶化，我们可以移居到其他星球 C. 我们可以利用高科技手段，创造出一个像地球一样的生存空间 5. 下列属于人类用自己特有的方式与自然和谐相处的案例是（ ）。 A. 巴西砍伐雨林森林造地 B. 浙江乌镇的小桥流水人家 C. 日本捕杀鲸鱼 6. 为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日，世界地球日是（ ）。 A. 2月2日 B. 4月22日 C. 6月5日 7. 我国地域辽阔，自然环境复杂多样，下列描述符合我国自然灾害特点的是（ ）。 A. 种类少、分布广 B. 种类多、分布广 C. 种类多，只发生在沿海地区 8. 我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，下列漫画所示的灾害与人类生产、生活中不合理的行为密切相关的是（ ）。 A. 火山喷发 B. 雷电灾害 C. 泥石流 9. 现在，人们把（ ）用在了地震多发地区的建筑里，减缓地震对建筑物的破坏。 A. 北斗定位系统 B. 弹簧减震器 C. 无人机 10. 自然灾害始终与人类社会的发展相伴随，人类也一直在与自然灾害进行着斗争。我们应该发扬_______的伟大抗震救灾精神，共同应对灾难。 ①万众一心、众志成城 ②不畏艰险、百折不挠 ③珍惜生命，只顾自身 ④以人为本、尊重科学 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ 二、对错分辨（每小题2分，共20分） 11. 每次别人提出意见，总有很多理由为自己辩护，这是“过度维护自己”。（ ） 12. 尊重他人只是道德层面的要求，并没有上升到法律要求。（ ） 13. 面对别人的冒犯和侮辱，我们选择息事宁人、宽容对待。（ ） 14. 反思的内容仅仅是失败和错误，成功不需要反思。（ ） 15. 环境问题已经敲响了警钟，我们必须重视环境保护。（ ） 16. 人与自然是生命共同体，我国把环境保护列为基本国策。（ ） 17. 只要依靠科技的力量，就能解决所有的环境问题。（ ） 18. 自然灾害会带来直接的损失，也会影响社会的稳定和可持续发展。（ ） 19. 春节期间，安化县气象台发布了2024年首个冰冻橙色预警，橙色表示危害程度特别严重。（ ） 20. 学校定期开展逃生演练，能增强同学们的防灾意识和自救能力。（ ） 三、我来连一连（10分） 21. 遇到以下危险时你会如何自救？ 雷雨交加时 向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑 洪水来临时 先躲避，蹲桌下，找机会跑到空旷地带 突发泥石流 向高处转移，避免停留在低洼处 遭遇地震时 不在大树下避雨，不去高处，远离金属物体 四、对答如流（每小题8分，共24分） 22. 小鸣说：“反思不仅浪费时间，而且还会给我们带来不良情绪，对我们没有什么意义。”此观点明显存在认识误区，请你帮助其纠正，试着说服小鸣。 23. 列举在实际生活中利用新能源的例子，并说一说人类使用新能源替代化石燃料对保护环境的意义。 24. 我国是遭受自然灾害最严重的国家之一，在预防自然灾害方面，人类在防治自然灾害方面采取了那些措施？ 五、深入思考（26分） 25. 课堂上，同学们围绕“我们尊重的人”展开讨论： 有同学说：“我最尊敬的人是我的爸爸，他勤劳又有担当，一直照顾着我们的家。” 有同学说：“在学校里，那些成绩优秀、乐于助人、遵守纪律的同学，特别值得我尊重。” 还有同学说：“那些为国家争光的科学家、运动员，用努力和汗水让我们骄傲，他们是我最尊重的人。” 也有同学疑惑地问：“我尊重的人，可以是我自己吗？” 其实，尊重既指向他人，也包含我们自己。学会尊重，是我们成长路上重要的一课。 （1）尊重自己是自尊自爱的体现，请你说一说，尊重自己主要表现在哪些方面？（至少两点） （2）当课堂上同学的观点和你不一样时，我们应该怎样正确对待这种差异？ 26. 为了提高同学们的环保意识，学校决定开展以“推进生态文明建设”为主题的活动，现请你参与其中。 习近平总书记指出：生态环境保护是功在当代、利在千秋的事业，要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境，决不能以牺牲生态环境为代价换取经济的一时发展，要牢记“绿水青山就是金山银山”。 2026年3月12日，第十四届全国人民代表大会第四次会议表决通过了《中华人民共和国生态环境法典》，这部法典的颁布，标志着我国生态环境法律体系化、系统化建设取得里程碑式进展，为全面推进美丽中国建设提供了全面、系统、权威的法律依据。 （1）请你为本次主题活动设计几个活动形式。（至少两个） （2）你了解到我们的国家和社会各界为了保护生态环境已经采取了哪些举措？（至少三个） （3）作为小学生，我们可以为推进美丽中国建设贡献哪些力量？（至少三点） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期期中学业质量监测 六年级道德与法治 注意事项： 1．本练习共4页，满分100分，时间60分钟； 2．请将姓名、班级等信息填写到相应位置； 一、精心挑选（每小题2分，共20分） 1. 某短视频平台上，网友对一位环卫工人的工作视频这样评论：“扫大街的有什么好拍的！”对此现象，下列观点错误的是（ ）。 A. 网友的行为是不尊重自己 B. 尊重他人既要体现在话语上，也应落实到行动上 C. 环卫工人工作普通，不值得尊重 【答案】C 【解析】 【详解】选项A网友的行为是不尊重自己，正确，网友说出“扫大街的有什么好拍的！”这种话，是不尊重他人的表现，同时也是不尊重自己 选项B尊重他人既要体现在话语上，也应落实到行动上，正确，尊重他人需要在语言上礼貌，在行动上体现尊重。 选项C环卫工人工作普通，不值得尊重，不正确，环卫工人的工作虽然普通，但却是城市清洁不可或缺的岗位，所有劳动者都值得被尊重。 故选：C 2. 同学之间发生矛盾是不可避免的，与其争锋相对非要争个高下，不如多一些宽容和体谅，化干戈为玉帛。为此，应该（ ）。 ①宽容大度，不计较 ②拒绝解释，不协商 ③坦诚交流，不回避 A. ②③ B. ①② C. ①③ 【答案】C 【解析】 【详解】①宽容大度，不计较，正确；符合题意； ②拒绝解释，不协商，错误；这样只会让矛盾越来越大，不符合题意； ③坦诚交流，不回避，正确；符合题意； 所以为此，应该①③。 故选：C 3. 以下记录反思结果的正确方式是（ ）。 A. 写在日记本上 B. 与他人争论 C. 记在心里 【答案】A 【解析】 【详解】选项A写在日记本上，正确； 选项B与他人争论，错误；反思是自我内心的一种方式； 选项C记在心里，错误；记在心里容易忘。 故选：A 4. 假如离开地球，人类还能生存吗？下列说法你赞同的是（　　）。 A. 到目前为止，地球是人类赖以生存的唯一家园 B. 宇宙空间很大，如果地球环境恶化，我们可以移居到其他星球 C. 我们可以利用高科技手段，创造出一个像地球一样的生存空间 【答案】A 【解析】 【详解】选项A到目前为止，地球是人类赖以生存的唯一家园，正确。 选项B宇宙空间很大，如果地球环境恶化，我们可以移居到其他星球，不正确，这是不可以的。 选项C我们可以利用高科技手段，创造出一个像地球一样的生存空间，不正确，现在还做不到。 故选：A 5. 下列属于人类用自己特有的方式与自然和谐相处的案例是（ ）。 A. 巴西砍伐雨林森林造地 B. 浙江乌镇的小桥流水人家 C. 日本捕杀鲸鱼 【答案】B 【解析】 【详解】选项A巴西砍伐雨林森林造地，这种行为破坏了森林生态系统，减少了生物多样性，破坏了自然环境，不属于与自然和谐相处的行为，与题干要求不符； 选项B浙江乌镇的小桥流水人家，属于与自然和谐相处的行为，符合题干要求； 选项C日本捕杀鲸鱼，鲸鱼是海洋生态系统的重要组成部分，过度捕杀会破坏海洋生态平衡，属于与自然和谐相处的行为，与题干要求不符。 故选：B 6. 为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日，世界地球日是（ ）。 A. 2月2日 B. 4月22日 C. 6月5日 【答案】B 【解析】 【详解】选项A2月2日，农历二月二称为龙头节，又被称为春耕节、农事节、春龙节，是中国民间传统节日，不符合题干要求。 选项B4月22日，世界地球日（The World Earth Day） 即每年的4月22日，是一个专为世界环境保护而设立的节日，符合题干要求。 选项C6月5日，1972年联合国大会确定6月5日为世界环境日，不符合题干要求。 故选：B 7. 我国地域辽阔，自然环境复杂多样，下列描述符合我国自然灾害特点的是（ ）。 A. 种类少、分布广 B. 种类多、分布广 C. 种类多，只发生在沿海地区 【答案】B 【解析】 【详解】我国地域辽阔，自然环境复杂多样，是世界上遭受自然灾害较为严重的国家之一，自然灾害具有种类多、分布广的特点，并不是种类少，也不是只发生在沿海地区。 故选：B 8. 我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，下列漫画所示的灾害与人类生产、生活中不合理的行为密切相关的是（ ）。 A. 火山喷发 B. 雷电灾害 C. 泥石流 【答案】C 【解析】 【详解】选项A火山喷发，与人类生产、生活中不合理的行为无关，不符合题意； 选项B雷电灾害，与人类生产、生活中不合理的行为无关，不符合题意； 选项C泥石流，与人类生产、生活中不合理的乱砍滥伐等行为密切相关，符合题意。 故选：C 9. 现在，人们把（ ）用在了地震多发地区的建筑里，减缓地震对建筑物的破坏。 A. 北斗定位系统 B. 弹簧减震器 C. 无人机 【答案】B 【解析】 【详解】选项A北斗定位系统，不正确，是中国自行研制的全球卫星导航系统，可在全球范围内全天候、全天时为各类用户提供高精度、高可靠定位、导航、授时服务，没有减缓地震对建筑物的破坏。 选项B弹簧减震器，正确。 选项C无人机，不正确，是指不完全依靠人为控制并能够执行相对任务的空中飞行器，没有减缓地震对建筑物的破坏。 故选：B 10. 自然灾害始终与人类社会的发展相伴随，人类也一直在与自然灾害进行着斗争。我们应该发扬_______的伟大抗震救灾精神，共同应对灾难。 ①万众一心、众志成城 ②不畏艰险、百折不挠 ③珍惜生命，只顾自身 ④以人为本、尊重科学 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①万众一心、众志成城，正确，体现了全国人民团结一心对抗灾难的精神，属于伟大抗震救灾精神； ②不畏艰险、百折不挠，正确，体现了面对灾难不退缩、顽强拼搏的意志，属于伟大抗震救灾精神； ③珍惜生命，只顾自身，不正确，这是自私的表现，不符合抗震救灾中互帮互助、共渡难关的精神； ④以人为本、尊重科学，正确，体现了抗震救灾中以生命为先、依靠科学开展救援的理念，属于伟大抗震救灾精神。 符合题干的是①②④。 故选：C 二、对错分辨（每小题2分，共20分） 11. 每次别人提出意见，总有很多理由为自己辩护，这是“过度维护自己”。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】过度维护自己的行为是错误的，不是自尊的表现。故表述正确。 12. 尊重他人只是道德层面的要求，并没有上升到法律要求。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。由此看来，尊重他人既是道德要求，也是法律要求。故题干错误。 13. 面对别人的冒犯和侮辱，我们选择息事宁人、宽容对待。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】宽容是有原则、有限度的。面对别人的冒犯和侮辱，我们不能一味忍让，也不能用报复的行为解决问题，应该要求对方道歉，必要的时候可以采用法律手段，维护自己的人格尊严。故题干错误。 14. 反思的内容仅仅是失败和错误，成功不需要反思。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】反思并不是只针对失败和错误，也可以反思成功的原因，再接再厉。故表述错误。 15. 环境问题已经敲响了警钟，我们必须重视环境保护。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】环境问题已经敲响了警钟，地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题，我们必须重视环境保护。保护环境是每个人应尽的义务，让我们行动起来，让天更蓝、山更绿、水更清。故题干正确。 16. 人与自然是生命共同体，我国把环境保护列为基本国策。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】人与自然是生命共同体。人类对大自然的伤害最终会危及人类自身，这是无法抗拒的规律。为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。为了更有效地保护地球，实现可持续发展，我国把环境保护列为我国的一项基本国策。故表述正确。 17. 只要依靠科技的力量，就能解决所有的环境问题。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】保护环境是每个人应尽的义务，让我们行动起来，让天更蓝、山更绿、水更清。科技虽然可以帮助治理和改善环境，但不能解决所有环境问题。保护环境还需要每个人节约资源、绿色生活、共同努力。故题干错误。 18. 自然灾害会带来直接的损失，也会影响社会的稳定和可持续发展。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至会影响社会稳定和可持续发展。故表述正确。 19. 春节期间，安化县气象台发布了2024年首个冰冻橙色预警，橙色表示危害程度特别严重。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】气象灾害预警信号的级别一般有蓝、黄、橙、红四种颜色等级，严重程度依次加重，分别表示一般、较重、严重、特别严重，同时以中英文标识，所以气象灾害预警信号橙色表示严重。故表述错误。 20. 学校定期开展逃生演练，能增强同学们的防灾意识和自救能力。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】学校举办逃生应急演练，可以让我们学习防灾避险知识，增强防灾意识。我们要学会防御自然灾害，树立防灾避险的意识，学习自护自救的知识，提升自护自救的能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。故表述正确。 三、我来连一连（10分） 21. 遇到以下危险时你会如何自救？ 雷雨交加时 向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑 洪水来临时 先躲避，蹲桌下，找机会跑到空旷地带 突发泥石流 向高处转移，避免停留在低洼处 遭遇地震时 不在大树下避雨，不去高处，远离金属物体 【答案】 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 雷雨交加时，不在大树下避雨，不去高处，远离金属物体 （因为大树、高处、金属物体都容易引雷，会增加被雷击的风险） ； 洪水来临时，向高处转移，避免停留在低洼处 （因为洪水会往低洼处汇集，往高处走能避免被洪水围困） ； 突发泥石流，向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑 （因为顺着或逆着泥石流方向跑都容易被掩埋，垂直方向能快速脱离危险区域）； 遭遇地震时，先躲避，蹲桌下，找机会跑到空旷地带 （因为地震发生时先在坚固家具下躲避，等震动间隙再跑到室外空旷区域，避免被坠物砸伤）。 四、对答如流（每小题8分，共24分） 22. 小鸣说：“反思不仅浪费时间，而且还会给我们带来不良情绪，对我们没有什么意义。”此观点明显存在认识误区，请你帮助其纠正，试着说服小鸣。 【答案】小鸣，你的观点存在误区，反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去；通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己；也可以看到自己的缺点和不足，更好地完善自己⋯⋯反思不是浪费时间，非常有意义。 【解析】 【详解】本题考查学生的描述能力，学生从反思可以让我们总结经验、明确自己的努力方向、更好地完善自己等方面写出反思是非常有意义的即可。 23. 列举在实际生活中利用新能源的例子，并说一说人类使用新能源替代化石燃料对保护环境的意义。 【答案】太阳能热水器的使用、新能源汽车的使用等。替代了部分人们对于煤、石油、天然气的使用，减少人了因使用常规能源对大气的污染，有利于减缓全球气候变暖。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述能力。 学生能从传统能源枯竭以及环境保护等方面作答即可。 24. 我国是遭受自然灾害最严重的国家之一，在预防自然灾害方面，人类在防治自然灾害方面采取了那些措施？ 【答案】答：（1）增强防灾避险意识、自救自护的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。（2）建立气象、海洋、地质等灾害的监测，建设牢固的防灾减灾工程。（3）不断探索科学、有效的方法抗击灾害，提高抗灾能力。（4）法律是约束人们的行为，减少自然灾害的重要手段。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。人类在防治自然灾害方面采取的措施可以从监测预警、工程防御、生态治理和应急管理等角度阐述。 五、深入思考（26分） 25. 课堂上，同学们围绕“我们尊重的人”展开讨论： 有同学说：“我最尊敬的人是我的爸爸，他勤劳又有担当，一直照顾着我们的家。” 有同学说：“在学校里，那些成绩优秀、乐于助人、遵守纪律的同学，特别值得我尊重。” 还有同学说：“那些为国家争光的科学家、运动员，用努力和汗水让我们骄傲，他们是我最尊重的人。” 也有同学疑惑地问：“我尊重的人，可以是我自己吗？” 其实，尊重既指向他人，也包含我们自己。学会尊重，是我们成长路上重要的一课。 （1）尊重自己是自尊自爱的体现，请你说一说，尊重自己主要表现在哪些方面？（至少两点） （2）当课堂上同学的观点和你不一样时，我们应该怎样正确对待这种差异？ 【答案】（1）相信自己的价值，不自我贬低，不自卑；维护自己的形象；爱惜自己的名誉；信守自己的承诺。 （2）①别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。②每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。③不是所有的事情都有对错之分。在某些事情上，可以有多种看法。④每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的观点，看法才有可能更加全面。 【解析】 【详解】（1）本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。尊重自己主要表现在哪些方面可以从自尊自信、自爱自重等角度阐述； （2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。对待差异的正确做法可以从尊重差异。理性倾听、友好交流等角度阐述。 26. 为了提高同学们的环保意识，学校决定开展以“推进生态文明建设”为主题的活动，现请你参与其中。 习近平总书记指出：生态环境保护是功在当代、利在千秋的事业，要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境，决不能以牺牲生态环境为代价换取经济的一时发展，要牢记“绿水青山就是金山银山”。 2026年3月12日，第十四届全国人民代表大会第四次会议表决通过了《中华人民共和国生态环境法典》，这部法典的颁布，标志着我国生态环境法律体系化、系统化建设取得里程碑式进展，为全面推进美丽中国建设提供了全面、系统、权威的法律依据。 （1）请你为本次主题活动设计几个活动形式。（至少两个） （2）你了解到我们的国家和社会各界为了保护生态环境已经采取了哪些举措？（至少三个） （3）作为小学生，我们可以为推进美丽中国建设贡献哪些力量？（至少三点） 【答案】（1）环保主题班会；环保主题黑板报。 （2）制定保护环境的法律、法规；大力发展循环经济；开发清洁能源，实施可持续发展战略；建立自然保护区。 （3）①从小事做起：不乱扔垃圾，做好垃圾分类；节约用水用电；爱护花草树木，不践踏草坪。②养成好习惯：尽量使用环保袋，少用塑料袋；纸张双面用；短距离出行多走路或骑自行车。③积极宣传：向家人和朋友宣传环保知识；看到破坏环境的行为（如乱扔垃圾）要礼貌劝阻。④参与活动：积极参加学校或社区组织的植树、清洁等环保活动。 【解析】 【详解】（1）本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。活动形式设计有环保主题班会；环保主题黑板报；环保宣传手册发放；环保知识讲座等（任选两个即可）。 （2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。我们的国家和社会各界为了保护生态环境已经采取的举措可以从法律保障、污染治理、生态保护工程、绿色发展推动、垃圾分类推广等角度阐述。 （3）本题旨在考查学生的描述阐述能力。我们可以为推进美丽中国建设贡献哪些力量可以从践行低碳生活、参与环保实践、树立环保意识并宣传、爱护身边环境、绿色消费选择等角度阐述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $