第18课《井冈翠竹》课件2025—2026学年统编版语文七年级下册

该初中语文课件围绕《井冈翠竹》，聚焦托物言志写作手法及翠竹坚韧、奉献、不屈的精神，以“翠竹精神宣讲员”邀请函情境导入，引导学生通过绘制宣传画寻竹之形，品析句子悟竹之魂，撰写宣言传竹之志，构建从文本感知到红色精神传承的学习支架。 其亮点在于融合文化自信与审美创造，通过绘制含自然特征、历史功勋的宣传画，结合“三步法”品析“血雨腥风里，毛竹青了又黄”等句子悟精神，培养语言运用与思维能力。分层课后任务兼顾差异，助力学生传承红色精神，教师可提升教学实效。

袁 鹰 井冈翠竹 一份特殊的邀请函： 井冈山革命历史博物馆正在招募“翠竹精神宣讲员”，旨在向更多人讲述井冈翠竹的故事，传承和弘扬伟大的井冈山精神。 —— 井冈山革命历史博物馆 2026年5月 制作宣传画，宣扬井冈翠竹精神 1.7.2013 同学们，请看大屏幕，这是一份来自井冈山革命历史博物馆的特殊邀请函。他们正在招募“翠竹精神宣讲员”，这是一个非常有意义的挑战。大家愿意接受挑战，成为一名光荣的宣讲员吗？ ‹#› 一份合格的宣传画，需要明确三点： （1）画面背景（竹子的自然特征）； （2）核心近景（竹子的具体历史功勋）； （3）宣传标语（竹子的精神）。 低阶目标： 1. 读课文语句，感知竹之形，理清井冈翠竹 不同时期的用途，梳理课文行文思路。 2. 学习品读句子的方法，体悟竹之魂，提炼翠 竹坚韧、奉献、不屈的精神品格。 高阶目标： 3 紧扣竹之形、竹之魂、竹之志，理解托物言志 写作手法，完成宣传画宣传语，传承红色精神。 学习目标 预习检查 1、 读音： 茨坪 山坳 梭镖 2、词语： 郁郁苍苍 亭亭玉立 意气风发 任务一：寻竹之形 · 绘制宣传画 学生自由读课文，圈画描写翠竹外形、用途的词句。 1. 远看井冈翠竹是什么样子？ 2. 近看井冈翠竹有哪些姿态？ 3. 革命战争年代，翠竹帮红军做了哪些事？ 4. 和平建设年代，翠竹又有什么用处？ 任务二：品竹之魂 · 悟翠竹精神 1、你觉得课文中的哪句话适合做宣传标语，说说理由。 “井冈山的竹子，是革命的竹子！” 2、难点突破 ①找事实 ②品写法 ③悟精神 你看那毛竹做的扁担，多么坚韧，多么结实，再重的担子也能挑得起. 3、找出你最喜欢的句子，先有感情地朗读，再试着用三步法品析。然后在小组内交流分享。 星级评价量表 一颗星 能说出字面意思 两颗星 能找出写法 三颗星 能体会情感与深层含义 血雨腥风里，毛竹青了又黄，黄了又青，不向残暴低头，不向敌人弯腰。竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有深埋在地下的竹根。 井冈翠竹特点 对应精神品质 井冈山军民 历经磨难不屈服 坚韧顽强 宁折不屈 革命者不畏强敌，英勇抗争 默默奉献用途广 无私奉献 朴实担当 军民一心，支援革命建设 生生不息长势旺 生命力顽强 初心不改 红色精神代代相传 托物言志特点： 写事物+赞精神+喻人物 作者借赞美井冈翠竹坚韧不屈、无私奉献的美好品格，热情赞颂了井冈山革命军民顽强拼搏、甘于奉献的伟大精神，寄托自己崇敬英雄、传承红色精神的真挚情怀。 井冈山的翠竹啊，你是革命的竹子！你不仅曾经为革命建立功勋，而且现在和将来仍然为社会主义、共产主义大厦继续献出一切。你永远那么青翠，永远那么挺拔，风吹雨打，从不改色；刀砍火烧，永不低头——这正是英雄的井冈山人，也是亿万中国人民的革命气节和革命精神！ 任务三：传竹之志 · 写少年代言宣言 作为新时代中学生应该如何传承井冈山精神？ 生活方面 社会实践 学习方面 发扬艰苦奋斗精神,遇难题不放弃,努力钻研,攻克学习难关, 生活中培养坚韧不拔品质,面对挫折保持积极乐观,勇敢应对生活挑战,健康成长 积极参与,发扬无私奉献精神,关心、帮助他人,为社会贡献力量,传递正能量,让革命精神在新时代发光 3、句式仿写 井冈翠竹，______； 我作为新时代少年，______。 示例一 井冈翠竹，坚韧不屈；我作为新时代少年，不畏艰难，勇担使命。 关键词库：坚韧 · 担当 · 奉献 · 初心 · 向阳 · 奋进 · 不屈 · 坚守 提示：请从上方词库中选择，或结合你对翠竹精神的理解，创作专属你的宣言。） 1.7.2013 老师为大家准备了句式模板和关键词库，大家可以参照创作，写出属于你自己的代言宣言。要把翠竹精神和我们新时代少年的担当结合起来。 ‹#› 宣传画展示台 拓展延伸 《水调歌头·重上井冈山》毛泽东 久有凌云志，重上井冈山。 千里来寻故地，旧貌变新颜。 到处莺歌燕舞，更有潺潺（chán）流水，高路入云端。过了黄洋界，险处不须看。 风雷动，旌旗奋，是人寰（huán）。 三十八年过去，弹指一挥间。 可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。 世上无难事，只要肯登攀。 课堂小结 本节课我们欣赏了井冈翠竹千姿百态的优美姿态，品味了文中生动传神的优美语句，领悟到翠竹顽强向上、坚韧不屈的品质，更读懂翠竹所象征的革命精神。愿我们学习翠竹风骨，传承红色精神。 课后任务：争做合格宣讲员 基础层| 人人必做 摘抄课文中描写翠竹精神的优美语句，并背诵自己最喜欢的段落。 ✨ 目标：积累优美语言，加深对翠竹精神的印象。 进阶级| 鼓励选做 以“我心中的翠竹精神”为题，写一段感想。结合生活中的小事，说说这种精神带给你的启发。 ✨ 目标：结合生活，感悟精神内涵。 挑战级| 自主选做 选择一种你敬佩的植物或事物，模仿本文的写法，写一篇短文. ✨ 目标：学以致用，尝试借物喻人的写作手法。 1.7.2013 为了让大家更好地巩固所学，我布置了分层作业。请同学们根据自己的情况选择完成。 ‹#› 青山巍巍，翠竹苍苍。 井冈风骨，万古流芳。 一纸丹青绘竹海，一首豪诗抒胸膛。 忆往昔峥嵘岁月，看今朝少年担当。 承红色血脉，怀远大理想。 以竹立志，向阳生长， 不负时代，不负韶光！ Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $