中外历史纲要上、下知识提纲--2026年贵州黔西南州自强中学高一下学期统编版历史合格性考试复习

该高中历史知识清单全面覆盖中外历史纲要内容，中国史含从中华文明起源到改革开放的发展脉络，世界史涵盖古代文明至当代趋势，按单元、课、考点分级呈现时间、制度、事件、影响等核心要素。 清单以分级考点与重难点加粗设计为特色，如“秦郡县制”“工业革命影响”等关键内容突出显示，培养学生时空观念和历史解释素养。设制度对比（如分封制与行省制）、事件影响总结（如辛亥革命意义）等模块，帮助学生系统构建知识体系，教师可直接用于复习规划，提升备考效率。

( 学校 __________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 密 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 封 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 线 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ) 秘密★启用前 高一历史合格性考试知识提纲 【中外历史纲要上册·中国历史】 第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 第1课 中华文明的起源与早期国家 考点一:石器时代的古人类和文化遗存 1.旧石器时代：打制石器，采集渔猎；元谋人（我国最早人类）、北京人（会用火）。 2.新石器时代：磨制石器，原始农耕、定居； 中期：仰韶文化（黄河，粟、彩陶）；河姆渡文化（长江，水稻、干栏式建筑）。 晚期：龙山文化、良渚文化，出现私有制、阶级分化、早期国家雏形。 3.中华文明起源的特点：多元一体，中原核心。 4.社会演进：原始人群→母系氏族→父系氏族；尧舜禹禅让制。 考点二:夏商周早期国家 1.夏朝（前2070—前1600）：禹建立，启世袭制取代禅让制；二里头遗址。 2.商朝（前1600—前1046）：内外服制度；神权王权结合；甲骨文；青铜文明。 3.西周（前1046—前771）：分封制、宗法制（嫡长子继承制）、礼乐制；井田制；前771年西周灭亡，平王东迁。 4.早期国家特征：家国一体、神权与王权结合、等级森严、中央未集权。 第2课 诸侯纷争与变法运动 考点一：春秋战国时期的时代特征 1.政治：王室衰微，宗法分封制遭到严重破坏，诸侯争霸（春秋五霸、战国七雄），走向“礼崩乐坏”的格局。 2.经济：铁农具和牛耕出现并推广，生产力显著提高；井田制逐步瓦解，土地私有制出现。 3.社会：旧贵族等级体系瓦解，新兴的士阶层崛起。 4.民族：民族交融加强，逐渐形成华夏认同观念。 考点二：商鞅变法 1.时间与背景：战国时期，为富国强兵在兼并战争中取胜。 2.主要内容：重农抑商、奖励军功（军功授爵制）、县制； 3.意义：使秦国富国强兵，奠定统一基础。 考点三：百家争鸣 1.背景：经济发展促使阶级关系出现新变化；士阶层崛起；各国统治者出于争霸需要，争相招揽人才。 2.主要学派与代表人物： 儒家：孔子（春秋，“仁”“礼”，为政以德，有教无类，整理“六经”），孟子（“仁政”“民贵君轻”），荀子（“隆礼重法”“性恶论”）。 道家：老子（“道”为本原，辩证法思想，无为而治），庄子（崇尚自由，齐物）。 法家：韩非（以法治国，君主集权）。 墨家：墨子（“兼爱”“非攻”“尚贤”）。 3.意义：是中国历史上第一次波澜壮阔的思想解放运动，为后世中华思想文化发展奠定了重要基础。 第3课 秦统一多民族封建国家的建立 考点一:秦朝的统一与巩固 1.前221年嬴政统一六国，定都咸阳，建立第一个大一统专制主义中央集权国家。 2.巩固统一的措施：皇帝制度；三公九卿；郡县制（中央任免）；统一文字（小篆）、货币（圆形方孔钱）、度量衡；修筑长城、灵渠。 考点二:秦朝暴政与速亡 1.暴政：徭役赋税沉重、严刑峻法、焚书坑儒。 2.灭亡：前209年陈胜吴广起义(大泽乡起义）——第一次农民起义；前207年秦朝灭亡。 第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 考点一:西汉的建立与大一统 1.西汉建立：前202年，刘邦。休养生息，“文景之治”。 2.汉武帝：推恩令（削藩）、刺史；中朝；察举制；盐铁官营；罢黜百家，独尊儒术；北击匈奴；张骞通西域。 考点二:东汉兴衰与两汉文化 1.东汉：25年刘秀建立；后期外戚宦官专权、黄巾起义。 2.文化：司马迁《史记》（纪传体通史）、班固《汉书》（纪传体断代史）；蔡伦改进造纸术；张仲景《伤寒杂病论》、华佗麻沸散。 第二单元 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 考点一:政权更迭 三国→西晋短暂统一→东晋十六国→南北朝（北朝、南朝宋齐梁陈）。 考点二:民族交融与江南开发 1.北魏孝文帝改革：迁都洛阳、汉化，促进北方民族交融。 2.北民南迁，江南经济开发；为隋唐统一奠基。 第三单元 隋唐至宋元：统一多民族封建国家的发展 第6课 从隋唐盛世到五代十国 考点一:隋朝兴亡 589年隋统一；创科举制、三省六部制；开凿大运河；隋炀帝暴政速亡。 考点二:唐朝兴衰与五代十国 1.贞观之治（唐太宗）、开元盛世（唐玄宗）； 2.755年安史之乱由盛转衰，形成藩镇割据的局面。 3.907年唐亡，进入五代十国，是唐末藩镇割据的延续和扩大。 第7课 隋唐制度的变化与创新 考点一:选官制度 1.演变：察举制（汉）→九品中正制（魏晋，重门第，士族垄断）→科举制（隋唐） 2.科举制的作用：打破门第特权，扩大了统治社会基础，寒门子弟可参政；加强中央集权；提高官员文化素质，推动教育发展；为后世沿用，影响深远 考点二:三省六部制与赋税制度 1.三省六部：中书决策、门下审议、尚书执行。 作用：分割相权，加强皇权；提高行政效率；一定程度上减少决策失误；标志中国古代中央官制成熟，对后世影响深远。 2.赋税：租庸调制（唐初）→两税法（唐中后期），按资产和田亩征税。两税法的作用：减轻无地少地农民负担，人身依附关系减弱；增加政府财政收入，稳定赋税制度；是中国古代赋税制度重大变革，对后世影响深远。 第8课 三国至隋唐的文化 考点一：思想与宗教 佛教传入及发展（玄奘、鉴真）；道教；魏晋玄学。 考点二：文艺与科技 1.文学：唐诗（李白、杜甫）。艺术：王羲之（书圣），顾恺之。 2.科技：祖冲之（圆周率）；贾思勰《齐民要术》；雕版印刷术；火药用于军事，中外交流频繁。 第9课 两宋的政治和军事 考点一:北宋加强中央集权 1.960年北宋建立；重文轻武、分化事权；二府三司制。 2.危机：形成“三冗”（冗官、冗兵、冗费）和积贫、积弱的现象。 考点二:宋与少数民族政权并立 辽、西夏、金与北宋并立(北宋与辽：澶渊之盟，维持长期和平）；靖康之变北宋灭亡；南宋偏安，宋金对峙。 第10课 辽夏金元的统治 考点一:辽、西夏、金制度 辽：南北面官制（因俗而治）。西夏：仿宋制。金：猛安谋克制；1127年靖康之变灭北宋。 考点二:元朝统一与行省制度 1.1271年忽必烈建元，1276年灭南宋，1279年元朝统一。 2.制度：行省制（中国省制开端）；宣政院管西藏；澎湖巡检司管台湾。民族政策：四等人制；形成回族。 第11课 辽宋夏金元的经济与社会 考点一:经济发展 南宋时期经济重心南移完成；市坊界限打破；交子出现；海外贸易发达（市舶司）。 考点二:社会变化 门第淡化；人身依附减弱；市民阶层壮大。 第12课 辽宋夏金元的文化 考点一:思想与文学 1.程朱理学（二程、朱熹（集大成）：“存天理，灭人欲”）；陆九渊开创心学； 2.宋词：苏轼、辛弃疾（豪放），李清照（婉约）。元曲：关汉卿等。 考点二:科技成就 活字印刷术(毕昇）、指南针应用于航海、火药外传。沈括《梦溪笔谈》；郭守敬《授时历》。 第四单元 明清中国版图的奠定与面临的挑战 第13课 从明朝建立到清军入关 考点一:明朝政治制度 1368年朱元璋建明。废除丞相；设内阁（明成祖）；锦衣卫；八股取士。 考点二：对外与灭亡 1. 郑和下西洋（1405-1433，最远到非洲东海岸）。戚继光抗倭。 2.1644年李自成攻占北京，明朝亡；清军入关。 第14课 清朝前中期的鼎盛与危机 考点一：康乾盛世与君权顶峰 康熙、雍正、乾隆时期。雍正设军机处——君主专制顶峰。文字狱。 考点二：疆域巩固与危机 1.台湾设府；《尼布楚条约》（1689）；伊犁将军（新疆）；对西藏的管辖。 2.闭关锁国（仅留广州一口通商）。白莲教起义，由盛转衰。 第15课 明至清中叶的经济与文化 考点一：经济发展 高产作物（玉米、甘薯）引入；资本主义萌芽（机户出资、机工出力，雇佣关系）。商帮：晋商、徽商。 考点二：思想文化与科技 1.王阳明（致良知，知行合一）。明末清初三大思想家：黄宗羲、顾炎武（天下兴亡匹夫有责）、王夫之。 2.小说：四大名著（《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》）。 3.科技：李时珍《本草纲目》；宋应星《天工开物》；徐光启《农政全书》。 第五单元 晚清的内忧外患与救亡图存 第16课 两次鸦片战争 考点一：鸦片战争（1840-1842） 1.根本原因：英国为打开中国市场，掠夺原料，倾销商品。 2.导火索：虎门销烟。 3.签订《南京条约》：割香港岛，赔2100万银元，开五口（广厦福宁上），协定关税。中国开始沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端 考点二：第二次鸦片战争（1856-1860） 英法联军火烧圆明园。《天津条约》《北京条约》，半殖民地化进一步加深。 第17课 国家出路的探索与列强侵略的加剧 考点一:太平天国运动（洪秀全） 《天朝田亩制度》《资政新篇》；沉重打击清王朝与列强。 考点二:洋务运动与甲午中日战争 1.洋务运动（19世纪60-90年代）：“自强”“求富”，近代化开端，甲午战败破产。 2.甲午战争（1894-1895）：《马关条约》——割台湾、赔2亿两、允许日本设厂（商品输出转为资本输出），大大加深半殖民地化，列强掀起瓜分狂潮。 第18课 挽救民族危亡的斗争 考点一:戊戌变法 1898年百日维新（康有为、梁启超），失败；思想启蒙，促进民族觉醒。 考点二:义和团与八国联军侵华 1.义和团“扶清灭洋”。 2.1901年《辛丑条约》：赔款4.5亿两，划定使馆界，严禁反帝。 影响：完全沦为半殖民地半封建社会，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。 第19课 辛亥革命 考点一:资产阶级民主革命兴起 孙中山成立同盟会，提出三民主义。 考点二:中华民国建立 1.1911武昌起义；1912民国建立，《中华民国临时约法》（中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的法律文件） 2.辛亥革命的成果：推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度（注意：不是封建制度），建立了资产阶级民主共和国。 3.影响：（1）进步性：使民主共和观念逐渐深入人心；推动了民族资本主义的发展；打击了帝国主义在华势力。（2）局限性：没有彻底反帝反封建，没有改变中国半殖民地半封建的社会性质，革命果实被袁世凯窃取。 第20课 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化 考点一:北洋统治与民族工业 军阀割据；一战期间民族工业出现了短暂春天。 考点二:新文化运动 1915年兴起，口号是民主、科学；后期传播马克思主义。 第六单元 中国共产党的成立与新民主主义革命 第21课 五四运动与中国共产党的诞生 考点一:五四运动（1919） 1.五四运动（1919）：导火索是巴黎和会外交失败 2.意义：标志新民主主义革命开端，工人阶级登上历史舞台。 考点二:中共成立与国民革命 1921中共一大的召开，标志着中国共产党的诞生；1924第一次国共合作，北伐战争；1927革命失败。 第22课 南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路 考点一：南京国民政府的建立 1927年4月，蒋介石在南京建立国民政府。1928年，张学良东北易帜，南京国民政府形式上统一全国。 考点二：中国共产党开辟革命新道路 1.南昌起义（1927年8月1日） ：周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等领导，打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。 2.八七会议（1927年8月7日） ：确立了土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针。毛泽东提出“政权是由枪杆子中取得的”著名论断。 3.秋收起义（1927年9月）：毛泽东领导湘赣边界秋收起义，后率部向井冈山进军。 4.井冈山革命根据地：毛泽东创建的中国第一个农村革命根据地。开辟了“农村包围城市，武装夺取政权”的正确革命道路。 5.土地革命：打土豪，分田地，废除封建剥削制度。 6.红军长征（1934年10月-1936年10月） ： 原因：第五次反“围剿”失败。 遵义会议（1935年1月，贵州遵义） ：结束了“左”倾教条主义错误在中央的统治，事实上确立了毛泽东在党中央的领导地位。是党的历史上生死攸关的转折点。 胜利：1936年10月，红一、红二、红四方面军在甘肃会宁会师，长征胜利结束。 意义：保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。 第23课 从局部抗战到全面抗战 考点一:局部抗战 1931九一八事变，局部抗战开始；华北事变危机空前。 考点二:西安事变（1936） 和平解决，抗日民族统一战线初步形成。 考点三:全面抗战 七七事变（1937.7.7）——全民族抗战开始。南京大屠杀。 第24课 全民族浴血奋战与抗日战争的胜利 考点一:正面战场（国民党主导，正规军大规模会战，抵御日军主力） 1. 淞沪会战（1937.8—11）意义：打破日本三个月灭亡中国的妄想；粉碎日军速战速决计划。 2. 太原会战（1937.9—11）• 含平型关大捷（八路军配合） 意义：国共首次协同抗战；平型关大捷是全民族抗战以来中国军队首次重大胜利，打破日军不可战胜神话。 3. 徐州会战（1938.1—5） 代表：台儿庄战役 意义：抗战以来正面战场最大胜仗，沉重打击日军，鼓舞全国抗战信心。 4. 武汉会战（1938.6—10） 意义：抗战规模最大、时间最长会战；消耗日军主力，此后抗日战争进入战略相持阶段。 5. 第三次长沙会战（1941.12—1942.1） 意义：相持阶段正面战场重大胜利，在国际上提高中国抗战地位，支援盟军太平洋战场。 考点二:敌后战场（共产党领导，八路军、新四军、民兵，游击+运动战，开辟抗日根据地） 1. 平型关大捷（1937，八路军115师） 意义：全民族抗战首次大捷，提振士气，扩大中共影响力。 2. 百团大战（1940.8—12，彭德怀指挥） 意义：是抗战期间八路军主动发起的最大规模进攻战役；沉重打击日军“囚笼政策”；振奋全国民心，提高中共威望；牵制日军，支援正面战场。 3. 反“扫荡”斗争（1941—1942） 意义：粉碎日军疯狂进攻，巩固抗日根据地，坚持长期抗战。 考点三:抗战胜利 1945年胜利，近代首次完全反侵略胜利；中共七大确立毛泽东思想。 第七单元 人民解放战争与新中国建设 第25课 人民解放战争 考点一：国共内战 重庆谈判（1945，“双十协定”）；1946年全面内战爆发。 考点二：解放进程 挺进大别山（战略反攻）；三大战役（辽沈、淮海、平津），意义：基本消灭国民党军队主力，为解放全国奠定基础。；渡江战役（1949.4.23占领南京,国民党政权覆灭）。新中国成立（1949.10.1）。 第26课 中华人民共和国成立和社会主义革命与建设 考点一：新中国的成立 1.中国人民政治协商会议（1949年9月，北平）：通过具有临时宪法作用的《共同纲领》，确定国体为人民民主专政，定都北京，以《义勇军进行曲》为国歌，五星红旗为国旗，采用公元纪年。 2.开国大典（1949年10月1日） ：毛泽东宣告中华人民共和国中央人民政府成立，标志着新民主主义革命的胜利。 考点二：巩固新生政权的斗争 1.抗美援朝（1950-1953年） ：中国人民志愿军在彭德怀司令员的率领下入朝作战，提高了中国的国际地位，捍卫了国家安全。 2.土地改革（1950-1952年底） ：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。 3.西藏和平解放（1951年） ：中央人民政府与西藏地方政府签订《十七条协议》，祖国大陆获得统一。 考点三：社会主义制度的建立 1.“一五”计划（1953-1957年） ：优先发展重工业，建立国家工业化的初步基础（鞍钢、长春第一汽车制造厂、沈阳第一机床厂等）。 2.第一届全国人民代表大会（1954年9月，北京） ：通过《中华人民共和国宪法》，是中国第一部社会主义类型的宪法；确立人民代表大会制度为根本政治制度。 3.三大改造（1953-1956年底） ：对农业、手工业、资本主义工商业进行社会主义改造。 意义：1956年底三大改造基本完成，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，社会主义制度基本建立，中国进入社会主义初级阶段。 第27课 社会主义建设在探索中曲折发展 考点一：全面建设社会主义的良好开端与失误 1.中共八大（1956年，北京） ：正确分析了国内主要矛盾（先进的社会制度同落后的社会生产力之间的矛盾），提出集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。是建设社会主义道路的成功探索。 2.失误：1958年，提出“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”的总路线，发动“大跃进” （高指标、瞎指挥、浮夸风）和人民公社化运动（“一大二公”）。加上自然灾害，导致三年经济困难（1959-1961年）。 3调整：中共中央提出“调整、巩固、充实、提高”的八字方针，国民经济得到恢复和发展。 4.“文化大革命”（1966-1976年） ：是一场由领导者错误发动、被反革命集团利用、给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。 考点二：伟大的建设成就 1.“两弹一星” ：1964年第一颗原子弹爆炸成功；1967年第一颗氢弹爆炸成功；1970年第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功。 2.杂交水稻：1973年袁隆平成功培育出籼型杂交水稻，被誉为“杂交水稻之父”。 3.石油：大庆油田等建成投产，摘掉“贫油国”帽子。 4.外交：1971年恢复在联合国的合法席位；1972年美国总统尼克松访华，中美关系正常化，中日建交；1979年，中美正式建交。 第八单元 改革开放与社会主义现代化建设新时期 第28课 中国特色社会主义道路的开辟与发展 考点一：伟大的历史转折（十一届三中全会） 1.关于真理标准问题的讨论：否定了“两个凡是”，是一次深刻的思想解放运动。 2.十一届三中全会（1978年12月，北京）： 思想路线：重新确立解放思想、实事求是的思想路线。 政治路线：停止“以阶级斗争为纲”，把党和国家工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放。 组织路线：形成以邓小平为核心的第二代中央领导集体。 意义：是新中国历史上的重大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设的新时期。 考点二：改革开放 1.农村改革（1978年起） ：实行家庭联产承包责任制（安徽凤阳小岗村带头）。包产到户、自负盈亏，调动了农民生产积极性。 2.城市改革（1984年起） ：重点是国有企业改革，增强企业活力，扩大企业自主权。 3.对外开放格局： 1980年，设立深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区（深圳被称为“窗口”）。 1984年开放14个沿海港口城市。 形成“经济特区→沿海开放城市→沿海经济开放区→内地”的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。 4.社会主义市场经济体制：1992年中共十四大明确提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。 考点三：“一国两制”与祖国统一 1.构想：邓小平提出“一个国家，两种制度”的构想。 2.香港回归：1997年7月1日，中国对香港恢复行使主权。 3.澳门回归：1999年12月20日，中国对澳门恢复行使主权。 4.两岸关系：坚持“九二共识”（海峡两岸均坚持一个中国原则）。 第29课 改革开放以来的巨大成就 考点一：中国特色社会主义理论体系 1.邓小平理论：什么是社会主义，怎样建设社会主义（南方谈话、中共十四大提出，中共十五大正式确立为党的指导思想）。 2.“三个代表”重要思想（中共十六大正式确立为党的指导思想）：代表先进生产力、先进文化、最广大人民的根本利益。 3.科学发展观（中共十八大正式确立为党的指导思想）：第一要义是发展，核心是以人为本。 4.习近平新时代中国特色社会主义思想（中共十九大正式确立为党的指导思想）：新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义。 考点二：综合国力的提升 1.经济：经济总量跃居世界第二位；人民生活水平显著提高（全面建成小康社会）。 2.科技与国防：神舟系列载人航天工程、探月工程（嫦娥）、北斗导航系统、国产航母等重大成就。 3.外交：倡导“一带一路”；推动构建人类命运共同体；积极开展大国外交。 考点三：中国特色社会主义进入新时代 1.中共十九大（2017年）确立习近平新时代中国特色社会主义思想为党的指导思想。 2.新时代中国社会主要矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 【中外历史纲要下册·世界历史】 第一单元 古代文明的产生与发展 考点一：人类文明的产生 1. 根本原因：生产力的发展。 2. 前提：农业和畜牧业的产生（农耕畜牧使人类从食物采集者变成食物生产者）。 3. 产生标志：（1）阶级和奴隶制的出现；（2）国家形成；（3）文字产生。 考点二：古代文明的多元特点 1. 基本特征：古代各个文明独立发展，表现出明显的多元特征。 2. 两河流域文明： · 地理：幼发拉底河与底格里斯河。 · 统一：约公元前18世纪，汉谟拉比基本统一两河流域，建立君主专制制度。 · 文化成就：《汉谟拉比法典》（世界上现存最早的较为完整的成文法典） 、楔形文字（世界上最古老的文字）、《吉尔伽美什》（目前所知最早的史诗） 、60进制。 3. 古埃及文明： · 地理：尼罗河的定期泛滥。 · 统一：公元前3100年左右初步统一，法老被视为神在人间的代表，掌握最高权力。 · 文化成就：象形文字、世界上第一部太阳历、金字塔、莎草纸。 4. 古印度文明： · 地理：印度河流域。公元前6世纪，恒河流域形成一系列国家。 · 种姓制度4大等级：婆罗门（宗教祭祀）、刹帝利（统治保卫）、吠舍（普通劳动者）、首陀罗（地位最低）。 ·特点：贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等。（不利于社会阶层的流动） · 文化成就：佛教（主张人生而平等，对种姓制度形成冲击）、史诗《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》、发明数字和“0”。 5. 古希腊文明： · 地理：巴尔干半岛南部和爱琴海地区。 · 城邦制度：公元前8—6世纪，城邦逐渐形成。 · 著名城邦：斯巴达（寡头政治）、雅典（民主政治）。 · 雅典民主政治：公民可出席公民大会和担任公职，但仅限成年男性公民，妇女、儿童、奴隶和外邦人无民主权利。 · 文化成就：古希腊“三贤”（苏格拉底、柏拉图、亚里士多德）奠定西方哲学基础；希罗多德（“史学之父”）、戏剧繁荣。 考点三：古代文明的扩展 1. 扩展条件：农耕文明的社会分工发达、劳动生产率较高、组织管理系统复杂。 2. 扩展表现： · 古埃及：势力达到两河流域。 · 西亚文明：古巴比伦扩展到地中海东岸，亚述扩展到埃及。 · 古希腊：以移民方式扩展，范围东起黑海东岸，西到西班牙。 考点四：古代世界的帝国 1. 波斯帝国：公元前6世纪兴起于伊朗高原，地跨亚非欧三大洲，实行专制制度和行省制。 2. 亚历山大帝国：公元前4世纪末，马其顿国王亚历山大灭亡波斯后建立地跨亚非欧三大洲的帝国，推广希腊文化。 3. 孔雀帝国：公元前3世纪统一南亚，佛教广泛传播，演变为世界性宗教。 4. 罗马帝国：整个地中海成为其“内海”。395年分裂为东西两部分，476年西罗马帝国灭亡（标志着欧洲古代史的终结）。 考点五：文明的交流 1. 技术交流：西亚的农耕技术和冶铁技术向外传播，人类进入铁器时代。 2. 文化交流：希腊字母和拉丁字母源于西亚腓尼基字母，成为欧洲几乎所有字母文字的祖先。 3. 贸易交流：秦汉帝国与罗马帝国通过丝绸之路开展经贸和文化交流。 第二单元 中古时期的世界 考点六：西欧封建社会的形成与特征 1. 主要特征：封君封臣制度、庄园与农奴制度。 2. 封君封臣制度：授予土地者为封君，领取土地者为封臣。封臣必须效忠封君，主要义务是服兵役。 3. 庄园与农奴制度：庄园是西欧封建社会的经济基础，农奴被束缚在土地上。 考点七：中古西欧的王权、城市与教会 1. 王权的加强与民族国家形成：中古后期，王权逐渐加强，为民族国家的形成奠定基础。 2. 城市兴起：城市的兴起促进了商品经济发展，支持王权，成为近代资本主义诞生的摇篮。 考点八：拜占庭帝国与俄罗斯 1. 拜占庭帝国：又称东罗马帝国。1453年被奥斯曼帝国灭亡。 2. 《查士丁尼法典》 ：拜占庭皇帝查士丁尼组织编纂，是罗马法的重要汇编，对后世法律影响深远。 3. 俄罗斯：在拜占庭文明影响下发展，伊凡四世正式采用“沙皇”称号。 考点九：伊斯兰文明的兴起与扩张 1. 伊斯兰教的创立：公元7世纪初，穆罕默德在阿拉伯半岛创立伊斯兰教。 2. 阿拉伯帝国：8世纪中期成为地跨亚非欧三洲的大帝国。在文学、数学、医学等方面成就卓著，成为东西方文化交流的桥梁。 3. 奥斯曼帝国的兴起：1453年，奥斯曼帝国攻陷君士坦丁堡，灭亡拜占庭帝国。16世纪成为地跨亚非欧三洲的大帝国。 考点十：南亚与东亚的中古社会 1. 印度：笈多帝国（约4—6世纪）和德里苏丹国（13—16世纪）先后统治印度。 2. 日本：大化改新（646年）使日本从奴隶社会过渡到封建社会。10世纪后，幕府统治建立，武士阶层掌握实权。 第三单元 走向整体的世界 考点十一：新航路开辟的动因与条件 1. 经济根源：15世纪前后，西欧商品经济的发展和资本主义萌芽的出现，对金银财富的需求日益迫切。 2. 社会根源：西欧人对黄金的狂热追求（《马可·波罗游记》的刺激）。 3. 直接原因：15世纪中叶，奥斯曼土耳其控制东西方传统商路，商业危机出现。 4. 客观条件：地圆学说盛行、造船与航海技术的进步、王室的支持。 考点十二：新航路开辟的过程 1. 迪亚士：1487年，葡萄牙王室支持，到达好望角。 2. 哥伦布：1492年，西班牙王室支持，横渡大西洋，发现美洲新大陆。 3. 达·伽马：1497—1498年，绕过好望角到达印度，开通欧印新航路。 4. 麦哲伦船队：1519—1522年，完成人类历史上首次环球航行，证实地圆学说。 考点十三：新航路开辟的影响 1. 对欧洲：引发“商业革命”（商贸中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸）和“价格革命”（货币贬值、物价上涨，推动了欧洲封建社会的转型），促进资本主义发展，世界市场的雏形开始出现。 2. 对亚非拉：西欧殖民者开始入侵，给亚非拉人民带来灾难，导致当地文明衰落。 3. 对世界：结束了世界各地相对孤立的状态，世界日益连成一个整体。 考点十四：早期殖民扩张 1. 殖民国家：15—18世纪，葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国等相继加入殖民扩张。 2. 荷兰：17世纪海上贸易最发达的国家，被称为“海上马车夫”。 3. 英国：18世纪中期，通过一系列战争（如英西战争、英荷战争、英法七年战争），最终确立世界殖民霸权，成为“日不落帝国”。 4. 罪恶的三角贸易：欧洲→非洲→美洲→欧洲。 第四单元 资本主义制度的确立 考点十五：欧洲的思想解放运动 1. 文艺复兴（14—17世纪初）： · 核心：人文主义——以人为中心，肯定人的价值和尊严。 · 性质：资产阶级思想文化运动。 · 代表人物：但丁（《神曲》）、彼特拉克（“人文主义之父”）、薄伽丘（《十日谈》）、达·芬奇、米开朗基罗、拉斐尔（美术三杰）、莎士比亚等。 2. 宗教改革（16世纪）： · 马丁·路德：在德意志发起宗教改革，主张因信称义（信仰即可得救），《九十五条论纲》。 · 结果：基督教会分裂，出现新教（路德宗、加尔文宗、英国国教）。 · 影响：促进民族国家形成，为资本主义发展扫除障碍。 3. 近代科学的兴起（16—17世纪）： · 哥白尼：提出“日心说”，否定地心说。 · 牛顿：发现万有引力定律，建立经典力学体系。 · 近代科学革命改变了人类对宇宙的认识。 4. 启蒙运动（17—18世纪）： · 核心：理性主义——主张用理性驱散黑暗，建立自由、平等、民主的社会。 · 代表人物：伏尔泰（主张君主立宪、言论自由）、孟德斯鸠（三权分立）、卢梭（社会契约、主权在民）、康德（人非工具，思想的自由）。 · 影响：为资产阶级革命提供思想和理论武器，推动美国独立战争和法国大革命。 考点十六：资产阶级革命与资本主义制度的确立 1. 英国资产阶级革命（1640—1688）： · 过程：1640年革命爆发→处死国王查理一世→克伦威尔护国政体→斯图亚特王朝复辟→1688年“光荣革命” （革命结束的标志）。 · 成果：1689年《权利法案》 ，确立君主立宪制，议会权力高于王权。（议会国家权力中心） 2. 美国独立战争与建国（1775—1783）： · 原因：英国殖民统治阻碍北美资本主义发展。 · 过程：1775年莱克星顿枪声（开始）→1776年《独立宣言》发表（宣布独立）→1783年正式独立。 · 成果：1787年宪法——联邦制、三权分立（行政、立法、司法，体现分权与制衡原则）、总统共和制。 3. 法国大革命与拿破仑帝国（1789—1815）： · 爆发标志：1789年7月14日，攻占巴士底狱。 · 纲领文件：1789年《人权宣言》 （自由、平等、财产权是神圣不可侵犯的权利）。 · 拿破仑帝国：《拿破仑法典》 巩固了大革命成果，传播了资产阶级革命思想。 · 影响：沉重打击欧洲封建势力，资产阶级革命浪潮席卷欧洲。 第五单元 工业革命与马克思主义的诞生 考点十七：第一次工业革命（18C60s-19C40s） 1. 时间与核心：18世纪60年代从英国开始，1785年瓦特改良蒸汽机，人类进入“蒸汽时代”。 2. 主要成就： · 纺织业：珍妮纺纱机（哈格里夫斯）。 · 动力：瓦特改良蒸汽机（核心标志）。 · 交通：史蒂芬森——蒸汽机车（火车） ，富尔顿——汽船。 3. 影响： · 生产力巨大飞跃，工厂制度确立。 · 社会阶级结构改变，形成工业资产阶级和工业无产阶级。 · 工业革命使英国成为“世界工厂”和世界霸主。 考点十八：第二次工业革命（19C70s-20C初） 1. 时间与特点：19世纪中后期，科学与生产紧密结合。 2. 主要成就： · 电的广泛应用：爱迪生等，人类进入“电气时代”。 · 内燃机的发明：汽车（本茨）、飞机（莱特兄弟） 出现。 · 化学工业：新材料的发明与使用。 3. 影响： · 垄断组织（大企业） 出现，资本主义从自由竞争阶段进入垄断阶段（帝国主义阶段） 。 · 资本主义世界体系最终形成。 考点十九：马克思主义的诞生与实践 1. 背景：工业革命加剧了资产阶级与无产阶级的矛盾，空想社会主义提供了思想来源，英法德思想成果构成理论基础。 2. 标志：1848年《共产党宣言》发表。 3. 主要内容：揭示资本主义必然被共产主义取代的规律，号召全世界无产者联合起来。 4. 影响：马克思主义成为国际无产阶级运动的指导思想。 5. 巴黎公社（1871年）：人类历史上第一个无产阶级政权的伟大尝试。虽然失败，但为国际共产主义运动提供了宝贵经验。 第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 考点二十：资本主义世界殖民体系的形成 1. 拉丁美洲殖民地化：西班牙、葡萄牙在拉丁美洲建立殖民统治。 2. 亚洲沦为殖民地半殖民地：印度、东南亚、中国等地逐步沦为殖民地或半殖民地。 3. 帝国主义瓜分非洲：19世纪末，柏林会议（1884—1885年） 制定瓜分非洲规则。到19世纪末20世纪初，资本主义世界殖民体系最终形成。 4. 影响：殖民统治给亚非拉人民带来深重灾难，同时客观上冲击了落后地区的旧制度。 考点二十一：亚非拉民族独立运动 1. 拉丁美洲：海地独立（1804年，拉丁美洲第一个独立国家）；玻利瓦尔、圣马丁领导西属拉丁美洲独立运动。 2. 亚洲：印度民族大起义（1857—1859年）；辛亥革命（1911年，中国推翻帝制）；伊朗立宪革命等。 3. 非洲：埃及抗英斗争、苏丹马赫迪起义、埃塞俄比亚抗意战争（埃塞俄比亚保持了独立）。 4. 历史意义：沉重打击了殖民统治和帝国主义势力，推动了民族解放运动的发展。 第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 考点二十二：第一次世界大战（1914-1918年） 1. 根本原因：资本主义政治经济发展不平衡，主要帝国主义国家矛盾加剧。（利益瓜分不均） 2. 导火索：1914年6月，萨拉热窝事件（奥匈帝国皇储斐迪南大公遇刺）。 3. 交战双方：同盟国（德国、奥匈帝国、意大利） vs 协约国（英国、法国、俄国）。 4. 重要事件：凡尔登战役（“绞肉机”）等。 5. 结果与影响： · 1918年，同盟国战败，一战结束。 · 德国投降，奥匈帝国解体。 · 给人类带来巨大灾难，削弱了帝国主义殖民力量，促进了民族解放运动。 考点二十三：十月革命（推翻资产阶级临时政府） 1. 背景：俄国是帝国主义链条中最薄弱的一环，一战加剧了国内矛盾。 2. 过程：1917年11月（俄历10月），列宁领导武装起义，攻占冬宫。 3. 结果：建立世界上第一个社会主义国家——苏维埃俄国。 4. 意义：打破了资本主义一统天下的局面，开辟了人类历史的新纪元。 注：二月革命推翻了沙皇俄国政府 考点二十四：凡尔赛—华盛顿体系 1. 巴黎和会与《凡尔赛条约》 ：1919年，战胜国与德国签订《凡尔赛条约》，构成战后欧洲和中东新秩序。 2. 华盛顿会议：1921—1922年，协调远东和太平洋地区利益（《九国公约》 等）。 3. 国际联盟（国联） ：根据凡尔赛和约成立的第一个世界性政治组织，由英法主导。 4. 凡尔赛—华盛顿体系：战后帝国主义重新瓜分世界的体系，但未从根本上解决各国间的矛盾，为二战埋下了隐患。 考点二十五：第二次世界大战（1939-1945年） 1. 全面爆发：1939年9月1日，德军闪击波兰。 2. 主要战场和重要事件： · 1941年6月，苏德战争爆发。 · 1941年12月，日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发。 · 1942年，斯大林格勒战役（二战的转折点）。 · 1944年6月，美英盟军诺曼底登陆，开辟欧洲第二战场。 3. 反法西斯联盟：1942年1月，《联合国家宣言》 发表，标志世界反法西斯同盟正式形成。 4. 结束：1945年5月德国投降；1945年8月日本投降。 5. 影响：人类历史上规模最大、破坏性最强的战争，彻底打破了旧的世界殖民体系，推动民族解放运动高涨。 考点二十六：战后国际秩序的演变 1. 雅尔塔体系：二战后期，美苏英等国通过雅尔塔等会议，奠定了战后世界两极格局的基础。 2. 联合国成立：1945年10月，根据雅尔塔会议决议成立，以维护世界和平与安全为主要宗旨（取代国联）。 3. 冷战开始：1947年“杜鲁门主义”出台，标志冷战正式开始。 4. 两大军事集团对峙：北约（1949年，美国为首） vs 华约（1955年，苏联为首），两极格局正式形成。 第八单元 20世纪下半叶世界的新变化 考点二十七：冷战与国际格局的演变 1. 冷战的主要表现： · 政治：杜鲁门主义 vs 共产党和工人党情报局。 · 经济：马歇尔计划 vs 经济互助委员会（经互会） 。 · 军事：北约 vs 华约。 2. 重要对抗事件：柏林危机（1948—1949）、古巴导弹危机（1962）。 3. 多极化趋势出现： · 欧洲一体化：1951年欧洲煤钢共同体成立，欧共体（1967年）、欧盟（1993年）逐步发展。 · 日本崛起：20世纪60—80年代经济高速增长，成为世界第二大经济体。 · 不结盟运动：1961年兴起，第三世界国家开始在国际事务中发挥重要作用。 · 中国发展壮大：恢复联合国合法席位（1971年），改革开放（1978年）后综合国力增强。 4. 冷战结束与两极格局瓦解：1991年苏联解体，两极格局结束，世界向多极化方向发展。 考点二十八：资本主义国家的新变化 1. 国家干预经济：二战后发达国家普遍推行凯恩斯主义，建立福利国家制度。 2. 科学技术新突破：第三次科技革命（信息技术革命） ，电子计算机、互联网、航天技术等发展。 3. 社会结构变化：中间阶层壮大，社会保障体系完善。 4. 欧共体/欧盟：从经济一体化向政治经济一体化迈进，1999年欧元正式问世。 考点二十九：苏联的社会主义实践与改革 1. 斯大林模式：高度集中的计划经济体制，迅速实现工业化，但也存在严重弊端（优先发展重工业，经济结构严重失衡）。 2. 赫鲁晓夫改革：1956年苏共二十大，批判斯大林个人崇拜。改革成效有限。 3. 勃列日涅夫改革：前期经济增长，后期陷入停滞。 4. 戈尔巴乔夫改革：经济改革失败后转向政治体制改革（“新思维”、“公开性”、“民主化”），引发社会动荡。 5. 苏联解体：1991年12月，苏联正式解体，两极格局随之终结。 考点三十：新兴国家的发展 1. 万隆会议：1955年，亚非国家首次在没有西方国家参与下召开会议，形成“万隆精神” （反对殖民主义、争取民族独立）。 2. 不结盟运动：1961年成立，奉行独立自主、非集团政策。 3. 经济区域集团化：亚太经合组织（APEC）、北美自由贸易区（NAFTA）等兴起。 4. 经济全球化加速：跨国公司迅猛发展，世界贸易组织（WTO） 1995年成立，推动全球贸易自由化。 第九单元 当代世界发展的特点与主要趋势 考点三十一：当今世界的时代主题与主要趋势 1. 时代主题：和平与发展是当今世界的时代主题。 2. 世界多极化：冷战结束后，“一超多强”（美国唯一超级大国，中国、俄罗斯、欧盟、日本等力量中心），多极化趋势不可逆转。 3. 经济全球化：商品、资本、技术、信息、人员在全球范围内加速流动，相互依存加深。 4. 社会信息化：以互联网为核心的信息技术革命，深刻改变人类生产生活方式。 5. 文化多样性：各民族文化在全球化背景下既相互交流碰撞，又保持自身特色。 6. 人类面临的共同挑战：南北差距（贫富分化） 、气候变化、恐怖主义、公共卫生危机等。 7. 构建人类命运共同体：中国倡导的新型国际关系理念，强调合作共赢、共同发展。 高一·历史·试卷共页，第页 高一·历史·试卷共页，第页 高一·历史·试卷共页，第页 高一·历史·试卷共页，第页 高一·历史·试卷共页，第页 高一·历史·试卷共页，第页 学科网（北京）股份有限公司 $