精品解析：广东省茂名市高州市部分学校2025-2026学年八年级下学期4月阶段检测

2025-2026学年度第二学期 八年级物理练习（一） （考试时间80分钟，总分100分） 一、单项选择题（共7小题，每小题3分，共21分） 1. 下列各个作用力的例子中，力的作用效果与另外三个不相同的是（ ） A. 足球被顶飞 B. 苹果加速下落 C. 老师正在推开黑板 D. 气球被压扁 2. 如图茶杯放在桌面上时茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力，这两个力的三要素中相同的是（ ） A. 作用点 B. 大小 C. 方向 D. 都相同 3. 如图所示的四个力中，不属于弹力的是（ ） A. 磁体之间的排斥力 B. 弦对箭的推力 C. 竹子对熊猫的拉力 D. 绳子对物体的拉力 4. 如图所示，这是小明观看巴黎奥运会比赛时看到的场景，其中属于减小摩擦的是（　　） A. 甲图：乒乓球拍上粘上一层胶粒 B. 乙图：网球比赛时运动员握紧球拍 C. 丙图：滑板运动员的滑板装有轮子 D. 丁图：体操运动员在手上涂防滑粉 5. 使用各种简单机械，可以使我们的工作和生活更省力、更方便。下列工具中属于省力杠杆的是（ ） A. 筷子 B. 钓鱼竿 C. 钳子 D. 镊子 6. 2025年2月23日，中国选手王曼昱在乒乓球亚洲杯女单决赛中勇夺冠军。在乒乓球运动中，涉及了许多物理知识。下列分析正确的是（　　） A. 击球时，乒乓球只是受力物体，不是施力物体 B. 乒乓球在空中飞行过程中受重力和弹力的作用 C. 球拍可以将球打出，说明力可以改变物体的形状 D. 乒乓球受到的弹力是由于球拍发生弹性形变产生的 7. 如图所示，用一细线悬挂一根的，使其静止在水平方向上，O为竹签的中点。这时有两只蚂蚁同时从O点分别向着竹签的两端匀速爬行，在蚂蚁爬行的过程中竹签在水平方向始终保持平衡，则（　　） A. 两蚂蚁的质量一定相等 B. 两蚂蚁的爬行速度大小一定相等 C. 两蚂蚁的质量与爬行速度大小的乘积一定相等 D. 两蚂蚁对竹签的压力一定相等 二、填空题（共7小题，每空1分，共21分） 8. 如图所示，跳水运动员站在跳板上静止时，运动员受到的支持力是由于______（选填“脚”或“跳板”）发生形变产生的；运动员受到支持力的同时跳板也发生了弯曲，这说明力的作用是______；运动员离开跳板之后______（选填“受到”或“不受”）重力的作用。 9. 如图所示弹簧测力计，其量程是______N，使用前一定要对它进行______，它是根据在一定范围内，弹簧的伸长量与所受拉力成______性质制成的。 10. 为研究重力的方向，小东将小球用细线悬挂在支架上，如图甲。在烧杯内倒入适量的水，并将小球浸入水中，待水面静止后缓慢改变支架与桌面的夹角，如图乙。根据乙图中______的现象可以判断出重力的方向总是______；铅垂线利用了重力的方向的原理，可判断出图丙所示的墙壁向______（选填“左”或“右”）倾斜。 11. 如图所示是人在步行前进时的情景（脚底没打滑）。地面对鞋底的摩擦力是属于______（选填”静“或”滑动“）摩擦，方向是水平向______（填“左”或“右”）；鞋底面制成凹凸不平的花纹，这是采用了______的方法增大摩擦的。 12. 在图所示两个滑轮中，其中B是______（选填“定”或“动”）滑轮；它们组合在一起构成一个滑轮组，当物体移动1m时，绳子的自由端移动距离是______m；当拉绳子的速度增大时，物体受到的摩擦力大小______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 13. 同一物体在月球表面受到的重力是在地球表面所受重力的六分之一，某物体在地球上的质量为360kg，则它在月球上的质量为______kg，重力为______N；如果一个人在地球上最多能举起质量为50kg的物体，则他在月球上能举起物体的最大质量为______kg（g取10N/kg）。 14. 如图是使用手机和自拍杆自拍的示意图，已知自拍杆长度为100cm，质量不计，手机对自拍杆竖直向下的作用力，若，，则手垂直于杆的动力______N；因拍摄需要收缩自拍杆时，若保持F1的作用点、方向及支点不变，则F1的大小将______；如果保持F1的方向总垂直于自拍杆，保持支点O的位置不变，将杆缓慢提起一定的高度，则力F1的大小将______（后两空选填“变大”“变小”或“不变”）。 三、作图题（共3小题，共7分） 15. （1）如图所示，木块正沿斜面向上运动，请在O点画出木块受到的重力G和摩擦力F。 （2）如图所示，站在地上的人用滑轮组提升重物，画出最省力的绳子绕法。 （3）如图，用硬直棒提升重物，画出B点位置所用最小力F1和阻力F2的力臂l2。 四．实验题（共3小题，每空1分，共18分） 16. 下表是小明探究“重力大小跟质量的关系”的实验数据。 实验次数 测量对象 质量m/kg 重力G/N （） 1 物体1 0.1 0.98 9.8 2 物体2 0.3 2.94 9.8 3 物体3 0.5 ① ② （1）这个弹簧测力计的分度值为______，测物体重力前，除了观察弹簧测力计的测量范围和分度值，还应将弹簧测力计在______方向调零； （2）第3次实验测得物体3的重力如图所示（物体处于静止状态），根据实验结果，表格中第3次实验的数据①处应填______，②处应填______； （3）分析表中数据，可以得出的结论是：重力与质量成______； （4）如果弹簧测力计没有校零就开始测量，结果得到的物体重力G与质量m的关系图像如下图所示，这说明物体重力的测量值比真实值偏______（选填“大”或“小”）。 17. 小龙用如图所示的装置探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”。 （1）实验过程中，用弹簧测力计沿水平直线方向______拉动木块； （2）比较图中的甲、乙两次实验，可得结论：在接触面粗糙程度相同时，______越大，滑动摩擦力越大； （3）比较图中的______两次实验，可得结论：在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大； （4）小龙将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后，测得剩余一半木块所受的滑动摩擦力变小了，由此得出：滑动摩擦力的大小会随接触面积的减小而减小。这个结论是______（选填“正确”或“不正确”）的，理由是：______； （5）为了使弹簧测力计示数稳定，小龙对实验装置做了改进，如图丁所示。若向右加速拉动长木板，木块受到的滑动摩擦力方向水平向______。 18. 在“探究杠杆平衡条件”的实验中； （1）实验开始时，杠杆的位置如图-1所示。为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向______端移动，在实验过程中让杠杆在水平位置平衡的目的是______； （2）杠杆平衡后，小英同学在图-2所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上______个相同的钩码，使杠杆在水平位置平衡。若此时两边同时再加一个钩码，杠杆将向______（选填“左”或“右”）端倾斜； （3）取下B位置的钩码，改用弹簧测力计拉杠杆的B点，如果按a的方式使杠杆保持平衡时，弹簧测力计的示数为3N，则每个钩码的重量为______N；当弹簧测力计由位置a转至位置b的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡（如图-3所示），测力计示数将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 五、计算题（共2小题，共12分） 19. 《天工开物》中记录了一种在井上打水的工具“桔槔”。如图甲所示，其原理是初中物理所学的杠杆知识，图乙是“桔槔”的简化模型图，通过在“桔槔”上挂配重石块可以将井中的水桶打捞出来。其中OB长度为1m，OA长度为3m，木桶的重力为20N，装满水时水的质量为18kg。某次打捞时将100N的石块悬挂在C点，石块恰好能匀速提升装满水的木桶至图示位置，若过程中不考虑水溢出，不计桔槔的自身重量，g=10N/kg，求： （1）木桶中水的重力； （2）CO长度； （3）如果用人力来代替石块，要提起总重量为150N的水桶，人至少要用多大的力? 20. 如图，物体重120N，用力F使物体缓慢匀速上升，绳的重力和摩擦不计。 （1）如果不计动滑轮重力，求绳子的拉力的大小； （2）而实际上绳子的拉力为50N，求动滑轮的重力大小； （3）如果绳子能承受的最大拉力为100N，求该滑轮组最多能吊起多大重量的物体。 六．综合能力题（共3小题，每空1分，共21分） 21. 实验探究题：在“探究定滑轮和动滑轮的特点”实验时，小明用同一个滑轮做了四次实验，前两次按图甲、乙进行，后两次按图丙进行，并将测得的数据记录在表格中。 实验序号 钩码重G/N 钩码上升的高度h/cm 拉力F/N 绳子自由端移动的距离s/cm 1 1.0 20.0 1.0 20.0 2 2.0 20.0 2.0 20.0 3 1.0 20.0 0.7 40.0 4 2.0 20.0 1.2 40.0 （1）分析第1、2次的数据，可以得出结论：使用定滑轮______（选填“能”或“不能”）省距离，______（选填“能”或“不能”）省力； （2）用图乙进行实验时，若小明将绳子的自由端由竖直下拉改为向右下方匀速拉动，拉力的大小将______（选填“变大”、“不变”或“变小”），因为定滑轮的本质是______杠杆； （3）第3、4次实验时，弹簧测力计需沿______方向匀速拉动；分析3、4次实验数据时发现，拉力的大小总比钩码重力的一半要大，这是因为______。（写出一条即可） 22. 阅读填空。 自行车的构造 自行车（如图）有车架、轮胎、脚踏、刹车、链条等5个基本部件。按照各部件的工作特点，大致可将自行车分为导向系统、驱动系统、制动系统。导向系统由车把、前叉、前轴、前轮等部件组成。乘骑者可以通过操纵车把来改变行驶方向并保持车身平衡。驱动系统由脚蹬、中轴、链轮、曲柄、链条、飞轮、后轴、后轮等部件组成。人的脚的蹬力是靠脚蹬通过曲柄、链轮、链条、飞轮、后轴等部件传动的，从而使自行车不断前进。制动系统由车闸等部件组成，乘骑者可以随时操纵车闸，使行驶的自行车减速、停驶，确保行车安全。此外，为了安全、美观和实用，有的自行车还装配了车灯、支架等部件。 从自行车的结构和使用情况来看，它涉及了许多物理知识，其中有： （1）车把龙头相当于______（选填“省力”或“费力”）杠杆；其它部件尺寸不变的条件下，后轮半径越______，骑车就越省力； （2）刹车时用力捏刹车闸，是通过增大______来增大摩擦，使自行车运行的______变小； （3）车轮是圆的，轮轴转动部位安装有滚珠轴承，这是通过变滑动为滚动来减小______； （4）自行车骑行过程中，前后轮都受到地面的摩擦力作用，其中前轮受到的摩擦力方向向______，后轮受到的摩擦力方向向______。（均选填“前”或“后”） 23. 阅读短文，回答问题 胡克定律 弹力的大小和弹性形变的大小有关系，弹性形变越大，弹力也越大；弹性形变消失，弹力就随着消失。对于拉伸（或压缩）形变来说，伸长（或缩短）的长度越大，产生的弹力就越大。把一个物体挂在弹簧上，物体越重，把弹簧拉得越长，弹簧产生的拉力也越大。 弹簧不受作用力时的长度称为原长，实验表明弹簧弹力的大小F和弹簧伸长（或缩短）的长度x成正比．写成公式就是F=kx，其中k是比例常数，叫做弹簧的劲度系数，在数值上等于弹簧伸长（或缩短）单位长度时产生的弹力，劲度系数跟弹簧的长度、材料、粗细等都有关系。这个规律是由英国科学家胡克发现的，叫做胡克定律。当物体形变过大，超出一定限度后，上述比例关系就不再适用，这时即使撤去外力，物体也不能完全恢复原状，物体发生了塑性形变，这个限度叫做弹性限度．胡克定律在弹性限度内适用。 （1）弹簧测力计的工作原理______（选填“遵循”或“不遵循”）胡克定律。使用弹簧测力计时，应注意不能超过它的量程，一旦超出它的量程，弹簧会发生______；测完物体的重力后再测物体受到的水平拉力时______（选填“需要”或“不需要”）重新把测力计的指针调零。 （2）弹簧的劲度系数与弹簧受力的大小______（选填“有关”或“无关”），它的单位是______（选填““N/m”“N/m2”或“N·m”）。 （3）在弹性限度内，某弹簧受到1N拉力时长度为11cm，受到2N拉力时长度为12cm，则该弹簧的原长为______cm，当它的弹力大小为3N时，弹簧的长度为______； （4）如图测量重物重量的操作中，使弹簧伸长的力的施力物体是______（选填“重物”或“地球”）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期 八年级物理练习（一） （考试时间80分钟，总分100分） 一、单项选择题（共7小题，每小题3分，共21分） 1. 下列各个作用力的例子中，力的作用效果与另外三个不相同的是（ ） A. 足球被顶飞 B. 苹果加速下落 C. 老师正在推开黑板 D. 气球被压扁 【答案】D 【解析】 【详解】A．足球被顶飞，足球的运动方向和速度都发生了变化，即运动状态发生了改变； B．苹果加速下落，苹果的速度越来越快，运动状态发生了改变； C．老师正在推开黑板，黑板由静止变为运动，运动状态发生了改变； D．气球被压扁，气球的形状发生了变化，而不是运动状态发生改变。 由此可见，D中压力的作用效果与其它三个力产生的作用效果不同。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 2. 如图茶杯放在桌面上时茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力，这两个力的三要素中相同的是（ ） A. 作用点 B. 大小 C. 方向 D. 都相同 【答案】B 【解析】 【详解】茶杯放在桌面上时茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力，大小相等，方向相反，作用在不同的物体上，所以作用点不同，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3. 如图所示的四个力中，不属于弹力的是（ ） A. 磁体之间的排斥力 B. 弦对箭的推力 C. 竹子对熊猫的拉力 D. 绳子对物体的拉力 【答案】A 【解析】 【详解】A．磁体间的排斥力不需要相互接触，也不是物体发生弹性形变产生的力，不属于弹力，故A符合题意； B．弦发生弹性形变对箭产生推力，属于弹力，故B不符合题意； C．竹子发生弹性形变对熊猫产生拉力，属于弹力，故C不符合题意； D．绳子发生弹性形变对物体产生拉力，属于弹力，故D不符合题意。 故选A。 4. 如图所示，这是小明观看巴黎奥运会比赛时看到的场景，其中属于减小摩擦的是（　　） A. 甲图：乒乓球拍上粘上一层胶粒 B. 乙图：网球比赛时运动员握紧球拍 C. 丙图：滑板运动员的滑板装有轮子 D. 丁图：体操运动员在手上涂防滑粉 【答案】C 【解析】 【详解】A．乒乓球拍上粘上一层胶粒，是在压力一定时，通过增大接触的粗糙程度来增大摩擦力的，故A不符合题意； B． 网球比赛时运动员握紧球拍，是在接触面粗糙程度相同时，通过增大压力增大摩擦力的，故B不符合题意； C．滑板运动员的滑板装有轮子，是通过变滑动为滚动减小摩擦力的，故C符合题意； D． 体操运动员在手上涂防滑粉，是在压力一定时，通过增大接触的粗糙程度来增大摩擦力的，故D不符合题意。 故选C。 5. 使用各种简单机械，可以使我们的工作和生活更省力、更方便。下列工具中属于省力杠杆的是（ ） A. 筷子 B. 钓鱼竿 C. 钳子 D. 镊子 【答案】C 【解析】 【详解】A．在使用筷子时，支点在筷子的上端，动力作用点在筷子中部偏上，阻力作用点在筷子的下端夹取物体的位置。此时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故A不符合题意； B．钓鱼竿在使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，但省距离，故B不符合题意； C．使用钳子时，支点在钳子的转轴处，动力作用在钳子的手柄上，阻力作用在钳口处夹物体的位置。此时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故C符合题意； D．使用镊子时，支点在镊子的上端，动力作用点在镊子的中部，阻力作用点在镊子的下端夹取物体的位置。此时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故D不符合题意。 故选C。 6. 2025年2月23日，中国选手王曼昱在乒乓球亚洲杯女单决赛中勇夺冠军。在乒乓球运动中，涉及了许多物理知识。下列分析正确的是（　　） A. 击球时，乒乓球只是受力物体，不是施力物体 B. 乒乓球在空中飞行过程中受重力和弹力的作用 C. 球拍可以将球打出，说明力可以改变物体的形状 D. 乒乓球受到的弹力是由于球拍发生弹性形变产生的 【答案】D 【解析】 【详解】A．击球时，乒乓球既是受力物体也是施力物体，因为物体间力的作用是相互的，球拍对球施加力的同时，球也对球拍施加力，故A错误； B．乒乓球在空中飞行时只受到重力和空气阻力的作用，弹力是球拍或桌面与球接触时产生的，飞行过程中不再接触球拍或桌面，故不受弹力，故B错误； C．球拍将球打出，主要体现的是力可以改变物体的运动状态，虽然球拍和球接触时都会发生微小形变，但这并非题干描述现象的主要原因，故C错误； D．乒乓球受到的弹力是由于球拍发生弹性形变后要恢复原状而对球产生的作用力，这是弹力产生的根本原因，故D正确。 故选D。 7. 如图所示，用一细线悬挂一根的，使其静止在水平方向上，O为竹签的中点。这时有两只蚂蚁同时从O点分别向着竹签的两端匀速爬行，在蚂蚁爬行的过程中竹签在水平方向始终保持平衡，则（　　） A. 两蚂蚁的质量一定相等 B. 两蚂蚁的爬行速度大小一定相等 C. 两蚂蚁的质量与爬行速度大小的乘积一定相等 D. 两蚂蚁对竹签的压力一定相等 【答案】C 【解析】 【详解】ABC．根据杠杆平衡条件可知，蚂蚁爬行时满足 G1l1=G2l2 由G=mg和v=得 m1gv1t=m2gv2t 所以 m1v1=m2v2 故AB不符合题意，C符合题意。 D．因在蚂蚁爬行的过程中竹签在水平方向始终保持平衡，则两蚂蚁对竹签的压力等于各自的重力，不一定相等。故D不符合题意。 故选C。 二、填空题（共7小题，每空1分，共21分） 8. 如图所示，跳水运动员站在跳板上静止时，运动员受到的支持力是由于______（选填“脚”或“跳板”）发生形变产生的；运动员受到支持力的同时跳板也发生了弯曲，这说明力的作用是______；运动员离开跳板之后______（选填“受到”或“不受”）重力的作用。 【答案】 ①. 跳板 ②. 相互的 ③. 受到 【解析】 【详解】弹力是由施力物体发生弹性形变产生的，支持力的施力物体是跳板。 运动员受到支持力的同时，运动员也会给跳板一个反作用力，使其发生弯曲，说明力的作用是相互的。 地面附近的一切物体都要受到重力的作用，重力不会随物体运动状态的改变而消失。 9. 如图所示弹簧测力计，其量程是______N，使用前一定要对它进行______，它是根据在一定范围内，弹簧的伸长量与所受拉力成______性质制成的。 【答案】 ①. 0-5 ②. 调零 ③. 正比 【解析】 【详解】由图知，弹簧测力计能够测量的力的大小范围为0到5N。 测量工具在使用前，需要调整指针使其指在零刻度线处，即调零。 弹簧测力计的制作原理是在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比。 10. 为研究重力的方向，小东将小球用细线悬挂在支架上，如图甲。在烧杯内倒入适量的水，并将小球浸入水中，待水面静止后缓慢改变支架与桌面的夹角，如图乙。根据乙图中______的现象可以判断出重力的方向总是______；铅垂线利用了重力的方向的原理，可判断出图丙所示的墙壁向______（选填“左”或“右”）倾斜。 【答案】 ①. 细线总垂直水面 ②. 竖直向下 ③. 左 【解析】 【详解】静止的水面始终保持水平，悬挂小球的细线始终与水平水面垂直，由此能够确定重力的方向总是竖直向下。 铅垂线依据重力竖直向下的特点工作，对照铅垂线与墙面的相对位置，能够判断墙壁向左倾斜。 11. 如图所示是人在步行前进时的情景（脚底没打滑）。地面对鞋底的摩擦力是属于______（选填”静“或”滑动“）摩擦，方向是水平向______（填“左”或“右”）；鞋底面制成凹凸不平的花纹，这是采用了______的方法增大摩擦的。 【答案】 ①. 静 ②. 右 ③. 增加粗糙程度 【解析】 【详解】人走路时，鞋底没打滑，故地面对鞋底的摩擦力属于静摩擦；鞋底相对于地面有向左的运动趋势，因此地面对鞋底的摩擦力方向向右；鞋底面制成凹凸不平的花纹，增大了鞋与地面的粗糙程度，从而增大了摩擦力。 12. 在图所示两个滑轮中，其中B是______（选填“定”或“动”）滑轮；它们组合在一起构成一个滑轮组，当物体移动1m时，绳子的自由端移动距离是______m；当拉绳子的速度增大时，物体受到的摩擦力大小______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 动 ②. 3 ③. 不变 【解析】 【详解】由图可知，A滑轮的轴固定不动，是定滑轮，B滑轮可以随物体运动，是动滑轮，它们组合在一起构成一个滑轮组；承担物体的绳子段数，绳子自由端移动的距离 ；当拉绳子的速度增大时，由于接触面的粗糙程度和物体对地面的压力不变，所以物体受到的摩擦力不变。 13. 同一物体在月球表面受到的重力是在地球表面所受重力的六分之一，某物体在地球上的质量为360kg，则它在月球上的质量为______kg，重力为______N；如果一个人在地球上最多能举起质量为50kg的物体，则他在月球上能举起物体的最大质量为______kg（g取10N/kg）。 【答案】 ①. 360 ②. 600 ③. 300 【解析】 【详解】质量是物体的基本属性，不随物体的位置变化而改变，因此该物体在月球上的质量与地球上一致，为360kg。物体在地球上的重力 物体在月球上的重力 人在地球上的最大举力 人在月球上的举力大小不变，则在月球上能举起物体的最大质量 14. 如图是使用手机和自拍杆自拍的示意图，已知自拍杆长度为100cm，质量不计，手机对自拍杆竖直向下的作用力，若，，则手垂直于杆的动力______N；因拍摄需要收缩自拍杆时，若保持F1的作用点、方向及支点不变，则F1的大小将______；如果保持F1的方向总垂直于自拍杆，保持支点O的位置不变，将杆缓慢提起一定的高度，则力F1的大小将______（后两空选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 24 ②. 变小 ③. 变小 【解析】 【详解】由题意可知，动力臂，阻力臂，根据杠杆平衡条件可得，手垂直于杆的动力 保持F1的作用点、方向及支点不变，阻力F2也不变，当收缩自拍杆时，此时阻力臂会变小，动力臂不变。根据杠杆的平衡条件可知，的大小将变小。 保持F1的方向以及支点O的位置不变，若将杆缓慢提起一定的高度，则阻力臂会变小，动力臂及阻力F2均不变，根据杠杆的平衡条件可知，的大小将变小。 三、作图题（共3小题，共7分） 15. （1）如图所示，木块正沿斜面向上运动，请在O点画出木块受到的重力G和摩擦力F。 （2）如图所示，站在地上的人用滑轮组提升重物，画出最省力的绳子绕法。 （3）如图，用硬直棒提升重物，画出B点位置所用最小力F1和阻力F2的力臂l2。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【15题详解】 木块沿斜面向上运动，所受斜面的摩擦力与其运动方向相反，即沿斜面向下；重力的方向始终竖直向下，两个力的作用点均为 点。 【16题详解】 站在地面上操作时，拉力方向需向下，此时最省力的绕法是让承担物重的绳子段数为2段。从定滑轮的挂钩开始绕绳，先绕过动滑轮，再绕回定滑轮，此时绳子自由端向下，人站在地面即可拉动。 【17题详解】 力臂为力的作用线到支点的距离，故力臂应该与力的作用线垂直，且过支点。要使所用力最小，则其力臂应最大，即的力臂和杠杆 重合，根据杠杆平衡条件可得方向为斜向上。 四．实验题（共3小题，每空1分，共18分） 16. 下表是小明探究“重力大小跟质量的关系”的实验数据。 实验次数 测量对象 质量m/kg 重力G/N （） 1 物体1 0.1 0.98 9.8 2 物体2 0.3 2.94 9.8 3 物体3 0.5 ① ② （1）这个弹簧测力计的分度值为______，测物体重力前，除了观察弹簧测力计的测量范围和分度值，还应将弹簧测力计在______方向调零； （2）第3次实验测得物体3的重力如图所示（物体处于静止状态），根据实验结果，表格中第3次实验的数据①处应填______，②处应填______； （3）分析表中数据，可以得出的结论是：重力与质量成______； （4）如果弹簧测力计没有校零就开始测量，结果得到的物体重力G与质量m的关系图像如下图所示，这说明物体重力的测量值比真实值偏______（选填“大”或“小”）。 【答案】（1） ①. 0.1N ②. 竖直 （2） ①. 4.9 ②. 9.8 （3）正比 （4）大 【解析】 【小问1详解】 弹簧测力计4N到5N之间有10个小格，所以分度值为0.1N。测量物体重力时，弹簧测力计应在竖直方向调零，消除弹簧自重的影响。 【小问2详解】 根据图中弹簧测力计的放大图，指针指在4N下方的第9个小格处，测力计分度值为0.1N，所以读数为4.9N。 【小问3详解】 由实验数据可以看出，随着物体质量的增加，其受到的重力也相应增加，且重力与质量的比值是一个常数，这表明物体所受的重力跟它的质量成正比。 【小问4详解】 弹簧测力计没有校零就开始测量，初始时就有示数，所以测得的重力值比真实值偏大。 17. 小龙用如图所示的装置探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”。 （1）实验过程中，用弹簧测力计沿水平直线方向______拉动木块； （2）比较图中的甲、乙两次实验，可得结论：在接触面粗糙程度相同时，______越大，滑动摩擦力越大； （3）比较图中的______两次实验，可得结论：在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大； （4）小龙将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后，测得剩余一半木块所受的滑动摩擦力变小了，由此得出：滑动摩擦力的大小会随接触面积的减小而减小。这个结论是______（选填“正确”或“不正确”）的，理由是：______； （5）为了使弹簧测力计示数稳定，小龙对实验装置做了改进，如图丁所示。若向右加速拉动长木板，木块受到的滑动摩擦力方向水平向______。 【答案】（1）匀速 （2）压力 （3）甲丙 （4） ①. 不正确 ②. 没有控制压力不变 （5）右 【解析】 【小问1详解】 用弹簧测力计沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，木块处于平衡状态，由二力平衡的条件可知，弹簧测力计的示数才等于滑动摩擦力的大小。 【小问2详解】 分析比较图甲、乙可知，两次实验中接触面的粗糙程度相同，乙中的压力大，弹簧测力计的示数较大，即滑动摩擦力大，因此可得结论，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 【小问3详解】 分析图甲和丙可知，两次实验中压力相同，丙的接触面的粗糙程度较大，弹簧测力计的示数较大，即滑动摩擦力较大，说明压力一定时，接触面的粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。 【小问4详解】 探究滑动摩擦力与接触面积的关系时，需要控制压力跟接触面的粗糙程度相同；将木块沿竖直方向截去一半，接触面积减小，木块对接触面的压力也减小，故由此得出，滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关的结论是错误的，原因是没有控制压力大小不变。 【小问5详解】 摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反。木块相对于长木板向左运动，因此木块受到的滑动摩擦力方向水平向右。 18. 在“探究杠杆平衡条件”的实验中； （1）实验开始时，杠杆的位置如图-1所示。为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向______端移动，在实验过程中让杠杆在水平位置平衡的目的是______； （2）杠杆平衡后，小英同学在图-2所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上______个相同的钩码，使杠杆在水平位置平衡。若此时两边同时再加一个钩码，杠杆将向______（选填“左”或“右”）端倾斜； （3）取下B位置的钩码，改用弹簧测力计拉杠杆的B点，如果按a的方式使杠杆保持平衡时，弹簧测力计的示数为3N，则每个钩码的重量为______N；当弹簧测力计由位置a转至位置b的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡（如图-3所示），测力计示数将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】（1） ①. 右 ②. 便于读出力臂 （2） ①. 3 ②. 左 （3） ①. 0.5 ②. 变大 【解析】 【小问1详解】 [1]杠杆调节的方法是“左高左调，右高右调”，由图-1可知，杠杆右端高于水平线，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向右移动。 [2]让杠杆在水平位置平衡的目的是便于测量力臂。 【小问2详解】 根据杠杆平衡条件，设每个钩 码重为G，每格长度为L，则 ，解得，故可在B位置挂上3个钩码。 [2]若此时两边同时再加一个钩码，左边 ，右边，此时左边的力和力臂的乘积较大，杠杆将向左倾斜。 【小问3详解】 [1]如图-3所示，由杠杆平衡条件可得， ，解之可得。 [2]弹簧测力计由a转至b时，拉力的力臂变短，根据杠杆平衡条件，阻力和阻力臂不变，动力臂减小， 则动力即测力计示数将变大。 五、计算题（共2小题，共12分） 19. 《天工开物》中记录了一种在井上打水的工具“桔槔”。如图甲所示，其原理是初中物理所学的杠杆知识，图乙是“桔槔”的简化模型图，通过在“桔槔”上挂配重石块可以将井中的水桶打捞出来。其中OB长度为1m，OA长度为3m，木桶的重力为20N，装满水时水的质量为18kg。某次打捞时将100N的石块悬挂在C点，石块恰好能匀速提升装满水的木桶至图示位置，若过程中不考虑水溢出，不计桔槔的自身重量，g=10N/kg，求： （1）木桶中水的重力； （2）CO长度； （3）如果用人力来代替石块，要提起总重量为150N的水桶，人至少要用多大的力? 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 木桶中水的重力 【小问2详解】 根据题意，动力为石块的重力，即，阻力为木桶的总重力，即 动力臂为OC，阻力臂为OB，根据杠杆平衡条件，可得 即动力臂 【小问3详解】 要使动力最小，动力臂应取最大值，即人的力作用在点时，动力臂最长，此时用力最小，即，根据杠杆平衡条件，最小动力 20. 如图，物体重120N，用力F使物体缓慢匀速上升，绳的重力和摩擦不计。 （1）如果不计动滑轮重力，求绳子的拉力的大小； （2）而实际上绳子的拉力为50N，求动滑轮的重力大小； （3）如果绳子能承受的最大拉力为100N，求该滑轮组最多能吊起多大重量的物体。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 由图可知，绳子承重段数，不计绳重、摩擦及滑轮重力，绳子的拉力 【小问2详解】 考虑动滑轮重力时 动滑轮的重力 【小问3详解】 能吊起的最大物重 六．综合能力题（共3小题，每空1分，共21分） 21. 实验探究题：在“探究定滑轮和动滑轮的特点”实验时，小明用同一个滑轮做了四次实验，前两次按图甲、乙进行，后两次按图丙进行，并将测得的数据记录在表格中。 实验序号 钩码重G/N 钩码上升的高度h/cm 拉力F/N 绳子自由端移动的距离s/cm 1 1.0 20.0 1.0 20.0 2 2.0 20.0 2.0 20.0 3 1.0 20.0 0.7 40.0 4 2.0 20.0 1.2 40.0 （1）分析第1、2次的数据，可以得出结论：使用定滑轮______（选填“能”或“不能”）省距离，______（选填“能”或“不能”）省力； （2）用图乙进行实验时，若小明将绳子的自由端由竖直下拉改为向右下方匀速拉动，拉力的大小将______（选填“变大”、“不变”或“变小”），因为定滑轮的本质是______杠杆； （3）第3、4次实验时，弹簧测力计需沿______方向匀速拉动；分析3、4次实验数据时发现，拉力的大小总比钩码重力的一半要大，这是因为______。（写出一条即可） 【答案】（1） ①. 不能 ②. 不能 （2） ①. 不变 ②. 等臂 （3） ①. 竖直向下 ②. 动滑轮自身有重力 【解析】 【小问1详解】 从第1、2次数据看，绳子自由端移动距离等于钩码上升高度，拉力等于钩码重力，说明使用定滑轮不能省距离，也不能省力。 【小问2详解】 无论定滑轮拉力方向如何，动力臂都等于阻力臂（滑轮半径），因此拉力大小始终等于物重，定滑轮的本质是等臂杠杆。因此，用图乙实验时，将绳子自由端由竖直向下拉改为向右下方匀速拉动，拉力大小不变。 【小问3详解】 第3、4次实验用的是动滑轮，弹簧测力计需沿竖直方向匀速拉动，才能保证拉力大小等于绳子的拉力。动滑轮自身有重力，同时存在绳子与滑轮间的摩擦，实际拉力需要克服物重、动滑轮自重和摩擦力，所以拉力大小总比钩码重力的一半大。 22. 阅读填空。 自行车的构造 自行车（如图）有车架、轮胎、脚踏、刹车、链条等5个基本部件。按照各部件的工作特点，大致可将自行车分为导向系统、驱动系统、制动系统。导向系统由车把、前叉、前轴、前轮等部件组成。乘骑者可以通过操纵车把来改变行驶方向并保持车身平衡。驱动系统由脚蹬、中轴、链轮、曲柄、链条、飞轮、后轴、后轮等部件组成。人的脚的蹬力是靠脚蹬通过曲柄、链轮、链条、飞轮、后轴等部件传动的，从而使自行车不断前进。制动系统由车闸等部件组成，乘骑者可以随时操纵车闸，使行驶的自行车减速、停驶，确保行车安全。此外，为了安全、美观和实用，有的自行车还装配了车灯、支架等部件。 从自行车的结构和使用情况来看，它涉及了许多物理知识，其中有： （1）车把龙头相当于______（选填“省力”或“费力”）杠杆；其它部件尺寸不变的条件下，后轮半径越______，骑车就越省力； （2）刹车时用力捏刹车闸，是通过增大______来增大摩擦，使自行车运行的______变小； （3）车轮是圆的，轮轴转动部位安装有滚珠轴承，这是通过变滑动为滚动来减小______； （4）自行车骑行过程中，前后轮都受到地面的摩擦力作用，其中前轮受到的摩擦力方向向______，后轮受到的摩擦力方向向______。（均选填“前”或“后”） 【答案】（1） ①. 省力 ②. 小 （2） ①. 压力 ②. 速度 （3）摩擦力 （4） ①. 后 ②. 前 【解析】 【小问1详解】 车把龙头是轮轴结构，使用时动力臂大于阻力臂，用较小的力就能控制方向，属于省力杠杆。根据杠杆平衡条件，其它部件尺寸不变时，后轮半径越小，后轮作为阻力臂的长度越小，需要的动力越小，骑车越省力。 【小问2详解】 增大摩擦的两种常见方法是增大压力、增大接触面粗糙程度，刹车时用力捏刹车闸，接触面粗糙程度不变，是通过增大压力来增大摩擦；摩擦力增大后，自行车受到的阻力变大，运行的速度变小。 【小问3详解】 轮轴转动部位安装滚珠轴承，是通过变滑动摩擦为滚动摩擦来减小摩擦力。 【小问4详解】 自行车前进时，前轮是从动轮，被车身推着向前运动，相对于地面有向前的运动趋势，摩擦力阻碍相对运动趋势，因此前轮受到的摩擦力方向向后；后轮是主动轮，蹬车时后轮相对于地面有向后的运动趋势，摩擦力阻碍相对运动趋势，因此后轮受到的摩擦力方向向前。 23. 阅读短文，回答问题 胡克定律 弹力的大小和弹性形变的大小有关系，弹性形变越大，弹力也越大；弹性形变消失，弹力就随着消失。对于拉伸（或压缩）形变来说，伸长（或缩短）的长度越大，产生的弹力就越大。把一个物体挂在弹簧上，物体越重，把弹簧拉得越长，弹簧产生的拉力也越大。 弹簧不受作用力时的长度称为原长，实验表明弹簧弹力的大小F和弹簧伸长（或缩短）的长度x成正比．写成公式就是F=kx，其中k是比例常数，叫做弹簧的劲度系数，在数值上等于弹簧伸长（或缩短）单位长度时产生的弹力，劲度系数跟弹簧的长度、材料、粗细等都有关系。这个规律是由英国科学家胡克发现的，叫做胡克定律。当物体形变过大，超出一定限度后，上述比例关系就不再适用，这时即使撤去外力，物体也不能完全恢复原状，物体发生了塑性形变，这个限度叫做弹性限度．胡克定律在弹性限度内适用。 （1）弹簧测力计的工作原理______（选填“遵循”或“不遵循”）胡克定律。使用弹簧测力计时，应注意不能超过它的量程，一旦超出它的量程，弹簧会发生______；测完物体的重力后再测物体受到的水平拉力时______（选填“需要”或“不需要”）重新把测力计的指针调零。 （2）弹簧的劲度系数与弹簧受力的大小______（选填“有关”或“无关”），它的单位是______（选填““N/m”“N/m2”或“N·m”）。 （3）在弹性限度内，某弹簧受到1N拉力时长度为11cm，受到2N拉力时长度为12cm，则该弹簧的原长为______cm，当它的弹力大小为3N时，弹簧的长度为______； （4）如图测量重物重量的操作中，使弹簧伸长的力的施力物体是______（选填“重物”或“地球”）。 【答案】（1） ①. 遵循 ②. 塑性形变 ③. 需要 （2） ①. 无关 ②. N/m （3） ①. 10 ②. 13cm （4）重物 【解析】 【小问1详解】 弹簧测力计的工作原理是弹性限度内弹簧的伸长量与受到的拉力成正比，符合胡克定律的规律，因此遵循胡克定律； 根据材料内容，超出弹性限度后弹簧无法完全恢复原状，这种形变是塑性形变，因此超过量程后弹簧会发生塑性形变； 弹簧自身重力会影响测力计的零点位置，竖直方向测完重力后改为测量水平拉力，测量方向改变后，弹簧自身重力对伸长量的影响发生变化，因此需要重新调零。 【小问2详解】 根据材料说明，劲度系数只和弹簧的长度、材料、粗细有关，与弹簧受力的大小无关； 由胡克定律变形得，的单位是，伸长量的单位是，因此劲度系数的单位是。 【小问3详解】 设弹簧原长为，劲度系数为，根据胡克定律列方程：当拉力为时，则有 当拉力为时，则有 两式联立相减得，代入方程解得原长。 当弹力为时， 解得弹簧长度。 【小问4详解】 使弹簧伸长的力是重物对弹簧的拉力，重力是地球对重物的吸引力，不是直接作用在弹簧上使弹簧伸长的力，因此施力物体是重物。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $