综合素养达标卷(一)（综合练习）-2025-2026学年北师大版一年级下册数学

**基本信息** 以100以内数的认识与运算为核心，整合图形认知、规律探究及实际应用，通过分层题型系统提炼数感培养、加减运算技巧与问题解决方法，体现数学眼光、思维与语言的综合素养。 **综合设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |数的认识与运算|填一填1-7、9题，算一算16-18题|数的组成与排序、加减运算（破十法/竖式）、比较大小|从数的概念（个位十位）到运算规则，再到实际应用| |图形与规律|填一填8、9题|图形特征辨析、周期规律|图形认知与规律推导结合，培养几何直观| |解决问题|解决问题22-24题|情境建模（加减应用）|问题情境抽象为数量关系，发展应用意识|

北师大版小学数学一年级下册期末综合素养达标卷(一) 一、填一填。(除 1、7、9、小题外，其余每空1分，共29分) 1．看图填空。 　个十和　 　个一 　个十和　 　个一 　 　个十 2．一个两位数的个位上是9，十位上是3，这个数是　 　，和它相邻的两个数是　 　和　 　。 3．89后面第3个数是　 　，40前面第5个数是　 　。 4．比17 多71的数是　 　，比71少11的数是　 　。 5．一个加数是66，另一个加数是23，和是　 　；被减数是87，减数是36，差是　 　。 6．在60、35、47、82、22这五个数中，比60少得多的数是　 　，最接近50的数是　 　。 7．在〇里填上“>”“<”或“=”。 30+30〇58 17-9〇5 28+0〇28-0 30〇52-2 2+30〇20+3 64-60〇15-6 8．数一数，填一填。 　 　个 　 　个 　 　个 　 　个 9．按规律填一填。 （1）6，8，10，　 　，　 　，16，　 　。 （2）65，60，　 　，50，　 　，　 　。 （3）△△〇△△〇　 　，　 　，　 　。 10．有两盒糖果，从第一盒拿出14颗，从第二盒中拿出24颗，两盒剩下的同样多，原来第　 　盒多，多　 　颗。 二、选一选。(10分) 11．一个数个位上的数字是1，十位上的数字比个位上的数多5，这个数是多少？（　　） A．51 B．61 C．15 12．中共有多少个正方形？ （　　） A．4 B．5 C．6 13．公园里柳树有35棵，松树有30棵，松树比柳树少多少棵？ （　　） A．5 B．65 C．15 14．欢欢看一本书，已经看了25页，剩下的页数比已经看的多得多。这本书可能有多少页？ （　　） A．20 页 B．41 页 C．80 页 15．学校有68个篮球，一年级借走了17个，二年级借走了21个，一共借走了多少个？（　　） A．30个 B．38个 C．51个 三、算一算。(30分) 16．直接写得数。 36+20= 57-33= 58-17= 33+46= 73-40= 64-21= 24+32= 20+30= 88-35= 100-70= 21+15= 72-62= 17．用竖式计算。 43+26= 98-37= 33+52= 87-50= 18．在□里填上合适的数。 四、按要求做一做。(5分) 19．笑笑可能有多少零花钱？画“√”。 100 元 30 元 20元 　 　 　 五、看图列式计算。(10分) 20．（元） 21．（元） 六、解决问题。(16分) 22．小牛要去小马家做客。 （1）小牛从家到商店，再到小马家，一共走了多少米？ (米) （2）小牛从家到商店比小马从家到商店要多走多少米？ (米) 23．两个班的学生可以同乘这辆车吗？ (人) 可以 不可以 (画“√”) 24．欢欢现在有多少元？ (元) 七、附加题。(10分) 25．把20，23，27，30，35这5个数分别填入下面方格中，使横行和竖行的3个数之和都是85。 答案解析部分 1．【答案】1；6；3；2；10 【解析】【解答】解：十位上是1，个位上是6的数是16； 3个十个2个一组成的数是32； 百位上是1的数是100，100里面有10个十。 故答案为：1；6；3；2；10。 【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。 100以内数的读（写）都从高位起；先读（写）十位上的数，再读（写）个位上的数。 2．【答案】39；38；40 【解析】【解答】解：个位上是9，十位上是3的数是39；与39相邻的数是38和40。 故答案为：39；38；40。 【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。依据100以内数的排序可知：与39相邻的数是38和40。 3．【答案】92；35 【解析】【解答】解：一个一个地数，89后面的数是90、91、92、93······； 一个一个地数，40前面的数是39、38、37、36、35······。 故答案为：92；35。 【分析】依据100以内数的排序数一数。 4．【答案】88；60 【解析】【解答】解：17＋71=88 71-11=60。 故答案为：88；60。 【分析】求比一个数多几的数是多少，用加法计算； 求比一个数少几的数是多少，用减法计算。 5．【答案】89；51 【解析】【解答】解：66＋23=89 87-36=51。 故答案为：89；51。 【分析】加数＋加数=和，被减数-减数=差，100以内加法的口算方法：①可以把两位数分成整十数和一位数，先口算整十数加两位数，再加上一位数；②把两个数分别分成整十数和一位数，整十数和整十数相加，一位数和一位数相加，最后把所得的结果相加起来。100以内不退位的减法，个位与个位数字相减，十位与十位数字相减，最后再把所得的差相加。 6．【答案】22；47 【解析】【解答】解：22比60少得多，47与50最接近。 故答案为：22；47。 【分析】用“少得多”或“多得多”描述，说明两个数相差较大；用“少一些”或“多一些”描述，说明两个数相差较小。 7．【答案】30+30>58 17-9>5 28+0=28-0 30<52-2 2+30>20+3 64-60<15-6 【解析】【解答】解：30+30=60，所以30+30>58 17-9=8，所以17-9>5 28+0=28，28-0=28，所以28+0=28-0 52-2=50，所以30<52-2 2+30=32，20+3=23，所以2+30>20+3 64-60=4，15-6=9，所以64-60<15-6。 故答案为：>；>；=；<；>；<。 【分析】十几减9、8、7、6、5、4、3、2的退位减法，用“破十法”计算；也可以用“做减法想加法”的方法计算。 整十数加减整十数，直接将十位上的数字相加减，再在计算的结果末尾添上一个0。 整十数加一位数，把这个一位数写在整十数的个位上面，十位上的数不变。整十数加一位数以及对应的减法，减去整十数后，等于个位上的数；减去个位上的数后，等于整十数。分别计算后再比较大小。 8．【答案】1；10；8；13 【解析】【解答】解：有1个 有10个 有8个 有13个 故答案为：1；10；8；13。 【分析】长方形是长长方方的，由4条边围成，且对边一样长；正方形是正正方方的，由4条边围成，且4条边都一样长；三角形由3条线段首尾依次连接而成的封闭图形；圆形由一条曲线围成的封闭图形；平行四边形是由4条边围成，且对边一样长。据此数一数。 9．【答案】（1）12；14；18 （2）55；45；40 （3）△；△；〇 【解析】【解答】解：（1）6、8、10、12、14、16、18； （2）65、60、55、50、45、40； （3）△△〇△△〇△△〇。 故答案为：（1）12；14；18；（2）55；45；40；（3）△；△；〇 。 【分析】规律是：（1）规律是：从6开始2个2个地数一数； （2）规律是：从65开始5个5个地倒着数一数； （3）规律是：按照“△△〇”3个图形为一组依次循环。 10．【答案】二；10 【解析】【解答】解：14＜24，原来第二盒多； 24-14=10（颗）。 故答案为：二；10。 【分析】两盒剩下的糖果同样多，从第二盒中拿出多的原来的多；多的颗数=从第二盒拿出的颗数-从第一盒拿出的颗数。 11．【答案】B 【解析】【解答】解：1＋5=6，这个数是61。 故答案为：B。 【分析】个位数字是1，十位数字=个位数字＋5=1＋6，这个数是61。 12．【答案】B 【解析】【解答】解：4＋1=5（个）。 故答案为：B。 【分析】正方形的总个数=4个小的正方形＋整个大的正方形。 13．【答案】A 【解析】【解答】解：35-30=5（棵）。 故答案为：A。 【分析】松树比柳树少的棵数=柳树的棵数-松树的棵数。 14．【答案】C 【解析】【解答】解：A项：20页比25页少一些； B项：41页比25页多一些； C项：80页比25页多得多。 故答案为：C。 【分析】用“少得多”或“多得多”描述，说明两个数相差较大；用“少一些”或“多一些”描述，说明两个数相差较小。 15．【答案】B 【解析】【解答】解：17+21=38个，所以 一共借走了38个。 故答案为：B。 【分析】一个借走的个数=一年级借走的个数+二年级借走的个数，据此代入数据作答即可。 16．【答案】 36+20=56 57-33=24 58-17=41 33+46=79 73-40=33 64-21=43 24+32=56 20+30=50 88-35=53 100-70=30 21+15=36 72-62=10 【解析】【分析】100以内加法的口算方法：①可以把两位数分成整十数和一位数，先口算整十数加两位数，再加上一位数；②把两个数分别分成整十数和一位数，整十数和整十数相加，一位数和一位数相加，最后把所得的结果相加起来。100以内不退位的减法，个位与个位数字相减，十位与十位数字相减，最后再把所得的差相加。 17．【答案】解：43＋26=69 98-37=61 33＋52=85 87-50=37 【解析】【分析】100以内的加法，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上相加满十向前一位进一；100以内的减法，相同数位对齐，从个位减起，哪一位上不够减，就从前一位借一当十继续减。 18．【答案】 【解析】【分析】100以内的加法，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上相加满十向前一位进一；100以内的减法，相同数位对齐，从个位减起，哪一位上不够减，就从前一位借一当十继续减。 19．【答案】解：30元比27元多一些，比100元少得多。 100 元 30 元 20元 　 √ 　 【解析】【分析】用“少得多”或“多得多”描述，说明两个数相差较大；用“少一些”或“多一些”描述，说明两个数相差较小。 20．【答案】解：17-8=9（元） 【解析】【分析】文具盒的单价=总钱数-钢笔的单价。 21．【答案】解：57+42=99（元） 【解析】【分析】总钱数=足球的单价＋篮球的单价。 22．【答案】（1）解：55+40=95（米） 答：一共走了95米。 （2）解：55-40=15（米） 答：小牛从家到商店比小马从家到商店要多走 15米。 【解析】【分析】（1）一共走的米数=小牛家到商店的路程＋商店到小马家的路程； （2）小牛从家到商店比小马从家到商店要多走的米数=小牛家到商店的路程-商店到小马家的路程。 23．【答案】解：21+24=45（人） 45=45，可以☑ 【解析】【分析】两个班的总人数=一班的人数＋二班的人数，然后与这辆车限乘的人数比较大小。 24．【答案】解：36-15=21（元） 答：欢欢现在有21元钱。 【解析】【分析】欢欢现在的钱数=这本书的单价-还差的钱数。 25．【答案】解：20+30=23+27=50 50+35=85 【解析】【分析】100以内的加法，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上相加满十向前一位进一；因为20+30=23+27=50，50+35=85，所以 35 在中心位置，20 和 30 相对，23 和 27相对。 学科网（北京）股份有限公司 $