精品解析：2026年四川省广安第二中学校九年级中考模拟一 历史试题

广安二中2026年中考模拟一 历史试卷 一、单项选择题(本大题共13小题，每小题3分，共39分) 1. 有学者认为：纵观中华文明早期演进，中华大地各区域文明异彩纷呈，对中华文明的形成作出积极贡献。其中中原地区以开放的心态，创造性吸收融合各种文明因素，得以发展壮大，并逐渐形成以中原地区为引领的文明新格局。这表明中华文明起源和初步发展的特征是（ ） A. 区域文明异彩纷呈 B. 多元一体 C. 中原文明独领风骚 D. 领先世界 2. 2026年春晚吉祥物“骐骐”设计灵感源自西周盠驹尊，配色取自“骐”字青黑色马的本意，造型端庄典雅又尽显奋进之姿。这一设计灵感的取材，最能直接体现的是商周时期（ ） A. 冶铁技术，精妙绝伦 B. 兵器制作，工序繁琐 C. 儒家文化，影响深远 D. 青铜文明，辉煌灿烂 3. 下表是关于清朝边疆统治的历史图像信息(部分)。这些历史图像的共同主题是（ ） 历史图像名称 作者 创作时间 《平定准噶尔回部得胜图》 郎世宁等 乾隆时期 《土尔扈特部回归图》 宫廷画师 乾隆时期 《清军平定大、小和卓叛乱图》 郎世宁、王致诚等 乾隆时期 A. 统一多民族国家的建立和巩固 B. 民族交融的不断加强 C. 统一多民族国家的巩固和发展 D. 君主专制的空前强化 4. 《管庭芬日记》载：“是日，骇闻英夷突犯浙江，于初八日定海失守……海上承平二百年，一旦遭此蹂躏，深为浩叹。”与这段日记记载相关的历史事件是（ ） A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争 5. 1928年江西省国民政府在南昌修建的“国民革命军江西阵亡将士陵墓”，碑文记载：“国民革命军崎岖岭表，政府新造……虽戡暴定乱，义无反顾……遂奠南服，重宅旧京。”据碑文可知，北伐战争（ ） A. 基本推翻了北洋军阀的统治 B. 改变了当时中国的社会性质 C. 使江西成为全国革命的中心 D. 促成抗日民族统一战线形成 6. 应中共中央和习近平总书记邀请，中国国民党主席郑丽文率团于2026年4月7日至12日来大陆参访。为推动两岸关系和平发展、增进同胞亲情福祉，经商议有关部门，中共中央台办授权发布十项促进两岸交流合作的政策措施。如“中国共产党、中国国民党将在坚持‘九二共识’、反对‘台独’的共同政治基础上，秉持‘两岸一家亲’理念。”其中“九二共识”的内容是（ ） A. 努力实现和平统一，中国人不打中国人 B. 加强两岸经济交流，互补互利 C. 海峡两岸均坚持一个中国原则 D. 海峡两岸直接实现通邮、通航、通商 7. 2026年是我国“十五五”规划开局之年，也是全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的关键阶段。这一历史节点的开启，标志着我国（ ） A. 完成脱贫攻坚的历史任务 B. 确立市场经济的体制框架 C. 进入高质量发展的新征程 D. 实现民族复兴的最终目标 8. 某历史学习小组在整理古希腊罗马文明资料时，绘制了以下时间轴。根据时间轴信息，下列推论正确的是（ ） A. 希腊城邦时期始终实行民主政治 B. 罗马帝国鼎盛晚于希腊城邦衰落 C. 希腊城邦与罗马帝国同时地跨三洲 D. 雅典民主鼎盛时罗马已建立帝国 9. 日本史书《续日本纪》记载，天平胜宝年间(749—757年)唐人袁晋卿赴日后，协助吉备真备等学者在大学寮(太学)讲授“唐音”(长安音)，规范官方文教用语。这反映出日本（ ） A. 学习西方先进文明 B. 旨在传承中华文化 C. 封建化的进程加快 D. 深受唐朝文化影响 10. 下图是19世纪中期一幅名为《CAPITAL AND LABOUR》的漫画,下列对这幅漫画解读正确的是（ ） A. 工业革命极大提高了生产力 B. 工业革命为人们提供了便利 C. 工业革命促进了城市化进程 D. 工业革命带来贫富分化加剧 11. 1916年，这场战役以法国的胜利告终，德国企图一举击败法国的战略目标再次遭受挫折，损失了巨大的人力和物力。它标志着战争主动权逐渐转到协约国手里。该战役是（ ） A. 萨拉托加大捷 B. 葛底斯堡战役 C. 凡尔登战役 D. 纳西比战役 12. 1922年瞿秋白在评价新经济政策时写道：“无产阶级革命后采用的国家资本主义，并非从社会主义退一步而恢复私人资本主义，乃进一步而实行社会主义。”这一观点反映新经济政策（ ） A. 使资本主义经济占据国民经济主导 B. 导致了苏联国民经济比例严重失调 C. 是利用资本主义发展社会主义经济 D. 使苏联建立起高度集中的经济体制 13. 2026年3月，因中东局势升级，霍尔木兹海峡航运受阻，国际油价应声飙升。日本和韩国因对中东石油依赖度极高，其股市随即出现暴跌，国内民众开始恐慌性囤积汽油，经济运行面临严峻挑战。这一系列连锁反应，诠释了（  ） A. 地区冲突是阻碍经济全球化的根本因素 B. 经济全球化下世界经济联系日益密切 C. 文明互鉴方能推动全球治理体系的完善 D. 多极化趋势下区域经济发展极不平衡 二、材料题(本大题共4 小题，共61分) 14. 某校历史学习小组以“人口大迁徙如何改变中国”为主题开展探究式学习。请你加入他们的探究之旅。 人口大迁徙如何改变中国 【任务一 史实勘误】 图一 （1）同学甲的课堂笔记；“西晋时期的主要少数民族集中分布在长江中上游地区，并逐步向南迁移，改变了北方的民族分布格局。”作为“历史侦探”，请你结合图1，指出笔记中的一处核心史实错误，并说明依据。 【任务二 观点剖析】 图二 西晋末年至南北朝时期北方人口南迁示意图 （2）同学乙查阅到观点：“人口迁移是撬动魏晋南北朝经济变动的关键杠杆。”作为“历史解读者”，请你结合图2和所学知识，用史论结合的方法帮助同学乙理解这一观点。 【任务三 历史鉴今】 （3）请你综合上述图文信息与探究问题，谈谈魏晋南北朝的人口迁徙与民族交融对我国“铸牢中华民族共同体意识”有哪些历史启示？ 15. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 西方工业革命后，中国在列强侵略下被迫开启现代化。从洋务派技术模仿到维新派、革命派移植西方制度，探索均以失败告终。根源在于半殖民地半封建的社会性质使“西方化”道路脱离中国国情，无法挽救民族危亡。 ——摘编自《中国式现代化发展之路》（新华网） （1）根据材料一，指出近代中国现代化探索的特点及失败的根本原因。 材料二 中国共产党成立后，始终以民族复兴与现代化为使命。新中国成立后提出“四个现代化”，奠定工业与制度基础；改革开放后明确“中国式现代化”与“小康社会”目标，打破“现代化=西方化”迷思；新时代拓展的中国式现代化，以党的领导、社会主义性质为核心，兼具共同富裕、和平发展等特色，开创人类文明新形态。 ——摘编自《我们需要什么样的现代化》、党的二十大报告 （2）根据材料二并结合所学知识，说说改革开放在“中国式现代化”进程中的历史作用。 （3）综合上述材料并结合所学知识，概括中国式现代化的显著特征，并分析其如何为实现中华民族伟大复兴提供保障。 16. 有学者认为：人的解放包括人身的解放和思想的解放两个方面，是一个社会、国家不断走向文明的标志。阅读材料，完成下列要求。 材料一 恩格斯曾评价：“这是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代”。像达·芬奇等都是这个时代的“巨人”，他们大多多才多艺，不受分工局限，在多个领域发光，还在时代变革中以不同方式参与斗争，有着完整坚强的性格。而这样的时代因思想解放、社会变革等多重因素，为这类全才的涌现提供了土壤。 材料二 史料①《独立宣言》及签署人署名 译文摘录：人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力，系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。 史料②签署《独立宣言》（约翰·杜鲁布尔1818年所作油画） 材料三 中国近代思想家严复翻译《天演论》，主张“物竞天择，适者生存”，呼吁国人摆脱思想禁锢，追求思想解放；湖南人谭嗣同在《仁学》中批判封建礼教，倡导“冲决网罗”，为戊戌变法提供思想支撑。 （1）材料一中恩格斯评价的“时代”指的是哪一历史时期？据材料指出，这一时代“产生巨人”的核心因素有哪些？ （2）根据材料二，指出《独立宣言》颁布于哪一年？它体现了北美民众的哪些诉求？对比史料①和史料②，哪一史料对研究美国独立战争更具有史料价值？ （3）结合材料三，从“中外思想解放关联”的角度，分析文艺复兴与中国近代思想解放的共同作用。 17. “中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族。”阅读材料，回答问题。 材料 英雄人物 人物言论 英雄人物 人物言论 林则徐 若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理 杨靖宇 一个忠实的共产党员，为民族解放事业，头颅不惜抛掉，鲜血可以喷洒 左宝贵 我之所以穿朝服；就是想让士卒们知道我还在，这样他们就会同敌人血战到底 黄继光 坚决完成上级交给的一切任务，争取立功当英雄，争取入党 左宗棠 我之疆索，尺寸不可让人 王进喜 没有石油，国家有压力，我们要自觉地替国家承担这个压力 孙中山 以吾人数十年必死之生命，立国家亿万年不死之根基，其价值之重可知 邓稼先 我的生命就献给未来的工作了。就是为它死了也值得 （1）请将上述英雄人物与下列的相关事迹相对应，并归纳他们共同的精神品质。 事迹：收复新疆 英雄人物：① 事迹：缔造中华民国 英雄人物：② 事迹：参与石油会战 英雄人物： ③ 共同的精神品质： （2）英雄人物与历史时代同频共振，围绕“英雄人物与历史时代”这一主题，提炼一个观点，并任选上述两个或两个以上的英雄人物及其相关事迹加以阐述或说明。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广安二中2026年中考模拟一 历史试卷 一、单项选择题(本大题共13小题，每小题3分，共39分) 1. 有学者认为：纵观中华文明早期演进，中华大地各区域文明异彩纷呈，对中华文明的形成作出积极贡献。其中中原地区以开放的心态，创造性吸收融合各种文明因素，得以发展壮大，并逐渐形成以中原地区为引领的文明新格局。这表明中华文明起源和初步发展的特征是（ ） A. 区域文明异彩纷呈 B. 多元一体 C. 中原文明独领风骚 D. 领先世界 【答案】B 【解析】 【详解】A.区域文明异彩纷呈只概括了“多元”的一面，忽略了中原地区引领融合、走向一体的过程，表述片面，错误。 B.多元一体准确概括了题干中“各区域文明异彩纷呈”与“中原引领”的双重特征，是对中华文明起源的完整表述，正确。 C.题干强调中原文明是“吸收融合各种文明因素”才发展壮大的，并非“独领风骚”，且否定了其他区域文明的贡献，错误。 D.题干聚焦的是中华文明内部起源与初步发展的特征，未涉及与世界其他文明的对比，错误。 2. 2026年春晚吉祥物“骐骐”设计灵感源自西周盠驹尊，配色取自“骐”字青黑色马的本意，造型端庄典雅又尽显奋进之姿。这一设计灵感的取材，最能直接体现的是商周时期（ ） A. 冶铁技术，精妙绝伦 B. 兵器制作，工序繁琐 C. 儒家文化，影响深远 D. 青铜文明，辉煌灿烂 【答案】D 【解析】 【详解】据题干中“西周盠驹尊”并结合所学知识可知，“盠驹尊”是商周时期青铜器的代表，商周时期是我国青铜文明的鼎盛时期，青铜铸造工艺精湛，种类丰富，体现了辉煌灿烂的青铜文明，D项正确；冶铁技术在春秋时期开始出现，战国时期推广，商周时期尚未发展冶铁技术，排除A项；盠驹尊是礼器，并非兵器，与兵器制作无关，排除B项；儒家文化由春秋时期孔子创立，商周时期尚未形成儒家文化，排除C项。故选D项。 3. 下表是关于清朝边疆统治的历史图像信息(部分)。这些历史图像的共同主题是（ ） 历史图像名称 作者 创作时间 《平定准噶尔回部得胜图》 郎世宁等 乾隆时期 《土尔扈特部回归图》 宫廷画师 乾隆时期 《清军平定大、小和卓叛乱图》 郎世宁、王致诚等 乾隆时期 A. 统一多民族国家的建立和巩固 B. 民族交融的不断加强 C. 统一多民族国家的巩固和发展 D. 君主专制的空前强化 【答案】C 【解析】 【详解】A.统一多民族国家的建立是秦汉时期的历史主题，清朝的这些举措并非国家建立阶段的事件，该选项不符合题意，错误。 B.表格中的平定叛乱、部族回归等事件，核心目的是维护边疆稳定与国家统一，并非以民族交融为直接主题，该选项片面，错误。 C.平定准噶尔回部、土尔扈特部回归、平定大小和卓叛乱，都是清朝在边疆地区巩固统治、维护国家统一的重要举措，体现了统一多民族国家的巩固和发展，正确。 D.君主专制强化主要体现在中央政治制度（如军机处）层面，表格中的边疆治理事件与君主专制无关，该选项不符合题意，错误。 4. 《管庭芬日记》载：“是日，骇闻英夷突犯浙江，于初八日定海失守……海上承平二百年，一旦遭此蹂躏，深为浩叹。”与这段日记记载相关的历史事件是（ ） A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争 【答案】A 【解析】 【详解】A.鸦片战争期间，英军于1840年进犯浙江并攻占定海，与日记中“英夷突犯浙江，定海失守”的记载完全吻合，正确。 B.第二次鸦片战争中，英军虽也进犯浙江，但日记中“英夷”“定海失守”是鸦片战争首次出现的标志性事件，并非第二次鸦片战争的典型特征，错误。 C.甲午中日战争的交战双方是中日两国，日记中明确记载的是“英夷”进犯，与史实不符，错误。 D.八国联军侵华战争的主要战场在华北地区，并未出现英军攻占浙江定海的相关记载，错误。 5. 1928年江西省国民政府在南昌修建的“国民革命军江西阵亡将士陵墓”，碑文记载：“国民革命军崎岖岭表，政府新造……虽戡暴定乱，义无反顾……遂奠南服，重宅旧京。”据碑文可知，北伐战争（ ） A. 基本推翻了北洋军阀的统治 B. 改变了当时中国的社会性质 C. 使江西成为全国革命的中心 D. 促成抗日民族统一战线形成 【答案】A 【解析】 【详解】A.北伐战争的主要目标是打倒吴佩孚、孙传芳、张作霖等北洋军阀，战争基本消灭了吴佩孚、孙传芳的主力，动摇了北洋军阀的统治基础，正确。 B.北伐战争没有改变中国半殖民地半封建的社会性质，中国的社会性质直到新中国成立才发生根本改变，错误。 C.北伐战争时期，全国革命的中心前期是广州，后期是武汉，江西是北伐的重要战场，并非全国革命中心，错误。 D.抗日民族统一战线形成于1937年，与1926-1928年的北伐战争无关，错误。 6. 应中共中央和习近平总书记邀请，中国国民党主席郑丽文率团于2026年4月7日至12日来大陆参访。为推动两岸关系和平发展、增进同胞亲情福祉，经商议有关部门，中共中央台办授权发布十项促进两岸交流合作的政策措施。如“中国共产党、中国国民党将在坚持‘九二共识’、反对‘台独’的共同政治基础上，秉持‘两岸一家亲’理念。”其中“九二共识”的内容是（ ） A. 努力实现和平统一，中国人不打中国人 B. 加强两岸经济交流，互补互利 C. 海峡两岸均坚持一个中国原则 D. 海峡两岸直接实现通邮、通航、通商 【答案】C 【解析】 【详解】A.“努力实现和平统一，中国人不打中国人”是两岸交往中的善意表达，但不是九二共识的内容，错误。 B.“加强两岸经济交流，互补互利”是两岸经济合作的目标，不是九二共识的内容，错误。 C.1992年，海峡两岸关系协会与台湾海峡交流基金会达成共识，双方均坚持一个中国原则，即“九二共识”，正确。 D.“海峡两岸直接实现通邮、通航、通商”是指“三通”，是两岸交流的具体措施，不是九二共识的内容，错误。 7. 2026年是我国“十五五”规划开局之年，也是全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的关键阶段。这一历史节点的开启，标志着我国（ ） A. 完成脱贫攻坚的历史任务 B. 确立市场经济的体制框架 C. 进入高质量发展的新征程 D. 实现民族复兴的最终目标 【答案】C 【解析】 【详解】A.我国脱贫攻坚历史任务2020年就已经完成，时间不符，错误。 B.我国社会主义市场经济体制框架在21世纪初已经初步确立，早于材料时间，错误。 C.2020年全面建成小康社会后，我国开启全面建设社会主义现代化国家新征程，进入高质量发展阶段，2026年作为“十五五”开局，是向第二个百年奋斗目标进军的关键阶段，正确。 D.实现中华民族伟大复兴是本世纪中叶（2049年左右）要达成的最终目标，2026年尚未实现，错误。 8. 某历史学习小组在整理古希腊罗马文明资料时，绘制了以下时间轴。根据时间轴信息，下列推论正确的是（ ） A. 希腊城邦时期始终实行民主政治 B. 罗马帝国鼎盛晚于希腊城邦衰落 C. 希腊城邦与罗马帝国同时地跨三洲 D. 雅典民主鼎盛时罗马已建立帝国 【答案】B 【解析】 【详解】A.希腊城邦中的斯巴达实行寡头政治，错误。 B.希腊城邦衰落于公元前4世纪，罗马帝国鼎盛于公元2世纪，罗马帝国鼎盛晚于希腊城邦衰落，正确。 C.希腊城邦的特点是小国寡民，没有建立过地跨三洲的帝国，错误。 D.雅典民主鼎盛时期是公元前5世纪，罗马帝国建立是公元前1世纪，雅典民主鼎盛时罗马还未建立帝国，错误。 9. 日本史书《续日本纪》记载，天平胜宝年间(749—757年)唐人袁晋卿赴日后，协助吉备真备等学者在大学寮(太学)讲授“唐音”(长安音)，规范官方文教用语。这反映出日本（ ） A. 学习西方先进文明 B. 旨在传承中华文化 C. 封建化的进程加快 D. 深受唐朝文化影响 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料时间是8世纪（中国唐朝时期），日本此时学习的是中国唐朝文化，不是西方文明，错误。 B.日本学习唐朝文化是为了推动自身发展，并非以传承中华文化为目的，表述不符合史实，错误。 C.材料仅体现日本学习唐朝的文教语言，没有直接反映封建化进程加快，错误。 D.题干中日本请唐人讲授唐音、规范官方文教，直接反映出日本文化深受唐朝文化的影响，正确。 10. 下图是19世纪中期一幅名为《CAPITAL AND LABOUR》的漫画,下列对这幅漫画解读正确的是（ ） A. 工业革命极大提高了生产力 B. 工业革命为人们提供了便利 C. 工业革命促进了城市化进程 D. 工业革命带来贫富分化加剧 【答案】D 【解析】 【详解】A.工业革命极大提高了生产力，但漫画未体现生产力提升的内容，错误。 B.漫画展现的是资产阶级与劳工生活的巨大反差，未体现工业革命带来的便利，错误。 C.漫画展现的是资产阶级与劳工生活的巨大反差，没有涉及城市化进程的相关信息，无法得出这一结论，错误。 D.漫画通过对比资产阶级安逸奢华的生活与广大劳工困苦艰难的生活，直接反映出工业革命后贫富分化加剧的社会现实，正确。 11. 1916年，这场战役以法国的胜利告终，德国企图一举击败法国的战略目标再次遭受挫折，损失了巨大的人力和物力。它标志着战争主动权逐渐转到协约国手里。该战役是（ ） A. 萨拉托加大捷 B. 葛底斯堡战役 C. 凡尔登战役 D. 纳西比战役 【答案】C 【解析】 【详解】A.萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点，发生于1777年，与一战无关，错误。 B.葛底斯堡战役是美国南北战争的转折点，发生于1863年，与一战无关，错误。 C.凡尔登战役发生于1916年，以法国胜利告终，德国受挫，战争主动权转到协约国，正确。 D.纳西比战役是英国资产阶级革命中的战役，发生于1645年，与一战无关，错误。 12. 1922年瞿秋白在评价新经济政策时写道：“无产阶级革命后采用的国家资本主义，并非从社会主义退一步而恢复私人资本主义，乃进一步而实行社会主义。”这一观点反映新经济政策（ ） A. 使资本主义经济占据国民经济主导 B. 导致了苏联国民经济比例严重失调 C. 是利用资本主义发展社会主义经济 D. 使苏联建立起高度集中的经济体制 【答案】C 【解析】 【详解】A.新经济政策下无产阶级政权掌握国民经济命脉，公有制仍占据主导地位，错误。 B.国民经济比例严重失调是斯大林模式优先发展重工业带来的弊端，和新经济政策无关，错误。 C.新经济政策是1921年起苏俄（联）推行的向社会主义过渡的经济政策，核心特点是利用资本主义的生产方式、商品货币关系发展社会主义经济，符合题干中“不是恢复私人资本主义，而是进一步实行社会主义”的描述，正确。 D.高度集中的经济体制是斯大林执政时期才建立的，不是新经济政策的成果，错误。 13. 2026年3月，因中东局势升级，霍尔木兹海峡航运受阻，国际油价应声飙升。日本和韩国因对中东石油依赖度极高，其股市随即出现暴跌，国内民众开始恐慌性囤积汽油，经济运行面临严峻挑战。这一系列连锁反应，诠释了（  ） A. 地区冲突是阻碍经济全球化的根本因素 B. 经济全球化下世界经济联系日益密切 C. 文明互鉴方能推动全球治理体系的完善 D. 多极化趋势下区域经济发展极不平衡 【答案】B 【解析】 【详解】A.地区冲突是阻碍经济全球化的因素之一，但不是根本因素，根本因素是不合理的国际经济旧秩序等，错误。 B.中东局势升级影响国际油价，进而引发日韩股市暴跌和国内恐慌，体现了经济全球化下各国经济联系日益密切，一个地区的波动会产生连锁反应，正确。 C.材料描述的是中东局势对日韩经济的连锁影响，聚焦于经济层面的关联互动，并未涉及不同文明之间的交流互鉴，也没有体现全球治理体系完善的相关内容，错误。 D.材料反映的是经济全球化下的连锁反应，与多极化趋势下区域经济发展不平衡无关，错误。 二、材料题(本大题共4 小题，共61分) 14. 某校历史学习小组以“人口大迁徙如何改变中国”为主题开展探究式学习。请你加入他们的探究之旅。 人口大迁徙如何改变中国 【任务一 史实勘误】 图一 （1）同学甲的课堂笔记；“西晋时期的主要少数民族集中分布在长江中上游地区，并逐步向南迁移，改变了北方的民族分布格局。”作为“历史侦探”，请你结合图1，指出笔记中的一处核心史实错误，并说明依据。 【任务二 观点剖析】 图二 西晋末年至南北朝时期北方人口南迁示意图 （2）同学乙查阅到观点：“人口迁移是撬动魏晋南北朝经济变动的关键杠杆。”作为“历史解读者”，请你结合图2和所学知识，用史论结合的方法帮助同学乙理解这一观点。 【任务三 历史鉴今】 （3）请你综合上述图文信息与探究问题，谈谈魏晋南北朝的人口迁徙与民族交融对我国“铸牢中华民族共同体意识”有哪些历史启示？ 【答案】（1） 核心错误：西晋时期的主要少数民族集中分布在长江中上游地区。 依据：从图1可知，西晋时期鲜卑、匈奴、羌、氐等主要少数民族都集中分布在北方黄河流域，这些少数民族自北向南内迁进入北方中原地区，才改变了北方的民族分布格局，因此笔记中关于少数民族分布位置的表述错误。 （2） 理解：东汉末年到魏晋南北朝，北方战乱频繁，大量北方人口持续南迁；北方移民为南方带去了充足劳动力和先进的生产技术、工具，加上南方社会安定、自然条件优越，推动江南地区得到大规模开发，改变了南方落后的经济面貌，缩小了南北经济差距，为后世经济重心南移奠定了基础，推动了中国古代经济格局的变动，因此“人口迁移是撬动魏晋南北朝经济变动的关键杠杆”的表述是正确的。 （3） 启示：中华民族是各民族在长期迁徙、交流、交融中共同缔造和发展的；民族之间的交往互鉴是推动中华民族进步的重要动力；铸牢中华民族共同体意识，需要我们坚持民族平等，维护民族团结，促进各民族交流互鉴、共同发展，增强对中华民族的整体认同。 【解析】 【小问1详解】 核心错误：根据图1可知，西晋时期的主要少数民族集中分布在长江中上游地区。 依据：从图1能够清晰看到，西晋时期的匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等主要少数民族大多集中分布在北方黄河流域一带，是不断由北往南迁移进入中原地区，所以说主要集中在长江中上游地区这一表述与地图呈现的史实不符。 【小问2详解】 理解：首先明确观点核心是“人口迁移推动魏晋南北朝经济变动”，结合图2说明人口迁移的史实，再结合所学阐述北方人口南迁对江南开发、经济格局变动的作用进行理解。 【小问3详解】 启示：从“铸牢中华民族共同体意识”的主题理解，从历史规律出发总结对现实的启示，围绕民族交融的作用和正确民族关系方向作答分析。 15. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 西方工业革命后，中国在列强侵略下被迫开启现代化。从洋务派技术模仿到维新派、革命派移植西方制度，探索均以失败告终。根源在于半殖民地半封建的社会性质使“西方化”道路脱离中国国情，无法挽救民族危亡。 ——摘编自《中国式现代化发展之路》（新华网） （1）根据材料一，指出近代中国现代化探索的特点及失败的根本原因。 材料二 中国共产党成立后，始终以民族复兴与现代化为使命。新中国成立后提出“四个现代化”，奠定工业与制度基础；改革开放后明确“中国式现代化”与“小康社会”目标，打破“现代化=西方化”迷思；新时代拓展的中国式现代化，以党的领导、社会主义性质为核心，兼具共同富裕、和平发展等特色，开创人类文明新形态。 ——摘编自《我们需要什么样的现代化》、党的二十大报告 （2）根据材料二并结合所学知识，说说改革开放在“中国式现代化”进程中的历史作用。 （3）综合上述材料并结合所学知识，概括中国式现代化的显著特征，并分析其如何为实现中华民族伟大复兴提供保障。 【答案】（1）特点：被迫开启、照搬西方模式或模仿西方技术与制度。 根本原因：半殖民地半封建的社会性质。 （2）作用：解放和发展了社会生产力，为现代化提供物质基础与体制保障；明确了贴合中国国情的现代化目标（如小康社会），丰富了现代化内涵；打破西方现代化模式垄断，推动中国现代化道路的自主探索。（任答2点即可） （3）显著特征：坚持中国共产党的领导；立足中国国情，走社会主义道路；追求全体人民共同富裕。（任答1点即可） 保障作用：党的领导为民族复兴提供根本政治保证；社会主义制度为现代化建设提供稳定体制支撑；立足国情的道路选择避免了照搬照抄的弯路，确保复兴方向正确；共同富裕等特色践行以人民为中心的发展思想，凝聚复兴力量。（围绕“道路自信、制度优势、人民主体”等核心表述展开，言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 特点：从材料一中提取关键词：“被迫开启”“技术模仿”“移植西方制度”归纳出“被迫开启、照搬西方模式或模仿西方技术与制度“。 根本原因：根据材料“根源在于半殖民地半封建的社会性质使‘西方化’道路脱离中国国情，无法挽救民族危亡。”归纳出“半殖民地半封建的社会性质”。 【小问2详解】 作用：材料二提到改革开放后明确了“中国式现代化”与“小康社会”目标，打破了“现代化=西方化”的迷思。结合所学知识，改革开放的作用包括：解放生产力、提供体制保障、丰富现代化内涵、推动自主探索等。 【小问3详解】 显著特征：根据材料二“党的领导”“社会主义性质”“共同富裕”“和平发展”并结合所学归纳出“坚持中国共产党的领导；立足中国国情，走社会主义道路；追求全体人民共同富裕。” 保障作用：结合中国式现代化的显著特征，分析其对实现中华民族伟大复兴提供保障。“坚持中国共产党的领导”提炼出“党的领导为民族复兴提供根本政治保证”；“立足中国国情”提炼出“社会主义制度为现代化建设提供稳定体制支撑”，“走社会主义道路”提炼出“立足国情的道路选择避免了照搬照抄的弯路，确保复兴方向正确”；“追求全体人民共同富裕”提炼出“共同富裕等特色践行以人民为中心的发展思想，凝聚复兴力量”。 16. 有学者认为：人的解放包括人身的解放和思想的解放两个方面，是一个社会、国家不断走向文明的标志。阅读材料，完成下列要求。 材料一 恩格斯曾评价：“这是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代”。像达·芬奇等都是这个时代的“巨人”，他们大多多才多艺，不受分工局限，在多个领域发光，还在时代变革中以不同方式参与斗争，有着完整坚强的性格。而这样的时代因思想解放、社会变革等多重因素，为这类全才的涌现提供了土壤。 材料二 史料①《独立宣言》及签署人署名 译文摘录：人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力，系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。 史料②签署《独立宣言》（约翰·杜鲁布尔1818年所作油画） 材料三 中国近代思想家严复翻译《天演论》，主张“物竞天择，适者生存”，呼吁国人摆脱思想禁锢，追求思想解放；湖南人谭嗣同在《仁学》中批判封建礼教，倡导“冲决网罗”，为戊戌变法提供思想支撑。 （1）材料一中恩格斯评价的“时代”指的是哪一历史时期？据材料指出，这一时代“产生巨人”的核心因素有哪些？ （2）根据材料二，指出《独立宣言》颁布于哪一年？它体现了北美民众的哪些诉求？对比史料①和史料②，哪一史料对研究美国独立战争更具有史料价值？ （3）结合材料三，从“中外思想解放关联”的角度，分析文艺复兴与中国近代思想解放的共同作用。 【答案】（1）历史时期：文艺复兴时期。 核心因素：思想解放、社会变革。 （2）颁布年份：1776年。 诉求：人人生而平等；享有生命权、自由权和追求幸福的权利；政府权力来自被统治者同意；人民有权改变或废除损害自身权利的政府；自由平等，天赋人权；主权在民。 史料价值：史料①。 （3）共同作用：都打破旧思想桎梏（文艺复兴批判神学专制，中国近代思想解放批判封建礼教与专制）；都追求思想解放；都传播进步理念（人文主义、维新思想等）；都为社会变革提供思想支撑；都推动近代化进程。 【解析】 【小问1详解】 历史时期：达·芬奇是文艺复兴时期的代表人物，所以此时代为文艺复兴时期。 核心因素：文艺复兴，促进思想解放，使人们摆脱传统观念束缚，激发创造力和探索精神，有利于巨人的产生。社会变革带来的新环境和新需求，促使人们不断学习和创新，在不同领域展现才能，为多才多艺的巨人出现创造了条件。 【小问2详解】 颁布年份：《独立宣言》颁布于1776年。 诉求：“人人生而平等”→提炼“人人生而平等或者是自由平等” “他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利”→提炼“天赋人权，享有生命权、自由权和追求幸福的权利”。 “而政府的正当权力，系得自被统治者的同意”→提炼“政府权力来自被统治者同意，主权在民”。 “如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府”→提炼“人民有权改变或废除损害自身权利的政府”。 史料价值：史料①是《独立宣言》的文本内容，直接反映了美国独立战争时期的思想主张和政治诉求，是研究该时期的一手资料。 【小问3详解】 共同作用：文艺复兴批判宗教神学的束缚，打破了中世纪以来教会的旧思想桎梏，促进了人们思想的解放，传播了人文主义思想，推动近代化进程。戊戌变法批判封建礼教等，冲击了封建传统思想的统治地位，启发人们摆脱思想禁锢，推动了中国近代思想的解放进程，传播了民主科学思想，推动近代化进程。文艺复兴为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础，推动了欧洲从封建社会向资本主义社会的转变，促进了经济、政治等领域的变革。中国近代思想解放为戊戌变法等改革运动提供了思想支撑，激发了人们变革图强的意识，推动了中国近代社会的政治、经济等方面的变革尝试。 17. “中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族。”阅读材料，回答问题。 材料 英雄人物 人物言论 英雄人物 人物言论 林则徐 若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理 杨靖宇 一个忠实的共产党员，为民族解放事业，头颅不惜抛掉，鲜血可以喷洒 左宝贵 我之所以穿朝服；就是想让士卒们知道我还在，这样他们就会同敌人血战到底 黄继光 坚决完成上级交给的一切任务，争取立功当英雄，争取入党 左宗棠 我之疆索，尺寸不可让人 王进喜 没有石油，国家有压力，我们要自觉地替国家承担这个压力 孙中山 以吾人数十年必死之生命，立国家亿万年不死之根基，其价值之重可知 邓稼先 我的生命就献给未来的工作了。就是为它死了也值得 （1）请将上述英雄人物与下列的相关事迹相对应，并归纳他们共同的精神品质。 事迹：收复新疆 英雄人物：① 事迹：缔造中华民国 英雄人物：② 事迹：参与石油会战 英雄人物： ③ 共同的精神品质： （2）英雄人物与历史时代同频共振，围绕“英雄人物与历史时代”这一主题，提炼一个观点，并任选上述两个或两个以上的英雄人物及其相关事迹加以阐述或说明。 【答案】（1）①左宗棠；②孙中山；③王进喜； 共同的精神品质：高度的爱国主义精神。 （2）【示例一】观点：面对民族危机，英雄人物展现出坚决抵抗外来侵略、不怕牺牲的家国担当。 选择的英雄人物：林则徐、杨靖宇。 论述：面对列强的入侵，林则徐前往广东查禁鸦片。1839年，林则徐领导的虎门销烟显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。1931年日本发动九一八事变，激起了全国人民的抗日怒潮。中国共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队，开展抗日游击战争。中国人民的局部抗战开始了。1936年初，东北抗日部队开始改编为中国共产党领导的东北抗日联军，与日军战斗在白山黑水之间，沉重打击了日本侵略者。 综上所述，林则徐、杨靖宇等都是近代历史上反抗外来侵略的民族英雄，他们的事迹展现了反抗侵略、不怕牺牲、坚决捍卫国家主权的坚强意志。 【示例二】观点：英雄人物是中华民族伟大复兴征程上的坚实脊梁。 选择的英雄人物：黄继光、邓稼先。 论述：抗美援朝战争中，黄继光在上甘岭战役中用胸膛堵住敌人枪眼，为战友开辟了前进的道路，他的英勇事迹铸就了高度的爱国主义、革命英雄主义、革命乐观主义、革命忠诚及国际主义精神。邓稼先为成功研制原子弹作出了巨大贡献，增强了我国的国防实力，提高了我国的国际地位。 综上所述，黄继光的英雄精神和邓稼先的卓越科研成果，推动中国人民实现了从民族独立到国家富强的伟大跨越。 【解析】 【小问1详解】 填空：①“我之疆索，尺寸不可让人” →提炼左宗棠收复新疆；②“以吾人数十年必死之生命，立国家亿万年不死之根基”→提炼孙中山领导辛亥革命、缔造中华民国；③“没有石油，国家有压力，我们要自觉地替国家承担这个压力”→提炼王进喜参与石油会战。共同的精神品质：这些英雄人物的言论和事迹，都体现了高度的爱国主义精神，将国家和民族利益放在首位。 【小问2详解】 【示例一】观点：通过林则徐虎门销烟和杨靖宇抗日的事迹可确定观点是面对民族危机，英雄人物展现出坚决抵抗外来侵略、不怕牺牲的家国担当。论述：从林则徐虎门销烟和杨靖宇抗日的事迹分析，最终总结林则徐、杨靖宇等都是近代历史上反抗外来侵略的民族英雄，体现出二人反抗侵略、不怕牺牲、坚决捍卫国家主权的坚强意志。 【示例二】观点：通过黄继光在抗美援朝战场上的英勇事迹和邓稼先“两弹一星”，可提炼出观点英雄人物是中华民族伟大复兴征程上的坚实脊梁。论述：结合黄继光的英勇事迹和邓稼先研制原子弹，体现出黄继光和邓稼先的贡献及重要意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $