Unit 1 Back to school (单元自测练习卷)-2025-2026学年北师大版（三起）英语四年级上册

**基本信息** 北师大版四年级上册英语Unit 1单元卷，围绕“返校”主题，通过基础巩固与综合应用结合，适配单元复习，提升语言能力与思维品质。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|15题/15分|交际用语（Welcome back）、核心词汇（teacher, classroom）、语法（There be句型、介词on）|情境贴近校园生活，如询问课程时间、场所功能| |词汇运用|20题/20分|课程（Maths, English）、场所（library, art room）、物主代词（mine, our）|结合首字母提示与选词填空，强化单元核心词汇应用| |情景对话|15题/15分|新同学介绍、课程询问、场所位置|对话真实还原课堂互动，考查语言交际能力| |书面表达|1题/20分|新同学姓名、来源、喜好、相处|引导学生结合生活经验组织语言，培养表达能力|

北师大版（三起）四年级上册英语Unit 1 Back to school 测试卷 班级：________ 姓名：________ 分数：________ 考试时间：40分钟 一、单项选择（每小题1分，共15分） ( ) 1. —________ back to school, Linda! —Thank you, Miss Gao. A. Come B. Welcome C. Go ( ) 2. That is my new ________. She teaches us English. A. classmate B. friend C. teacher ( ) 3. —Nice to see you again. —________ A. Nice to see you, too. B. How do you do? C. I’m OK. ( ) 4. They have ________ on Thursday. It’s their favorite subject. A. PE B. desk C. schoolbag ( ) 5. —What’s on the desk? —There ________ a pencil and some books. A. are B. is C. am ( ) 6. We can play computer games in the ________. A. classroom B. computer room C. library ( ) 7. —________ do you go to school every day? —At 7:40. A. When B. What C. Where ( ) 8. My sister goes to ________ at 4:30 every afternoon. A. school B. bed C. home ( ) 9. —Who is that boy? —He is my ________, Tom. We are in the same class. A. teacher B. classmate C. father ( ) 10. There ________ some desks and a blackboard in our classroom. A. is B. are C. be ( ) 11. —Can you spell “school”? —________ A. Yes, I do. B. No, I can’t. C. Yes, I am. ( ) 12. His schoolbag is black. ________ is white. A. Mine B. My C. I ( ) 13. We can draw pictures in the ________ after school. A. art room B. library C. music room ( ) 14. —When do you have Chinese? —I have Chinese ________ Tuesday morning. A. in B. at C. on ( ) 15. This is ________ old classroom. It’s clean. A. a B. an C. the 二、词汇运用（共20分） （一）根据句意及首字母提示写单词（每小题1分，共10分） 1. N________ to see you again, my dear friend. 2. Our new t________ is Miss Li. She is very kind. 3. We have seven c________ every day. 4. Let’s go to the c________ to have our lessons. 5. She has M________ on Tuesday and Thursday. 6. We can read storybooks in the l________. 7. His new schoolbag is b________ and clean. 8. I have E________ on Wednesday and Friday. 9. There is a music room in our s________. 10. W________ to our new school, everyone. （二）选词填空（每小题1分，共10分） （备选单词：we, be, classmate, have, meet, too, Monday, a, our, she） 1. This is ________ new friend, Lucy. 2. There ________ some pens in my pencil-box. 3. He has three ________ from America. 4. —What do you have today? —I ________ PE and Art. 5. ________ is my new teacher, Miss Wang. 6. Let’s ________ at the school gate. 7. ________ school is big and beautiful. 8. —Nice to meet you. —Nice to meet you, ________. 9. I have Chinese on ________. 10. That is ________ nice schoolbag. 三、句型转换（每小题2分，共10分） 1. This is a new classroom.（改为一般疑问句） ________ ________ a new classroom? 2. There are some books on the desk.（改为单数句） There ________ ________ book on the desk. 3. They have PE on Friday.（对划线部分提问） ________ ________ they have PE? 4. Nice to see you.（写出答语） Nice to see you, ________. 5. Her school is small.（改为否定句） Her school ________ ________ small. 四、情景对话（每小题1分，共15分） （一）选择合适的句子补全对话（每小题1分，共8分） A: Good afternoon, boys and girls. B: Good afternoon, Miss Zhang. A: 1.________ This is our new classmate, Mike. B: Welcome to our class, Mike! Mike: 2.________ Thank you all. A: Mike, 3.________ Mike: I’m from Beijing. I’m ten years old. A: 4.________ Mike: I have Chinese, Maths and English today. A: 5.________ Mike: I like English best. A: 6.________ Mike: Yes, I can. E-N-G-L-I-S-H, English. A: Great! 7.________ Mike: It’s on the first floor. A: OK. Let’s go to the classroom together. 8.________ Mike: OK! A. Where is our classroom? B. Can you spell “English”? C. Nice to meet you. D. Welcome back to school. E. What classes do you have today? F. Let’s go! G. Where are you from? H. What’s your favorite subject? （二）根据情景提示，写出恰当的句子（每小题1分，共7分） 1. 当你欢迎同学回到学校时，你可以说： ________________________________ 2. 当你第一次见到新同学，想表达很高兴认识他/她时，你可以说：________________________________ 3. 当你想询问对方今天有什么课时，你可以说：________________________________ 4. 当你想告诉对方你们的教室在二楼时，你可以说：________________________________ 5. 当你想询问对方能否拼写“classmate”时，你可以说：________________________________ 6. 当你想表达“我们学校有一个图书馆”时，你可以说：________________________________ 7. 当你回应“Nice to meet you.”时，你可以说：________________________________ 五、阅读理解（每小题2分，共20分） （一）阅读短文，选择最佳答案（每小题2分，共10分） Hello, I’m Linda. I’m a student in Grade Four. Today is Wednesday. I’m back to school. My school is big and clean. There are many classrooms, a music room, a computer room and a library. My classroom is on the third floor. It’s bright and tidy. There are 34 students in my class. We have six classes a day. In the morning, we have Chinese, Maths and PE. In the afternoon, we have English, Art and Music. My new classmate is Jim. He is from Shanghai. He is friendly. We often play together after class. I like my school and my classmates very much. ( ) 1. What day is it today? A. Monday. B. Wednesday. C. Friday. ( ) 2. Linda’s classroom is on the ________ floor. A. first B. second C. third ( ) 3. How many students are there in Linda’s class? A. 34. B. 35. C. 36. ( ) 4. Linda has ________ classes in the afternoon. A. two B. three C. four ( ) 5. Jim is Linda’s ________. A. teacher B. classmate C. brother （二）阅读短文，回答问题（每小题2分，共10分） Good morning! My name is Tom. I’m a student. I go to school at 7:30 every morning. My school is not too big but very beautiful. There is a library, a computer room and two art rooms in my school. I like the library best because I can read many interesting books there. My classroom is big. There are some desks, chairs and a blackboard in it. My English teacher is Miss Li. She is kind and funny. I have English on Monday, Tuesday and Thursday. I like English very much. I’m happy to study in this school. 1. What time does Tom go to school every morning? ________________________________ 2. Is Tom’s school very big? ________________________________ 3. How many art rooms are there in Tom’s school? ________________________________ 4. Who is Tom’s English teacher? ________________________________ 5. When does Tom have English? ________________________________ 六、书面表达（共20分） 以“My New Classmate”为题，写一篇不少于5句话的短文，介绍你的新同学（提示：可以写新同学的姓名、来自哪里、喜欢的课程、你们的相处等）。 My New Classmate ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 参考答案及试题解析 一、单项选择（每小题1分，共15分） 1. B 难度：易 知识点：交际用语（Welcome back的用法） 分析：结合答语“Thank you”，可知此处是欢迎对方回到学校，Welcome back to... 意为“欢迎回到……”，A、C选项不符合语境。 正确答案：B 2. C 难度：易 知识点：核心词汇（teacher） 分析：根据后句“她教我们英语”，可知此处指新老师；A选项“同学”、B选项“朋友”均不符合句意。 正确答案：C 3. A 难度：易 知识点：交际用语（Nice to see you again的答语） 分析：Nice to see you again. 意为“很高兴再次见到你”，答语固定为Nice to see you, too.；B选项用于初次见面，C选项用于回应身体询问，均不符合。 正确答案：A 4. A 难度：易 知识点：核心词汇（课程类单词） 分析：根据句意“他们周四有______，这是他们最喜欢的科目”，此处需填课程类单词；A选项“体育”是课程，B选项“桌子”、C选项“书包”均不是课程，不符合语境。 正确答案：A 5. B 难度：中 知识点：There be句型（就近原则） 分析：There be句型遵循“就近原则”，空格后a pencil是单数，故用is；A选项用于复数，C选项用于I后，均不符合。 正确答案：B 6. B 难度：易 知识点：核心词汇（校园场所类单词） 分析：根据“玩电脑游戏”可知，此处指电脑室；A选项“教室”、C选项“图书馆”均不是玩电脑游戏的场所，不符合语境。 正确答案：B 7. A 难度：易 知识点：特殊疑问词（when） 分析：根据答语“At 7:40”（时间），可知问句询问“什么时候去上学”；B选项“什么”、C选项“哪里”均不符合句意。 正确答案：A 8. C 难度：易 知识点：核心词汇（home）及语境理解 分析：根据“每天下午4:30”，可知此处指“回家”；A选项“上学”、B选项“睡觉”均不符合时间语境。 正确答案：C 9. B 难度：易 知识点：核心词汇（classmate） 分析：根据后句“我们在同一个班”，可知此处指同学；A选项“老师”、C选项“爸爸”均不符合句意。 正确答案：B 10. B 难度：中 知识点：There be句型（复数） 分析：There be句型遵循“就近原则”，空格后some desks是复数，故用are；A选项用于单数，C选项是be动词原形，均不符合。 正确答案：B 11. B 难度：中 知识点：情态动词can的一般疑问句答语 分析：问句是以Can you开头的一般疑问句，答语用Yes, I can. 或No, I can’t.；A选项用于Do开头的问句，C选项用于Is开头的问句，均不符合。 正确答案：B 12. A 难度：中 知识点：物主代词 分析：句意“他的书包是黑色的，我的是白色的”，此处需填名词性物主代词，指代“我的书包”；A选项Mine是名词性物主代词，B选项My是形容词性物主代词，C选项I是人称代词主格，均不符合。 正确答案：A 13. A 难度：易 知识点：核心词汇（校园场所类单词） 分析：根据“画画”可知，此处指美术室；B选项“图书馆”、C选项“音乐室”均不是画画的场所，不符合语境。 正确答案：A 14. C 难度：中 知识点：介词辨析（on+具体时间） 分析：表示“在周二上午”，具体到某一天的上午/下午/晚上，介词用on；A选项in用于年、月、季节前，C选项at用于具体时间点前，均不符合。 正确答案：C 15. B 难度：中 知识点：不定冠词（a/an） 分析：old是以元音音素开头的单词，前面用不定冠词an；A选项用于辅音音素开头的单词前，C选项是定冠词，均不符合。 正确答案：B 二、词汇运用（共20分） （一）根据句意及首字母提示写单词（每小题1分，共10分） 1. Nice 难度：易 知识点：核心词汇（Nice to see you） 分析：句意“很高兴再次见到你，我亲爱的朋友”，结合首字母N，可知是Nice。 正确答案：Nice 2. teacher 难度：易 知识点：核心词汇（teacher） 分析：句意“我们的新老师是李老师，她非常善良”，结合首字母t，可知是teacher。 正确答案：teacher 3. classes 难度：中 知识点：核心词汇（class的复数形式） 分析：句意“我们每天有七节课”，seven后接复数名词，结合首字母c，可知是classes。 正确答案：classes 4. classroom 难度：易 知识点：核心词汇（classroom） 分析：句意“我们去教室上课吧”，结合首字母c，可知是classroom。 正确答案：classroom 5. Maths 难度：易 知识点：核心词汇（课程类单词） 分析：句意“她周二和周四有数学课”，结合首字母M，可知是Maths。 正确答案：Maths 6. library 难度：易 知识点：核心词汇（library） 分析：句意“我们可以在图书馆读故事书”，结合首字母l，可知是library。 正确答案：library 7. big 难度：易 知识点：核心词汇（big） 分析：句意“他的新书包又大又干净”，结合首字母b，可知是big。 正确答案：big 8. English 难度：易 知识点：核心词汇（课程类单词） 分析：句意“我周三和周五有英语课”，结合首字母E，可知是English。 正确答案：English 9. school 难度：易 知识点：核心词汇（school） 分析：句意“我们学校有一个音乐室”，结合首字母s，可知是school。 正确答案：school 10. Welcome 难度：易 知识点：核心词汇（Welcome） 分析：句意“欢迎大家来到我们的新学校”，结合首字母W，可知是Welcome。 正确答案：Welcome （二）选词填空（每小题1分，共10分） 1. our 难度：中 知识点：形容词性物主代词 分析：空格后new friend是名词短语，需用形容词性物主代词修饰，结合备选单词，our（我们的）符合语境。 正确答案：our 2. are 难度：中 知识点：There be句型（复数） 分析：空格后some pens是复数，There be句型遵循“就近原则”，故填are。 正确答案：are 3. classmates 难度：中 知识点：名词复数（classmate） 分析：three后接复数名词，结合备选单词，classmates（同学）符合语境。 正确答案：classmates 4. have 难度：易 知识点：核心动词（have） 分析：问句询问“今天有什么课”，答语需用have表示“有”，主语是I，用动词原形。 正确答案：have 5. She 难度：易 知识点：人称代词主格 分析：空格后是is，此处需填人称代词主格作主语，结合后文Miss Wang，可知填She（她）。 正确答案：She 6. meet 难度：易 知识点：Let’s+动词原形 分析：Let’s后接动词原形，结合备选单词，meet（见面）符合语境，句意“我们在学校门口见面吧”。 正确答案：meet 7. Our 难度：中 知识点：形容词性物主代词 分析：空格后school是名词，需用形容词性物主代词修饰，结合备选单词，Our（我们的）符合语境，句意“我们的学校又大又漂亮”。 正确答案：Our 8. too 难度：易 知识点：交际用语（Nice to meet you的答语） 分析：Nice to meet you的答语是Nice to meet you, too.，故填too。 正确答案：too 9. Monday 难度：易 知识点：核心词汇（Monday） 分析：结合备选单词，Monday（周一）符合语境，句意“我周一有语文课”。 正确答案：Monday 10. a 难度：中 知识点：不定冠词（a） 分析：nice是以辅音音素开头的单词，前面用不定冠词a，句意“那是一个漂亮的书包”。 正确答案：a 三、句型转换（每小题2分，共10分） 1. Is this 难度：中 知识点：一般疑问句（含be动词） 分析：原句含be动词is，改为一般疑问句时，将is提到句首，首字母大写，this不变，句末变问号。 正确答案：Is this 2. is a 难度：中 知识点：There be句型的单复数转换 分析：原句是复数句，改为单数句时，are改为is，some books改为a book。 正确答案：is a 3. When do 难度：中 知识点：特殊疑问句（对时间提问） 分析：划线部分on Friday是时间，用特殊疑问词when提问；原句有实义动词have，主语是they，助动词用do，后面接动词原形have。 正确答案：When do 4. too 难度：易 知识点：交际用语（Nice to see you的答语） 分析：Nice to see you的答语是Nice to see you, too.，故填too。 正确答案：too 5. is not 难度：中 知识点：否定句（含be动词） 分析：原句含be动词is，改为否定句时，在is后加not，可缩写为isn’t，此处按题目要求填原形is not。 正确答案：is not 四、情景对话（每小题1分，共15分） （一）选择合适的句子补全对话（每小题1分，共8分） 1. D 难度：易 知识点：交际用语（Welcome back to school） 分析：结合上下文，老师首先欢迎学生回到学校，再介绍新同学，D选项“欢迎回到学校”符合语境。 正确答案：D 2. C 难度：易 知识点：交际用语（回应欢迎） 分析：同学们欢迎Mike，Mike应回应“很高兴认识大家”，C选项符合语境。 正确答案：C 3. G 难度：易 知识点：情景问答（询问来自哪里） 分析：根据答语“I’m from Beijing.”，可知问句询问“你来自哪里”，G选项符合语境。 正确答案：G 4. E 难度：易 知识点：情景问答（询问课程） 分析：根据答语“I have Chinese, Maths and English today.”，可知问句询问“今天有什么课”，E选项符合语境。 正确答案：E 5. H 难度：易 知识点：情景问答（询问最喜欢的科目） 分析：根据答语“I like English best.”，可知问句询问“你最喜欢的科目是什么”，H选项符合语境。 正确答案：H 6. B 难度：中 知识点：情景问答（can的一般疑问句） 分析：根据答语“Yes, I can. E-N-G-L-I-S-H, English.”，可知问句询问“你能拼写‘English’吗”，B选项符合语境。 正确答案：B 7. A 难度：易 知识点：情景问答（询问地点） 分析：根据答语“It’s on the first floor.”，可知问句询问“我们的教室在哪里”，A选项符合语境。 正确答案：A 8. F 难度：易 知识点：交际用语（提议一起走） 分析：结合前文“Let’s go to the classroom together.”，此处应是提议“我们走吧”，F选项符合语境。 正确答案：F （二）根据情景提示，写出恰当的句子（每小题1分，共7分） 1. Welcome back to school! 难度：易 知识点：交际用语（Welcome back的用法） 分析：欢迎同学回到学校的常用表达，固定句式。 正确答案：Welcome back to school! 2. Nice to meet you. 难度：易 知识点：交际用语（初次见面问候） 分析：初次见到新同学，表达“很高兴认识你”的固定句式。 正确答案：Nice to meet you. 3. What classes do you have today? 难度：易 知识点：情景问答（询问课程） 分析：询问对方今天有什么课的常用句式。 正确答案：What classes do you have today? 4. Our classroom is on the second floor. 难度：中 知识点：核心句型（介绍地点） 分析：表达教室位置的句式，结合提示“二楼”，用on the second floor。 正确答案：Our classroom is on the second floor. 5. Can you spell “classmate”? 难度：中 知识点：情景问答（can的一般疑问句） 分析：询问对方能否拼写某个单词的常用句式，直接套用Can you spell...? 结构。 正确答案：Can you spell “classmate”? 6. There is a library in our school. 难度：中 知识点：There be句型（单数） 分析：表达“某地有某物”，library是单数，用There is... 结构。 正确答案：There is a library in our school. 7. Nice to meet you, too. 难度：易 知识点：交际用语（回应Nice to meet you） 分析：回应“很高兴认识你”的固定答语。 正确答案：Nice to meet you, too. 五、阅读理解（每小题2分，共20分） （一）阅读短文，选择最佳答案（每小题2分，共10分） 1. B 难度：易 知识点：细节理解 分析：短文中提到“Today is Wednesday.”，可知今天是周三，故选B。 正确答案：B 2. C 难度：易 知识点：细节理解 分析：短文中提到“My classroom is on the third floor.”，可知Linda的教室在三楼，故选C。 正确答案：C 3. A 难度：易 知识点：细节理解 分析：短文中提到“There are 34 students in my class.”，可知Linda的班里有34名学生，故选A。 正确答案：A 4. B 难度：易 知识点：细节理解 分析：短文中提到“In the afternoon, we have English, Art and Music.”，可知Linda下午有3节课，故选B。 正确答案：B 5. B 难度：易 知识点：细节理解 分析：短文中提到“My new classmate is Jim.”，可知Jim是Linda的新同学，故选B。 正确答案：B （二）阅读短文，回答问题（每小题2分，共10分） 1. He goes to school at 7:30 every morning. 难度：易 知识点：细节理解 分析：短文中提到“I go to school at 7:30 every morning.”，主语改为Tom，动词go变为goes。 正确答案：He goes to school at 7:30 every morning. 2. No, it isn’t. 难度：易 知识点：细节理解及一般疑问句回答 分析：短文中提到“My school is not too big but very beautiful.”，可知Tom的学校不大，否定回答用No, it isn’t.。 正确答案：No, it isn’t. 3. There are two art rooms. 难度：易 知识点：细节理解 分析：短文中提到“There is a library, a computer room and two art rooms in my school.”，可知Tom的学校有两间美术室。 正确答案：There are two art rooms. 4. His English teacher is Miss Li. 难度：易 知识点：细节理解 分析：短文中提到“My English teacher is Miss Li.”，主语改为Tom，用His代替My。 正确答案：His English teacher is Miss Li. 5. He has English on Monday, Tuesday and Thursday. 难度：易 知识点：细节理解 分析：短文中提到“I have English on Monday, Tuesday and Thursday.”，主语改为Tom，动词have变为has。 正确答案：He has English on Monday, Tuesday and Thursday. 六、书面表达（共20分） 评分标准（共20分）： 1. 内容完整（围绕新同学的姓名、来自哪里、喜欢的课程、相处等），语句通顺，语法正确，不少于5句话，得16-20分； 2. 内容较完整，语句基本通顺，语法有少量错误，不少于5句话，得12-15分； 3. 内容不完整，语句不通顺，语法错误较多，少于5句话，得8-11分； 4. 仅写出个别单词或句子，无法表达完整意思，得0-7分。 参考范文： My New Classmate I have a new classmate. His name is Jim. He is from Shanghai. He is ten years old. Jim has many hobbies. He likes English and PE very much. He is friendly and helpful. We often play games and do homework together. I am very happy to have him as my classmate. 学科网（北京）股份有限公司 $