精品解析：天津市北辰区2024-2025学年统编版2016第二学期期末四年语文试题

天津市北辰区2024-2025第二学期期末四年语文试题 一、积累与运用 （一）选择题。 1. 下列词语中加点字读音完全正确的一组是（ ） A. 慰藉（jiè） 屏息（bǐng） 混乱（hǔn） B. 脸颊（jiá） 波涛（bō） 拥有（rōng） C. 疾病（jí） 成绩（jì） 松脂（zhī） 2. 下列词语中加点字读音完全相同的一组是（ ） A. 沉着 着迷 B. 声调 调动 C. 厌恶 凶恶 3. 下列各组词语中没有错别字的一组是（　　） A. 怒吼 健康 暴炸 B. 窟窿 藤萝 维持 C. 敏洁 秩序 拆除 4. 下列各句加点词语使用恰当的一项是（ ） A. 赵帅画的小动物活灵活现，大家都称他是班里的百灵鸟。 B. 在小组讨论中，小刚如同应声虫似的一言不发。 C. 张师傅在车间默默工作了三十年，是老黄牛精神的典范。 5. 【易错点】下列汉字的笔画、笔顺正确的一项是（ ） A. “谐”字共有 11笔，第5笔是“撇”。 B. “杂”字共有 6笔，第2笔是“撇”。 C. “胧”字共有 9笔，第7笔是“撇”。 6. 下列句子中关联词语使用正确的一项是（ ） A. 如果明天下雨，所以我们取消活动。 B. 只有博览群书，就能增长各方面的知识。 C. 无论天气怎样，他都坚持健身运动。 7. 下列语句加点的部分表达的情感与其他两句不一致的一项是（　　） A. 妈妈的眼睛亮晶晶的，像夜空中最温柔的星星。 B. 老师的手轻轻抚过我的头顶，像春天的风拂过柳枝。 C. 他的手指干瘦弯曲，如同秃鹫的爪子，随时准备撕碎眼前的猎物。 8. 下列选项中，与“不怨天，不尤人”含义不符的一项是（　　） A. 比赛失利后，队员们连夜分析录像找问题。 B. 哥哥的驾照没有考过，他生气地说：“都怪教练没教好！” C. 创业失败的老张笑着说：“就当交学费了。” 9. 下列诗句与作者、朝代对应不正确的一项是（　　） A. 月黑雁飞高，单于夜遁逃。——卢纶——唐 B. 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？——杜甫——唐 C. 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。——范成大——宋 10. 下列没有语病的一项是（　　） A. 这位山民朴素的话，似乎好像包蕴着意味深长的哲理。 B. 好成绩的取得，跟平时的勤学苦练有很大的关系。 C. 这是一个很可爱的大花园，园里长满了柔和的青草。 （二）填空、表述题。 11. 把成语补充完整。 无能（ ）力 一丝不（ ） 惊天（ ）地 空空如（ ） 12. 在横格中抄写下面的句子，注意格式正确，书写美观。 几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 13. 把诗词、名言补充完整。 （1）__________________，_____________。________________，飞入菜花无处寻。（《宿新市徐公店》） （2）_________________，______________。_______________，一片冰心在玉壶。（《芙蓉楼送辛渐》） （3）_____________，犹有花枝俏。（《卜算子·咏梅》） （4）______________，只留清气满乾坤。（《墨梅》） （5）天行健，______________。（《周易》） （6）书山有路勤为径，______________。 14. 选择一种情境写一组连续的动作。（不少于3个动词） 妈妈炒菜 爸爸擦玻璃 老师做实验 _________________ 二、阅读理解 阅读语段，然后回答问题。 ①蟋蟀是夏夜里的小歌手，它们喜欢住在草丛、石头缝或菜地边缘的湿润土壤里。白天它们躲在阴凉的叶片下休息，傍晚时会用翅膀互相摩擦，发出清脆的“唧唧”声。它们的后腿像弹簧一样有力，遇到危险时能一下子蹦到身长20倍远的地方！ ②蟋蟀最爱吃新鲜的嫩草叶和植物的汁液，偶尔也会捉小昆虫当零食。不过它们的天敌可不少，青蛙、蜥蜴，甚至大蜘蛛都可能悄悄靠近。为了保护自己，蟋蟀会用前足在泥土里挖出弯弯曲曲的洞穴，入口处还会用草叶或碎石子遮盖，就像给洞口戴了顶“隐身帽”。 ③天气转凉时，雌蟋蟀会把卵产在2~3厘米深的温暖的土里。这些卵会裹着泥土“棉被”度过寒冬，直到第二年5月才会孵出幼虫。小蟋蟀要经历5次蜕皮，才能长出翅膀，成为真正的“歌唱家”！成虫的寿命通常只有2~3个月，但它们用歌声点亮了整个夏天。 15. 蟋蟀喜欢住在______________、_______________或____________。它一般会在洞口用_________或____________做顶“隐身帽”。 16. 蟋蟀用___________摩擦发声，跳跃距离可达身长的_________倍，成虫的寿命通常只有________个月。 17. 下列对语段内容理解不正确的一项是（　　） A. 青蛙和蜥蜴是蟋蟀的天敌。 B. 蟋蟀幼虫必须吃同类才能存活。 C. 蟋蟀的卵在泥土中过冬后慢慢孵化。 阅读文章，然后回答问题。 少年时的“夜读”（节选） ①我常想，如果时间能逆流，让我再回到小时候就好了。倒不是为别的，主要是想重温那段终生难忘的“夜读”时光。 ②我上小学时，夜市的路两侧有些小书摊。我常蹲在书摊前挑书。却很少买，主要是因为囊中羞涩（sè）。后来我发现一本儿童文学类的杂志，就蹲在那儿看，大约一两个小时就看完了。但有一点，中间你不站起来，似乎那是一条不成文的规定：只要你蹲下来看，无论看多久都算是“挑书”；一旦你站起身来，就变成了“蹭书看”，摊主可就要发火问难了。所以几乎每看完一本杂志。我站起来时，腿都麻得半天动不了，有种针扎般的疼痛。 ③我常在旧书摊那儿看到很晚，有一次十一点了还没回家，父母找过去时发现我还蹲在那儿看得入神。他们就在我身后等着，直到我看完才把我带回家。 ④很遗憾的是，后来那个夜市被清理了，于是我的“夜读”便也换了个形式。那会儿我迷上了《红楼梦》，就把书抱回卧室挑灯夜读，读得昏天黑地，读得如痴如醉。结果，爸爸发现后用“雷霆手段”把书没收了。 ⑤长大后重读《红楼梦》时，我不由得想到那段“夜读”时光，那是我一辈子都不会忘怀的美好时光。 18. 结合上下文理解词语。 （1）囊中羞涩：______________________ （2）如醉如痴：______________________ 19. 第②~④自然段描写了“我”少年时“夜读”的不同经历，请你简要概括。 （1）第②自然段：______________________ （2）第③自然段：“我”看书入神，父母等“我”。 （3）第④自然段：________________________ 20. 对第②自然段画线句子理解正确的一项是（ ） A. 说明作者身体虚弱。 B. 批评摊主的不近人情。 C. 突出作者对阅读的痴迷与坚持。 21. 【疑难点】文章结尾写“那是我一辈子都不会忘怀的美好时光”，作者认为这段时光“美好”的根本原因是（　　） A. 夜市的热闹氛围令人怀念。 B. 读书带来的精神满足与成长。 C. 《红楼梦》本身的艺术价值。 22. 【新育人品德修养】这篇文章能让我们想到古人读书求学的故事。如写车胤的《________________》，写匡衡的《________________》，写_________的《铁杵成针》，还有写吕蒙的《_______________》。这篇文章还能让我们想到一句关于“勤学”的名言：______________，________。 三、习作 23. 习作。 聪明的你在生活或学习中一定学会过很多东西，有知识，有本领……请你以“我学会了 ”为题写一篇作文。按照一定的顺序把这次“学会”的经历写清楚，同时也要写出你的心情变化。不少于 300字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 天津市北辰区2024-2025第二学期期末四年语文试题 一、积累与运用 （一）选择题。 1. 下列词语中加点字读音完全正确的一组是（ ） A. 慰藉（jiè） 屏息（bǐng） 混乱（hǔn） B. 脸颊（jiá） 波涛（bō） 拥有（rōng） C. 疾病（jí） 成绩（jì） 松脂（zhī） 【答案】C 【解析】 【详解】A．混乱（hùn）； B．拥有（yōng）。 2. 下列词语中加点字读音完全相同的一组是（ ） A. 沉着 着迷 B. 声调 调动 C. 厌恶 凶恶 【答案】B 【解析】 【详解】A．zhuó/zháo； B．都读diào； C．wù/è。 3. 下列各组词语中没有错别字的一组是（　　） A. 怒吼 健康 暴炸 B. 窟窿 藤萝 维持 C. 敏洁 秩序 拆除 【答案】B 【解析】 【详解】A．爆炸； C．敏捷。 4. 下列各句加点词语使用恰当的一项是（ ） A. 赵帅画的小动物活灵活现，大家都称他是班里的百灵鸟。 B. 在小组讨论中，小刚如同应声虫似的一言不发。 C. 张师傅在车间默默工作了三十年，是老黄牛精神的典范。 【答案】C 【解析】 【详解】百灵鸟：比喻声音好听、爱唱歌的人。 应声虫：比喻随声附和、别人说什么就跟着说什么的人。 老黄牛：比喻踏实肯干、默默奉献的人。 A．句子描述的是赵帅画画生动，和“唱歌”的特点无关，词语的比喻义与语境不匹配，使用不当； B．小刚“一言不发”，和“随声附和”的特点完全相反，词语的比喻义与语境矛盾，使用不当； C．张师傅在车间默默工作三十年，正好体现了“踏实肯干、任劳任怨”的特点，词语的比喻义与语境完全匹配，使用恰当。 5. 【易错点】下列汉字的笔画、笔顺正确的一项是（ ） A. “谐”字共有 11笔，第5笔是“撇”。 B. “杂”字共有 6笔，第2笔是“撇”。 C. “胧”字共有 9笔，第7笔是“撇”。 【答案】A 【解析】 【详解】A．“谐”字共11笔，笔顺为：点、横折提、横、竖提、撇、竖弯钩、撇、竖、横折、横、横。第5笔是“撇”，此说法正确； B．“杂”字共6笔，笔顺为：撇、横折弯钩、横、竖钩、撇、点。第2笔是“横折弯钩”，不是“撇”； C．“胧”字共9笔，笔顺为：撇、横折钩、横、横、横、撇、竖弯钩、撇、点。第7笔是“竖弯钩”，不是“撇”。 6. 下列句子中关联词语使用正确的一项是（ ） A. 如果明天下雨，所以我们取消活动。 B. 只有博览群书，就能增长各方面的知识。 C. 无论天气怎样，他都坚持健身运动。 【答案】C 【解析】 【详解】A．前半句“明天下雨”是假设出现的情况，后半句“我们取消活动”是这种假设情况下产生的结果，二者属于假设关系，“如果”应和“就”搭配； B．前半句“博览群书”是后半句“增长各方面的知识”的必要条件，二者属于条件关系，“只有”应和“才”搭配； C．前半句“天气怎样”表明无论出现何种情况，都不会影响后半句“他坚持健身运动”这一结果，用条件关系关联词“无论……都……”正确。 7. 下列语句加点的部分表达的情感与其他两句不一致的一项是（　　） A. 妈妈的眼睛亮晶晶的，像夜空中最温柔的星星。 B. 老师的手轻轻抚过我的头顶，像春天的风拂过柳枝。 C. 他的手指干瘦弯曲，如同秃鹫的爪子，随时准备撕碎眼前的猎物。 【答案】C 【解析】 【详解】A．“温柔的星星”是温暖、明亮、充满爱意的意象，传递出对妈妈的喜爱、赞美与温情，情感色彩是褒义、正面的； B．“春天的风”轻柔、温暖，“拂过柳枝”的动作舒缓、温柔，传递出老师的关爱与呵护，情感色彩是褒义、正面的； C．“秃鹫”常与凶猛、冷酷、攻击性联系在一起，“撕碎猎物”传递出的是厌恶、批判的负面情感，和前两句的温暖、赞美完全相反。 8. 下列选项中，与“不怨天，不尤人”含义不符的一项是（　　） A. 比赛失利后，队员们连夜分析录像找问题。 B. 哥哥的驾照没有考过，他生气地说：“都怪教练没教好！” C. 创业失败的老张笑着说：“就当交学费了。” 【答案】B 【解析】 【详解】“不怨天，不尤人”指：遇到问题不抱怨上天，不责怪别人，多从自己身上找原因。 B．哥哥没考过驾照，怪教练没教好，这是在责怪别人，和“不怨天，不尤人”含义不符。 9. 下列诗句与作者、朝代对应不正确的一项是（　　） A. 月黑雁飞高，单于夜遁逃。——卢纶——唐 B. 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？——杜甫——唐 C. 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。——范成大——宋 【答案】C 【解析】 【详解】C．“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”出自宋代辛弃疾的《清平乐·村居》，不是范成大，对应错误。 10. 下列没有语病的一项是（　　） A. 这位山民朴素的话，似乎好像包蕴着意味深长的哲理。 B. 好成绩的取得，跟平时的勤学苦练有很大的关系。 C. 这是一个很可爱的大花园，园里长满了柔和的青草。 【答案】B 【解析】 【详解】A．语义重复。在这个句子中，“似乎”和“好像”两个词意思相近，同时使用显得冗余。删除“似乎”或“好像”中的一个即可。 C．搭配不当。在这个句子中，“柔和的”通常形容光线、声音或态度，用来形容“青草”不恰当，可改为“柔嫩的青草”或“碧绿的青草”。 （二）填空、表述题。 11. 把成语补充完整。 无能（ ）力 一丝不（ ） 惊天（ ）地 空空如（ ） 【答案】 ①. 为 ②. 苟 ③. 动 ④. 也 【解析】 【详解】书写时注意“苟”的正确写法。 12. 在横格中抄写下面的句子，注意格式正确，书写美观。 几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 【答案】 13. 把诗词、名言补充完整。 （1）__________________，_____________。________________，飞入菜花无处寻。（《宿新市徐公店》） （2）_________________，______________。_______________，一片冰心在玉壶。（《芙蓉楼送辛渐》） （3）_____________，犹有花枝俏。（《卜算子·咏梅》） （4）______________，只留清气满乾坤。（《墨梅》） （5）天行健，______________。（《周易》） （6）书山有路勤为径，______________。 【答案】 ①. 篱落疏疏一径深 ②. 树头新绿未成阴 ③. 儿童急走追黄蝶 ④. 寒雨连江夜入吴 ⑤. 平明送客楚山孤 ⑥. 洛阳亲友如相问 ⑦. 已是悬崖百丈冰 ⑧. 不要人夸好颜色 ⑨. 君子以自强不息 ⑩. 学海无涯苦作舟 【解析】 【详解】（1）书写时注意“篱”“疏”“径”“绿”“未”“追”“蝶”的正确写法。 （2）书写时注意“寒”“楚”“孤”的正确写法。 （3）书写时注意“悬”“崖”的正确写法。 （4）书写时注意“夸”“颜”的正确写法。 （5）书写时注意“君”“强”“息”的正确写法。 （6）书写时注意“海”“涯”“舟”的正确写法。 14. 选择一种情境写一组连续的动作。（不少于3个动词） 妈妈炒菜 爸爸擦玻璃 老师做实验 _________________ 【答案】示例：妈妈走进厨房，系上漂亮的围裙。她先打开炉灶的火，等锅烧热后，拿起油瓶，缓缓地往锅里倒油。接着，从菜篮里拿出洗净切好的食材，小心翼翼地放进锅中。瞬间，锅里发出“刺啦”声，妈妈迅速拿起锅铲，有节奏地翻炒起来。炒了一会儿，她又撒上适量的盐和调料，继续翻炒，直到食材熟透，最后将炒好的菜盛进盘子里。 【解析】 【详解】在“妈妈炒菜”“爸爸擦玻璃”“老师做实验”中选定一种情境通过一系列连续的动作描写（3个或3个以上的动作），构建出情境的具体画面。 示例： 妈妈在砧板上切好菜后，点开炉灶的火，往锅里放油。再把菜放进锅里，打开油烟机，一边翻炒一边加调味料。很快，菜出锅了。 爸爸从书房里抽了几张报纸，揉成团。接着拿一个装满水的喷壶将玻璃喷湿，再抓着报纸团顺着一个方向擦拭玻璃，最后再抽一张报纸再次擦拭，吸干水分。 老师抱着实验器材走进教室，站在讲台上，把实验器材一一放好在桌子上。老师先和学生回顾实验目的和实验步骤，接着在黑板上画实验表格，然后一边动手做实验一边叮嘱学生观察实验现象。做完实验后，老师让学生上台把实验现象写在表格里。 二、阅读理解 阅读语段，然后回答问题。 ①蟋蟀是夏夜里的小歌手，它们喜欢住在草丛、石头缝或菜地边缘的湿润土壤里。白天它们躲在阴凉的叶片下休息，傍晚时会用翅膀互相摩擦，发出清脆的“唧唧”声。它们的后腿像弹簧一样有力，遇到危险时能一下子蹦到身长20倍远的地方！ ②蟋蟀最爱吃新鲜的嫩草叶和植物的汁液，偶尔也会捉小昆虫当零食。不过它们的天敌可不少，青蛙、蜥蜴，甚至大蜘蛛都可能悄悄靠近。为了保护自己，蟋蟀会用前足在泥土里挖出弯弯曲曲的洞穴，入口处还会用草叶或碎石子遮盖，就像给洞口戴了顶“隐身帽”。 ③天气转凉时，雌蟋蟀会把卵产在2~3厘米深的温暖的土里。这些卵会裹着泥土“棉被”度过寒冬，直到第二年5月才会孵出幼虫。小蟋蟀要经历5次蜕皮，才能长出翅膀，成为真正的“歌唱家”！成虫的寿命通常只有2~3个月，但它们用歌声点亮了整个夏天。 15. 蟋蟀喜欢住在______________、_______________或____________。它一般会在洞口用_________或____________做顶“隐身帽”。 16. 蟋蟀用___________摩擦发声，跳跃距离可达身长的_________倍，成虫的寿命通常只有________个月。 17. 下列对语段内容理解不正确的一项是（　　） A. 青蛙和蜥蜴是蟋蟀的天敌。 B. 蟋蟀幼虫必须吃同类才能存活。 C. 蟋蟀的卵在泥土中过冬后慢慢孵化。 【答案】15. ①. 草丛 ②. 石头缝 ③. 菜地边缘的湿润土壤里 ④. 草叶 ⑤. 碎石子 16. ①. 翅膀 ②. 20 ③. 2~3 17. B 【解析】 【导语】这篇短文以儿童化的笔调，用“小歌手”“隐身帽”等生动比喻，从习性、食性、繁殖三方面介绍蟋蟀。语言浅白流畅，兼具知识性与趣味性，层次清晰，是适合小学生阅读的科普小品文。 【15题详解】 根据第①段“蟋蟀是夏夜里的小歌手，它们喜欢住在草丛、石头缝或菜地边缘的湿润土壤里。”可知，蟋蟀喜欢住在草丛、石头缝或菜地边缘的湿润土壤里。 根据第②段“为了保护自己，蟋蟀会用前足在泥土里挖出弯弯曲曲的洞穴，入口处还会用草叶或碎石子遮盖，就像给洞口戴了顶‘隐身帽’”可知，蟋蟀一般会在洞口用草叶或碎石子做顶“隐身帽”。 【16题详解】 根据文章第①段“白天它们躲在阴凉的叶片下休息，傍晚时会用翅膀互相摩擦，发出清脆的‘唧唧’声”可知，蟋蟀用翅膀摩擦发声。 根据文章第①段“它们的后腿像弹簧一样有力，遇到危险时能一下子蹦到身长20倍远的地方”可知，蟋蟀跳跃距离可达身长的20倍。 根据文章第③段“成虫的寿命通常只有2~3个月，但它们用歌声点亮了整个夏天。”可知，蟋蟀成虫的寿命通常只有2~3个月。 【17题详解】 B．文章第②段仅提到蟋蟀爱吃嫩草叶、植物的汁液，偶尔捉小昆虫当零食，未提及“幼虫必须吃同类才能存活”，此说法错误。 阅读文章，然后回答问题。 少年时的“夜读”（节选） ①我常想，如果时间能逆流，让我再回到小时候就好了。倒不是为别的，主要是想重温那段终生难忘的“夜读”时光。 ②我上小学时，夜市的路两侧有些小书摊。我常蹲在书摊前挑书。却很少买，主要是因为囊中羞涩（sè）。后来我发现一本儿童文学类的杂志，就蹲在那儿看，大约一两个小时就看完了。但有一点，中间你不站起来，似乎那是一条不成文的规定：只要你蹲下来看，无论看多久都算是“挑书”；一旦你站起身来，就变成了“蹭书看”，摊主可就要发火问难了。所以几乎每看完一本杂志。我站起来时，腿都麻得半天动不了，有种针扎般的疼痛。 ③我常在旧书摊那儿看到很晚，有一次十一点了还没回家，父母找过去时发现我还蹲在那儿看得入神。他们就在我身后等着，直到我看完才把我带回家。 ④很遗憾的是，后来那个夜市被清理了，于是我的“夜读”便也换了个形式。那会儿我迷上了《红楼梦》，就把书抱回卧室挑灯夜读，读得昏天黑地，读得如痴如醉。结果，爸爸发现后用“雷霆手段”把书没收了。 ⑤长大后重读《红楼梦》时，我不由得想到那段“夜读”时光，那是我一辈子都不会忘怀的美好时光。 18. 结合上下文理解词语。 （1）囊中羞涩：______________________ （2）如醉如痴：______________________ 19. 第②~④自然段描写了“我”少年时“夜读”的不同经历，请你简要概括。 （1）第②自然段：______________________ （2）第③自然段：“我”看书入神，父母等“我”。 （3）第④自然段：________________________ 20. 对第②自然段画线句子理解正确的一项是（ ） A. 说明作者身体虚弱。 B. 批评摊主的不近人情。 C. 突出作者对阅读的痴迷与坚持。 21. 【疑难点】文章结尾写“那是我一辈子都不会忘怀的美好时光”，作者认为这段时光“美好”的根本原因是（　　） A. 夜市的热闹氛围令人怀念。 B. 读书带来的精神满足与成长。 C. 《红楼梦》本身的艺术价值。 22. 【新育人品德修养】这篇文章能让我们想到古人读书求学的故事。如写车胤的《________________》，写匡衡的《________________》，写_________的《铁杵成针》，还有写吕蒙的《_______________》。这篇文章还能让我们想到一句关于“勤学”的名言：______________，________。 【答案】18. ①. 指“我”口袋里钱少，经济不宽裕。 ②. 文中指“我”读《红楼梦》时十分沉迷的状态。 19. ①. “我”在夜市书摊旁读书。 ②. “我”迷上《红楼梦》，抱书熬夜读，书被爸爸没收。 20. C 21. B 22. ①. 囊萤夜读 ②. 凿壁偷光 ③. 李白 ④. 手不释卷 ⑤. 书山有路勤为径 ⑥. 学海无涯苦作舟 【解析】 【导语】这篇短文以温情笔触追忆少年“夜读”时光，以书摊蹭书、偷读红楼两个片段，用细节刻画对阅读的痴迷，语言质朴真挚，将物质匮乏里的精神富足娓娓道来，藏着对读书时光的深切眷恋。 【18题详解】 （1）“囊中羞涩”本义指口袋里没钱，形容经济拮据。结合第②段“我常蹲在书摊前挑书。却很少买”可知，文中指“我”口袋里钱少，经济不宽裕。 （2）“如痴如醉”本义是形容极度迷恋，仿佛喝醉或入迷的样子。结合第④段作者挑灯夜读“读得昏天黑地”可知，文中指“我”读《红楼梦》时十分沉迷的状态。 【19题详解】 依据第②段“夜市的路两侧有些小书摊”“我常蹲在书摊前……就蹲在那儿看”提炼，保留“地点+人物+核心行为”，可概括出“我”在夜市书摊旁读书。 依据第④段“迷上了《红楼梦》”“把书抱回卧室挑灯夜读”“爸爸发现后……把书没收了”提炼，按“起因-行为-结果”串联，可概括出“我”迷上《红楼梦》，抱书熬夜读，书被爸爸没收。 【20题详解】 A．错误，结合第②自然“所以几乎每看完一本杂志。我站起来时，腿都麻得半天动不了，有种针扎般的疼痛”可知，腿麻是长时间蹲着不动导致的，不是身体虚弱； B．错误，文中只是客观描述书摊“蹲着看不算蹭书”的规矩，没有批评摊主的意思； C．正确，用“腿麻得针扎般疼”的细节，侧面写出“我”为了看书能一直坚持蹲着不动，突出了对阅读的痴迷与坚持。 【21题详解】 A．错误，夜市只是读书的场景，不是作者怀念的根本原因； B．正确，无论是书摊蹭书还是挑灯夜读，作者的收获是读书带来的精神滋养与满足，这才是时光“美好”的根本原因； C．错误，《红楼梦》只是其中一本书，不能代表整个“夜读”时光的美好内核。 【22题详解】 车胤家境贫寒无钱买灯油，夏日借助萤火虫的光亮坚持读书求学，对应的故事篇目是《囊萤夜读》。 匡衡幼时家贫夜晚无烛照明，凿穿墙壁引邻舍烛光来读书，对应的故事是《凿壁偷光》。 《铁杵成针》讲述年少贪玩的李白，被老婆婆磨铁杵的恒心打动，从此发奋勤学的故事。 吕蒙听从劝告发奋读书，时常书本不离手勤奋治学，对应的经典典故是《手不释卷》。 文中讲述作者年少时蹲在书摊长久蹭书阅读，深夜仍沉浸书中，后来又挑灯夜读沉醉书本，处处体现出年少时酷爱读书、勤奋求知的态度，因此选取贴合热爱读书、刻苦勤学主旨的名言即可。 示例：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 三、习作 23. 习作。 聪明的你在生活或学习中一定学会过很多东西，有知识，有本领……请你以“我学会了 ”为题写一篇作文。按照一定的顺序把这次“学会”的经历写清楚，同时也要写出你的心情变化。不少于 300字。 【答案】例文： 我学会了骑自行车 去年生日，爸爸送我一辆蓝色自行车，我盯着崭新的车子，心里又兴奋又忐忑。 周末去广场练习时，我双手死死攥住车把，手心里全是汗。刚蹬半圈就失去平衡，“啪”地摔在地上，膝盖火辣辣地疼，眼泪在眼眶里打转。爸爸扶起我：“别怕，眼睛看前方，身体放松！”我深吸一口气再次尝试，可车把还是像不听话的小马，左摇右晃。 “放弃吧！”这个念头刚冒出来，我就看见邻居家妹妹轻松骑车的身影。我咬咬牙，按照爸爸说的方法，慢慢调整重心，双脚交替蹬踏。突然，风从耳边掠过，我竟然能骑出十几米了！阳光洒在身上，我忍不住欢呼起来。 现在我已经能熟练骑车了。每当车轮转动，我就想起那个摔倒又爬起的下午。原来，只要勇敢尝试、坚持练习，再难的事也能学会。 【解析】 【详解】审题：本次习作为半命题作文，要求以“我学会了____”为题，需先补充题目。写作时，要按照一定顺序把“学会”的经历写清楚，清晰呈现事情的起因、经过与结果，同时，要细致描写自己在“学会”过程中心情的变化，并且字数不少于300字，通过具体的细节描写来充实文章内容。 立意：可以从多个角度入手。若写技能学习类，比如学骑自行车、学做饭等，可立意为通过克服困难学会某项技能，体现“实践出真知”“坚持才能成功”的道理；若写品质养成类，如学会耐心、学会担当等，可立意为在经历中塑造良好品质，展现成长与蜕变；若写知识领悟类，如通过科学实验、阅读等学会某个道理，可立意为在探索中收获认知，明白知识或道理的价值。 思路： 开头：开篇点题，引出事件。 中间：可以具体讲述这次学习的本领有关的故事，把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体。 结尾：总结这件事的感受，要真情流露。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $