2026年河南周口市沈丘县冯营乡刘尧中学等校中考二模化学试题

**基本信息** 以侯氏制碱法、氢气提纯等真实情境为载体，融入实验探究与科学思维，实现基础巩固与能力提升的梯度考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|14/14|化学变化判断、实验操作规范、元素周期表信息|结合生活实例（面粉成分）与化学史（侯德榜贡献），考查化学观念| |填空题|6/16|空气成分、灭火原理、装置作用|通过“火焰掌”趣味实验，培养科学探究与实践能力| |简答题|4/10|微观解释、实验设计、流程分析|以二氧化锰催化作用实验，强化科学思维与证据推理| |综合应用题|1/10|物质除杂、化学计算、性质应用|围绕工业氢提纯，融合物质转化与定量计算，体现科学态度与责任|

2026年九年级第二次质量监测 化 学 注意事项： 1. 本试卷共4页，四个大题，25个小题，满分50分，考试时间50分钟。 2. 本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Cl—35.5 K—39 Mn—55 Cu—64 Ag—108 Hg—201 一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 下列过程中，涉及化学变化的是（ ） A. 用金刚石切割玻璃 B. 用活性炭吸附冰箱中的异味 C. 用糯米酿酒 D. 用汽油溶解油污 2. 妈妈包饺子时准备了猪肉、白菜、面粉、食盐等食材。其中富含糖类的是（ ） A. 猪肉 B. 白菜 C. 面粉 D. 食盐 3. 下列实验操作正确的是（ ） A. 用pH试纸测溶液pH时，先将试纸润湿 B. 熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭 C. 用胶头滴管取液后，倒置以防液体流出 D. 倾倒液体时，试剂瓶标签朝向手心 4. 为纯碱和氮肥工业技术的发展作出杰出贡献，被誉为“中国制碱之父”的科学家是（ ） A. 侯德榜 B. 屠呦呦 C. 张青莲 D. 闵恩泽 5. 下列分类正确的是（ ） A. 复合肥料：硝酸钾、磷酸二氢铵、尿素 B. 人体必需微量元素：铁、锌、钙 C. 合成材料：塑料、合成橡胶、合成纤维 D. 氧化物：氯酸钾、过氧化氢、生石灰 6. 配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，下列操作会使所配溶液溶质质量分数偏小的是（ ） A. 用量筒量取水时俯视读数 B. 溶解时烧杯内壁有水珠 C. 称量时砝码和氯化钠放反了（使用了游码） D. 将配好的溶液倒入试剂瓶时有少量溅出 7. 布洛芬是一种常用的解热镇痛药，其化学式为C₁₃H₁₈O₂。下列关于布洛芬的说法不正确的是（ ） A. 布洛芬由碳、氢、氧三种元素组成 B. 布洛芬中氢元素的质量分数最小 C. 一个布洛芬分子中含有13个碳原子、18个氢原子和2个氧原子 D. 布洛芬应遵医嘱使用，不可随意增减剂量 8. 硅元素在元素周期表中的信息如图所示。下列有关说法正确的是（ ） A. 硅属于金属元素 B. 硅的元素符号是SI C. 硅原子的质子数为14 D. 硅的相对原子质量为28.09g 9. 我国城市居民家用燃料经历了“煤→液化石油气→天然气”的更新换代。下列对燃料更新的理由说法不正确的是（ ） A. 燃料燃烧更充分，热值更高 B. 减少了二氧化硫等污染物的排放 C. 天然气是可再生能源 D. 使用更便捷，安全性更高 10. 某反应的微观示意图如下。下列说法正确的是（ ） A. 该反应属于置换反应 B. 反应前后分子的种类不变 C. 反应前后原子的数目不变 D. 生成的AB与B₂的质量比为2:1 11. 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（ ） A. 燃烧都伴有发光放热现象，则有发光放热现象的一定是燃烧 B. 单质是由同种元素组成的，则由同种元素组成的物质一定是单质 C. 酸溶液能使石蕊溶液变红，则能使石蕊溶液变红的溶液一定是酸溶液 D. 某物质在氧气中燃烧生成水和二氧化碳，则该物质中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素 12. 某同学用pH传感器测定稀硫酸与氢氧化钠溶液反应时的pH变化，如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 该实验是将氢氧化钠溶液滴入稀硫酸中 B. B点对应溶液的溶质只有Na₂SO₄ C. 可用氯化钡溶液区分A点和C点的溶液 D. 该反应过程中，溶液中钠元素的质量分数逐渐增大 13. 验证Fe、Cu、Ag三种金属活动性顺序的实验方案如下表（“—”表示未进行实验）。下列说法正确的是（ ） 方案 金属化合物溶液 ① ② ③ ④ ZnSO₄溶液 — Cu Cu Ag CuSO₄溶液 Zn Ag — Zn AgNO₃溶液 Cu — Cu — A. 方案①中，将Zn放入CuSO₄溶液，溶液由蓝色变为无色，析出红色固体 B. 方案②中，将Cu放入ZnSO₄溶液，能证明Cu的金属活动性比Zn弱 C. 方案③中，将Cu放入AgNO₃溶液，溶液质量变大 D. 方案④中，将Ag放入CuSO₄溶液，无明显现象，可证明Ag不如Cu活泼 14. 下列四种物质分解制取氧气（反应完全），若要制得相同质量的氧气，消耗原料质量最小的是（ ） A. H₂O₂ B. KMnO₄ C. HgO D. H₂O 二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分） 15. 空气中体积分数约为78%的气体是______；元素符号“N”能表示氮元素、一个氮原子，还能表示______；氧原子核外电子分两层排布，最外层有6个电子，其原子结构示意图为______。 16. 某趣味实验中，将少量丁烷气体充入肥皂液中，形成气泡，用打火机点燃气泡，产生“火焰掌”效果。片刻后火焰熄灭，从灭火原理分析，火焰熄灭的原因是______（写一条）。为使实验更安全，可采取的措施是______（写一条）。 17. 给试管中的液体加热时，若试管外壁有水珠，加热后试管外壁会出现黑色固体，这可能是由于酒精不完全燃烧产生的______造成的；为了避免这种情况，加热时应使用酒精灯的______焰。 18. 某品牌84消毒液瓶体标签部分内容如下：有效成分NaClO，有效氯含量为1.2%~1.6%（即每100mL消毒液中含有效氯1.2~1.6g）。一瓶500mL该消毒液中，有效氯的质量最多为______g。NaClO中氯元素的化合价为______。 19. 实验室常用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，并用澄清石灰水检验二氧化碳。 （1）制取二氧化碳的化学方程式为____________________。 （2）检验二氧化碳的化学方程式为____________________。 （3）用装置A（固液常温型）制取二氧化碳时，长颈漏斗下端必须伸入液面以下，其原因是______。 20. A~G是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。其中C是单质，D和E常用于配制波尔多液，G的物质类别与A~F不同。相邻物质间能发生反应。 （说明：转盘上六个位置依次为A、B、C、D、E、F，G在中间可旋转指向任一物质） （1）A与B反应的化学方程式为______，反应现象是______。 （2）C与D反应的化学方程式为______。 （3）若G指向C时恰好发生反应，则G的化学式可能是______（写一个），反应的化学方程式为______。 三、简答题（本题包括4个小题，共10分） 21. （2分）从微观角度解释下列问题： （1）水和过氧化氢的组成元素相同，但化学性质不同。 （2）稀盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊溶液变红。 22. （2分）乙醇（C₂H₅OH）是医疗上常用的消毒剂。 （1）用75%的酒精溶液擦拭皮肤能降温退热，主要利用了乙醇的什么性质？ （2）写出乙醇完全燃烧的化学方程式。 23. （3分）我国化学家侯德榜发明了“侯氏制碱法”，其部分流程如下： （1）向饱和食盐水中依次通入氨气和二氧化碳，生成碳酸氢钠沉淀和氯化铵。该反应的化学方程式为：NaCl + NH₃ + CO₂ + H₂O = NaHCO₃↓ + NH₄Cl。过滤后，将碳酸氢钠加热分解得到纯碱。该流程中可循环利用的物质是______。 （2）实验室进行过滤操作时，需要用到的玻璃仪器有______、______、玻璃棒。 （3）纯碱在工业上广泛用于玻璃、造纸等生产。但天然纯碱（主要含Na₂CO₃，还含少量NaCl）中常含杂质。若要除去NaCl，可向其中通入CO₂，发生反应：Na₂CO₃ + CO₂ + H₂O = 2NaHCO₃↓，过滤后将NaHCO₃加热分解得纯净Na₂CO₃。此过程中，分离NaHCO₃的操作是______。 24. （3分）某兴趣小组为探究二氧化锰在过氧化氢分解中的作用，设计了如下实验： 实验1：向试管中加入5mL 5%的过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管，木条没有复燃。 实验2：向试管中加入5mL 5%的过氧化氢溶液，再加入少量二氧化锰，将带火星的木条伸入试管，木条复燃。 （1）写出实验2中发生反应的化学方程式：____________________。 （2）实验1中木条没有复燃的原因是______。 （3）为了证明二氧化锰的化学性质在反应前后不变，应补充的实验操作是______。 四、综合应用题（共10分） 25. 我市某化工企业采用先进的提纯工艺，将工业副产氢的纯度提升至99.999%，实现了资源的高效利用。 （1）该企业以粗盐为原料，经溶解、过滤、蒸发得到精盐。粗盐中含有泥沙、CaCl₂、MgCl₂、Na₂SO₄等杂质。为除去Na₂SO₄，可加入______（填化学式）溶液，发生反应的化学方程式为____________________；为除去CaCl₂，可加入______（填化学式）溶液。 （2）电解饱和食盐水可以得到氢氧化钠、氢气和氯气。氢氧化钠的俗名是______（写一个），其固体暴露在空气中容易潮解并与二氧化碳反应而变质，因此必须______保存。写出氢气在氯气中燃烧生成氯化氢的化学方程式：____________________。 （3）提纯后的氢气一部分用于燃料电池，氢气燃烧的化学方程式为____________________。从微观角度分析，氢气能被压缩装入运输车的原因是____________________。 （4）氢气在氯气中燃烧可用于工业制备盐酸。若制取146kg氯化氢，理论上需要氢气的质量是多少？（写出计算过程） 参考答案 一、选择题（每题1分，共14分） 1-5：C C B A C 6-10：C B C C C 11-14：D A D D 二、填空题（每空1分，共16分） 15. 氮气（或N₂）；氮气；（氧原子结构示意图：+8 2 6） 16. 可燃物耗尽（或温度降低到着火点以下）；戴防火手套（或避免气泡过大等） 17. 炭黑；外 18. 8；+1 19. （1）CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；（2）Ca(OH)₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O；（3）防止气体从长颈漏斗逸出 20.（1）有气泡产生；不能； （2）Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu；（ 3）CuO；CuO+2HCl=CuCl₂+H₂O 三、简答题（共10分） 21.（2分）（1）分子构成不同（或一个H₂O分子和一个H₂O₂分子中原子个数比不同）。（2）溶液中都含有氢离子。 22.（2分）（1）乙醇易挥发，挥发吸热使皮肤温度降低。 （2） 23.（3分）（1）二氧化碳（或CO₂）。（2）烧杯、漏斗。（3）过滤。 24.（3分）（1）2H₂O₂ =MnO₂= 2H₂O + O₂↑。 （2）常温下过氧化氢分解缓慢，放出的氧气少，不足以使木条复燃。（ 3）待反应停止后，向试管中重新加入过氧化氢溶液，若又有气泡产生，则证明二氧化锰化学性质不变。 四、综合应用题（共10分） 25.（1）BaCl₂；Na₂SO₄ + BaCl₂ = BaSO₄↓ + 2NaCl；Na₂CO₃（或碳酸钠）。 （2）烧碱（或火碱、苛性钠）；密封； （3）；分子之间有间隔，增大压强，分子间隔变小，体积缩小。 （4）解：设需要氢气的质量为x。 2   73 x   146 kg x = 4 kg 答：需要氢气的质量为4 kg。 学科网（北京）股份有限公司 $